精品解析：河南省新乡市辉县市2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

八年级上期期中语文试卷 2023.11 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分120分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（共22分） 班级拟召开“寻美”主题班会，以下是班长小辉准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 下面开场白，有些字词小辉拿不准，请帮他判断。 同学们，美无处不在。新学期的课本给我们打开了一片新的天地。在吕伟使人眼花 ① （瞭 缭）乱的跳水动作中发出由衷的赞叹，在人民解放军百万大军横渡长江中感受锐不可 ② （挡 当）的气势，在日本领悟藤野先生给我们的谆谆教诲，在田间地头学习母亲虽年老却不辍劳作的精神。寻美之旅，就从语文课本开始吧。 （1）语段中两个加点字怎么读，请帮他做出选择。（ ） A. huì zhuì B. huǐ zhùì C. huǐ chuò D. huì chuò （2）语段中横线处应分别选用哪个字，请工整书写。 2. 小辉想在介绍自然美景时引用一些古诗文名句，请帮他补写。 诵读古代诗文，可以领略自然美景。白居易的《钱塘湖春行》让我们读出早春植物变化的景象，“__________，__________”；王绩的《野望》让我们领略秋天醉人的色彩，“__________，__________”；郦道元的《三峡》让我们欣赏夏日水势的汹涌，“__________，__________”；王维的《使至塞上》让我们惊叹西北高原黄昏日落的奇特壮观“__________，__________。” 3. 小辉想选用下面这幅漫画作为传统美德的宣传画，请你帮他描述画面内容并揭示寓意。 4. 小辉想以“讲诚信”主题拟写一副对联，他拟写了上联，请你帮他拟写下联。 上联：你诚信我诚信人人有威信 下联：________________________ 5. 小辉想用一组排比句作为班会总结，请你仿照划线句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 同学们，美是一阵温暖的风，吹去朔雪纷飞，带来春色无限；美是一幅淡雅的画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；美是__________，__________，__________。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲的车 ①父亲是位爱车之人。 ②那年，我五六岁，一天下午，正在家属院和小伙伴们撒欢儿，父亲突然出现了，他神秘兮兮地把我叫过去。“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。 ③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在30多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对我说：“爸带你骑两圈，怎么样？” ④“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板，随着一阵“嘟嘟”的轰鸣，我“风驰电掣”起来，威风极了。风卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。摩托车上的父亲衣袂飘飘、神采飞扬，帅极了！父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。 ⑤这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里，她狠狠地批评父亲：“你哪里会骑摩托？还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办？” ⑥父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑着一辆28英寸带横杠的男式自行车做了很多事：给家里换煤气罐，帮外婆买面、买米，周末载一家三口上公园……最重要的用途，当然是每天接送我上学。 ⑦我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。父亲笑言道：“车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。 ⑧自行车被偷后，父亲便没有再买。没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车可载人，可载物，但是特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久也会满身大汗。而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快20年国企职工，他和母亲双双下岗，以此谋生。起步价一元：城区小，花两元就能跑遍。父亲就这样一单一单地接，一元一元地赚，每天一身臭汗。 ⑨就在那时，父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次。 ⑩那年，家乡的英金河发大水。我每天上学得经过的西大桥，上下桥处汪起了两池水，最深处可没过一个成年人的胸部。那几年，小轿车刚开始多起来，有点“初生牛犊不怕虎”。我亲眼看见，小轿车呼啸着冲进水中，然后在最深处哑然熄火。于是，西大桥前后，都有好几辆抛锚的小轿车。人如果要走过桥的话，“湿身”更是必然的。 ⑪不巧的是，那几天正赶上期末考试，我既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底陡然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。 ⑫后来，父亲和母亲用三轮车做起了小买卖，靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥，河两岸幢幢高楼平地起，街面上出租车换下了三轮车…… ⑬我研究生毕业来到上海，工作几年后，生活安定下来。父亲和母亲退休后，相继过来同住。父亲快到65岁的时候，我换上了像样的公寓，搬进了新社区。面对着新环境，父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。”“好啊！买电瓶车？”“当然好！”在我的力主下，我们在车行选了最好的一辆电瓶车，从外观上看，像极了摩托车。 ⑭取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬：只不过，跟30年前相比，青丝已换作白发。