专题14 对抗与发展的时代——二战后的世界 - 备战2025年高考历史真题题源解密（新高考通用）

专题14 对抗与发展的时代——二战后的世界 （考情概览+2024真题研析+近年真题精选+必背知识速记+最新模拟探源） 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①冷战与国际格局的演变高考考查的重点，也是高考考查的长效热点，选择题、主观题均有涉及。其中美苏冷战的背景、表现、特点及影响，世界多极化趋势出现的原因、表现等是高考的基本考查点。（高频点） ②资本主义国家经济政策的调整、经济发展特点、“福利国家”的建立等是高考考查的重点（高频点），最近几年淡化了社会主义国家的发展变化 ③世界殖民体系瓦解的原因、意义，发展中国家的成就及面临的挑战最近三年考查频率加大。（高频点、新趋势） ④主要考查当今世界多极化趋势的表现、影响，经济全球化的推动因素、表现、对其评价等，题型以选择题为主，非选择题也有涉及（2024年考查比较少） 2.素养考向： ①从时空观念角度把握第二次世界大战以来国际格局的变化 从②史料实证角度认识第二次世界大战以来的世界经济发展的特征 考向一 冷战与国际格局的演变 2024甘肃卷T19 冷战的影响 2024湖北T18 美、日、西欧三足鼎立。 2024湖北T15冷战与两极格局 2024广东卷T20冷战与两极格局 2023天津卷T18美苏冷战 2023湖北T15美苏冷战的表现 2022江苏卷T16美苏冷战的表现 2022海南卷T13美苏冷战的表现 2022广东卷T16美、日、西欧三足鼎立 2022山东T15美、日、西欧三足鼎立 2022海南卷T18两次世界大战、冷战与两极格局 考向二 资本主义国家的发展变化 2024安徽卷T18二战后国际货币体系（布雷顿体系） 2024江苏卷T15“福利国家”和社会运动 2024山东T14资本主义国家的宏观调控 2024北京T15战后科技的发展 2024广东卷T16“福利国家”和社会运动 2024 新课标卷T35布雷顿体系 2023北京T10战后科技的发展、社会信息化 2023湖南卷T14美国农业 2023山东卷T15美国国防 2022湖南卷卷T14战时共产主义政策 2022 湖北卷16战后资本主义世界经济政策调整 2022.湖南卷T15欧洲走向联合 考向三 二战后苏联的发展 与改革 2022河北T15赫鲁晓夫改革 2022重庆T15勃列日涅夫改革 考向四 世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展 2024山东T19非洲殖民体系的崩溃、新兴国家的发展 2024北京T18展亚洲殖民体系的崩溃、“非暴力不合作” 2024江苏卷T13埃及及非洲国家的文化发展 2024.湖南卷T16亚、非洲殖民体系的崩溃 2024黑吉辽T15非洲殖民体系的崩溃 2023重庆T14非洲殖民体系的崩溃 2023河北T16拉美殖民体系的崩溃 2023福建T16非洲殖民体系的崩溃 2023北京T15发展中国家面临的挑战 2023山东卷T14非洲殖民体系的崩溃 2023广东卷T18发展中国家的成就、挑战 2023新课标卷T35发展中国家面临的挑战 2022辽宁卷T35发展中国家面临的挑战 考向五 当代世界发展的特点与主要趋势 2024山东卷T15经济全球化 2024北京T19人类面临的问题 2023天津卷T13经济全球化 2023河北卷T19海洋开发、全球治理体系 2023海南卷T18殖民扩张、凡-华体系、雅尔塔体系、政治多极化趋势 2023乙卷T35经济全球化 2022河北卷T18经济组织的演变 2022 辽宁卷16经济区域集团化与非洲 命题分析 2024年高考侧重冷战与国际格局的演变和资本主义国家的发展变化，是高考考查的重点，也是高考考查的长效热点；文明间的殖民、战争、移民等，是统编教材新增内容也是现在重点考查区域，是2024高考新趋势 预测2025年高考要重点关注①战后国际格局（国际格局变动及两极格局瓦解，当今的多极化趋势）及殖民体系的崩溃是高考命题的重点区域， ②资本主义经济政策的调整、二战后新兴国家经济政策的调整等，从不同的所有制、不同的经济体制、不同的发展模式中吸取对我们的建设有益的经验和启示； ③文明间的殖民、战争、移民等，是统编教材新增内容，也是今后高考命题的重点区域，侧重文明和平交流和加强国际合作的考查；④结合国别史，对二战以来的政治、经济、文化等的综合考查也是近年高考命题的一个趋向； 试题精讲 考向一 冷战与国际格局的演变 1．（2024·湖北高考·15）20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会（　　） A．积极反思纳粹罪行 B．致力于摆脱战败阴影 C．重视传承电影艺术 D．热衷于重构本国历史 【答案】B 【解析】 命题立意 该试题以20世纪50年代联邦德国的怀旧电影为背景，考查了电影内容背后所反映的社会心态和历史文化现象，要求学生具备分析历史文化现象的能力，以及对历史文化背景的深入理解，体现了对学生历史文化素养的要求。 A 与主旨不符 材料强调联邦德国盛产怀旧电影，未涉及民众对纳粹罪行的反思， B 正确选项 据材料信息可知20世纪50年代的联邦德国民众爱看未遭受过战争侵害的反映德国南部山区风光的电影，那时的德国“没有受到东西方势力的占领”，结合所学此时因为二战的失败德国及其首都柏林被美国、苏联、英国和法国分区占领，后受美苏冷战影响德国分裂为联邦德国与民主德国， C 与主旨不符 材料强调怀旧电影是对纳粹时期电影的“翻版”，强调电影的内容，未涉及对电影艺术的表述 D 逻辑推理错误 据材料信息“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”可知联邦德国民众知晓此时国家经历了战争且由于战败被东西方势力占领，没有重构历史 2．（2024·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣，英、法因战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。 ——摘编自陶文钊《中美关系史》 材料二 新中国成立70年来，在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。 ——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》 （1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。（4分） （2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）（8分） 【考查目标】 该高中历史材料阅读试题以第二次世界大战后远东地区格局变化与中国外交角色的演变为背景，考查内容覆盖了二战后国际秩序的重塑及中国在国际舞台上的地位变迁。试题旨在检验学生对历史材料的分析解读能力，要求学生能基于材料提炼关键信息，结合中国近现代史知识，阐述第二次世界大战后远东格局的变化，并能以史实为据，论述新中国成立以来在国际事务中角色的转变。这不仅考察学生的历史知识掌握情况，还着重评估学生的历史分析、逻辑推理和书面表达能力，以及在国际视角下理解和阐释中国外交政策变迁的历史素养。 【试题解析】 （1）第一问要求概述第二次世界大战后的远东格局。首先，阅读材料一，提炼出关键信息。材料一提到了二战后远东格局的几大变化，包括日本的战败和削弱、英法等国的依赖美国、美国实力的空前增长及其追求世界领导地位的目标。然后，将材料信息与所学的二战后历史背景相结合，特别是关于美国主导的国际秩序的建立，如布雷顿森林体系、联合国的成立等。最后，概述二战后远东格局的变化，应包含美国的崛起、日本的削弱、英法在远东影响力的衰退，以及美国在亚太地区的新角色等内容。 （2）第二问是半开放性试题，主要考查现代中国的对外关系。材料相对简短，信息指向比较明确，给学生留来了较多的发挥空间。解答本题，可以按照以下步骤：首先，题目要求指明所选角色，就要从贡献者、塑造者与引领者中任选一个角色；其次，结合中国现代外交的相关史实进行论证，注意要对所选取的具体史实进行简要的叙述，注意史论结合，逻辑清晰。例如，中国倡议设立亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充；中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。最后，表述成文，对观点进行总结升华。 【参考答案】 （1）概述：二战后，远东格局发生了显著变化。二战削弱了日本的地位；欧洲列强在远东的势力受到削弱，而美国的势力和影响力则急剧增强。同时，苏联在远东的影响力也逐渐扩大。因此，远东格局逐渐呈现出美苏对峙的冷战态势。抗日战争的胜利重新确立了中国的大国地位。（每点2分，任答两点4分） （2）参考示例（8分） 示例一 角色：贡献者。（2分） 史实：中国积极倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用，推动和平解决国际和地区热点问题。中国积极促进全球治理体系改革与完善，推动了《巴黎协定》生效。（4分） 结论：中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。（2分） 示例二 角色：塑造者（2分） 史实：中国倡议设立亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充。中国以共商、共建、共享倡议“一带一路”国际合作。（4分） 结论：中国作为世界上最大的发展中国家和第二大经济体， 是现行国际体系的重要参与者、建设者和塑造者。（2分） 示例三 角色：引领者（2分） 史实：中国积极推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序，并一直在为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧。中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。（4分） 结论：中国不只提供方案，也积极承担力所能及的国际责任，在全球治理变革中发挥着推动者和引领者角色。（2分） 3．（2024·湖北高考·19）【物质与文明】（12分） 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型： 类型 含义 事例 一 一件物品的普遍传播，影响众多人的生活 美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改变 二 一批新物品应社会变革而生 地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要 三 关键物品的出现催生出全新的物品体系 内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一个个新物品体系 在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文。） 【考查目标】 这句话可以总结为：本题以“物质与文明”关系为背景，考查学生对历史物品传播、社会变革或科技发展影响文明进程的理解与分析能力，要求学生具备历史文化素养和批判性思维。 【试题解析】 首先，在材料提供的三种类型任选其一并结合所学知识，自拟论题。据材料“一件物品的普遍传播，影响众多人的生活”“美洲大陆的土豆……引发生活方式改变”可拟定论题：新物种的传播改变社会生活。 其次，围绕该论题展开论述。结合所学可知，新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。接下来，列举物种传播的概况并分析其影响。如，欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场所。 之后，进行总结得出，新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。 【参考答案】 （12分）【参考示例】 示例一 选择类型一 论题一：新物种的传播改变社会生活。（2分） 论述一：新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场所。 新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。（10分） 示例二 选择类型二 论题二：工业革命与城市现代化推动社会物质变革。（2分） 论述二：工业革命推动了城市现代化的进程。在生产及生活领域，工厂制度不断完善，准时准点成为现代生活的准则，所以手表和公共场所的标准钟成为人类社会不可或缺的新物品。同时随着城市化不断发展，城市中的基础设施也因新的工业产品的应用而不断完善，如电梯、钢筋混凝土技术的发明，集中制冷和供暖技术的推广以及私人卫生间的普及改善了人们的居住条件。钢铁管道用于水网建设，气灯、电灯相继出现、电报、电话逐渐普及，使人们生活更加便利。新的交通工具如火车、地铁、汽船和飞机等大大提高了人们的出行效率。 工业革命推动物质变革，更深刻地塑造了现代社会的物质文化和生活方式，这些新物品的出现让人类社会迈向了一个更加高效、便捷的新时代。（10分） 考向二 资本主义国家的发展变化 4．（2024·江苏高考·15）寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的空灵感。20世纪50年代，寒山子的诗被译成英文。至60年代，他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国（　　） A．青年认同中国生活方式 B．经济出现“滞胀”现象 C．政府调整对华外交政策 D．民众对社会现实的失望 【答案】D 【解析】 命题立意 本题以寒山子及其诗歌在美国的流行为背景，考查了20世纪60年代美国的社会背景及民众情绪。本题旨在考查学生的历史文化知识、材料解读能力以及对社会历史背景的理解能力，要求学生具备历史文化素养和批判性思维。 A 逻辑推理错误 材料只能体现在特定的时代背景下，美国“垮掉的一代”认同“寒山诗”避世的理念，并不代表他们认同中国的“生活方式”，“寒山诗”也不能够代表中国生活方式； B 史实错误 20世纪70年代，美国经济出现“滞胀”现象，时间不符， C 史实错误 直到1972年尼克松访华，中美关系才开始走向正常化，这之前美国一直采取敌视、孤立、遏制新中国的政策， D 正确选项 据材料并结合所学可知，寒山子的诗具有避世的特点，其在20世纪60年代的美国受到了蓄长发、光着脚的大学生（苦闷青年）的欢迎，体现了此时部分美国大学生对社会现实（政治抗议、反越战、社会运动等）的失望、逃避， 5．（2024·山东高考·14）表2为1935——1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（　　） 表2 年份    类型 私人投资 政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整 【答案】D 【解析】 命题立意 该题考查的是二战前后美国对外投资结构的变化，特别是私人投资和政府投资的比例变化，以此来分析和理解这一时期美国的经济、政治和战略调整。题目旨在测试学生对历史数据的解读能力，以及运用所学历史知识综合分析问题的能力。这要求学生不仅具备扎实的历史知识基础，还需要良好的数据分析与逻辑思维能力。 A 逻辑推理错误 表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资对美国经济恢复的作用 B 逻辑推理错误 表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资的去向， C 史实错误 结合所学进入20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，与材料时间不符， D 正确选项 据表格信息可知1935——1950年，美国对外投资中私人投资和政府投资均为增长趋势，但政府投资数额不断超过私人投资，结合所学经济大危机与二战推动了美国加强国家宏观调控，强化国家干预，把稳定政治、经济和社会视为头等大事 6．（2024·北京高考·15）1920年，有思维的机器人首次出现在文学作品中。1962年，工业机器人实现商业化。2007年，全球机器人安装量达650万台。近年，欧盟出台了《欧洲机器人技术民事法律规则》《机器人技术工程师伦理行为准则》《人工智能法案》等。对以上材料理解正确的是（　　） ①文学创作是机器人技术发展的理论来源 ②二战后科技进步推动机器人产业化发展 ③机器人的出现标志着生产关系的新变革 ④人们对机器人发展的潜在风险加以防范 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【解析】 命题立意 该高中历史试题以机器人的发展历程和相关法规的出台为背景，考查了科技进步与社会发展的关系、科技法律的制定及其背后的原因。试题旨在评估学生的历史分析能力、对科技与社会关系的理解，以及要求学生具备科技素养和法治素养，能够认识到科技进步带来的社会变革和法律应对的重要性 A 史实错误 机器人技术是比较高精尖的科学技术，所以科技创新才是机器人技术发展的理论来源，故①错误；“1962年，工业机器人实现商业化”说明战后第三次科技革命的开展机器人的产业化发展，高度智能化、自动化的技术进步为机器人产业化发展奠定了技术基础，故②正确；机器人主要广泛运用于社会生产，是社会生产力发展的表现，故③错误；“《机器人技术工程师伦理行为准则》《人工智能法案》”说明机器人的发展引发了人们对社会伦理和社会秩序的担忧，促使国家不断完善关于机器人的立法，故④正确。选择D项符合题意。 B 史实错误 C 史实错误 D 正确选项 7．（2024·广东高考·16）对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是（　　） A．国家干预的减少 B．经济危机日趋严重 C．民权运动的高涨 D．移民问题愈演愈烈 【答案】C 【解析】 命题立意 本题考查美国罗斯福新政时期的社会救助政策及其后续演变。试题内容聚焦于该政策对不同种族受益人的变化，特别是在20世纪60年代后黑人受益人数的显著增加。这要求考生分析造成这种变化的社会、政治背景，特别是与民权运动的关联。题目旨在检验学生的历史分析能力、材料解读能力以及对于历史事件之间相互影响的认知。 A 史实错误 在20世纪60年代，美国政府的社会福利政策是在加强而非减弱，因此国家干预并没有减少 B 史实错误 二战结束至60年代末，美国等资本主义国家迎来了黄金发展时期，不存在经济危机 C 正确选项 据材料并结合所学知识，20世纪60年代美国爆发了大规模的黑人民权运动，最终美国国会废除了歧视法案，使得黑人家庭受到救助的比例不断提高 D 与主旨不符 移民问题通常指的是新移民进入美国所引发的社会和经济问题，而题干中的资助项目针对的是抚养未成年人的家庭，与移民问题关联性不大 8．（2024·全国高考新课标卷·35）1956年苏伊士运河危机爆发后，美国大量抛售英镑，导致英国外汇储备骤减。英国抱怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛"。最终，英国停止了对埃及的军事干涉行动。这反映出（　　） A．美元占据国际货币体系主导地位 B．埃及民族解放运动获得广泛支持 C．布雷顿森林体系走向瓦解 D．西方大国间盟友关系破裂 【答案】A 【解析】 命题立意 题描述了1956年苏伊士运河危机爆发后，美国通过抛售英镑导致英国外汇储备骤减，英国因此停止了对埃及的军事干涉行动，并对美国的做法提出了批评。考查了二战后国际货币体系（布雷顿森林体系）的建立、冷战背景下国际政治关系、中东地区政治格局。 A 正确选项 美国大量抛售英镑就能导致英国外汇储备骤减，甚至使其不得不停止了对埃及的军事进攻，说明在国际金融领域美元占据国际货币体系的主导地位，英国的实力和地位在下降 B 以偏概全 题干所述美国大量抛售英镑最终使得英国停止对埃及的军事进攻，说明埃及的民族解放运动得到了美国方面的支持，但不能据此得出埃及民族解放运动获得广泛支持的结论 C 时空错乱 布雷顿森林体系是在1973年走向瓦解的，与题干时间不符 D 史实错误 1956年尚处于冷战的前期，西方大国间的盟友关系并未破裂 9．（2024·安徽高考·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 自20世纪70年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力，美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999年的72.7%下降到2008年的64%，而欧元则由16.7%上升到25.6%，国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下，其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的金融危机和债务危机，使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。 ——摘编自成思危、刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明二战后国际货币体系演变的特点。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，简述评价国际货币体系应该持有的标准。（6分） 【考查目标】 这个试题以二战后国际货币体系的演变，尤其是美元和欧元在国际金融体系中的地位变化为背景，考查学生对材料中的历史事实和现象的理解和综合分析能力，并要求学生根据所学知识，理解并评价国际货币体系应该持有的标准，展现出学生的历史分析素养和世界观 【试题解析】 （1）据材料“美元在国际金融体系中的地位开始下降……‘美元—欧元双主导货币’的状态”并结合所学可得出，以美元为中心到以美元—欧元双主导；货币多元化趋势出现；去美元化；据材料“美国和欧洲相继爆发的金融危机和债务危机……不得不接受它们造成的任何后果”可得出，货币体系演变受国际经济形势影响大；据材料“在双主导条件下……主导货币滥发……波及所有中小货币”可得出，各国货币之间的联系加强；主导货币对其他货币影响大。 （2）据材料“在双主导条件下……波及所有中小货币”和“使得这两个主导货币……一些国家无法忍受旧秩序的约束……维护自己的利益”并结合所学可分析得出，国际货币体系应该多元化、民主化，反对霸权主义；反对经济旧秩序；互惠性；有利于促进经济金融的发展。 【参考答案】（15分） （1）特点：以美元为中心到以美元—欧元双主导；货币多元化趋势出现；去美元化；货币体系演变受国际经济形势影响大；各国货币之间的联系加强；主导货币对其他货币影响大。（任意三点9分，其它言之有理亦可） （2）标准：多元化、民主化，反对霸权主义；反对经济旧秩序；互惠性；有利于促进经济金融的发展。（任意三点6分，其它言之有理亦可） 考向三 二战后苏联的发展与改革 （2024年暂无考题） 考向四 世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展 10．（2024·黑吉辽高考·15）图2是某书封面使用的漫画。 图2 据此推断，该书的主题最有可能是（　　） A．民族解放与殖民帝国瓦解 B．种族歧视与民权运动 C．霸权主义与非洲地区冲突 D．南北差距与泛非主义 【答案】A 【解析】 命题立意 以某书封面使用的漫画为切入点。考查了世界殖民体系的瓦解。题目旨在检验学生的历史分析能力、漫画解读能力以及对于历史事件之间相互影响的认知。 A 正确选项 据漫画，树身上有非洲两字，非洲上的 “白人至尊之巢 ”受一股强风吹的摇摇欲坠可知，这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的 “巢穴 ”给吹翻，这反映的是非洲人民积极争取民族独立，推翻欧美殖民统治的的民族解放运动 B 与主旨不符 材料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国，没有体现民权运动 C 与主旨不符 材料强调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸权主义和其与非洲的冲突问题， D 史实错误 泛非主义是一种民族主义思潮和政治运动，起源于19世纪末至20世纪初，主要目的是反对种族歧视和殖民统治，推动全世界黑种人的团结和解放，材料主要强调的是非洲地区 11．（2024·湖南高考·16）20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实（　　） A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力 D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 【答案】B 【解析】 命题立意 材料主要讲述了二战后英法镇压其殖民地的独立运动需要付出巨大的代价, 考查了二战后民族民主解放运动的高涨推动殖民体系崩溃，题目旨在检验学生的历史分析能力、材料解读能力以及对于历史事件之间相互影响的认知。 A 与主旨不符 题干所述是英国和法国所控制的殖民地民族解放运动被镇压的结果，而不是揭示民族解放运动的历史背景 B 正确选项 英国为了镇压肯尼亚的“茅茅运动”、法国为了镇压印度支那人民的独立运动都付出了巨大的代价，经济上支出非常大，这很大程度上说明其殖民统治已经难以维系了，所以有助于解释殖民统治崩溃的原因 C 逻辑推理错误 题干仅涉及英国和法国为镇压殖民地人民的反抗所付出的巨大经济代价，并不代表两国经济实力，因为镇压所付出的经济代价在两国财政支出中所占的比重并不是一致的和固定的，所以不能借此衡量英法两国当时的经济实力 D 以偏概全 题干揭示了亚非人民反殖反帝斗争的艰难，而不是其斗争的正义性，且并未提到拉丁美洲的反殖反帝斗争，所以不能据此得出揭示了亚非拉反殖反帝斗争正义性的结论 12．（2024·江苏高考·13）近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（　　） A．传承了西非的本土文明 B．发挥了反殖民文化的作用 C．促进了非洲大陆的统一 D．推动了世界多极化的发展 【答案】B 【解析】 命题立意 本题以阿姆哈拉语的推广为背景，考查了阿姆哈拉语在埃塞俄比亚文化和历史背景中的重要性，特别是其反殖民文化的角色。这要求学生具备分析历史材料和理解文化反抗在殖民地历史中的作用的能力，同时要求学生具备历史文化素养和批判性思维，以便从提供的信息中提炼出阿姆哈拉语推广的深层意义 A 史实错误 埃塞俄比亚位于东非，并非西非 B 正确选项 材料并结合所学可知，在近代，非洲许多地区遭受欧洲殖民统治，欧洲语言在文学创作中占据主流，这在一定程度上反映了殖民文化的渗透和影响。后来，埃塞俄比亚政府鼓励使用阿姆哈拉语进行写作，使得埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣，这增强了埃塞俄比亚的民族自豪感和认同感，抵制了殖民文化的侵蚀， C 以偏概全 阿姆哈拉语的推广主要在埃塞俄比亚国内，并没有在整个非洲大陆推广，对非洲大陆的统一没有促进作用 D 史实错误 世界多极化是指在国际关系格局中，多个具有重要影响力的政治经济力量中心相互制衡、相互作用的一种趋势，单独埃塞俄比亚这一个发展中国家还不能成为一个力量中心，不能对世界多极化产生很大的影响 13．（2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） 【考查目标】 这道高中历史材料阅读试题考查的背景是英国对印度的殖民统治及其逐步衰落直至印度独立的过程，内容涉及多个关键时期的英国关于印度的法案及其影响，旨在检验学生的历史理解、分析和综合能力，要求学生具备良好的历史素养，包括对历史事件的准确记忆、对历史进程的深刻洞察、对史料的批判性解读以及能够运用历史视角分析问题的能力。 【试题解析】 （1）材料图表中反映了英国、印度关系的演变，可任选两个不同标准，完成两种阶段划分方案，例如英国在印度统治手段改变、印度主权归属等，其他合理均可，然后结合所学知识，阐述其理由，要求符合史实。例如，标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度的反英斗争来阐述，要求符合史实，表述清楚。在解释印度如何迫使英国改变殖民政策时，学生需要回顾印度民族解放运动的关键事件，包括非暴力不合作运动、印度国民大会党的作用、二战后英国实力的衰落、以及印度内部社会和政治压力的增强。学生应当指出，印度人民的持续斗争、国际形势的变化，以及英国自身战后的重建需求，共同促成了英国对印度政策的转变，最终导致了印度的独立。 可以表述为：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 【参考答案】 （1）标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 （注:该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。） 14．（2024·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 非洲的“解放” 材料一 表3是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 表3 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部非洲 埃及 石油 — 4.6 57.8 阿尔及利亚 石油 — 67.5 91.6 东部非洲 埃塞俄比亚 咖啡 49.0 59.3 64.1 乌干达 咖啡 36.9 50.4 98.7 西部非洲 尼日利亚 石油 2.7 57.6 95.3 利比里亚 铁矿砂 41.9 70.1 52.7 中部非洲 加蓬 石油 21.4 34.3 62.3 刚果 石油 — 10.5 77.9 南部非洲 博茨瓦纳 钻石 — 14.7 60.8 赞比亚 铜 — 95.2 91.3 ——摘编自【肯尼亚】A.A.马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B.N.阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。（16分） 【考查目标】 这道高中历史材料阅读试题以1960至1980年代非洲国家独立后的经济发展与政治局势为背景，考查学生对非洲国家在经济结构、军事自主权和文化认同方面是否实现了“真正的解放”的理解。试题旨在评估学生的信息整合、批判性分析、历史解释和综合评价的能力，要求学生具备深刻的历史洞察力、跨文化视角、独立思考和复杂问题解决的素养，同时能够从经济、政治和文化等多个层面全面分析一个地区或国家的独立与发展状态。 【试题解析】 首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点。据材料一信息可知，非洲国家独立后，非洲国家出口的商品主要集中在农业和工业生产所需要的原材料上，且其出口比重不断加大，体现其经济结构存在问题。据材料二信息可知，法国在非洲进行多次军事行动，且与非洲国家签订军事合作协定，体现其政治上依然受到西方大国的控制。据材料三信息“非洲过去的历史……就在于它是欧洲的历史”“尼日利亚人民是外国行为方式的模仿者”，体现西方对非洲文化的渗透。 其次，依据设问从材料和所学相关知识搜寻相关史实，说明观点。材料强调非洲虽然取得政治上的独立，但在当今不平等的国际政治经济秩序之下，依然在政治、经济、文化三个方面遭受西方的制约，发展之路艰辛曲折，任重道远，未实现“真正的解放”。为解决这些问题，政治上需要加强“南北合作”，构建公正合理的国际政治新秩序，经济上需要构建国际经济新秩序，文化上要植根于本民族传统文化，树立本民族文化自信。中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案，构建人类命运共同体，在合作共赢中促进全球共同发展。 最后，表述成文并总结。 【参考答案】（16分） （1）经济现状：经济上缺乏独立性，单一产品的依附性经济结构 。（2分） 措施：构建国际经济新秩序。（2分） （2）政治现状：依然受西方国家军事和政治控制。（2分） 措施：加强“南北合作”，构建公正合理的国际政治新秩序。（2分） （3）文化现状：依然受西方国际文化渗透。（2分） 措施：弘扬民族传统文化，树立民族自信。（2分） （4）概括： 国内：从政治、经济、文化方面实现独立自主和全面发展，找到自身发展道路。（2分） 国际：国家独立不是“真正的解放”，只有摆脱西方国家的控制，才能实现“真正的解放”。（答人类命运共同体也可以）（2分） 15．（2024·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 图2、图3分别是中世纪后期和19世纪中期印度重要城镇分布示意图。 图2                      图3 ——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制 材料二 1900年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平。进入20世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后，城市化进程明显加速。