专题13 战争与和平的时代——两次世界大战时期 - 备战2025年高考历史真题题源解密（新高考通用）

专题12 战争与和平的时代——两次世界大战时期 （考情概览+2024真题研析+近年真题精选+必背知识速记+最新模拟探源） 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①一战与国际秩序的演变是高考考查的重点及热点，主要考查第一次世界大战爆发的背景、过程及其影响，特别战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的局限性，另外，华工对第一次世界大战的贡献成为新的命题角度。（一战爆发110周年） ②十月革命的背景、过程及意义，苏俄（联）社会主义建设实践的探索等会是高考考查的重点（高频点），对亚非拉民族民主运动的考查概率增加了。（新趋势） ③二战与战后国际秩序的形成属于高考的高频考点，主要考查第二次世界大战爆发的背景、进程及其对战后国际秩序演变的影响等，尤其要注意一战后的国际局势对二战爆发的影响、二战对国际格局演变的影响等。命题多以选择题形式出现，非选择题偶有涉及（高频点） 2.素养考向： ①从时空观念的角度把握两次世界大战的进程； ②从唯物史观的角度认识苏联社会主义道路探索和建设的经验教训； ③从历史解释的角度把握凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同； ④从家国情怀的角度理解两次世界大战时期有关中国问题的史实，如巴黎和会、开罗会议 考向一 第一次世界大战与国际秩序的演变 2024湖北T14 一战的影响 2024山东卷T13凡尔赛-华盛顿体系的影响 2023天津T12一战的影响、二战胜利的原因 2023福建卷T15凡尔赛-华盛顿体系的影响 考向二 十月革命的胜利和苏联的社会主义实践 2024江苏卷T14苏联模式 2024北京T14 列宁主义的形成 2024湖南T15 十月革命的意义 2024 新课标卷T34十月革命的进程 2023河北卷T15苏联模式 2023辽宁卷T15苏联模式 2023广东卷T15苏联模式 2023重庆卷T17 社会主义运动的发展 2022河北卷T20外国势力对苏俄的干涉 考向三 亚非拉民族民主运动的高涨 2024.重庆卷T14亚非拉民族民主运动的高涨的背景 2024北京T20 亚洲殖民体系的崩溃 2024广东卷T14亚洲民族民主运动的高涨 2023.山东T19亚非拉民族民主运动的高涨的影响 考向四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 2024广东卷T15印度“非暴力不合作计划” 2024山东卷T14 二战胜利的原因和影响 2024广东卷T20战后国际秩序的形成 2023北京T15 联合国 2023.湖北T14一战、二战的进程 2023海南卷T13亚洲殖民体系的崩溃、雅尔塔体系 2022.重庆卷T18 一战、二战等战争的影响 命题分析 2024年高考侧重第一次世界大战爆发的背景及对世界的影响，尤其是对欧洲局势、亚非拉民族民主运动的影响、考查一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的局限性，体现重点与热点相结合（一战爆发110周年）；十月革命的背景、过程及意义，苏俄（联）社会主义建设实践的探索等仍是高考考查的重点；对亚非拉民族民主运动的考查概率还可能会增加。侧重一战后的国际局势对二战爆发的影响、二战对国际格局演变的影响等。 预测2025年高考要重点关注①两战及战后国际格局及亚非拉民族民主运动是高考命题的重点区域，特别是俄乌冲突和巴以冲突以来，引发战争的因素命题几率变大；20世纪以来经济的创新与调整更是高考重点命题区域。②20世纪以来，资本主义经济政策的调整、社会主义经济政策的调整，从不同的所有制、不同的经济体制、不同的发展模式中吸取对我们的建设有益的经验和启示； 试题精讲 考向一 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 1. （2024·湖北高考·14）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（　　） A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 【答案】C 【解析】 命题立意 本题通过多米尼加、阿根廷、巴西以及上海、大阪的经济变化，考查了第一次世界大战对全球经济格局的深远影响. 这既考查了学生的历史知识储备，也检验了他们分析数据和运用历史知识解决问题的能力。同时，题目要求学生具备历史理解和历史解释的核心素养，能够从历史资料中提取有效信息，并进行合理的解读和分析 A 说法过于绝对 虽然第一次世界大战对世界市场造成了巨大冲击，但世界市场并未濒临崩溃 B 与主旨不符 材料现象更多地反映了战争对全球经济的影响，而不是欧美国家侵略重心的转移 C 正确选项 多米尼加、阿根廷、巴西等国的贸易变化，以及上海、大阪的现代纺织厂产量增加，都说明了第一次世界大战对全球贸易和生产产生了深远的影响，战争的影响是全球性的，不仅限于欧洲战场 D 逻辑推理错误 单一产业结构弊端显现，虽然阿根廷和巴西的情况可能暗示这一点，但上海和大阪的案例与此不符 2. （2024·山东高考·13）图4为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（　　） 图4 A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 【答案】C 【解析】 命题立意 这道高中历史试题以1918年的一幅漫画为背景，考查了第一次世界大战后国际关系与各国利益诉求的理解，要求学生通过分析漫画内容，提炼出其中蕴含的历史信息和国际关系的复杂性，既考查了学生的历史分析能力，也要求学生具备对历史事件的深入理解和批判性思维素养。 A 与主旨不符 漫画中并未直接体现英国对德国的担忧，而是协约国军队总指挥对各位领导人醒 B 与主旨不符 第一次世界大战的确是非正义战争，但漫画并未强调一战的性质，而是关注战后国际秩序 C 正确选项 该漫画描绘的是协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治的提醒，要注意战后的复杂情况，“小心踩雷”实际上反映了战后国际关系的不稳定和脆弱 D 史实错误 虽然英、法、美同为协约国，但这三国之间利益诉求并不一致，此项表述不符合史实 考向二 十月革命的胜利和苏联的社会主义实践 3.（2024·全国新课标卷·34）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（　　） A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志著苏维埃政权取代临时政府 【答案】C 【解析】 命题立意 本题描述了1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，其中布尔什维克党人占据了主导地位，并在莫斯科等其他大城市的苏维埃中也取得了主导地位。考查了十月革命的历史背景、过程和结果。 A 史实错误 二月革命，完成了推翻封建专制制度的资产阶级民主革命的任务 B 正确选项 结合所学可知，二月革命后，俄国社会中处于主导地位的是资产阶级、小资产阶级，因此十月革命前夕，在主要城市布尔什维克党取得了主导地位，为十月革命的胜利奠定了组织基础和群众基础 C 史实错误 1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，结束了君主专制的统治 D 史实错误 1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，苏维埃政权在俄国正式建立 4．（2024·北京高考·14）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（　　） A．“全世界无产者，联合起来” B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” 【答案】C 【解析】 命题立意 本题结合具体历史事件，考查了马克思主义在不同国家和时代背景下的具体应用与发展，突出了理论与实践相结合的马克思主义特点.本题旨在考查学生的历史知识应用能力，要求学生能够准确识别并理解各个选项所代表的历史事件或理论观点 A 史实错误 《共产党宣言》中强调全世界无产者联合起来，但俄国社会主义革命并没有同世界其他无产阶级联合， B 与主旨不符 巴黎公社的特点体现了其所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势 C 正确选项 结合所学可知，马克思主义认为社会主义革命会同时发生在资本主义高度发达的国家，但20世纪初，列宁将马克思主义同俄国具体实际相结合，创造性地提出社会主义可能首先在少数甚至一个资本主义国家内获得胜利。 D 史实错误 苏联工业化建设突出重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础，但材料要选择与俄国社会主义“革命”相关的 5．（2024·湖南高考·15）1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（　　） A．十月革命产生了世界性影响 B．美国国内革命形势渐趋成熟 C．世界大战有利于各国改善工人待遇 D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定 【答案】A 【解析】 命题立意 本题结合具体历史事件，考查了马克思主义在不同国家和时代背景下的具体应用与发展，突出了理论与实践相结合的马克思主义特点.本题旨在考查学生的历史知识应用能力，要求学生能够准确识别并理解各个选项所代表的历史事件或理论观点 A 正确选项 据材料“1919年，美国总统威尔逊表示：‘世界大乱……劳资关系的’”结合所学可知，一战给美国的垄断资产阶级带来巨额利润，却没有从根本上改善工人阶级的生活状况，战后失业人数激增，在俄国十月革命影响下，美国工人运动迅速发展，从而促使美国政府注重对劳资关系的干预， B 与主旨不符 题干主要反映美国总统关注劳资关系，没有涉及美国国内革命形势的相关史实 C 逻辑推理错误 题干主要反映在十月革命的影响下，美国总统重视调整劳资关系，世界大战对人们造成的危害是全方位的，战争有利于改善各国工人待遇不符合主旨 D 史实错误 20世纪30年代，罗斯福新政的推行缓和了的社会矛盾，一定程度上遏制了法西斯势力，避免在危机形势下走上法西斯道路， 6．（2024·江苏高考·14）1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在（　　） A．弥补技术人才的不足 B．冲破帝国主义的经济封锁 C．增强国家的综合国力 D．争取反法西斯战争的胜利 【答案】C 【解析】 命题立意 以1930年苏联政府推广体育运动为背景，考查内容聚焦于苏联早期现代化进程中体育政策的社会功能与国家目标之间的联系，旨在检验学生对特定历史时期内政治动机与社会动员手段之间相互作用的理解能力，要求学生具备分析历史事件背后深层动因 A 逻辑推理错误 重视体育活动培养的是体育方面的人才，并不能直接培养技术人才 B 与主旨不符 帝国主义的经济封锁主要需要通过经济政策和工业发展来突破，体育活动对冲破帝国主义的经济封锁作用有限 C 正确选项 题干主要反映在十月革命的影响下，美国总统重视调整劳资关系，世界大战对人们造成的危害是全方位的，战争有利于改善各国工人待遇不符合主旨 D 史实错误 此时欧洲的反法西斯战争还没有爆发 考向三 亚非拉民族民主运动的高涨 7.（2024·广东高考·14）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗（　　） A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固 C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展 【答案】C 【解析】 命题立意 以1930年苏联政府推广体育运动为背景，考查内容聚焦于苏联早期现代化进程中体育政策的社会功能与国家目标之间的联系，旨在检验学生对特定历史时期内政治动机与社会动员手段之间相互作用的理解能力，要求学生具备分析历史事件背后深层动因 A 史实错误 19世纪末，伊朗是英国、俄国和德国的半殖民地 B 逻辑推理错误 据材料可知，伊朗的经济受到了外部冲击，这通常不会直接导致封建统治的巩固 C 正确选项 据材料可知，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强 D 逻辑推理错误 伊朗的丝绸制造业数量大幅度减少，转而出口原材料，这并不是民族工业初步发展的体现 8．（2024·重庆高考·14）1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见，英国（　　） A．授予北尼日利亚自治权 B．利用土著政权进行间接统治 C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构 【答案】B 【解析】 命题立意 本题考查的背景是1916年英国对北尼日利亚的殖民统治政策，考查的内容是英国如何利用土著政权进行间接统治，考查学生的历史分析能力和对殖民统治策略的理解，要求学生具备历史解读和批判性思维素养 A 与主旨不符 材料明确指出了政权性质是“英国治下殖民地的地方政权”，说明北尼日利亚并未获得真正的自治权 B 正确选项 材料中英国保留了北尼日利亚的传统统治者和政权机构，但将其置于英国的统治之下，这明显是一种间接统治的方式据 C 与主旨不符 材料中并未提及英国承认北尼日利亚或任何其他殖民地的民族自决权。相反，它明确指出了政权性质是英国治下的殖民地 D 逻辑推理错误 这些传统权力结构被置于英国的统治之下，成为其间接统治的工具 考向四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 9.（2024·广东高考·15）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这（　　） A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 【答案】B 【解析】 命题立意 这道题目考查的是二战时期印度民族领袖甘地的立场变化，考查了甘地对非暴力和武装抵抗的态度，旨在检验学生对历史事件的分析和理解能力，同时要求学生具备对历史人物和事件的深入认识和评价素养。 A 主旨不符 甘地始终是虔诚的印度教徒，斗争方式的变化与甘地个人的宗教信仰变化无关 B 正确选项 据材料可知，甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考和对当前国际情况的判断，所以符合国大党斗争的策略性 C 逻辑推理错误与 虽然甘地表示支持用武力抵抗法西斯，但这并没有直接引发印度民族解放运动的高潮 D 逻辑推理错误 虽然甘地支持了反法西斯，但他的这一立场并没有直接导致世界反法西斯同盟的形成 11．（2024·山东高考·14）表2为1935——1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（　　） 表2 年份    类型 私人投资 政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整 【答案】D 【解析】 命题立意 通过具体数据和年份跨度，考查了学生对美国对外投资结构变化背后深层次原因的分析能力，体现了历史与经济的交融，要求学生不仅具备历史知识，还需对经济数据的解读有一定的敏感度。 A 主旨不符 表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资对美国经济恢复的作用 B 主旨不符 表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资的去向 C 逻辑推理错误与 结合所学进入20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，与材料时间不符 D 正确选项 据表格信息可知1935——1950年，美国对外投资中私人投资和政府投资均为增长趋势，但政府投资数额不断超过私人投资，结合所学经济大危机与二战推动了美国加强国家宏观调控，强化国家干预，把稳定政治、经济和社会视为头等大事 12．（2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） 【试题解析】 （1）材料图表中反映了英国、印度关系的演变，可任选两个不同标准，完成两种阶段划分方案，例如英国在印度统治手段改变、印度主权归属等，其他合理均可，然后结合所学知识，阐述其理由，要求符合史实。例如，标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度的反英斗争来阐述，要求符合史实，表述清楚。在解释印度如何迫使英国改变殖民政策时，学生需要回顾印度民族解放运动的关键事件，包括非暴力不合作运动、印度国民大会党的作用、二战后英国实力的衰落、以及印度内部社会和政治压力的增强。学生应当指出，印度人民的持续斗争、国际形势的变化，以及英国自身战后的重建需求，共同促成了英国对印度政策的转变，最终导致了印度的独立。 可以表述为：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 【参考答案】 （1）标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 （注:该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。） 考向一 第一次世界大战与国际秩序的演变 1．（2023·福建高考·15）图4是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（　　） 图4 A．德国面临着经济大危机 B．英法德三国间经济合作 C．德国对英法的外交策略 D．英法对德人道主义援助 【答案】C 【解析】据材料“1921年12月”“德国被描绘成水中求救者的形象”“贷款”可知凡尔赛体系建立后，德国有意通过向英法示弱寻求贷款，这是德国对英法实施的一种外交策略，故选C项；“德国被描绘成水中求救者的形象”说明这是德国有预谋的一种示弱，并非真的发生了经济大危机，排除A项；漫画中英法对德国的求救采取了观望的态度，与“经济合作”的表述不符，排除B项；漫画中英法并未做出实质性的表态，德国也并非真的需要人道主义援助，排除D项。 2．（2022·山东高考·14）一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了（　　） A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 【答案】B 【解析】一战初期，英国从“欧洲均势”考虑出发，担心德国战败后法国会成为另一个霸权国家，所以对法国采取有限援助政策，希望法德能在战争中两败俱伤；随着形势变化，如果法国与德国媾和，那么德国势力将迅速壮大，打破欧洲大陆均势格局，进而威胁英国利益，所以英国才与法国全力合作以遏制德国，仍然体现的是英国的大陆均势政策，故选B项；如果要尽快恢复欧洲和平，在战争初期就应该全力援助法国以终结战争，排除A项；此项是表象，而非实质，排除C项；英国一贯的政策是“欧洲均势”，不会联合法国控制欧洲，排除D项。 3．（2022·北京高考·20）【华工与第一次世界大战】阅读材料，回答问题。（12分） 第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命。 