精品解析：山东省威海乳山市（五四制）2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

初四语文 温馨提示： 1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。另设10分的书写分。考试结束后，只交答题纸。 2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（21分） 1. 下列加点字字音、字形全都正确的一项是（ ） A. 骈进（pián） 嬉闹（xī） 恪守（kè） 默守成规（mò） B. 汹涌（xiōng） 赦免（hè） 遁词（dùn） 间不容发（jiān） C. 豢养（huàn） 愕然（è） 诓骗（kuāng） 不知所措（cuò） D. 诘据（jié） 风骚（sāo） 停滞（zhì） 走投无路（tóu） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音、字形辨析。 A.默守成规——墨守成规； B.赦免（hè）——shè； D.诘据——拮据； 故选C。 2. 根据提示，用古诗文填空。 （1）春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》） （2）_______________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （3）_______________________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）戍鼓断人行，_______________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）_______________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （6）鸟下绿芜秦苑夕，_______________________。（许浑《咸阳城东楼》） （7）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含着新事物必将取代旧事物的深刻哲理的诗句是：_______________________，_______________________。 【答案】 ①. 蜡炬成灰泪始干 ②. 停杯投箸不能食 ③. 欲为圣明除弊事 ④. 边秋一雁声 ⑤. 鸡声茅店月 ⑥. 蝉鸣黄叶汉宫秋 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。注意易错字：炬、箸、弊、雁、茅、蝉、畔。 3. 根据上下文，将下列句子恰当排序并将序号写在横线上。 近年来，传统文化类影视作品佳作频现，搭建起丰富多元的中华文化传播矩阵。________。________。________，________，________，都在从各个领域探寻中华优秀传统文化的丰富内涵，为国内外观众铺展开一幅幅瑰丽画卷。 ①文化节目《书画里的中国》精心细致又充满想象力地向观众介绍名画背后的文化典故与传统技艺，还以画为媒介关联起北京众多文化地标，展现古都风采 ②以及聚焦非遗技艺，介绍非遗与现代科技融合创新的《海派百工（第二季）》等 ③中国古画作为颇具标识度的艺术瑰宝，获得了影视作品全方位的生动反映 ④不独古画，科普中医药知识、讲述中医故事的网络纪录片《国医有方》 ⑤探访特色民居、展现中国传统建筑智慧的《凝固的诗·探秘中国民居之美》 【答案】③①④⑤② 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。 通读文段，③首先提出“中国古画作为颇具标识度的艺术瑰宝”，因此排在最前面；①紧接着介绍了名画类文化节目，故①应在③后；其余三句都紧紧围绕后文“都在从各个领域探寻中华优秀传统文化的丰富内涵”，④“不独古画”承上启下，应紧接①；⑤从“特色民居”、“传统建筑”角度，紧接着④；根据②中的“以及”“等”可知，②应在最后。据此可知，句子排序应为：③①④⑤②。 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 中国尊重并探索人工智能发展规律，找准差距，认清形势，明确方向，为国际人工智能发展做出积极贡献。 B. 对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。 C. 《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料。 D. 随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当。将“找准差距”与“认清形势”互换位置； B.前后矛盾。“约”与“以上”矛盾，将“约”与“以上”去掉一个； D.缺少主语。应将“随着”去掉； 故选C。 5. 下列对《长沙过贾谊宅》的理解和分析，不正确的一项是（ ） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ A. 首联写贾谊“三年谪宦”，只落得“万古”留悲，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。 B. “汉文有道”“湘水无情”一语双关，将暗讽的笔触对准汉文帝。 C. 颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今诗人又来到长沙凭吊贾谊，此乃万古同悲。 D. 全诗虽是吊古，实在伤今，借怜贾谊以自怜。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是对诗歌的理解和分析。 B.“将暗讽的笔触对准汉文帝”理解有误。颈联诗人从贾谊隐隐联系到自己。一个“有道”，一个“犹”字，可见号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然的了。这就是所谓“言外之意”。由此可知，诗人将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上； 故选B。 6. 九年级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成任务。 