到1997年，印度城市人口已占全国总人口的27.3％。不过，制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率，城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外，印度各邦之间城市化水平相差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题，印度政府采取了多方面措施。例如，从1951年开始，印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度，鼓励发展小型工业，支持在小城市或农村地区建设国有工业企业，并大力建设新城。这些措施虽然取得了一定成效，但因历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决。 ——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》 （1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。（6分） （2）根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。（6分） （3）根据材料，结合所学知识，说明发展中国家对世界城市化进程的影响。（6分） 【试题解析】 （1）比较材料一图2中世纪后期印度重要城镇集中于中北部的印度河、恒河流域，材料一图3的19世纪中期印度重要城镇集中于沿海得出南部和沿海地区城市发展较快；据材料二印度“城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平”得出城市化发展水平低；据材料二“进入20世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头”并结合选必二第11课所学西方国家城市化完成于工业革命后得出起步晚，发展缓慢；据材料二“因历史和现实条件的制约” ，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决得出受西方殖民统治影响。 （2）第一小问问题，据材料二“城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区”得出城市人口膨胀，居住条件恶化；据材料二“制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率”得出城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；据材料二“印度各邦之间城市化水平相差很大”“西部和南部的城市化水平相对较高”得出各地域城市化发展不平衡。 第二小问原因，据材料二“制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率，城市人口不断膨胀”得出印度人口增长过快；据材料二“很多居民生活在低矮脏乱的棚户区”并结合选必二第11课所学城市化进程中的问题得出城市基础设施落后；据材料二“印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度”“支持在小城市或农村地区建设国有工业企业”得出工业化水平低，产业以农业为主；据材料二“印度各邦之间城市化水平相差很大”“西部和南部的城市化水平相对较高”等得出社会不平等，城乡及地域发展差距大；据材料“因历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决”得出殖民统治时期的历史遗留问题。 （3）从发展中国家对世界城市化发展的推动力、经验、面临问题等角度来分析得出发展中国家对世界城市化发展的推动力—发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力，提高了全球的城市化率；发展中国家对世界城市化发展的经验—发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情的发展模式，为世界城市化进程提供借鉴；发展中国家城市化发展面临的问题—发展中国家在城市化过程中也面临着诸多挑战和问题，需要正确应对和解决。 【参考答案】（18分） （1）特点：南部和沿海地区城市发展较快；城市化发展水平低；起步晚，发展缓慢；受西方殖民统治影响。（6 分） （2）问题：城市人口膨胀，居住条件恶化；城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；各地域城市化发展不平衡。 原因：印度人口增长过快；城市基础设施落后；工业化水平低，产业以农业为主；社会不平等，城乡及地域发展差距大；殖民统治时期的历史遗留问题。（6 分） （3）影响：发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力，提高了全球的城市化率；发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情的发展模式，为世界城市化进程提供借鉴；发展中国家在城市化过程中也面临着诸多挑战和问题，需要正确应对和解决。（6 分） 考向五 当代世界发展的特点与主要趋势 16.（2024·山东高考·15）图5为20世纪50年代后期和80年代前期英国四类商品进口额在进口总值中的占比示意图。导致占比变化的主要原因是（　　） 图5 A．英国经济竞争力下降 B．环境保护主义的兴起 C．欧洲产业结构的调整 D．经济全球化进程加快 【答案】A 【解析】 命题立意 这道题目考查了20世纪后半叶英国商品进口结构的变化及其背后的主要原因。它要求学生分析数据图表，理解经济结构变迁的深层次原因，体现了对学生数据分析能力、历史时期经济现象理解能力的考查。同时，这也要求学生具备对历史事件和现象进行深入探究的素养。 A 正确选项 据材料信息可知英国进口制成品比重大大增加，进口半制成品比重也有所增加，进口原料比重有所减少，结合所学欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，英国实力下降，进口原料减少、进口制成品与半制成品增多，说明英国制造业能力有所减弱 B 与主旨不符 材料强调英国进口商品的比重变化，未涉及这些商品是否对环境污染的危害小 C 逻辑推理错误 材料强调英国进口商品的比重变化，产业结构调整强调第一产业、第二产业、第三产业的变化，材料未涉及这四类商品属于哪一产业 D 逻辑推理错误 材料仅强调英国进口商品的比重变化，未涉及英国从哪些国家进口，不能体现经济全球化进程 17．（2024·北京高考·19）和平与发展。（12分） 材料一 在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机…… 当前世界的特征是存在着不同的社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障碍……和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。 ——《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》（1961） 材料二 我们必须尝试超越我们自己的日常争吵（或谈判）去看待危险的长期问题。我们看到的是一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐的世界，一个滥用资源而不顾其再生的世界，一个武器生产和销售超过任何时代的世界…… 南北之间无论有何不同，分歧有多深刻，但都有一个共同的利益。双方的命运休戚相关。 ——（世界银行成立的）国际发展问题独立委员会：《北方和南方：争取生存的纲领》（1980） 材料三 当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵…… 人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢…… 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向。 ——《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023） （1）分析材料一和材料二对世界的认识。（6分） （2）中国为解决人类面临的共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学对材料三加以解释。（6分） 【考查目标】 这个试题的背景是以和平与发展为主题，探讨国际关系的变迁和当今世界面临的问题。考查的内容为材料一和材料二对世界的认识，以及中国如何解决人类面世的共同问题。这个题目考察的是学生对不同材料的理解和分析能力，需要学生具备批判思维和理性判断的素养，以及较好的历史知识和国际视野。 【试题解析】 （1）据材料一“在从以霸权为基础的旧秩序向……存在着导向世界冲突的危机”、“和平共处的原则，是代替‘冷战’和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法”，可得不结盟运动的国家或政府首脑认识到，在旧的世界霸权秩序向新的秩序过渡中，存在着导致世界冲突的危机；他们主张不同社会制度的国家应该和平共处，以取代冷战状态和避免全面核灾祸；据材料二“南北之间无论有何不同……但都有一个共同的利益”、“双方的命运休戚相关”，可得国际发展问题独立委员会强调南北双方尽管存在分歧，但有共同的利益，命运休戚相关。总体上看，两则材料都强调了国际合作的重要性，以及超越社会制度和意识形态差异，共同应对全球性挑战的必要性。 （2）据材料三“当今世界正处于百年未有之大变局”、“各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵”，可得背景：当今世界面临的复杂性和不确定性。据材料三“应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢”并结合所学，可得中国提出构建人类命运共同体的理念，强调了各国之间紧密相连的命运和共同的责任；据材料三“中华文化以和合理念为精神内核”、“秉持‘以和为贵，和而不同’的价值取向”并结合所学，可得中华文化中的“和合理念”和“以和为贵，和而不同”的价值取向，为中国智慧和中国方案提供了哲学基础；据材料三信息并结合所学，可得中国主张通过和平共处五项原则来处理国际关系；中国还倡导“一带一路”倡议。 总体认识：这些措施体现了中国致力于通过国际合作和共赢发展来解决人类面临的共同问题，推动建立更加公正合理的国际秩序。 【参考答案】 （1）分析：材料一：不结盟运动的国家或政府首脑认识到，在旧的世界霸权秩序向新的秩序过渡中，存在着导致世界冲突的危机；他们主张不同社会制度的国家应该和平共处，以取代冷战状态和避免全面核灾祸。 材料二：国际发展问题独立委员会强调南北双方尽管存在分歧，但有共同的利益，命运休戚相关。两则材料都强调了国际合作的重要性，以及超越社会制度和意识形态差异，共同应对全球性挑战的必要性。 （2）解释：材料三中提到的“百年未有之大变局”反映了当今世界面临的复杂性和不确定性。在这种背景下，中国提出构建人类命运共同体的理念，强调了各国之间紧密相连的命运和共同的责任；中华文化中的“和合理念”和“以和为贵，和而不同”的价值取向，为中国智慧和中国方案提供了哲学基础；中国主张通过和平共处五项原则来处理国际关系；中国还倡导“一带一路”倡议，推动构建开放、包容、平衡、普惠的区域经济合作架构。这些措施体现了中国致力于通过国际合作和共赢发展来解决人类面临的共同问题，推动建立更加公正合理的国际秩序。 （注:该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。） 考向一 冷战与国际格局的演变 1．（2023·北京高考·15）1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（　　） A．托管制度 B．“大国一致”的原则 C．安理会投票程序 D．促进全球经济社会发展的宗旨 2．（2023·江苏高考·15）1960年9月，民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制，联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商，到12月底双方重新恢复协定，民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决（　　） A．导致西方阵营逐渐分化 B．凸显了双方政策的务实性 C．助推美苏关系全面缓和 D．有利于战后欧洲经济复苏 3．（2023·湖北高考·15）1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约为20．73亿美元，贷款审批情况如下表（单位：亿美元），这反映二战后初期世界银行（　　） 国别 贷款 法国 荷兰 南斯 拉夫 智利 捷克斯 洛伐克 丹麦 伊朗 卢森堡 墨西哥 波兰 巴西 申请额 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0 批准额 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75 A．配合马歇尔计划的实施 B．贷款对象集中于不发达国家 C．决策行为受到冷战影响 D．推动区域经济集团化的形成 4．（2023·全国高考甲卷·35）1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施（　　） A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级 B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 5．（2023·山东高考·15）图5为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况。影响其变化的主要因素是（　　） 图5 A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度 C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整 6．（2022·江苏高考·16）下表反映的是1959年美苏两国依据文化交流协议，举办国家展览的情况。这表明（　　） 展览国 展览地点 主要展品 美国 莫斯科 食品、服装、体育用品、书籍、音响设备 苏联 纽约 喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置 A．美国的物质文化更具吸引力 B．美苏借助文化交流渗透冷战 C．经济全球化进程进一步加快 D．苏联的重工业实力远超美国 7．（2022·广东高考·16）1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。美国意在（　　） A．重建布雷顿森林体系 B．联合欧洲消除滞胀危机 C．调整与西欧国家关系 D．加大与苏联对抗的强度 8．（2022·海南高考·13）下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了（　　） A．热核武器竞赛的现实 B．意识形态的斗争 C．热战一触即发的危险 D．冷战对峙的加剧 9．（2022·全国高考甲卷·35）1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传，并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时（　　） A．美苏两极对峙格局的正式形成 B．民权大会的指控缺乏事实依据 C．美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D．美国政府对国内的种族平等问题漠不关心 10．（2023·全国高考新课标卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 美国长期肆意干涉拉丁美洲事务，自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。 ——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等 材料二 20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识。2021年11月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。” ——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。（11分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。（6分） 11．（2023·天津高考·18）阅读材料，完成下列要求。 在历史研究和学习中，有一类概念主要是对具体历史史实的总结、概括和说明，用来指代特定的历史事物，如近代科学革命、欧洲启蒙运动、冷战等。还有一类概念，通过对某一历史事物特质的提炼，形成具有一定抽象意义、使用范围更为广泛的概念，如科学精神、启蒙思想、冷战思维等，它们既与特定的历史事物相联系，又被赋予了不同于第一类概念的新含义。 从科学精神、启蒙思想、冷战思维三个概念中选择一个，写出这一概念的定义，并说明其与历史事物的联系及其具有的新含义。（要求：①概念定义完整明确；②所联系的历史事物具体准确；③含义表述清晰，体现新意。） 12．（2022·全国高考乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 20世纪50年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理。政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导。其后，日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准。企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年，在企业提出的技术引进申请中，有90．4%获得了批准。 ——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等 材料二 新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项。引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家。这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。 ——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等 材料三 20世纪五六十年代，中国面对着严峻的国际形势。党中央果断决定研制“两弹一星”，重点突破国防尖端技术。中央确定我国国防尖端科技的发展，要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针，强调把立足点放在自力更生的基础上，通过自己的科学研究和实践，培养人才，掌握技术。 ——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （1）根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析中日技术引进呈现不同特点的背景。（12分） （3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。（5分） 考向二 资本主义国家的发展变化 13．（2023·广东高考·16）针对图3所示问题，西方主要国家采取的措施是（　　） 西方七国消费品价格增长率和失业率 图3 A．适当减少对经济的干预 B．巩固布雷顿森林体系 C．缓和与苏联的关系 D．恢复自由放任政策 14．（2023·湖南高考·16）对下图的合理解释是（　　） 美国农业的投入使用量（以1967年指数为100） A．机械投入减少反映农业集约化程度降低 B．农业技术变迁呈现出节约劳动力的倾向 C．化学品广泛使用导致生态环境遭到破坏 D．劳动力的减少意味着农业逐步走向衰落 15．（2023·北京高考·10）近年来，随着信息技术不断发展，各种类型的历史资料数据库相继建立。有学者认为，“大数据使历史资料利用产生革命性变革”，历史研究进入“e—考据”时代。对此理解正确的是 （　　） ①大数据的应用改变了史料运用的原则 ②数字化史料丰富了史学家的研究手段 ③历史资料数字化提高了史料利用效率 ④“e —考据”指历史学与考古学的结合 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 16．（2022·湖北高考·16）20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（　　） A．减轻公共财政负担 B．减缓老龄化进程 C．提高劳动者积极性 D．缩小贫富间差距 17．（2023·湖北高考·18）【美元霸权与国际秩序】阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料— 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。 ——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》 材料二 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。 ——摘编自【美】弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》 （1）根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。（6分） （2）根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换黄金的举措。（9分） 18．（2022·河北高考·17）阅读材料：完成下列要求。（13分） 材料 注：经济组织是指从事经济活动的机构。包括经济实体、市场中介组织、国际经济组织。 图3 经济组织及影响因素示意图 ——据萧国亮、隋福民编著《世界经济史》等 围绕“经济组织何以形成”这一主题，从图3中任选一代表性经济组织及一种或多种影响因素（可补充其他因素），自拟论题，并结合世界史知识进行阐述。（要求：①论题须包含所选经济组织名称、影响因素；②阐述时，所举史实须与所选经济组织密切相关：③紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清晰。） 19．（2022·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 ——据（芬）马库·维莱纽斯《第六次浪潮》 图3反映了1830—2010年世界经济发展的波动情况。从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰） 20．（2022·海南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 主要资本主义国家国民生产总值年均增长率（%）   ①1870—1913 ②1913—1950 ③1950—1960 ④1960—1970 法国 1．6 0．7 5．0 5．8 英国 2．2 1．7 2．8 2．7 美国 4．3 2．9 3．2 4．0 德国 2．9 1．3 7．7 4．8 ——摘编自J．M．阿尔贝蒂尼《国家报告》 （1）根据材料，分别指出各国国民生产总值变化的特点。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，论证表内国家在第②和第③时段的经济活动对世界产生的主要经验和教训。（8分） 考向三 二战后苏联的发展与改革 21．（2022·河北高考·15）1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法（　　） A．突破了斯大林模式 B．旨在同美国共享最新科研成果 C．回应了马歇尔计划 D．有利于提升自身科学技术水平 22．（2022·重庆高考·15）1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征召志愿者（海报如图2），并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明，这一时期的苏联重视（　　） 光荣属于贝阿铁路建设者！ 图2 A．优化分配制度改善人民生活 B．运用市场规律促进经济发展 C．引进西方技术开发远东地区 D．调动社会资源优先发展工业 考向四 世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展 23．（2023·重庆高考·14）20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（　　） A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 24．（2023·海南高考·13）将下列内容按历史发展逻辑排序，正确的一组是 ①尼赫鲁认为：“我们正在在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实践之间的中间道路”，“社会主义是达到目的的手段，而不是目的本身”。 ②丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。 ③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。 ④在夕阳残照下，最后一批英军降下了英国国旗，撤离了占领长达74年之久的苏伊士运河区。（ ） A．③②④① B．②③①④ C．①③②④ D．③④②① 25．（2023·福建高考·16）20世纪70年代，刚果（金）总统蒙博托·塞塞·塞科在他的宣言中宣布了国家主义理论，并在更改国名为扎伊尔的同时，蒙博托要求国民取非洲化姓名，很多城市也更改欧洲殖民者所取名称。这反映了（　　） A．刚果政府权力扩大 B．民族主义情绪高涨 C．冷战意识影响非洲 D．非洲殖民体系瓦解 26．（2023·山东高考·14）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实。……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的。”他力图（　　） A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合 C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡 27．（2023·河北高考·16）有美国军事评论家表示：“越战失败后，（美国）被迫放弃在巴拿马的重大利益……从巴拿马撤退和降旗，即使只是象征性的，也会被作为美国是纸老虎的新证据。”这一观点反映出（　　） A．世界殖民体系的崩溃 B．西方阵营的分化 C．国际力量对比的变动 D．第三世界的合作 28．（2023·重庆高考·15）20世纪30年代，美国取代英国成为拉美投资的主体。之后，拉美国家逐渐增加对经济活动的参与，接管了先前由外国人控制的公共事业、铁路以及自然资源，但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位。战后，外国资本更是被拉美国家工业中的新机遇所吸引，持续加大投入。材料表明，拉美国家（　　） A．初级产品在世界市场上具有垄断地位 B．经济健康发展受自然资源条件的制约 C．政府在资源配置过程中发挥主导作用 D．在世界经济体系中长期处于依附地位 29．（2023·全国高考新课标卷·35）一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在（　　） A．公平公正地解决全球的环境问题 B．合理利用资源和建立世界新秩序 C．推卸发达国家应承担的历史责任 D．承认发展中国家的重要国际地位 30．（2023·全国高考乙卷·35）1960～1970年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197．8亿美元增加到397．5亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元增加到413．6亿美元。在国际贸易中，发展中国家出口额比重从21．4%下降至17．6%。据此可知，该时期（　　） A．世界经济格局发生根本性转变 B．规范化的世界贸易体系建立 C．南北国家之间的经济联系削弱 D．发展中国家的经济地位下降 31．（2022·天津高考·12）第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明（　　） A．英国空前尖锐的阶级矛盾 B．世界大战导致的政治革命 C．政府宣传引发的社会对立 D．正义战争唤醒的进步意识 32．（2023·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 表2 墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990年国际元）   1820年 1930年 墨西哥 759 1618 美国 1257 6213 ——据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》 材料二 19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。 ——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》 材料三 墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施，后因世界大战造成的世界市场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的时期，但到80年代出现严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。 ——摘编自【美】加里·杰里菲等编《制造奇迹》 （1）指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化的原因。（8分） （2）结合材料二、三，分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。（6分） 考向五 当代世界发展的特点与主要趋势 33．（2023·天津高考·13）20世纪六七十年代，为了减少美国对日本的贸易逆差，日美两国签订了多个限制日本纺织品出口的协定，而随后日本彩电对美出口激增；在美国压力下，日本限制了彩电出口，但此后日本汽车出口到美国的数量暴涨。该时期日美贸易情况（　　） A．反映了经济全球化程度提高 B．体现了世界格局的根本变化 C．说明了日本国内市场的扩大 D．奠定了国际合作的全新基础 34．（2023·辽宁高考·16）2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制（　　） A．有利于国际移民问题的协调合作 B．促进了移民社会文化认同 C．促使全球劳动力流动呈现新趋势 D．推动了区域经济的一体化 35．（2022·海南高考·9）下图中全球经济增长最大贡献国排名变化的主要原因是（　　） 全球经济增长的五大贡献国，1980—2019年（根据世界银行世界发展指数计算） A．体制机制创新 B．生产要素增加 C．产业结构优化 D．信息技术推动 36．（2022·山东高考·15）1967 年，法国学者塞尔旺—施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会（　　） A．对美国发展模式的否定 B．对战后世界秩序的不满 C．对面临挑战和未来发展的担忧 D．对苏联威胁下欧洲联合的反思 37．（2022·湖南高考·15）让·莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他在文章中写到：“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指（　　） A．消除国家边界，新建主权实体 B．建立共同制度，承担共同责任 C．淡化意识形态，实现求同存异 D．保卫世界和平，增进各国友谊 38．（2022·辽宁高考·16）表2 1980～2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表 组织名称          时间 1980年 1990年 2000年 东部和南部非洲共同市场 5．7％ 6．3％ 4．8％ 中非共同体 1．4％ 1．4％ 0．9％ 西非国家经济共同体 9．6％ 8．0％ 9．6％ 南部非洲发展共同体 0．4％ 3．1％ 11．