父亲的这30年啊，正是国家发展步子最大的时期。下岗、下海，他都赶上了；最难、最苦的活，他也都干过。他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩。 ⑮有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！” ⑯父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了，但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。 （《解放风报》选文有改动） 6. 通读全文，根据已有提示，依次概括文章写了父亲所做的关于“车”的几件事。 （1）_____① （2）骑自行车服务大家，乐观面对自行车被偷。 （3）_____② （4）骑电瓶车，载我兜风 7. 按要求品味语言。 （1）结合语境，赏析下面加点词语。 父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车，威风凛凛地过了水塘。 （2）请从人物描写方法的角度，赏析下面句子。 父亲笑言道：“车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！” 8. 请结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句“所以，每往前一步，他都觉得更好：每一次更好，他在心里都深深感恩”理解。 9. 本文是一篇回忆性散文。作者回忆了父亲的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。 （二）（共12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 文本一： 中新网客户端北京2022年12月13日电今天，是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日，国家公祭仪式将在南京举行。据南京市政府的消息，今日清晨7时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的集会广场，将举行升国旗和降半旗仪式。上午10时，在南京市的17处南京大屠杀遇难同胞丛葬地、12个社区和6家反映抗战主题的爱国主义教育基地，与国家公祭仪式同步举行悼念南京大屠杀死难者活动。 此外，中国人民抗日战争纪念馆、沈阳“九一八”历史博物馆、上海淞沪抗战纪念馆等国内20家反映抗战主题的纪念（博物）馆，在今天上午同步举行悼念活动。与此同时，208个华侨华人社团今天将同步在世界各地举行悼念活动。 ——（节选自《人民日报》） 文本二： 南京大屠杀发生80周年，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特？威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！ 但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会今年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没真相和良知。 从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 （选自《国行公祭，为佑世界和平》） 10. 请以文本一第一段为例分析这篇新闻所体现的时效性的特点。 11. 文本一和文本二在新闻体裁和主要表达方式上有何不同？ 12. 在公祭日的这天，网上有人说：“我们要将日本人赶出中国，反对日本。”有人说：“南京大屠杀已经成为了过去的历史，没必要提了。”请你运用文本二中的中心观点，反驳这些人。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①庞安常：北宋名医，曾因诗文得祸，贬居僻远。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）但少闲人如吾两人者耳 词语推断法；但愿如此 ______________ （2）辄深了人意 查阅词典法：①古代车厢的左右两板。②即，就。③往往，总是。 （填序号）_____________ （3）遂往求疗 课内迁移法；遂至承天寺寻张怀民 ______________ 14. 用现代汉语写出下面句子的意思。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 15. 请从修辞角度品析文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。 16. 苏轼在两文中称自己为“闲人”“异人”，请你说说各自包含作者怎样的复杂情感。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 17. 请用生动的语言，描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。 18. 尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”蕴含着诗人绵绵的乡愁，请简要分析本诗是怎样达到这种效果的。 四、名著阅读（共5分） 19. 请完成下面两道小题。 （1）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。 【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A.周恩来 B.彭德怀 （2）读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……请结合书中内容和你的阅读体验，说说你对“红”的理解。 五、作文（50分） 请任选一题，根据要求作文。（50分） 20. 生活中处处有新闻，请就你身边发生的有意思的事情写一则消息。 要求：①符合消息的特点，合理安排正文的结构。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 21. 在你的回忆中，有没有对你影响很大的一个人？请以“就这样，你影响了我”为题，为他（她）写一篇回忆性文章。 要求：①内容具体充实，表达意图明确。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上期期中语文试卷 2023.11 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分120分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（共22分） 班级拟召开“寻美”主题班会，以下是班长小辉准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 下面是开场白，有些字词小辉拿不准，请帮他判断。 