第05课 议论文主体段之事例句写作方法-高中语文议论文系统课程18讲

千古回首杏雨西湖边 纸伞朦胧间洒下阴影一片 眉眼低垂微敛 风声掠过指尖 素衣映湖中月 水光潋滟 把盏笑谈世间 酒色清浅 琴音何处寄 流星泯灭光阴 琉璃月下冰冷的空气 檐下花灯熟悉记忆 风动烛火似已熄 怀念忘川夜空中流萤 主体段事例句写作 语文 1 目录 2 事例句写作要求 一 3 ①论据要典型 ②论据要具有针对性，能够切合本段观点。 ③论据要具备真实性。 ④论据可以古今结合 ⑤论据可以中外结合 ⑥论据要具备时代性、新颖性 4 下面的论据能否论证观点：“成功需要坚持不懈”，并说明理由。 ①邻居小明每天坚持背诵单词，英语成绩不断提升。 ②梅花凛冬开放，一支独傲。 ③爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。 ④王羲之小时候为了练好毛笔字，每天写一本字帖。 【思考】 5 下面的论据能否论证观点：“成功需要坚持不懈”，并说明理由。 ⑤唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。 【思考】 6 下面的论据能否论证观点：“成功需要坚持不懈”，并说明理由。 ⑥我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。 【思考】 答案： 第一句不可以，因为这个论据不具备典型性。 第二句不可以，因为这个论据不能有力论证本段的观点，材料更侧重不畏困难。 第三句可以，通过外国事例能够有力论证观点。 第四句不可以，事例不真实。 第五句可以，通过古代事例有力论证论点。 第六句可以，通过现代事例有力论证观点。 7 事例句写作方法 二 8 一、详例含义：详写一个例子，通过概括故事的方法来组织事例句。 【例子回顾】 理想引领成功，而努力造就成功。只有怀着理想并一步一个脚印地追寻理想，才会取得成功。澳大利亚的第一位女总理朱莉娅•吉拉德她的政坛生涯开始并不顺利。她曾三次试图谋求工党预选席位，都遭到失败，但她屡败屡战，终于当选议员。她凭着“没有什么不可以，女人也可以当总理”的冲劲，在总理陆克文声望下跌时，直言不讳地告诉他要进行新的选举。正是朱莉娅的执着的理想与不懈的努力，使她战胜了陆克文，书写了澳大利亚新的一页。人，就应该在仰望星空之后，脚踏实地地一步步迈向成功。 方法一：详例法 【分析】文段详写了澳大利亚的第一位女总理朱莉娅•吉拉德的事例，来论证本段的分论点：理想引领成功，而努力造就成功。 9 ①概括性：根据分论点筛选要点，明确主次，把具体描述转变为高度概括。 方法：结合分论点，在概括过程中交代清楚人物的基本信息，事件过程以及最终的结果即可。 【详例要求一】 10 一、阅读下列文段，体会叙述事例问题所在，并进行修改。 成功离不开人们的坚持。在坚持过程中，人们磨练意志，迎难而上，最终成就自我。刘强东，1974年2月14日出生于江苏省宿迁的农民家庭，家境并不富裕，上大学时家人给他凑了500块钱上路。大学期间时，刘强东每天骑自行车去门头沟一家单位做程序员，并由此掘到了第一桶金。大学后，刘强东盘下了中关村附近的一家饭馆。之前，店员薪水很低，住在地下室，平时只吃剩饭剩菜，老板亲自把控资金;刘强东接手后，给员工涨了工资，改善了住宿环境，把采购和收银权放给员工。由于管理松散，员工变着法子侵吞店里的钱，没过一年，原本盈利的饭店赔光了他的投入。从1998年3月开始，刘强东连续两个月天天光顾中关村，经过仔细观察，刘强东终于发现了 中关村秘密 原来，中关村大部分商户都是在 炒货 ，由此发现了商机。于是刘强东拿着在攒下来的12000元，在中关村创办京东公司，并租用了一个柜台，开始代理销售光磁产品，这是京东事业的起点。2001年，他创办京东公司已经3年，京东商城已成为当时中国最大的光磁产品代理商，并在全国各地开设了十多家。他赚到了人生的第一个1000万。如果他在低潮时期动摇放弃，就不会成就今天的他。所以，人生中的低谷，往往是人生转折点。凡是挣扎过来的人相信都是真金不怕火炼，任何挫折都不能动摇他们的信仰。 【巩固练习】 11 问题：事例句部分过于详细。 修改：成功离不开人们的坚持。在坚持过程中，人们磨练意志，迎难而上，最终成就自我。刘强东出生于江苏省宿迁的农民家庭，家境并不富裕。大学后，刘强东盘下了中关村附近的一家饭馆，由于管理松散，员工变着法子侵吞店里的钱，没过一年，原本盈利的饭店赔光了他的投入。但他并未就此放弃，从1998年3月开始，刘强东连续两个月天天光顾中关村，经过仔细观察，刘强东终于发现了 中关村秘密 原来，中关村大部分商户都是在炒货，由此发现了商机。