【材料一】杭州第19届亚运会开幕正值中国二十四节气的秋分，在这个丹桂飘香，喜迎丰收的时节，杭州亚运会开幕式以中国人独有的浪漫元素喜迎四方宾朋。在开幕式运动员入场环节，“桂花鼓”激昂奏响欢迎仪式，“三秋桂子”作为秋日“百花之首”，迎接着各参赛国家及地区运动员来到杭州。 【材料二】二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。 （1）阅读材料一，分析亚运会遇上“秋分”及在开幕式上展示“桂花”“桂子”等寄寓了怎样的美好愿望？ （2）结合两则材料并联系实际思考，将节气文化的种子植入心灵，青少年能做些什么？ 【答案】（1）参考示例：秋分，是“中国农民丰收节”，祝福所有的运动员在亚运赛场上能披荆斩棘，大获丰收；取“折桂”之寓意，祝愿着所有的运动员赛场“折桂”，勇夺“桂冠”；秋天孕育着万物生长和成熟的活力与动力，希望运动员们尽情展示运动之美、活力之美、生命之美。 （2）参考示例：青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；青少年要传承发展二十四节气文化；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 结合材料一“喜迎丰收的时节”可知，秋分象征着丰收，预示着运动健儿也将收获成功。结合材料一“丹桂飘香”、“桂花鼓”可知，取“折桂”之寓意，祝愿着所有的运动员赛场“折桂”，勇夺“桂冠”。结合材料一“‘三秋桂子’作为秋日‘百花之首’，迎接着各参赛国家及地区运动员来到杭州”可知，秋天孕育着万物生长和成熟的活力与动力，希望运动员们尽情展示运动之美、活力之美、生命之美。 【小问2详解】 本题考查启示。 本题答案不唯一，结合材料，联系实际谈做法即可。 根据【材料一】“在这个丹桂飘香，喜迎丰收的时节，杭州亚运会开幕式以中国人独有的浪漫元素喜迎四方宾朋”，可知青少年要传承发展二十四节气文化，赋予其以新的内涵。根据【材料二】“二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神”可知，青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。根据【材料二】“在国际气象界被誉为‘中国的第五大发明’，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵”可知，青少年要传承发展二十四节气文化。 示例：青少年要传承中国传统文化，了解“二十四节气”文化，了解“二十四节气”蕴含的天文、历法、音律、养生等古代智慧，树立正确的人生观、世界观。 二、文言文阅读（12分） 阅读下面语段，完成各题。 （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》） （乙）求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业……若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能矣。 （节选自《曾国藩家书》） 7. 下列句中加点词语意思相同的一项是（ ） A. ①或遇其叱咄 ②而或长烟一空 B. ①烨然若神人 ②若志在穷经 C. ①则须专看一家文集 ②上下一白 D. ①作试帖亦然 ②望之蔚然而深秀者 8. 下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. ①弗之怠 ②求业之精别无他法日专而已矣 B. ①门人弟子填其室 ②处江湖之远则忧其君 C. ①足肤皲裂而不知 ②云归而岩穴暝 D. ①以中有足乐者 ②属予作文以记之 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （l）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 （2）吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。 10. 劝学需要采用恰当的方式，请结合甲文说说宋濂是如何劝学的。 11. 王芳同学因为自己学习成绩一直不太理想，想要放弃学业。请结合甲乙两文劝说她。 【答案】7. A 8. B 9. （1）我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。（2）我挖的井很多却没有水可以喝，是不专一的过错。 10. 宋濂现身说法，以自己的求学经历，勉励马生要珍惜难得的学习机会，专心治学。 11. 参考示例：王芳，我很理解你现在的难过。学习从来就不是一件容易的事，需要我们有明确的目标，专心致志，勤奋刻苦。另外，遇到不会的一定要虚心向老师或者同学请教。希望你不要轻言放弃，坚持下去，你一定会越来越优秀的。 【解析】 【7题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.相同，都是“有时”的意思； B.好像/如果； C.一个/全，都； D.这样/……的样子； 故选A。 【8题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.宾语前置的标志，无实义/助词，的； B.代词，他的/代词，他的； C.表转折，却/表承接，不译； D.连词，因为/来； 故选B。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 （1）重点字词：“缊袍敝衣”：旧絮做的袍子和破衣服。“缊”，旧絮。“敝”，破。 “处其间”：处在他们中间。“处”，处在。 “略无”：毫无。“慕艳”：羡慕。 （2）重点字词：“掘井”：挖井。“咎”：过错。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 由甲文“余幼时即嗜学”“当余之从师也”“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”“盖余之勤且艰若此”等句子可知，作者现身说法，叙述个人早年虚心求教和勤苦学习经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，以此勉励马生珍惜学习机会，用心读书。 