同学们，美无处不在。新学期的课本给我们打开了一片新的天地。在吕伟使人眼花 ① （瞭 缭）乱的跳水动作中发出由衷的赞叹，在人民解放军百万大军横渡长江中感受锐不可 ② （挡 当）的气势，在日本领悟藤野先生给我们的谆谆教诲，在田间地头学习母亲虽年老却不辍劳作的精神。寻美之旅，就从语文课本开始吧。 （1）语段中两个加点字怎么读，请帮他做出选择。（ ） A. huì zhuì B. huǐ zhùì C. huǐ chuò D. huì chuò （2）语段中横线处应分别选用哪个字，请工整书写。 【答案】（1）D （2）缭 当 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音的识记。 教诲：jiào huì，通常指教导、训诫或开导； 不辍：bù chuò，不停息，不间断； 故选D。 【小问2详解】 本题考查字形的识记。 眼花缭乱：yǎn huā liáo luàn,指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。缭，缠绕；瞭，瞭望。此处选“缭”。 锐不可当：ruì bù kě dāng，形容勇往直前的气势，不可抵挡。当，抵挡。 2. 小辉想在介绍自然美景时引用一些古诗文名句，请帮他补写。 诵读古代诗文，可以领略自然美景。白居易的《钱塘湖春行》让我们读出早春植物变化的景象，“__________，__________”；王绩的《野望》让我们领略秋天醉人的色彩，“__________，__________”；郦道元的《三峡》让我们欣赏夏日水势的汹涌，“__________，__________”；王维的《使至塞上》让我们惊叹西北高原黄昏日落的奇特壮观“__________，__________。” 【答案】 ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 浅草才能没马蹄 ③. 树树皆秋色 ④. 山山唯落晖 ⑤. 夏水襄陵 ⑥. 沿溯阻绝 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：渐、蹄、晖、襄陵、溯、圆。 3. 小辉想选用下面这幅漫画作为传统美德的宣传画，请你帮他描述画面内容并揭示寓意。 【答案】描述画面：画面主体是一个胸前写着“失信”二字的人，一手拿着钱，正愁眉苦脸地在十字路口打转，地面上留下了一圈圈脚印，画面四方写着“限”字的大手纷纷伸向他。寓意：失信人在公共生活领域中受到诸多限制，即使有钱也寸步难行。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。作答时首先观察漫画，看漫画上面有什么，根据画面内容“失信”被“限”包围，写出寓意，如失信将寸步难行。 例如：画面中有一个十字路口，在十字路口上有一个人，他的胸前有“失信”两个字，他的左手里拿着钱，脸上的表情很痛苦，他的脚下有很多的脚印，从一圈一圈的脚印可看出他在这里徘徊不前，在十字路口还有写着“限”字的大手朝他伸过来，对他的行走方向进行了限制。由此可推测，这个人因为失信使得自己处处受阻，无法畅通无阻地行走，因此这幅漫画的寓意是：人若失信，将寸步难行。 4. 小辉想以“讲诚信”为主题拟写一副对联，他拟写了上联，请你帮他拟写下联。 上联：你诚信我诚信人人有威信 下联：________________________ 【答案】示例：讲文明行文明个个能文明 【解析】 【详解】本题考查拟写对联。 主题为“讲诚信”，下联内容应围绕诚信展开，并与上联在意思和情感上相呼应。上联结构为“你诚信我诚信人人有威信”，其中“你诚信”“我诚信”是主谓结构，且“你”“我”相对，“人人有威信”也是主谓结构；词性上，“诚信”为名词，“威信”为名词，“有”为动词。 示例一：家守信国守信处处留好信 示例二：心守信心守信事事传佳信 5. 小辉想用一组排比句作为班会总结，请你仿照划线句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 同学们，美是一阵温暖的风，吹去朔雪纷飞，带来春色无限；美是一幅淡雅的画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；美是__________，__________，__________。 【答案】 ①. 美是一首悠扬的歌 ②. 拂去尘世喧嚣 ③. 传来宁静祥和 【解析】 【详解】本题考查仿写 题目要求我们仿照给定的划线句续写一句话，且要使用排比的修辞手法；句式上，需要按照“美是+量词+形容词+的+名词，动词+去+四字词语，动词+四字词语”的结构来写；语意要连贯，所写的内容要能体现“美”的特点。 示例一：美是一本智慧的书，褪去浅薄无知，展现深刻内涵。 示例二：美是一束明亮的光，驱散黑暗阴霾，给予光明希望。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲的车 ①父亲是位爱车之人。 ②那年，我五六岁，一天下午，正在家属院和小伙伴们撒欢儿，父亲突然出现了，他神秘兮兮地把我叫过去。“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。 ③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在30多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对我说：“爸带你骑两圈，怎么样？” ④“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板，随着一阵“嘟嘟”的轰鸣，我“风驰电掣”起来，威风极了。风卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。摩托车上的父亲衣袂飘飘、神采飞扬，帅极了！父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。 ⑤这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里，她狠狠地批评父亲：“你哪里会骑摩托？还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办？” ⑥父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑着一辆28英寸带横杠的男式自行车做了很多事：给家里换煤气罐，帮外婆买面、买米，周末载一家三口上公园……最重要的用途，当然是每天接送我上学。 ⑦我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。