材料一 关于一战华工的部分研究资料 文献史料 ① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916年 ② 威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，1916年 ③ 中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917年 ④ 《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917年 ⑤ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917年 ⑥ 《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917年 ⑦ 《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》，1917年第8期 ⑧ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》（译件），1918年 ⑨ 《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919年 ⑩ 《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919年 ⑪ 《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》，1919年 ⑫ 《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详 ⑬ 《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》，1920年 ⑭ 《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920年 其他资料 ⑮ 尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，《军事事务》，1976年第3期 ⑯ 徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，五洲传播出版社，2007年版 材料二 探究主题 甲 华工赴欧的原因 乙 英法对华工的态度 丙 中国社会对华工的关注 丁 一战后华工的境遇 （1）按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。（3分） （2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—5个相关参考资料的序号。（9分） 要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。 【答案】（12分） （1）文献史料：档案：①②③⑤ 报刊：④⑥⑦⑨⑩⑪⑫⑬⑭ 书信：②⑧ 公文：①②③⑬ （2）参考答案示例： 选题：甲 华工赴欧的原因 选题意义：第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工作，为协约国胜利作出了自己的贡献，也为中国赢得了一定声誉。什么原因促使他们出国？这一问题是研究一战华工诸多问题的起点，同时也是研究中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有一定的研究价值。 研究提纲： 一、一战的爆发与协约国的人力需求 二、中国政府对华工赴欧的态度 三、华工个人的选择 四、结论 参考资料：①③⑤② 【解析】 （1）档案：①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；②威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；③中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》；⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》，都属于档案。 报刊：④“《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》”；⑥“《旅法华工近状》，《东方杂志》”；⑦“《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》”；⑨“《国王与中国华工军团》，《英国周刊》”；⑩“《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》”；⑪“《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》”；⑫“《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》”；⑬“《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》”；⑭“《华工归国后该怎样》，《华工杂志》”，都属于报刊。 书信：②《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；⑧《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》（译件），都属于书信。 公文：①《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；②《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；③《英法等国规定招工各项工资案》；⑬《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），都属于公文。 （2）第一小问选题，据材料二中任选一个主题，如甲 华工赴欧的原因。第二小问选题意义，据材料“第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命”结合所学得出第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工作，为协约国胜利作出了自己的贡献，也为中国赢得了一定声誉。什么原因促使他们出国？这一问题是研究一战华工诸多问题的起点，同时也是研究中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有一定的研究价值。第三小问研究提纲， 一、一战的爆发与协约国的人力需求，可供参考的资料是①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；二、中国政府对华工赴欧的态度，可供参考的资料是中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》；三、华工个人的选择，可供参考的资料是⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》；四、结论，可供参考的资料是②《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，即参考资料为：①③⑤② 考向二 十月革命的胜利和苏联的社会主义实践 4．（2023·河北高考·15）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（　　） A．“苏联模式”获得认可 B．西方国家全面干预经济生活 C．资本主义制度弊病初显 D．苏联社会主义建设备受关注 【答案】D 【解析】紧扣材料“1931年夏”，国际计划编制问题代表大会上“苏联的计划工作经验被列为主要议题之一”并结合纲要下册第17课所学世界经济大危机可知，通过一五计划，苏联的工业化建设取得巨大成就，与资本主义经济危机频发的状况形成鲜明的对照而令世界瞩目，故选D项；“认可”不合史实，应为“关注”，排除A项；“全面干预”不合时空，“西方国家全面干预经济生活”在二战后，排除B项；“弊病初显”不合时空，1825年英国爆发第一次经济危机时资本主义制度弊端就已显现，排除C项。 5．（2023·广东高考·15）1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化（　　） A．源自卫国战争需要 B．导致经济比例失衡 C．与计划经济体制相适应 D．是引入市场竞争的结果 【答案】C 【解析】据材料“被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代”可知苏联在确立计划经济体制的过程中不断强化国家对经济的控制和干预，在优先发展重工业的基本前提下，大量带有经济计划色彩的人民委员部逐渐增多，故选C项；苏联卫国战争开始于1941年，但是人民委员部早在30年代初已经持续增多，排除A项；人民委员部只是国家调控经济的手段，容易导致经济体制僵化等问题，但是无法导致经济比例失衡，排除B项；人民委员部的不断增多是国家在实行计划经济体制的过程中，排斥市场体制和强化干预经济的结果，排除D项。 6．（2023·辽宁高考·15）二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（　　） A．重视重工业的发展 B．经济管理体制的转型 C．集体化进程的加快 D．工业生产技术的领先 【答案】A 【解析】据材料“仅1946年就生产……30%以上”可知，二战结束后，机械制造等工业生产迅速恢复，产量巨大，体现了苏联对重工业的重视，故选A项；此时仍优先发展重工业，未体现经济管理体制的转型，排除B项；苏联农业集体化指1929—1933年通过合作社把个体的小农经济改造成为社会主义集体经济的过程，与材料时间内容不符，排除C项；“领先”说法错误，苏联拖拉机等机械制造产量高，是国家指令性计划的结果，而不是技术先进生产效率高的结果，排除D项。 7．（2022·全国高考乙卷·35）1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（　　） A．临时政府反对继续进行帝国主义战争 B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展 【答案】C 【解析】据材料“1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持”结合所学可知，加米涅夫和斯大林二人的主张表明其对资产阶级临时政府存在幻想，希望通过妥协的方式继续与其合作，却忽视了人民对面包、和平与土地的需求，对革命形势认知不够清晰，且党内大多数人都支持这种主张，说明布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰，故选C项；据所学，二月革命后，资产阶级临时政府对外继续参与帝国主义战争，并不反对继续战争，排除A项；材料主旨是斯大林对临时政府的态度，并未涉及沙皇残余势力，且沙皇政府已经被推翻，“严重威胁”一词，过于绝对，排除B项；据所学，1917年正处一战期间，列强忙于战争，无暇顾及俄国革命发展，为革命发展提供了一个相对稳定的环境，有利于俄国革命持续深入发展，排除D项。 8．（2022·湖北高考·15）十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1921年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（　　） A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协 C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾 【答案】B 【解析】据材料可知，十月革命后烧制的瓷器中，既有革命的标记、也有专制的标记（尼古拉二世的标记），并且在国外成为抢手货，为新政权积累了外汇，革命政权输出的产品竟然保留有专制的标记，说明政治对现实（外汇、经济支持）的妥协，故选B项；此项只是材料的一部分，不能说明“原有的尼古拉二世的标记也被保留下来”，排除A项；瓷盘的出口只是为新政权积累了外汇，并不能打破外交孤立，排除C项；材料主旨是十月革命后兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货这一现象，从苏俄角度而言“兼有两个时代标记”是向现实的妥协，本身不涉及艺术审美旨趣（不符合革命政权身份），排除D项。 9．（2022·湖南高考·14）有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点（　　） A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 【答案】D 【解析】由“布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的”可知，这位学者指出的是，布尔什维克党认为战时共产主义政策既可以解决国内战争问题，也可以用于消灭私有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡，所以这有助于解释国内战争结束后，为什么继续实行战时共产主义政策，故选D项；题干大意是这位学者主张布尔什维克党把战时共产主义政策的适用范围放在了国内战争与向共产主义过渡两个目标上，而不是评价其做法是否符合实际，排除A项；题干中这位学者指出，布尔什维克党主张战时共产主义政策既是国内战争时期的应急措施，也是消除私有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡的长远措施，所以并没有否认这一政策是战时应急措施，排除B项；上述学者的主张有助于解释战时共产主义政策在结束国内战争后继续执行的原因，也就有利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景，排除C项。 10．（2022·江苏高考·15）下图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动。这一活动被列宁称为“伟大的创举”。该创举体现了（　　） A．工业化生产蓬勃开展 B．间接向共产主义过渡 C．通过劳动推动人的解放 D．工农对国家的认同加强 【答案】C 【解析】据材料“1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动”，材料强调十月革命后苏俄工人通过参加义务劳动促进生产，有利于早日结束战争，因此该创举体现了通过劳动推动人的解放，故选C项；苏联工业化建设开始于1928年，排除A项；列宁认为战时共产主义政策可以直接向共产主义过渡，排除B项；材料只提到工人的认同，并未提及农民的态度，排除D项。 11．（2022·广东高考·15）列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。......我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有（　　） A．通过工业化以改变阶级结构 B．发展军事工业提升国防实力 C．实行家庭经营促进农业发展 D．恢复市场作用增强经济活力 【答案】A 【解析】根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础”并结合所学可知，发展工业化能够促进工人阶级力量的壮大，改善人民的生活，巩固无产阶级的统治，这是“挖掉资本主义的老根”的办法，A项正确；提升国防实力并不能挖掉国内资本主义的“老根”，排除B项；根据材料“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础”可知，发展农业不会“挖掉资本主义的老根”，排除C项；恢复市场并不能“挖掉资本主义的老根”，排除D项。 12．（2022·天津高考·11）1935年8月，苏联某煤矿采煤工斯达汉诺夫与上级指派的两名助手分工合作，使用普通风镐，创造了当时采煤量的世界纪录，矿场给予他按采煤数量计算的工资奖励，而不是通常的计时工资。此后全苏掀起“斯达汉诺夫运动”，领取计件工资的工人比例上升到90%左右。从中可以认识到（　　） A．企业生产管理合理化至关重要 B．先进技术的应用创造生产奇迹 C．劳动竞赛支撑经济的不断发展 D．市场经济助力生产积极性提高 【答案】A 【解析】由于斯达汉诺夫创造了当时采煤量的世界纪录，矿场对其工资的计算方法由计时变为计件，极大地调动了工人的生产积极性，所以才出现了斯达汉诺夫运动，从中可以看出企业生产管理合理化可以极大地调动工人的积极性，对于企业发展至关重要，故选A项；题目的主旨是想强调企业改变管理策略，从而有效调动工人生产积极性的重要意义，而不是强调斯达汉诺夫创造生产奇迹，且斯达汉诺夫创造生产奇迹并未采用先进技术，而是使用普通风镐创造的，排除B项；题干所述是企业采用计件工资的计算方法导致了劳动竞赛的进行，而不是强调劳动竞赛取得的结果，排除C项；1935年苏联已经采用计划经济了，市场经济的说法不符合史实，排除D项。 13．（2023·重庆高考·17）阅读材料，回答问题。（21分） 材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。 ——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》 材料二 1919年3月共产国际成立后，就派人到各国访贤，做工作。中国有五四运动的基础，在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党。在共产国际、斯大林的理论分析和形势估计的影响下，1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动。1935年7～8月，共产国际召开了第七次代表大会，当时通过了一个决议，一般不干涉各国党的内部事务。共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合。后来战争打起来，对我们党的干涉就很少了。到了1943年，共产国际就解散了。 ——根据《周恩来选集》整理 材料三 新中国成立后，曾有一段时间全面学习苏联建设经验，但毛泽东很快感觉到不能照搬苏联的做法。毛泽东在《论十大关系》中对每个方面的阐述，几乎都要谈到苏联和斯大林的错误，都要谈到应当吸取的教训。党的八大之后不久，毛泽东又发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这都表明，中国正在努力探索自己的社会主义建设道路。 从整个国际共运来看，中苏两党围绕一系列重大问题展开争论，推动了各国共产党开始尝试把马克思列宁主义的普遍原理同本国实际相结合，力求自主地解决本国革命和建设的新问题。 ——摘编自李明斌《中苏大论战及其经验教训研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明共产国际对中国革命的作用。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，回答新中国成立后，中国共产党独立探索社会主义建设道路的影响。（5分） 【答案】（21分） （1）十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权；第一次世界大战后，帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀；欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨。（8分） （2）推动中国共产党的成立，促成了国共第一次合作；加速了国民大革命的到来。（8分） （3）促进了马克思列宁主义的普遍原理与中国实际的相结合，为探索一条中国特色的社会主义建设道路奠定了基础；避免了苏联的部分错误，带领中国走向了独立自主发展的道路。