第7课 隋唐制度的变化与创新（分层练习）-【上好课】2024-2025学年高一历史同步精品课堂（中外历史纲要上）

第7课 隋唐制度的变化与创新 1．有学者指出，汉朝察举制将选官用人与儒家思想相结合的意义在于，促使民众注重道德品质的自我修养提高、自觉与国家主流意识形态保持一致（   ） A．保障了官僚队伍的素质 B．推动了选官制度的成熟 C．增强了国家治理的效果 D．展现了国家实力的强大 2．西晋时，“举秀才必五策皆通”，又设立国子学，与太学相并立。南朝时期，国子学中经策试而入仕的学生，“见于史传者数十人之多”。国学的“明经”科地位上升，超过了孝廉，形成了“州举秀才试文、国学明经试经”的格局。这反映出（   ） A．九品中正制名存实亡 B．考试选官逐渐受到重视 C．门阀士族影响为巨大 D．人才选拔制度发展成熟 3．唐诗“一声天鼓辟金扉，三十仙材上翠微（注：翠微为唐代宫殿名）葛水雾中龙乍变，缑山烟外鹤初飞。邹阳暖艳催花发，太皞春光簇马归。回首便辞尘土世，彩云新换六铢衣。”描写的是（   ） A．唐玄奘前往天竺取经的场景 B．科举考试放榜的盛况 C．文成公主送亲队伍西出长安 D．国际都会长安的繁华 4．下表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重要原因是（  ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例（%） 4.0 17.2 24.5 46.1 A．世卿世禄制的延续 B．察举制的产生于发展 C．九品中正制的盛行 D．科举制度创立和完善 5．唐中宗神龙三年（707），门下省给事中卢粲根据贞观旧制，反对将驸马武崇训的墓地称为陵，两次封驳皇帝的制书，直至获准。这表明当时（   ） A．给事中执掌决策权 B．皇帝独尊地位削弱 C．礼仪严格承袭惯例 D．中枢机制运行正常 6．唐朝在隋朝的三省六部制基础上，设立了政事堂议政制度，主要由皇帝亲信主持集体商议；参与政事堂议政的除了三省长官，还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所。唐朝政事堂的演变（   ） A．加强了皇帝独裁权力 B．提高了尚书省的地位 C．有利于提高决策效率 D．取消了宰相的决策权 7．唐代宰相会议所作决策，以文字形成“中书门下奏状”，报皇帝批准，付外执行。皇帝下发诏令，原则上也须经宰相通过，加盖“中书门下之印”方能生效。这反映出当时（    ） A．行政效率有所提高 B．中央政府决策实现民主化 C．中央集权遭到削弱 D．相权对皇权具有一定制约 8．唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（    ） A．中书省→门下省→尚书省→工部 B．尚书省→工部→中书省→门下省 C．门下省→中书省→尚书省→工部 D．尚书省→工部→门下省→中书省 9．唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这一变化反映了（   ） A．国家废除了长期以来的人丁税 B．国家对农民人身控制松弛 C．政府实行不抑兼并的土地政策 D．小农经济不断发展的结果 10．两税法实施后，有人批评说：“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。”这一评价侧重于关注两税法（   ） A．减轻了政府对农民的人身控制 B．遵从了“量入为出”的原则 C．加重了百姓的税赋负担 D．抑制了唐朝的土地买卖和兼并 11．下表是两税法在晚唐行政体系中具体实施的方案，由此可知，两税法的实施（    ） 行政级别 财政来源 中央 州上供 藩镇（节度使、观察使） 所辖州的部分税收上缴（称送使） 州 送使外的留州份额 A．削弱了藩镇割据的形势 B．协调了中央与地方关系 C．渗透了以民为本的理念 D．使中央掌控税收调拨权 12．北魏实行租调制，受田农民承担定额租调，成年男子负担一定的徭役；唐朝前期实行租庸调制，除租、调外，男子可以纳绢或布代役；唐中后期实行两税法，每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役。这一演变（   ） A．有利于商品经济发展 B．导致均田制遭到破坏 C．缓解了地主兼并土地 D．提升了农民社会地位 13．