并由此出发，赚到了人生的第一个1000万。如果他在低潮时期动摇放弃，就不会成就今天的他。所以，人生中的低谷，往往是人生转折点。凡是挣扎过来的人相信都是真金不怕火炼，任何挫折都不能动摇他们的信仰。 【巩固练习】 12 二、阅读下列文段，体会叙述事例问题所在，并进行修改。 成功离不开人们的艰苦奋斗。在奋斗过程中，人们磨练意志，迎难而上，最终成就自我。汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说： 我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢? 邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说： 既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢! 匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说： 请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。如果他在低潮时期动摇放弃，就不会成就今天的他。所以，人生中的低谷，往往是人生转折点。凡是挣扎过来的人相信都是真金不怕火炼，任何挫折都不能动摇他们的信仰。 【巩固练习】 13 问题：事例句部分过于详细。 修改：成功离不开人们的艰苦奋斗。在奋斗过程中，人们磨练意志，迎难而上，最终成就自我。汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学但家，但他只有晚上才能坐下来安心读书，但他又没钱买蜡烛。匡衡心痛这浪费的时间，就悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。如果他在低潮时期动摇放弃，就不会成就今天的他。所以，人生中的低谷，往往是人生转折点。凡是挣扎过来的人相信都是真金不怕火炼，任何挫折都不能动摇他们的信仰。 【巩固练习】 14 ②针对性：事例的侧重点一定要紧扣文段的分论点。 方法：在叙述事例的过程中，提及与分论点有关的关键词。 【例子分析】 “折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼•罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，生动精妙。所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。 --思维与智慧》2019年第4期，有删改 【详例要求二】 15 【分析】 文段论证的观点是：“折叠”是生动的重复。 观点中的关键词是：“折叠”“生动””“重复” 文段的事例句是：反面写老驴拉磨，罗曼罗兰的名言。书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，生动精妙。所有重复的字都作了不同形态的处理。 事例中的字词：“重复”“生动”紧扣分论点。 【分析】 16 一、用详例法为下面的文段补充事例句。 善于取舍，方能成就辉煌人生。（观点句）面对困难和险阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上阶梯。（阐释句） . （事例句）假如刘丁宁没有追求自己本心，善于取舍追求自己热爱的，此时的她不知又怎样在纠结中烦恼。（假设分析句）只有善于取舍，做出明智的选择，才会成就辉煌的人生，让每一天朝气蓬勃。（总结句） 【巩固练习】 17 【相关材料】2013年，一位叫做刘丁宁的女孩以668分的成绩一句摘下辽宁省文科状元的头衔，当时香港大学第一时间就向这位女孩抛出了橄榄枝，不仅如此，该校为了留住人才，在刘丁宁入学之后更是给出了72万的全额奖学金。 当时刘丁宁的家人都感到风光无限，但是在刘丁宁入学仅仅一个月之后，她就不顾家人劝阻提交了退学报告，并且将72万的奖学金悉数归还。退学后的刘丁宁不顾旁人议论，再一次坐到了高三教室当中，为下一年的高考重新准备。 而刘丁宁做出此番举动的原因乍一听却让人很难理解，她费尽心机，只为追求自己心中的“桃源梦”。 【巩固练习】 18 刘丁宁出身在辽宁本溪的一个普通家庭，她的父亲是公务员，母亲则是一名保险推销员。而在刘丁宁心中种下“桃源梦”的，则是刘丁宁的父亲。 原来刘丁宁父亲特别喜欢国学，在刘丁宁小的时候，父亲只要一闲下来就会给刘丁宁讲各种中华传统故事，在所有的故事当中，刘丁宁尤爱“桃花源记”。