精品解析：河南省信阳市淮滨县2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

2023-2024学年度下期七年级阶段性综合练习 历史试题 一、选择题（每小题1分，共20分。） 1. 央视百家讲坛蒙曼教授所著图书《蒙曼说隋——隋文帝杨坚》一书，认为中国对世界历史影响最大的两位皇帝是秦始皇和隋文帝。这两位封建帝王对中国历史最大的共同影响是（ ） A. 结束分裂完成统一 B. 开创了中央集权制 C. 开创了科举制 D. 修建了万里长城 2. 贞观年间，唐太宗与群臣讨论安危之本时说：“炀帝骄暴而亡，公辈所亲见也。公辈常宜为朕思炀帝之亡……”材料说明唐太宗治国注重（ ） A. 虚心纳谏 B. 发展农业生产 C. 强化君权 D. 吸取隋亡教训 3. 西安“大唐不夜城”景区今年广受好评的“盛唐密盒”节目，让唐朝名臣“房玄龄”和“杜如晦”出现在游客面前，幽默的问答互动让观众忍俊不禁。这两位名臣生活在下列哪一历史时期（ ） A 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 安史之乱 4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”。但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（ ） A. 篡夺皇位，改国号为周 B. 是中国历史上唯一的女皇帝 C. 推动社会经济继续发展 D. 减轻人民负担，并提高人民的政治地位 5. 文物承载历史，传承文明。阎立本《步辇图》、拉萨大昭寺门前的“唐蕃会盟碑”，这些文物最能反映出唐朝（ ） A. 和谐的民族关系 B. 活跃的对外交往 C. 丰富的文化生活 D. 尖锐的阶级矛盾 6. 下面三幅图片共同反映的主题是（ ） A. 奢靡享乐之风盛行 B. 商品经济高度重视 C. 社会风气比较开放 D. 文学艺术昌盛 7. “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是（ ） A. 耧车 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 秧马 8. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 9. 黄巢领导唐末农民大起义（ ） A. 给唐朝统治以致命打击 B. 推翻了唐朝的统治 C. 使唐朝的国势由盛转衰 D. 形成藩镇割据局面 10. 唐朝灭亡后，中国历史经历了一个战争频繁、列国分治的乱世，短短五十多年，中原就更换了五个朝代，周边还有十多个大小政权，把华夏大地撕得四分五裂。历史上称这个时期为（ ） A. 魏晋南北朝 B. 春秋战国 C. 三国鼎立 D. 五代十国 11. 央视《百家讲坛》某专家介绍历史上一人物：陈桥驿兵变黄袍加身，杯酒释兵权、派文臣担任地方长官等，据此，你判断该人物是（ ） A. 隋文帝杨坚 B. 唐太祖李渊 C. 宋太祖赵匡胤 D. 元世祖忽必烈 12. 绘制历史简图是历史学习一种基本技能，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是 A. B. C. D. 13. 岳飞词“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺……”。陆游诗“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是（ ） A. 北伐中原，结束三国鼎立 B. 仗义执言，揭露统治腐朽 C. 忧国忧民，同情民间疾苦 D. 收复河山，渴望国家统一 14. 《汉书·郦食其传》中提道：“王者以民为天，而民以食为天。”粮食历来关乎国计民生。宋朝时产量居首位的粮食作物是（ ） A. 小麦 B. 粟 C. 水稻 D. 茶叶 15. “酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明”。“买卖昼夜不绝，夜交三四鼓游人始稀，五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。”据此可知两宋时期 A 乡村文化繁荣 B. 夜市经济繁华 C. 海外贸易活跃 D. 交子开始使用 16. 《水浒传》中有这样一情节：梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。他们走到的地方当时被称作（ ） A. 坊 B. 市 C. 瓦子 D. 勾栏 17. 《文献通考》记载：“（北宋时）初蜀人以铁钱重，私为券， 谓之交子， 以便贸易。”这则记载说明（ ） A. 交子是世界上最早的货币 B. 交子只限在蜀地流通 C. 北宋时期已经出现纸币 D. 北宋之后交子被其他纸币代替 18. “苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，那时中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。这反映了宋代（ ） A. 海外贸易繁荣 B. 水陆交通发达 C. 经济重心南移 D. 商品经济活跃 19. “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗被称为“一代天骄”主要是因为他（ ） A. 建立了元朝 B. 统一了蒙古草原 C. 灭掉了南宋 D. 灭掉了金 20. 元朝在全国范围内建立了驿站，为各级政府因公差遣人员服务，提供交通工具、住宿、饮食、薪炭等，也用来运输官府物资。同时元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，范围之广，前所未有。元朝的这些措施产生的主要作用是（ ） A. 巩固了多民族国家的统一 B. 减轻了百姓的负担 C. 促进了中外文化的交流 D. 