（2024·广东·高考真题）两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史庾威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”，结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见，两税法（    ） A．存在一定的制度缺陷 B．强化对农民的人身控制 C．赋予地方官员加征权 D．解决了政府的财政困难 14．（2024·辽宁·高考真题）唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是（   ） A．明经科考试改革的必要性 B．复兴儒学的紧迫性 C．进士科考试内容的合理性 D．官学教育的重要性 15．隋唐以后，社会精英们大多脱离土地，搬入城市居住，在故乡以外的地方购置房产，死后也不再归葬故乡。造成这一变化的主要原因是（   ） A．安土重迁观念减弱 B．商品经济发展繁荣 C．选官任官制度变革 D．农业赋税负担沉重 16．唐初规定，门下省以侍中为长官，其享有审议、驳正官员奏状的权力，对国家财政、御史弹奏状、六品以下官员或司法机构“断流以下罪”及除免官员的奏抄等，若认为不便施行，可以封驳奏还。这一规定（   ） A．适应了加强君主专制统治需要 B．使地方和中央的矛盾趋于缓和 C．保障了唐代吏治的清明与高效 D．有利于打破世家垄断入仕局面 17．有学者分析：“北魏均田令的性质，是把被隐占的人口纳入国家户籍，据此，凡属私人占有的土地，都必须向国家缴纳租调。总之，原封不动地保留中原地区旧有的土地剥削关系，而不从根本上去触犯坞壁主和贵族的利益。”据此说明均田令（   ） A．是封建社会地主阶级的土地私有制 B．具有户籍、土地、赋税制等多重性 C．利于增加财政收入和缓和社会矛盾 D．实现了对封建社会土地兼并的抑制 18．赋税是国家凭据政治权力取得财政收入的重要形式和调控手段。阅读材料,完成下列要求。 材料  唐承隋制,前期赋役上实行租庸调。所谓“有田则有租,有身则有庸;有户则有调”,它以民户授田为基础和前提。为确保租庸调的顺利实施,政府规定每户编造手实,再根据手实编成户籍;按每户丁男、中男数均田、定赋役。手实、户籍、均田、租庸调之间互为依据,便于监督管理，有效地组织赋役征调。国家职能有效实施,政权稳固,治理秩序良好。天宝十四年开始的“安史之乱”是唐朝财政制度的一个重要转折点。安史之乱后,中原经济残破,土地兼并严重,农户大半逃亡,管理乏力，国库空虚,但支出不减;征调不已。赋役失衡,农民负担严重。两税法是针对以上诸多社会问题而制定的，“户无主客，以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”,只要在当地有资产、土地,就算当地人，上籍征税。这在一定程度上扩大了征税范围、税负相对公平，当然更主要是满足中央政府的财力需求;以维护政权和社会稳定。 ——摘编自朱红琼《唐朝财政制度演变对国家治理能力的影响》 (1)据材料,概括唐政府利用租庸调制进行调控的具体措施,并结合所学评价其历史作用。 (2)据材料,说明唐代赋税征收依据的变化，阐释其原因及从中获得的认识。 19．阅读材料，回答问题。 材料一  世卿世禄制是氏族贵族特权的残余，亦是对君主任免官吏权力的限制。由国君掌握任免权力的官僚制度，起源于春秋中后期。一大批没落的中小贵族离开其原来的宗族，凭借其个人才能，以单纯士人的身份投身于有势力的卿大夫之家，与其投靠的卿大夫家族没有血缘宗法关系，仅仅是凭着对新家主的忠心而受到新主人的豢养。战国时期，这种官僚制度由于士阶层的壮大而获得发展。此时教育制度亦正发生着根本变化，私学培养着官僚的后备人才。这个时期各国的变法，更是从立法与法制上对官僚体制作了制度上的规定，并最终宣告世卿世禄制退出舞台。 ——摘编自沈长云等《战国史与战国文明》 材料二  中国古代的选举制度是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言： “三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）、品级， “上品无寒门，下品无士族”成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制，《通典·选举》载：“隋代罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类。明经、进士两科是常科的主要科目，分别考经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考。 ——摘编自郭强《中国古代选举制度》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括指出春秋战国时期催生官僚制度的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析与魏晋时期相比，隋唐时期的选官制度有哪些发展?从封建政府的视角简述科举制推行的积极意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第7课 隋唐制度的变化与创新 1．有学者指出，汉朝察举制将选官用人与儒家思想相结合的意义在于，促使民众注重道德品质的自我修养提高、自觉与国家主流意识形态保持一致（   ） A．保障了官僚队伍的素质 B．推动了选官制度的成熟 C．增强了国家治理的效果 D．展现了国家实力的强大 【答案】C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝时期。根据材料可知汉朝察举制将选官用人与儒家思想相结合，促使民众自觉提高道德修养，增强了国家政权与基层社会的联系，C项正确；察举制有利于提高但不能保障官僚队伍的素质，排除A项；察举制的推行，并不是选官制度的成熟的标志，排除B项；材料没有涉及国家实力强大的信息，排除D项。故选C项。 2．西晋时，“举秀才必五策皆通”，又设立国子学，与太学相并立。南朝时期，国子学中经策试而入仕的学生，“见于史传者数十人之多”。国学的“明经”科地位上升，超过了孝廉，形成了“州举秀才试文、国学明经试经”的格局。这反映出（   ） A．九品中正制名存实亡 B．考试选官逐渐受到重视 C．门阀士族影响为巨大 D．人才选拔制度发展成熟 【答案】B 【详解】本题为单类型单项选择题。设问词“反映”说明这是本质题。时空范围为西晋中国。材料表明，魏晋南北朝时期的秀才和国子学明经都需经过考察，结合史实可知，考试日益受到重视，B项正确；这一时期九品中正制刚刚形成不久，排除A项；材料没有指出选官被门阀士族控制，排除C项；科举制是古代选官制度成熟的体现，排除D项。故选B项。 3．唐诗“一声天鼓辟金扉，三十仙材上翠微（注：翠微为唐代宫殿名）葛水雾中龙乍变，缑山烟外鹤初飞。邹阳暖艳催花发，太皞春光簇马归。回首便辞尘土世，彩云新换六铢衣。”描写的是（   ） A．唐玄奘前往天竺取经的场景 B．科举考试放榜的盛况 C．文成公主送亲队伍西出长安 D．国际都会长安的繁华 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，“上翠微”、“新换六铢衣”、“龙乍变”、“春光簇马归”等词结合所学知识可知，材料所述内容选自唐朝古诗《放榜日作》，这首诗描绘了一个神话般的场景，描写的是科举考试放榜的盛况，B项正确；唐玄奘前往天竺取经促进佛教的传播，加强了中印文化交流，与题干内容不符，排除A项；材料描述的是科举考试的情况，而非文成公主送亲队伍西出长安，排除C项；材料主旨重点描述的是科举的盛况，而非长安的繁荣，没有涉及描述长安繁华的相关论述，排除D项。故选B项。 4．下表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重要原因是（  ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例（%） 4.0 17.2 24.5 46.1 A．世卿世禄制的延续 B．察举制的产生于发展 C．九品中正制的盛行 D．科举制度创立和完善 【答案】D 【详解】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。材料图表信息体现了从隋朝开始入仕群体中寒门子弟所占比例大幅增加，结合所学知识，隋炀帝开创科举制，寒门子弟可以通过考试获得入仕的机会，D项正确；世卿世禄制是先秦时期的选官制度，排除A项；察举制主要推行于汉朝，排除B项；九品中正制之下，选官权力被世家大族所垄断，寒门子弟很少有入仕的机会，排除C项。故选D项。 5．唐中宗神龙三年（707），门下省给事中卢粲根据贞观旧制，反对将驸马武崇训的墓地称为陵，两次封驳皇帝的制书，直至获准。这表明当时（   ） A．给事中执掌决策权 B．皇帝独尊地位削弱 C．礼仪严格承袭惯例 D．