在年幼的刘丁宁看来，人间或许真的存在这样一个地方，只不过需要人们去耐心寻找，仔细挖掘。 在心中有了梦想之后，刘丁宁开始变得特别勤奋。在别的小朋友还在玩耍的时候，刘丁宁已经熟读了各种古文经典。 【巩固练习】 19 在2014年高考当中，刘丁宁以666分再度成为辽宁省的文科状元。这一次她终于如愿坐到了未名湖畔观景、读书。 2018年，刘宇宁顺利从北大毕业，并且因为在北大的优良表现，刘丁宁拿到了北大免试研究生的名额。如今刘丁宁在攻读北大的博士学位，希望自己能够将来留在北大任教，将自己的心中的“桃源梦”也播撒到更多人心中。 【巩固练习】 答案：高考状元刘丁宁凭借努力考上了无数人梦想的港大，并获高额奖学金。然而，她为了追求最纯粹的国学，经过取舍，她毅然决定退学，追求热爱的北大。 20 二、用详例法为下面的文段补充事例句。 自信，但不能盲且。（观点句） （事例句）街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。（分析句）所以在生活中，我们要自信，但绝不能盲目。（总结句） 【巩固练习】 21 【相关材料】 蜀后主建兴六年(公元228年)诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北伐曹魏的战争。他命令赵云、邓芝为疑军，占据箕谷(今陕西汉中市北)，亲自率10万大军，突袭魏军据守的祁山(今甘肃)，任命参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭(今甘肃秦安县东北)临行前，诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并具体指示让他“靠山近水安营扎寨，谨慎小心，不得有误”。 【巩固练习】 22 马谡到达街亭后，不按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力，却骄傲轻敌，自作主张地想将大军部署在远离水源的街亭山上。当时，副将王平提出：“街亭一无水源，二无粮道，若魏军围困街亭，切断水源，断绝粮道，蜀军则不战自溃。请主将遵令履法，依山傍水，巧布精兵。”马谡不但不听劝阻，反而自信地说：“马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时得请教于我，而你王平生长戎旅，手不能书，知何兵法?”接着又洋洋自得地说：“居高临下，势如破竹，置死地而后生，这是兵家常识，我将大军布于山上，使之绝无反顾，这正是致胜之秘诀。”王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡见王平不服，便火冒三丈说：“丞相委任我为主将，部队指挥我负全责。如若兵败，我甘愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正辞严：“我对主将负责，对丞相负责，对后主负责，对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”马谡固执己见，将大军布于山上。 【巩固练习】 23 魏明帝曹睿得知蜀将马谡占领街亭，立即派骁勇善战，曾多次与蜀军交锋蜀大军张合领兵抗击，张合进军街亭，侦察到马谡舍水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，将马谡部围困于山上，然后纵火烧山。蜀军饥渴难忍，军心涣散，不战自乱。张命令乘势进攻，蜀军大败。马谡失守街亭，战局骤变，迫使诸葛亮退回汉中。 诸葛亮总结此战失利的教训，痛心地说：“用马谡错矣。”为了严肃军纪，诸葛亮下令将马谡革职入狱，斩首示众。临刑前，马谡上书诸葛亮：‘‘丞相待我亲如子，我待丞相敬如父。这次我违背节度，招致兵败，军令难容，丞相将我斩首，以诫后人，我罪有应得，死而无怨，只是恳望丞相以后能照顾好我一家妻儿老小。这样我死后也就放心了。”诸葛亮看罢，百感交集，老泪纵横，要斩掉曾为自己十分器重赏识的将领，心若刀绞;但若违背军法，免他一死，又将失去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。于是，他强忍悲痛，让马谡放心去，自己将收其儿为义子。而后，全军将士无不为之震惊。 【巩固练习】 24 【相关材料】 马谡被推走了。诸葛亮拭干眼泪，又宣布一道命令：对力主良谋，临危不惧，英勇善战，化险为夷的副将王平加以褒奖，破格擢升为讨寇将军。善于自省的诸葛亮斩马谡，升王平之后，多次以用人不当为由，请求自贬三等，一品丞相为三品右将军，仍尽心竭力辅佐后主刘禅，欲图中原，成就大业。 