【11题详解】 本题考查内容理解与劝说运用。 由甲文“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”“四支僵劲不能动”可知，宋濂外出求学时，条件艰苦，以此告诉王芳求学并非易事，其中的艰辛是正常，不要轻言放弃； 由甲文“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”可知，宋濂求师问道，虚心向老师求教，以此告诉王芳遇到不会的一定要虚心向老师或者同学请教； 由乙文“求业之精别无他法日专而已矣”“艺多不养身”可知，劝说王芳要明确的目标，专心致志。 示例：王芳，我深知你此刻的苦恼。学习之路向来充满艰辛，这要求我们确立清晰的目标，心无旁骛，勤奋努力。而且，当碰到难题时，一定要虚心向老师和同学求教。期盼你切莫轻易言败，持续奋进，加油！ 【点睛】参考译文： （甲）我年幼时就非常爱好学习。家里贫穷，没办法得到书来读，常常向藏书的人家借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。又忧虑没有学问渊博的老师和名人交往，曾经快步走到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和脸色从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。 当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。深冬时节，刮着猛烈的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂却不知道。到了学舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子裹着我，很久才暖和过来。住在旅馆，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。大概我的勤奋和艰苦就是这样。 （乙）寻求学业的精深，没有别的办法，只是要专一罢了。谚语说“技艺多了不能养活自己”，说的就是不专一。我挖了很多口井却没有泉水可以饮用，这是不专一的过错。各位弟弟总要力图专注于一项学业……如果立志研究经学，就必须专心坚守一部经书；立志写作科举应试的文章，就必须专心研读一家的文稿；立志写古文，就必须专心研读一家的文集。作各种体裁的诗也是这样，作应试的诗帖也是这样，万万不能同时兼顾，同时兼顾必然一无所成。 三、现代文阅读（32分） （一）（19分） 阅读下文，完成各题。 锁链 曾颖 ①清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遥鸟。 ②这天，鸟贩子林红嘴提前来了，照说他每月初一、十五各来一次，大家都已习惯了他的节奏，如今冷不丁突然冒了出来，显然是出了什么新鲜事。 ③上一次他打破节奏跑来，己是三年前的事。那一次，他带了一只长着两个脑袋的猫头鹰，以8000元卖给陈九爷，九爷买下来，乐了不到两天，猫头鹰就让猫给吃了，气得老头一口气没上得来，当场死了。经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物。 ④林红嘴哪知众人心思，从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼，林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。 ⑤通常，这个时候是该打招呼了，那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！” ⑥众人顿时哄笑了起来，说话的鸟儿见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。林红嘴笑道：“别说你来英语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。”众人又惊叹了一番。 ⑦不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异：“你看你看！这玩意儿居然没有拴链子！” ⑧大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？” ⑨林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！” ⑩一听打赌，众人都来了兴致。赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。赌资1000元，谁赢归谁。 ⑪众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 ⑫鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。 ⑬时间一分一秒地过去，众人想尽办法，却似用竹刀砍石头，没有半分进展。 ⑭他们也并不是完全没有机会。在赌局进行到4小时45分的时候，鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响，显然是饥了、渴了。众人看到获胜的希望，紧急行动起来，在它目光所见的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子，鹦鹉的小眼变得更加鲜亮，它收翅下蹲，一副随时弹射起飞的架势。 ⑮众人屏住呼吸，等它大翅一扇，腾空而起……但最终，它还是没有如众人期望的那样，脱爪展翅，飞向食物。 ⑯“时间到！”公证人一声断喝，宣布赌局结束。林红嘴连本带利收下钱。 ⑰有人不甘地说：“你是不是给它爪子上涂了胶水？” ⑱林红嘴抓起鹦鹉，把它拿到众人面前一晃，鹦鹉不情愿地离开支架，众人一瞧，鹦鹉的双脚干干净净、并无异物。 ⑲林红嘴得意地说：“既然赢了你们的钱，不妨让你们长长见识。这鸟儿叫墨西哥鹦鹉，驯养它可是有窍门的，从小就让它站在木棍上，随时抽掉木棍，让它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀长硬了，也不敢松手，所以，它绝不会放手去飞。听说有人买过一只，一次出差忘了给它喂水，几天后回来，鸟儿已饥渴而死，但桌上水食都是齐全的，离它不足五米。