中枢机制运行正常 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“门下省给事中……两次封驳皇帝的制书，直至获准”并结合所学知识可知，在唐朝的三省六部制下，门下省负责审核诏令，有不妥者驳回，材料中门下省的官员封驳皇帝的制书，就是在正常履行自己的职责，反映了当时中枢机制运行正常，D项正确；门下省负责审核诏令，没有决策权，排除A项；唐朝君主专制中央集权制度进一步发展，“皇帝独尊地位削弱”说法不恰当，排除B项；材料体现三省六部制，而非朝廷礼仪，且未提及此前的惯例如何，排除C项。故选D项。 6．唐朝在隋朝的三省六部制基础上，设立了政事堂议政制度，主要由皇帝亲信主持集体商议；参与政事堂议政的除了三省长官，还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所。唐朝政事堂的演变（   ） A．加强了皇帝独裁权力 B．提高了尚书省的地位 C．有利于提高决策效率 D．取消了宰相的决策权 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“设立了政事堂议政制度”“政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所”可知，三省长官由同堂议事分工协作变为决策和行政合一，政事堂议政制度有利于提高行政效率，C项正确；材料未涉及加强君权，排除A项；尚书省的地位削弱，“提高了”表述错误，排除B项；“取消了”说法错误，排除D项。故选C项。 7．唐代宰相会议所作决策，以文字形成“中书门下奏状”，报皇帝批准，付外执行。皇帝下发诏令，原则上也须经宰相通过，加盖“中书门下之印”方能生效。这反映出当时（    ） A．行政效率有所提高 B．中央政府决策实现民主化 C．中央集权遭到削弱 D．相权对皇权具有一定制约 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。材料“皇帝下发诏令，原则上也须经宰相通过，加盖‘中书门下之印’方能生效”体现的是在三省六部制下，君权受到一定程度的限制，但是并非是绝对限制，D项正确；材料未涉及行政效率的提高，排除A项；在专制体制下，决策不可能实现民主化，排除B项；材料体现的是君主专制，非中央集权，排除C项。故选D项。 8．唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（    ） A．中书省→门下省→尚书省→工部 B．尚书省→工部→中书省→门下省 C．门下省→中书省→尚书省→工部 D．尚书省→工部→门下省→中书省 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料“大型交通工程”并结合所学可知，三省六部制下，中书省拟旨，门下省审核，尚书省执行，材料中涉及交通工程，六部中的工部掌管工程建设，因此其运作程序是中书省→门下省→尚书省→工部，A项正确；中书省拟旨，门下省审核，尚书省执行，排除B项；中书省拟旨，门下省审核，排除C项；三省六部制下，中书省拟旨，门下省审核，尚书省执行，交通工程由工部掌管，排除D项。故选A项。 9．唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这一变化反映了（   ） A．国家废除了长期以来的人丁税 B．国家对农民人身控制松弛 C．政府实行不抑兼并的土地政策 D．小农经济不断发展的结果 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。结合所学知识可知，唐朝时期的两税法改变了租庸调制“以丁身为本”的征税原则，“唯以资产为宗”，重视实际纳税能力，这意味着政府对农民的人身控制有所减弱，国家对农民人身控制松弛，B项正确；结合所学可知，两税法并没有废除人丁税，只是改变了“以丁身为本”的征税原则，排除A项；不抑兼并的土地政策是在宋朝实行的，排除C项；两税法的实行是针对安史之乱之后国家财政危机不断加深的情况，并非小农经济不断发展的结果，排除D项。故选B项。 10．两税法实施后，有人批评说：“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。”这一评价侧重于关注两税法（   ） A．减轻了政府对农民的人身控制 B．遵从了“量入为出”的原则 C．加重了百姓的税赋负担 D．抑制了唐朝的土地买卖和兼并 【答案】C 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是影响题。时空范围为唐代（中国）。