【巩固练习】 答案：三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然盲目自信，坚持自己意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。 25 一、略例含义：简写多个例子（一般是三个）。将事例概括成一句，把多个事例用排比的方式呈现。恰当运用略例，可以增加文章的文采性和说服力。 【例子回顾】奋斗是暗夜中的漫天繁星，让生命闪光。奋斗是哈里王子手中的砖块，让身为王子仍愿作为一名建筑工人的他生命闪光；奋斗是薄瓜瓜手中的英国十大杰出青年的最高褒奖，让他告别父亲薄熙来创造的安逸生活，让生命闪光；奋斗是翟墨手中不断起落的风帆，让一个平凡画家的生命充满浪漫与传奇色彩；奋斗是李连杰潜心倡导的壹基金计划，让一位身家过亿的娱乐明星抛舍了华丽的俗世人生，始终奔走在灾难援救慰藉灾民的道路上，让生命厚重……他们都衣食无忧，他们却都没有养尊处优，他们在体验，在挑战，在探险，在追求，为了自己的梦想或者一个社会理想，他们风雨兼程，一直在奋斗。《若为成功故，奋斗不可抛》） 方法二：略例法 26 【分析】文段举了哈里王子、薄瓜瓜、翟墨、李连杰的例子，来论证本段的分论点：奋斗是暗夜中的漫天繁星，让生命闪光。 方法二：略例法 27 【含义】直接罗列多个事例。 【例子】我们要树立远大理想。一句“我长大后要在白宫工作”的仰望，开拓了希拉里的视野，成就了希拉里一生辉煌的政治生涯；一时对神奇天体的仰望，锁定了开普勒的研究方向，从而谱写出开普勒的天体定律；小时对乔丹潇洒球风的仰望，坚定了乔丹为篮球事业而奋斗的信念，成就了詹姆斯一代球王的霸主地位。仰望不是明灯，而是灯塔，即使在大洋的彼岸也能找到它的火光；仰望不是诤言，而是鞭策，鼓励着我们马不停蹄，一往无前。有了仰望，我们不再迷惘，彷徨；有了仰望，我们的脚步迈得更坚实，更铿锵有力。 【分析】文段列举了希拉里、开普勒、乔丹的例子，来论证观点：我们要树立远大理想。 【方法一：事例排比】 28 一、用略例法为下面的文段补充事例句。 舍弃就是智慧。（观点句）面对人生，面对生活，学会生活是一种智慧，虽失去了想得到的，但得到了该得到的。（阐释句） （排引组合材料句）正因为舍弃，他们才得以创造更灿烂的明天，获得了前所未有的辉煌，让世人铭记。（因果分析句）舍弃，会让你变得更有智慧、力量。（总结句） 【巩固练习】 29 【相关材料】 ①鲁迅：1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是59分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这使他认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。 【巩固练习】 30 【相关材料】 于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。在当时，他与朋友们讨论最多的是关于中国国民性的问题：怎样才是理想的人性?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通过这种思考，鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。在当时，他和他的二弟周作人共同翻译了两册《域外小说集》，他个人单独发表了《科学史教篇》《文化偏至论》《摩罗诗力说》等一系列重要论文。在这些论文中，他提出了“立国”必先“立人”的重要思想，并热情地呼唤“立意在反抗，指归在动作”的“精神界之战士”。 【巩固练习】 31 【相关材料】 ②在梵高最终选择画家这个职业并因此名垂千史之前，他曾相继英国及比利时博里纳日煤矿区做传教士。因为梵高的父亲是一名牧师， 所以梵高此举毫不意外。梵高每次的布道必以“人生就是一场朝圣之旅”为始，显而易见，不管当时教会内部如何肮脏不堪，梵高都对传教士这个职业付出了十足的心血。梵高以为人至善及忠守本份出名，但他并不善辩。十八个月后，教会以梵高过度热情、扰乱组织服务为由，拒绝与他续约合同。 【巩固练习】 32 【相关材料】 ③比尔·盖茨： 1955年10月28日出生于美国华盛顿州西雅图，微软公司创始人。曾任微软董事长、CEO和首席软件设计师。 13岁开始计算机编程设计； 18岁考入哈佛大学，一年后从哈佛退学； 1975年与好友一起创办了微软公司； 连续13年成为《福布斯》全球富翁榜首富，连续20年成为《福布斯》美国富翁榜首富。 