9％ 阿拉伯马格里布联盟 0．3％ 2．9％ 2．2％ 据表2可知，这一时期非洲经济（　　） A．对区域组织外的贸易依赖明显 B．一体化水平持续提升 C．始终处于世界经济的边缘地位 D．区域发展极度不平衡 39．（2022·天津高考·13）有学者指出，1950年至1985年，世界人口增长了1．9倍，世界谷物产量增长了2．8倍，但能源消耗量增长了3．7倍，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。由此可见（　　） A．经济全球化的迫切性 B．可持续发展的重要性 C．南北不平衡的危险性 D．世界多极化的必然性 40．（2022·山东高考·8）20世纪七八十年代，中国除向非洲国家提供大量经援贷款外，还与非洲国家开展了广泛的经济技术合作。1974～1980年，中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作定。这表明我国致力于与非洲人民一起（　　） A．建立区域性经济合作组织 B．改善非洲的经济治理机制 C．促进发展中国家的均衡发展 D．推动国际经济新秩序的建立 41．（2023·河北高考·19）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。 20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》。该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用。1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公约缔约方为161个。2012年，中国与冰岛决定联合开采北极油气。 ——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （6分） （2）根据材料并结合所学知识，归纳近代以来北极探险开发变化的特点。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，从全球治理的角度，说明开发北极应遵循的原则。（4分） 42．（2023·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） 关于中国，西方人起码应该知道，首先，它是一个人口大国；其次，中国文化与西方文化迥然不同，中国人的生活方式亦与西方生活方式千差万别；第三，他们正经历着一场迅猛的发展与变革。论人口、论国力，古代中国与罗马帝国相埒。今天中国人口占世界总人口的1/5到1/4。近几十年来世界迅速“变小”，与这么庞大的一群人打交道显然将会深刻地影响西方人的生活。1941年以来在中国及其周围地区进行的三次战争已使美国人清楚地认识到了这一点。文化上的隔阂是巨大的，过去一个世纪内急剧增强的接触趋于减少这一文化隔阂，但另外一些因素又扩大了彼此间的距离。对兴趣在于艺术、文学、哲学和宗教方面的人文学者来说，中国的传统社会堪称西方文化的一面镜子。 ——摘编自【美】费正清《中国：传统与变革》 阅读材料，任选角度，提出个观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。） 43．（2023·福建高考·17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 源于近代欧洲的“文明”，在19世纪成为西方国家进行殖民扩张的辩护词，它们认为，文明可以普遍化。1959年，有欧洲历史学家认为，文明是一个具有边界的区域，需要借鉴其他文明的成分，同时抵制那些不利于自身的因素。 ——据马克垚主编《世界文明史》等 根据材料并结合所学知识，分析该历史学家文明观念形成的国际政治背景，并简要谈谈不同文明相处的正确方式。 44．（2022·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） 曾有人言道：询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪，越来越多的人开始接受这一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程度不同的失败者。然而，战争是否也与地震一样，是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢？虽然很少会有人同意这一观点，但是，无论人类怀着如何高尚的理想，如何孜孜以求地试图消除战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。 ——《人、国家与战争》 结合所学知识，在解读材料基础上独立提出自己的观点，并运用20世纪相关史实进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。） 45．（2023·海南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。 海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》 （1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。（7分） 【时空定位】 一、现代国际格局的演变与全球治理体系 1.冷战与两极格局 维度 背景 标志 基本史实 美、苏在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立冲突 (1)开始标志:1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说 (2)瓦解标志:东欧剧变,1991年苏联解体 过程 形成 (1)政治上,杜鲁门主义—共产党和工人党情报局 (2)经济上,马歇尔计划—经济互助委员会 (3)军事上,1949北约—1955华约 (4)地缘政治上,德国分裂 发展 (1)危机:20世纪50年代中期以后,出现第二次柏林危机与古巴导弹危机 (2)缓和:1985年,美苏关系走向缓和,签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》,苏联从阿富汗撤军,同意两德统一等 瓦解 (1)原因:①西方对东欧的“和平演变”;②苏联国内改革背离社会主义方向,放弃共产党的领导地位 (2)影响:①苏联解体,两极格局崩溃,持续近半个世纪的冷战随之结束;②两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转 影响 消极影响：①全面冷战与局部热战相交替，加剧了世界紧张局势。②美苏争霸带来巨大经济负担。③冷战带来了一些地区国家的分裂和冲突，破坏了世界和平。 积极影响：①美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。②促使第三世界国家崛起，促进不结盟运动兴起。③客观上促进了科学技术的发展。 特征 ①国家利益之争，带有强烈意识形态和地缘政治色彩； ②缓和与紧张并存，相比热战是一种进步； ③两极格局是不对称和不完全的，美国势力始终强于苏联，有些国家在两极之外 启示 外交的出发点是维护国家利益，基础是综合国力。 避免冷战思维（零和思维，相互猜疑，全面对抗），促进和平共处，合作共赢。 【以图解史】 　★美苏两极格局对峙局面的特点 阵线分明 美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定 主导力量 美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用 斗争方式 冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据 主要矛盾 体现两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局 对峙地区 欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区 2.世界多极化趋势 维度 多种力量的成长 多极化趋势继续发展 时间 20世纪60年代以后 1991年,苏联解体后 表现 (1)西方阵营逐渐分化: ①西欧:欧洲共同体（1967）的成立和发展; ②日本:经济“起飞”及其要成为“政治大国”的追求 (2)社会主义阵营开始瓦解: ①原因:苏联的大国主义和民族利己主义; ②表现:东欧国家反对苏联控制的斗争,中苏关系的破裂 (3)中国社会主义的发展: ①标志事件:拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等; ②意义:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量 (4)第三世界的兴起:1955年万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动（1961年）,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志 (1)美国: 冷战的结束和两极格局的消失；美国希望建立由其主导的单极世界,发动了阿富汗战争和伊拉克战争。 (2)多极化趋势发展: ①欧洲：成立欧盟。继续向经济和政治一体化迈进；是世界上最大的区域性国际组织，主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用，是一支不可轻视的力量 ②俄罗斯：拥有与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。 ③日本：保持经济大国的同时，目标追求政治乃至军事大国。 ④中国：进一步改革开放，坚持和平发展，践行多边主义，推动构建新型国际关系。 ⑤发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。 (3)对世界和平与发展的追求: 人类进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流 (4)人类发展面临的问题: ①发展问题:世界经济增长的动力不足,南北差距和贫富分化日益严重; ②和平与安全问题:地区热点问题此起彼伏,大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等,海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈,霸权主义和强权政治依然存在 (5)应对举措: ①重视国际组织的作用：联合国、世界贸易组织等发挥全球治理作用; ②改革全球治理机制：二十国集团、上海合作组织 、金砖国家领导人会晤和新开发银行的成立 中国方案：中国倡导构建人类命运共同体,推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展 世界多极化趋势 原因 1 根本原因：经济基础决定上层建筑，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势 2 美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起(欧共体和日本的崛起，中国国际地位的提高，发展中国家的兴起) 特点 (1)和平过渡:不是通过世界大战而是经过长期冷战的较量产生的 (2)竞争过渡:美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、互相制约的关系 (3)长期过渡:霸权主义和强权政治不会轻易退出舞台,必然要经过一个长期的发展过程 影响 ①有利于促进世界和平、稳定和繁荣。 ②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。 ③有利于推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序 【知识拓展】全球治理的中国方案 建设新型国际关系 旗帜 和平、发展、合作、共赢 基础 和平共处五项原则 目标 建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 构建人类命运共同体 理论来源 是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展、推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展的行动方案 具体实践 （1）2013年，中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”的合作倡议。2014年11月，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给以资金支持。 （2）2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立，简称“亚投行”。到2019年7月，已有100个成员。 3.世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 （1）世界殖民体系的崩溃 原因 二战沉重打击了西方殖民势力；二战后亚非拉地区经济、民族主义和民族解放运动发展；联合国的推动。 亚洲 印度在国大党领袖甘地和尼赫鲁，穆斯林联盟领袖真纳领导下，争取民族独立。 1947年从英国独立，印巴分治，存在地区冲突（克什米尔）。 二战后，印尼、老挝、菲律宾、缅甸纷纷独立，帝国主义在亚洲殖民体系瓦解。 非洲 1952年，埃及建立共和国；1956年纳赛尔收回苏伊士运河主权。1962年，阿尔及利亚从法国取得独立。1960年，17国独立，“非洲年”。1991年，纳米比亚独立。 拉美 1959年卡斯特罗领导古巴革命，建立社会主义国家。1999年巴拿马从美国收回运河。 结果 二战后到1991年，全球90多个国家独立，世界殖民体系崩溃。 【知识拓展】世界殖民体系最终瓦解的原因及深远影响 · 原因 两次世界大战 20世纪的两次世界大战削弱了帝国主义的势力 民族革命力量崛起 在反法西斯斗争中殖民地半殖民地人民的觉悟提高，民族民主意识增强 物质基础和组织条件 大战促进了殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现 苏联支持 以苏联为首的社会主义力量的壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地人民的民族解放斗争 联合国的推动 联合国的非殖民化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素 · 深远影响 (1)殖民体系的瓦解和一大批新兴民族独立国家的出现极大地改变了世界政治版图和政治格局。 (2)新兴民族独立国家的增多，改变了世界政治事务的力量对比，广大发展中国家开始崛起。 (3)改变了东西方与世界各国联系的形式和重心，欧洲的世界中心地位丧失。 （2）发展中国家的成就、挑战和对策 地区 成就 挑战和对策 亚洲 20世纪60—80年代新加坡韩国发展劳动密集型产业，沙特、科威特“石油繁荣”和经济起飞石 过分依赖国际资本和市场，承受风险能力差，受到金融危机打击。调整经济结构，加强金融监管。 非洲 国家独立后，经济一度发展较快；20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困境；经过调整，20世纪90年代中期，经济又开始增长 发展最不平衡，贫困问题突出。 成立经济合作组织，谋求共同发展。 拉美 各国大力发展民族工业，积极促进国家之间的经济合作。巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化 过分依赖出口和贸易，欠下巨额外债，阻碍发展。 经过改革，再次繁荣。 共性 问题 (1)不平等的国际经济旧秩序。发达国家操纵国际市场，损害广大发展中国家的利益。由于自身经济结构存在问题，加上西方发达国家贸易保护主义抬头，发展中国家经济发展道路仍然充满挑战。(选必2) (2)殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡。 (3)发展中国家自身存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。 认识 第三世界，是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家，中国也是第三世界，要团结起来，维护共同利益。 二、资本主义国家的探索与发展 1. 国家的宏观调控 背景 经济大危机暴露了自由放任的弊病；二战后资本主义恢复和发展的必然要求； 社会主义对资本主义的冲击和影响；罗斯福新政的示范作用；凯恩斯主义的指导。 国内 特点 以市场经济为基础，以强化国家干预为核心。 措施 A、 加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求； B、 制订经济发展计划，促进经济协调发展； C、 利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。 影响 积极：取得一定成效，经济增长一度较快，50-70年代初，资本主义经济发展进入“黄金时期”。消极：70 年代，出现“滞胀”现象（经济停滞+通货膨胀），适当减少政府对经济干预。 国际 组织 国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定 影响 有利于加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，维护经济秩序； 形成以美元为中心的资本主义世界货币体系，美国为中心的贸易体系，维护美国经济霸主地位，有利于美国经济对外扩张。 认识 ①无论国家干预，还是建立福利国家，实质都是资本主义制度的自我调节，其目的是都是为了维护资本主义制度。 ②新变化没有触及资本主义生产资料私有制，没有其克服基本矛盾，2008年的金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。 2. 科学技术的新发展和社会结构的新变化 （1）科学技术的新发展 背景 ①直接背景：20世纪科学理论取得重大突破，如相对论的提出和量子力学的发展。 ②进一步的理论支持：系统论、信息论、控制论的问世。 ③两次世界大战期间，科学技术获得一定的发展 内容 科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等 影响 促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了工业、农业、能源、交通、通信等部门的生产效率(选必2)；使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力 （2）社会结构的新变化 原因 科学技术的新发展促进了社会生产力的提高 表现 农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加，第三产业崛起 “中间阶层”的人数增加，20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定 实质 第二次世界大战后发达国家出现的社会结构多层次化现象，资本主义生产力发展在生产关系上的反映 3.福利国家 定义 国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 背景 是人民长期斗争的结果。第二次世界大战后的社会运动形成了人民民主斗争的高潮，迫使资本主义国家扩大公民的民主权利。 调整 ◆ 背景：20 世纪 70 年代，主要资本主义国家发生经济危机 ◆20世纪70年代减少福利规模；20世纪80年代，美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度 ◆ 目标：在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡 评价 积极性：缓和了收入分配不平等，保持社会稳定； 消极性：增加了国家财政负担，降低了劳动积极性，阻碍经济发展。 启示 社会保障制度要与经济发展相适应，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求平衡。 【知识链接】　现代社会保障制度的建立与发展(选必1) 17世纪初 英国颁布济贫法。此后，欧洲各国纷纷建立济贫制度 19世纪80年代 德国初步建立社会保险制度，涉及疾病、工伤和养老等方面 1935年 美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度最终确立 第二次世界大战后 英国率先构建了社会保障体系，基本实现了全民覆盖，大大推动了社会保障制度的发展 此后 瑞典、挪威、芬兰、丹麦等北欧国家和澳大利亚等国都建成了福利国家，社会保障制度基本建立 4.社会运动 背景 资本主义生产资料所有制造成不平等和贫困仍然存在。 表现 美国黑人 民权运动 美国对黑人歧视广泛存在，经过帕克斯和马丁路德金领导的斗争，美国国会通过民权法案，宣布种族隔离和歧视政策为非法 妇女运动 二战后，越来越多妇女参加工作，妇女运动兴起，妇女获得了选举权和被选举权，一些国家建立了维护妇女权益的机构。 学生运动 1960年代，资本主义国家普遍爆发了大规模的学生运动，美国学生发起了反对美国侵略越南战争的运动。 影响 社会运动形成了人民民主斗争的高潮，迫使资本主义国家扩大公民的民主权利。 四、战后世界经济的发展趋势 维度 基本史实 经济 全球化 (1)过程: ①新航路开辟和资本主义在西欧的兴起,以欧洲为中心的世界市场初步形成; 3 工业革命后,世界市场更加扩大,世界日益成为一个经济整体; ③二战后建立的国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定,进一步促进了经济全球化进程; ④20世纪70年代以来,以信息技术为代表的新的科学技术的发展推动了经济全球化的发展; ⑤进入20世纪90年代,世界贸易突飞猛进,各国的生产活动密切联系,连成一体; ⑥进入21世纪,经济全球化成为强劲的时代潮流 (2)问题:发展中国家经济失控的风险加大、国际利润分配不均、出现“逆全球化”现象等 （3）影响： 积极性：加快世界经济发展，加强世界联系，推动政治多极化。 消极性：增加了发展中国家的经济风险；大部分利润流入发达国家，造成世界贫富分化；“逆全球化”（英国脱欧、美国贸易保护）阻碍世界经济发展。 （4）中国对策 深化改革，建设社会主义市场经济体制；进一步扩大对外开放，积极参与国际竞争。 实施科教兴国战略，增强经济实力；坚持独立自主方针，维护经济安全。 积极参与国际经济游戏规则的制定，塑造合理公正国际新秩序。 区域经济 集团化 (1)欧洲联盟:经济一体化程度最高的区域组织 (2)北美自由贸易区:由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团 (3)东南亚国家联盟:东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织 (4)亚太经济合作组织:亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制 国际贸易 与国际金 融 (1)国际贸易体系: ①1947年,在美国主导下达成《关税与贸易总协定》,促进了国际贸易的发展; ②1995年,成立世界贸易组织,建立更具有活力和永久性的多边贸易体制; ③服务贸易增长迅速,电子商务兴起,改变了人们的生活 (2)国际金融: ①1945年,国际货币基金组织、国际复兴开发银行(世界银行)成立,对促进各国经济发展发挥了积极作用; ②金融全球化、电子化,便利人们的消费,也具有相当的风险 城市化 二战后,发达国家城市化水平进一步提高,发展中国家城市化速度加快,居住条件和基础设施不断完善,但也出现环境污染等问题 交通运输 高速公路、高铁及航运技术发展迅速,缩短了通行时间,改变了人们的生活观念 1．（24-25高三上·江西·开学考试）1958年戴高乐上台后，先拒绝美国的“多边核力量”计划，坚持发展独立的核力量；又与新中国建立外交关系。之后，法国退出北约，戴高乐访问苏联；1967年法国退出黄金联盟，不再对维持黄金美元官方比价承担义务。戴高乐外交政策的调整反映了（   ） A．战后法美同盟关系宣告破裂 B．美苏争霸态势发生变化 C．欧盟的成立提升了法国实力 D．资本主义阵营出现分化 2．（2024·河北·模拟预测）1956年美国驻亚洲国家宣传官员会议指出“在亚洲人中培养这样一种更强烈的意识，即国际共产主义威胁亚洲国家和个人的利益”。此后便开展了“中国报道项目”。20世纪60年代初，该项目全面升级，实施范围扩展到了第三世界其他地区。这一转变（    ） A．源于中国外交打开了新的局面 B．深受中美两国外交政策影响 C．说明发展中国家政治力量壮大 D．推动了冷战中心地区的转移 3．（2024·河北·三模）1950年，美国“第四点计划”开始实施，重点向非洲、近东、远东以及中南美 洲等诸多经济不发达地区的农业、工业、教育、卫生、社会福利领域提供技术和资金援助，“使他们走向自由的方向”。美国实施该计划的根本目的是（   ） A．服务于美国全球霸权战略目标 B．助力发展中国家经济发展 C．扩大马歇尔计划全球影响力 D．履行世界银行成员职责 4．（2024·黑龙江·三模）20世纪60年代以来，德国人民普遍反对德国在欧洲防务中扮演更重要的角色，德国政府面对国际冲突中也倡导以外交方式解决。即使在2022年介入到俄乌冲突中，德国政府也始终强调与美国等盟友共同行动，不愿充当“出头鸟”；广大民众也反对政府向乌克兰运送武器等。这反映出（   ） A．德国对国际冲突认识渐趋理性 B．历史记忆影响德国各界的价值观念 C．公众舆论制约政府的外交政策 D．德国外交具有浓厚的现实主义色彩 5．（24-25高三上·江西·阶段练习）第二次世界大战后，资本主义国家为尽快恢复国民经济，在继续发挥市场机制主导性作用的同时，开始对经济进行全面干预。但是，从20世纪70年代起，资本主义经济陷入了“滞胀”。这一变化导致资本主义国家（   ） A．社会保障支出持续加大 B．突出自治组织职能 C．掀起大规模国有化运动 D．逐步调整干预政策 6．（2025·广西柳州·一模）1960年，马丁·路德·金在多地领导以“入坐”等方式反对餐馆、图书馆，电影院实行种族隔离的抗议活动；1963年，领导来自全国各地的20余万人参加的“为工作和自由向华盛顿进军”的大游行；1965年，在赛尔马又领导争取黑人公平选举权的和平游行，这反映出马丁·路德·金领导的黑人民权运动（   ） A．由争取社会权利扩大到争取政治权利 B．斗争目标体现了国内各阶层的诉求 C．目的是缓解社会矛盾和维护社会公平 D．推动资本主义生产关系调整的实现 7．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）据统计，1960—1978年美国脑力劳动者与体力劳动者的百分比由40.1：54.6变为47.8：49.3；日本由28.2：71.8变为41.9：58；联邦德国由30.1：65.7变成45：53。据此可知（   ） A．科技革命加速世界经济格局变动 B．信息技术引领社会生产变革 C．产业结构变动加快社会经济发展 D．科技发展推动劳作方式改变 8．（2024·河北·模拟预测）20世纪70年代以来，欧美国家重新发现社区和非政府组织，全面实施就业促进与就业援助服务，创立新型的“社会企业”，通过减免工资所得税、补助社会保险缴费，为劳动市场竞争力较弱的各类人群设置社会企业，加强职业教育与职业培训。这表明，当时欧美国家（    ） A．大幅度提高了基层治理能力 B．进一步强化了政府对经济的干预 C．寻求公平和效率之间的平衡 D．着力于防范国际工人运动的冲击 9．（2023·海南海口·一模）下表为20世纪七八十年代的两场改革。据此可知，这两场改革都（   ） 英国 撒切尔夫人改革 严格控制政府财政支出；大规模推行国有企业的私有化；改革社会福利 制度，削减福利开支；紧缩银根，提高利率。 美国 里根改革 大规模减少个人和企业所得税；实行货币紧缩政策；削减社会福利规 模，扩大私人和地方经营规模。 A．走上了自由资本主义发展道路 B．是二战后人民民主斗争的结果 C．消除了国民经济“滞胀”现象 D．调整了国家宏观经济调控方略 10．（2024·安徽合肥·模拟预测）20世纪60年代，苏联宇航员除获得政府颁发的勋章外，还获得物质奖励，包括家用电器、生活用品等。勃列日涅夫的工作日志中也记录“收到一件运动服，轻工制品。”“阿根廷总书记寄来一件毛皮夹克上衣。”这可用于说明当时的苏联（    ） A．国民经济停滞不前 B．与新兴国家的关系密切 C．民生问题较为突出 D．调动社会资源保障军工 11．（24-25高三上·江西·开学考试）如图所示为1960—1984年外部援助占非洲国家国民生产总值的比重变化。据表可得出的结论是，这一时期的非洲国家（   ） A．对外援助推动经济发展 B．经济发展缺乏动力 C．与世界经济联系日益加强 D．产业结构过于单一 12．（23-24高三下·广西桂林·阶段练习）20世纪60年代以来，非洲发生的边界冲突有30起以上，其中中非1起，尼罗河谷1起，北非3起，南非4起，东非6起；西非冲突最多，共有8起。上述现象出现的主要原因是（   ） A．非洲成为冷战对峙的焦点 B．发展中国家力量的崛起 C．世界殖民体系的逐步瓦解 D．《非战公约》的效力弱化 13．（2024·山东·模拟预测）20世纪70年代，墨西哥、巴西、委内瑞拉、智利等国凭借自身丰富的石油矿产资源及国际石油价格提升等优势，大量举借外债以推动本国发展；进入80年代后，在美国的带动下，国际贷款利率升高，且居高不下，引发了拉美庞大的债务危机。上述材料反映了（   ） A．美国主导经济全球化进程 B．拉美国家亟需产业结构的升级 C．美洲需要实现区域集团化 D．公正合理的经济秩序有待建立 14．（2024·北京·三模）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。上述言论表明，恩克鲁玛力图（   ） A．保持非洲地区文化的多元性 B．挫败西方瓜分非洲的图谋 C．解决非洲内部发展的不平衡 D．促进非洲国家之间的联合 15．（2024·湖南衡阳·模拟预测）近日欧罗巴联赛16强的第二回合比赛前，塞尔维亚球迷在看台上打出了六条横幅，他们按照年份细数了美国和北约直接或间接入侵的20多个国家，如“1950年朝鲜”“1961越南”“1999南联盟”“2001阿富汗”“2003伊拉克”。与此同时，现场的塞尔维亚球迷齐唱了约翰·列侬的《给和平一个机会》。这表示（   ） A．世界人民联手对美国进行制裁 B．俄乌冲突是美国人策划的骗局 C．体育活动是为政治事业服务的 D．公正合理的国际秩序亟待建立 16．（24-25高三上·山西大同·阶段练习）最新研究表明，中国、印度、巴西、墨西哥、埃及、南非等全球南方国家，在地区安全、经济贸易一体化及发展治理、人权、气候变化、海洋治理等方面，参与或创建了许多新规则和新制度，正在形成全球南方自身的规则和制度“集群”。这表明（   ） A．经济区域集团合作程度不断加深 B．南方国家发展推动国际秩序变革 C．新的国际政治经济秩序已经形成 D．金砖国家主导制定世界经济规则 17．（2024·重庆·模拟预测）根据材料，回答下列问题。 材料一  从19世纪中后期开始，一批旨在服务非洲裔美国人的传统黑人大学在美国各地建立。由于当时非洲仍处在欧洲列强的殖民统治之下，非洲研究本身也仅仅是欧洲史或殖民研究的附庸而被认为缺少教学和研究价值，因此对非洲的研究处于十分边缘的地位。1939年后，在联邦政府的大力资助之下，美国的非洲研究发展迅速，非洲研究成为美国地区研究的重要组成部分。1942年，担任美国战略情报局研究分析室主任的科尼尔斯·里德意识到美国对非洲的了解过于匮乏，他专门组建团队收集非洲殖民政策、非洲殖民地重大事件和非洲对战争的态度等方面情报。1949—1964年，联邦政府持续加大对向非洲研究有关的项目投资。全美高校的非洲研究中心从1948年的1个增加到1958年的10个。 ——摘编自刘少楠《20世纪美国非洲研究的兴起与发展》 材料二  近代以来，英国对非洲殖民地长期实行“开放经济”政策，是指通过殖民主义行径将各地经济纳入以英国为首的资本主义经济体系之中，非洲各地经济发展依赖出口初级产品，出口所得决定进口需求、货币供应和投资资本。当地政府仅需要为英国私人企业创造盈利环境，而无需在意殖民地经济发展。以尼日利亚为例，截止1960年（尼日利亚独立年份），尼日利亚人拥有22个认证工业企业其中的2个，而外国私人资本独资或与政府联合的企业拥有其中14个。尼日利亚还远不是一个工业社会，仍处于农业经济状态，岁入来源于出口经济作物。制造业不能满足地方需求，也不能出口。大约75%的尼日利亚人仍旧从事农业。 ——摘编自杭聪《英国殖民统治与尼日利亚的早期工业化》 材料三  20世纪70年代初至90年代末，中非减贫合作的显著特征从农业贸易援助转为以援建基础设施带动非洲经济建设。1970年10月，坦赞铁路正式动工兴建，1976年正式交付使用后30年间平均年运输量55万吨货物、58万人次旅客，不仅促进了坦桑尼亚与赞比亚两国的贸易，拉动了坦桑尼亚和赞比亚南方地区1/3以上面积的经济发展，也使铁路沿线的周边居民直接受益，建立了大量农村市场，帮助当地人通过铁路贸易脱贫致富。美籍非洲人、非洲史专家杰米·蒙松研究认为，出乎设计者和建造者意料的、有助于普通百姓摆脱贫困的坦赞铁路促进了“铁路沿线市场经济”的发展。