父亲笑言道：“车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。 ⑧自行车被偷后，父亲便没有再买。没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车可载人，可载物，但是特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久也会满身大汗。而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快20年国企职工，他和母亲双双下岗，以此谋生。起步价一元：城区小，花两元就能跑遍。父亲就这样一单一单地接，一元一元地赚，每天一身臭汗。 ⑨就在那时，父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次。 ⑩那年，家乡的英金河发大水。我每天上学得经过的西大桥，上下桥处汪起了两池水，最深处可没过一个成年人的胸部。那几年，小轿车刚开始多起来，有点“初生牛犊不怕虎”。我亲眼看见，小轿车呼啸着冲进水中，然后在最深处哑然熄火。于是，西大桥前后，都有好几辆抛锚的小轿车。人如果要走过桥的话，“湿身”更是必然的。 ⑪不巧的是，那几天正赶上期末考试，我既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底陡然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。 ⑫后来，父亲和母亲用三轮车做起了小买卖，靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥，河两岸幢幢高楼平地起，街面上出租车换下了三轮车…… ⑬我研究生毕业来到上海，工作几年后，生活安定下来。父亲和母亲退休后，相继过来同住。父亲快到65岁的时候，我换上了像样的公寓，搬进了新社区。面对着新环境，父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。”“好啊！买电瓶车？”“当然好！”在我的力主下，我们在车行选了最好的一辆电瓶车，从外观上看，像极了摩托车。 ⑭取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬：只不过，跟30年前相比，青丝已换作白发。父亲的这30年啊，正是国家发展步子最大的时期。下岗、下海，他都赶上了；最难、最苦的活，他也都干过。他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩。 ⑮有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！” ⑯父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了，但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。 （《解放风报》选文有改动） 6. 通读全文，根据已有提示，依次概括文章写了父亲所做的关于“车”的几件事。 （1）_____① （2）骑自行车服务大家，乐观面对自行车被偷。 （3）_____② （4）骑电瓶车，载我兜风。 7. 按要求品味语言。 （1）结合语境，赏析下面加点词语。 父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车，威风凛凛地过了水塘。 （2）请从人物描写方法的角度，赏析下面句子。 父亲笑言道：“车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！” 8. 请结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句“所以，每往前一步，他都觉得更好：每一次更好，他在心里都深深感恩”的理解。 9. 本文是一篇回忆性散文。作者回忆了父亲的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。 【答案】6. ①. 借来摩托车，带我骑两圈 ②. 骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥 7. （1）威风凛凛指形容声势或气派使人敬畏、恐惧，生动形象写出父亲用三轮车载着我们平平安安穿过河水漫涨的大桥时有气势的样子，表现了父亲车技高超，驾车娴熟，表达我们对父亲的敬佩和内心的自豪得意。 （2）运用神态、语言描写的方法，形象写出自行车被偷后父亲的态度，表现父亲的幽默风趣、乐观豁达。 8. 父亲从借来摩托车带我体验到我给父亲买电瓶车，车的变化也是时代的变化。父亲的30年，正是国家发展步子最大的时期。下岗、下海，他赶上了，最难、最苦的活，他也都干过。但他从未退缩，而是和国家一起奋斗，日渐富足。表达了对父亲及父亲那一代人努力奋斗、乐观面对困难的赞美之情，以及对国家不断发展、人民生活水平日益提高的自豪之情。 9. ①以“父亲的车”为线索，将这些事组织在一起。②详写他骑摩托车和三轮大板车所做的事，略写他骑自行车和电瓶车的事。③全文采用时间顺序将父亲有关车的事连贯在了一起。 【解析】 【6题详解】 本题考查梳理、概括文章主要内容。 根据题干提示“骑自行车服务大家，乐观面对自行车被偷”，找到第⑥段“记忆中，他骑着一辆28英寸带横杠的男式自行车做了很多事：给家里换煤气罐，帮外婆买面、买米，周末载一家三口上公园……最重要的用途，当然是每天接送我上学”、第⑦段“我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。父亲笑言道：‘车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！’”，据此可知①空应在⑥段前概括； 根据题干提示“骑电瓶车，载我兜风”，找到第⑬段“在我的力主下，我们在车行选了最好的一辆电瓶车，从外观上看，像极了摩托车”、第⑭段“取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里‘兜风’”，据此可知②空应在⑧-⑫段概括； ①空：结合第③段“父亲笑着，悄悄对我说：‘爸带你骑两圈，怎么样’”，以及第④段“‘好耶！’兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板，随着一阵‘嘟嘟’的轰鸣，我风驰电掣起来，威风极了。风卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。摩托车上的父亲衣袂飘飘、神采飞扬，帅极了！