别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实。大伙儿不要往外说去，我还指着往外去打赌，挣几个稀饭钱呢！” ⑳那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了。 （有删改） 12. 通读全文，梳理本文的故事情节。 （1）_________________________ （2）大家发现鹦鹉没有锁链拴着，觉得奇怪。 （3）_________________________ （4）林红嘴说出鹦鹉不离木棍的秘密。 （5）________________________ 13. 从描写的角度赏析下面的句子。 对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来 14. 第⑮段中加点词“屏住呼吸”，写出了众人怎样心理？ 15. 题目“锁链”含蕴丰富，请谈谈你的理解。 16. 小涵读了本文后，觉得本文的行文构思很有特点，请你简要分析。 17. 生活中的你可能跟文中众多的通鸟人一样，读了本文，你将会怎样规划自己的人生？ 【答案】12. ①. 林红嘴突然提前到鸟市，引起大家的注意（或：林红嘴突然提前到鸟市，带来只特别的鹦鹉）。 ②. 大家跟林红嘴打赌并想法引诱鹦鹉飞离木棍。 ③. 赌约后，鸟市上少了两个早起的人。 13. 运用神态描写（细节描写），形象地写出了林红嘴对鹦鹉不敢飞离站架有十足的把握，突出他对赢得赌约的自信，也流露了林红嘴的狡黠。 14. 写出了众人急切地盼望鹦鹉离开木棍，生怕赌输的紧张心理。 15. “锁链”一语双关——既指拴住鸟的脚链，是有形的；也指“这鸟的锁链却是拴在心上”，是无形的；同时暗指拴住人的锁链，即人们生活中的羁绊。小说结尾写两个人受鹦鹉故事的影响，挣脱“锁链”，也寄寓作者对现代人生存方式的思考。由鸟儿有了心理的锁链而不敢突破，引发人勇敢挣脱“锁链”的敢于突破，启示人们应当勇敢追求理想和自由。 16. 参考示例：小说结尾写“鸟市上少了两个早起的人”，与开头爱鸟人集聚在清晨的鸟市上首尾呼应，使结构更严谨完整；内容上交代了事件给人的影响——挣脱“锁链”，启示人们应当挣脱生活的“锁链”，勇敢追求理想和自由，暗示了小说主题；增添文章韵味，给读者留下思考的空间。 17. 参考示例：我将从按部就班、循规蹈矩、一成不变的“舒适圈”中走出来，在今天的学习及将来的工作中，不管顺境逆境，都会不断努力，不断奔跑，敢于挑战，勇于创新，从而获得更多的发展机遇，不仅体现出自我价值，更为社会做出较多的贡献。 【解析】 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 已知信息“大家发现鹦鹉没有锁链拴着，觉得奇怪”对应第⑧段，“林红嘴说出鹦鹉不离木棍的秘密”对应第⑲段。 第一空，由第②段“这天，鸟贩子林红嘴提前来了，照说他每月初一、十五各来一次”，第③段“经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物”可知，林红嘴突然提前到鸟市，引起大家的注意； 第二空，由第⑩段“一听打赌，众人都来了兴致。赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。赌资1000元，谁赢归谁”，第⑫段“鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗”可知，大家跟着林红嘴打赌，想着各种办法引诱鹦鹉飞离木棍； 第三空，由第⑳段“那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了”可知，赌约后，鸟市上少了两个早起的人。 【13题详解】 本题考查赏析重要语句。 “撇嘴一笑”是神态描写，也是细节描写，写出了林红嘴对“这些刁钻要求”的不屑，对赢得赌约的自信，也突出了他对鹦鹉不敢飞离站架的十足把握。他深知这种鹦鹉习性，所以才敢接下赌约，体现他的狡黠，为下文揭示谜底埋下了伏笔。 14题详解】 本题考查分析人物心理。 由第⑭段“众人看到获胜的希望，紧急行动起来，在它目光所见的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子，鹦鹉的小眼变得更加鲜亮，它收翅下蹲，一副随时弹射起飞的架势”可知，众人看到了让鹦鹉飞离站架从而赢得赌局的希望。此时，他们“屏住呼吸”，是因为他们极其渴望鹦鹉能够如他们所期望的那样，脱爪展翅，飞向食物。反映出众人对赢得赌局的极度渴望，以及对可能输掉赌局的极度担忧和紧张。 【15题详解】 本题考查标题含义理解。 由第⑨段“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞”可知，从表面上看，“锁链”指的是拴住鸟的脚链，这是有形的锁链； 由第⑩段“别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实”可知，从深层上看，标题也指文中的墨西哥鹦鹉的锁链却是拴在心上，是无形的锁链； 由第⑳段“那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了”可知，小说结尾，老吴辞掉工作当律师，小陈创业开公司，他们受鹦鹉故事的影响，挣脱了束缚自己的“锁链”，故“锁链”也暗指拴住人的锁链，即人们生活中的羁绊。 文章由鸟儿因为有了心理的锁链而不敢突破现状，到结尾两个人勇敢挣脱“锁链”，这种对比和转变，启示人们在面对生活中的困难和束缚时，应当像老吴和小陈一样勇敢挣脱，敢于突破，去勇敢地追求自己的理想和自由，不要被无形的“锁链”困住。 【16题详解】 本题考查赏析文章的行文结构。 结构上，由第①段“清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遥鸟”和尾段“那天之后，鸟市上少了两个早起的人”可知，小说开头描绘了清晨鸟市上爱鸟人集聚的场景，为故事的展开营造了背景。而结尾处写“鸟市上少了两个早起的人”，与开头相互呼应。这种首尾呼应使文章结构严谨完整，有始有终。 内容上，由尾段“那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了”可知，由鸟到人，都围绕“锁链”来写，结局两人的变化暗示了小说的主题，即人们不应被生活中的各种“锁链”所困，而应勇敢地追求理想和自由。 