消除了各民族间的隔阂 二、非选择题（5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 此河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”。 ——皮日休 材料二 见下图 材料三 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——（唐）胡曾《汴河》 （1）依据材料并结合所学知识，指出材料一中的“此河”是哪位帝王在位时开通的？开通此河的目的是什么？ （2）结合所学知识，请你写出材料二示意图中A的地名。 （3）指出隋朝末年，有位官员欲将粮食通过大运河从余杭转运到江都，需要经过运河哪一段？ （4）材料三唐朝胡曾的诗《汴河》认为隋朝灭亡的原因是什么？你赞同这一观点吗？请说明理由。 22. 国家人才选拔，关系社会公平，关系广大学生和家庭的切身利益，回顾中国古代人才选拔制度，阅读下列材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 ——摘自人教版七年级历史下册《中国历史》 材料二 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——改编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料三 宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。 ——摘自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》 （1）根据材料一，说说魏晋南北朝时期朝廷选拔人才的标准是什么？ （2）材料二中的科举制度是哪个皇帝创立的？“一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途”说明了科举制度具有什么作用？ （3）根据材料三，指出北宋时期科举制度的发展特点是什么？结合所学知识，说出北宋统治者这样做的主要目的。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《唐朝对外主要交通路线图》 材料二：唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 材料三：唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。 请回答： （1）观察材料一《唐朝对外主要交通路线图》，指出唐朝的都城__________（填地点），玄奘到佛教发源地__________（填序号）游学；鉴真东渡的国家是__________（填地点） （2）请列举相关史实印证材料二中“使节往来”这一观点。（举出1例即可） （3）根据材料三，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。（答出两点即可） 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料二（宋真宗）死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” ——苏辙《栾城集》 材料三 从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用……这种为和平付出之代价无疑要．比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。 注：原文中1004年为农历，公历为1005年。 ——黄仁宇《中国大历史》 （1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指哪个民族所建立的政权？ （2）材料一中的“绢二十万匹、银一十万两”统称为什么？这一规定开始于双方的哪一约定？ （3）结合所学知识，请你谈谈材料二说明了什么？ （4）结合材料三，请你谈谈黄仁宇先生对“1004年的协定”的评价。 25. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展和民族关系发展产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 忽必烈青年时代，便“思大有为于天下”。1260年即汗位，开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都于大都。在位期间，忽必烈注意选用人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。 ——摘编自《中国网》 材料二 方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” 材料三 对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝采取因地制宜的方式，在边疆地区设置相应的管理机构。（如下图：元朝形势图） （1）材料一中元朝是由哪一少数民族建立的？忽必烈建立的元朝“新秩序”在行政制度方面的创新表现是什么？ （2）材料二反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新的民族，它的名称是什么？ （3）元朝在西藏地区设置了什么机构？这一机构的设置对西藏有何历史意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度下期七年级阶段性综合练习 历史试题 一、选择题（每小题1分，共20分。） 1. 央视百家讲坛蒙曼教授所著图书《蒙曼说隋——隋文帝杨坚》一书，认为中国对世界历史影响最大的两位皇帝是秦始皇和隋文帝。这两位封建帝王对中国历史最大的共同影响是（ ） A 结束分裂完成统一 B. 