父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的”，父亲用借来的摩托车带“我”兜风骑两圈，据此可概括①空为；借来摩托车，带我骑两圈； ②空：根据第⑧段“没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车”“而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快20年国企职工，他和母亲双双下岗，以此谋生。起步价一元：城区小，花两元就能跑遍。父亲就这样一单一单地接，一元一元地赚，每天一身臭汗”以及第⑪段“我和几位小伙伴便成了他的‘乘客’。水塘中三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车，威风凛凛地过了水塘”、第⑫段“父亲和母亲用三轮车做起了小买卖，靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学”，父亲用三轮大板车维持一家人的生计，河水漫涨时用三轮车载着“我们”平平安安过桥。据此可②空概括为：骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥。 【7题详解】 本题考查赏析句子。 ①要求从加点词语的表达效果角度评析。评析时要先解词，“威风凛凛”形容声势或气派使人敬畏、恐惧，然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。结合第⑩段“我亲眼看见，小轿车呼啸着冲进水中，然后在最深处哑然熄火。于是，西大桥前后，都有好几辆抛锚的小轿车”以及“载”“过了”“穿过”“过了”等一系列动词，小轿车都熄火，父亲却用娴熟的动作，轻松把我们送过去，据此可知加点词，生动形象写出父亲用三轮车载着我们平平安安穿过河水漫涨的大桥时有气势的样子；同时父亲驾车的动作分别用“浩浩荡荡”“威风凛禀”“众目睽睽”四字词语修饰，形象生动地表现了父亲车技高超，驾车娴熟；结合第⑪段“完美！我心底陡然升腾起一股豪迈来”，写出了“我”在父亲用三轮车载着“我们”平平安安穿过河水漫涨的大桥时的得意和畅快的心情，据此可知表达我们对父亲的敬佩和内心的自豪得意。 ②要求从人物描写方法的角度评析。从“笑”，可以看出运用了神态描写，从“父亲笑言道：‘车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！’”，可以看出运用了语言描写。结合第⑦段“那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询”，父亲的自行车被偷了，他不但没有沮丧和生气，父亲还能开着玩笑，据此可知形象写出自行车被偷后父亲的态度，表现父亲的幽默风趣、乐观豁达。 【8题详解】 本题考查句子理解。 结合第③段“父亲笑着，悄悄对我说：‘爸带你骑两圈，怎么样’”、第④段“父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的”、第⑧段“没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车”、第⑬段“在我的力主下，我们在车行选了最好的一辆电瓶车，从外观上看，像极了摩托车”，父亲从借来摩托车带我体验，到买三轮大板车，再到我给父亲买电瓶车，据此可以看出车在变化，车的变化也是时代的变化； 结合第⑭段“只不过，跟30年前相比，青丝已换作白发。父亲的这30年啊，正是国家发展步子最大的时期。下岗、下海，他都赶上了；最难、最苦的活，他也都干过。他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人”，父亲30年的时光，是和国家一起从艰难困苦中走出来的，他们这代人现在生活富足，自信乐观，可知第⑭段画线句“所以，每往前一步，他都觉得更好：每一次更好，他在心里都深深感恩”，表达了对父亲及父亲那一代人努力奋斗、乐观面对困难的赞美之情，以及对国家不断发展、人民生活水平日益提高的自豪之情。 【9题详解】 本题考查文章材料的组织。 第③段“父亲笑着，悄悄对我说：‘爸带你骑两圈，怎么样’”、第④段“父亲带着我，在家属院门口那条四五百米的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的”、第⑥段“记忆中，他骑着一辆28英寸带横杠的男式自行车做了很多事：给家里换煤气罐，帮外婆买面、买米，周末载一家三口上公园……最重要的用途，当然是每天接送我上学”、第⑦段“我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。父亲笑言道：‘车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！’”第⑧段“没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车”、第⑬段“在我的力主下，我们在车行选了最好的一辆电瓶车，从外观上看，像极了摩托车”，父亲从借来摩托车带我体验，到父亲骑自行车服务大家，乐观面对被偷，到买三轮大板车，再到我给父亲买电瓶车，据此可知本文以“父亲的车”为线索，将这些事组织在一起； 第②-⑤段的内容，记叙了父亲借来摩托车，带我骑两圈；第⑥⑦段写父亲骑自行车服务大家，乐观面对自行车被偷；第⑧-⑫段的内容，骑三轮大板车，赚钱养家（拉客赚钱或做买卖谋生），载我过桥；第⑬⑭段写我给父亲买电瓶车，父亲骑电瓶车，载我兜风。据此可以看出：本文详写他骑摩托车和三轮大板车所做的事，略写他骑自行车和电瓶车的事； 结合第②段“那年，我五六岁”、第⑦段“我上初中不久，父亲的自行车被偷了”、第⑧段“自行车被偷后，父亲便没有再买。没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车”、第⑫段“后来，父亲和母亲用三轮车做起了小买卖，靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学”、第⑬段“我研究生毕业来到上海，工作几年后，生活安定下来。父亲和母亲退休后，相继过来同住”，从我五六岁，到上初中不久，自行车被偷，再到自行车被偷后，有了另一辆三轮大板车，再到我研究生毕业来到上海，据此可以看出全文采用了时间顺序将父亲有关车的事连贯在了一起，脉络清楚，条理清晰。 （二）（共12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 文本一： 中新网客户端北京2022年12月13日电今天，是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日，国家公祭仪式将在南京举行。据南京市政府的消息，今日清晨7时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的集会广场，将举行升国旗和降半旗仪式。上午10时，在南京市的17处南京大屠杀遇难同胞丛葬地、12个社区和6家反映抗战主题的爱国主义教育基地，与国家公祭仪式同步举行悼念南京大屠杀死难者活动。 