此外，文章结尾方式增添了许多韵味，没有将主题直白地全部展现，而是给读者留下了思考的空间，让读者去回味和思考生活中可能存在的各种“锁链”，以及如何去挣脱它们。 【17题详解】 本题考查内容理解与启示。 文章主要讲述了鸟贩子林红嘴在鸟市带来一只不拴链子也不会飞走的墨西哥鹦鹉，并与人打赌的故事。由鸟儿有了心理的锁链而不敢突破，引发人勇敢挣脱“锁链”的敢于突破，据此联系生活实际来谈启示。 示例：在今天的学习中，我不再满足于机械地完成作业和应付考试，而是主动探索知识的深度和广度，积极参与各类学科竞赛和实践活动，锻炼自己的综合能力。在未来的工作里，无论面对顺境时的骄傲自满，还是逆境中的挫折困难，我都会保持坚定的信念和积极的心态，敢于挑战高难度的任务和项目，勇于创新工作方法和思路，从而获得更多的发展机遇。 （二）（13分） 阅读下文，完成各题。 锤炼品德修为涵养高尚情操 孟祥夫 ①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过“人生之路是漫长的，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。 ②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直。 ③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来”。让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3200元，资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要做修身有为、做有德行的人。 ④锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。 ⑤走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 下列对本文的分析与理解，不恰当的一项是（ ） A. 第①段中引用《大学》中的话证明了中心论点，增强了文章的说服力。 B. “天行健，君子以自强不息”这句话能充当第②段的道理论据。 C. “因为淋过雨，也想为别人撑伞”的清华大学生懂得感恩，以实际行动回馈社会。 D. 本文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界，在人生最宝贵的时期不懈奋斗。 19. 请写出本文的中心论点。 20. 简述第②段的论证思路。 21. 分析文中第④段中画线句子运用的论证方法及其作用。 22. 结合第④段和链接材料，简要说说青少年应该怎样奋斗。 【链接材料】 全国劳动模范、“最美奋斗者”孔祥瑞注重平时积累，他随身携带小本子，记工作日志，把设备出现哪些故障、什么原因、修理过程、注意事项等一一记录下来，正是这样的积累，使他成为“排除故障能手”。他先后进行了220余项技术创新，获得十项国家专利，推动了我国港口系统设备接卸煤炭技术等领域的技术进步。 【答案】18. B 19. 当代青年要锤炼品德修为，涵养高尚情操。（或：作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操） 20. 首先提出“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”的观点；然后运用对比论证，从正反两方面论述，指出青年的正确做法；最后得出“广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直”的结论。 21. 举例论证。举廖俊波埋头苦干及中国运动健儿奋力拼搏的事例，具体有力地证明了“锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神”的分论点，进而论证了中心论点。 22. 应该埋头苦干，迎难而上，坚持不懈，注重积累，勇于创新。 【解析】 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 B.第②段的分论点是“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”，“天行健，君子以自强不息”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，体现的是“自强不息”，与本段“养情操，就要明辨是非曲直”的论点无关，因此不能充当选文第②段的道理论据； 故选B。 【19题详解】 本题考查中心论点。 这篇文章的标题是“锤炼品德修为涵养高尚情操”，点出文章的论题。第①段引用《大学》和作家柳青的话话引出观点“作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操”；第②段“锤炼品德，就要明辨是非曲直”，第③段“锤炼品德，就要常怀感恩之心”，第④段“锤炼品德，就要永葆奋斗精神”论述了锤炼品德的具体做法；第⑤段的“ 广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章”总结了全文。据此，本文的中心论点可概括为“当代青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操”， 也可直接引用第①段的“作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操”作为中心论点。 【20题详解】 本题考查论证思路。 第②段，首句“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”提出观点；第二句“青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活”从正面论证论证青年锤炼品德的方法；第三句“不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明”从反面进行论证，指出青年锤炼品德的正确做法；故第二、三句采用了对比论证；最后一句“广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直”得出结论。 