（5分） 【解析】 （1）由材料一“十月革命后”并结合所学十月革命的知识可得，十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权；由所学十月革命后苏俄面临的国内外形势可得，第一次世界大战后，帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀；由材料一“匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮”、“亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨”可得，欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨。 （2）由材料二“在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党”和之后中共三大、国民党一大的内容可得，共产国际帮助和推动了中国共产党的成立，促成了国共第一次合作，加速了国民大革命的到来；由材料二“共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合”可得，共产国际促进了中国共产党确立抗日民族统一战线的方针。 （3）由材料三“把马克思列宁主义的普遍原理同本国实际相结合”、“力求自主地解决本国革命和建设的新问题”并结合中共八大及之后的史实可得，促进了马克思列宁主义的普遍原理与中国实际相结合，为探索一条中国特色的社会主义建设道路奠定了基础；与此同时，中苏两党两国关系恶化的现实，使得中共在独立探索社会主义建设道路过程中避免了苏联的部分错误，带领中国走向了独立自主发展的道路。 考向三 亚非拉民族民主运动的高涨 14．（2023·湖北高考·14）在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是（　　） A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒 C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变 【答案】B 【解析】第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，二战后亚非拉民族民主意识更为广泛传播，依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗而采用文化宣传的方式更加隐蔽，能够动员非洲人支持欧洲战争，故选B项；宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除A项；电影、无线电等现代技术手段是这种转变的客观因素，不是主要原因，排除C项；两次世界大战性质的转变属于国际背景而非内在的根本原因，排除D项。 15．（2023·重庆高考·14）20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（　　） A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 【答案】B 【解析】据材料可知，该观点认为，欧洲列强剥削亚洲国家的资源，剥夺了他们的教育、生活标准和健康需求，这种做法会导致战争和不幸，并否定了和平体制的价值，因此，该观点反对欧洲列强对亚洲的殖民统治，故选B项；第二次世界大战的爆发后，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；世界各地之间经济发展不平衡是西方列强经济掠夺的结果，而正是这种掠夺导致了亚洲的贫困，亚洲贫困是世界经济发展不平衡的表现之一，排除C项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反对法西斯侵略，排除D项。 考向四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 16．（2023·天津高考·12）造成下图中两次明显变化的共同原因是（　　） 1884～1974年全球货船航运费率变化示意图 A．国际局势的剧变 B．技术变革的推动 C．全球治理的加强 D．自由贸易的发展 【答案】A 【解析】据“1884～1974年全球货船航运费率变化示意图”和所学知识可知，两次明显变化的时段大致处于第一次世界大战和第二次世界大战期间，此时国际局势紧张，造成全球货船航运费率急剧上涨，故选A项；技术变革通常会导致货船航运费率下降，与图中信息不符，排除B项；据图中时段和所学可知，此时全球局势动荡，全球治理并未得到加强，贸易发展受到阻碍，排除C、D两项。 17．（2023·全国高考乙卷·34）20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国（　　） A．经济困境冲击社会秩序 B．开始推行自由放任主义 C．国家干预经济成效甚微 D．扩军备战引发统治危机 【答案】A 【解析】由材料“20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织”可知1929—1933年空前严重的资本主义世界经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机，示威游行、罢工等抗议活动接连不断，法西斯势力趁机大肆活动，美国国内各种各样的法西斯组织是经济困境冲击社会秩序的表现，故选A项；20世纪30年代，美国总统罗斯福上台，放弃“自由放任”政策，推行政府全面干预的政策，排除B项；罗斯福全面干预政策，促进了工农业的发展，一定程度上遏制了美国法西斯势力，成效显著，排除C项；面对经济危机，德意日等国家的法西斯分子登上政治舞台，对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，排除D项。 18．（2023·北京高考·15）1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（　　） A．托管制度 B．“大国一致”的原则 C．安理会投票程序 D．促进全球经济社会发展的宗旨 【答案】D 【解析】据材料可知，联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，故选D项；托管制度指联合国把某些殖民地交付一国或数国，或由联合国本身管理或监督的制度，与材料主旨不符，排除A项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意，排除B项；安理会投票程序是联合国内部的一种投票机制，与材料主旨无关，排除C项。 19．（2023·海南高考·13）将下列内容按历史发展逻辑排序，正确的一组是（ ） ①尼赫鲁认为：“我们正在在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实践之间的中间道路”，“社会主义是达到目的的手段，而不是目的本身”。 ②丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。 ③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。 ④在夕阳残照下，最后一批英军降下了英国国旗，撤离了占领长达74年之久的苏伊士运河区。 A．③②④① B．②③①④ C．①③②④ D．③④②① 【答案】A 【解析】据材料“坦噶尼喀农作物种植单一”可知英国的殖民统治使坦噶尼喀成为英国的原料产地，加剧了当地经济发展的落后；“为英帝国敲丧钟的首相”说明二战后英国的国力下降，使英国对殖民地的控制减弱；“最后一批英军降下了英国国旗”说明随着宗主国实力的下降，越来越多的殖民地获得独立；“我们正在努力建立一种新型的社会主义”说明独立后的印度正在探索符合国情的发展道路，所以选项主要围绕着殖民统治、宗主国实力下降、民族独立运动、探索民族国家发展道路的顺序排列；故按历史发展逻辑排序，正确的是③②④①，选择A项符合题意。 20．（2022·北京高考·15）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是 （　　） ①“三国之宗旨，在剥夺日本自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土……归还中华民国。” ②“（八日）彼得格勒戍军与劳动社会已推翻克伦斯基政府（注：资产阶级临时政府）” ③“（中美）两国人民之间的来往中断了二十多年。现在，经过中美双方的共同努力，友好来往的大门终于打开了。” ④“捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退……德国军队将分阶段占领德意志人（在数量上）占优势的领土。” A．①②③④ B．②④①③ C．②①④③ D．④②③① 【答案】B 【解析】①“三国之宗旨……归还中华民国”指1943年中国、英国、美国在埃及开罗召开的开罗会议发表的《开罗宣言》，在战争结束后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国；②“（八日）彼得格勒……推翻克伦斯基政府（注：资产阶级临时政府）”指1917年十月革命，资产阶级临时政府被推翻； ③“（中美）……友好来往的大门终于打开了” 指1972年尼克松访华，中美关系开始正常化；④“捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退……领土”指1938年《慕尼黑协定》把苏台德地区割让给德国；故按时序排列正确的是②④①③，选择B项符合题意。 21．（2022·天津高考·12）第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明（　　） A．英国空前尖锐的阶级矛盾 B．世界大战导致的政治革命 C．政府宣传引发的社会对立 D．正义战争唤醒的进步意识 【答案】D 【解析】由于英国官方宣称第二次世界大战是保卫民主的战争，才出现了英国士兵模拟议会的行动，这体现出英国士兵要求自己参与民主决策的要求和愿望，这是维护民主和独立的进步意识，说明反法西斯的正义战争唤醒了英国士兵的进步意识，故选D项；英国士兵的行动是反映了其要求民主的进步意识的，其模拟议会的行动是反映了对参与民主决策的渴望，这是迎合当时英国官方的宣传的，所以并不能反映出英国空前的阶级矛盾，排除A项；题目中英国普通士兵的行动是积极参与反法西斯战争和希望获得民主决策权利的愿望的体现，所以并不属于政治革命，排除B项；英国普通士兵的模拟会议是受到英国政府宣传的影响，其要求也是迎合了政府关于保卫民主的宣传，所以能得出英国政府宣传引发社会对立的结论，排除C项。 22．（2023·全国高考乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！ ——《<解放日报>社论》（1945年8月13日） 材料二 1945年8月10日，蒋介石电令各战区：对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备；并应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌握，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军到达。 ——摘编自李新总编《中华民国史》 材料三 日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有”。8月10日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港。15日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆。10月下旬起开始助蒋向东北运兵。 ——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上的主张。（8分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上的做法。（9分） 【答案】（25分） （1）主张：中国共产党：依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；扫除一切障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。 国民党：准备应战敌军反抗；敌军 必需向蒋介石指定军官投降；对封锁地伪军策动反正。 （2）措施：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；要求中国战区日军向蒋介石投降；美国利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；保留日本实力，使其成为反共前线。 （3）对中共的评价：代表了最广大人民最迫切的愿望，是符合人民利益，民族利益，国家利益的。 对国民党：提出准备应战敌军反抗，符合中华民族的利益；但要求敌军必须其指定军官投降，对封锁地伪军策动反正，都体现出以蒋介石为代表的国民党在维护国民政府的利益，而不是人民大众和中华民族的利益。 对美国：在日本对华投降问题上利用日军，支持蒋介石进行积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸权主义的表现，这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。 【解析】 （1）第一小问中国共产党，由材料一“依据波茨坦盟国要求”、“迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道”得出依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；由材料一“坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军”得出扫除一切障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；由材料一“摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权”得出摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。第二小问国民党，由材料二“对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备”得出准备应战敌军反抗；由材料二“不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械”得出敌军必需向蒋介石指定军官投降；由材料二“对封锁地伪军应策动反正”得出对封锁地伪军策动反正。 （2）由材料三“利用日本军队作守备队，阻止共产党前进”得出利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；由材料三“要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领都向蒋介石投降”得出要求中国战区日军向蒋介石投降；由材料三“美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆”得出美国利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；由材料三“利用日本军队作守备队”得出保留日本实力，使其成为反共前线。 （3）第一小问对中共的评价，由材料一“把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来”、“摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权”得出代表了最广大人民最迫切的愿望，是符合人民利益，民族利益，国家利益的。第二小问对国民党政府，由材料二“对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备”得出提出准备应战敌军反抗，符合中华民族的利益；由材料二“不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正……以待国军到达”得出但要求敌军必须其指定军官投降，对封锁地伪军策动反正，都体现出以蒋介石为代表的国民党在维护国民政府的利益，而不是人民大众和中华民族的利益。第三小问对美国，由材料三“利用日本军队作守备队，阻止共产党前进”“美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港”、“美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆”得出在日本对华投降问题上利用日军，支持蒋介石进行积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸权主义的表现，这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。 23．（2023·湖北高考·18）【美元霸权与国际秩序】阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料— 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。 ——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》 材料二 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。 ——摘编自【美】弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》 （1）根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。（6分） （2）根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换黄金的举措。（9分） 【答案】（15分） （1）表现：“金本位”制瓦解；货币贬值和通货膨胀；贸易保护主义。 含义：布雷顿森林体系是由各国通过国际合作达成共识，形成由美国主导的各国共赢的新的国际货币体系，有利于维护世界和平与安全，改变了20世纪30年代的货币混乱局面，因而“开创了一个新时代”。 （2）原因：战后各国经济发展，美日欧三足鼎立格局形成，世界经济格局多极化；美元依然是世界主导性货币；国际货币基金组织的协调作用。 评价：停止美元兑换黄金是世界经济发展的必然结果；随着世界经济发展，世界对美元的需求增长，美元流向全世界，美国没有足够的外贸顺差回收美元，1971年出现了抛售美元、抢购黄金的浪潮，最终导致布雷顿森林体系瓦解；美元依然坚挺，美国依然是世界经济霸主，浮动汇率客观上有利于世界经济发展。（5分） 【解析】 （1）第一小问表现，由材料一“货币混乱”得出“金本位”制瓦解；由材料一“20世纪30年代”结合罗斯福新政时期废除金本位制，实行货币贬值，增加货币供应量，刺激经济的举措得出货币贬值和通货膨胀；由材料一“在各国中激起对于国际合作的热望”得出贸易保护主义。第二小问含义，由材料一“美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行”“维护并加强世界和平与安全”得出布雷顿森林体系是由各国通过国际合作达成共识，形成由美国主导的各国共赢的新的国际货币体系，有利于维护世界和平与安全，改变了20世纪30年代的货币混乱局面，因而“开创了一个新时代”。 （2）第一小问原因，由材料二“布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃”得出战后各国经济发展，美日欧三足鼎立格局形成，世界经济格局多极化；由材料二“这些担心被普遍夸大了”得出美元依然是世界主导性货币；由材料二“布雷顿森林体系其他机制得以延续”得出国际货币基金组织的协调作用。