此外，中国人民抗日战争纪念馆、沈阳“九一八”历史博物馆、上海淞沪抗战纪念馆等国内20家反映抗战主题的纪念（博物）馆，在今天上午同步举行悼念活动。与此同时，208个华侨华人社团今天将同步在世界各地举行悼念活动。 ——（节选自《人民日报》） 文本二： 南京大屠杀发生80周年，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特？威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！ 但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会今年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没真相和良知。 从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 （选自《国行公祭，为佑世界和平》） 10. 请以文本一第一段为例分析这篇新闻所体现的时效性的特点。 11. 文本一和文本二在新闻体裁和主要表达方式上有何不同？ 12. 在公祭日的这天，网上有人说：“我们要将日本人赶出中国，反对日本。”有人说：“南京大屠杀已经成为了过去的历史，没必要提了。”请你运用文本二中的中心观点，反驳这些人。 【答案】10. 时效性是消息的主要特点之一。电头里注明是13日的报道，导语部分就交代“今天，是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日，国家公祭仪式将在南京举行。”又反复出现时间词，如“今日清晨7时”“上午10时”等。报道就在当天，消息发出很及时，体现了消息的时效性。 11. 文本一是消息，表达方式以记叙为主，文本二是新闻评论，以议论为主。 12. 示例：观点：我们应该牢记历史，维护和平。理由：牢记历史，是要以史为鉴，不要让历史重演；但中国人民是热爱和平的，所以也不是盲目排外，而是要更加珍惜和平，珍惜现在来之不易的中日友情。 【解析】 【10题详解】 本题考查赏析新闻的时效性。 时效性是新闻的主要特点之一。 根据文本一首段中的“中新网客户端北京2022年12月13日电”可知，电头注明这是十三日的报道。导语“今天，是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日，国家公祭仪式将在南京举行”直接交代时间是“今天”，即十二月十三日。首段中的“今日清晨7时”“上午10时”反复出现表时间的词语。这些内容今天发生的事件今天就见诸报道，消息发现很及时，体现了新闻的时效性。 【11题详解】 本题考查新闻体裁和表达方式。 文本一主要报道了“今天，是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日，国家公祭仪式将在南京举行”这一新闻事件，故这是消息，以记叙为主要表达方式。 文本二首段介绍了全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者的行为。第二段和第三段表达自己日本国内右翼分子否认历史的态度的强烈批判。末段表明中国的态度。这则文本并不以报道新闻事件为主，而是主要对新闻事件发表自己的看法与观点，故这是新闻评论。以议论为主要表达方式。 【12题详解】 本题考查拓展应用。应从文本二中提炼出中心观点反驳题目中有人认为的两个观点。 根据文本二第一段中的“在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将‘南京大屠杀’等词语列入教科书”。第二段中的“但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固”可知，虽然日本的右翼分子否定历史的态度仍然顽固，但还是有很多有良知的人建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书，表达对那段历史的反思与批判。所以题目“我们要将日本人赶出中国，反对日本”的观点是盲目排放，缺少理性。 根据文本二首段中的“历史，不可能被忘却”和末段中的“中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量”可知，我们应铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。据此表述即可。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①庞安常：北宋名医，曾因诗文得祸，贬居僻远。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）但少闲人如吾两人者耳 词语推断法；但愿如此 ______________ （2）辄深了人意 查阅词典法：①古代车厢的左右两板。②即，就。③往往，总是。 （填序号）_____________ （3）遂往求疗 课内迁移法；遂至承天寺寻张怀民 ______________ 14. 用现代汉语写出下面句子的意思。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 15. 请从修辞的角度品析文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。 16. 苏轼在两文中称自己为“闲人”“异人”，请你说说各自包含作者怎样的复杂情感。 【答案】13. ①. 只是 ②. ② ③. 于是 14. 怀民也没有睡觉，我们一起在院子里散步。 15. 运用比喻，把“月光”比喻成“积水”，把“竹柏的影子”比喻成“藻荇”，生动形象地写出了一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。 16. “闲人”二字蕴含了苏轼遭受贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我排遣的旷达。“异人”二字同样也包含了他被排挤、遭贬谪之悲，但以“异人”自称，又不失乐观幽默、超然洒脱。 【解析】 【13题详解】 本题考查词语释义。 （1）“但愿如此”意为：只希望是这样。“但”的意思是只、只是。根据“词语推断法”可知，“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”也是“只、只是”的意思。句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）辄深了人意：就能够懂得别人的意思。辄，就。根据查阅词典法可知，应选②。 （3）遂至承天寺寻张怀民：于是到承天寺寻找张怀民。遂，于是。根据课内迁移法可知，“遂往求疗”中的“遂”也是“于是”的意思。句意：就去他那里请他看病。 