开创了中央集权制 C. 开创了科举制 D. 修建了万里长城 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“央视百家讲坛蒙曼教授所著图书《蒙曼说隋——隋文帝杨坚》一书，认为中国对世界历史影响最大的两位皇帝是秦始皇和隋文帝”并结合所学可知，秦始皇结束了战国时期诸侯混战，建立了统一的多民族国家；而隋文帝结束了南北朝对峙的局面，实现了国家的统一，故A项符合题意，A项正确；秦始皇开创了中央集权制，排除B项；隋文帝开始用分科考试的方法选拔百官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生，排除C项；秦始皇修建了万里长城，排除D项。故选A项。 2. 贞观年间，唐太宗与群臣讨论安危之本时说：“炀帝骄暴而亡，公辈所亲见也。公辈常宜为朕思炀帝之亡……”材料说明唐太宗治国注重（ ） A. 虚心纳谏 B. 发展农业生产 C. 强化君权 D. 吸取隋亡教训 【答案】D 【解析】 【详解】根据“公辈常宜为朕思炀帝之亡”可知唐太宗善于吸取隋朝灭亡教训，D项正确；材料没有发您唐太宗纳谏，排除A项；材料没有提及农业，排除B项；材料没有涉及君主权力加强，排除C项。故选D项。 3. 西安“大唐不夜城”景区今年广受好评的“盛唐密盒”节目，让唐朝名臣“房玄龄”和“杜如晦”出现在游客面前，幽默的问答互动让观众忍俊不禁。这两位名臣生活在下列哪一历史时期（ ） A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 安史之乱 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，唐太宗广纳贤才，知人善任，其中著名宰相房玄龄善于谋略、杜如晦敢于决断，被称为“房谋杜断”，B项正确；开皇之治由隋文帝开创，排除A项；开元盛世期间的著名宰相是姚崇、宋璟，排除C项；安史之乱使唐朝由盛转衰，排除D项。故选B项。 4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”。但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（ ） A. 篡夺皇位，改国号为周 B. 是中国历史上唯一的女皇帝 C. 推动社会经济继续发展 D. 减轻人民负担，并提高人民的政治地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，武则天对唐朝起到承上启下的作用，发展经济，励精图治，延续了贞观之治的繁荣，大力吸取人才，为以后的开元盛世建设奠定了基础，她在“贞观之治”与“开元盛世”之间起了承前启后的作用，由此可知，选项C符合题意，C项正确；改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝，与题干内容无关，排除AB项；提高人民的政治地位，与史实不符，排除D项。故选C项。 5. 文物承载历史，传承文明。阎立本的《步辇图》、拉萨大昭寺门前的“唐蕃会盟碑”，这些文物最能反映出唐朝（ ） A. 和谐的民族关系 B. 活跃的对外交往 C. 丰富的文化生活 D. 尖锐的阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的情景；“唐蕃会盟碑”是唐朝与吐蕃友好关系的历史见证。《步辇图》和“唐蕃会盟碑”最能反映出唐朝和谐的民族关系，A项正确；题干体现的是民族关系，不是对外交往，排除B项；题干没有涉及文化生活的情况，排除C项；题干没有涉及阶级矛盾，排除D项。故选A项， 6. 下面三幅图片共同反映的主题是（ ） A. 奢靡享乐之风盛行 B. 商品经济高度重视 C. 社会风气比较开放 D. 文学艺术昌盛 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可知唐朝妇女可以参加骑马、下棋、舞蹈等活动，说明社会风气比较开放，C项正确；骑马、下棋、舞蹈等活动不属于奢靡享乐之风，排除A项；材料反映唐朝的社会风气，不能体现社会经济信息，排除B项；骑马、下棋、舞蹈等属于社会活动，不属于文学艺术，排除D项。故选C项。 7. “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是（ ） A. 耧车 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 秧马 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”等内容和所学可知，这描述的是一种灌溉的农用工具。筒车是古代人民用于灌溉的一种工具，B项正确；耧车是一种播种工具，与题干中的“缚以竹筒”内容不符，排除A项；曲辕犁是唐代发明的耕作工具，与题干中的“缚以竹筒”内容不符，排除C项；秧马是宋代发明的农具，是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具，与题干中的“缚以竹筒”内容不符，排除D项。故选B项。 8. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，D项正确；骆宾王是初唐四杰之一，排除A项；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项；白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。 9. 黄巢领导的唐末农民大起义（ ） A. 给唐朝统治以致命打击 B. 推翻了唐朝的统治 C. 使唐朝的国势由盛转衰 D. 