坦赞铁路顺利通车后，中非关系进入新阶段，对非基础设施援助项目大量落成。 ——摘编自于桂章、唐青叶《中非减贫合作：历史进程、现实意义与未来路径》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中后期以来美国对非洲研究的发展历程和主要原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析英国的“开放经济”政策给非洲殖民地经济发展造成的后果。 (3)根据材料三并结合所学知识，回答中非减贫合作的作用。 18．（2024·江苏扬州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  冷战后国际体系的重大演进 国际政治结构 国际政治结构中两极格局的瓦解和霸权争夺的消失，整个国际形势趋于缓和。在国际市场获得统一、资本技术可以更加自由流动的情况下，发展中国家得以充分开展国际经济合作，提升经济资源配置效率。 国际经济结构 国际经济结构的多元化与全球经济发展的均衡性，使得世界经济增长环境更加稳定，这为很多中小发展中国家提供了更多的经济合作选择，提高了它们从国际经济合作中获得合理收益的机会。 国际技术结构 国际技术结构的多样化与全球生产的扩展性，以互联网为代表的信息通讯技术飞速发展，使得全球各地的沟通和协调非常便捷，为新兴国家参与全球生产并进而实现工业化提供了历史机遇和便捷途径。 ——摘编自查晓刚《冷战后国际体系的演进与新兴国家群体性崛起》 从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 论题 冷战后国际体系的重大演进为新兴国家群体性崛起提供机遇。 论证 国际政治结构的多极化促进了世界和平的稳定性。1991年苏联解体，冷战结束和两极格局瓦解，世界多极化趋势加强，国际形势趋于缓和，为新兴国家的崛起提供了良好的外部环境。 国际经济结构的多元化促进了全球发展的均衡性。冷战期间两大国际经济体系的隔离和对立，造成了发展中国家对中心国家的单向依附；冷战结束后，欧盟成立、日本保持经济大国地位，中国综合国力不断提升，发展中国家总体实力增强，国际经济结构呈现多元化趋势，为新兴国家崛起提供了可能。 国际技术结构的多样化推动全球产业链的延展性。冷战前，全球生产和工业化进程主要发生在发达国家。冷战后，以互联网、人工智能为代表的新一轮现代科学技术的发展，使得全球生产链得以延展，新兴国家获得了新的竞争优势。 总结 综上所述，冷战后国际体系的重大演进为新兴国家的群体性崛起提供了条件与物质基础。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14 对抗与发展的时代——二战后的世界 （考情概览+2024真题研析+近年真题精选+必背知识速记+最新模拟探源） 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①冷战与国际格局的演变高考考查的重点，也是高考考查的长效热点，选择题、主观题均有涉及。其中美苏冷战的背景、表现、特点及影响，世界多极化趋势出现的原因、表现等是高考的基本考查点。（高频点） ②资本主义国家经济政策的调整、经济发展特点、“福利国家”的建立等是高考考查的重点（高频点），最近几年淡化了社会主义国家的发展变化 ③世界殖民体系瓦解的原因、意义，发展中国家的成就及面临的挑战最近三年考查频率加大。（高频点、新趋势） ④主要考查当今世界多极化趋势的表现、影响，经济全球化的推动因素、表现、对其评价等，题型以选择题为主，非选择题也有涉及（2024年考查比较少） 2.素养考向： ①从时空观念角度把握第二次世界大战以来国际格局的变化 从②史料实证角度认识第二次世界大战以来的世界经济发展的特征 考向一 冷战与国际格局的演变 2024甘肃卷T19 冷战的影响 2024湖北T18 美、日、西欧三足鼎立。 2024湖北T15冷战与两极格局 2024广东卷T20冷战与两极格局 2023天津卷T18美苏冷战 2023湖北T15美苏冷战的表现 2022江苏卷T16美苏冷战的表现 2022海南卷T13美苏冷战的表现 2022广东卷T16美、日、西欧三足鼎立 2022山东T15美、日、西欧三足鼎立 2022海南卷T18两次世界大战、冷战与两极格局 考向二 资本主义国家的发展变化 2024安徽卷T18二战后国际货币体系（布雷顿体系） 2024江苏卷T15“福利国家”和社会运动 2024山东T14资本主义国家的宏观调控 2024北京T15战后科技的发展 2024广东卷T16“福利国家”和社会运动 2024 新课标卷T35布雷顿体系 2023北京T10战后科技的发展、社会信息化 2023湖南卷T14美国农业 2023山东卷T15美国国防 2022湖南卷卷T14战时共产主义政策 2022 湖北卷16战后资本主义世界经济政策调整 2022.湖南卷T15欧洲走向联合 考向三 二战后苏联的发展 与改革 2022河北T15赫鲁晓夫改革 2022重庆T15勃列日涅夫改革 考向四 世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展 2024山东T19非洲殖民体系的崩溃、新兴国家的发展 2024北京T18展亚洲殖民体系的崩溃、“非暴力不合作” 2024江苏卷T13埃及及非洲国家的文化发展 2024.湖南卷T16亚、非洲殖民体系的崩溃 2024黑吉辽T15非洲殖民体系的崩溃 2023重庆T14非洲殖民体系的崩溃 2023河北T16拉美殖民体系的崩溃 2023福建T16非洲殖民体系的崩溃 2023北京T15发展中国家面临的挑战 2023山东卷T14非洲殖民体系的崩溃 2023广东卷T18发展中国家的成就、挑战 2023新课标卷T35发展中国家面临的挑战 2022辽宁卷T35发展中国家面临的挑战 考向五 当代世界发展的特点与主要趋势 2024山东卷T15经济全球化 2024北京T19人类面临的问题 2023天津卷T13经济全球化 2023河北卷T19海洋开发、全球治理体系 2023海南卷T18殖民扩张、凡-华体系、雅尔塔体系、政治多极化趋势 2023乙卷T35经济全球化 2022河北卷T18经济组织的演变 2022 辽宁卷16经济区域集团化与非洲 命题分析 2024年高考侧重冷战与国际格局的演变和资本主义国家的发展变化，是高考考查的重点，也是高考考查的长效热点；文明间的殖民、战争、移民等，是统编教材新增内容也是现在重点考查区域，是2024高考新趋势 预测2025年高考要重点关注①战后国际格局（国际格局变动及两极格局瓦解，当今的多极化趋势）及殖民体系的崩溃是高考命题的重点区域， ②资本主义经济政策的调整、二战后新兴国家经济政策的调整等，从不同的所有制、不同的经济体制、不同的发展模式中吸取对我们的建设有益的经验和启示； ③文明间的殖民、战争、移民等，是统编教材新增内容，也是今后高考命题的重点区域，侧重文明和平交流和加强国际合作的考查；④结合国别史，对二战以来的政治、经济、文化等的综合考查也是近年高考命题的一个趋向； 试题精讲 考向一 冷战与国际格局的演变 1．（2024·湖北高考·15）20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会（　　） A．积极反思纳粹罪行 B．致力于摆脱战败阴影 C．重视传承电影艺术 D．热衷于重构本国历史 【答案】B 【解析】 命题立意 该试题以20世纪50年代联邦德国的怀旧电影为背景，考查了电影内容背后所反映的社会心态和历史文化现象，要求学生具备分析历史文化现象的能力，以及对历史文化背景的深入理解，体现了对学生历史文化素养的要求。 A 与主旨不符 材料强调联邦德国盛产怀旧电影，未涉及民众对纳粹罪行的反思， B 正确选项 据材料信息可知20世纪50年代的联邦德国民众爱看未遭受过战争侵害的反映德国南部山区风光的电影，那时的德国“没有受到东西方势力的占领”，结合所学此时因为二战的失败德国及其首都柏林被美国、苏联、英国和法国分区占领，后受美苏冷战影响德国分裂为联邦德国与民主德国， C 与主旨不符 材料强调怀旧电影是对纳粹时期电影的“翻版”，强调电影的内容，未涉及对电影艺术的表述 D 逻辑推理错误 据材料信息“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”可知联邦德国民众知晓此时国家经历了战争且由于战败被东西方势力占领，没有重构历史 2．（2024·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣，英、法因战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。 ——摘编自陶文钊《中美关系史》 材料二 新中国成立70年来，在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。 ——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》 （1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。（4分） （2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）（8分） 【考查目标】 该高中历史材料阅读试题以第二次世界大战后远东地区格局变化与中国外交角色的演变为背景，考查内容覆盖了二战后国际秩序的重塑及中国在国际舞台上的地位变迁。试题旨在检验学生对历史材料的分析解读能力，要求学生能基于材料提炼关键信息，结合中国近现代史知识，阐述第二次世界大战后远东格局的变化，并能以史实为据，论述新中国成立以来在国际事务中角色的转变。这不仅考察学生的历史知识掌握情况，还着重评估学生的历史分析、逻辑推理和书面表达能力，以及在国际视角下理解和阐释中国外交政策变迁的历史素养。 【试题解析】 （1）第一问要求概述第二次世界大战后的远东格局。首先，阅读材料一，提炼出关键信息。材料一提到了二战后远东格局的几大变化，包括日本的战败和削弱、英法等国的依赖美国、美国实力的空前增长及其追求世界领导地位的目标。然后，将材料信息与所学的二战后历史背景相结合，特别是关于美国主导的国际秩序的建立，如布雷顿森林体系、联合国的成立等。最后，概述二战后远东格局的变化，应包含美国的崛起、日本的削弱、英法在远东影响力的衰退，以及美国在亚太地区的新角色等内容。 （2）第二问是半开放性试题，主要考查现代中国的对外关系。材料相对简短，信息指向比较明确，给学生留来了较多的发挥空间。解答本题，可以按照以下步骤：首先，题目要求指明所选角色，就要从贡献者、塑造者与引领者中任选一个角色；其次，结合中国现代外交的相关史实进行论证，注意要对所选取的具体史实进行简要的叙述，注意史论结合，逻辑清晰。例如，中国倡议设立亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充；中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。最后，表述成文，对观点进行总结升华。 【参考答案】 （1）概述：二战后，远东格局发生了显著变化。二战削弱了日本的地位；欧洲列强在远东的势力受到削弱，而美国的势力和影响力则急剧增强。同时，苏联在远东的影响力也逐渐扩大。因此，远东格局逐渐呈现出美苏对峙的冷战态势。抗日战争的胜利重新确立了中国的大国地位。（每点2分，任答两点4分） （2）参考示例（8分） 示例一 角色：贡献者。（2分） 史实：中国积极倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用，推动和平解决国际和地区热点问题。中国积极促进全球治理体系改革与完善，推动了《巴黎协定》生效。（4分） 结论：中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。（2分） 示例二 角色：塑造者（2分） 史实：中国倡议设立亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充。中国以共商、共建、共享倡议“一带一路”国际合作。（4分） 结论：中国作为世界上最大的发展中国家和第二大经济体， 是现行国际体系的重要参与者、建设者和塑造者。（2分） 示例三 角色：引领者（2分） 史实：中国积极推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序，并一直在为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧。中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案。（4分） 结论：中国不只提供方案，也积极承担力所能及的国际责任，在全球治理变革中发挥着推动者和引领者角色。（2分） 3．（2024·湖北高考·19）【物质与文明】（12分） 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型： 类型 含义 事例 一 一件物品的普遍传播，影响众多人的生活 美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改变 二 一批新物品应社会变革而生 地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要 三 关键物品的出现催生出全新的物品体系 内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一个个新物品体系 在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文。） 【考查目标】 这句话可以总结为：本题以“物质与文明”关系为背景，考查学生对历史物品传播、社会变革或科技发展影响文明进程的理解与分析能力，要求学生具备历史文化素养和批判性思维。 【试题解析】 首先，在材料提供的三种类型任选其一并结合所学知识，自拟论题。据材料“一件物品的普遍传播，影响众多人的生活”“美洲大陆的土豆……引发生活方式改变”可拟定论题：新物种的传播改变社会生活。 其次，围绕该论题展开论述。结合所学可知，新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。接下来，列举物种传播的概况并分析其影响。如，欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场所。 之后，进行总结得出，新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。 【参考答案】 （12分）【参考示例】 示例一 选择类型一 论题一：新物种的传播改变社会生活。（2分） 论述一：新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场所。 新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。（10分） 示例二 选择类型二 论题二：工业革命与城市现代化推动社会物质变革。（2分） 论述二：工业革命推动了城市现代化的进程。在生产及生活领域，工厂制度不断完善，准时准点成为现代生活的准则，所以手表和公共场所的标准钟成为人类社会不可或缺的新物品。同时随着城市化不断发展，城市中的基础设施也因新的工业产品的应用而不断完善，如电梯、钢筋混凝土技术的发明，集中制冷和供暖技术的推广以及私人卫生间的普及改善了人们的居住条件。钢铁管道用于水网建设，气灯、电灯相继出现、电报、电话逐渐普及，使人们生活更加便利。新的交通工具如火车、地铁、汽船和飞机等大大提高了人们的出行效率。 工业革命推动物质变革，更深刻地塑造了现代社会的物质文化和生活方式，这些新物品的出现让人类社会迈向了一个更加高效、便捷的新时代。（10分） 考向二 资本主义国家的发展变化 4．（2024·江苏高考·15）寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的空灵感。20世纪50年代，寒山子的诗被译成英文。至60年代，他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国（　　） A．青年认同中国生活方式 B．经济出现“滞胀”现象 C．政府调整对华外交政策 D．民众对社会现实的失望 【答案】D 【解析】 命题立意 本题以寒山子及其诗歌在美国的流行为背景，考查了20世纪60年代美国的社会背景及民众情绪。本题旨在考查学生的历史文化知识、材料解读能力以及对社会历史背景的理解能力，要求学生具备历史文化素养和批判性思维。 A 逻辑推理错误 材料只能体现在特定的时代背景下，美国“垮掉的一代”认同“寒山诗”避世的理念，并不代表他们认同中国的“生活方式”，“寒山诗”也不能够代表中国生活方式； B 史实错误 20世纪70年代，美国经济出现“滞胀”现象，时间不符， C 史实错误 直到1972年尼克松访华，中美关系才开始走向正常化，这之前美国一直采取敌视、孤立、遏制新中国的政策， D 正确选项 据材料并结合所学可知，寒山子的诗具有避世的特点，其在20世纪60年代的美国受到了蓄长发、光着脚的大学生（苦闷青年）的欢迎，体现了此时部分美国大学生对社会现实（政治抗议、反越战、社会运动等）的失望、逃避， 5．（2024·山东高考·14）表2为1935——1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（　　） 表2 年份    类型 私人投资 政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整 【答案】D 【解析】 命题立意 该题考查的是二战前后美国对外投资结构的变化，特别是私人投资和政府投资的比例变化，以此来分析和理解这一时期美国的经济、政治和战略调整。题目旨在测试学生对历史数据的解读能力，以及运用所学历史知识综合分析问题的能力。这要求学生不仅具备扎实的历史知识基础，还需要良好的数据分析与逻辑思维能力。 A 逻辑推理错误 表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资对美国经济恢复的作用 B 逻辑推理错误 表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资的去向， C 史实错误 结合所学进入20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，与材料时间不符， D 正确选项 据表格信息可知1935——1950年，美国对外投资中私人投资和政府投资均为增长趋势，但政府投资数额不断超过私人投资，结合所学经济大危机与二战推动了美国加强国家宏观调控，强化国家干预，把稳定政治、经济和社会视为头等大事 6．（2024·北京高考·15）1920年，有思维的机器人首次出现在文学作品中。1962年，工业机器人实现商业化。2007年，全球机器人安装量达650万台。近年，欧盟出台了《欧洲机器人技术民事法律规则》《机器人技术工程师伦理行为准则》《人工智能法案》等。对以上材料理解正确的是（　　） ①文学创作是机器人技术发展的理论来源 ②二战后科技进步推动机器人产业化发展 ③机器人的出现标志着生产关系的新变革 ④人们对机器人发展的潜在风险加以防范 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【解析】 命题立意 该高中历史试题以机器人的发展历程和相关法规的出台为背景，考查了科技进步与社会发展的关系、科技法律的制定及其背后的原因。试题旨在评估学生的历史分析能力、对科技与社会关系的理解，以及要求学生具备科技素养和法治素养，能够认识到科技进步带来的社会变革和法律应对的重要性 A 史实错误 机器人技术是比较高精尖的科学技术，所以科技创新才是机器人技术发展的理论来源，故①错误；“1962年，工业机器人实现商业化”说明战后第三次科技革命的开展机器人的产业化发展，高度智能化、自动化的技术进步为机器人产业化发展奠定了技术基础，故②正确；机器人主要广泛运用于社会生产，是社会生产力发展的表现，故③错误；“《机器人技术工程师伦理行为准则》《人工智能法案》”说明机器人的发展引发了人们对社会伦理和社会秩序的担忧，促使国家不断完善关于机器人的立法，故④正确。选择D项符合题意。 B 史实错误 C 史实错误 D 正确选项 7．（2024·广东高考·16）对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是（　　） A．国家干预的减少 B．经济危机日趋严重 C．民权运动的高涨 D．移民问题愈演愈烈 【答案】C 【解析】 命题立意 本题考查美国罗斯福新政时期的社会救助政策及其后续演变。试题内容聚焦于该政策对不同种族受益人的变化，特别是在20世纪60年代后黑人受益人数的显著增加。这要求考生分析造成这种变化的社会、政治背景，特别是与民权运动的关联。题目旨在检验学生的历史分析能力、材料解读能力以及对于历史事件之间相互影响的认知。 A 史实错误 在20世纪60年代，美国政府的社会福利政策是在加强而非减弱，因此国家干预并没有减少 B 史实错误 二战结束至60年代末，美国等资本主义国家迎来了黄金发展时期，不存在经济危机 C 正确选项 据材料并结合所学知识，20世纪60年代美国爆发了大规模的黑人民权运动，最终美国国会废除了歧视法案，使得黑人家庭受到救助的比例不断提高 D 与主旨不符 移民问题通常指的是新移民进入美国所引发的社会和经济问题，而题干中的资助项目针对的是抚养未成年人的家庭，与移民问题关联性不大 8．（2024·全国高考新课标卷·35）1956年苏伊士运河危机爆发后，美国大量抛售英镑，导致英国外汇储备骤减。英国抱怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛"。最终，英国停止了对埃及的军事干涉行动。这反映出（　　） A．美元占据国际货币体系主导地位 B．埃及民族解放运动获得广泛支持 C．布雷顿森林体系走向瓦解 D．西方大国间盟友关系破裂 【答案】A 【解析】 命题立意 题描述了1956年苏伊士运河危机爆发后，美国通过抛售英镑导致英国外汇储备骤减，英国因此停止了对埃及的军事干涉行动，并对美国的做法提出了批评。考查了二战后国际货币体系（布雷顿森林体系）的建立、冷战背景下国际政治关系、中东地区政治格局。 A 正确选项 美国大量抛售英镑就能导致英国外汇储备骤减，甚至使其不得不停止了对埃及的军事进攻，说明在国际金融领域美元占据国际货币体系的主导地位，英国的实力和地位在下降 B 以偏概全 题干所述美国大量抛售英镑最终使得英国停止对埃及的军事进攻，说明埃及的民族解放运动得到了美国方面的支持，但不能据此得出埃及民族解放运动获得广泛支持的结论 C 时空错乱 布雷顿森林体系是在1973年走向瓦解的，与题干时间不符 D 史实错误 1956年尚处于冷战的前期，西方大国间的盟友关系并未破裂 9．（2024·安徽高考·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 自20世纪70年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力，美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999年的72.7%下降到2008年的64%，而欧元则由16.7%上升到25.6%，国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下，其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的金融危机和债务危机，使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。 ——摘编自成思危、刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明二战后国际货币体系演变的特点。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，简述评价国际货币体系应该持有的标准。（6分） 【考查目标】 这个试题以二战后国际货币体系的演变，尤其是美元和欧元在国际金融体系中的地位变化为背景，考查学生对材料中的历史事实和现象的理解和综合分析能力，并要求学生根据所学知识，理解并评价国际货币体系应该持有的标准，展现出学生的历史分析素养和世界观 【试题解析】 （1）据材料“美元在国际金融体系中的地位开始下降……‘美元—欧元双主导货币’的状态”并结合所学可得出，以美元为中心到以美元—欧元双主导；货币多元化趋势出现；去美元化；据材料“美国和欧洲相继爆发的金融危机和债务危机……不得不接受它们造成的任何后果”可得出，货币体系演变受国际经济形势影响大；据材料“在双主导条件下……主导货币滥发……波及所有中小货币”可得出，各国货币之间的联系加强；主导货币对其他货币影响大。 （2）据材料“在双主导条件下……波及所有中小货币”和“使得这两个主导货币……一些国家无法忍受旧秩序的约束……维护自己的利益”并结合所学可分析得出，国际货币体系应该多元化、民主化，反对霸权主义；反对经济旧秩序；互惠性；有利于促进经济金融的发展。 【参考答案】（15分） （1）特点：以美元为中心到以美元—欧元双主导；货币多元化趋势出现；去美元化；货币体系演变受国际经济形势影响大；各国货币之间的联系加强；主导货币对其他货币影响大。（任意三点9分，其它言之有理亦可） （2）标准：多元化、民主化，反对霸权主义；反对经济旧秩序；互惠性；有利于促进经济金融的发展。（任意三点6分，其它言之有理亦可） 考向三 二战后苏联的发展与改革 （2024年暂无考题） 考向四 世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展 10．（2024·黑吉辽高考·15）图2是某书封面使用的漫画。 图2 据此推断，该书的主题最有可能是（　　） A．民族解放与殖民帝国瓦解 B．种族歧视与民权运动 C．霸权主义与非洲地区冲突 D．南北差距与泛非主义 【答案】A 【解析】 命题立意 以某书封面使用的漫画为切入点。考查了世界殖民体系的瓦解。题目旨在检验学生的历史分析能力、漫画解读能力以及对于历史事件之间相互影响的认知。 A 正确选项 据漫画，树身上有非洲两字，非洲上的 “白人至尊之巢 ”受一股强风吹的摇摇欲坠可知，这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的 “巢穴 ”给吹翻，这反映的是非洲人民积极争取民族独立，推翻欧美殖民统治的的民族解放运动 B 与主旨不符 材料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国，没有体现民权运动 C 与主旨不符 材料强调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸权主义和其与非洲的冲突问题， D 史实错误 泛非主义是一种民族主义思潮和政治运动，起源于19世纪末至20世纪初，主要目的是反对种族歧视和殖民统治，推动全世界黑种人的团结和解放，材料主要强调的是非洲地区 11．（2024·湖南高考·16）20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实（　　） A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力 D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 【答案】B 【解析】 命题立意 材料主要讲述了二战后英法镇压其殖民地的独立运动需要付出巨大的代价, 考查了二战后民族民主解放运动的高涨推动殖民体系崩溃，题目旨在检验学生的历史分析能力、材料解读能力以及对于历史事件之间相互影响的认知。 A 与主旨不符 题干所述是英国和法国所控制的殖民地民族解放运动被镇压的结果，而不是揭示民族解放运动的历史背景 B 正确选项 英国为了镇压肯尼亚的“茅茅运动”、法国为了镇压印度支那人民的独立运动都付出了巨大的代价，经济上支出非常大，这很大程度上说明其殖民统治已经难以维系了，所以有助于解释殖民统治崩溃的原因 C 逻辑推理错误 题干仅涉及英国和法国为镇压殖民地人民的反抗所付出的巨大经济代价，并不代表两国经济实力，因为镇压所付出的经济代价在两国财政支出中所占的比重并不是一致的和固定的，所以不能借此衡量英法两国当时的经济实力 D 以偏概全 题干揭示了亚非人民反殖反帝斗争的艰难，而不是其斗争的正义性，且并未提到拉丁美洲的反殖反帝斗争，所以不能据此得出揭示了亚非拉反殖反帝斗争正义性的结论 12．（2024·江苏高考·13）近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（　　） A．传承了西非的本土文明 B．发挥了反殖民文化的作用 C．促进了非洲大陆的统一 D．推动了世界多极化的发展 【答案】B 【解析】 命题立意 本题以阿姆哈拉语的推广为背景，考查了阿姆哈拉语在埃塞俄比亚文化和历史背景中的重要性，特别是其反殖民文化的角色。这要求学生具备分析历史材料和理解文化反抗在殖民地历史中的作用的能力，同时要求学生具备历史文化素养和批判性思维，以便从提供的信息中提炼出阿姆哈拉语推广的深层意义 A 史实错误 埃塞俄比亚位于东非，并非西非 B 正确选项 材料并结合所学可知，在近代，非洲许多地区遭受欧洲殖民统治，欧洲语言在文学创作中占据主流，这在一定程度上反映了殖民文化的渗透和影响。后来，埃塞俄比亚政府鼓励使用阿姆哈拉语进行写作，使得埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣，这增强了埃塞俄比亚的民族自豪感和认同感，抵制了殖民文化的侵蚀， C 以偏概全 阿姆哈拉语的推广主要在埃塞俄比亚国内，并没有在整个非洲大陆推广，对非洲大陆的统一没有促进作用 D 史实错误 世界多极化是指在国际关系格局中，多个具有重要影响力的政治经济力量中心相互制衡、相互作用的一种趋势，单独埃塞俄比亚这一个发展中国家还不能成为一个力量中心，不能对世界多极化产生很大的影响 13．（2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） 【考查目标】 这道高中历史材料阅读试题考查的背景是英国对印度的殖民统治及其逐步衰落直至印度独立的过程，内容涉及多个关键时期的英国关于印度的法案及其影响，旨在检验学生的历史理解、分析和综合能力，要求学生具备良好的历史素养，包括对历史事件的准确记忆、对历史进程的深刻洞察、对史料的批判性解读以及能够运用历史视角分析问题的能力。 【试题解析】 （1）材料图表中反映了英国、印度关系的演变，可任选两个不同标准，完成两种阶段划分方案，例如英国在印度统治手段改变、印度主权归属等，其他合理均可，然后结合所学知识，阐述其理由，要求符合史实。例如，标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度的反英斗争来阐述，要求符合史实，表述清楚。在解释印度如何迫使英国改变殖民政策时，学生需要回顾印度民族解放运动的关键事件，包括非暴力不合作运动、印度国民大会党的作用、二战后英国实力的衰落、以及印度内部社会和政治压力的增强。学生应当指出，印度人民的持续斗争、国际形势的变化，以及英国自身战后的重建需求，共同促成了英国对印度政策的转变，最终导致了印度的独立。 可以表述为：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 【参考答案】 （1）标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 （注:该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。） 14．（2024·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 非洲的“解放” 材料一 表3是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 表3 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部非洲 埃及 石油 — 4.6 57.8 阿尔及利亚 石油 — 67.5 91.6 东部非洲 埃塞俄比亚 咖啡 49.0 59.3 64.1 乌干达 咖啡 36.9 50.4 98.7 西部非洲 尼日利亚 石油 2.7 57.6 95.3 利比里亚 铁矿砂 41.9 70.1 52.7 中部非洲 加蓬 石油 21.4 34.3 62.3 刚果 石油 — 10.5 77.9 南部非洲 博茨瓦纳 钻石 — 14.7 60.8 赞比亚 铜 — 95.2 91.3 ——摘编自【肯尼亚】A.A.马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B.N.阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。（16分） 【考查目标】 这道高中历史材料阅读试题以1960至1980年代非洲国家独立后的经济发展与政治局势为背景，考查学生对非洲国家在经济结构、军事自主权和文化认同方面是否实现了“真正的解放”的理解。试题旨在评估学生的信息整合、批判性分析、历史解释和综合评价的能力，要求学生具备深刻的历史洞察力、跨文化视角、独立思考和复杂问题解决的素养，同时能够从经济、政治和文化等多个层面全面分析一个地区或国家的独立与发展状态。 