第二小问评价，由材料二“未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金”得出停止美元兑换黄金是世界经济发展的必然结果；结合布雷顿森林体系自身的局限性得出随着世界经济发展，世界对美元的需求增长，美元流向全世界，美国没有足够的外贸顺差回收美元，1971年出现了抛售美元、抢购黄金的浪潮，最终导致布雷顿森林体系瓦解；由材料二“浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续”得出美元依然坚挺，美国依然是世界经济霸主，浮动汇率客观上有利于世界经济发展。 24．（2022·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） 曾有人言道：询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪，越来越多的人开始接受这一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程度不同的失败者。然而，战争是否也与地震一样，是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢？虽然很少会有人同意这一观点，但是，无论人类怀着如何高尚的理想，如何孜孜以求地试图消除战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。 ——《人、国家与战争》 结合所学知识，在解读材料基础上独立提出自己的观点，并运用20世纪相关史实进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。） 【答案】 示例一：战争消亡与人类命运共同体 构建人类民运共同体，才能消除战争对人类的威胁。战争一直是人类命运的最大威胁。20世纪以来，人类爆发了两次世界大战。1918年第一次世界大战结束，这场战争是由于世界发展的不均衡和帝国主义之间的各种复杂矛盾造成。虽然第一次世界大战给我们人类带来了巨大的伤害，但战后世界主要资本主义国家之间的矛盾并没有消除，凡尔赛华盛顿体系并没有真正解决帝国主义国家之间的矛盾。世界的发展依然处于极度不平衡中，这场大战结束后仅仅过了20年，1939年又爆发了更大规模的第二次世界大战，世界遭受了无比巨大的灾难。我们不得不考虑人来发展的未来以及战争对我们的威胁。究其战争根源，私有财产所有制、统治阶级的压迫以及经济利益冲突是内因，二帝国主义的扩张、霸权主义和军火集团的推动是现代战争的外阴。要让战争消亡，人类在大力发展生产力同时，文明之间的相互借鉴与包容是关键。习总书记构建人类命运共同体的理念给人类指出了发展的方向，成为消除人类战争的目标与方向。 论点二：正义的战争是推动社会发展和维护和平的手段 主要论据：第一次世界大战后爆发了十月革命，产生了第一个社会主义国家； 第二次世界大战成为反法西斯战争，推动了世界文明社会的进步与发展； 中国的抗美援朝为新中国打下了几十年的和平发展环境 论点三：战争最后的胜利属于顺应历史发展潮流者 虽然会有暂时的挫折与失败，但战争最后的胜利者终归属于顺应历史发展潮流者； 主要论据：一战后民族解放运动的兴起到二战后殖民体系的崩溃； 德国、日本法西斯主义反人类暴行的最终失败； 人民解放战争的最终胜利及新中国的建立 【解析】 材料论述题的答题基本可以分两个步骤：⒈从材料中得出自己的观点；⒉结合所学知识论证观点； 首先提炼材料本身的观点： ⒈战争不存在真正的胜利者； ⒉人类智慧无法控制和消除战争； 然后要运用唯物史观对这两个观点进行分析，得出自己的观点；要注意的是材料观点并不符合历史唯物主义的史学观，所以本题首先考察的就是同学们对唯物史观的运用。同学们根据自己所掌握的唯物史观可以得出自己的论点，比如： （1）论点一：“战争消亡与人类民运共同体的构建”； （2）论点二：正义战争是推动社会发展和维护和平的手段 （3）论点三：战争的最后胜利属于顺应历史发展潮流者 拟好题目以后，同学们就要开始论证自己的观点，要注意历史材料的正确运用和语言表达逻辑。 【时空定位】 一、两次世界大战 维度 第一次世界大战(1914-1918年) 第二次世界大战(1931-1945年) 背景 (1)根本原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡 (2)主要矛盾:形成两大军事集团“同盟国”和“协约国” (3)导火线:萨拉热窝事件 (1)根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡 (2)重要原因:1929—1933年经济大危机重创了各国经济 (3)诱因:凡尔赛—华盛顿体系内部隐含的矛盾 (4)帮凶:英法等国的绥靖政策 (5)罪魁祸首:法西斯国家的侵略扩张 性质 列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争 正义的反法西斯战争 进程 (1)1914年战争爆发,进行了马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等 (2)1917年,美国和中国参加协约国一方作战,俄国在十月革命胜利后退出了战争 (3)1918年,大战以同盟国的失败而结束 (1)1931年,日本制造九一八事变,拉开了第二次世界大战的序幕;1937年,日本制造七七事变,成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志 (2)1939年,德国突袭波兰,第二次世界大战全面爆发 (3)1941年,德国入侵苏联。1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战 (4)1942年1月,签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟 (5)1945年,德国、日本先后投降 影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局 (3)改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨 (1)欧洲遭受致命打击,各国国力严重消耗 (2)美国成为世界第一经济、政治和军事强国 (3)苏联军事和政治强大,赢得国际威望 (4)国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点 战后 国际 秩序 (1)凡尔赛—华盛顿体系:巴黎和会与华盛顿会议缔结《凡尔赛条约》和《九国公约》等国际条约,在全球范围内建立帝国主义国际新秩序 (2)国际联盟:第一个由主权国家组成的世界性国际组织(美国未参加,英法操控国联),“全体一致”原则影响作用发挥,在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有作用 进步性：开创了国际合作的形式，为后来的国际组织提供了经验教训。 局限性： ①实质是英法维护凡尔赛—华盛顿体系的工具，美苏未加入； ②全体一致的决议原则不能有效制约战争，维护世界和平；， ③委任统治制度虽有一定的进步性，但本质上仍然是殖民统治。 (1)雅尔塔体系:第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际新秩序 (2)联合国: ◆性质：是第二次世界大战后由主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。 ◆宗旨：维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。 ◆原则：确立了“大国一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略可操作性强 ◆评价 ①积极：以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 ②消极：是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。 【拓展深化】　正确认识联合国的成立 (1)具有正义性，是世界反法西斯战争的产物。 (2)体现了包容性，容纳了资本主义国家、社会主义国家和广大的亚非拉第三世界国家。 (3)其制定的原则是会员国主权平等，具有很大进步性。 (4)体现了追求和平的主流思想，用和平方法解决国际争端，禁止以武力相威胁或侵害他国。 国际 法的 发展 (1)十月革命后,苏俄提出不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪 (2)一战后成立的国际联盟,形成“全体一致”原则,使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任 (3)1928年,《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端。但是,该公约并未真正实行 二战后签署的《联合国宪章》,确定“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善 社会 治理 1935年,美国颁布《社会保障法》,标志着美国现代社会保障制度的确立 二、两次世界大战之间的革命运动 1.十月革命（1917）——社会主义由理想到现实 背景 经济原因：俄国资本主义缓慢发展，是“帝国主义链条中薄弱一环”。 政治原因：沙皇专制统治加强，社会矛盾日益尖锐。 直接原因：一战暴露了沙俄的腐朽，激化了社会矛盾。 过程 政权并存：1917年二月革命推翻沙皇，资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃并存，资产阶级革命。 指明方向：1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 成立新政权：十月革命（彼得格勒武装起义）推翻资产阶级临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，标志着世界上第一个社会主义国家诞生，无产阶级革命。 影响 ①对俄国：俄国走上了社会主义现代化强国之路。 ②对世界：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，社会主义从理想变为现实；沉重打击了帝国主义统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民解放斗争；从此，资本主义与社会主义两种社会制度并存与竞争。 特点 从中心城市革命；依靠无产阶级暴力夺权；资产阶级革命与无产阶级革命紧密相连。 2. 亚非拉民族民主运动的高涨(第一次世界大战后) 背景 ①一战削弱了帝国主义和殖民主义力量。 ②十月革命鼓舞了被压迫的民族和人民。 ③一战期间帝国主义放松了经济侵略，民族资本主义发展。 表现 (1)亚洲民族民主运动的新高潮:中国国共合作发动北伐战争;印度尼西亚共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义;越南抗法斗争;印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起非暴力不合作运动 (2)非洲独立意识的觉醒:1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪国家;1941年,埃塞俄比亚击败意大利侵略军,恢复了国家独立 (3)拉丁美洲的民族民主革命与改革:阿根廷工人反对外国资本的罢工,尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争,墨西哥卡德纳斯改革 影响 (1)沉重打击了帝国主义和殖民主义 (2)动摇了世界殖民体系 (3)成为影响国际秩序的重要因素 特点 范围广泛性，时间持续性，手段多样性（武装起义、非暴力不合作运动、民主改革） 三、苏联建设社会主义的实践 项目 战时共产主义政策 (1918-1921年) 新经济政策 (1921～1928年) 苏联模式 背景 十月革命胜利后，国内外的敌对势力企图扼杀新生的苏维埃政权 国内出现严重的经济和政治危机 （1）1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联置”成立简称“苏联”。 （2）1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立，新经济政策被逐渐取消。（斯大林的个人因素） （3）帝国主义包围封锁； （4）经济文化水平落后； 内容 (1)农业：实行余粮收集制，农民将粮食无偿借给国家。 (2)工业：大中小工业企业全部实行国有化。 (3)商业：取消自由贸易，实质是否定货币、价值规律。 (4)分配：实行普遍义务劳动制和实物分配制。 （1）新经济政策的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟。 （2）允许私营企业有一定程度的发展。 （3）在一些经济部门以租让制等形式引入外国资本。 (1)工业政策：优先发展重工业，由农业和轻工业为重工业的发展提供资金。 (2)经济体制：实行单一的公有制，实行高度集中的计划经济体制。 (3)农业政策：推行农业集体化运动，建立集体农庄。 特点 (1)适应了战时需要，即“一切为了前线”而采取的非常措施。 (2)具有共产主义的某些特征，如余粮收集制、企业一律国有、实物分配制等。 (1)管理方法手段：利用商品货币关系进行社会主义建设。 (2)经济体制方面：在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。 经济上表现为生产资料公有制，指令性计划体制（高度集中的计划经济体制）； 政治上表现为权力高度集中 实质 排斥商品货币关系，排斥市场，采用军事性行政命令进行管制的经济体制 在公有制前提下，允许多种所有制形式存在，利用市场和商品货币关系扩大生产，逐步过渡到社会主义，是对生产关系的局部调整。 评价 集中全国的人力、物力和财力保证了军事斗争的胜利；缓解了城市饥荒；严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权； 由战时共产主义政策向新经济政策的转变，标志俄国找到了一条向社会主义过渡的正确途径。 ①积极性：苏联在较短时间内实现了工业化；为卫国战争胜利创造了物质条件 ②消极性：排斥市场经济，片面发展重工业，国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低，影响了苏联的发展 启示 生产关系要适应生产力的发展；经济政策调整要从国情出发，维护人民的利益。 构图解史 列宁对社会主义道路的探索 ★苏联工业化道路的特点。 提示：社会主义化，以生产资料公有制为基础；实行高度集中的计划经济体制；优先发展重工业；强调独立自主 ★苏联社会主义建设模式的成因及评价 (1)成因 ①根本原因：苏联小农生产占优势的社会经济结构，经济文化落后。 ②客观原因：过渡时期阶级斗争激烈，缺乏社会主义建设经验，帝国主义包围下险恶的国际环境以及战争的危机感。 ③主观原因：斯大林对党内斗争的错误处理方法以及理论上的失误。 ④历史原因：长期的封建专制遗留下了大量的个人专断和个人迷信的残余。 (2)评价 ①积极方面：苏联的社会主义建设取得了突出成就，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化。苏联模式开辟了一种计划经济体制和新型的工业化相结合的模式，为其他国家和民族提供了借鉴。 ②消极方面：后来逐渐僵化，越来越阻碍苏联经济的进一步发展。二战后被其他社会主义国家照搬，成为东欧剧变的历史根源。 1．（2024·河北·三模）一战之初，大家普遍认为，这次战争就像19世纪的普法战争一样，经过一两个大的战役，最多几个月的时间就可以见分晓。但谁也没有料到，战争一打就是四年多，成千上万风华正茂的年轻生命灰飞烟灭。这说明（   ） A．欧洲经济丧失了优势地位 B．民众期待秩序的重新构建 C．厌战情绪限制了战争扩大 D．科技发展改变了战争方式 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是影响题。时空范围是一战期间。根据材料并结合所学知识可知，一战之前，各国普遍认为一战会很快结束，但现实是一战持续了四年多，造成巨大的人员伤亡，结合所学知识，造成这一现象的根本原因是科技的发展，使战争方式由冷兵器时代向热兵器时代转变，D项正确；战争的根本目的没有改变，仍然是争夺世界市场和原料产地，排除A项；材料看不出民众对秩序的重新构建的期待，排除B项；材料看不出厌战情绪的存在，排除C项。故选D项。 2．（2024·天津红桥·二模）如图为第一次世界大战时期的漫画，画面中拔河的一方是人多势众的协约国，另一方是只有两人、势单力孤的同盟国，中间站立者是美国。对该图寓意解读最合理的是（   ） A．美国是交战双方的调停人 B．大国的矛盾还未得到调和 C．战争后期主动权在协约国 D．美国是战局的决定性因素 【答案】D 【详解】本题是最佳选择题。时空是一战时期的世界。根据材料“画面中拔河的一方是人多势众的协约国，另一方是只有两人、势单力孤的同盟国，中间站立者是美国”及所学可知，此时的同盟国集团仅剩德国和奥匈帝国，协约国的力量在不断壮大，但双方力量处于僵持状态。1917年随着美国的加入，德奥集团在战略上进一步处于劣势，整个战争发生了重大转折，说明美国是战局走向的决定性因素，D项最佳；美国最终加入了协约国，并不是双方的调停人，排除A项；大国之间的矛盾是在一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议上有所调和，此时处于一战时期，他们之间的矛盾确实还还未得到调和，B项有一定道理/次佳；“画面中拔河的一方是人多势众的协约国”说明战争后期主动权确实在协约国，C项有一定道理/次佳。故答案为：D项（3分）C项（2分）；B项（1分）；A项（0分）。 3．（2023·安徽淮北·一模）1918年,德国史学家斯宾格勒在《西方的没落》一书中指出,西方文化已度过创造阶段,未来只能是无可挽回的没落:同时代的英国史学家汤因比在《历史研究》中猛烈批判欧洲中心市论。这两部著作均引起普遍关注。这折射出（   ） A．欧洲衰落已成社会共识 B．一战引发欧洲精神危机 C．西方史学研究遭遇瓶颈 D．战后欧洲文化破旧立新 【答案】B 【详解】根据材料“1918年”“西方文化已度过创造阶段,未来只能是无可挽回的没落”“猛烈批判欧洲中心市论”可知，1918年处于一战即将结束时期，一战所造成的严重损失和伤亡，使得斯宾格勒和汤因比对西方文明深感失望，折射出一战引发欧洲精神危机，B项正确；“欧洲衰落已成社会共识”在材料中未体现，排除A项；材料未体现西方史学研究情况，排除C项；材料反映了一战引发欧洲精神危机，未体现“立新”，排除D项。故选B项。 4．（2024·云南·模拟预测）苏联外交部于1933年底提出了关于建立欧洲集体安全体系的蓝图，表示愿意参加国联。1934年9月15日，以英法为首的30个“国联”成员国致电苏联政府，“邀请苏联参加国联并实行宝贵的合作”。9月18日，国联全体大会以38票赞成，3票反对，7票弃权的结果通过了苏联加入国联的提案，并让苏联担任理事会常任理事国。这反映出（    ） A．苏联坚决维护战后凡尔赛体系 B．苏联与欧洲各国共同应对经济危机 C．欧洲各国外交呈现出功利特征 D．世界反法西斯阵营力量在逐渐壮大 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1934年（世界）。根据材料可知，1934年苏联得到英法等大量西欧国家的支持，加入国联，结合所学知识可知，此时德、日等法西斯势力逐渐膨胀，英法邀请苏联加入国联意在借助苏联力量遏制法西斯势力，苏联加入国联也意图建立良好的国际环境，西欧诸国与苏联的外交选择都是出于当下利益的考量，展现了一定的功利主义特征，C项正确；一战后的凡尔赛体系是帝国主义瓜分世界的体系，苏联不可能坚决维护，排除A项；苏联加入国联主要是应对德国法西斯的冲击，而非经济危机，排除B项；1942年《联合国家宣言》发表标志着反法西斯阵营的建立，排除D项。