形成藩镇割据局面 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，黄巢领导的唐末农民大起义，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，A项正确；黄巢领导的唐末农民大起义并没有推翻唐朝的统治，907年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡，排除B项；安史之乱使唐朝的国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据局面，排除CD项。故选A项。 10. 唐朝灭亡后，中国历史经历了一个战争频繁、列国分治的乱世，短短五十多年，中原就更换了五个朝代，周边还有十多个大小政权，把华夏大地撕得四分五裂。历史上称这个时期为（ ） A. 魏晋南北朝 B. 春秋战国 C. 三国鼎立 D. 五代十国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝灭亡后，中国历史经历了一个战争频繁、列国分治的乱世，短短五十多年”结合所学可知，907年，朱温建立后梁政权，唐朝亡。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，D项正确；魏晋南北朝时期是在东汉末年以后建立起来的，排除A项；春秋战国之前是西周，排除B项；三国之前是汉朝，排除C想项。故选D项。 11. 央视《百家讲坛》某专家介绍历史上一人物：陈桥驿兵变黄袍加身，杯酒释兵权、派文臣担任地方长官等，据此，你判断该人物是（ ） A. 隋文帝杨坚 B. 唐太祖李渊 C. 宋太祖赵匡胤 D. 元世祖忽必烈 【答案】C 【解析】 【详解】赵匡胤任后周禁军统帅时，部将把黄龙袍披到他身上，赵匡胤随后称帝，建立宋朝，为了加强君主专制中央集权，赵匡胤杯酒释兵权，重文轻武，派文臣担任地方长官，C项正确；隋文帝没有黄袍加身典故，排除A项；唐太祖没有杯酒释兵权的典故，排除B项；元世祖没有陈桥兵变的典故，排除D项。故选C项。 12. 绘制历史简图是历史学习的一种基本技能，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】依据示意图信息并结合所学可知，960年赵匡胤建立北宋，以开封为都城；10世纪初契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权，都城在上京临潢府；1038年党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。所以与北宋并立的政权有辽国（位于北宋的东北方）和西夏（位于北宋的西北），D项符合题意。1125年，金灭辽，1127年，金灭北宋，后形成南宋、西夏和金并立的局面。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 13. 岳飞词“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺……”。陆游诗“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是（ ） A. 北伐中原，结束三国鼎立 B. 仗义执言，揭露统治腐朽 C. 忧国忧民，同情民间疾苦 D. 收复河山，渴望国家统一 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】1127年金军俘虏宋徽宗和宋钦宗及宗室后妃三千多人到北方，北宋灭亡，历史上称为“靖康之变”；此后岳飞抗金，以及在他的词中“驾长车，踏破贺兰山缺”、陆游的诗中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”都体现出收复失地，渴望国家统一的愿望，故选D；三国鼎立局面的结束是在西晋灭吴国，与材料时间不符，A错误；BC在材料中不能体现，排除。 14. 《汉书·郦食其传》中提道：“王者以民为天，而民以食为天。”粮食历来关乎国计民生。宋朝时产量居首位的粮食作物是（ ） A. 小麦 B. 粟 C. 水稻 D. 茶叶 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，为提高粮食产量，宋朝时从越南引进了优良品种占城稻，很快在江南地区推广．水稻居宋朝粮食产量首位，主要产地在南方。所以宋朝时期粮食产量居首位的作物是水稻，C项正确；隋朝灭亡没有造成藩镇割据，小麦、粟均不是宋朝时产量居首位的粮食作物，排除AB项；茶叶不属于粮食作物，排除D项。故选C项。 15. “酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明”。“买卖昼夜不绝，夜交三四鼓游人始稀，五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。”据此可知两宋时期 A. 乡村文化繁荣 B. 夜市经济繁华 C. 海外贸易活跃 D. 交子开始使用 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明”“买卖昼夜不绝，夜交三四鼓游人始稀……”可知，买卖昼夜不绝，直至天明，这反映了夜市繁荣，故B正确；A与材料无关；材料未涉及海外贸易，C错误；材料未涉及货币“交子”应用，D错误。 16. 《水浒传》中有这样一情节：梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。他们走到的地方当时被称作（ ） A 坊 B. 市 C. 瓦子 D. 勾栏 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，由题干“……街上有人说书、唱曲……”可知，早在宋代，城市中出现综合游乐场所，叫做瓦子，瓦子里设置的演出场所，称“勾栏”，宋代，有些瓦子的规模很大，里面有说书、卖艺、杂耍等娱乐节目，C项正确；坊是居住的地方，排除A项；市主要是买卖东西的地方，排除B项；勾栏是宋元戏曲在城市中的主要表演场所，也是妓院的别称，排除D项。故选C项。 17. 