【试题解析】 首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点。据材料一信息可知，非洲国家独立后，非洲国家出口的商品主要集中在农业和工业生产所需要的原材料上，且其出口比重不断加大，体现其经济结构存在问题。据材料二信息可知，法国在非洲进行多次军事行动，且与非洲国家签订军事合作协定，体现其政治上依然受到西方大国的控制。据材料三信息“非洲过去的历史……就在于它是欧洲的历史”“尼日利亚人民是外国行为方式的模仿者”，体现西方对非洲文化的渗透。 其次，依据设问从材料和所学相关知识搜寻相关史实，说明观点。材料强调非洲虽然取得政治上的独立，但在当今不平等的国际政治经济秩序之下，依然在政治、经济、文化三个方面遭受西方的制约，发展之路艰辛曲折，任重道远，未实现“真正的解放”。为解决这些问题，政治上需要加强“南北合作”，构建公正合理的国际政治新秩序，经济上需要构建国际经济新秩序，文化上要植根于本民族传统文化，树立本民族文化自信。中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案，构建人类命运共同体，在合作共赢中促进全球共同发展。 最后，表述成文并总结。 【参考答案】（16分） （1）经济现状：经济上缺乏独立性，单一产品的依附性经济结构 。（2分） 措施：构建国际经济新秩序。（2分） （2）政治现状：依然受西方国家军事和政治控制。（2分） 措施：加强“南北合作”，构建公正合理的国际政治新秩序。（2分） （3）文化现状：依然受西方国际文化渗透。（2分） 措施：弘扬民族传统文化，树立民族自信。（2分） （4）概括： 国内：从政治、经济、文化方面实现独立自主和全面发展，找到自身发展道路。（2分） 国际：国家独立不是“真正的解放”，只有摆脱西方国家的控制，才能实现“真正的解放”。（答人类命运共同体也可以）（2分） 15．（2024·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 图2、图3分别是中世纪后期和19世纪中期印度重要城镇分布示意图。 图2                      图3 ——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制 材料二 1900年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平。进入20世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后，城市化进程明显加速。到1997年，印度城市人口已占全国总人口的27.3％。不过，制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率，城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外，印度各邦之间城市化水平相差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题，印度政府采取了多方面措施。例如，从1951年开始，印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度，鼓励发展小型工业，支持在小城市或农村地区建设国有工业企业，并大力建设新城。这些措施虽然取得了一定成效，但因历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决。 ——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》 （1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。（6分） （2）根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。（6分） （3）根据材料，结合所学知识，说明发展中国家对世界城市化进程的影响。（6分） 【试题解析】 （1）比较材料一图2中世纪后期印度重要城镇集中于中北部的印度河、恒河流域，材料一图3的19世纪中期印度重要城镇集中于沿海得出南部和沿海地区城市发展较快；据材料二印度“城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平”得出城市化发展水平低；据材料二“进入20世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头”并结合选必二第11课所学西方国家城市化完成于工业革命后得出起步晚，发展缓慢；据材料二“因历史和现实条件的制约” ，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决得出受西方殖民统治影响。 （2）第一小问问题，据材料二“城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区”得出城市人口膨胀，居住条件恶化；据材料二“制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率”得出城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；据材料二“印度各邦之间城市化水平相差很大”“西部和南部的城市化水平相对较高”得出各地域城市化发展不平衡。 第二小问原因，据材料二“制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率，城市人口不断膨胀”得出印度人口增长过快；据材料二“很多居民生活在低矮脏乱的棚户区”并结合选必二第11课所学城市化进程中的问题得出城市基础设施落后；据材料二“印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许可证制度”“支持在小城市或农村地区建设国有工业企业”得出工业化水平低，产业以农业为主；据材料二“印度各邦之间城市化水平相差很大”“西部和南部的城市化水平相对较高”等得出社会不平等，城乡及地域发展差距大；据材料“因历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本解决”得出殖民统治时期的历史遗留问题。 （3）从发展中国家对世界城市化发展的推动力、经验、面临问题等角度来分析得出发展中国家对世界城市化发展的推动力—发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力，提高了全球的城市化率；发展中国家对世界城市化发展的经验—发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情的发展模式，为世界城市化进程提供借鉴；发展中国家城市化发展面临的问题—发展中国家在城市化过程中也面临着诸多挑战和问题，需要正确应对和解决。 【参考答案】（18分） （1）特点：南部和沿海地区城市发展较快；城市化发展水平低；起步晚，发展缓慢；受西方殖民统治影响。（6 分） （2）问题：城市人口膨胀，居住条件恶化；城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；各地域城市化发展不平衡。 原因：印度人口增长过快；城市基础设施落后；工业化水平低，产业以农业为主；社会不平等，城乡及地域发展差距大；殖民统治时期的历史遗留问题。（6 分） （3）影响：发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力，提高了全球的城市化率；发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情的发展模式，为世界城市化进程提供借鉴；发展中国家在城市化过程中也面临着诸多挑战和问题，需要正确应对和解决。（6 分） 考向五 当代世界发展的特点与主要趋势 16.（2024·山东高考·15）图5为20世纪50年代后期和80年代前期英国四类商品进口额在进口总值中的占比示意图。导致占比变化的主要原因是（　　） 图5 A．英国经济竞争力下降 B．环境保护主义的兴起 C．欧洲产业结构的调整 D．经济全球化进程加快 【答案】A 【解析】 命题立意 这道题目考查了20世纪后半叶英国商品进口结构的变化及其背后的主要原因。它要求学生分析数据图表，理解经济结构变迁的深层次原因，体现了对学生数据分析能力、历史时期经济现象理解能力的考查。同时，这也要求学生具备对历史事件和现象进行深入探究的素养。 A 正确选项 据材料信息可知英国进口制成品比重大大增加，进口半制成品比重也有所增加，进口原料比重有所减少，结合所学欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，英国实力下降，进口原料减少、进口制成品与半制成品增多，说明英国制造业能力有所减弱 B 与主旨不符 材料强调英国进口商品的比重变化，未涉及这些商品是否对环境污染的危害小 C 逻辑推理错误 材料强调英国进口商品的比重变化，产业结构调整强调第一产业、第二产业、第三产业的变化，材料未涉及这四类商品属于哪一产业 D 逻辑推理错误 材料仅强调英国进口商品的比重变化，未涉及英国从哪些国家进口，不能体现经济全球化进程 17．（2024·北京高考·19）和平与发展。（12分） 材料一 在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机…… 当前世界的特征是存在着不同的社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障碍……和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。 ——《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》（1961） 材料二 我们必须尝试超越我们自己的日常争吵（或谈判）去看待危险的长期问题。我们看到的是一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐的世界，一个滥用资源而不顾其再生的世界，一个武器生产和销售超过任何时代的世界…… 南北之间无论有何不同，分歧有多深刻，但都有一个共同的利益。双方的命运休戚相关。 ——（世界银行成立的）国际发展问题独立委员会：《北方和南方：争取生存的纲领》（1980） 材料三 当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵…… 人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢…… 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向。 ——《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023） （1）分析材料一和材料二对世界的认识。（6分） （2）中国为解决人类面临的共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学对材料三加以解释。（6分） 【考查目标】 这个试题的背景是以和平与发展为主题，探讨国际关系的变迁和当今世界面临的问题。考查的内容为材料一和材料二对世界的认识，以及中国如何解决人类面世的共同问题。这个题目考察的是学生对不同材料的理解和分析能力，需要学生具备批判思维和理性判断的素养，以及较好的历史知识和国际视野。 【试题解析】 （1）据材料一“在从以霸权为基础的旧秩序向……存在着导向世界冲突的危机”、“和平共处的原则，是代替‘冷战’和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法”，可得不结盟运动的国家或政府首脑认识到，在旧的世界霸权秩序向新的秩序过渡中，存在着导致世界冲突的危机；他们主张不同社会制度的国家应该和平共处，以取代冷战状态和避免全面核灾祸；据材料二“南北之间无论有何不同……但都有一个共同的利益”、“双方的命运休戚相关”，可得国际发展问题独立委员会强调南北双方尽管存在分歧，但有共同的利益，命运休戚相关。总体上看，两则材料都强调了国际合作的重要性，以及超越社会制度和意识形态差异，共同应对全球性挑战的必要性。 （2）据材料三“当今世界正处于百年未有之大变局”、“各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵”，可得背景：当今世界面临的复杂性和不确定性。据材料三“应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢”并结合所学，可得中国提出构建人类命运共同体的理念，强调了各国之间紧密相连的命运和共同的责任；据材料三“中华文化以和合理念为精神内核”、“秉持‘以和为贵，和而不同’的价值取向”并结合所学，可得中华文化中的“和合理念”和“以和为贵，和而不同”的价值取向，为中国智慧和中国方案提供了哲学基础；据材料三信息并结合所学，可得中国主张通过和平共处五项原则来处理国际关系；中国还倡导“一带一路”倡议。 总体认识：这些措施体现了中国致力于通过国际合作和共赢发展来解决人类面临的共同问题，推动建立更加公正合理的国际秩序。 【参考答案】 （1）分析：材料一：不结盟运动的国家或政府首脑认识到，在旧的世界霸权秩序向新的秩序过渡中，存在着导致世界冲突的危机；他们主张不同社会制度的国家应该和平共处，以取代冷战状态和避免全面核灾祸。 材料二：国际发展问题独立委员会强调南北双方尽管存在分歧，但有共同的利益，命运休戚相关。两则材料都强调了国际合作的重要性，以及超越社会制度和意识形态差异，共同应对全球性挑战的必要性。 （2）解释：材料三中提到的“百年未有之大变局”反映了当今世界面临的复杂性和不确定性。在这种背景下，中国提出构建人类命运共同体的理念，强调了各国之间紧密相连的命运和共同的责任；中华文化中的“和合理念”和“以和为贵，和而不同”的价值取向，为中国智慧和中国方案提供了哲学基础；中国主张通过和平共处五项原则来处理国际关系；中国还倡导“一带一路”倡议，推动构建开放、包容、平衡、普惠的区域经济合作架构。这些措施体现了中国致力于通过国际合作和共赢发展来解决人类面临的共同问题，推动建立更加公正合理的国际秩序。 （注:该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。） 考向一 冷战与国际格局的演变 1．（2023·北京高考·15）1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（　　） A．托管制度 B．“大国一致”的原则 C．安理会投票程序 D．促进全球经济社会发展的宗旨 【答案】D 【解析】据材料可知，联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，故选D项；托管制度指联合国把某些殖民地交付一国或数国，或由联合国本身管理或监督的制度，与材料主旨不符，排除A项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意，排除B项；安理会投票程序是联合国内部的一种投票机制，与材料主旨无关，排除C项。 2．（2023·江苏高考·15）1960年9月，民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制，联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商，到12月底双方重新恢复协定，民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决（　　） A．导致西方阵营逐渐分化 B．凸显了双方政策的务实性 C．助推美苏关系全面缓和 D．有利于战后欧洲经济复苏 【答案】B 【解析】据材料“不断协商......12月重新恢复协定”可知，冷战时期，美苏争夺的焦点在德国，这损害了德国的整体国家利益，为了尽量避免战争，同时出于本地区发展的需要，因此，对抗的双方在处理冲突时有一定的克制机制，凸显了双方政策的务实性，故选B项；20世纪70年代，欧共体的成立和发展、日本经济的起飞及其要成为政治大国的追求，表明西方阵营逐渐分化，这与材料信息不符，排除 A项；据所学可知，20世纪50年代末开始，美苏对抗关系逐渐加剧，同时也加剧了两德之间的对抗，助推美苏关系全面缓和的说法与史实不符，排除C项；材料涉及民主德国和联邦德国政策的调整及双方处理关系的态度，且20世纪60年代欧洲经济已经复苏并发展，有利于战后欧洲经济复苏的说法与材料信息不符，排除D项。 3．（2023·湖北高考·15）1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约为20．73亿美元，贷款审批情况如下表（单位：亿美元），这反映二战后初期世界银行（　　） 国别 贷款 法国 荷兰 南斯 拉夫 智利 捷克斯 洛伐克 丹麦 伊朗 卢森堡 墨西哥 波兰 巴西 申请额 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0 批准额 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75 A．配合马歇尔计划的实施 B．贷款对象集中于不发达国家 C．决策行为受到冷战影响 D．推动区域经济集团化的形成 【答案】C 【解析】由材料信息申请世界银行贷款的国家很多，但是得到批准的国家有限，且批准的基本是资本主义国家，结合世界银行成立时正值美苏冷战时期，说明世界银行决策行为受到冷战思维影响，故选C项；马歇尔计划是战后欧洲经济复兴计划，与材料内容无关，逻辑推理错误，排除A项；成功获得世界银行贷款的是西欧资本主义性质的发达国家，排除B项；世界银行是全球性国际组织，而非地域性的区域经济集团化组织，不能偷换概念，排除D项。 4．（2023·全国高考甲卷·35）1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施（　　） A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级 B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 【答案】D 【解析】由材料“次年升级为民主种子项目”“将西方观念传播给受助的菲律宾民众”可知美国借助蔬菜种子项目在菲律宾传播西方民主观念，结合所学，冷战时期，美苏加紧对第三世界的争夺，民主种子项目就是对第三世界的争夺，以增强对抗以苏联为首的社会主义阵营，故选D项；材料强调通过宣传争夺第三世界，仍属于冷战，且1955年华约组织标志美苏两极格局的正式形成，排除A项；美国对菲律宾的援助是为了维护美国利益，以增强对抗苏联的实力，排除B项；美国对菲律宾的援助有利于壮大资本主义阵营的力量，维护资产阶级的统治，不利于亚非拉地区的民族独立和解放，排除C项。 5．（2023·山东高考·15）图5为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况。影响其变化的主要因素是（　　） 图5 A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度 C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整 【答案】D 【解析】据题干曲线图可知，在20世纪50年代，其占比一直高居不下，结合所学可知，这与“冷战”有密切关系，在20世纪六七十年代，其占比出现下降趋势，并且自1965年开始，其占比相对比较稳定，结合所学可知，在该时期，由于在与苏联对抗中一直处于领先地位，其占比则相对比较稳定，自20世纪70年代起，其占比又呈现上升趋势，结合所学可知，这是与苏联对抗的实际需要，基于以上分析可知，影响其变化的主要因素是政府外交战略的调整，故选D项；据题干“用于国防研究”可知，其变化的主要原因是政府外交政策的变化，与国内经济发展状况联系不大，排除A项；据所学可知，在20世纪六七十年代，美国发动越南战争，但是其占比并没有出现明显变化，排除B项；据所学可知，自二战之后，美国的科技水平一直处于世界领先地位，并没有出现大的波动，排除C项。 6．（2022·江苏高考·16）下表反映的是1959年美苏两国依据文化交流协议，举办国家展览的情况。这表明（　　） 展览国 展览地点 主要展品 美国 莫斯科 食品、服装、体育用品、书籍、音响设备 苏联 纽约 喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置 A．美国的物质文化更具吸引力 B．美苏借助文化交流渗透冷战 C．经济全球化进程进一步加快 D．苏联的重工业实力远超美国 【答案】B 【解析】据上表，可知1959年美苏通过举办国家展览宣扬本国实力，美国展出苏联薄弱的民生工业产品，苏联则展出其具有优势的重工业产品，说明美苏借助文化交流渗透冷战，故选B项；美苏两国都具有优势，无法比较两者谁更具吸引力，排除A项；材料强调美苏冷战，不属于经济全球化，排除C项；美国展出了轻工业产品，苏联展出了重工业产品，两者没有对比性，排除D项。 7．（2022·广东高考·16）1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。美国意在（　　） A．重建布雷顿森林体系 B．联合欧洲消除滞胀危机 C．调整与西欧国家关系 D．加大与苏联对抗的强度 【答案】C 【解析】1967年欧共体的成立促进了欧洲的发展壮大，挑战了美国的霸权地位，材料中尼克松强调“建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的”，意在强调调整与西欧国家关系，符合美国的利益需求，故选C项正确；1971年，尼克松宣布美元与黄金脱钩，1973年，主要国家货币与美元脱钩，布雷顿森林体系正式解体，排除A项；1973年，西方国家普遍出现滞涨危机，时间不符，排除B项；材料主要强调在调整与西欧国家关系，未体现美国对抗苏联的态度，排除D项。 8．（2022·海南高考·13）下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了（　　） A．热核武器竞赛的现实 B．意识形态的斗争 C．热战一触即发的危险 D．冷战对峙的加剧 【答案】B 【解析】根据图片信息，在苏联漫画中美国为导弹装上和平鸽的头像和尾巴，反映了当时苏联讽刺美国的冷战政策严重威胁了世界和平，说明当时美苏双方存在着激烈的意识形态的冲突，故选B项；美苏之间的对峙主要以冷战的形式进行，排除A项；图片中美国人为导弹安装上了和平鸽的形象，说明美苏双方并未突破冷战的界限，排除C项；苏联中的漫画将导弹安装上了和平鸽的形象，说明这一时期美苏冷战对峙相对缓和，并未直接揭露美国的冷战政策，排除D项。 9．（2022·全国高考甲卷·35）1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传，并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时（　　） A．美苏两极对峙格局的正式形成 B．民权大会的指控缺乏事实依据 C．美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D．美国政府对国内的种族平等问题漠不关心 【答案】C 【解析】由材料“1951年”、“美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传”可知美苏冷战期间，面对黑人团体的指控，美国混淆视听，将矛头转向社会主义国家，认为请愿活动是共产主义的宣传，说明美国对待种族问题的态度受冷战意识影响，故选C项；1955年华约组织的成立标志两极格局正式形成，与材料时间信息不符，排除A项；1787年宪法明文规定了保留奴隶和种族歧视的条款，说明民权大会的指控有事实依据，排除B项；材料强调美国政府对黑人团体请愿活动的回应，并未提及美国政府对国内种族平等问题的态度，排除D项。 10．（2023·全国高考新课标卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 美国长期肆意干涉拉丁美洲事务，自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。 ——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等 材料二 20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识。2021年11月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。” ——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。（11分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。（6分） 【答案】（25分） （1）拉美地区在美国全球战略中地位下降；拉美国家的联合有能力解决地区事务；美国战略重心转向中东和中亚地区；金融危机削弱美国实力；世界政治格局多极化趋势的加强。 （2）对东南亚的经济支持；政治平等互信；人文交流；互惠共赢，共同繁荣；构建中国—东盟命运共同体。 （3）美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益。中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，奉行睦邻友好、和平共处等五项基本原则。 【解析】 （1）据材料一“后冷战时代，拉美在美国......”得出拉美地区在美国全球战略中地位下降；据材料一“拉美地区成立了......‘拉美声音’”得出拉美国家的联合有能力解决地区事务；据材料一“拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降”并结合所学得出美国战略重心转向中东和中亚地区；据所学可知，美国的国家实力和国际形势对美国的外交政策调整也产生了影响，得出金融危机削弱美国实力、世界政治格局多极化趋势的加强等。 （2）据材料二“中国政府......作出了重要贡献”得出对东南亚的经济支持；据材料二“政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁”得出政治平等互信、人文交流；据材料二“中国‘一带一路’倡议与东盟‘互联互通总体规划发展’目标高度契合”得出互惠共赢，共同繁荣；据材料二“中国—东盟‘命运共同体’理念成为广泛共识”得出构建中国—东盟命运共同体。 （3）据材料一“长期肆意干涉......武力入侵......干预拉美地区事务”得出美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益；据材料二“对话关系......引领......共同发展繁荣”得出中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，睦邻友好和平共处。 11．（2023·天津高考·18）阅读材料，完成下列要求。 在历史研究和学习中，有一类概念主要是对具体历史史实的总结、概括和说明，用来指代特定的历史事物，如近代科学革命、欧洲启蒙运动、冷战等。还有一类概念，通过对某一历史事物特质的提炼，形成具有一定抽象意义、使用范围更为广泛的概念，如科学精神、启蒙思想、冷战思维等，它们既与特定的历史事物相联系，又被赋予了不同于第一类概念的新含义。 从科学精神、启蒙思想、冷战思维三个概念中选择一个，写出这一概念的定义，并说明其与历史事物的联系及其具有的新含义。（要求：①概念定义完整明确；②所联系的历史事物具体准确；③含义表述清晰，体现新意。） 【答案】 【试题答案】 略 【解析】 首先，阅读题目要求可知，科学精神与近代科学革命、启蒙思想与欧洲启蒙运动、冷战思维与冷战这三组词汇之间有相关性，前者是在后者这一特定历史事物基础上提炼和衍生出来的具有抽象意义、使用范围更广泛的概念。考生需要从科学精神、启蒙思想和冷战思维中选择自己所熟悉的一个来作答，并写出其定义。如选择科学精神，则其定义为在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范等；如选择启蒙思想，其定义为通过新思想的教育或传播把人从旧思想的束缚和限制中解放出来；如选择冷战思维，则其定义为将意识形态凌驾于国家利益之上，打着意识形态的旗号来追求霸权主义的对抗观念和思维模式。然后，说明该概念与历史事物的联系，也就是说明自己所选择的概念来源于特定的历史事物，如选择科学精神，则说明其与近代科学革命的联系；如选择启蒙思想，则说明其与欧洲启蒙运动的联系；若选择冷战思维，则说明其与冷战的联系。或者说就是要结合所学史实来表述科学革命（或者欧洲启蒙运动、或者冷战）出现的背景、具体的表现和影响等，要注意表达准确具体，符合逻辑。最后，说明所选择的概念具有的新含义，也就是其在现阶段所具有的符合其特征的表现及应对措施或者我们该具有的态度等，要注意新含义要符合现实，具体而有新意，也等于在升华原有含义，上升到一般性结论和意义。 12．（2022·全国高考乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 20世纪50年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理。政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导。其后，日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准。企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年，在企业提出的技术引进申请中，有90．4%获得了批准。 ——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等 材料二 新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项。引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家。这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。 ——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等 材料三 20世纪五六十年代，中国面对着严峻的国际形势。党中央果断决定研制“两弹一星”，重点突破国防尖端技术。中央确定我国国防尖端科技的发展，要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针，强调把立足点放在自力更生的基础上，通过自己的科学研究和实践，培养人才，掌握技术。 ——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （1）根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析中日技术引进呈现不同特点的背景。（12分） （3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。（5分） 【答案】（25分） （1）日本：出台法规规范技术引进；以恢复经济为目的，从欧美发达国家引进技术；由政府主导引进的方向，企业承担风险。 中国：中国以实现工业化为目的；从社会主义国家引进成套技术设备、人才和管理经验；受挫后，走向坚持独立自主发展科技的道路。 （2）日本：二战后，日本科技遭到严重打击；日本工业化建设的需求；美国扶持政策； 中国：巩固新生政权；国民经济恢复，实现工业化的需要；苏联和东欧社会主义国家支持。 （3）坚持独立自主、自力更生为主，引进外援为辅的技术引进道路；技术引进的效果在很大程度上取决于对引进技术的消化吸收与自主研发的能力；保持对外开放和技术引进的同时，不断提升自主创新的能力。 【解析】 （1）第一小问日本特点，据材料一“日本颁布‘外资法’等一系列法规，加强对技术引进的管理”可知，出台法规规范技术引进；从材料一“根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目”可知，以恢复经济为目的，从欧美发达国家引进技术；由材料一“企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险”可知，由政府主导引进的方向，企业承担风险。第二小问中国特点，据材料二“1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就”结合中国建设的史实可知，中国以实现工业化为目的；从材料二“由苏联援建......引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验”可知，从社会主义国家引进成套技术设备、人才和管理经验；由材料二“1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家。这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术”可知，受挫后，走向坚持独立自主发展科技的道路。 （2）背景主要从当时是国内和国际两方面分析。 