根据材料“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规”可知，材料评价认为两税法以各地收税最高年份为标准作为两税定额，这不符合实际情况，这加重了百姓负担，C项正确；材料评价并没有涉及到两税法和农民人身控制之间的关系，排除A项；“两税法”明确提出了量出为入财政立法原则，排除B项；两税法并不能抑制土地买卖，而且材料本身未提到两税法和土地兼并的关系，排除D项。故选C项。 11．下表是两税法在晚唐行政体系中具体实施的方案，由此可知，两税法的实施（    ） 行政级别 财政来源 中央 州上供 藩镇（节度使、观察使） 所辖州的部分税收上缴（称送使） 州 送使外的留州份额 A．削弱了藩镇割据的形势 B．协调了中央与地方关系 C．渗透了以民为本的理念 D．使中央掌控税收调拨权 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是推断题。根据本题题干时间信息可知时空是中国古代晚唐时期。从材料看，两税法的实施建立了中央与地方分级分享两税的关系，调整了中央与地方关系。故B项正确。材料强调中央与地方分享两税的关系，并没有涉及藩镇的削弱，排除A项；材料看不出对百姓利益的考虑，排除C项；这是三级分配，看不出中央掌控税收调拨，排除D项。故选B项。 12．北魏实行租调制，受田农民承担定额租调，成年男子负担一定的徭役；唐朝前期实行租庸调制，除租、调外，男子可以纳绢或布代役；唐中后期实行两税法，每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役。这一演变（   ） A．有利于商品经济发展 B．导致均田制遭到破坏 C．缓解了地主兼并土地 D．提升了农民社会地位 【答案】A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏、唐朝（中国）。由材料可知，从租调制到租庸调制，再到两税法，封建国家对人身的控制逐渐松弛，这解放了生产力，有利于商品经济的发展，A项正确；均田制是租调制和租庸调制实施的前提，均田制遭到破坏又是两税法实施的前提，排除B项；两税法按田亩缴纳地税，这实际上默认了地主兼并土地的行为，排除C项；这一演变有利于提高农民生产积极性，但不会提升农民社会地位，排除D项。故选A项。 13．（2024·广东·高考真题）两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史庾威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”，结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见，两税法（    ） A．存在一定的制度缺陷 B．强化对农民的人身控制 C．赋予地方官员加征权 D．解决了政府的财政困难 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，两税法改革对于杂税没有明确规定，这导致地方官无所适从，于是地方官根据自己的理解进行征税且最终被朝廷贬官，这说明两税法在征税税种方面存在问题，有一定的制度缺陷，A项正确；两税法，不以丁身为本，一定程度上放松了人身控制，排除B项；朝廷没有赋予官员加征权，排除C项；两税法虽然增加了财政收入，但是并未解决政府的财政困难，排除D项。故选A项。 14．（2024·辽宁·高考真题）唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是（   ） A．明经科考试改革的必要性 B．复兴儒学的紧迫性 C．进士科考试内容的合理性 D．官学教育的重要性 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“明经科考试‘不求其文义，及第先取于帖经’，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使‘专门业废’‘传受义绝’。”并结合所学可知，所谓帖文，又称帖经，主要考经文的记忆，及第是指科举考试考中。明经科考试，侧重考查识记背默的内容，这不利于对学问的深入研究和思考，机械默写使得学问逐渐走向僵化，故材料所述强调的是明经科考试改革的必要性，A项正确；明经科考试内容依然属于儒家思想的范畴，并非复兴儒学，排除B项；材料的主旨信息是在阐述明经科考试的弊端，并没有提到进士科考试的内容，排除C项；材料未涉及官学教育和民间教育的内容，排除D项。