13.3 测量小灯泡的电功率-2024-2025学年九年级物理全一册同步课件(北师大版)

2025-02-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 三、学生实验:探究——小灯泡的电功率
类型 课件
知识点 电功率
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 650 KB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-02-27
作者 玉兰花开wsl
品牌系列 -
审核时间 2025-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50699699.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

220V 30W “220V” 是它正常工作时的电压,即额定电压220伏; “30W” 是该灯泡在额定电压220V工作时的额定功率30瓦。 一日光灯标有 “220V 30W”的字样,表示什么意义? 如图所示,有一个小灯泡,铭牌上只有额定电2.5V,没有电功率,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗? 2.5V 想想议议 第十三章 电功和电功率 三、学生实验: 探究——小灯泡的电功率 学生实验:探究——小灯泡的电功率 实验目的: 实验原理: P=UI 实验器材: 电源 、开关、小灯泡、电流表、电压表、导线 测量小灯泡的电功率 滑动变阻器 实验电路图: 1.根据公式P=UI,若要求小灯泡的电功率,需测定小灯两端的电压与通过的电流。用电压表测出小灯泡两端的电压,用电流表测出通过小灯泡的电流,就可以计算出小灯泡的电功率, 2. 使小灯两端的电压分别等于、低于、略高于额定电压,测量出这三种情况下的电功率,并观察小灯的发光情况。 3.为了改变灯泡两端的电压,应该使用滑动变阻器。 实验方案 2.5V 实验数据记录表格: 小灯泡两端 的电压 电压 U/V 电流 I/A 小灯泡 亮度 电功率 P/W 低于额定电压 等于额定电压 略高于额定电压 2.5V 1、根据电路图连接电路 连接电路时,应注意: (1)开关应______; (2)电压表、电流表的正负接线柱不能接反; (3)电压表、电流表应选择的量程分别是__________、__________。 (4)闭合开关前,滑动变阻器应调到________________。 断开 0~0.6A 0~3V 阻值最大 进行实验: 2.闭合开关,调节滑片使电压表的示数小于2.5V(可调到2V),记下实验现象和实验数据; 3.调节滑片使电压表的示数等于2.5V,记下实验现象和实验数据; 4.调节滑片使电压表的示数略大于2.5V(小于等于3V),记下实验现象和实验数据. 进行实验: 2.5V 实验数据记录表格: 小灯泡两端 的电压 电压 U/V 电流 I/A 小灯泡 亮度 电功率 P/W 低于额定电压 等于额定电压 略高于额定电压 2.5V 额定电功率 1.小灯泡的实际电功率与小灯泡两端实际电压的大小有何关系? 分析与论证: 2.小灯泡的实际电功率不同时,小灯泡的亮度一样吗? 3.小灯泡的亮度是由什么因素决定的? 小灯泡的实际电功率不一定等于它的额定电功率,小灯泡的亮度由它的实际功率决定;小灯泡两端的电压越大时,小灯泡的实际电功率越大,小灯泡越亮. 课堂小结: 1.当小灯泡U实 = U额 时,P实 P额;正常发光 2.当小灯泡U实 > U额 时,P实 P额;较亮 3.当小灯泡U实 < U额 时,P实 P额;较暗 = > < 1.如图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的电路图. (1)连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表的读数是______时,同时记下电流的表读数为0.3A,算出小灯泡的额定功率是_________________。 课堂练习 2、小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。他用电源电压恒为3V的电池组,额定电压为2.5V的小灯泡等元件连成,如图所示的电路。实验中,小华调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V时,小灯泡却不能正常发光。请分析:在不改变电路连接的情况下,当电压表的示数为 V时,小灯泡正常发光,若此时电流为0.3A,则该小灯泡的额定功率为 W。 课本115页第1题 课本115页第3题 $$

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