【14题详解】 本题考查译句。 重点词语：亦，也。未寝，没有睡觉。相与，共同、一起。步，散步。于，在。中庭，院子里。 【15题详解】 本题考查语句赏析。 “积水空明”用比喻写月光的清澈透明，“藻、荇交横”用比喻写竹柏倒影的清丽淡雅，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄激，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆，更体现出了月光清凉明净的特点，衬托出作者闲适的心境。据此作答即可。 16题详解】 本题考查作者情感。 《记承天寺夜游》写于苏轼因“乌台诗案”被贬于黄州的第四年，“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上暗含了作者被贬的凄凉和郁郁不得志的悲凉心境，但这种心境下，苏轼能通过和好友共赏月色来排遣，可看出苏轼的豁达乐观。 《游沙湖》写于苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州任团练副使的第三年春天，联系“萧萧暮雨子规啼”可知，这一句既点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和悲凉心情。“休将白发唱黄鸡”一句是说不要伤悲叹白发，感慨黄鸡催晓，光阴易逝，可见虽然处于被贬的逆境，但苏轼能积极乐观地面对。说自己是“异人”即怪人是对自己的调侃，表现了苏轼的幽默与豁达超然。 【点睛】参考译文： 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 游沙湖 黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。” 病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路土干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，白发的老人还能作报晓的公鸡。”这一天，喝得大醉了回去。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 17. 请用生动的语言，描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。 18. 尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”蕴含着诗人绵绵的乡愁，请简要分析本诗是怎样达到这种效果的。 【答案】17. 在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠的树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。 18. 示例一：选择典型的意象“日暮”“乡关”“烟波”，营造出朦胧凄迷的氛围，衬托了诗人的思乡愁苦之情。 示例二：“愁”字准确地表达了诗人在日暮时分登临黄鹤楼的心情，抒发了诗人思念家乡的愁绪。 【解析】 【17题详解】 本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。描绘诗中图景，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景，展示了一派生机勃勃的自然美景。这两句的字面意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。据此可以描写为：明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。 【18题详解】 本题考查语句的赏析。要理解的诗人情感，首先读懂诗歌，再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解。 结合背景看，诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”意思是：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。“日暮”“乡关”“烟波”，营造出朦胧凄迷的氛围。太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁？诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 四、名著阅读（共5分） 19. 请完成下面两道小题。 （1）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。 【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A.周恩来 B.彭德怀 （2）读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……请结合书中内容和你的阅读体验，说说你对“红”的理解。 【答案】（1）示例1 周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。 示例2 彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。 （2）红是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，也象征着积极与乐观的精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查人物形象理解和仿写。从A、B两个人物中任选一人，参照示例，完成对人物的简介即可，60字左右。 示例一：周恩来。他温和文雅，谈吐缓慢，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排，曾揽着“红小鬼”一起散步；他是“红色中国外交第一人”，处事冷静，睿智自信，讲英语相当准确 。 示例二：他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人；他生活节俭上，同部下一样，只有两套制服；他不吸烟，不喝酒，迟睡早起，很喜欢孩子，常有孩子跟着。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。 开放性题目。名著中提到了“红军”“红小鬼”，他们有责任心，有耐心，有强烈的爱国主义精神，他们不管环境多么艰苦，都始终保持着乐观积极的心态。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望等。据此可概括出“红”字的理解。 示例：“红”是一种信仰坚定、乐于吃苦、敢于担当的积极与乐观的精神。 五、作文（50分） 请任选一题，根据要求作文。