《文献通考》记载：“（北宋时）初蜀人以铁钱重，私为券， 谓之交子， 以便贸易。”这则记载说明（ ） A. 交子是世界上最早的货币 B. 交子只限在蜀地流通 C. 北宋时期已经出现纸币 D. 北宋之后交子被其他纸币代替 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“（北宋时）初蜀人以铁钱重，私为券， 谓之交子”可以得出北宋时期已经出现纸币，名字为“交子”，C项正确；材料没有体现交子是世界上最早的货币，排除A项；蜀人使用交子并不意味着交子只限在蜀地流通，排除B项；材料没有体现北宋之后交子被其他纸币代替，排除D项。故选C项。 18. “苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，那时中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。这反映了宋代（ ） A. 海外贸易繁荣 B. 水陆交通发达 C 经济重心南移 D. 商品经济活跃 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区”“苏湖熟，天下足”和结合所学知识可知，南宋时经济重心完成南移，南方的经济实力超过北方，C项正确；“苏湖熟，天下足”说明了宋代农业的发展情况，与海外贸易的繁荣、水陆交通的发达、商品经济的活跃无直接联系，排除ABD项。故选C项。 19. “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗被称为“一代天骄”主要是因为他（ ） A. 建立了元朝 B. 统一了蒙古草原 C. 灭掉了南宋 D. 灭掉了金 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，1206年，成吉思汗完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，B项正确；忽必烈建立了元朝，排除A项；忽必烈灭掉了南宋，排除C项；成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金，排除D项。故选B项。 20. 元朝在全国范围内建立了驿站，为各级政府因公差遣人员服务，提供交通工具、住宿、饮食、薪炭等，也用来运输官府物资。同时元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，范围之广，前所未有。元朝的这些措施产生的主要作用是（ ） A. 巩固了多民族国家的统一 B. 减轻了百姓的负担 C. 促进了中外文化的交流 D. 消除了各民族间的隔阂 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容并结合所学可知，元朝通过建立驿站制度，有利于帝国境内人员、物资的流通，由此加强了对地方的控制，巩固了多民族国家的统一，A项正确；驿站系统实际上加重了老百姓的负担，排除B项；驿站系统主要是在国内，与中外文化交流无关，排除C项；驿站系统，不能消除各民族间的隔阂，排除D项。故选A项。 二、非选择题（5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 此河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”。 ——皮日休 材料二 见下图 材料三 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——（唐）胡曾《汴河》 （1）依据材料并结合所学知识，指出材料一中的“此河”是哪位帝王在位时开通的？开通此河的目的是什么？ （2）结合所学知识，请你写出材料二示意图中A的地名。 （3）指出隋朝末年，有位官员欲将粮食通过大运河从余杭转运到江都，需要经过运河哪一段？ （4）材料三唐朝胡曾的诗《汴河》认为隋朝灭亡的原因是什么？你赞同这一观点吗？请说明理由。 【答案】（1）帝王：隋炀帝 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）A：涿郡 （3）哪一段：江南河 （4）原因：大运河的开通 是否赞同及理由：不赞同 理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政，不是大运河的开通。 （或者赞同 理由：大运河的开通，加剧了人民的负担，激化了社会矛盾，导致隋朝灭亡。） 【解析】 【小问1详解】 帝王：根据材料“此河‘北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！’”并结合所学知识可知，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。故“此河”开通时的在位皇帝是隋炀帝。 目的：根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。故开通此河的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 【小问2详解】 A：根据材料并结合所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。故A为涿郡。 【小问3详解】 哪一段：根据材料示意图并结合所学知识可知，大运河由永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段组成，余杭在今浙江杭州，故从余杭转运到江都，需要经过江南河。 【小问4详解】 原因：根据材料“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”可知作者认为隋朝灭亡的原因是大运河的开通。 是否赞同及理由：本题为开放性试题，可联系大运开通的影响及隋朝灭亡的根本原因进行叙述，言之有理即可。 