故选A项。 15．隋唐以后，社会精英们大多脱离土地，搬入城市居住，在故乡以外的地方购置房产，死后也不再归葬故乡。造成这一变化的主要原因是（   ） A．安土重迁观念减弱 B．商品经济发展繁荣 C．选官任官制度变革 D．农业赋税负担沉重 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐（中国）。据材料可知，隋唐以后，实行科举制，打破世家大族对官场垄断，社会精英们通过科举考试进入官场，导致他们脱离土地，搬入城市居住，C项正确；小农经济下整个社会依然存在安土重迁思想，材料只是精英阶层的变化，排除A项；商品经济发展繁荣是这一变化的原因之一，但不是主要原因，排除B项；赋税沉重与否对精英阶层的影响并不大，排除D项。故选C项。 16．唐初规定，门下省以侍中为长官，其享有审议、驳正官员奏状的权力，对国家财政、御史弹奏状、六品以下官员或司法机构“断流以下罪”及除免官员的奏抄等，若认为不便施行，可以封驳奏还。这一规定（   ） A．适应了加强君主专制统治需要 B．使地方和中央的矛盾趋于缓和 C．保障了唐代吏治的清明与高效 D．有利于打破世家垄断入仕局面 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。材料“门下省以侍中为长官，其享有审议、驳正官员奏状的权力，对国家财政、御史弹奏状、六品以下官员或司法机构‘断流以下罪’及除免官员的奏抄等，若认为不便施行，可以封驳奏还”体现了门下省地位和职权的加强，展现了它在中央分权制约的官僚体制中的重要作用，这种调整服务于当时唐朝加强皇权的统治需要，A项正确；材料体现了中央机构的调整，但无法反映中央与地方矛盾是否缓和，排除B项；在当时，强化门下省的监察职能并不等于保障吏治的清明与高效，排除C项；科举制打破了世家垄断入仕局面，排除D项。故选A项。 17．有学者分析：“北魏均田令的性质，是把被隐占的人口纳入国家户籍，据此，凡属私人占有的土地，都必须向国家缴纳租调。总之，原封不动地保留中原地区旧有的土地剥削关系，而不从根本上去触犯坞壁主和贵族的利益。”据此说明均田令（   ） A．是封建社会地主阶级的土地私有制 B．具有户籍、土地、赋税制等多重性 C．利于增加财政收入和缓和社会矛盾 D．实现了对封建社会土地兼并的抑制 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料并结合所学可知，均田令的本质目的是将豪强隐占的人口纳入国家户籍，最大限度地增加税收，为政府实行按人口收税确立依据，所以均田令具有户籍制、土地制、赋税制等多重性质，B项正确；均田制是封建社会下的土地国有制，排除A项；题干没有讲述均田制的影响，排除C项；均田制的举措无法完全实现对土地兼并的抑制，排除D项。故选B项。 18．赋税是国家凭据政治权力取得财政收入的重要形式和调控手段。阅读材料,完成下列要求。 材料  唐承隋制,前期赋役上实行租庸调。所谓“有田则有租,有身则有庸;有户则有调”,它以民户授田为基础和前提。为确保租庸调的顺利实施,政府规定每户编造手实,再根据手实编成户籍;按每户丁男、中男数均田、定赋役。手实、户籍、均田、租庸调之间互为依据,便于监督管理，有效地组织赋役征调。国家职能有效实施,政权稳固,治理秩序良好。天宝十四年开始的“安史之乱”是唐朝财政制度的一个重要转折点。安史之乱后,中原经济残破,土地兼并严重,农户大半逃亡,管理乏力，国库空虚,但支出不减;征调不已。赋役失衡,农民负担严重。两税法是针对以上诸多社会问题而制定的，“户无主客，以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”,只要在当地有资产、土地,就算当地人，上籍征税。这在一定程度上扩大了征税范围、税负相对公平，当然更主要是满足中央政府的财力需求;以维护政权和社会稳定。 ——摘编自朱红琼《唐朝财政制度演变对国家治理能力的影响》 (1)据材料,概括唐政府利用租庸调制进行调控的具体措施,并结合所学评价其历史作用。 (2)据材料,说明唐代赋税征收依据的变化，阐释其原因及从中获得的认识。 【答案】(1)措施：编造手实、户籍；按人丁分田定税；加强政府监管。 作用：保证农时，促进农业经济发展；保证政府的财政收入；稳固政权。 (2)变化：从以人丁为主到以资产为主。 原因：安史之乱后人口流亡；均田制遭到破坏；政府财政困难；税负不公,社会矛盾尖锐。 认识：封建国家对百姓的人身控制逐渐减弱；赋税制度的制定是国家治理能力的重要表现。 