（50分） 20. 生活中处处有新闻，请就你身边发生的有意思的事情写一则消息。 要求：①符合消息特点，合理安排正文的结构。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 社区举办环保义卖活动，居民积极参与 7月25日，新华社区举办了一场别开生面的环保义卖活动，吸引了众多居民的积极参与。此次活动旨在提高社区居民的环保意识，倡导绿色生活方式，同时为社区公益事业筹集资金。 活动当天，社区广场上人头攒动，热闹非凡。义卖摊位整齐排列，琳琅满目的商品吸引了不少居民驻足选购。这些商品大多是居民们捐赠的闲置物品，包括书籍、玩具、衣物、家居用品等。每个摊位前都贴有详细的商品介绍和价格标签，方便居民挑选。 一位参与义卖的居民表示：“这次活动不仅让我们有机会处理家中的闲置物品，还能为环保事业尽一份力，真是一举两得。”另一位居民则表示：“我在这里买到了很多实用的东西，价格也很实惠。希望以后能多举办这样的活动。”除了义卖活动，现场还设置了环保知识宣传区，志愿者们向居民们讲解垃圾分类、节能减排等环保知识，并发放环保宣传手册。许多居民在听取讲解后，纷纷表示受益匪浅，今后会更加注重环保。 活动的高潮部分是一场别开生面的环保时装秀。社区的孩子们穿着用废旧材料制作的服装，走上T台，展示他们的创意和环保理念。孩子们的精彩表演赢得了现场观众的阵阵掌声。一位家长表示：“孩子们通过这样的活动，不仅学到了环保知识，还锻炼了他们的动手能力和创造力。” 据社区负责人介绍，此次环保义卖活动共筹集到善款近万元，这些善款将全部用于社区的环保项目和公益事业。负责人表示：“我们希望通过这样的活动，能够唤起更多居民的环保意识，共同建设一个绿色、和谐的社区。” 此次环保义卖活动不仅让居民们度过了一个愉快的周末，还在社区内营造了浓厚的环保氛围。许多居民表示，希望社区今后能多举办类似的活动，让更多人参与到环保行动中来，共同为保护环境贡献力量。 【解析】 【详解】本题考查新闻的写作。 1、审题立意。消息，是新近发生的、具有社会意义的事件。要写好这样的事件，需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手资料。最基本的资料，一般包含“六要素”，即何人、何地、何时、何事、为何、结果如何。题干中的“生活中处处有新闻”，限制我们要写生活中发生的新鲜事。“就你身边发生的有意思的事情”则限制了写作的范围和主题，要写我们身边的，不能写远处 自己不熟悉的事，还要选择身边有意义的事来写，最好能做到以小见大。如学校最近举办了演讲比赛、拔河比赛；班级里发生了一件新鲜事，同学们利用周末时间去敬老院慰问演出；社区里演了一场节目，开展了爱老敬老活动，进行了低碳宣传活动……这些都是发生在我们身边的有意义的事。 2、选材构思。选材要注意以下几点 ：①关注生活，留心并追踪新近发生、具有社会意义的事件。②确保新闻要素的完整性和真实性 。③确定一个新颖、醒目的标题，以吸引读者的眼球。标题，是对新闻主要事实的高度概括，基本内容是“何人（物）做何事” 。④精心推敲导语，写出消息中最主要、最新鲜的事实。导语的基本内容有时间、地点、人（物）、事件。⑤要合理安排结构，可以运用“倒金字塔”结构，想好各部分内容的安排。⑥消息的语言要准确、简明。在此基础上，可追求形象、生动。⑦相关背景材料和结语根据报道的需要来确定是简要写出还是不写。语言要简练，结构要完整，符合消息的写作要求。从导语的设置，到主体的撰写，再到文章的结束，要素齐全，条理清晰。尤其是结尾，要说明事件的意义以及对未来的希望，要设计巧妙而又合乎情理。 21. 在你的回忆中，有没有对你影响很大的一个人？请以“就这样，你影响了我”为题，为他（她）写一篇回忆性文章。 要求：①内容具体充实，表达意图明确。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 就这样，你影响了我 在人生的长河中，总有一些人如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。对我而言，那位在图书馆偶遇的老人，便是这样一颗星，他的言行举止，悄无声息地影响了我，成为我生命中不可磨灭的印记。 那是一个周末的午后，阳光透过窗户，洒在图书馆的木质地板上，给这个静谧的空间增添了几分温暖。我抱着一摞书籍，随意找了个靠窗的位置坐下，准备沉浸在知识的海洋中。就在这时，一位白发苍苍的老人缓缓步入我的视线。他穿着朴素，手里拿着一本泛黄的书，眼神中透露出对知识的渴望与尊重。老人并没有选择靠近书架的座位，而是径直走向了我对面那张空桌。他轻轻地放下书包，从怀里掏出老花镜，小心翼翼地戴上，然后开始细细品读手中的书。那一刻，我被他这份对知识的热爱所打动，仿佛时间在这一刻凝固，只剩下翻书声和窗外偶尔传来的鸟鸣。 随着时间的推移，我开始注意到老人的阅读方式。他每读完一段，都会合上书本，闭上眼睛，仿佛在脑海中回放刚才的内容，然后再继续往下读。这种深入浅出的阅读方法，让我意识到，读书不仅仅是浏览文字，更是与作者进行心灵的对话，是思想的碰撞与交融。更让我感动的是，当遇到不懂的地方，老人会拿起笔，在书页的空白处认真做笔记，或是查阅随身携带的小字典。他的专注与执着，让我深感敬佩。在那一刻，我仿佛看到了自己未来的影子——一个对知识充满渴望，愿意为之付出努力的人。 就这样，一个普通的午后，一位素不相识的老人，用他的行动深深影响了我。他让我懂得了学习的真谛，教会了我如何以一颗敬畏之心去对待知识，如何在浮躁的世界中保持内心的平静与专注。从那以后，每当我翻开书本，都会想起那位在图书馆偶遇的老人，他的身影仿佛一直在我身边，激励着我不断前行。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题：题目中的“就这样”提示我们要详细描述影响发生的过程和方式。“你影响了我”明确了文章的主体是“你”对“我”的影响。 立意：通过回忆这个人对自己的影响，表达对这个人的感激、敬佩等情感，或者阐述这种影响给自己带来的成长和改变的积极意义；可以传达诸如坚持、勇敢、善良、乐观等正能量的价值观。 选材构思：亲人方面，可以写父母在面对生活中的挫折时始终保持乐观和坚韧，这种态度影响了自己，让自己在遇到困难时也能积极面对。比如，父亲生意失败但没有气馁，重新努力创业，这种经历让自己学会了永不放弃；老师方面，例如一位语文老师通过独特的教学方法，激发了自己对文学的热爱，从而影响自己养成了阅读和写作的习惯；朋友方面，讲述朋友的诚信品质，在自己想要撒谎逃避责任时，朋友的正直让自己意识到错误，从此变得诚实守信；陌生人方面：在公交车上看到一位年轻人主动给老人让座，这个小小的举动触动了自己，从此自己也更加注重关爱他人。在写作时，可以先点明“你”是谁，然后详细叙述影响发生的具体事例，最后总结这种影响对自己的重要性和意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$