日本：国内方面，据材料一“20世纪50年代”结合所学可知，二战后，日本科技遭到严重打击；日本工业化建设的需求；国际方面，据材料一“所引进的技术主要来自欧美”结合所学可知，美国扶持政策。 中国：国内方面，据材料二“新中国成立后即确立发展科技的方针”结合所学可知，巩固新生政权；国民经济恢复，实现工业化的需要；国际方面，从材料二“由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项”可知，苏联和东欧社会主义国家支持。 （3）历史经验主要从正反方面分析，有益的经验需要借鉴，失误的探索需要正视，如据材料三“要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针”可知，坚持独立自主、自力更生为主，引进外援为辅的技术引进道路；技术引进的效果在很大程度上取决于对引进技术的消化吸收与自主研发的能力；从材料三“强调把立足点放在自力更生的基础上，通过自己的科学研究和实践，培养人才，掌握技术”可知，保持对外开放和技术引进的同时，不断提升自主创新的能力。 考向二 资本主义国家的发展变化 13．（2023·广东高考·16）针对图3所示问题，西方主要国家采取的措施是（　　） 西方七国消费品价格增长率和失业率 图3 A．适当减少对经济的干预 B．巩固布雷顿森林体系 C．缓和与苏联的关系 D．恢复自由放任政策 【答案】A 【解析】据图表信息，1978—1982年消费品价格增长率经历了先上升后下降的过程，整体上维持在较高增长水平，失业率则逐渐攀升，符合“滞涨危机”中“高失业率、高通货膨胀率、低经济增长率”的特点，为此主要资本主义国家纷纷调整政策，通过减少国家干预和与市场调节相结合的方式，逐步缓解经济危机，故选A项；70年代初，美元与黄金无法固定等价兑换，实际上说明布雷顿森林体系逐渐解体，排除B项；20世纪70年代，美苏争霸逐渐进入了高潮，排除C项；减少国家干预并不是否定国家干预，而是将市场调节与国家干预相结合，这与传统的自由放任政策截然不同，排除D项。 14．（2023·湖南高考·16）对下图的合理解释是（　　） 美国农业的投入使用量（以1967年指数为100） A．机械投入减少反映农业集约化程度降低 B．农业技术变迁呈现出节约劳动力的倾向 C．化学品广泛使用导致生态环境遭到破坏 D．劳动力的减少意味着农业逐步走向衰落 【答案】B 【解析】据材料1910年美国农业的劳动力投入指数高达约350，随着机械投入、化学品的增加，劳动力投入指数锐减，得出农业生产机械化、化学肥料的使用节约了劳动力，农民不再花费大量精力耕作、照管农作物，极大提高了生产效率，故选B项；机械化作业有利于农业集约化程度的提高，不断提高土地生产率和劳动生产率，排除A项；生态环境问题是多种因素影响的结果，不单是化学品造成的，排除C项；美国是世界上最大的粮食出口国，美国农业主要依靠现代科技的推动，排除D项。 15．（2023·北京高考·10）近年来，随着信息技术不断发展，各种类型的历史资料数据库相继建立。有学者认为，“大数据使历史资料利用产生革命性变革”，历史研究进入“e—考据”时代。对此理解正确的是 （　　） ①大数据的应用改变了史料运用的原则 ②数字化史料丰富了史学家的研究手段 ③历史资料数字化提高了史料利用效率 ④“e —考据”指历史学与考古学的结合 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】大数据可以使历史资料共享，提高了利用率，但并没有改变史料运用的原则，史料运用仍然要坚持孤证不立、无征不信、实事求是等原则，故①错误；据材料“各种类型的历史资料数据库相继建立”可知，数字化史料可以通过大数据将史料分类，丰富了史学家的研究手段，故②正确；“大数据使历史资料利用产生革命性变革”说明数字化文献检索可以使史料的搜集极其快捷而且相对完备，可以快速检索到大量资料，提高了史料利用效率，故③正确；“e—考据”指的是充分利用电子资源进行考据的方法，是信息技术和历史考据的结合，并非是历史学与考古学的结合，故④错误；选择D项符合题意。 16．（2022·湖北高考·16）20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（　　） A．减轻公共财政负担 B．减缓老龄化进程 C．提高劳动者积极性 D．缩小贫富间差距 【答案】A 【解析】据材料可知，面对20世纪70年代的经济滞胀，德国调整社会保障政策，以减少社会福利开支，减轻国家财政负担，故选A项；老龄化是指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态，减缓老龄化进程的措施有延迟退休、放开计划生育等，与材料不符，排除B项；以上措施打击了劳动者的积极性，“提高”说法错误，排除C项；缩小贫富间差距关键在于构建合理的分配制度、发挥税收调节作用、增加低收入群体收入，与材料不符，排除D项。 17．（2023·湖北高考·18）【美元霸权与国际秩序】阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料— 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。 ——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》 材料二 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。 ——摘编自【美】弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》 （1）根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。（6分） （2）根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换黄金的举措。（9分） 【答案】（15分） （1）表现：“金本位”制瓦解；货币贬值和通货膨胀；贸易保护主义。 含义：布雷顿森林体系是由各国通过国际合作达成共识，形成由美国主导的各国共赢的新的国际货币体系，有利于维护世界和平与安全，改变了20世纪30年代的货币混乱局面，因而“开创了一个新时代”。 （2）原因：战后各国经济发展，美日欧三足鼎立格局形成，世界经济格局多极化；美元依然是世界主导性货币；国际货币基金组织的协调作用。 评价：停止美元兑换黄金是世界经济发展的必然结果；随着世界经济发展，世界对美元的需求增长，美元流向全世界，美国没有足够的外贸顺差回收美元，1971年出现了抛售美元、抢购黄金的浪潮，最终导致布雷顿森林体系瓦解；美元依然坚挺，美国依然是世界经济霸主，浮动汇率客观上有利于世界经济发展。（5分） 【解析】 （1）第一小问表现，由材料一“货币混乱”得出“金本位”制瓦解；由材料一“20世纪30年代”结合罗斯福新政时期废除金本位制，实行货币贬值，增加货币供应量，刺激经济的举措得出货币贬值和通货膨胀；由材料一“在各国中激起对于国际合作的热望”得出贸易保护主义。第二小问含义，由材料一“美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行”“维护并加强世界和平与安全”得出布雷顿森林体系是由各国通过国际合作达成共识，形成由美国主导的各国共赢的新的国际货币体系，有利于维护世界和平与安全，改变了20世纪30年代的货币混乱局面，因而“开创了一个新时代”。 （2）第一小问原因，由材料二“布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃”得出战后各国经济发展，美日欧三足鼎立格局形成，世界经济格局多极化；由材料二“这些担心被普遍夸大了”得出美元依然是世界主导性货币；由材料二“布雷顿森林体系其他机制得以延续”得出国际货币基金组织的协调作用。第二小问评价，由材料二“未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金”得出停止美元兑换黄金是世界经济发展的必然结果；结合布雷顿森林体系自身的局限性得出随着世界经济发展，世界对美元的需求增长，美元流向全世界，美国没有足够的外贸顺差回收美元，1971年出现了抛售美元、抢购黄金的浪潮，最终导致布雷顿森林体系瓦解；由材料二“浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续”得出美元依然坚挺，美国依然是世界经济霸主，浮动汇率客观上有利于世界经济发展。 18．（2022·河北高考·17）阅读材料：完成下列要求。（13分） 材料 注：经济组织是指从事经济活动的机构。包括经济实体、市场中介组织、国际经济组织。 图3 经济组织及影响因素示意图 ——据萧国亮、隋福民编著《世界经济史》等 围绕“经济组织何以形成”这一主题，从图3中任选一代表性经济组织及一种或多种影响因素（可补充其他因素），自拟论题，并结合世界史知识进行阐述。（要求：①论题须包含所选经济组织名称、影响因素；②阐述时，所举史实须与所选经济组织密切相关：③紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清晰。） 【答案】（13分） 略 【解析】 据材料图片可知，影响经济组织的因素有技术、市场等。据设问“从图3中任选一代表性经济组织及一种或多种影响因素”的要求，可选择阿克莱特水力纺纱厂这一代表性经济组织，选择技术这一影响因素，并根据设问要求“论题须包含所选经济组织名称、影响因素”，拟定论题：技术创新推动阿克莱特水力纺纱厂的形成和发展。在阐述时主要结合第一次工业革命中水力纺纱机的发明及应用推动阿克莱特水力纺纱厂的形成和发展进行说明，结合所学知识可知， 1768年阿克莱特发明机械纺纱机，次年获得专利，因为阿克莱特发明的机械纺纱机采用水力驱动，又叫水力纺纱机，1771年阿克莱特与人合作，在德文特河上的克罗姆福特建立了近代第一家水力纺纱厂，他将棉纺织业持续生产的各个工序集中于一个工厂，在工厂中实行了12小时的工作时间，并制定了严格的规章制度，被誉为“近代工厂之父”。也可选择其他经济组织和相应的一种或多种影响因素，拟定论题，结合相关史实进行阐述。 19．（2022·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 ——据（芬）马库·维莱纽斯《第六次浪潮》 图3反映了1830—2010年世界经济发展的波动情况。从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰） 【答案】 略 【解析】 据题目要求，首先需要提取信息，自拟论题，据图片中世界经济发展的变化趋势可以拟定论题为：科技革命推动经济发展高峰出现。然后结合工业革命对经济发展的影响加以说明，如随着技术的发展，第一次工业革命后，蒸汽机车出现，火车应运而生，随后铁路大范围铺设，钢铁行业飞速发展，出现了第一波发展高峰；第二次工业革命后，石油化工行业发展迅速，推动了汽车行业以及石化品的发展，出现了第二波与第三波经济发展高峰；第三次科技革命以来，电子计算机互联网科技的发展飞速，世界各国经济联系日益密切，经济全球趋势加速发展，出现了第四波高峰。最后进行总结，新技术的出现推动了生产力的提高，也推动了经济发展高峰的出现。 20．（2022·海南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 主要资本主义国家国民生产总值年均增长率（%）   ①1870—1913 ②1913—1950 ③1950—1960 ④1960—1970 法国 1．6 0．7 5．0 5．8 英国 2．2 1．7 2．8 2．7 美国 4．3 2．9 3．2 4．0 德国 2．9 1．3 7．7 4．8 ——摘编自J．M．阿尔贝蒂尼《国家报告》 （1）根据材料，分别指出各国国民生产总值变化的特点。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，论证表内国家在第②和第③时段的经济活动对世界产生的主要经验和教训。（8分） 【答案】（12分） （1）①法国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速明显下降；1950—1970年，高速增长。 ②英国：总体上平稳缓慢增长：20世纪前半期增速有所下降；1950—1970年，恢复增长。 ③美国：1913年前高速增长；20世纪前半期增速明显下降，但在主要资本主义国家中仍保持优势；1950—1970年，恢复高速增长。 ④德国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速下降；1950—1960年，高速增长；1960—1970年，增速有所放缓。 （2）在第②时段，两次世界大战和资本主义世界经济大危机导致主要资本主义国家经济增速普遍下降，美国通过罗斯福新政，加大政府对经济的全面干预，一定程度上缓解了经济危机，经济增速仍在主要资本主义国家中保持优势。在第③时段，二战后，欧美主要资本主义国家纷纷借鉴罗斯福新政的经验，发展国家垄断资本主义，促进了战后主要资本主义国家经济的高速增长；二战后建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系，稳定了国际金融和贸易秩序，有利于战后主要资本主义国家经济的恢复和发展。二战后，英法德等欧洲国家接受美国马歇尔计划的援助，逐步走向联合，也促进了主要资本主义国家的经济高速发展。 主要经验：经济发展需要和平稳定的国际环境和周边环境；世界各国需要不断调整生产关系，实施适应生产力发展水平的经济政策；各国要加强经济交流和合作，促进国际金融和贸易的体系化和制度化建设。 教训：战争和掠夺不符合本国和世界的发展利益：金融战和贸易战等反全球化措施使经济危机愈演愈烈。 【解析】 （1）根据表格信息，法国1870—1913、1960—1970国民生产总值都呈现出较快增长，尤其是1960—1970增长速度明显加快；英国的经济增长速度始终在2%左右徘徊，增长速度比较平缓，1913—1950相比1870—1913出现了少量下降，但是1950—1970年再次恢复2.7左右的增长；美国1870—1913实现了4．3最快速度的增长，但是1913—11950的增长速度下降到2.9，增长速度出现一定程度的下降，但是相比其他国家的增长速度依然保持最高，具有优势地位，1950—1970再次恢复高速增长；德国1870—1913年增速比较快，但是1913—1950增速明显下降，接近接近1.3，1950—1970恢复高速增长，达到7.7，1960—1970增速再次放缓，但是依然维持较高速度增长。 （2）论证：结合所学知识，1913—1950年恰好处于两次世界大战期间，这一时期资本主义世界经历了经济大危机和两次世界大战，国际局势整体上比较动荡，社会矛盾尖锐，所以这一时期资本主义国家整体上增速出现放缓趋势，但是美国通过新政的方式开创了国家垄断资本主义新模式，一定程度上克服了市场自由化的弊端，使得美国的经济增速在所有资本主义国家中占据优势；1950—1960年是国家垄断资本主义模式最盛行的时代，生产关系的调整一定程度上缓和了社会矛盾，而且战后以美国为中心的资本主义经济秩序的重新建立，使得这一时期世界经济逐渐走向体系化、制度化，有利于战后资本主义经济的恢复发展，再加上马歇尔计划的实施和欧洲联合的推进，为战后西欧国家的振兴创造了有利条件。 主要经验：两次世界大战时期世界经济的相对下降和战后世界经济的恢复发展，这说明经济建设需要稳定的国际环境和周边环境；从罗斯福新政到国家垄断资本主义的盛行，说明世界各国在经济发展过程中需要不断调整生产关系，以适应生产力发展的客观需要；欧洲联合、战后资本主义经济体系的建立促进了战后资本主义国家经济的复苏，这说明国家经济建设需要相互交流和配合，使得世界经济逐步走向体系化、制度化。 教训：两次世界大战使资本主义经济发展的相对下降，这说明战争的殖民掠夺是不符合本国和世界经济发展客观需要的；经济危机时期贸易战、关税站只会导致经济危机更加剧烈，所以需要密切加强国际合作。 考向三 二战后苏联的发展与改革 21．（2022·河北高考·15）1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法（　　） A．突破了斯大林模式 B．旨在同美国共享最新科研成果 C．回应了马歇尔计划 D．有利于提升自身科学技术水平 【答案】D 【解析】据材料及所学知识可知，20世纪50年代中期以后，美苏关系有所缓和，且二战后，苏联常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡，但半导体技术、计算机技术等相对落后，苏联之所以“放松了对科研人员国际交流的限制”，其目的是为了在“同美国的科学文化交流”中提升自身科学技术水平，故选D项；据所学知识可知，1956年处于赫鲁晓夫改革时期，赫鲁晓夫改革没有从根本上突破斯大林模式，排除A项；据所学知识可知，二战后苏联与美国相比，整体科技水平落后于美国，苏联为提升自身科学技术水平加强了与美国的科学文化交流，在交流过程中苏联共享了一部分最新科研成果，这是苏联提升自身科技水平的方式，而非目的，排除B项；1948年，美国实行马歇尔计划，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，作为回应，苏联与东欧各国成立经济互助委员会，排除C项。 22．（2022·重庆高考·15）1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征召志愿者（海报如图2），并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明，这一时期的苏联重视（　　） 光荣属于贝阿铁路建设者！ 图2 A．优化分配制度改善人民生活 B．运用市场规律促进经济发展 C．引进西方技术开发远东地区 D．调动社会资源优先发展工业 【答案】D 【解析】此题考察二战后苏联经济改革相关问题。从“1972年”可以看出此时苏联处在勃列日涅夫改革时期，国家为重工业项目的发展，向民众提供更高的福利，引导政策的执行。此时期国际关系特点是“苏攻美守”，苏联改革的特点是重视重工业，特别是重视军工业。A选项“改善人民生活”，只是表面现象，深层次的目的还是在于发展重工业，排除。“促进经济发展”并非此题讨论的重点，排除B选项。“引进西方技术”在题干信息当中并未提及，排除C选项。D选项，与题干主体信息契合。 考向四 世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展 23．（2023·重庆高考·14）20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（　　） A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 【答案】B 【解析】据材料可知，该观点认为，欧洲列强剥削亚洲国家的资源，剥夺了他们的教育、生活标准和健康需求，这种做法会导致战争和不幸，并否定了和平体制的价值，因此，该观点反对欧洲列强对亚洲的殖民统治，故选B项；第二次世界大战的爆发后，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；世界各地之间经济发展不平衡是西方列强经济掠夺的结果，而正是这种掠夺导致了亚洲的贫困，亚洲贫困是世界经济发展不平衡的表现之一，排除C项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反对法西斯侵略，排除D项。 24．（2023·海南高考·13）将下列内容按历史发展逻辑排序，正确的一组是 ①尼赫鲁认为：“我们正在在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实践之间的中间道路”，“社会主义是达到目的的手段，而不是目的本身”。 ②丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。 ③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。 ④在夕阳残照下，最后一批英军降下了英国国旗，撤离了占领长达74年之久的苏伊士运河区。（ ） A．③②④① B．②③①④ C．①③②④ D．③④②① 【答案】A 【解析】据材料“坦噶尼喀农作物种植单一”可知英国的殖民统治使坦噶尼喀成为英国的原料产地，加剧了当地经济发展的落后；“为英帝国敲丧钟的首相”说明二战后英国的国力下降，使英国对殖民地的控制减弱；“最后一批英军降下了英国国旗”说明随着宗主国实力的下降，越来越多的殖民地获得独立；“我们正在努力建立一种新型的社会主义”说明独立后的印度正在探索符合国情的发展道路，所以选项主要围绕着殖民统治、宗主国实力下降、民族独立运动、探索民族国家发展道路的顺序排列；故按历史发展逻辑排序，正确的是③②④①，选择A项符合题意 25．（2023·福建高考·16）20世纪70年代，刚果（金）总统蒙博托·塞塞·塞科在他的宣言中宣布了国家主义理论，并在更改国名为扎伊尔的同时，蒙博托要求国民取非洲化姓名，很多城市也更改欧洲殖民者所取名称。这反映了（　　） A．刚果政府权力扩大 B．民族主义情绪高涨 C．冷战意识影响非洲 D．非洲殖民体系瓦解 【答案】B 【解析】据材料信息可知，20世纪70年代刚过（金）总统宣布国家主义理论，更改国名，要求国民、城市改成非洲化、去殖民地化的名字，这体现非洲民族主义情绪高涨，故选A项；刚果（金）采取去殖民地化、非洲化的措施，这是政府权力的表现，“扩大”说法错误，排除B项；冷战指美苏之间以社会制度和意识形态存在差异为由采取非军事措施以外的其他一切对抗措施，材料信息与冷战无关，排除C项；1990年非洲殖民体系瓦解，排除D项。 26．（2023·山东高考·14）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实。……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的。”他力图（　　） A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合 C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡 【答案】B 【解析】据题干所述，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛认为虽然非洲许多地区存在文化、语言、思想等方面的巨大差异，但是这些困难是可以被克服的，再结合题干所述时间——20世纪60年代可知，其论述的主要目的在于促进非洲国家的联合，故选B项；据所学可知，1960年为非洲独立年，许多非洲国家获得了独立，但是并没有实现全部独立，排除A项；题干的着重点在于论述非洲国家的诸多巨大差异是可以被克服的，而不是要保持其文化的“多元性”，排除C项；据题干可知，克瓦米·恩克鲁玛认为非洲国家的巨大差异可以被克服，进而走向联合，该内容与“非洲内部发展不平衡”无关，排除D项。 27．（2023·河北高考·16）有美国军事评论家表示：“越战失败后，（美国）被迫放弃在巴拿马的重大利益……从巴拿马撤退和降旗，即使只是象征性的，也会被作为美国是纸老虎的新证据。”这一观点反映出（　　） A．世界殖民体系的崩溃 B．西方阵营的分化 C．国际力量对比的变动 D．第三世界的合作 【答案】C 【解析】据材料“越战失败后，（美国）被迫放弃在巴拿马的重大利益”并结合纲要下册第21课所学世界殖民体系的崩溃可知，民族解放潮流空前高涨，发展中国家力量发展，巴拿马人民的反美斗争迫使美国妥协，故选C项；“世界殖民体系的崩溃”不合题意，“世界殖民体系的崩溃”主要指二战后，原殖民地、半殖民地摆脱欧洲殖民国家统治而独立，排除A项；“西方阵营的分化”不合题意，与材料提及美国被迫对越南、巴拿马妥协相悖，排除B项；“合作”不合逻辑，应为“斗争”，排除D项。 28．（2023·重庆高考·15）20世纪30年代，美国取代英国成为拉美投资的主体。之后，拉美国家逐渐增加对经济活动的参与，接管了先前由外国人控制的公共事业、铁路以及自然资源，但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位。战后，外国资本更是被拉美国家工业中的新机遇所吸引，持续加大投入。材料表明，拉美国家（　　） A．初级产品在世界市场上具有垄断地位 B．经济健康发展受自然资源条件的制约 C．政府在资源配置过程中发挥主导作用 D．在世界经济体系中长期处于依附地位 【答案】D 【解析】据材料信息可知，美国取代英国成为拉美投资的主体后，虽然拉美国家对经济活动参与度提高，但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位，并且持续投资，这说明拉美国家在世界经济体系中长期处于依附地位，故选D项；由“外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位”可知拉美国家的初级产品并不具有垄断地位，排除A项；材料强调拉美的经济发展受到外国资本的影响，并不是自然条件的限制，排除B项；材料并未强调资源配置的方式，无法得出政府在资源配置过程中发挥主导作用的结论，排除C项。 29．（2023·全国高考新课标卷·35）一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在（　　） A．公平公正地解决全球的环境问题 B．合理利用资源和建立世界新秩序 C．推卸发达国家应承担的历史责任 D．承认发展中国家的重要国际地位 【答案】C 【解析】据材料“发达国家认为......‘共同责任论’”可知，一些发达国家要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任，是企图扼杀发展中国家的经济发展，掩盖近代发达国家在发展的过程中造成了严重的环境问题，推卸应承担的历史责任，故选C项；据材料“发展中国家......是造成当今环境恶化的主要原因”可知，这一论断是站在发达国家的立场上，并不是公平公正地解决全球的环境问题，排除A项；据所学可知，当今世界，公正合理的政治和经济的新秩序并未建立起来，合理利用资源和建立世界新秩序与发达国家的意图不符，排除B项；据材料“要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任”可知，体现了发达国家的意图是维护自己国家的利益，承认发展中国家的重要国际地位与主旨不符，排除D项。 30．（2023·全国高考乙卷·35）1960～1970年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197．8亿美元增加到397．5亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元增加到413．6亿美元。在国际贸易中，发展中国家出口额比重从21．4%下降至17．6%。据此可知，该时期（　　） A．世界经济格局发生根本性转变 B．规范化的世界贸易体系建立 C．南北国家之间的经济联系削弱 D．发展中国家的经济地位下降 【答案】D 【解析】由材料信息可知1960～1970年，发展中国国家与发达国家的进出口贸易额均有所增长，而在国际贸易中的出口额比重却在下降，表明发展中国家过分依赖发达国家主导的国际市场和出口贸易，自身承受的风险更大，侧面反映了发展中国家的经济地位下降，故选D项；当今世界仍然是以美国等发达国家为主导的经济格局，“根本性转变”表述过于绝对，排除A项；1995年，世界贸易组织的成立和运作，标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来，排除B项；双方进出口数额的增长，表明发展中国家与发达国家之间的经济联系有所加强，排除C项。 31．（2022·天津高考·12）第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明（　　） A．英国空前尖锐的阶级矛盾 B．世界大战导致的政治革命 C．政府宣传引发的社会对立 D．正义战争唤醒的进步意识 【答案】D 【解析】由于英国官方宣称第二次世界大战是保卫民主的战争，才出现了英国士兵模拟议会的行动，这体现出英国士兵要求自己参与民主决策的要求和愿望，这是维护民主和独立的进步意识，说明反法西斯的正义战争唤醒了英国士兵的进步意识，故选D项；英国士兵的行动是反映了其要求民主的进步意识的，其模拟议会的行动是反映了对参与民主决策的渴望，这是迎合当时英国官方的宣传的，所以并不能反映出英国空前的阶级矛盾，排除A项；题目中英国普通士兵的行动是积极参与反法西斯战争和希望获得民主决策权利的愿望的体现，所以并不属于政治革命，排除B项；英国普通士兵的模拟会议是受到英国政府宣传的影响，其要求也是迎合了政府关于保卫民主的宣传，所以能得出英国政府宣传引发社会对立的结论，排除C项 32．（2023·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 表2 墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990年国际元）   1820年 1930年 墨西哥 759 1618 美国 1257 6213 ——据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》 材料二 19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。 ——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》 材料三 墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施，后因世界大战造成的世界市场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的时期，但到80年代出现严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。 ——摘编自【美】加里·杰里菲等编《制造奇迹》 （1）指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化的原因。（8分） （2）结合材料二、三，分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。（6分） 【答案】（14分） （1）变化：墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢，与美国差距拉大。 原因：①墨西哥资产阶级革命不彻底，美国资产阶级革命较为彻底。 ②墨西哥工业化程度低，美国经历两次工业革命。 ③英美对墨西哥的经济侵略。 ④前宗主国西班牙和英国的殖民模式不同。 ⑤独立后采取的自由贸易政策不利于本国工业化的开展。 （2）影响：①20世纪30年代经济大危机，推动了大规模工业化的起步。 ②20世纪50—70年代，贸易保护带来工业化成就。 ③20世纪80年代，贸易保护造成工业弊端。 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一表格相关信息，1930年相比1820年墨西哥和美国的人均国内生产总值都呈现增长的趋势，但是墨西哥人均国内生产总值增长的幅度和总值最终数据均落后于美国，说明墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢，与美国差距拉大。第二小问原因，人均国内生产总值增长的幅度远不及美国的原因包括了历史因素和现实因素两个方面，从历史因素来看，美国通过把独立战争实现了民族独立，建立了较为成熟的资产阶级代议制，但是墨西哥资产阶级革命和改革存在不彻底性，大地产制和外国资本的残余势力依然强大，迟滞了墨西哥民族经济的发展，而且墨西哥的宗主国是西班牙，作为封建帝国的西班牙对墨西哥采取种植园、种族灭绝和垄断贸易的方式进行殖民侵略，充满了血腥暴力和落后因素，但是美国的宗主国是英国，英国客观上将资本主义生产方式移植到了北美，使北美更具有良好的发展机制和历史条件；从现实因素来看，据材料二“经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口”可知独立后的墨西哥采取自由贸易政策，严重依赖国际市场和外国资本，使本国的民族工业难以应对国际市场的冲击，制约了本国民族工业的发展，再加上墨西哥颁布资本主义宪法的时间是1917年，工业化基础和程度都比较低，而美国经历了两次工业革命后，已经发展成为比较成熟的工业化国家，进一步扩大了两者的发展差距。 （2）据材料二“大规模工业化在此独特背景下开始了”可知经济大危机背景下的贸易保护主义政策，客观上保护了本国民族工业的发展，减缓了外国资本和商品对国内市场的冲击，开始本国大规模工业化的起步；据材料三“它确实带来了巨大的工业化成就”可知战后的贸易保护主义在一定程度上保护了墨西哥的工业化成就，促进了墨西哥工业化的继续发展；据材料三“保护主义带来的弊端充分暴露出来”可知20世纪80年代墨西哥的贸易保护主义弊端开始显现，主要表现在失去了全球化的历史机遇，加剧了本国企业对国家政策的依赖，企业的活力和竞争性进一步降低，经济体制日益僵化，国家腐败问题也日益严重等。 考向五 当代世界发展的特点与主要趋势 33．（2023·天津高考·13）20世纪六七十年代，为了减少美国对日本的贸易逆差，日美两国签订了多个限制日本纺织品出口的协定，而随后日本彩电对美出口激增；在美国压力下，日本限制了彩电出口，但此后日本汽车出口到美国的数量暴涨。该时期日美贸易情况（　　） A．反映了经济全球化程度提高 B．体现了世界格局的根本变化 C．