【巩固练习】 33 答案：鲁迅弃医从文，才有了《孔乙己》；梵高拒绝做传教士，才有了今天的《向日葵》；比尔盖茨放弃了哈佛大学深造的机会，投身商海，才有了今天的微软公司。 【巩固练习】 34 【含义】在分析事例的同时，结合分论点，加入分析。 【例子】古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而，在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！若无每日闻鸡起舞、坚持不懈的努力，祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！若无长年走笔龙蛇、墨染池水的功夫，那么，王羲之又怎能挥毫盖世而被尊为书圣呢！若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢！这些杰出人物的成功都不是一蹶而就，而是经过漫漫长夜的“水滴”，才迎来他们的“石穿”。 【分析】文段运用夹议夹叙的方法，把事例：“李时珍”“祖逖”“王羲之”“陈景润”的事例和分析结合在一起进行论述。 【策略二：事例+分析排比】 35 一、用略例法为下面的文段补充事例句。 包容之心能够促进社会发展。 。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。 【巩固练习】 36 【相关材料】 ①战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅说：“以后让我见了他，让他下不了台。”蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于顿悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。 ②鲍叔牙和管仲合伙做生意,管仲总在分钱的时候,多分给自己一些，可是鲍叔牙认为不是管仲贪心,而是因为家穷,管仲为鲍叔牙计画事情,愈弄愈糟,鲍叔牙不认为管仲笨,说只是时运不佳，两个人一起去打仗,管仲三战三逃,鲍叔牙不认为管仲胆小,只知他有老母在堂.甚至当管仲被抓,还是鲍叔牙去向齐桓公保荐,使管仲成为宰相。 【巩固练习】 37 【相关材料】 ③历史上的统治集团在进入盛世后，大多趋向“持盈保泰”、“护守成宪”，满足于维持现状，对眼前的问题小修小补，乃至自高自大，掩盖矛盾，粉饰繁华，纵情于声色犬马，陶醉于歌舞升平，根本看不到所存在的问题及其严重性。潜在的社会矛盾和问题就在这种状态下不断滋长，日积月累，变小患为大患，一朝爆发，遂致不可收拾。创造贞观之治的唐太宗，晚年也因滋生自满之心，无法真正做到善始善终，幸有良臣辅佐，及时提醒。贞观十三年，魏徵针对唐太宗渐好奢纵的倾向，呈上直言进谏的名篇《不克终十渐疏》，指出唐太宗的志业与贞观初年相比，在十个方面都出现了今不如昔的变化，求治之心锐减而骄逸之心渐萌。 【巩固练习】 38 【相关材料】 唐玄宗的悲剧，则直白地印证了骄纵误国、懈怠败事的道理。玄宗英武有才略，曾将武后末年濒于内乱的唐朝导向“开元盛世”，但在晚年耽于享乐，无心理政，把朝廷政事交付给外戚杨国忠之流，全然不顾政治的不断败坏和社会矛盾的日益尖锐，对关乎国家大计的均田之法和府兵之制日趋瓦解不事补救，坐视藩镇权势积重和中央武备的不断削弱，以至造成“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”的悲惨结局，百年基业与一世英名毁于一旦。 【巩固练习】 39 答案：蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世。 【巩固练习】 40 略例的两种方法：①方法一：事例排比 ②方法二：事例+分析排比（叙议结合） 明确： ①不同点：方法一没有分析，方法二有加入分析。 ②共同点：都是略写事例。 ③选用略例法的时候，可以按照古代--近代---现代的顺序组织，也可以按照中国---外国的顺序组织 ④选用略例法的时候，句式尽量整齐。 【注意】 41 【含义】对比法含义：在组织事例句的时候，结合分论点，通过正反两个例子来论证文章的分论点。 【例子】貌似偶然的成功一定是建立在某种必然之上。有的成功貌似偶然，其实它的背后是真正的才干和能力。林书豪，一个华裔球员，矮个控卫，他选秀落选，差点被裁，当他做着尼克斯队“跑龙套”的球员时，谁能想到他将验证NBA广告语：“这里盛产奇迹！”，在体育界刮起一股“林旋风”？从默默无闻的边缘球员到一飞冲天的全民偶像，有人说林书豪的成功是偶然的，可是大家有没有想过，如果没有精湛的球技，即使有机遇，他能抓得住吗？