故选C项。 5．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）1920年，苏俄在阿塞巴库召开“东方各民族代表大会”，参会的有来自近东、中亚及远东37个民族的代表。大会首次提出“全世界无产者和被压迫民族联合起来”的口号，发展了马克思主义的“世界革命”理论。这（   ） A．促进了亚非拉民族运动的高涨 B．扩大了苏俄在亚洲地区的影响 C．巩固了苏俄新生的苏维埃政权 D．改变了第一次世界大战的形势 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年（苏俄）。据材料可知，苏俄召开的东方各民族代表大会，是苏俄力图通过和东方各民族共同反对帝国主义，来扩大苏俄在受帝国主义奴役的亚洲地区的影响，B项正确；依据材料可知，会议主要影响的是亚洲地区，排除A项；召开“近东、中亚及远东37个民族的代表”的会议不能解决当时苏俄国内的政治经济危机，且苏俄此时因为战时共产主义政策的弊端而面临严重的政治危机，排除C项；1920年一战已经结束，排除D项。故选B项。 6．（2024·河北·模拟预测）列宁在论述新经济政策时说道：“以前没有这种结合，所以现在我们首先要建立这种结合”“使我们在大工业和农业中的社会主义工作同每个农民从事的工作结合起来”“找到了我们花很大力量所建立的新经济同农民经济的结合”。由此可见，新经济政策的推行（ ） A．消除了城市和乡村间的矛盾 B．为开展农业集体化创造了条件 C．加强了农民对新政权的认同 D．探索了俄国社会主义革命道路 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1921-1928年苏联。根据材料可知，列宁认为，新经济政策建立了工农间的结合，实现了农民和社会主义的结合，找到了新经济和农民阶级的结合，即新经济政策照顾了农民阶级的利益．这加强了农民对新政权的认同，C项正确；“消除了”说法不符史实，新经济政策的推行不可能消除城乡间矛盾，排除A项；新经济政策与农业集体化之间没有必然联系，排除B项；新经济政策涉及社会主义建设，不涉及社会主义革命，排除D项。故选C项。 7．（2024·山东济宁·三模）1926年4月，联共（布）中央向全党发出通知，要求每一个党员，党内外每一个工作人员都要养成极大的责任感，节约每一个苏维埃卢布和戈比。同时，苏维埃国家尽量设法增加工业和商业的利润，实行严格的节约制度，发行公债，努力吸收居民的游资。这些举措出台的背景是（    ） A．新经济政策开始全面实施 B．政府确立了优先发展重工业方针 C．计划经济模式已基本形成 D．来自法西斯德国的威胁日益加剧 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是原因题。依据材料时间信息可知准确时空是：1926年的苏联。依据材料概况可知：苏联政府要求增加工业和商业的利润，实行严格的节约制度，发行公债，努力吸收居民的游资，结合苏联一五计划的时间，可知此时国家积累资本的目的是为了优先发展重工业，B项正确；新经济政策全面实施是在1921年，排除A项；计划经济模式基本形成是在1936年，排除C项；1933年德国法西斯上台，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 8．（2024·广东江门·二模）苏联第一个五年计划从1928年开始到1933年结束。期间，其工业总产值比1913年增加了之多，工业产量在国民经济中的比重达到了70%，制造生产资料的工业比重也增加到了53%，到“二五”计划完成时苏联的工业产量仅次于美国。这主要反映出当时苏联（    ） A．计划经济体制具有优势 B．社会主义制度基本确立 C．技术创新推动经济发展 D．人民消费水平明显提高 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1928-1937年（苏联）。根据材料可知，苏联通过两个五年计划，工业产量仅此于美国，这体现了社会主义计划经济的优势，A项正确；1936年，苏联新宪法的颁布，标志着斯大林模式确立，社会主义制度基本确立，排除B项；材料没有涉及技术创新，排除C项；人民消费水平在材料中没有体现，排除D项。故选A项。 9．（2024·云南·模拟预测）英国历史学家奥兰多·费吉斯在其口述历史著作《耳语者：斯大林时代苏联的私人生活》中有这样的记录：“1931年和1932年的收成非常糟糕。然而，国家在1932年至1933年的采购量，反而是1929和1930两个丰收年的两倍多。生活在饥荒地区的高达7000万人。”据此内容可推知（   ） A．资本主义经济大危机影响苏联粮食进口 B．斯大林经济发展战略模式造成粮食危机 C．口述历史因为受采访者视野可信度有限 D．新经济政策导致苏联出现大片饥荒地区 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：斯大林时代(苏联)。 根据题干中描述的 1931 年和 1932 年收成糟糕但国家采购量却大幅增加，以及出现大规模饥荒地区等信息，结合所学知识可知，斯大林时期优先发展重工业，通过农业集体化来为工业积累资金，这种经济发展战略模式导致了对农民的过度索取，从而引发粮食危机，B项正确；题干中并未提及资本主义经济大危机对苏联粮食进口的影响，排除A 项；不能仅因这一处口述历史就全盘否定口述历史的可信度，排除C项；此时新经济政策已被取消，排除D项。故选B项。 10．（2024·江西南昌·三模）1923—1924年，苏联的自然经济占比迅速下降到0.6%，小商品经济占比扩大到51%，几乎不复存在的私人资本主义占比恢复为8.9%，国家资本主义由无到占比0.1%，社会主义经济占比为38.5%。由此可知，此时苏联（   ） A．走上了发展市场经济之路 B．对经济发展政策进行了调整 C．社会主义工业化成效显著 D．迫于战争实行余粮收集制度 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：1923-1924年（苏联）。根据及所学材料可知，1923-1924年苏联社会经济成分中小商品经济占比最大，其次是社会主义经济，私人资本主义和国家资本主义。结合所学可知，1921年苏俄实行新经济政策，修改了战时共产主义政策，利用市场和货币关系来恢复经济，间接过渡到社会主义，B项正确；这个时期是利用市场作用来恢复经济，不是走市场经济道路，排除A项；斯大林时期实行社会主义工业化，与材料时间不符，排除C项；余粮收集制度是苏俄国内战争时期实行战时共产主义政策之一，排除D项。故选B项。 11．（2024·河南·模拟预测）1920年，尼日利亚、塞拉利昂、冈比亚、黄金海岸等地的40多名代表参加会议，强烈要求英国让非洲人参加殖民地管理，改革宪制，实行平等教育，修改英属西非地区的宪法，使人民可以自己选举他们在各殖民地的立法会议代表。这反映出（   ） A．英国的殖民统治难以为继 B．十月革命精神在非洲传播 C．西非民族民主意识的增强 D．西非的民族解放力量薄弱 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920 年（西非地区）。据题干“40 多名代表参加会议，强烈要求英国让非洲人参加殖民地管理……”等内容，并结合所学知识可知，这反映了西非地区民族民主意识的增强，C 项正确；材料仅反映了西非代表的要求，并未反映出这些要求对英国殖民统治的冲击程度，排除A项；十月革命是无产阶级革命，材料中西非代表的要求是修改宪法和增加立法会议代表，没有体现十月革命精神，排除B项；仅凭材料无法得出西非的民族解放力量薄弱，排除D项。故选 C 项。 12．（2024·贵州贵阳·三模）甘地认为，西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成的基础之上的真理和非暴力社会。由此可知，甘地主张（   ） A．建立与印度文明相适应的经济秩序 B．以非暴力不合作策略争取印度独立 C．彻底划清与西方国家的政治界限 D．保持本民族特色实行经济国有化 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（印度）。据本题材料信息可知，甘地认识到西方工业文明的弊端，主张建立与印度文明相适应的经济秩序，A项正确；“以非暴力不合作策略争取印度独立”只是对材料部分解读，不是材料主旨，排除B项；材料未体现彻底划清与西方国家的政治界限，排除C项；经济国有化与材料不符，排除D项。故选A项。 13．（2024·湖南衡阳·模拟预测）1940年9月7日至1941年5月10日间，德国在英国进行了持续性的大轰炸，伦敦因此成为第二次世界大战期间遭受轰炸最为严重的三座城市之一。然而就在轰炸结束的第二天，伦敦市民便在废墟上开业了，并对前来慰问的首相丘吉尔给予了充分的信心，这是由于（   ） A．丘吉尔的个人魅力 B．英国人的心态良好 C．伦敦地位不足挂齿 D．政治制度逐渐完善 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是第二次世界大战时期的欧洲。根据材料可知，第二次世界大战时期，伦敦市民面对德国法西斯的轰炸丝毫不慌，并对首相拥有信心，这得益于英国君主立宪政体的完善，让百姓可以充分信任政府，D项正确；材料并不是强调丘吉尔的个人魅力，人民信服的是作为政府代表的首相，排除A项；“英国人的心态良好”的说法与题意无关，排除B项；伦敦是英国的首都，是英国人心中的象征，更是英国的最后一道防线，排除C项。故选D项。 14．（23-24高三上·河南周口·阶段练习）《联合国家宣言》所体现的主要精神及各项原则在《联合国宪章》里都得到了体现。在《联合国家宣言》上前后签字的近50个国家都成了联合国的创始会员国。更重要的是，由于签字国家联合作战，打败了德日意三个法西斯国家及其仆从国。这表明《联合国家宣言》的发表和贯彻（   ） A．埋下了战后美苏对立隐患 B．实现了世界的长期和平 C．奠定了联合国成立的基础 D．构建了国际秩序的根基 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪40年代世界。根据材料可知，《联合国家宣言》的发表和贯彻，协调了世界反法西斯国家的行动，扭转了战争局势，为联合国的成立奠定了基础，C项正确；国家利益的冲突、意识形态的对立是导致战后美苏对立的主要原因，排除A项；材料反映《联合国家宣言》对二战及战后联合国创立的意义，“实现了”说法过于绝对化，排除B项；构建二战后国际秩序的是以雅尔塔等会议为基础而形成的雅尔塔体系，排除D项。故选C项。 15．（2024·山东·二模）下图是反映第二次世界大战时期的一幅漫画。右边床上的人正饱受各种疾病的煎熬，床上的牌子上标明了疾病的名称，有“斯大林搔痒症”“希特勒炎症”“纳粹发热病”“法西斯流感”等。而左边床上的人还在安然自得地闭目养神，上面的字句正是他内心的真实写照：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的！”对此幅漫画解读最准确的是（   ） A．战争初期美国依然坚持传统外交政策 B．美国对战争形势具有较为合理的预估 C．第二次世界大战使欧洲各国实力下降 D．第二次世界大战真正改变了世界格局 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战初期（世界）。根据材料“而左边床上的人还在安然自得地闭目养神，上面的字句正是他内心的真实写照：‘多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的！’”结合所学知识可知，美国对于当时的欧洲局势认识不清，依然坚持“孤立主义”的传统外交政策，A项正确；根据材料“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的”可知，美国对战争形势没有合理的预估，排除B项；第二次世界大战使欧洲各国实力下降发生在二战之后，排除C项；材料主旨“战争初期美国的外交政策”，而“第二次世界大战真正改变了世界格局”是二战后的影响，与主旨不符，排除D项。故选A项。 16．（2024·河北·模拟预测）正是由于有了“大国一致”原则，就保证了在大国不一致的情况下，安理会不能采取措施侵犯任何一个大国的利益，从而控制了战后出现的一系列危机的不断升级，避免了冷战时期美苏两个超级大国之间的迎头相撞，并因此而在整体上维持了战后的世界和平状态。这说明联合国成功维持世界和平主要得益于（   ） A．联合国的宪章和宗旨 B．大国拥有的“否决权” C．各国政府的共同努力 D．两极格局的势均力敌 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（全球）。据题干“正是由于有了‘大国一致’原则……维持了战后的世界和平状态”，并结合所学知识可知，大国拥有的“否决权”保证了在大国不一致的情况下安理会不能轻易采取措施，从而避免了一些激烈冲突和危机的升级，这是联合国成功维持世界和平的重要原因，B项正确；题干并没有提及联合国的宪章和宗旨，排除A项；各国政府的努力确实有利于世界的和平，但不是题干能说明的，排除C项；题干没有强调两极格局的势均力敌，排除D项。故选B项。 17．（2024·山东菏泽·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一  你们的工业被彻底摧毁了，而且是被外国的统治摧毁的；你们的财富正流向国外，你们已经沦落到任何人类都不可能沦落到的最低水平。在这样的情况下，还有任何其他补救办法可以自救吗？要自救不能靠请愿，唯有抵制。我们宣布，准备好你们的武器，组织起你们的力量，然后就开始干吧，这样，他们就无法拒绝你们的要求了。 ——摘编自《提拉克，他的著作与讲演》 材料二  一战也把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔眼界，加深了对帝国主义的认识。美国总统威尔逊的“十四点纲领”、英国首相劳合·乔治关于民族自决原则的声明，也使殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化⋯⋯同时十月革命后建立的苏维埃政权摒弃沙俄的帝国主义对外政策，反对任何形式的民族压迫和奴役，取消沙皇政府与中国、土耳其、伊朗等国订立的不平等条约，支持被压迫民族的正义斗争。 ——摘编自余建华《民族主义历史遗产与时代风云的交汇》 材料三  二战是资本主义世界体系由解构走向重构的转折点⋯⋯原来的殖民体系土崩瓦解，持续推进的民族独立浪潮与遍及全球的现代化浪潮相呼应，改画了世界政治地图⋯⋯到90年代，185个联合国成员中，战后独立的国家占了多数，以这些国家为主体形成的“第三世界”成为国际政治领域不可忽视的重要力量。 ——摘编自《世界通史第三编：现代文明的发展与选择——20世纪世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初以印度为代表的亚洲民族解放运动的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析指出推动该时期世界民族解放运动发展的因素。 (3)根据材料三，结合所学知识，指出二战后世界局势发生的变化。 【答案】(1)特点：民族资产阶级登上政治舞台；广泛的群众参与；反帝与反封建相结合；武装斗争与政治斗争相结合。 (2)因素：帝国主义战争，加深了殖民地与宗主国之间的矛盾；唤醒了被压迫民族的民族意识；大战期间，亚非拉一些国家的民族资本主义得到较快发展，民族资产阶级力量壮大；第一次世界大战削弱了帝国主义的力量；十月革命的影响。 (3)二战加速了世界的反殖民主义和民族解放进程；新兴经济体逐渐崛起，全球化的进程加速；世界多极化趋势发展。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是19世纪末20世纪初亚洲。特点：根据材料“你们的工业被彻底摧毁了，而且是被外国的统治摧毁的”、“我们宣布，准备好你们的武器，组织起你们的力量，然后就开始干吧，这样，他们就无法拒绝你们的要求了。”并结合所学可知，领导阶级的变化，这一时期的民族解放运动主要由民族资产阶级领导，与19世纪中期的运动相比，领导阶级发生了显著变化。19世纪中期的运动主要由旧的阶级领导，而20世纪初的运动则是由民族资产阶级领导的民族民主革命；亚洲的觉醒时期出现了被压迫民族在争取民族独立斗争中互相声援和支持的新现象；广泛的群众参与，这些运动与19世纪中期的民族解放运动相比，最显著的特点之一是各阶层人民广泛参加，这种广泛的群众参与不仅包括了民族资产阶级，还涵盖了广大的人民群众，形成了广泛的统一战线；反帝与反封建相结合，这一时期的民族解放运动不仅反对帝国主义的侵略，还反对封建主义的压迫，形成了反帝与反封建相结合的特点，这种结合反映了当时亚洲国家面临的双重压迫和人民对彻底解放的渴望；武装斗争与政治斗争相结合，在争取民族独立的斗争中，亚洲各国人民不仅进行了武装斗争，还进行了政治斗争，形成了武装斗争与政治斗争相结合的特点。 （2）本题是原因类材料分析题。时空是一战后世界。原因：结合所学可知，帝国主义战争，加深了殖民地与宗主国之间的矛盾，为了进行战争，帝国主义国家纷纷从殖民地抽调人力、物力，对殖民地的财富进行大肆掠夺；帝国主义国家对殖民地人民的残酷压榨和剥削，如战争期间，有大量的殖民地青年上前线，充当炮灰，这些都激化了矛盾；根据材料“一战也把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔眼界，加深了对帝国主义的认识。”可以得出，帝国主义战争，唤醒了被压迫民族的民族意识，在战争期间，殖民地人民卷入了国际政治，扩大了眼界，开阔了思想。他们看到了帝国主义国家的罪恶掠夺和无产阶级革命，民族觉悟大大提高，民族意识大大增强；结合所学可知，大战期间亚非拉一些国家的民族资本主义得到较快发展，由于帝国主义国家忙于战争，放松了对殖民地的统治，向殖民地的商品输出减少，反而从殖民地进行军事定货，这样就促使殖民地的民族工业得到一定发展，民族资产阶级的壮大，本身要求摆脱外来统治，国家独立；结合所学可知，第一次世界大战削弱了帝国主义的力量，德奥战败，殖民地被英法美等国瓜分，除美国外，其它帝国主义国家均有削弱，这样，就使它们对殖民地、半殖民地的统治减弱，为革命创造了大好时机；根据材料“同时十月革命后建立的苏维埃政权摒弃沙俄的帝国主义对外政策……支持被压迫民族的正义斗争。” 可以得出，十月革命的影响。十月革命促进了马列主义的传播，在殖民地建立了许多共产主义小组，有的建立了共产党，使革命有了正确的领导。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是二战后世界。根据材料“原来的殖民体系土崩瓦解，持续推进的民族独立浪潮与遍及全球的现代化浪潮相呼应”可以得出，二战加速了世界的反殖民主义和民族解放进程；新兴经济体逐渐崛起，全球化的进程加速；根据材料“战后独立的国家占了多数，以这些国家为主体形成的“第三世界”成为国际政治领域不可忽视的重要力量。”可以得出，世界多极化趋势发展。 18．（23-24高三下·山东·阶段练习）阅读材料，回答问题。 历史的缩影：1920年安特卫普奥运会 材料  安特卫普“中奥”的动向始于1912年，因为第一次世界大战爆发，1916年柏林第六届现代奥运会被迫停办。战后，被战争中断的国际奥林匹克运动从废墟中再生。1920年，第七届奥运会在比利时安特卫普举办。美国向组委会提供一批军用物资，法国、意大利、英国、瑞典也都先后向安特卫普的组委会提供了物质援助，荷兰干脆开来一艘大船，停泊在安特卫普港，供运动员住宿。出于安抚战争创伤的心理需求，这届奥运会的仪式感格外强烈。图1、图2分别为本次奥运会的宣传海报和第一次升起的奥林匹克旗，下表为本届奥运会的最终结果。 名次 国家 金牌 银牌 铜牌 总数 1 美国 41 27 27 95 2 瑞典 19 20 25 64 3 英国 16 15 13 44 4 芬兰 15 10 9 34 5 比利时 14 11 11 36 ——据南方周末《安特卫普：五环旗第一次升起》等整理 材料中哪些信息可以解释安特卫普奥运会是当时世界的缩影？