说明了日本国内市场的扩大 D．奠定了国际合作的全新基础 【答案】A 【解析】据材料“而随后日本彩电对美出口激增”、“但此后日本汽车出口到美国的数量暴涨”可知，20世纪六七十年代日美贸易情况反映了两国经济联系比较密切，人为的规定无法改变这一状况，一定程度上说明当时经济全球化程度提高，故选A项；20世纪六七十年代的世界格局依旧是美苏两极对峙，并未发生根本变化，排除B项；材料体现了日本对美国的贸易处于优势地位，未涉及日本国内市场情况，排除C项；美国限制日本纺织品、彩电出口，不属于国际合作，排除D项。 34．（2023·辽宁高考·16）2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制（　　） A．有利于国际移民问题的协调合作 B．促进了移民社会文化认同 C．促使全球劳动力流动呈现新趋势 D．推动了区域经济的一体化 【答案】A 【解析】据材料“开放和自由原则”“向……开放”可知，联合国创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，向所有移民利益相关者开放，有利于国际移民问题的协调合作，故选A项；文化认同是一种群体文化认同的感觉，是一种个体被群体的文化影响的感觉，与材料国际移民对话机制无关，排除B项；全球劳动力流动指世界人口的迁移，强调流出地和流入地的变化，与材料主旨不符，排除C项；区域经济的一体化表现为区域经济集团的发展，这是国家层面的经济合作，与移民对话机制无关，排除D项。 35．（2022·海南高考·9）下图中全球经济增长最大贡献国排名变化的主要原因是（　　） 全球经济增长的五大贡献国，1980—2019年（根据世界银行世界发展指数计算） A．体制机制创新 B．生产要素增加 C．产业结构优化 D．信息技术推动 【答案】A 【解析】根据图片信息，1980—2019年全球经济增长最大贡献国的排名显示，中国的贡献逐渐超越了美国、日本等传统的发达资本主义国家，主要原因在于中国通过改革开放进一步解放和发展了生产力，释放了经济发展的活力，体现了体制创新对经济发展的促进作用，故选A项；中国与世界其他资本主义国家的生产要素基本变化不大，不存在明显差异，排除B项；中国与世界其他资本主义国家产业结构都存在优化的过程，主要体现为第三产业的明显增加，排除C项；信息技术的高速发展最先开始于美国等少数发达资本主义国家，排除D项。 36．（2022·山东高考·15）1967 年，法国学者塞尔旺—施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会（　　） A．对美国发展模式的否定 B．对战后世界秩序的不满 C．对面临挑战和未来发展的担忧 D．对苏联威胁下欧洲联合的反思 【答案】C 【解析】据材料“如果包括法国在内的欧洲国家不迅速……受它统治”可知，如果欧洲国家不采取措施进一步联合以重新确立对欧洲经济和社会的控制，将会被更为发达的文明（美国）所摧垮并受它统治，即欧洲社会对面临挑战和未来发展的担忧（塞尔旺—施赖贝尔著作《美国的挑战》），故选C项；材料是对美国发展模式的肯定，而不是否定，排除A项；材料是对欧洲面临挑战和未来发展的担忧，而不是对两极格局的不满，排除B项；苏联不符合“更为发达的文明”，排除D项。 37．（2022·湖南高考·15）让·莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他在文章中写到：“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指（　　） A．消除国家边界，新建主权实体 B．建立共同制度，承担共同责任 C．淡化意识形态，实现求同存异 D．保卫世界和平，增进各国友谊 【答案】B 【解析】“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现”指的是欧洲的联合将不再是大国主宰和大国控制的形式，而是大小国家共同参与、共同发挥作用的新形式，即欧洲的联合将以建立共同制度、承担共同责任的形式出现，由此会改变欧洲由大国主宰的局面，从而影响世界格局的发展，故选B项；这里的欧洲统一并不是指欧洲各国合并，而是欧洲的联合，消除国家边界和新建主权实体是欧洲的合并，而不是联合，排除A项；让·莫内强调的是欧洲统一不再是由少数大国主宰，应当是共同参与，地位平等，所以就不可能做到意识形态一致，因而也就不是淡化意识形态而求同存异，排除C项；让·莫内强调的主体是欧洲，而不是世界，排除D项。 38．（2022·辽宁高考·16）表2 1980～2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表 组织名称          时间 1980年 1990年 2000年 东部和南部非洲共同市场 5．7％ 6．3％ 4．8％ 中非共同体 1．4％ 1．4％ 0．9％ 西非国家经济共同体 9．6％ 8．0％ 9．6％ 南部非洲发展共同体 0．4％ 3．1％ 11．9％ 阿拉伯马格里布联盟 0．3％ 2．9％ 2．2％ 据表2可知，这一时期非洲经济（　　） A．对区域组织外的贸易依赖明显 B．一体化水平持续提升 C．始终处于世界经济的边缘地位 D．区域发展极度不平衡 【答案】A 【解析】从数据表格的各项数据来看，非洲经济一体化发展20年间，各一体化组织内部出口贸易占各自总出口比重虽略有增长但都非常低，这意味着各一体化组织内部的经贸联系极其微弱；由于非洲国家多为欧洲列强的殖民地，所以在这一过程中各国与其宗主国的贸易联系仍是主体，所以答案选A项。B项错在持续提高上，如东南非洲共同体市场2000年相对1990年就下降了；就表格信息只能反映非洲内部经济联系情况，而没有与世界整体经济对比信息，所以排除C项；材料数据是内部出口比重，无法反映非洲各国经济发展实力等状况，所以排除D项。 39．（2022·天津高考·13）有学者指出，1950年至1985年，世界人口增长了1．9倍，世界谷物产量增长了2．8倍，但能源消耗量增长了3．7倍，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。由此可见（　　） A．经济全球化的迫切性 B．可持续发展的重要性 C．南北不平衡的危险性 D．世界多极化的必然性 【答案】B 【解析】1950—1985年世界人口和谷物增长的同时，能源消耗也在增长，且速度更快，而且1981年后粮食作物种植面积逐年下降，这意味着能源供应与人口增长、作物种植面积方面的矛盾日益凸显，因而人类要继续发展需要注意能源消耗的变化，所以显示出人类可持续发展的重要性，故选B项；题干所述是人口增加与能源消耗、作物种植面积之间的关系，而不是经济经济全球化的迫切性，排除A项；题干所述把全人类作为一个整体，而并未区分发达国家和发展中国家，所以不能体现出南北不平衡的危险性，排除C项；题干所述是把世界作为一个整体来分析，并未体现不同的政治力量，且题干所述主要关注的是经济领域，所以不是强调世界多极化的必然性，排除D项。 40．（2022·山东高考·8）20世纪七八十年代，中国除向非洲国家提供大量经援贷款外，还与非洲国家开展了广泛的经济技术合作。1974～1980年，中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作定。这表明我国致力于与非洲人民一起（　　） A．建立区域性经济合作组织 B．改善非洲的经济治理机制 C．促进发展中国家的均衡发展 D．推动国际经济新秩序的建立 【答案】D 【解析】据材料可知，中国对非洲提供经援贷款和经济技术合作，促进互利共赢，这符合国际经济新秩序平等互利的诉求和方向，有利于推动国际经济新秩序的建立，故选D项；区域性经济合作组织指由同一区域若干国家组成的经济合作组织，中非在地理位置上不相邻，排除A项；中国一贯坚持不干涉别国内政，不会致力于改善非洲的经济治理机制，材料只强调中国对非洲的经济援助、技术合作，排除B项；“均衡”说法错误，排除C项。 41．（2023·河北高考·19）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。 20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》。该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用。1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公约缔约方为161个。2012年，中国与冰岛决定联合开采北极油气。 ——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （6分） （2）根据材料并结合所学知识，归纳近代以来北极探险开发变化的特点。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，从全球治理的角度，说明开发北极应遵循的原则。（4分） 【答案】 参考答案： （1）商品经济发展的需求；国家利益的驱动；人文主义的影响。 （2）从国家竞争到国际合作；从掠夺到协议开发；从探索发现到科学考察和资源利用。 （3）和平共享；规则导向。 【解析】 （1）据材料“1553年，英国派船前往北极”并结合所学知识可知，这一时期文艺复兴引发了人文主义热潮，激发了欧洲人海外探索的热情；据材料“1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者”可知，这一时期，工业化的发展，推动了对能源、矿产的需要，故商品经济发展的需求，推动了北极的探险开发；据材料“19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议”并结合所学可知，这一时期，由于工业化的发展，各国利益的驱动推动着它们对北极的探险开发及对北极主权和资源开发问题的争议。 （2）据材料“斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议……联合开采北极油气。”可知，对北极的开发从国家竞争到国际合作；据材料“斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。”及“12个国家的700多名研究人员进行了……该公约缔约方为161个”可知，从掠夺到协议开发；据材料“掀起北极探险热潮……进行了12次北极考察……联合开采北极油气”可知，从探索发现到科学考察和资源利用。 （3）据材料“该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用”可知，应遵循和平共享的原则；据材料“1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》……适用于北极地区的《联合国海洋法公约》”可知，北极开发应遵循规则导向的原则，在规则的约束下才能建立良好的秩序。 42．（2023·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） 关于中国，西方人起码应该知道，首先，它是一个人口大国；其次，中国文化与西方文化迥然不同，中国人的生活方式亦与西方生活方式千差万别；第三，他们正经历着一场迅猛的发展与变革。论人口、论国力，古代中国与罗马帝国相埒。今天中国人口占世界总人口的1/5到1/4。近几十年来世界迅速“变小”，与这么庞大的一群人打交道显然将会深刻地影响西方人的生活。1941年以来在中国及其周围地区进行的三次战争已使美国人清楚地认识到了这一点。文化上的隔阂是巨大的，过去一个世纪内急剧增强的接触趋于减少这一文化隔阂，但另外一些因素又扩大了彼此间的距离。对兴趣在于艺术、文学、哲学和宗教方面的人文学者来说，中国的传统社会堪称西方文化的一面镜子。 ——摘编自【美】费正清《中国：传统与变革》 阅读材料，任选角度，提出个观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。） 【答案】 （12分）【注：本小题答案仅供参考，不唯一】 示例1：中国是欧洲的“文化之镜”。 示例2：中国社会变革源自西方新兴力量与中国传统之间的冲突互动。 示例3：影响中西文化交流的因素是多样的。 论述：中国与西方之间存在着经济方式和生活方式的差异，这种差异使得中西方之间存在着一定的交流与交融。20世纪40年代以来，随着人类社会技术的进步和发展，世界不同地区之间的交流与交融不断加强。中国和西方之间的交流不断增强，随着交流的密切，双方的隔阂减少。但由于社会制度、意识形态和文化传统的差异，又增加了中西方之间的隔阂。 由此说明，影响中西文化交流的因素是多样的。 示例4：战争影响了美国对中国固有看法和外交方式。 【解析】 关于观点，答案不唯一，诸如中国是欧洲的“文化之镜”；或者中国社会变革源自西方新兴力量与中国传统之间的冲突互动；或者影响中西文化交流的因素是多样的；或者战争影响了美国对中国固有看法和外交方式等均可。就答案示例3而言，据材料“与这么庞大的一群人打交道显然将会深刻地影响西方人的生活”、“文化上的隔阂是巨大的”、“但另外一些因素又扩大了彼此间的距离”归纳、概括，提出观点“影响中西方文化交流的因素是多样的”。关于论述，紧扣材料信息并结合所学知识，注意从经济全球化的发展促进中西方文化交流；社会制度、意识形态和文化传统的差异又增加中西方之间的隔阂。最后得出结论，影响中西文化交流的因素是多样的。从其他角度总结论点进行阐述，言之有理亦可。 43．（2023·福建高考·17）阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 源于近代欧洲的“文明”，在19世纪成为西方国家进行殖民扩张的辩护词，它们认为，文明可以普遍化。1959年，有欧洲历史学家认为，文明是一个具有边界的区域，需要借鉴其他文明的成分，同时抵制那些不利于自身的因素。 ——据马克垚主编《世界文明史》等 根据材料并结合所学知识，分析该历史学家文明观念形成的国际政治背景，并简要谈谈不同文明相处的正确方式。 【答案】（8分） 背景：两次世界大战的影响；冷战的发展；多极力量成长。（6分） 方式：尊重世界文明多样性，以文明共存超越文明优越；以文明交流、互鉴代替隔阂、冲突。（2分） 【解析】首先，分析该学者的文明观念，据材料“边界......借鉴......抵制”可知，该历史学家主张突破“欧洲文明中心论”，以宏观的全球史观来分析世界文明史的发展。其次，分析背景，据材料“西方国家......殖民扩张......1959年”可知，欧洲文明曾经成为殖民扩张的辩护词，给世界各国人民带来了灾难，该学者观念的转变从历史的角度得出两次世界大战的影响；20世纪下半叶的时代主题是和平与发展，可知，和平稳定的国际局势有利于世界各国的发展，得出冷战的发展、多极力量成长。最后，阐明不同文明相处的正确方式，不同地区文明的产生有其深刻的历史和现实的原因，不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献，没有高低之别，更无优劣之分，得出尊重世界文明多样性，以文明共存超越文明优越；以文明交流、互鉴代替隔阂、冲突。 44．（2022·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） 曾有人言道：询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪，越来越多的人开始接受这一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程度不同的失败者。然而，战争是否也与地震一样，是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢？虽然很少会有人同意这一观点，但是，无论人类怀着如何高尚的理想，如何孜孜以求地试图消除战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。 ——《人、国家与战争》 结合所学知识，在解读材料基础上独立提出自己的观点，并运用20世纪相关史实进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。） 【答案】 示例一：战争消亡与人类命运共同体 构建人类民运共同体，才能消除战争对人类的威胁。战争一直是人类命运的最大威胁。20世纪以来，人类爆发了两次世界大战。1918年第一次世界大战结束，这场战争是由于世界发展的不均衡和帝国主义之间的各种复杂矛盾造成。虽然第一次世界大战给我们人类带来了巨大的伤害，但战后世界主要资本主义国家之间的矛盾并没有消除，凡尔赛华盛顿体系并没有真正解决帝国主义国家之间的矛盾。世界的发展依然处于极度不平衡中，这场大战结束后仅仅过了20年，1939年又爆发了更大规模的第二次世界大战，世界遭受了无比巨大的灾难。我们不得不考虑人来发展的未来以及战争对我们的威胁。究其战争根源，私有财产所有制、统治阶级的压迫以及经济利益冲突是内因，二帝国主义的扩张、霸权主义和军火集团的推动是现代战争的外阴。要让战争消亡，人类在大力发展生产力同时，文明之间的相互借鉴与包容是关键。习总书记构建人类命运共同体的理念给人类指出了发展的方向，成为消除人类战争的目标与方向。 论点二：正义的战争是推动社会发展和维护和平的手段 主要论据：第一次世界大战后爆发了十月革命，产生了第一个社会主义国家； 第二次世界大战成为反法西斯战争，推动了世界文明社会的进步与发展； 中国的抗美援朝为新中国打下了几十年的和平发展环境 论点三：战争最后的胜利属于顺应历史发展潮流者 虽然会有暂时的挫折与失败，但战争最后的胜利者终归属于顺应历史发展潮流者； 主要论据：一战后民族解放运动的兴起到二战后殖民体系的崩溃； 德国、日本法西斯主义反人类暴行的最终失败； 人民解放战争的最终胜利及新中国的建立 【解析】 材料论述题的答题基本可以分两个步骤：⒈从材料中得出自己的观点；⒉结合所学知识论证观点； 首先提炼材料本身的观点： ⒈战争不存在真正的胜利者； ⒉人类智慧无法控制和消除战争； 然后要运用唯物史观对这两个观点进行分析，得出自己的观点；要注意的是材料观点并不符合历史唯物主义的史学观，所以本题首先考察的就是同学们对唯物史观的运用。同学们根据自己所掌握的唯物史观可以得出自己的论点，比如： （1）论点一：“战争消亡与人类民运共同体的构建”； （2）论点二：正义战争是推动社会发展和维护和平的手段 （3）论点三：战争的最后胜利属于顺应历史发展潮流者 拟好题目以后，同学们就要开始论证自己的观点，要注意历史材料的正确运用和语言表达逻辑。 45．（2023·海南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。 海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》 （1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。（7分） 【答案】（13分） （1）特征：海上霸主不断发生转移；英国较长时间占据海上霸主地位；由一国独霸到多国并立；出现“海上多极”趋势。 （2）各国的经济和军事实力；对海洋规则的认识的差异；美国的霸权主义政策；经济全球化的发展；世界多极化发展趋势的加强；海洋环境和自然灾害等全球性问题；海洋时代的发展需要。 【解析】 （1）据材料“16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主”可知近代以来海上格局的霸权总是在随着国家力量对比的变化不断调整，西葡、荷兰、英国和美国相继成为海上霸主；据材料“18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权”可知从18世纪到20世纪初，英国凭借强大的政治、经济和军事优势，长期占据海上霸主的地位；据材料“两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立”可知两次世界大战期间，美国和日本的实力逐渐上升，同时欧洲国家始终把持着传统的优势地位，英国传统的海上霸权遭到了前所未有的挑战，使得当时的海上格局呈现出由一国独霸到多国并立的趋势；据材料“21世纪以来，‘海上多极’趋势明显”可知21世纪以来，随着世界格局多极化趋势的日益明显，世界海上格局也呈现出“多极”的趋势。 （2）据材料“一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈”可知海上格局的变化是以国家实力对比的变化为基础的，同时不同国家对海洋规则的认识的差异也成为影响海上格局变化的重要因素；据材料“奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾”可知美国对外长期奉行霸权主义政策，使美国与其他海洋国家的矛盾存在尖锐矛盾，客观上影响了海上格局的变化；据材料“随着全球社会的发展”可知全球化的发展使全球联系日益密切，国际分工更加细致，客观上要求世界各国在全球治理中需要密切合作；据材料“由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵”可知全球性的环境和自然灾害问题日益严重，日益引起各国的重视；据材料“人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代”可知科学技术的进步和人类对海洋权益认知的变化客观上推动了海上格局的调整，以适应海洋时代的发展需要；据材料“‘海上多极’趋势明显”可知新世纪多极化趋势的日益明显加速了海上力量对比的变化，加速了海上格局的调整。 【时空定位】 一、现代国际格局的演变与全球治理体系 1.冷战与两极格局 维度 背景 标志 基本史实 美、苏在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立冲突 (1)开始标志:1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说 (2)瓦解标志:东欧剧变,1991年苏联解体 过程 形成 (1)政治上,杜鲁门主义—共产党和工人党情报局 (2)经济上,马歇尔计划—经济互助委员会 (3)军事上,1949北约—1955华约 (4)地缘政治上,德国分裂 发展 (1)危机:20世纪50年代中期以后,出现第二次柏林危机与古巴导弹危机 (2)缓和:1985年,美苏关系走向缓和,签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》,苏联从阿富汗撤军,同意两德统一等 瓦解 (1)原因:①西方对东欧的“和平演变”;②苏联国内改革背离社会主义方向,放弃共产党的领导地位 (2)影响:①苏联解体,两极格局崩溃,持续近半个世纪的冷战随之结束;②两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转 影响 消极影响：①全面冷战与局部热战相交替，加剧了世界紧张局势。②美苏争霸带来巨大经济负担。③冷战带来了一些地区国家的分裂和冲突，破坏了世界和平。 积极影响：①美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。②促使第三世界国家崛起，促进不结盟运动兴起。③客观上促进了科学技术的发展。 特征 ①国家利益之争，带有强烈意识形态和地缘政治色彩； ②缓和与紧张并存，相比热战是一种进步； ③两极格局是不对称和不完全的，美国势力始终强于苏联，有些国家在两极之外 启示 外交的出发点是维护国家利益，基础是综合国力。 避免冷战思维（零和思维，相互猜疑，全面对抗），促进和平共处，合作共赢。 【以图解史】 　★美苏两极格局对峙局面的特点 阵线分明 美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定 主导力量 美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用 斗争方式 冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据 主要矛盾 体现两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局 对峙地区 欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区 2.世界多极化趋势 维度 多种力量的成长 多极化趋势继续发展 时间 20世纪60年代以后 1991年,苏联解体后 表现 (1)西方阵营逐渐分化: ①西欧:欧洲共同体（1967）的成立和发展; ②日本:经济“起飞”及其要成为“政治大国”的追求 (2)社会主义阵营开始瓦解: ①原因:苏联的大国主义和民族利己主义; ②表现:东欧国家反对苏联控制的斗争,中苏关系的破裂 (3)中国社会主义的发展: ①标志事件:拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等; ②意义:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量 (4)第三世界的兴起:1955年万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动（1961年）,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志 (1)美国: 冷战的结束和两极格局的消失；美国希望建立由其主导的单极世界,发动了阿富汗战争和伊拉克战争。 (2)多极化趋势发展: ①欧洲：成立欧盟。继续向经济和政治一体化迈进；是世界上最大的区域性国际组织，主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用，是一支不可轻视的力量 ②俄罗斯：拥有与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。 ③日本：保持经济大国的同时，目标追求政治乃至军事大国。 ④中国：进一步改革开放，坚持和平发展，践行多边主义，推动构建新型国际关系。 ⑤发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。 (3)对世界和平与发展的追求: 人类进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流 (4)人类发展面临的问题: ①发展问题:世界经济增长的动力不足,南北差距和贫富分化日益严重; ②和平与安全问题:地区热点问题此起彼伏,大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等,海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈,霸权主义和强权政治依然存在 (5)应对举措: ①重视国际组织的作用：联合国、世界贸易组织等发挥全球治理作用; ②改革全球治理机制：二十国集团、上海合作组织 、金砖国家领导人会晤和新开发银行的成立 中国方案：中国倡导构建人类命运共同体,推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展 世界多极化趋势 原因 1 根本原因：经济基础决定上层建筑，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势 2 美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起(欧共体和日本的崛起，中国国际地位的提高，发展中国家的兴起) 特点 (1)和平过渡:不是通过世界大战而是经过长期冷战的较量产生的 (2)竞争过渡:美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、互相制约的关系 (3)长期过渡:霸权主义和强权政治不会轻易退出舞台,必然要经过一个长期的发展过程 影响 ①有利于促进世界和平、稳定和繁荣。 ②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。 ③有利于推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序 【知识拓展】全球治理的中国方案 建设新型国际关系 旗帜 和平、发展、合作、共赢 基础 和平共处五项原则 目标 建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 构建人类命运共同体 理论来源 是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展、推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展的行动方案 具体实践 （1）2013年，中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”的合作倡议。2014年11月，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给以资金支持。 （2）2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立，简称“亚投行”。到2019年7月，已有100个成员。 3.世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 （1）世界殖民体系的崩溃 原因 二战沉重打击了西方殖民势力；二战后亚非拉地区经济、民族主义和民族解放运动发展；联合国的推动。 亚洲 印度在国大党领袖甘地和尼赫鲁，穆斯林联盟领袖真纳领导下，争取民族独立。 1947年从英国独立，印巴分治，存在地区冲突（克什米尔）。 二战后，印尼、老挝、菲律宾、缅甸纷纷独立，帝国主义在亚洲殖民体系瓦解。 非洲 1952年，埃及建立共和国；1956年纳赛尔收回苏伊士运河主权。1962年，阿尔及利亚从法国取得独立。1960年，17国独立，“非洲年”。1991年，纳米比亚独立。 拉美 1959年卡斯特罗领导古巴革命，建立社会主义国家。1999年巴拿马从美国收回运河。 结果 二战后到1991年，全球90多个国家独立，世界殖民体系崩溃。 【知识拓展】世界殖民体系最终瓦解的原因及深远影响 · 原因 两次世界大战 20世纪的两次世界大战削弱了帝国主义的势力 民族革命力量崛起 在反法西斯斗争中殖民地半殖民地人民的觉悟提高，民族民主意识增强 物质基础和组织条件 大战促进了殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现 苏联支持 以苏联为首的社会主义力量的壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地人民的民族解放斗争 联合国的推动 联合国的非殖民化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素 · 深远影响 (1)殖民体系的瓦解和一大批新兴民族独立国家的出现极大地改变了世界政治版图和政治格局。 (2)新兴民族独立国家的增多，改变了世界政治事务的力量对比，广大发展中国家开始崛起。 (3)改变了东西方与世界各国联系的形式和重心，欧洲的世界中心地位丧失。 （2）发展中国家的成就、挑战和对策 地区 成就 挑战和对策 亚洲 20世纪60—80年代新加坡韩国发展劳动密集型产业，沙特、科威特“石油繁荣”和经济起飞石 过分依赖国际资本和市场，承受风险能力差，受到金融危机打击。调整经济结构，加强金融监管。 非洲 国家独立后，经济一度发展较快；20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困境；经过调整，20世纪90年代中期，经济又开始增长 发展最不平衡，贫困问题突出。 成立经济合作组织，谋求共同发展。 拉美 各国大力发展民族工业，积极促进国家之间的经济合作。巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化 过分依赖出口和贸易，欠下巨额外债，阻碍发展。 经过改革，再次繁荣。 共性 问题 (1)不平等的国际经济旧秩序。发达国家操纵国际市场，损害广大发展中国家的利益。由于自身经济结构存在问题，加上西方发达国家贸易保护主义抬头，发展中国家经济发展道路仍然充满挑战。(选必2) (2)殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡。 (3)发展中国家自身存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。 认识 第三世界，是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家，中国也是第三世界，要团结起来，维护共同利益。 二、资本主义国家的探索与发展 1. 国家的宏观调控 背景 经济大危机暴露了自由放任的弊病；二战后资本主义恢复和发展的必然要求； 社会主义对资本主义的冲击和影响；罗斯福新政的示范作用；凯恩斯主义的指导。 国内 特点 以市场经济为基础，以强化国家干预为核心。 措施 A、 加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求； B、 制订经济发展计划，促进经济协调发展； C、 利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。 影响 积极：取得一定成效，经济增长一度较快，50-70年代初，资本主义经济发展进入“黄金时期”。消极：70 年代，出现“滞胀”现象（经济停滞+通货膨胀），适当减少政府对经济干预。 