专题1 写景类作文（课件）-2024-2025学年语文四年级上册作文技法提升（统编版）

金 榜 题 名 蟾 宫 折 桂 写景作文 统编版四年级上册 1 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 文体特点 写作技巧 语文要素 详细分析 写作范文 名师点评 重点难点 教师总结 2 文体特点 写作技巧 PART 01 3 写景类作文是小学作文中十分常见且有难度的一种形式，如何写好此类作文是本节课主要探讨的问题！ 文体特点 写作技巧 4 写景作文写作方法 1.观察细致，描述生动 2.结构清晰，语言优美 3.情感融入 4.细节处理 5 写景作文拟题方法 1 直接描述法 如：“雪后的校园”、“夏日荷塘” 2 地点+季节/时间 如：“西湖之春”、“秋天的香山” 3 形象比喻法 如：“金色的田野”、“翠绿的世界” 4 情感表达法 如：“我心中的那片海”、“忘不了的风景” 写景作文拟题方法 5 问句式标题 如：“那片森林里藏着什么秘密？”、“谁说江南无秋色？” 6 抒情式标题 如：“梦回桃花源”、“心中的一片净土” 7 情景交融 如：“雨中的记忆”、“冬日里的暖阳” 三、引用法 通过提出问题引起读者的兴趣，进而展开描述。例如：“你是否想象过，当第一场雪覆盖大地时，世界会变成怎样一番景象呢？” 四、时间顺序法 按照时间的顺序来展开叙述，给读者清晰的时间感。例如：“随着夜幕的降临，小镇逐渐安静下来，万家灯火点缀着夜空……” 二、对比法 通过对比不同时间和地点的景色，突出所描写的景色的独特之处。 一、描述法 直接从描写景色开始，通过生动细腻的笔触，让读者仿佛身临其境 写景常用开头方法 语文要素 详细分析 PART 02 9 本次例题的锚点是四年级上册的单元作文——《推荐一个好地方》，让我们去具体情境中体会写景作文的魅力吧！ 文体特点 写作技巧 10 推荐一个好地方 一起来审题 如何选择“好”地方，我们可以依据这三点：在这个“好”地方，你可以做你喜欢做的事儿；这个“好”地方让你有所收获；这个“好”地方让你心情愉悦。 习作主题 荐 告诉我们，这次习作的写作对象是“好地方”，但要厘清推荐理由，把理由写充分， 这是重点写作内容。 好 一起来审题 1.每个人都有自己喜欢的地方，你喜欢的地方是哪里？ 山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等 2.这个地方有什么特别之处？把这个地方介绍清楚。 游乐场→玩游乐设施 ；美食街→享受美食；风景名胜→欣赏美景…… 3.写出推荐理由，把推荐的理由写充分。 精神享受；增长见识；了解不同地方的风土人情；这个地方让你心情愉悦；空气清新，风景优美，身心放松…… 推荐的依据 把这个“好地方”的“好”找出来之后就是运用文本所展示，且你能熟练掌握的写作方法来进行推荐了，写清楚推荐理由，大家才会喜欢你推荐的地方哦。 引发共鸣 同学们请看： 大海、湖泊我都喜欢，但我更喜欢家乡的那条小溪。因为小溪是美丽的、恬静的、可爱的。 范 文 小作者第一句就运用拟人的修辞手法突出表现小溪的恬静，写出小溪独有的美丽，同时融情于景，将所推荐的景物与自己的内心情感结合，更容易引发我们的共鸣。 点 评 习作的吸引力 小作者开门见山，直接点明了自己 对小溪的喜爱之情。接下来从“美丽、 恬静、可爱”三个方面来说明小溪的特点。 如果最后收尾能做到首尾呼应，再次点题，那这篇习作的结构将会更加清晰且吸引人了！ 写作范文 名师点评 PART 03 16 佳作展示厅 美丽的大海 你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。 早晨，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前……一会儿，蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞，自由自在 17 佳作展示厅 美丽的大海 的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，把黎明的海洋，又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。 我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱，尽情地享受着她的爱抚。 18 佳作展示厅 美丽的大海 啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回首遥望。再见了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！ 19 教师点评 文章抓住了大海的特点，按照时间、空间的变化来描写大海给作者带来的感受。并运用了比喻、拟人等修辞手法，使大海的特点生动的展现在我们眼前。富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。 20 重点难点 教师总结 PART 04 21 说说你的收获 本节课到此已经告一段落了，同学们都有什么收获， 大家一起 来交流吧！ 01.写作方法 02.拟题方法 03.开头方法 教师来总结 给一篇文章搭上一个好的框架，不但可以帮助我们确定要怎样写，同时也从一定程度上确定了我们在开头、主体和结尾分别应该写什么。 同时也要牢记以下几点： 写清楚。条理清晰地表达推荐理由。 写充分。让推荐的地方先具有吸引力。 趣味写。运用比喻、拟人的修辞手法，使文章的语言生动形象，充满趣味。 1 2 3 金 榜 题 名 蟾 宫 折 桂 下节课再见 统编版四年级上册 24 $$