概括说明理由。 【答案】从信息提取和内容阐述两方而作答：从举办时间角度提取信息：第一次世界大战后。内容阐述：第一次世界大战后，老牌资本主义国家如英国等欧洲国家在经济、国际地位方面相对衰退或衰落；战争改变了人们的观念，反对战争、要求和平的呼声高涨。 从奥运会物资捐助角度提取信息：美国等国提供物资。内容阐述：战争破坏了欧洲经济，各国团结互助。 从奥运会仪式感角度提取信息：奥运会宣传海报中出现的代表各国的因素，如国旗、建筑等，奥林匹克旗上奥运五环等信息。内容阐述：象征了五大洲的团结，安抚战争创伤；强调各国加强合作等。 从奥运会结果角度提取信息：具体描述奥运会的最终结果在一定程度上代表了各国的实力。内容阐述：第一次世界大战后，以欧洲为中心的国际关系格局发生改变。 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是：1912——1920年（欧美）。 首先，阅读材料和题目要求，提取可以解释安特卫普奥运会是当时世界的缩影的信息。据材料的举办时间和内容“安特卫普‘中奥’的动向始于1912年，因为第一次世界大战爆发，1916年柏林第六届现代奥运会被迫停办。战后，被战争中断的国际奥林匹克运动从废墟中再生。1920年，第七届奥运会在比利时安特卫普举办。”提取信息如从举办时间角度提取信息：第一次世界大战后；据材料“美国向组委会提供一批军用物资，法国、意大利、英国、瑞典也都先后向安特卫普的组委会提供了物质援助，荷兰干脆开来一艘大船，停泊在安特卫普港，供运动员住宿。出于安抚战争创伤的心理需求，这届奥运会的仪式感格外强烈。”提取信息如从奥运会物资捐助角度提取信息：美国等国提供物资；据图片提取信息如从奥运会物资捐助角度提取信息：美国等国提供物资；据表格各国奥运会获得的奖牌情况来看提取信息如从奥运会结果角度提取信息：具体描述奥运会的最终结果在一定程度上代表了各国的实力。 其次，围绕所提取的信息进行内容阐述并说明理由，如“从举办时间角度提取信息：第一次世界大战后。”的内容阐述可从战争对欧洲的消极影响、人们的反战求和平期望来分析得出：第一次世界大战后，老牌资本主义国家如英国等欧洲国家在经济、国际地位方面相对衰退或衰落；战争改变了人们的观念，反对战争、要求和平的呼声高涨；如“从奥运会物资捐助角度提取信息：美国等国提供物资。”的内容阐述可从美国提供物资的原因角度来分析得出：战争破坏了欧洲经济，各国团结互助；如“从奥运会仪式感角度提取信息：奥运会宣传海报中出现的代表各国的因素，如国旗、建筑等，奥林匹克旗上奥运五环等信息。”的内容阐述可从宣传画的寓意等角度来分析得出：象征了五大洲的团结，安抚战争创伤；强调各国加强合作等；如“从奥运会结果角度提取信息：具体描述奥运会的最终结果在一定程度上代表了各国的实力。”的内容阐述可从一战对国际格局的影响的角度来分析得出：第一次世界大战后，以欧洲为中心的国际关系格局发生改变。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题12 战争与和平的时代——两次世界大战时期 （考情概览+2024真题研析+近年真题精选+必背知识速记+最新模拟探源） 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①一战与国际秩序的演变是高考考查的重点及热点，主要考查第一次世界大战爆发的背景、过程及其影响，特别战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的局限性，另外，华工对第一次世界大战的贡献成为新的命题角度。（一战爆发110周年） ②十月革命的背景、过程及意义，苏俄（联）社会主义建设实践的探索等会是高考考查的重点（高频点），对亚非拉民族民主运动的考查概率增加了。（新趋势） ③二战与战后国际秩序的形成属于高考的高频考点，主要考查第二次世界大战爆发的背景、进程及其对战后国际秩序演变的影响等，尤其要注意一战后的国际局势对二战爆发的影响、二战对国际格局演变的影响等。命题多以选择题形式出现，非选择题偶有涉及（高频点） 2.素养考向： ①从时空观念的角度把握两次世界大战的进程； ②从唯物史观的角度认识苏联社会主义道路探索和建设的经验教训； ③从历史解释的角度把握凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同； ④从家国情怀的角度理解两次世界大战时期有关中国问题的史实，如巴黎和会、开罗会议 考向一 第一次世界大战与国际秩序的演变 2024湖北T14 一战的影响 2024山东卷T13凡尔赛-华盛顿体系的影响 2023天津T12一战的影响、二战胜利的原因 2023福建卷T15凡尔赛-华盛顿体系的影响 考向二 十月革命的胜利和苏联的社会主义实践 2024江苏卷T14苏联模式 2024北京T14 列宁主义的形成 2024湖南T15 十月革命的意义 2024 新课标卷T34十月革命的进程 2023河北卷T15苏联模式 2023辽宁卷T15苏联模式 2023广东卷T15苏联模式 2023重庆卷T17 社会主义运动的发展 2022河北卷T20外国势力对苏俄的干涉 考向三 亚非拉民族民主运动的高涨 2024.重庆卷T14亚非拉民族民主运动的高涨的背景 2024北京T20 亚洲殖民体系的崩溃 2024广东卷T14亚洲民族民主运动的高涨 2023.山东T19亚非拉民族民主运动的高涨的影响 考向四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 2024广东卷T15印度“非暴力不合作计划” 2024山东卷T14 二战胜利的原因和影响 2024广东卷T20战后国际秩序的形成 2023北京T15 联合国 2023.湖北T14一战、二战的进程 2023海南卷T13亚洲殖民体系的崩溃、雅尔塔体系 2022.重庆卷T18 一战、二战等战争的影响 命题分析 2024年高考侧重第一次世界大战爆发的背景及对世界的影响，尤其是对欧洲局势、亚非拉民族民主运动的影响、考查一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的局限性，体现重点与热点相结合（一战爆发110周年）；十月革命的背景、过程及意义，苏俄（联）社会主义建设实践的探索等仍是高考考查的重点；对亚非拉民族民主运动的考查概率还可能会增加。侧重一战后的国际局势对二战爆发的影响、二战对国际格局演变的影响等。 预测2025年高考要重点关注①两战及战后国际格局及亚非拉民族民主运动是高考命题的重点区域，特别是俄乌冲突和巴以冲突以来，引发战争的因素命题几率变大；20世纪以来经济的创新与调整更是高考重点命题区域。②20世纪以来，资本主义经济政策的调整、社会主义经济政策的调整，从不同的所有制、不同的经济体制、不同的发展模式中吸取对我们的建设有益的经验和启示； 试题精讲 考向一 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 1. （2024·湖北高考·14）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（　　） A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 【答案】C 【解析】 命题立意 本题通过多米尼加、阿根廷、巴西以及上海、大阪的经济变化，考查了第一次世界大战对全球经济格局的深远影响. 这既考查了学生的历史知识储备，也检验了他们分析数据和运用历史知识解决问题的能力。同时，题目要求学生具备历史理解和历史解释的核心素养，能够从历史资料中提取有效信息，并进行合理的解读和分析 A 说法过于绝对 虽然第一次世界大战对世界市场造成了巨大冲击，但世界市场并未濒临崩溃 B 与主旨不符 材料现象更多地反映了战争对全球经济的影响，而不是欧美国家侵略重心的转移 C 正确选项 多米尼加、阿根廷、巴西等国的贸易变化，以及上海、大阪的现代纺织厂产量增加，都说明了第一次世界大战对全球贸易和生产产生了深远的影响，战争的影响是全球性的，不仅限于欧洲战场 D 逻辑推理错误 单一产业结构弊端显现，虽然阿根廷和巴西的情况可能暗示这一点，但上海和大阪的案例与此不符 2. （2024·山东高考·13）图4为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（　　） 图4 A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 【答案】C 【解析】 命题立意 这道高中历史试题以1918年的一幅漫画为背景，考查了第一次世界大战后国际关系与各国利益诉求的理解，要求学生通过分析漫画内容，提炼出其中蕴含的历史信息和国际关系的复杂性，既考查了学生的历史分析能力，也要求学生具备对历史事件的深入理解和批判性思维素养。 A 与主旨不符 漫画中并未直接体现英国对德国的担忧，而是协约国军队总指挥对各位领导人醒 B 与主旨不符 第一次世界大战的确是非正义战争，但漫画并未强调一战的性质，而是关注战后国际秩序 C 正确选项 该漫画描绘的是协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治的提醒，要注意战后的复杂情况，“小心踩雷”实际上反映了战后国际关系的不稳定和脆弱 D 史实错误 虽然英、法、美同为协约国，但这三国之间利益诉求并不一致，此项表述不符合史实 考向二 十月革命的胜利和苏联的社会主义实践 3.（2024·全国新课标卷·34）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（　　） A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志著苏维埃政权取代临时政府 【答案】C 【解析】 命题立意 本题描述了1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，其中布尔什维克党人占据了主导地位，并在莫斯科等其他大城市的苏维埃中也取得了主导地位。考查了十月革命的历史背景、过程和结果。 A 史实错误 二月革命，完成了推翻封建专制制度的资产阶级民主革命的任务 B 正确选项 结合所学可知，二月革命后，俄国社会中处于主导地位的是资产阶级、小资产阶级，因此十月革命前夕，在主要城市布尔什维克党取得了主导地位，为十月革命的胜利奠定了组织基础和群众基础 C 史实错误 1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，结束了君主专制的统治 D 史实错误 1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，苏维埃政权在俄国正式建立 4．（2024·北京高考·14）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（　　） A．“全世界无产者，联合起来” B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” 【答案】C 【解析】 命题立意 本题结合具体历史事件，考查了马克思主义在不同国家和时代背景下的具体应用与发展，突出了理论与实践相结合的马克思主义特点.本题旨在考查学生的历史知识应用能力，要求学生能够准确识别并理解各个选项所代表的历史事件或理论观点 A 史实错误 《共产党宣言》中强调全世界无产者联合起来，但俄国社会主义革命并没有同世界其他无产阶级联合， B 与主旨不符 巴黎公社的特点体现了其所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势 C 正确选项 结合所学可知，马克思主义认为社会主义革命会同时发生在资本主义高度发达的国家，但20世纪初，列宁将马克思主义同俄国具体实际相结合，创造性地提出社会主义可能首先在少数甚至一个资本主义国家内获得胜利。 D 史实错误 苏联工业化建设突出重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础，但材料要选择与俄国社会主义“革命”相关的 5．（2024·湖南高考·15）1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（　　） A．十月革命产生了世界性影响 B．美国国内革命形势渐趋成熟 C．世界大战有利于各国改善工人待遇 D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定 【答案】A 【解析】 命题立意 本题结合具体历史事件，考查了马克思主义在不同国家和时代背景下的具体应用与发展，突出了理论与实践相结合的马克思主义特点.本题旨在考查学生的历史知识应用能力，要求学生能够准确识别并理解各个选项所代表的历史事件或理论观点 A 正确选项 据材料“1919年，美国总统威尔逊表示：‘世界大乱……劳资关系的’”结合所学可知，一战给美国的垄断资产阶级带来巨额利润，却没有从根本上改善工人阶级的生活状况，战后失业人数激增，在俄国十月革命影响下，美国工人运动迅速发展，从而促使美国政府注重对劳资关系的干预， B 与主旨不符 题干主要反映美国总统关注劳资关系，没有涉及美国国内革命形势的相关史实 C 逻辑推理错误 题干主要反映在十月革命的影响下，美国总统重视调整劳资关系，世界大战对人们造成的危害是全方位的，战争有利于改善各国工人待遇不符合主旨 D 史实错误 20世纪30年代，罗斯福新政的推行缓和了的社会矛盾，一定程度上遏制了法西斯势力，避免在危机形势下走上法西斯道路， 6．（2024·江苏高考·14）1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在（　　） A．弥补技术人才的不足 B．冲破帝国主义的经济封锁 C．增强国家的综合国力 D．争取反法西斯战争的胜利 【答案】C 【解析】 命题立意 以1930年苏联政府推广体育运动为背景，考查内容聚焦于苏联早期现代化进程中体育政策的社会功能与国家目标之间的联系，旨在检验学生对特定历史时期内政治动机与社会动员手段之间相互作用的理解能力，要求学生具备分析历史事件背后深层动因 A 逻辑推理错误 重视体育活动培养的是体育方面的人才，并不能直接培养技术人才 B 与主旨不符 帝国主义的经济封锁主要需要通过经济政策和工业发展来突破，体育活动对冲破帝国主义的经济封锁作用有限 C 正确选项 题干主要反映在十月革命的影响下，美国总统重视调整劳资关系，世界大战对人们造成的危害是全方位的，战争有利于改善各国工人待遇不符合主旨 D 史实错误 此时欧洲的反法西斯战争还没有爆发 考向三 亚非拉民族民主运动的高涨 7.（2024·广东高考·14）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗（　　） A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固 C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展 【答案】C 【解析】 命题立意 以1930年苏联政府推广体育运动为背景，考查内容聚焦于苏联早期现代化进程中体育政策的社会功能与国家目标之间的联系，旨在检验学生对特定历史时期内政治动机与社会动员手段之间相互作用的理解能力，要求学生具备分析历史事件背后深层动因 A 史实错误 19世纪末，伊朗是英国、俄国和德国的半殖民地 B 逻辑推理错误 据材料可知，伊朗的经济受到了外部冲击，这通常不会直接导致封建统治的巩固 C 正确选项 据材料可知，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强 D 逻辑推理错误 伊朗的丝绸制造业数量大幅度减少，转而出口原材料，这并不是民族工业初步发展的体现 8．（2024·重庆高考·14）1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见，英国（　　） A．授予北尼日利亚自治权 B．利用土著政权进行间接统治 C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构 【答案】B 【解析】 命题立意 本题考查的背景是1916年英国对北尼日利亚的殖民统治政策，考查的内容是英国如何利用土著政权进行间接统治，考查学生的历史分析能力和对殖民统治策略的理解，要求学生具备历史解读和批判性思维素养 A 与主旨不符 材料明确指出了政权性质是“英国治下殖民地的地方政权”，说明北尼日利亚并未获得真正的自治权 B 正确选项 材料中英国保留了北尼日利亚的传统统治者和政权机构，但将其置于英国的统治之下，这明显是一种间接统治的方式据 C 与主旨不符 材料中并未提及英国承认北尼日利亚或任何其他殖民地的民族自决权。相反，它明确指出了政权性质是英国治下的殖民地 D 逻辑推理错误 这些传统权力结构被置于英国的统治之下，成为其间接统治的工具 考向四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 9.（2024·广东高考·15）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这（　　） A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 【答案】B 【解析】 命题立意 这道题目考查的是二战时期印度民族领袖甘地的立场变化，考查了甘地对非暴力和武装抵抗的态度，旨在检验学生对历史事件的分析和理解能力，同时要求学生具备对历史人物和事件的深入认识和评价素养。 A 主旨不符 甘地始终是虔诚的印度教徒，斗争方式的变化与甘地个人的宗教信仰变化无关 B 正确选项 据材料可知，甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考和对当前国际情况的判断，所以符合国大党斗争的策略性 C 逻辑推理错误与 虽然甘地表示支持用武力抵抗法西斯，但这并没有直接引发印度民族解放运动的高潮 D 逻辑推理错误 虽然甘地支持了反法西斯，但他的这一立场并没有直接导致世界反法西斯同盟的形成 11．（2024·山东高考·14）表2为1935——1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（　　） 表2 年份    类型 私人投资 政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整 【答案】D 【解析】 命题立意 通过具体数据和年份跨度，考查了学生对美国对外投资结构变化背后深层次原因的分析能力，体现了历史与经济的交融，要求学生不仅具备历史知识，还需对经济数据的解读有一定的敏感度。 A 主旨不符 表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资对美国经济恢复的作用 B 主旨不符 表格信息强调美国私人投资与政府投资之间的对比，未涉及这些投资的去向 C 逻辑推理错误与 结合所学进入20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，与材料时间不符 D 正确选项 据表格信息可知1935——1950年，美国对外投资中私人投资和政府投资均为增长趋势，但政府投资数额不断超过私人投资，结合所学经济大危机与二战推动了美国加强国家宏观调控，强化国家干预，把稳定政治、经济和社会视为头等大事 12．（2024·北京高考·18）英国与印度。 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案 （1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案 （1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案 （1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（6分） （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分） 【试题解析】 （1）材料图表中反映了英国、印度关系的演变，可任选两个不同标准，完成两种阶段划分方案，例如英国在印度统治手段改变、印度主权归属等，其他合理均可，然后结合所学知识，阐述其理由，要求符合史实。