国际 组织 国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定 影响 有利于加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，维护经济秩序； 形成以美元为中心的资本主义世界货币体系，美国为中心的贸易体系，维护美国经济霸主地位，有利于美国经济对外扩张。 认识 ①无论国家干预，还是建立福利国家，实质都是资本主义制度的自我调节，其目的是都是为了维护资本主义制度。 ②新变化没有触及资本主义生产资料私有制，没有其克服基本矛盾，2008年的金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。 2. 科学技术的新发展和社会结构的新变化 （1）科学技术的新发展 背景 ①直接背景：20世纪科学理论取得重大突破，如相对论的提出和量子力学的发展。 ②进一步的理论支持：系统论、信息论、控制论的问世。 ③两次世界大战期间，科学技术获得一定的发展 内容 科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等 影响 促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了工业、农业、能源、交通、通信等部门的生产效率(选必2)；使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力 （2）社会结构的新变化 原因 科学技术的新发展促进了社会生产力的提高 表现 农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加，第三产业崛起 “中间阶层”的人数增加，20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定 实质 第二次世界大战后发达国家出现的社会结构多层次化现象，资本主义生产力发展在生产关系上的反映 3.福利国家 定义 国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 背景 是人民长期斗争的结果。第二次世界大战后的社会运动形成了人民民主斗争的高潮，迫使资本主义国家扩大公民的民主权利。 调整 ◆ 背景：20 世纪 70 年代，主要资本主义国家发生经济危机 ◆20世纪70年代减少福利规模；20世纪80年代，美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度 ◆ 目标：在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡 评价 积极性：缓和了收入分配不平等，保持社会稳定； 消极性：增加了国家财政负担，降低了劳动积极性，阻碍经济发展。 启示 社会保障制度要与经济发展相适应，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求平衡。 【知识链接】　现代社会保障制度的建立与发展(选必1) 17世纪初 英国颁布济贫法。此后，欧洲各国纷纷建立济贫制度 19世纪80年代 德国初步建立社会保险制度，涉及疾病、工伤和养老等方面 1935年 美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度最终确立 第二次世界大战后 英国率先构建了社会保障体系，基本实现了全民覆盖，大大推动了社会保障制度的发展 此后 瑞典、挪威、芬兰、丹麦等北欧国家和澳大利亚等国都建成了福利国家，社会保障制度基本建立 4.社会运动 背景 资本主义生产资料所有制造成不平等和贫困仍然存在。 表现 美国黑人 民权运动 美国对黑人歧视广泛存在，经过帕克斯和马丁路德金领导的斗争，美国国会通过民权法案，宣布种族隔离和歧视政策为非法 妇女运动 二战后，越来越多妇女参加工作，妇女运动兴起，妇女获得了选举权和被选举权，一些国家建立了维护妇女权益的机构。 学生运动 1960年代，资本主义国家普遍爆发了大规模的学生运动，美国学生发起了反对美国侵略越南战争的运动。 影响 社会运动形成了人民民主斗争的高潮，迫使资本主义国家扩大公民的民主权利。 四、战后世界经济的发展趋势 维度 基本史实 经济 全球化 (1)过程: ①新航路开辟和资本主义在西欧的兴起,以欧洲为中心的世界市场初步形成; 3 工业革命后,世界市场更加扩大,世界日益成为一个经济整体; ③二战后建立的国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定,进一步促进了经济全球化进程; ④20世纪70年代以来,以信息技术为代表的新的科学技术的发展推动了经济全球化的发展; ⑤进入20世纪90年代,世界贸易突飞猛进,各国的生产活动密切联系,连成一体; ⑥进入21世纪,经济全球化成为强劲的时代潮流 (2)问题:发展中国家经济失控的风险加大、国际利润分配不均、出现“逆全球化”现象等 （3）影响： 积极性：加快世界经济发展，加强世界联系，推动政治多极化。 消极性：增加了发展中国家的经济风险；大部分利润流入发达国家，造成世界贫富分化；“逆全球化”（英国脱欧、美国贸易保护）阻碍世界经济发展。 （4）中国对策 深化改革，建设社会主义市场经济体制；进一步扩大对外开放，积极参与国际竞争。 实施科教兴国战略，增强经济实力；坚持独立自主方针，维护经济安全。 积极参与国际经济游戏规则的制定，塑造合理公正国际新秩序。 区域经济 集团化 (1)欧洲联盟:经济一体化程度最高的区域组织 (2)北美自由贸易区:由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团 (3)东南亚国家联盟:东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织 (4)亚太经济合作组织:亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制 国际贸易 与国际金 融 (1)国际贸易体系: ①1947年,在美国主导下达成《关税与贸易总协定》,促进了国际贸易的发展; ②1995年,成立世界贸易组织,建立更具有活力和永久性的多边贸易体制; ③服务贸易增长迅速,电子商务兴起,改变了人们的生活 (2)国际金融: ①1945年,国际货币基金组织、国际复兴开发银行(世界银行)成立,对促进各国经济发展发挥了积极作用; ②金融全球化、电子化,便利人们的消费,也具有相当的风险 城市化 二战后,发达国家城市化水平进一步提高,发展中国家城市化速度加快,居住条件和基础设施不断完善,但也出现环境污染等问题 交通运输 高速公路、高铁及航运技术发展迅速,缩短了通行时间,改变了人们的生活观念 1．（24-25高三上·江西·开学考试）1958年戴高乐上台后，先拒绝美国的“多边核力量”计划，坚持发展独立的核力量；又与新中国建立外交关系。之后，法国退出北约，戴高乐访问苏联；1967年法国退出黄金联盟，不再对维持黄金美元官方比价承担义务。戴高乐外交政策的调整反映了（   ） A．战后法美同盟关系宣告破裂 B．美苏争霸态势发生变化 C．欧盟的成立提升了法国实力 D．资本主义阵营出现分化 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1958年至1967年（法国）。根据材料可知，1958年戴高乐上台后，力图摆脱美国的控制，奉行独立自主的外交政策，这些政策调整反映了西方资本主义阵营出现分化，D项正确；法国的这一政策调整并不表明当时法美同盟关系宣告破裂，A项不符合史实，排除A项；材料信息反映了资本主义阵营出现分化，不能表明这一时期美苏争霸态势发生变化，排除B项；当时欧盟尚未成立，排除C项。故选D项。 2．（2024·河北·模拟预测）1956年美国驻亚洲国家宣传官员会议指出“在亚洲人中培养这样一种更强烈的意识，即国际共产主义威胁亚洲国家和个人的利益”。此后便开展了“中国报道项目”。20世纪60年代初，该项目全面升级，实施范围扩展到了第三世界其他地区。这一转变（    ） A．源于中国外交打开了新的局面 B．深受中美两国外交政策影响 C．说明发展中国家政治力量壮大 D．推动了冷战中心地区的转移 【答案】B 【详解】本题是多类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题、原因题、本质题。时空是：20世纪五六十年代（世界）。根据材料“1956年”“国际共产主义威胁亚洲国家和个人的利益”“中国报道项目”可知，冷战初期美国宣扬中国和共产主义威胁论，根据材料“20世纪60年代初，该项目全面升级，实施范围扩展到了第三世界其他地区”可知，随着中国与第三世界国家的逐步建交，美国出于本国利益的考虑，逐渐将“中国报道项目”扩展到了第三世界其他地区，因此美国的这一转变深受中美两国外交政策影响，B项正确；中国外交打开新的局面是在20世纪70年代，排除A项；美国的这一政策转变不足以证明发展中国家政治力量的壮大，排除C项；材料没有涉及冷战中心地区的前后变化问题，排除D项。故选B项。 3．（2024·河北·三模）1950年，美国“第四点计划”开始实施，重点向非洲、近东、远东以及中南美 洲等诸多经济不发达地区的农业、工业、教育、卫生、社会福利领域提供技术和资金援助，“使他们走向自由的方向”。美国实施该计划的根本目的是（   ） A．服务于美国全球霸权战略目标 B．助力发展中国家经济发展 C．扩大马歇尔计划全球影响力 D．履行世界银行成员职责 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1950年（美国）。依据材料可知，美国通过对亚、非、拉美不发达地区进行经济援助，可以扩大对这些国家或地区的影响，从而拓展在第三世界的势力范围，是美国战后全球霸权战略的产物，是遏制共产主义的重要手段，A项正确；助力发展中国家经济发展，不是根本目的，排除B项；马歇尔计划援助的是西欧国家，与材料无关，排除C项；材料所述计划与世界银行无关，排除D项。故选A项。 4．（2024·黑龙江·三模）20世纪60年代以来，德国人民普遍反对德国在欧洲防务中扮演更重要的角色，德国政府面对国际冲突中也倡导以外交方式解决。即使在2022年介入到俄乌冲突中，德国政府也始终强调与美国等盟友共同行动，不愿充当“出头鸟”；广大民众也反对政府向乌克兰运送武器等。这反映出（   ） A．德国对国际冲突认识渐趋理性 B．历史记忆影响德国各界的价值观念 C．公众舆论制约政府的外交政策 D．德国外交具有浓厚的现实主义色彩 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪60年代以来德国、俄罗斯、乌克兰。根据材料可知，二战以后德国人民和政府普遍反感德国过度发展军事力量，并主张通过和平方式解决国际冲突，结合所学知识可知，德国作为二战的核心参与者，在战后引发了德国人民的反思，使得德国各界对德国发展军事力量和参与国际冲突较为谨慎，这正是历史记忆对德国社会价值理念影响的反映，B项正确；材料反映的是二战历史对德国社会的长期影响，且材料未涉及德国对国际冲突认识的变化，排除A项；材料未涉及公众舆论，排除C项；材料反映的是二战历史对德国外交的影响，而非德国外交的现实主义色彩，排除D项。故选B项。 5．（24-25高三上·江西·阶段练习）第二次世界大战后，资本主义国家为尽快恢复国民经济，在继续发挥市场机制主导性作用的同时，开始对经济进行全面干预。但是，从20世纪70年代起，资本主义经济陷入了“滞胀”。这一变化导致资本主义国家（   ） A．社会保障支出持续加大 B．突出自治组织职能 C．掀起大规模国有化运动 D．逐步调整干预政策 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次世界大战后（西方资本主义国家）。据本题材料信息及所学知识可知：资本主义经济陷入“滞胀”，迫使资本主义国家弱化对经济的干预，加强市场机制的作用，D项正确；据所学，20世纪70年代资本主义经济危机的日益严重，导致资本主义国家对社会保障支出削减，排除A项；材料内容主要体现了西方国家在经济陷入“滞胀”后，西方国家减少对经济的干预，没有体现自治组织职能，排除B项；据所学，二战后资本主义国家掀起大规模国有化运动，到20世纪70年代开始逐步恢复私有制，排除C项。故选D项。 6．（2025·广西柳州·一模）1960年，马丁·路德·金在多地领导以“入坐”等方式反对餐馆、图书馆，电影院实行种族隔离的抗议活动；1963年，领导来自全国各地的20余万人参加的“为工作和自由向华盛顿进军”的大游行；1965年，在赛尔马又领导争取黑人公平选举权的和平游行，这反映出马丁·路德·金领导的黑人民权运动（   ） A．由争取社会权利扩大到争取政治权利 B．斗争目标体现了国内各阶层的诉求 C．目的是缓解社会矛盾和维护社会公平 D．推动资本主义生产关系调整的实现 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是20世纪60年代的美国。根据材料可知，马丁·路德·金在多地领导以“入坐”等方式反对餐馆、图书馆、电影院实行种族隔离的抗议活动，这些抗议主要是争取社会权利；1965年，在赛尔马又领导争取黑人公平选举权的和平游行，这些主要是争取政治权利，A项正确；马丁·路德·金的斗争目标体现了广大黑人的各项诉求，并不是代表社会各阶层的诉求，排除B项；马丁·路德·金的目的是为黑人争取更多社会权利和政治权利，不是缓解社会矛盾和维护社会公平，排除C项；材料体现不出资本主义生产关系调整的实现，不符合题意，排除D项。故选A项。 7．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）据统计，1960—1978年美国脑力劳动者与体力劳动者的百分比由40.1：54.6变为47.8：49.3；日本由28.2：71.8变为41.9：58；联邦德国由30.1：65.7变成45：53。据此可知（   ） A．科技革命加速世界经济格局变动 B．信息技术引领社会生产变革 C．产业结构变动加快社会经济发展 D．科技发展推动劳作方式改变 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代西方。据材料可知，1960-1978年间，美国、日本、联邦德国等资本主义国家脑力劳动者的比例上升，体力劳动者的比例下降。结合时代背景可知20世纪六、七十年代，第三次科技革命的发展带来了生产力的巨大进步，生产过程逐渐智能化，智能因素在生产过程中的地位越来越重要，劳动力的构成上脑力劳动者比例逐渐提高，体力劳动者比例逐渐下降，D项正确；材料中没有体现世界经济结构的变化，排除A项；1960-1978年资本主义劳动力结构变化的主要推动因素是科技发展，信息技术的概念相对狭窄，排除B项；材料强调的是二战后劳动力构成的变化，并未体现出社会经济的发展，排除C项。故选D项。 8．（2024·河北·模拟预测）20世纪70年代以来，欧美国家重新发现社区和非政府组织，全面实施就业促进与就业援助服务，创立新型的“社会企业”，通过减免工资所得税、补助社会保险缴费，为劳动市场竞争力较弱的各类人群设置社会企业，加强职业教育与职业培训。这表明，当时欧美国家（    ） A．大幅度提高了基层治理能力 B．进一步强化了政府对经济的干预 C．寻求公平和效率之间的平衡 D．着力于防范国际工人运动的冲击 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代以来（欧美国家）。根据材料“全面实施就业促进与就业援助服务”可知，政府积极为社会就业问题服务，注重社会公平，根据材料“为劳动市场竞争力较弱的各类人群设置社会企业，加强职业教育与职业培训”可知，欧美国家还注重对劳动市场竞争力较弱的人员进行职业培训，以提高他们的工作能力，上述措施表明当时欧美国家注重寻求公平和效率之间的平衡，C项正确；材料主旨强调政府对社会就业问题的举措，没有体现基层治理能力的提升，排除A项；20世纪70年代国家减少了对经济的干预，排除B项；材料信息属于资本主义国家的行为，与“国际工人运动”无关，排除D项。故选C项。 9．（2023·海南海口·一模）下表为20世纪七八十年代的两场改革。据此可知，这两场改革都（   ） 英国 撒切尔夫人改革 严格控制政府财政支出；大规模推行国有企业的私有化；改革社会福利 制度，削减福利开支；紧缩银根，提高利率。 美国 里根改革 大规模减少个人和企业所得税；实行货币紧缩政策；削减社会福利规 模，扩大私人和地方经营规模。 A．走上了自由资本主义发展道路 B．是二战后人民民主斗争的结果 C．消除了国民经济“滞胀”现象 D．调整了国家宏观经济调控方略 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是影响类题目，时空是20世纪七八十年代的英国和美国。根据材料“大规模推行国有企业的私有化；改革社会福利制度，削减福利开支；削减社会福利规模，扩大私人和地方经营规模”及所学可知，20世纪70年代资本主义世界出现了“滞胀”危机，凯恩斯主义失灵，美英等资本主义国家相继减少了国家对经济的干预力度，D项正确；第一次工业革命时期，资本主义国家走上了自由资本主义发展道路，排除A项；这两场改革与二战后人民的民主斗争无关，不符合史实，排除B项；这两场改革并没有从根本上消除了国民经济的“滞胀”现象，表述有误，排除C项。故选D项。 10．（2024·安徽合肥·模拟预测）20世纪60年代，苏联宇航员除获得政府颁发的勋章外，还获得物质奖励，包括家用电器、生活用品等。勃列日涅夫的工作日志中也记录“收到一件运动服，轻工制品。”“阿根廷总书记寄来一件毛皮夹克上衣。”这可用于说明当时的苏联（    ） A．国民经济停滞不前 B．与新兴国家的关系密切 C．民生问题较为突出 D．调动社会资源保障军工 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是20世纪60年代。据材料信息可知，20世纪60年代苏联早已实现了工业化，但其片面发展重工业，忽视轻工业，因此一些生活用品反而在某些领域受到重视，如宇航员的奖品、国家领导人的礼物等，这体现了当时苏联轻工业较为落后，民生问题较为突出，C项正确；二战后苏联虽没有突破苏联模式，但经济也取得了一定发展，“国民经济停滞不前”说法与史实不符，且根据材料无从得出这一结论，排除A项；阿根廷总书记送来礼物反映了苏联与阿根廷有一定往来，但不能就此得出苏联“与新兴国家的关系密切”，排除B项。材料并未强调军工，而且领导人礼物也非社会资源，D项不合材料主旨，排除D项。故选C项。 11．（24-25高三上·江西·开学考试）如图所示为1960—1984年外部援助占非洲国家国民生产总值的比重变化。据表可得出的结论是，这一时期的非洲国家（   ） A．对外援助推动经济发展 B．经济发展缺乏动力 C．与世界经济联系日益加强 D．产业结构过于单一 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1960—1984年（非洲）。据材料可知，1960—1984年非洲地区经济发展深受外部援助的影响，而且外部援助所占比重逐渐提高，这表明这一时期非洲与世界经济联系加强，C项正确；材料反映的是非洲接受外部援助，而不是非洲对外援助，排除A项；外部援助所占比重逐渐提高并不能说明经济发展缺乏动力，排除B项；据材料信息不能判断出产业结构过于单一，排除D项。故选C项。 12．（23-24高三下·广西桂林·阶段练习）20世纪60年代以来，非洲发生的边界冲突有30起以上，其中中非1起，尼罗河谷1起，北非3起，南非4起，东非6起；西非冲突最多，共有8起。上述现象出现的主要原因是（   ） A．非洲成为冷战对峙的焦点 B．发展中国家力量的崛起 C．世界殖民体系的逐步瓦解 D．《非战公约》的效力弱化 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代以来（非洲）。非洲国家的边界大都是历史上西方国家在殖民非洲时期划定的。20世纪60年代以来，非洲出现民族独立浪潮，其中1960年还被称为“非洲年”，随着非洲国家的纷纷独立，资本主义世界殖民体系逐步瓦解，隐藏着的边界问题也显露出来，C项正确；欧洲是冷战的主要地区，排除A项；材料无法体现“发展中国家力量的崛起”，排除B项；《非战公约》主要是欧洲国家在一战后签署的，该公约规定只能以和平方法解决国际争端或冲突，这与材料主旨及时间不符，排除D项。故选C项。 13．（2024·山东·模拟预测）20世纪70年代，墨西哥、巴西、委内瑞拉、智利等国凭借自身丰富的石油矿产资源及国际石油价格提升等优势，大量举借外债以推动本国发展；进入80年代后，在美国的带动下，国际贷款利率升高，且居高不下，引发了拉美庞大的债务危机。上述材料反映了（   ） A．美国主导经济全球化进程 B．拉美国家亟需产业结构的升级 C．美洲需要实现区域集团化 D．公正合理的经济秩序有待建立 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70、80年代（拉美地区）。根据材料“20世纪70年代，墨西哥、巴西、委内瑞拉、智利等国凭借自身丰富的石油矿产资源及国际石油价格提升等优势，大量举借外债以推动本国发展；进入80年代后，在美国的带动下，国际贷款利率升高，且居高不下，引发了拉美庞大的债务危机”并结合所学知识可知，由于不公正的国际政治经济旧秩序，拉美国家债务危机严重，这表明建立公正合理的国际政治经济新秩序就成为了迫切任务，D项正确；美国主导经济全球化进程说法欠妥，排除A项；产业结构升级也需要大量资金，所以这也并不能解决拉美国家的债务危机，排除B项；区域集团化并不能成为解决国家债务危机的最解途径，排除C项。故选D项。 14．（2024·北京·三模）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。上述言论表明，恩克鲁玛力图（   ） A．保持非洲地区文化的多元性 B．挫败西方瓜分非洲的图谋 C．解决非洲内部发展的不平衡 D．促进非洲国家之间的联合 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（非洲）。结合所学知识可知，瓦米·恩克鲁玛推行泛非主义，支持非洲民族独立运动，倡导非洲统一，但是种种举措最终招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不满和敌视，最终在1966年2月24日应邀访问越南时被军警发动军事政变推翻，长期流亡海外。因此根据材料“我们都是非洲人，这是基本的事实。语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”可知，克瓦米·恩克鲁玛淡化语言、文化和政治体制的差异，主张促进非洲国家之间的联合，D项正确；材料强调的是非洲国家的联合，主要涉及政治领域，而文化领域的多元性，不是主要内容，排除A项；二战之后，非洲国家不断独立，使得西方国家不具备瓜分非洲的实力，“挫败西方瓜分非洲的图谋”的说法不符合当时的史实，排除B项；材料主旨“非洲国家之间的联合”，而“非洲内部发展的不平衡”与主旨不符，排除C项。故选D项。 15．（2024·湖南衡阳·模拟预测）近日欧罗巴联赛16强的第二回合比赛前，塞尔维亚球迷在看台上打出了六条横幅，他们按照年份细数了美国和北约直接或间接入侵的20多个国家，如“1950年朝鲜”“1961越南”“1999南联盟”“2001阿富汗”“2003伊拉克”。与此同时，现场的塞尔维亚球迷齐唱了约翰·列侬的《给和平一个机会》。这表示（   ） A．世界人民联手对美国进行制裁 B．俄乌冲突是美国人策划的骗局 C．体育活动是为政治事业服务的 D．公正合理的国际秩序亟待建立 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据材料可知，以美国为首的北约在全世界范围内推行霸权主义和强权政治，侵犯他国权益，当今世界急需建立公正合理的国际秩序，D项正确；材料只提到了塞尔维亚球迷的行为，排除A项；材料无法体现俄乌冲突与美国的关系，排除B项；政治纠纷会影响体育，但体育不是为政治服务的，排除C项。故选D项。 16．（24-25高三上·山西大同·阶段练习）最新研究表明，中国、印度、巴西、墨西哥、埃及、南非等全球南方国家，在地区安全、经济贸易一体化及发展治理、人权、气候变化、海洋治理等方面，参与或创建了许多新规则和新制度，正在形成全球南方自身的规则和制度“集群”。这表明（   ） A．经济区域集团合作程度不断加深 B．南方国家发展推动国际秩序变革 C．新的国际政治经济秩序已经形成 D．金砖国家主导制定世界经济规则 【答案】B 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为当代世界。中国、印度、巴西、墨西哥、埃及、南非等全球南方国家在全球治理中发挥了积极作用，参与或创建了许多新规则和新制度，正在形成全球南方自身的规则和制度“集群”，这说明南方国家发展推动国际秩序变革，B项正确；材料涉及到的国家并不是经济区域集团，排除A项；当前新的国际政治经济秩序尚未形成，排除C项；材料中的埃及不是金砖国家成员国，而且当前金砖国家并不能主导制定世界经济规则，排除D项。故选B项。 17．（2024·重庆·模拟预测）根据材料，回答下列问题。 材料一  从19世纪中后期开始，一批旨在服务非洲裔美国人的传统黑人大学在美国各地建立。由于当时非洲仍处在欧洲列强的殖民统治之下，非洲研究本身也仅仅是欧洲史或殖民研究的附庸而被认为缺少教学和研究价值，因此对非洲的研究处于十分边缘的地位。1939年后，在联邦政府的大力资助之下，美国的非洲研究发展迅速，非洲研究成为美国地区研究的重要组成部分。1942年，担任美国战略情报局研究分析室主任的科尼尔斯·里德意识到美国对非洲的了解过于匮乏，他专门组建团队收集非洲殖民政策、非洲殖民地重大事件和非洲对战争的态度等方面情报。1949—1964年，联邦政府持续加大对向非洲研究有关的项目投资。全美高校的非洲研究中心从1948年的1个增加到1958年的10个。 ——摘编自刘少楠《20世纪美国非洲研究的兴起与发展》 材料二  近代以来，英国对非洲殖民地长期实行“开放经济”政策，是指通过殖民主义行径将各地经济纳入以英国为首的资本主义经济体系之中，非洲各地经济发展依赖出口初级产品，出口所得决定进口需求、货币供应和投资资本。当地政府仅需要为英国私人企业创造盈利环境，而无需在意殖民地经济发展。以尼日利亚为例，截止1960年（尼日利亚独立年份），尼日利亚人拥有22个认证工业企业其中的2个，而外国私人资本独资或与政府联合的企业拥有其中14个。尼日利亚还远不是一个工业社会，仍处于农业经济状态，岁入来源于出口经济作物。制造业不能满足地方需求，也不能出口。大约75%的尼日利亚人仍旧从事农业。 ——摘编自杭聪《英国殖民统治与尼日利亚的早期工业化》 材料三  20世纪70年代初至90年代末，中非减贫合作的显著特征从农业贸易援助转为以援建基础设施带动非洲经济建设。1970年10月，坦赞铁路正式动工兴建，1976年正式交付使用后30年间平均年运输量55万吨货物、58万人次旅客，不仅促进了坦桑尼亚与赞比亚两国的贸易，拉动了坦桑尼亚和赞比亚南方地区1/3以上面积的经济发展，也使铁路沿线的周边居民直接受益，建立了大量农村市场，帮助当地人通过铁路贸易脱贫致富。美籍非洲人、非洲史专家杰米·蒙松研究认为，出乎设计者和建造者意料的、有助于普通百姓摆脱贫困的坦赞铁路促进了“铁路沿线市场经济”的发展。坦赞铁路顺利通车后，中非关系进入新阶段，对非基础设施援助项目大量落成。 ——摘编自于桂章、唐青叶《中非减贫合作：历史进程、现实意义与未来路径》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中后期以来美国对非洲研究的发展历程和主要原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析英国的“开放经济”政策给非洲殖民地经济发展造成的后果。 (3)根据材料三并结合所学知识，回答中非减贫合作的作用。 【答案】(1)发展历程：从19世纪中后期开始，非洲的研究处于十分边缘的地位；1939年后美国的非洲研究发展迅速；1942年专门组建团队收集非洲殖民政策、非洲殖民地重大事件和非洲对战争的态度等方面情报；1949—1964年，加大对向非洲研究有关的项目投资，增加对非洲研究的中心。 主要原因：美国经济地位的不断提高；美国谋求世界霸权的需求；经济不断全球化的必然趋势。 (2)后果：使非洲的经济单一化；对外经济依存度很高；造成非洲经济的落后。 (3)作用：有效推动互利共赢，促进各自发展，并对推进全球减贫事业、促进世界和平具有重要意义。 【详解】（1）本题特点类、原因类材料分析题。时空是19世纪中后期--20世纪60年代（世界）。发展历程：据材料“从19世纪中后期开始，一批旨在服务非洲裔美国人的传统黑人大学在美国各地建立。由于当时非洲仍处在欧洲列强的殖民统治之下，非洲研究本身也仅仅是欧洲史或殖民研究的附庸而被认为缺少教学和研究价值，因此对非洲的研究处于十分边缘的地位。”可得出从19世纪中后期开始，非洲的研究处于十分边缘的地位；据材料“1939年后，在联邦政府的大力资助之下，美国的非洲研究发展迅速，非洲研究成为美国地区研究的重要组成部分。”可得出1939年后美国的非洲研究发展迅速；据材料“1942年，担任美国战略情报局研究分析室主任的科尼尔斯·里德意识到美国对非洲的了解过于匮乏，他专门组建团队收集非洲殖民政策、非洲殖民地重大事件和非洲对战争的态度等方面情报。”可得出1942年专门组建团队收集非洲殖民政策、非洲殖民地重大事件和非洲对战争的态度等方面情报；据材料“1949—1964年，联邦政府持续加大对向非洲研究有关的项目投资。全美高校的非洲研究中心从1948年的1个增加到1958年的10个。”可得出1949—1964年，加大对向非洲研究有关的项目投资，增加对非洲研究的中心。主要原因：结合两次工业革命的发展可得出美国经济地位的不断提高；结合一战后美国的政治诉求可得出美国谋求世界霸权的需求；结合当今的经济发展趋势可得出经济不断全球化的必然趋势。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代以来（非洲）。后果：据材料“指通过殖民主义行径将各地经济纳入以英国为首的资本主义经济体系之中”可得出使非洲的经济单一化；据材料“非洲各地经济发展依赖出口初级产品”可得出对外经济依存度很高；据材料“尼日利亚还远不是一个工业社会，仍处于农业经济状态，岁入来源于出口经济作物。”可得出造成非洲经济的落后。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是20世纪70年代初至90年代末（中国和非洲）。作用：据材料“20世纪70年代初至90年代末，中非减贫合作的显著特征从农业贸易援助转为以援建基础设施带动非洲经济建设。”和结合所学可得出有效推动互利共赢，促进各自发展，并对推进全球减贫事业、促进世界和平具有重要意义。 18．（2024·江苏扬州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  冷战后国际体系的重大演进 国际政治结构 国际政治结构中两极格局的瓦解和霸权争夺的消失，整个国际形势趋于缓和。在国际市场获得统一、资本技术可以更加自由流动的情况下，发展中国家得以充分开展国际经济合作，提升经济资源配置效率。 国际经济结构 国际经济结构的多元化与全球经济发展的均衡性，使得世界经济增长环境更加稳定，这为很多中小发展中国家提供了更多的经济合作选择，提高了它们从国际经济合作中获得合理收益的机会。 国际技术结构 国际技术结构的多样化与全球生产的扩展性，以互联网为代表的信息通讯技术飞速发展，使得全球各地的沟通和协调非常便捷，为新兴国家参与全球生产并进而实现工业化提供了历史机遇和便捷途径。 ——摘编自查晓刚《冷战后国际体系的演进与新兴国家群体性崛起》 从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】示例： 论题 冷战后国际体系的重大演进为新兴国家群体性崛起提供机遇。 论证 国际政治结构的多极化促进了世界和平的稳定性。1991年苏联解体，冷战结束和两极格局瓦解，世界多极化趋势加强，国际形势趋于缓和，为新兴国家的崛起提供了良好的外部环境。 国际经济结构的多元化促进了全球发展的均衡性。冷战期间两大国际经济体系的隔离和对立，造成了发展中国家对中心国家的单向依附；冷战结束后，欧盟成立、日本保持经济大国地位，中国综合国力不断提升，发展中国家总体实力增强，国际经济结构呈现多元化趋势，为新兴国家崛起提供了可能。 国际技术结构的多样化推动全球产业链的延展性。冷战前，全球生产和工业化进程主要发生在发达国家。冷战后，以互联网、人工智能为代表的新一轮现代科学技术的发展，使得全球生产链得以延展，新兴国家获得了新的竞争优势。 总结 综上所述，冷战后国际体系的重大演进为新兴国家的群体性崛起提供了条件与物质基础。 【详解】本题是探究结论论证题，据材料时间信息得出准确时空是二战后世界。根据材料“发展中国家得以充分开展国际经济合作，提升经济资源配置效率．．．这为很多中小发展中国家提供了更多的经济合作选择，提高了它们从国际经济合作中获得合理收益的机会．．．为新兴国家参与全球生产并进而实现工业化提供了历史机遇和便捷途径”得出论题为冷战后国际体系的重大演进为新兴国家群体性崛起提供机遇。首先可从政治多极化阐述，即冷战结束后多极化趋势加强，为新兴国家崛起提供了良好的外部环境。然后可从经济结构多元化阐述，即西欧、日本、中国等崛起，国际经济结构呈现多元化趋势，为新兴国家提供了可能。最后从技术结构多样化来阐述，即全球产业链的发展使得新兴国家获得新的竞争优势。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$