【详解】（1）措施：结合材料“政府规定每户编造手实,再根据手实编成户籍;”可知编造手实、户籍；结合材料“按每户丁男、中男数均田、定赋役。”可知按人丁分田定税；根据材料“手实、户籍、均田、租庸调之间互为依据,便于监督管理，有效地组织赋役征调。”可分析出加强政府监管。作用：结合所学知识唐政府利用租庸调制保证农时，促进农业经济发展；保证政府的财政收入；稳固政权。 （2）变化：结合材料“只要在当地有资产、土地,就算当地人，上籍征税。”及所学知识可分析出从以人丁为主到以资产为主。原因：根据材料“安史之乱后,中原经济残破,土地兼并严重,农户大半逃亡,管理乏力，国库空虚,但支出不减;”可知安史之乱后人口流亡；根据材料“征调不已。”可知均田制遭到破坏；根据材料“赋役失衡,农民负担严重。”可分析出政府财政困难、税负不公,社会矛盾尖锐。认识：结合材料及所学知识可分析出封建国家对百姓的人身控制逐渐减弱；赋税制度的制定是国家治理能力的重要表现。 19．阅读材料，回答问题。 材料一  世卿世禄制是氏族贵族特权的残余，亦是对君主任免官吏权力的限制。由国君掌握任免权力的官僚制度，起源于春秋中后期。一大批没落的中小贵族离开其原来的宗族，凭借其个人才能，以单纯士人的身份投身于有势力的卿大夫之家，与其投靠的卿大夫家族没有血缘宗法关系，仅仅是凭着对新家主的忠心而受到新主人的豢养。战国时期，这种官僚制度由于士阶层的壮大而获得发展。此时教育制度亦正发生着根本变化，私学培养着官僚的后备人才。这个时期各国的变法，更是从立法与法制上对官僚体制作了制度上的规定，并最终宣告世卿世禄制退出舞台。 ——摘编自沈长云等《战国史与战国文明》 材料二  中国古代的选举制度是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言： “三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）、品级， “上品无寒门，下品无士族”成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制，《通典·选举》载：“隋代罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类。明经、进士两科是常科的主要科目，分别考经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考。 ——摘编自郭强《中国古代选举制度》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括指出春秋战国时期催生官僚制度的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析与魏晋时期相比，隋唐时期的选官制度有哪些发展?从封建政府的视角简述科举制推行的积极意义。 【答案】(1)原因：士阶层的壮大；私学的兴起；变法运动的推动；世卿世禄制（分封制）的废除；君主权力的加强；奖励军功。 (2)发展：选拔标准由以家世门第为主发展为以学识才能为主；选拔方式由评议推荐发展为以考试选拔为主；选拔范围扩大。 意义：破除了世家大族垄断官场的局面；保证了行政人员来源；提高了官员的文化素质和政府的行政效率；扩大了统治基础。 【详解】（1）原因：根据材料“战国时期，这种官僚制度由于士阶层的壮大而获得发展”可知士阶层的壮大；根据材料“此时教育制度亦正发生着根本变化，私学培养着官僚的后备人才”可知私学的兴起；根据材料“这个时期各国的变法，更是从立法与法制上对官僚体制作了制度上的规定，并最终宣告世卿世禄制退出舞台”可知变法运动的推动及世卿世禄制（分封制）的废除；结合所学知识可知，君主权力的加强；结合所学知识可知，所学知识可知，奖励军功。 （2）发展：根据材料“魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举”结合所学知识可知，选拔标准由以家世门第为主发展为以学识才能为主；根据材料“明经、进士两科是常科的主要科目，分别考经义、时务策与诗赋”可知，选拔方式由评议推荐发展为以考试选拔为主；根据材料“贵族与平民皆可报考”可知，选拔范围扩大。意义：根据材料和所学知识可从对官场、对官员素质和行政效率等角度分析，具体分析可得：破除了世家大族垄断官场的局面；保证了行政人员来源；提高了官员的文化素质和政府的行政效率；扩大了统治基础。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$