【21题详解】 本题考查论证方法。 “‘樵夫’廖俊波以‘背着石头上山也要干’的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起”列举了廖俊波埋头苦干及中国运动健儿奋力拼搏的事例，因此是举例论证方法，证明了本段“锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神”的分论点，进行证明了“当代青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操”的中心论点，使论证更充分。 【22题详解】 本题考查阅读启示。 结合第④段“‘樵夫’廖俊波以‘背着石头上山也要干’的精神埋头苦干，直到生命最后一刻；征战奥运会的中国运动健儿奋力拼搏，让鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……幸福都是奋斗出来的，广大青年就要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值”可知，廖俊波、中国运动健儿的事例启示我们青年人要奋斗，就要埋头苦干，奋力拼搏，迎难而上，坚持不懈。 结合链接材料“全国劳动模范、‘最美奋斗者’孔祥瑞注重平时积累，他随身携带小本子，记工作日志，把设备出现哪些故障、什么原因、修理过程、注意事项等一一记录下来，正是这样的积累，使他成为‘排除故障能手’”可知，孔祥瑞的事例启示我们青年人要奋斗，就要注重学习积累，不怕困难，不断（勇于）创新。 四、写作（50分） 23. 题目：论创新 要求：（1）文体只写议论文：（2）不少于600字：（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。 【答案】例文： 论创新 “踩着前人的脚印，最佳结果，也只能是亚军”。我们要打破常规思维，不断创新，最终才能有所成就。 　　 当今中国为什么变得强大，比尔盖茨为什么成为世界首富，是因为他们敢于创新也善于创新。创新是一个国家发展的需要，也是一个人生存的必需品。因为创新，电灯取代了蜡烛、汽车取代了马车、空调取代了电风扇……也正是因为创新，社会日益进步。 可盲目的创新往往也会弄巧成拙，像那“邯郸学步”的人，觉得别人走路好看便学别人走路，最后走了个四不像，连自己原来怎样走路都忘了。这样似乎是创新了，但方法不对，也是行不通的。 前段时间微博上传的沸沸扬扬的作家抄袭事件，让自己的名字成为抄袭的代名词，有些人甚至还支持抄袭者，说被抄袭是原创者的荣幸。这又算得了什么，自己不愿去创新而直接去抄袭别人的劳动成果，一个没有创新能力人是不会有长久的生命力。不懂得创新往往会成为社会的'绊脚石。创新并非遥不可及，只是人们不敢去触碰。创新并不难，等到它的力量真正展现的时候，大家都会为它鼓掌。 除了创新以外我们还要学会接受新鲜事物，在科技高速发展的时代，它的变化已超出你想象。那些思想安于现状，停滞不前，只会默守陈规的人，最后也只会成为社会的淘汰品。“海日生残夜，江春入旧年。”历史在更替，时代在不断变迁，新事物取代旧事物是社会发展的必然状况。新事物的出现，与其被动接受，何不跟上时代的步伐，与时俱进。 创新是社会发展的不竭动力，也是人类进步的阶梯。勇于创新，敢于接受新鲜事物，用发展的眼光看待世界。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。首先明确题目含义，所谓“创新”就是抛开旧的，创造新的。题干中要求文体只能写议论文，因此可以明确“创新”为本文的论题，可以由论题引申得出本文的中心论点，如：创新是一个民族进步的灵魂；无论是个人、民族还是国家都要不断创新等；创新是社会发展的不竭动力，也是人类进步的阶梯；勇于创新，敢于接受新鲜事物，用发展的眼光看待世界等等。在确定中心论点时，一定要观点鲜明、正确、新颖。 第二，选材构思。在选择论据时，要尽可能选择贴合目前时事政治的热点事件，同时在论据的选择中，要尽量做到全面，可以从古今中外多个方面选择素材，使论证更加全面更具有信服力。除了事实论据，也可以适当补充道理论据。最后，在文章的结尾处，一定要联系自身，作为新时代的青少年，我们要明确自己身上的责任与担当，结合中心论点升华主旨。构思上，可以采用总分总的结构。首段提出论题或论点，为总。然后从中心论点分化出若干个分论点，通过证明分论点的正确来证明中心论点的正确。末段应再次强调中心论点，得出结论，并向读者发出有力的号召。可以采用逐层深入的论证结构。首段同样提出论题或论点，并起到激发读者阅读的作用。然后依次论证什么是创新，为什么要创新，怎样做到创新，创新需要注意什么等问题。末段得出结论，再次强调中心论点，向读者发出号召。写作议论文，务必要做到言之有物，言之有理，有理有据，以理服人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初四语文 温馨提示： 1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。另设10分的书写分。考试结束后，只交答题纸。 2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（21分） 1. 下列加点字字音、字形全都正确的一项是（ ） A. 骈进（pián） 嬉闹（xī） 恪守（kè） 默守成规（mò） B. 汹涌（xiōng） 赦免（hè） 遁词（dùn） 间不容发（jiān） C. 豢养（huàn） 愕然（è） 诓骗（kuāng） 不知所措（cuò） D. 诘据（jié） 风骚（sāo） 停滞（zhì） 走投无路（tóu） 2. 根据提示，用古诗文填空。 （1）春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》） （2）_______________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （3）_______________________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）戍鼓断人行，_______________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）_______________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （6）鸟下绿芜秦苑夕，_______________________。