不赞同     理由：根据所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义，在起义的打击下，隋朝的统治面临瓦解。故隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政，不是大运河的开通。 （或者赞同  理由：根据所学知识可知，隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们开凿大运河，修筑长域和驰道，使人民无法正常从事生产劳动。加重人民负担。故大运河的开通，加剧了人民的负担，激化了社会矛盾，导致隋朝灭亡。） 22. 国家人才选拔，关系社会公平，关系广大学生和家庭的切身利益，回顾中国古代人才选拔制度，阅读下列材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 ——摘自人教版七年级历史下册《中国历史》 材料二 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——改编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料三 宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。 ——摘自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》 （1）根据材料一，说说魏晋南北朝时期朝廷选拔人才的标准是什么？ （2）材料二中的科举制度是哪个皇帝创立的？“一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途”说明了科举制度具有什么作用？ （3）根据材料三，指出北宋时期科举制度的发展特点是什么？结合所学知识，说出北宋统治者这样做的主要目的。 【答案】（1）标准：门第 （2）皇帝：隋炀帝。作用：改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面，广大庶族地主通过科举入士做官，给封建政权注入了生机和活力，打破了世家大族的特权垄断，扩大了封建政权的统治基础，提高了官员的文化素质等。 （3）特点：重文轻武(重文轻武政策) 或用文官代替武将。目的：巩固统治、巩固中央集权制、巩固皇权等 。 【解析】 【小问1详解】 标准：根据材料一“官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途”可概括出魏晋南北朝时期朝廷选拔人才的标准是门第。 【小问2详解】 皇帝： 根据所学知识可知，隋炀帝设立进士科，标志着科举制创立。作用：根据所学知识知识，由材料二“考生自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试”可概括出科举制公开考试、平等竞争、择优取士，改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面；由材料二“一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途”可概括出广大庶族地主通过科举入士做官，给封建政权注入了生机和活力；打破了世家大族的特权垄断，扩大了封建政权的统治基础，提高了官员的文化素质等。 【小问3详解】 特点：根据材料三“宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要”可归纳出特点是重文轻武或用文官代替武将。目的：根据所学知识要知，北宋统治者这样做的主要目的是巩固统治、巩固中央集权制、巩固皇权等。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《唐朝对外主要交通路线图》 材料二：唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 材料三：唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。 请回答： （1）观察材料一《唐朝对外主要交通路线图》，指出唐朝的都城__________（填地点），玄奘到佛教发源地__________（填序号）游学；鉴真东渡的国家是__________（填地点） （2）请列举相关史实印证材料二中“使节往来”这一观点。（举出1例即可） （3）根据材料三，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。（答出两点即可） 【答案】（1） ①. 长安 ②. ① ③. 日本 （2）列举：日本派遣使节到中国学习进行文化，被称为遣唐使。他们把唐朝先进制度、天文历法、文字、典籍、书法等传回日本。 （3）有利因素：唐朝发达的经济文化；唐朝政治自信和文化兼容并蓄；实行比较开明的对外政策。 【解析】 【小问1详解】 ①根据材料一地图的唐朝都城可知，唐朝都城是长安；②根据材料一地图中玄奘西行路线可知，玄奘到佛教发源地是①古印度；③根据材料一地图在鉴真东渡日本路线可知，东渡地方是日本。 【小问2详解】 此题开放式问题。列举一例相关史实说明即可。列举：结合日本遣唐使到唐朝学习的内容可知，日本派遣使节到中国学习进行文化，被称为遣唐使。他们把唐朝先进制度、天文历法、文字、典籍、书法等传回日本。 【小问3详解】 有利因素：根据材料三“唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力”可知，唐朝发达的经济文化；根据材料三“盛唐时期，政治上很自信，奉行‘中国既安，四夷自服’的方针；在文化上也敢于‘并蓄兼收，群花同放’”可知，唐朝政治自信和文化兼容并蓄；根据材料三“唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易”可知，实行比较开明的对外政策。