2.2运动的描述（第二课时）---2024-2025学年教科版物理八年级上学期

温故而知新 1、什么是参照物？ 判断物体是否运动和如何运动，选取的标准物。 2、如何判断物体是运动的还是静止的？ 如果物体相对于参照物的位置没有发生了变化，则这个物体静止。 3、相对静止有什么条件？ 如果物体相对于参照物的位置发生了变化，则这个物体运动。 （运动快慢相同，方向相同） 同向同速 第二章运动与能量 2.2运动的描述（第二课时） 一、新课导入 苏炳添被称为“了不起的亚洲飞人”，在2021年东京奥运会上，苏炳添在男子100米半决赛中以9.83秒的成绩刷新了亚洲纪录，成为首位晋级奥运会男子百米决赛的中国运动员。 这一成绩不仅是对他个人努力的肯定，也是对整个亚洲田径短跑项目的巨大鼓舞。 随着裁判员碰的一声枪响，运动员们离弦的箭一样向前冲去，如何比较运动的快慢呢？ 二、新课讲授 （一）讨论与交流 如何比较物体运动的快慢 假如你的裁判，你是如何裁定运动员的快慢的？你是怎样比较他们的快慢？ 比较运动快慢的方法一：相同路程比较时间 图中是赛跑过程的一个瞬间，你能判断他们谁跑得快吗？ 比较运动快慢的方法二：相同时间比较路程 可见，判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。 思考： 如果两个物体运动的时间和路程都不相同，怎样比较运动快慢呢？ 比较快慢的方法： （1）相同时间比路程 （2）相同路程比时间 60m短跑运动员：路程60m，时间6.65s。 100m短跑运动员：路程100m，时间10.23s。 时间与路程都不相同，我们可以让时间或路程其中一个单位化，变成相同量然后比较运动快慢。如：时间1s，60m短跑运动员路程 ，100m短跑运动员路程 。 （二）速度 1、定义:在物理学中，物体通过路程与所用时间的比。 2、物理意义：表示物体运动的快慢。 3、公式 s 表示路程 t 表示时间 v 表示速度 4、单位（计算要使用国际单位） 路程国际单位：m 时间国际单位：s 速度单位：m/s 读作“米每秒” 常用单位：km/h 读作“千米每小时 换算关系： 5、公式变式 求速度： 求时间： 求路程： 人步行约1.1m/s 6、意义 人步行约1.1m/s表达的物理意义：行人1秒钟步行行驶的路程为1m。 7、生活常见物体速度 人骑自行车约5m/s 平常的马路上：约60km/h，约17m/s 高速公路上：约110km/h，约31m/s 8、公路边的标志牌 表示： 距离温州还有34km 距离平阳还有18km 表示： 经过该路段的车速不允许超过40km/h 达标练习 10m/s= km/h 25m/s= km/h 72km/h= m/s 36km/h= m/s 36 90 20 10 1、单位换算练习 2、小明步行的速度是1.2m/s，从家走到学校用时15min，那么家到学校的距离是多少？ 解：t=15min=900s 小明家到学校的距离为s=vt=1.2m/s×900s=1082m 3、运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ 因为v1 =v2，所以运动员和汽车一样快． 解： 课堂小结 $$