第13章 3、学生实验:探究—小灯泡的电功率(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理全一册同步备课(北师大版)

2024-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 三、学生实验:探究——小灯泡的电功率
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 36.76 MB
发布时间 2024-11-10
更新时间 2024-11-10
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-07-30
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来源 学科网

内容正文:

第十三章 电功和电功率 扫码获取更多资源 优翼理综学科号 三、学生实验:探究——小灯泡的电功率 三、探究——小灯泡的电功率 1 思考与讨论 电功率有哪些计算的方法? 电功率的计算公式 P = W t P =UI 你能想办法测量小灯泡的电功率吗? 根据公式P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率。 2 知道小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变,并发现其变化规律。 02 会用电压表、电流表测小灯泡的电功率,进一步理解额定功率和实际功率。 01 学习目标 3 1.实验目的: 测定小灯泡的额定功率和实际功率。 2.实验原理: P=UI 3.应该测量的物理量: 4.实验器材:额定电压为2.5V的小灯泡一个、3V电源、开关、滑动变阻器、导线若干,除此以外,还需要电压表、电流表。 测量小灯泡的电功率 电压和电流。 4 5.电路设计 5 1.根据电路图连接电路 连接电路时,应注意:  (3)闭合开关前,滑动变阻器应调到阻值最大。 (2)小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约10Ω,则电压表、电流表应选择的量程分别是0~3V、0~0.6A。 (1)开关应断开。 进行实验 6 2.闭合开关,调节滑片,使电压表的示数达到2.5V,记下电流表的示数。      3.调节滑片使电压表的示数小于2.5V(可调到 2V),记下电流表的示数。 4.调节滑片使电压表的示数略大于2.5V(最大只能调到3V),记下电流表的示数。 进行实验 进行实验 8 小灯泡的 规格 电压表的 示数U/V 电流表的 示数I/A 小灯泡的 亮度 小灯泡的 功率P/W 额定电压 U额=2.5V 2.5 2.0 2.9 0.26 0.22 0.28 正常发光 发光较弱 发光较强 0.65 0.44 0.812 实验记录表格 9 实验结论 (1)当U实 = U额, P实 = P额,灯泡正常发光。 (2)当U实 < U额, P实 < P额,较正常发光暗。 (3)当U实 > U额,P实 > P额,较正常发光亮。 (4)不同电压下,小灯泡的功率不同,实际电压越大,小灯泡功率越大。  (5)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。                      10 小明在实验中测得小灯泡的三次电功率为0.65W、0.44W和0.81W ,他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值,你认为小明的说法是否正确?为什么? 灯泡在不同的电压下功率是不同的,小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。 交流与评估 实验电路连接正确,但是实验中无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡都不能正常发光(始终比较暗)。 小灯泡两端的电压较小,当滑动变阻器接入电路的电阻为零时,小灯泡两端的电压是电源电压,可见问题是电源电压太低。 交流与评估 学生实验: 探究——小灯泡的电功率 实验方法 伏安法 实验原理 注意事项 课堂小结 实验结论 P=UI 电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用 小灯泡亮度随实际功率的改变而改变 13 随堂训练 1.如图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路。这个电路有什么错误或不妥之处?请纠正并画出正确的电路图。 2.利用如图所示的器材,测量小灯泡的电功率。 (1)在闭合开关前,应该保证滑动变阻器连入电路的电阻阻值最____,即滑片应位于___端。 大 左 (2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是_________。 灯泡断路 (3)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图所示,此时电流为___A,小灯泡的功率为___W。 0.3 0.6 3.小灯泡上标有“6V 3W”字样,将这盏灯接到 3V电压下,它比正常发光时_____(选填“亮”或“暗”),这时它的实际功率为_______W。(不考虑灯泡电阻的变化) 暗 0.75 $$null

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