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料二（宋真宗）死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” ——苏辙《栾城集》 材料三 从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用……这种为和平付出之代价无疑要．比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。 注：原文中1004年为农历，公历为1005年。 ——黄仁宇《中国大历史》 （1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指哪个民族所建立的政权？ （2）材料一中的“绢二十万匹、银一十万两”统称为什么？这一规定开始于双方的哪一约定？ （3）结合所学知识，请你谈谈材料二说明了什么？ （4）结合材料三，请你谈谈黄仁宇先生对“1004年的协定”的评价。 【答案】（1）宋真宗；契丹族 （2）岁币；澶渊之盟 （3）说明了澶渊之盟的积极影响，它使宋辽保持了长期相对和平的局面，促进了双方的经济文化发展 （4）既肯定了它的积极作用，同时指出了存在的不足，他认为一方面用钱物来换和平是值得的、可取的，另一方面他认为此和约对北宋来说是屈辱的 【解析】 【小问1详解】 皇帝：根据所学知识，由“ 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割”可知，材料反映的是澶渊之盟，澶渊之盟是北宋与辽之间的和议，约定辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界，澶渊之盟签订时在位的大宋皇帝是宋真宗。 政权：根据所学知识，916年，契丹族首领耶律阿保机建立辽。 【小问2详解】 统称：根据所学知识，材料一中的“绢二十万匹，银一十万两”统称为岁币，岁币指朝廷每年向外族输纳的钱物，即宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹以换取和平。 约定：根据所学知识，由“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割”可知，材料反映的是澶渊之盟，澶渊之盟是北宋与辽之间的和议，约定辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界。 【小问3详解】 说明：根据所学知识，由“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”可知，材料二说明了澶渊之盟的积极影响，它使宋辽保持了长期相对和平的局面，促进了双方的经济文化发展。 【小问4详解】 评价：根据所学知识，从材料三“从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用……这种为和平付出之代价无疑要．比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然”可以看出，黄仁宇先生对澶渊之盟既肯定了它的积极作用，同时指出了存在的不足，他认为一方面用钱物来换和平是值得的、可取的，另一方面他认为此和约对北宋来说是屈辱的。 25. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展和民族关系发展产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 忽必烈青年时代，便“思大有为于天下”。1260年即汗位，开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都于大都。在位期间，忽必烈注意选用人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。 ——摘编自《中国网》 材料二 方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” 材料三 对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝采取因地制宜的方式，在边疆地区设置相应的管理机构。（如下图：元朝形势图） （1）材料一中元朝是由哪一少数民族建立的？忽必烈建立的元朝“新秩序”在行政制度方面的创新表现是什么？ （2）材料二反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新的民族，它的名称是什么？ （3）元朝在西藏地区设置了什么机构？这一机构的设置对西藏有何历史意义？ 【答案】（1）民族：蒙古族。 表现：实行行省制度。 （2）现象：民族融合现象。 名称：回族。 （3）机构：宣政院。 意义：设置宣政院，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 【解析】 【小问1详解】 民族：结合所学知识，元朝是蒙古族建立的全国性的统一王朝。 表现：结合所学知识，为加强对地方的管理，元朝实行行省制度。 【小问2详解】 现象：根据材料二“至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之”分析可知元朝时期出现民族融合的现象。 民族：结合所学知识，元朝时期，各民族相互交融，开始形成一个新的民族——回族。 【小问3详解】 机构：结合所学知识，元朝时期，设立宣政院直接统辖、掌管西藏的军民各项事务。 意义：结合所学知识，元朝时期设置宣政院，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 第1页/共1页 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