例如，标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度的反英斗争来阐述，要求符合史实，表述清楚。在解释印度如何迫使英国改变殖民政策时，学生需要回顾印度民族解放运动的关键事件，包括非暴力不合作运动、印度国民大会党的作用、二战后英国实力的衰落、以及印度内部社会和政治压力的增强。学生应当指出，印度人民的持续斗争、国际形势的变化，以及英国自身战后的重建需求，共同促成了英国对印度政策的转变，最终导致了印度的独立。 可以表述为：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 【参考答案】 （1）标准一：英国在印度的殖民手段。 阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 （注:该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。） 考向一 第一次世界大战与国际秩序的演变 1．（2023·福建高考·15）图4是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（　　） 图4 A．德国面临着经济大危机 B．英法德三国间经济合作 C．德国对英法的外交策略 D．英法对德人道主义援助 2．（2022·山东高考·14）一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了（　　） A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 3．（2022·北京高考·20）【华工与第一次世界大战】阅读材料，回答问题。（12分） 第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命。 材料一 关于一战华工的部分研究资料 文献史料 ① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916年 ② 威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，1916年 ③ 中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917年 ④ 《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917年 ⑤ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917年 ⑥ 《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917年 ⑦ 《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》，1917年第8期 ⑧ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》（译件），1918年 ⑨ 《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919年 ⑩ 《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919年 ⑪ 《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》，1919年 ⑫ 《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详 ⑬ 《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》，1920年 ⑭ 《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920年 其他资料 ⑮ 尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，《军事事务》，1976年第3期 ⑯ 徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，五洲传播出版社，2007年版 材料二 探究主题 甲 华工赴欧的原因 乙 英法对华工的态度 丙 中国社会对华工的关注 丁 一战后华工的境遇 （1）按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。（3分） （2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—5个相关参考资料的序号。（9分） 要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。 考向二 十月革命的胜利和苏联的社会主义实践 4．（2023·河北高考·15）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（　　） A．“苏联模式”获得认可 B．西方国家全面干预经济生活 C．资本主义制度弊病初显 D．苏联社会主义建设备受关注 5．（2023·广东高考·15）1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化（　　） A．源自卫国战争需要 B．导致经济比例失衡 C．与计划经济体制相适应 D．是引入市场竞争的结果 6．（2023·辽宁高考·15）二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（　　） A．重视重工业的发展 B．经济管理体制的转型 C．集体化进程的加快 D．工业生产技术的领先 7．（2022·全国高考乙卷·35）1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（　　） A．临时政府反对继续进行帝国主义战争 B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展 8．（2022·湖北高考·15）十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1921年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（　　） A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协 C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾 9．（2022·湖南高考·14）有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点（　　） A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 10．（2022·江苏高考·15）下图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动。这一活动被列宁称为“伟大的创举”。该创举体现了（　　） A．工业化生产蓬勃开展 B．间接向共产主义过渡 C．通过劳动推动人的解放 D．工农对国家的认同加强 11．（2022·广东高考·15）列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。......我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有（　　） A．通过工业化以改变阶级结构 B．发展军事工业提升国防实力 C．实行家庭经营促进农业发展 D．恢复市场作用增强经济活力 12．（2022·天津高考·11）1935年8月，苏联某煤矿采煤工斯达汉诺夫与上级指派的两名助手分工合作，使用普通风镐，创造了当时采煤量的世界纪录，矿场给予他按采煤数量计算的工资奖励，而不是通常的计时工资。此后全苏掀起“斯达汉诺夫运动”，领取计件工资的工人比例上升到90%左右。从中可以认识到（　　） A．企业生产管理合理化至关重要 B．先进技术的应用创造生产奇迹 C．劳动竞赛支撑经济的不断发展 D．市场经济助力生产积极性提高 13．（2023·重庆高考·17）阅读材料，回答问题。（21分） 材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。 ——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》 材料二 1919年3月共产国际成立后，就派人到各国访贤，做工作。中国有五四运动的基础，在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党。在共产国际、斯大林的理论分析和形势估计的影响下，1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动。1935年7～8月，共产国际召开了第七次代表大会，当时通过了一个决议，一般不干涉各国党的内部事务。共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合。后来战争打起来，对我们党的干涉就很少了。到了1943年，共产国际就解散了。 ——根据《周恩来选集》整理 材料三 新中国成立后，曾有一段时间全面学习苏联建设经验，但毛泽东很快感觉到不能照搬苏联的做法。毛泽东在《论十大关系》中对每个方面的阐述，几乎都要谈到苏联和斯大林的错误，都要谈到应当吸取的教训。党的八大之后不久，毛泽东又发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这都表明，中国正在努力探索自己的社会主义建设道路。 从整个国际共运来看，中苏两党围绕一系列重大问题展开争论，推动了各国共产党开始尝试把马克思列宁主义的普遍原理同本国实际相结合，力求自主地解决本国革命和建设的新问题。 ——摘编自李明斌《中苏大论战及其经验教训研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明共产国际对中国革命的作用。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，回答新中国成立后，中国共产党独立探索社会主义建设道路的影响。（5分） 考向三 亚非拉民族民主运动的高涨 14．（2023·湖北高考·14）在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是（　　） A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒 C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变 15．（2023·重庆高考·14）20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（　　） A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 考向四 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 16．（2023·天津高考·12）造成下图中两次明显变化的共同原因是（　　） 1884～1974年全球货船航运费率变化示意图 A．国际局势的剧变 B．技术变革的推动 C．全球治理的加强 D．自由贸易的发展 17．（2023·全国高考乙卷·34）20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国（　　） A．经济困境冲击社会秩序 B．开始推行自由放任主义 C．国家干预经济成效甚微 D．扩军备战引发统治危机 18．（2023·北京高考·15）1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（　　） A．托管制度 B．“大国一致”的原则 C．安理会投票程序 D．促进全球经济社会发展的宗旨 19．（2023·海南高考·13）将下列内容按历史发展逻辑排序，正确的一组是（ ） ①尼赫鲁认为：“我们正在在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实践之间的中间道路”，“社会主义是达到目的的手段，而不是目的本身”。 ②丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。 ③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。 ④在夕阳残照下，最后一批英军降下了英国国旗，撤离了占领长达74年之久的苏伊士运河区。 A．③②④① B．②③①④ C．①③②④ D．③④②① 20．（2022·北京高考·15）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是 （　　） ①“三国之宗旨，在剥夺日本自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土……归还中华民国。” ②“（八日）彼得格勒戍军与劳动社会已推翻克伦斯基政府（注：资产阶级临时政府）” ③“（中美）两国人民之间的来往中断了二十多年。现在，经过中美双方的共同努力，友好来往的大门终于打开了。” ④“捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退……德国军队将分阶段占领德意志人（在数量上）占优势的领土。” A．①②③④ B．②④①③ C．②①④③ D．④②③① 21．（2022·天津高考·12）第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明（　　） A．英国空前尖锐的阶级矛盾 B．世界大战导致的政治革命 C．政府宣传引发的社会对立 D．正义战争唤醒的进步意识 22．（2023·全国高考乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！ ——《<解放日报>社论》（1945年8月13日） 材料二 1945年8月10日，蒋介石电令各战区：对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备；并应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌握，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军到达。 ——摘编自李新总编《中华民国史》 材料三 日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有”。8月10日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港。15日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆。10月下旬起开始助蒋向东北运兵。 ——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上的主张。（8分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上的做法。（9分） 23．（2023·湖北高考·18）【美元霸权与国际秩序】阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料— 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。 ——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》 材料二 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。 ——摘编自【美】弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》 （1）根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。（6分） （2）根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换黄金的举措。（9分） 24．（2022·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分） 曾有人言道：询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪，越来越多的人开始接受这一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程度不同的失败者。然而，战争是否也与地震一样，是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢？虽然很少会有人同意这一观点，但是，无论人类怀着如何高尚的理想，如何孜孜以求地试图消除战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。 ——《人、国家与战争》 结合所学知识，在解读材料基础上独立提出自己的观点，并运用20世纪相关史实进行论证。（要求： 【时空定位】 一、两次世界大战 维度 第一次世界大战(1914-1918年) 第二次世界大战(1931-1945年) 背景 (1)根本原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡 (2)主要矛盾:形成两大军事集团“同盟国”和“协约国” (3)导火线:萨拉热窝事件 (1)根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡 (2)重要原因:1929—1933年经济大危机重创了各国经济 (3)诱因:凡尔赛—华盛顿体系内部隐含的矛盾 (4)帮凶:英法等国的绥靖政策 (5)罪魁祸首:法西斯国家的侵略扩张 性质 列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争 正义的反法西斯战争 进程 (1)1914年战争爆发,进行了马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等 (2)1917年,美国和中国参加协约国一方作战,俄国在十月革命胜利后退出了战争 (3)1918年,大战以同盟国的失败而结束 (1)1931年,日本制造九一八事变,拉开了第二次世界大战的序幕;1937年,日本制造七七事变,成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志 (2)1939年,德国突袭波兰,第二次世界大战全面爆发 (3)1941年,德国入侵苏联。1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战 (4)1942年1月,签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟 (5)1945年,德国、日本先后投降 影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局 (3)改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨 (1)欧洲遭受致命打击,各国国力严重消耗 (2)美国成为世界第一经济、政治和军事强国 (3)苏联军事和政治强大,赢得国际威望 (4)国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点 战后 国际 秩序 (1)凡尔赛—华盛顿体系:巴黎和会与华盛顿会议缔结《凡尔赛条约》和《九国公约》等国际条约,在全球范围内建立帝国主义国际新秩序 (2)国际联盟:第一个由主权国家组成的世界性国际组织(美国未参加,英法操控国联),“全体一致”原则影响作用发挥,在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有作用 进步性：开创了国际合作的形式，为后来的国际组织提供了经验教训。 