（许浑《咸阳城东楼》） （7）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含着新事物必将取代旧事物的深刻哲理的诗句是：_______________________，_______________________。 3. 根据上下文，将下列句子恰当排序并将序号写在横线上。 近年来，传统文化类影视作品佳作频现，搭建起丰富多元的中华文化传播矩阵。________。________。________，________，________，都在从各个领域探寻中华优秀传统文化的丰富内涵，为国内外观众铺展开一幅幅瑰丽画卷。 ①文化节目《书画里的中国》精心细致又充满想象力地向观众介绍名画背后的文化典故与传统技艺，还以画为媒介关联起北京众多文化地标，展现古都风采 ②以及聚焦非遗技艺，介绍非遗与现代科技融合创新的《海派百工（第二季）》等 ③中国古画作为颇具标识度的艺术瑰宝，获得了影视作品全方位的生动反映 ④不独古画，科普中医药知识、讲述中医故事的网络纪录片《国医有方》 ⑤探访特色民居、展现中国传统建筑智慧的《凝固的诗·探秘中国民居之美》 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 中国尊重并探索人工智能发展规律，找准差距，认清形势，明确方向，为国际人工智能发展做出积极贡献。 B. 对于云旅游这种新兴的旅游方式，约62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。 C. 《史记》被称为“百科全书式通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料。 D. 随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。 5. 下列对《长沙过贾谊宅》的理解和分析，不正确的一项是（ ） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ A. 首联写贾谊“三年谪宦”，只落得“万古”留悲，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。 B. “汉文有道”“湘水无情”一语双关，将暗讽的笔触对准汉文帝。 C. 颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今诗人又来到长沙凭吊贾谊，此乃万古同悲。 D. 全诗虽是吊古，实在伤今，借怜贾谊以自怜。 6. 九年级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成任务。 【材料一】杭州第19届亚运会开幕正值中国二十四节气的秋分，在这个丹桂飘香，喜迎丰收的时节，杭州亚运会开幕式以中国人独有的浪漫元素喜迎四方宾朋。在开幕式运动员入场环节，“桂花鼓”激昂奏响欢迎仪式，“三秋桂子”作为秋日“百花之首”，迎接着各参赛国家及地区运动员来到杭州。 【材料二】二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。 （1）阅读材料一，分析亚运会遇上“秋分”及在开幕式上展示“桂花”“桂子”等寄寓了怎样的美好愿望？ （2）结合两则材料并联系实际思考，将节气文化的种子植入心灵，青少年能做些什么？ 二、文言文阅读（12分） 阅读下面语段，完成各题。 （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》） （乙）求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业……若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能矣。 （节选自《曾国藩家书》） 7. 下列句中加点词语意思相同的一项是（ ） A. ①或遇其叱咄 ②而或长烟一空 B. ①烨然若神人 ②若志在穷经 C ①则须专看一家文集 ②上下一白 D. ①作试帖亦然 ②望之蔚然而深秀者 8. 下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. ①弗之怠 ②求业之精别无他法日专而已矣 B. ①门人弟子填其室 ②处江湖之远则忧其君 C ①足肤皲裂而不知 ②云归而岩穴暝 D. ①以中有足乐者 ②属予作文以记之 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （l）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 （2）吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。 10. 劝学需要采用恰当的方式，请结合甲文说说宋濂是如何劝学的。 11. 王芳同学因为自己学习成绩一直不太理想，想要放弃学业。请结合甲乙两文劝说她。 三、现代文阅读（32分） （一）（19分） 阅读下文，完成各题。 锁链 曾颖 ①清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遥鸟。 ②这天，鸟贩子林红嘴提前来了，照说他每月初一、十五各来一次，大家都已习惯了他的节奏，如今冷不丁突然冒了出来，显然是出了什么新鲜事。 ③上一次他打破节奏跑来，己是三年前的事。那一次，他带了一只长着两个脑袋的猫头鹰，以8000元卖给陈九爷，九爷买下来，乐了不到两天，猫头鹰就让猫给吃了，气得老头一口气没上得来，当场死了。经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物。 ④林红嘴哪知众人心思，从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼，林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。 ⑤通常，这个时候是该打招呼了，那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！” ⑥众人顿时哄笑了起来，说话的鸟儿见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。林红嘴笑道：“别说你来英语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。”众人又惊叹了一番。 ⑦不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异：“你看你看！这玩意儿居然没有拴链子！” ⑧大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？” ⑨林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！” ⑩一听打赌，众人都来了兴致。赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。赌资1000元，谁赢归谁。 ⑪众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 ⑫鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。 ⑬时间一分一秒地过去，众人想尽办法，却似用竹刀砍石头，没有半分进展。 ⑭他们也并不是完全没有机会。在赌局进行到4小时45分的时候，鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响，显然是饥了、渴了。众人看到获胜的希望，紧急行动起来，在它目光所见的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子，鹦鹉的小眼变得更加鲜亮，它收翅下蹲，一副随时弹射起飞的架势。 ⑮众人屏住呼吸，等它大翅一扇，腾空而起……但最终，它还是没有如众人期望的那样，脱爪展翅，飞向食物。 ⑯“时间到！”公证人一声断喝，宣布赌局结束。林红嘴连本带利收下钱。 ⑰有人不甘地说：“你是不是给它爪子上涂了胶水？” ⑱林红嘴抓起鹦鹉，把它拿到众人面前一晃，鹦鹉不情愿地离开支架，众人一瞧，鹦鹉的双脚干干净净、并无异物。 ⑲林红嘴得意地说：“既然赢了你们的钱，不妨让你们长长见识。这鸟儿叫墨西哥鹦鹉，驯养它可是有窍门的，从小就让它站在木棍上，随时抽掉木棍，让它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀长硬了，也不敢松手，所以，它绝不会放手去飞。听说有人买过一只，一次出差忘了给它喂水，几天后回来，鸟儿已饥渴而死，但桌上水食都是齐全的，离它不足五米。别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实。大伙儿不要往外说去，我还指着往外去打赌，挣几个稀饭钱呢！” ⑳那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了。 （有删改） 12. 通读全文，梳理本文的故事情节。 （1）_________________________ （2）大家发现鹦鹉没有锁链拴着，觉得奇怪。 （3）_________________________ （4）林红嘴说出鹦鹉不离木棍的秘密。 （5）________________________ 13. 从描写的角度赏析下面的句子。 对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 14. 第⑮段中加点词“屏住呼吸”，写出了众人怎样的心理？ 15. 题目“锁链”含蕴丰富，请谈谈你的理解。 16. 小涵读了本文后，觉得本文的行文构思很有特点，请你简要分析。 17. 生活中的你可能跟文中众多的通鸟人一样，读了本文，你将会怎样规划自己的人生？ （二）（13分） 阅读下文，完成各题。 锤炼品德修为涵养高尚情操 孟祥夫 ①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过“人生之路是漫长的，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。 ②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直。 ③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来”。让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3200元，资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要做修身有为、做有德行的人。 ④锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。 ⑤走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 下列对本文的分析与理解，不恰当的一项是（ ） A. 第①段中引用《大学》中的话证明了中心论点，增强了文章的说服力。 B. “天行健，君子以自强不息”这句话能充当第②段的道理论据。 C. “因为淋过雨，也想为别人撑伞”的清华大学生懂得感恩，以实际行动回馈社会。 D. 本文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界，在人生最宝贵的时期不懈奋斗。 19. 请写出本文的中心论点。 20. 简述第②段的论证思路。 21. 分析文中第④段中画线句子运用的论证方法及其作用。 22. 结合第④段和链接材料，简要说说青少年应该怎样奋斗。 链接材料】 全国劳动模范、“最美奋斗者”孔祥瑞注重平时积累，他随身携带小本子，记工作日志，把设备出现哪些故障、什么原因、修理过程、注意事项等一一记录下来，正是这样的积累，使他成为“排除故障能手”。他先后进行了220余项技术创新，获得十项国家专利，推动了我国港口系统设备接卸煤炭技术等领域的技术进步。 四、写作（50分） 23 题目：论创新 要求：（1）文体只写议论文：（2）不少于600字：（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$