能带领尼克斯队实现大逆转吗？就像三国时的马谡，他虽然被诸葛亮委以重任，但因为只会纸上谈兵，没有真正的才干，失了街亭，只落得个被诸葛挥泪一斩的下场。所以说，是否有真才实学在很大程度上决定着一个人的成功与否。成功也许是偶然，但真正的才干和能力绝对是成功的必然因素。 方法三：对比法 42 【分析】文段在论证分论点：“貌似偶然的成功一定是建立在某种必然之上”过程中，举了林书豪成功的例子来正面论证。同时又举了诸葛亮挥泪斩马谡的例子来反面论证观点。 方法三：对比法 43 一、结合材料提示，用对比法组织下面文段的事例句。 能抓住机遇的人，才能取得成功。 。没有机遇，永远在等待机遇，这是怯弱者和懒怠者的托词。主动抓住机遇，你才能获得人生的成功 【巩固练习】 44 【相关材料】 ①公元前263年，司马昭派出三路大军对蜀国进行最后的征伐，历史上称之为灭蜀之战。当时姜维率领大军在剑阁拼死阻挡钟会的军队，蜀国的情况让钟会十分为难，他自己也不知道是该进还是退，但是就在他犹豫不决的时候，邓艾却偷偷的渡过了阴平，最终率领部下兵临成都城下。当时的蜀汉政权的主人刘婵居然听信了手下的建议，蜀汉的命运几乎趋于灭亡，然后就开门投降了。可以说邓艾几乎不费吹灰之力就进入这座蜀国根基的成都。这就是历史的真相！但是我们不妨来假设一下，如果他当初重用自己手下的虎将，蜀汉政权的后期杰出的将军霍弋，那么蜀国是不是就不会灭亡了。 【巩固练习】 45 【相关材料】 根据有关史料记载，我们得知他原来只不过是刘禅手下的一个侍卫，而且在平日里，他经常告诫刘禅要好好的学习帝王之术，也只能这样，才不辜负先帝的嘱托以及军师的厚望。甚至能够复兴蜀国，征服三国，成为历史的高峰的攀登者，当然，这只是霍弋对于刘婵的一种期望而已。 【巩固练习】 46 【相关材料】 ②万隆会议召开之际，美国正在对中国进行围堵，并扶持台湾当局制造紧张局势，企图将新中国扼杀在摇篮之中。在这种背景下，周恩来总理不负众望，以卓越的外交才能在会议上三次力挽狂澜，树立了和平共处、求同存异的万隆精神。更为重要的是，这一外交举动有效地赢得了亚非国家的同情与支持，打破了中国所处的外交僵局。 答案：刘禅如果听取霍弋忠谏励精图治，就不会被人冠以“扶不起的阿斗”这一称号。相反，周恩来抓住了万隆会议的契机，提出“求同存异”的方针，取得了外交上的巨大胜利。 【巩固练习】 47 二、结合材料提示，用对比法组织下面文段的事例句。 勤奋是成功的基石。古人云:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 。勤奋，是一切成就的来源，勤奋是成功的基石。它不仅仅体现在学习中，更体现在生活中的方方面面。只有坚持不懈、持之以恒，才能达到真正的成功。 【巩固练习】 48 【相关材料】 ①钱钟书19岁那年被清华大学破格录取，一入学就发宏愿“横扫清华图书馆”，历来被传为美谈。当时清华图书馆藏书很多，中文洋文都有，整日开放，但许多同学都摸不到门，钱钟书可谓地道的行家。 ②古时候，有个小孩叫方仲永，出生在一个农民家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到五岁了，还从未见过纸墨笔砚。可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了四句诗，而且还给诗写了个题目。 【巩固练习】 49 【相关材料】 同乡的几个读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得很好。于是这件事很快传开了，因此，人们都叫他“神童”。由于方仲永的诗文采和立意都很好，并且只要指定题目，他就能立即作诗。 因此，很多人想见识见识，纷纷邀请他和他的父亲去家中做客，摆酒设宴盛情款待，指定题目，让方仲永当场作诗。方仲永的父亲觉得这样很风光，因此十分愿意接受邀请，经常带着方仲永去四处拜访权贵，参加各种宴会，炫耀儿子的才华，却从不让方仲永拜师，花更多的时间看书学习。 就这样，日子一天天地过去了，方仲永一天天地长大，但他的才艺却仍停留在五岁时的水平，没有丝毫的进展。当二十岁的时候，他和同龄的孩子没有什么区别了，那个“神童”不见了。 【巩固练习】 50 答案：钱钟书横扫清华、饱读牛津而获得成功的经历启发我们：即使自己天生是块金子，也该明白，只有经过后天的不懈努力，才能始终发光发亮；方仲永“泯然众人”的事实告戒我们：即使自己天生是枚珍珠，也该明白，躺在天资的温床上停滞不前，永远也等不到“出世”的那一天。 【巩固练习】 51 谢谢观看 52 $$