局限性： ①实质是英法维护凡尔赛—华盛顿体系的工具，美苏未加入； ②全体一致的决议原则不能有效制约战争，维护世界和平；， ③委任统治制度虽有一定的进步性，但本质上仍然是殖民统治。 (1)雅尔塔体系:第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际新秩序 (2)联合国: ◆性质：是第二次世界大战后由主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。 ◆宗旨：维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。 ◆原则：确立了“大国一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略可操作性强 ◆评价 ①积极：以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 ②消极：是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。 【拓展深化】　正确认识联合国的成立 (1)具有正义性，是世界反法西斯战争的产物。 (2)体现了包容性，容纳了资本主义国家、社会主义国家和广大的亚非拉第三世界国家。 (3)其制定的原则是会员国主权平等，具有很大进步性。 (4)体现了追求和平的主流思想，用和平方法解决国际争端，禁止以武力相威胁或侵害他国。 国际 法的 发展 (1)十月革命后,苏俄提出不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪 (2)一战后成立的国际联盟,形成“全体一致”原则,使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任 (3)1928年,《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端。但是,该公约并未真正实行 二战后签署的《联合国宪章》,确定“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善 社会 治理 1935年,美国颁布《社会保障法》,标志着美国现代社会保障制度的确立 二、两次世界大战之间的革命运动 1.十月革命（1917）——社会主义由理想到现实 背景 经济原因：俄国资本主义缓慢发展，是“帝国主义链条中薄弱一环”。 政治原因：沙皇专制统治加强，社会矛盾日益尖锐。 直接原因：一战暴露了沙俄的腐朽，激化了社会矛盾。 过程 政权并存：1917年二月革命推翻沙皇，资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃并存，资产阶级革命。 指明方向：1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 成立新政权：十月革命（彼得格勒武装起义）推翻资产阶级临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，标志着世界上第一个社会主义国家诞生，无产阶级革命。 影响 ①对俄国：俄国走上了社会主义现代化强国之路。 ②对世界：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，社会主义从理想变为现实；沉重打击了帝国主义统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民解放斗争；从此，资本主义与社会主义两种社会制度并存与竞争。 特点 从中心城市革命；依靠无产阶级暴力夺权；资产阶级革命与无产阶级革命紧密相连。 2. 亚非拉民族民主运动的高涨(第一次世界大战后) 背景 ①一战削弱了帝国主义和殖民主义力量。 ②十月革命鼓舞了被压迫的民族和人民。 ③一战期间帝国主义放松了经济侵略，民族资本主义发展。 表现 (1)亚洲民族民主运动的新高潮:中国国共合作发动北伐战争;印度尼西亚共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义;越南抗法斗争;印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起非暴力不合作运动 (2)非洲独立意识的觉醒:1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪国家;1941年,埃塞俄比亚击败意大利侵略军,恢复了国家独立 (3)拉丁美洲的民族民主革命与改革:阿根廷工人反对外国资本的罢工,尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争,墨西哥卡德纳斯改革 影响 (1)沉重打击了帝国主义和殖民主义 (2)动摇了世界殖民体系 (3)成为影响国际秩序的重要因素 特点 范围广泛性，时间持续性，手段多样性（武装起义、非暴力不合作运动、民主改革） 三、苏联建设社会主义的实践 项目 战时共产主义政策 (1918-1921年) 新经济政策 (1921～1928年) 苏联模式 背景 十月革命胜利后，国内外的敌对势力企图扼杀新生的苏维埃政权 国内出现严重的经济和政治危机 （1）1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联置”成立简称“苏联”。 （2）1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立，新经济政策被逐渐取消。（斯大林的个人因素） （3）帝国主义包围封锁； （4）经济文化水平落后； 内容 (1)农业：实行余粮收集制，农民将粮食无偿借给国家。 (2)工业：大中小工业企业全部实行国有化。 (3)商业：取消自由贸易，实质是否定货币、价值规律。 (4)分配：实行普遍义务劳动制和实物分配制。 （1）新经济政策的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟。 （2）允许私营企业有一定程度的发展。 （3）在一些经济部门以租让制等形式引入外国资本。 (1)工业政策：优先发展重工业，由农业和轻工业为重工业的发展提供资金。 (2)经济体制：实行单一的公有制，实行高度集中的计划经济体制。 (3)农业政策：推行农业集体化运动，建立集体农庄。 特点 (1)适应了战时需要，即“一切为了前线”而采取的非常措施。 (2)具有共产主义的某些特征，如余粮收集制、企业一律国有、实物分配制等。 (1)管理方法手段：利用商品货币关系进行社会主义建设。 (2)经济体制方面：在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。 经济上表现为生产资料公有制，指令性计划体制（高度集中的计划经济体制）； 政治上表现为权力高度集中 实质 排斥商品货币关系，排斥市场，采用军事性行政命令进行管制的经济体制 在公有制前提下，允许多种所有制形式存在，利用市场和商品货币关系扩大生产，逐步过渡到社会主义，是对生产关系的局部调整。 评价 集中全国的人力、物力和财力保证了军事斗争的胜利；缓解了城市饥荒；严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权； 由战时共产主义政策向新经济政策的转变，标志俄国找到了一条向社会主义过渡的正确途径。 ①积极性：苏联在较短时间内实现了工业化；为卫国战争胜利创造了物质条件 ②消极性：排斥市场经济，片面发展重工业，国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低，影响了苏联的发展 启示 生产关系要适应生产力的发展；经济政策调整要从国情出发，维护人民的利益。 构图解史 列宁对社会主义道路的探索 ★苏联工业化道路的特点。 提示：社会主义化，以生产资料公有制为基础；实行高度集中的计划经济体制；优先发展重工业；强调独立自主 ★苏联社会主义建设模式的成因及评价 (1)成因 ①根本原因：苏联小农生产占优势的社会经济结构，经济文化落后。 ②客观原因：过渡时期阶级斗争激烈，缺乏社会主义建设经验，帝国主义包围下险恶的国际环境以及战争的危机感。 ③主观原因：斯大林对党内斗争的错误处理方法以及理论上的失误。 ④历史原因：长期的封建专制遗留下了大量的个人专断和个人迷信的残余。 (2)评价 ①积极方面：苏联的社会主义建设取得了突出成就，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化。苏联模式开辟了一种计划经济体制和新型的工业化相结合的模式，为其他国家和民族提供了借鉴。 ②消极方面：后来逐渐僵化，越来越阻碍苏联经济的进一步发展。二战后被其他社会主义国家照搬，成为东欧剧变的历史根源。 1．（2024·河北·三模）一战之初，大家普遍认为，这次战争就像19世纪的普法战争一样，经过一两个大的战役，最多几个月的时间就可以见分晓。但谁也没有料到，战争一打就是四年多，成千上万风华正茂的年轻生命灰飞烟灭。这说明（   ） A．欧洲经济丧失了优势地位 B．民众期待秩序的重新构建 C．厌战情绪限制了战争扩大 D．科技发展改变了战争方式 2．（2024·天津红桥·二模）如图为第一次世界大战时期的漫画，画面中拔河的一方是人多势众的协约国，另一方是只有两人、势单力孤的同盟国，中间站立者是美国。对该图寓意解读最合理的是（   ） A．美国是交战双方的调停人 B．大国的矛盾还未得到调和 C．战争后期主动权在协约国 D．美国是战局的决定性因素 3．（2023·安徽淮北·一模）1918年,德国史学家斯宾格勒在《西方的没落》一书中指出,西方文化已度过创造阶段,未来只能是无可挽回的没落:同时代的英国史学家汤因比在《历史研究》中猛烈批判欧洲中心市论。这两部著作均引起普遍关注。这折射出（   ） A．欧洲衰落已成社会共识 B．一战引发欧洲精神危机 C．西方史学研究遭遇瓶颈 D．战后欧洲文化破旧立新 4．（2024·云南·模拟预测）苏联外交部于1933年底提出了关于建立欧洲集体安全体系的蓝图，表示愿意参加国联。1934年9月15日，以英法为首的30个“国联”成员国致电苏联政府，“邀请苏联参加国联并实行宝贵的合作”。9月18日，国联全体大会以38票赞成，3票反对，7票弃权的结果通过了苏联加入国联的提案，并让苏联担任理事会常任理事国。这反映出（    ） A．苏联坚决维护战后凡尔赛体系 B．苏联与欧洲各国共同应对经济危机 C．欧洲各国外交呈现出功利特征 D．世界反法西斯阵营力量在逐渐壮大 5．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）1920年，苏俄在阿塞巴库召开“东方各民族代表大会”，参会的有来自近东、中亚及远东37个民族的代表。大会首次提出“全世界无产者和被压迫民族联合起来”的口号，发展了马克思主义的“世界革命”理论。这（   ） A．促进了亚非拉民族运动的高涨 B．扩大了苏俄在亚洲地区的影响 C．巩固了苏俄新生的苏维埃政权 D．改变了第一次世界大战的形势 6．（2024·河北·模拟预测）列宁在论述新经济政策时说道：“以前没有这种结合，所以现在我们首先要建立这种结合”“使我们在大工业和农业中的社会主义工作同每个农民从事的工作结合起来”“找到了我们花很大力量所建立的新经济同农民经济的结合”。由此可见，新经济政策的推行（ ） A．消除了城市和乡村间的矛盾 B．为开展农业集体化创造了条件 C．加强了农民对新政权的认同 D．探索了俄国社会主义革命道路 7．（2024·山东济宁·三模）1926年4月，联共（布）中央向全党发出通知，要求每一个党员，党内外每一个工作人员都要养成极大的责任感，节约每一个苏维埃卢布和戈比。同时，苏维埃国家尽量设法增加工业和商业的利润，实行严格的节约制度，发行公债，努力吸收居民的游资。这些举措出台的背景是（    ） A．新经济政策开始全面实施 B．政府确立了优先发展重工业方针 C．计划经济模式已基本形成 D．来自法西斯德国的威胁日益加剧 8．（2024·广东江门·二模）苏联第一个五年计划从1928年开始到1933年结束。期间，其工业总产值比1913年增加了之多，工业产量在国民经济中的比重达到了70%，制造生产资料的工业比重也增加到了53%，到“二五”计划完成时苏联的工业产量仅次于美国。这主要反映出当时苏联（    ） A．计划经济体制具有优势 B．社会主义制度基本确立 C．技术创新推动经济发展 D．人民消费水平明显提高 9．（2024·云南·模拟预测）英国历史学家奥兰多·费吉斯在其口述历史著作《耳语者：斯大林时代苏联的私人生活》中有这样的记录：“1931年和1932年的收成非常糟糕。然而，国家在1932年至1933年的采购量，反而是1929和1930两个丰收年的两倍多。生活在饥荒地区的高达7000万人。”据此内容可推知（   ） A．资本主义经济大危机影响苏联粮食进口 B．斯大林经济发展战略模式造成粮食危机 C．口述历史因为受采访者视野可信度有限 D．新经济政策导致苏联出现大片饥荒地区 10．（2024·江西南昌·三模）1923—1924年，苏联的自然经济占比迅速下降到0.6%，小商品经济占比扩大到51%，几乎不复存在的私人资本主义占比恢复为8.9%，国家资本主义由无到占比0.1%，社会主义经济占比为38.5%。由此可知，此时苏联（   ） A．走上了发展市场经济之路 B．对经济发展政策进行了调整 C．社会主义工业化成效显著 D．迫于战争实行余粮收集制度 11．（2024·河南·模拟预测）1920年，尼日利亚、塞拉利昂、冈比亚、黄金海岸等地的40多名代表参加会议，强烈要求英国让非洲人参加殖民地管理，改革宪制，实行平等教育，修改英属西非地区的宪法，使人民可以自己选举他们在各殖民地的立法会议代表。这反映出（   ） A．英国的殖民统治难以为继 B．十月革命精神在非洲传播 C．西非民族民主意识的增强 D．西非的民族解放力量薄弱 12．（2024·贵州贵阳·三模）甘地认为，西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成的基础之上的真理和非暴力社会。由此可知，甘地主张（   ） A．建立与印度文明相适应的经济秩序 B．以非暴力不合作策略争取印度独立 C．彻底划清与西方国家的政治界限 D．保持本民族特色实行经济国有化 13．（2024·湖南衡阳·模拟预测）1940年9月7日至1941年5月10日间，德国在英国进行了持续性的大轰炸，伦敦因此成为第二次世界大战期间遭受轰炸最为严重的三座城市之一。然而就在轰炸结束的第二天，伦敦市民便在废墟上开业了，并对前来慰问的首相丘吉尔给予了充分的信心，这是由于（   ） A．丘吉尔的个人魅力 B．英国人的心态良好 C．伦敦地位不足挂齿 D．政治制度逐渐完善 14．（23-24高三上·河南周口·阶段练习）《联合国家宣言》所体现的主要精神及各项原则在《联合国宪章》里都得到了体现。在《联合国家宣言》上前后签字的近50个国家都成了联合国的创始会员国。更重要的是，由于签字国家联合作战，打败了德日意三个法西斯国家及其仆从国。这表明《联合国家宣言》的发表和贯彻（   ） A．埋下了战后美苏对立隐患 B．实现了世界的长期和平 C．奠定了联合国成立的基础 D．构建了国际秩序的根基 15．（2024·山东·二模）下图是反映第二次世界大战时期的一幅漫画。右边床上的人正饱受各种疾病的煎熬，床上的牌子上标明了疾病的名称，有“斯大林搔痒症”“希特勒炎症”“纳粹发热病”“法西斯流感”等。而左边床上的人还在安然自得地闭目养神，上面的字句正是他内心的真实写照：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的！”对此幅漫画解读最准确的是（   ） A．战争初期美国依然坚持传统外交政策 B．美国对战争形势具有较为合理的预估 C．第二次世界大战使欧洲各国实力下降 D．第二次世界大战真正改变了世界格局 16．（2024·河北·模拟预测）正是由于有了“大国一致”原则，就保证了在大国不一致的情况下，安理会不能采取措施侵犯任何一个大国的利益，从而控制了战后出现的一系列危机的不断升级，避免了冷战时期美苏两个超级大国之间的迎头相撞，并因此而在整体上维持了战后的世界和平状态。这说明联合国成功维持世界和平主要得益于（   ） A．联合国的宪章和宗旨 B．大国拥有的“否决权” C．各国政府的共同努力 D．两极格局的势均力敌 17．（2024·山东菏泽·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一  你们的工业被彻底摧毁了，而且是被外国的统治摧毁的；你们的财富正流向国外，你们已经沦落到任何人类都不可能沦落到的最低水平。在这样的情况下，还有任何其他补救办法可以自救吗？要自救不能靠请愿，唯有抵制。我们宣布，准备好你们的武器，组织起你们的力量，然后就开始干吧，这样，他们就无法拒绝你们的要求了。 ——摘编自《提拉克，他的著作与讲演》 材料二  一战也把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔眼界，加深了对帝国主义的认识。美国总统威尔逊的“十四点纲领”、英国首相劳合·乔治关于民族自决原则的声明，也使殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化⋯⋯同时十月革命后建立的苏维埃政权摒弃沙俄的帝国主义对外政策，反对任何形式的民族压迫和奴役，取消沙皇政府与中国、土耳其、伊朗等国订立的不平等条约，支持被压迫民族的正义斗争。 ——摘编自余建华《民族主义历史遗产与时代风云的交汇》 材料三  二战是资本主义世界体系由解构走向重构的转折点⋯⋯原来的殖民体系土崩瓦解，持续推进的民族独立浪潮与遍及全球的现代化浪潮相呼应，改画了世界政治地图⋯⋯到90年代，185个联合国成员中，战后独立的国家占了多数，以这些国家为主体形成的“第三世界”成为国际政治领域不可忽视的重要力量。 ——摘编自《世界通史第三编：现代文明的发展与选择——20世纪世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初以印度为代表的亚洲民族解放运动的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析指出推动该时期世界民族解放运动发展的因素。 (3)根据材料三，结合所学知识，指出二战后世界局势发生的变化。 18．（23-24高三下·山东·阶段练习）阅读材料，回答问题。 历史的缩影：1920年安特卫普奥运会 材料  安特卫普“中奥”的动向始于1912年，因为第一次世界大战爆发，1916年柏林第六届现代奥运会被迫停办。战后，被战争中断的国际奥林匹克运动从废墟中再生。1920年，第七届奥运会在比利时安特卫普举办。美国向组委会提供一批军用物资，法国、意大利、英国、瑞典也都先后向安特卫普的组委会提供了物质援助，荷兰干脆开来一艘大船，停泊在安特卫普港，供运动员住宿。出于安抚战争创伤的心理需求，这届奥运会的仪式感格外强烈。图1、图2分别为本次奥运会的宣传海报和第一次升起的奥林匹克旗，下表为本届奥运会的最终结果。 名次 国家 金牌 银牌 铜牌 总数 1 美国 41 27 27 95 2 瑞典 19 20 25 64 3 英国 16 15 13 44 4 芬兰 15 10 9 34 5 比利时 14 11 11 36 ——据南方周末《安特卫普：五环旗第一次升起》等整理 材料中哪些信息可以解释安特卫普奥运会是当时世界的缩影？概括说明理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$