1.2 细胞的多样性和统一性-2024-2025学年高一生物同步教学实用课件（人教版2019必修1）

细胞的多样性和统一性 细胞的多样性和统一性 课标要求 1.学习使用高倍显微镜观察细胞。 2.掌握真核细胞和原核细胞在结构上的异同点。 素养要求 1.通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点。（生命观念） 2.运用归纳概括的思维方法对比原核细胞与真核细胞的异同。（科学思维） 3.通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。（科学探究） 问题探讨 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 白细胞 红细胞 共同的结构是: 细胞膜、细胞质、细胞核 ——这反映出了细胞的统一性 洋葱根尖细胞 有5种细胞； 思考：图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 思考：是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核？如何观察到以上这些结构？ 一、用高倍显微镜观察几种细胞 1.显微镜的构造 目镜 转换器 物镜 载物台 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 镜筒 遮光器 2. 物镜及目镜： 目镜 10倍 40倍 10倍 40倍 物镜 目镜镜头越短，放大倍数越大； 物镜镜头越长，放大倍数越大。 一、用高倍显微镜观察几种细胞 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 3.放大倍数： 目镜放大倍数×物镜放大倍数 放大倍数是指长度或宽度，而不是指面积或体积。 一、用高倍显微镜观察几种细胞 细胞单行排列 细胞均匀分布 除以扩大的倍数(4) 除以扩大的倍数的平方(42 ) 4.成像特点： 一、用高倍显微镜观察几种细胞 【技巧】把纸张旋转180°直接观察 F F 细胞质的流动方向∶ 显微镜下和实际情况相同 旋转180° 放大颠倒的虚像（上下左右均颠倒） 5.视野中污点的判断: 一、用高倍显微镜观察几种细胞 装片 移动装片 污物移动 污物不动 在 上 转动目镜 污物移动 污物不动 在 上 在 上 目镜 物镜 6. 高倍镜使用步骤： 一、用高倍显微镜观察几种细胞 ▲低倍镜的使用方法： ▲高倍镜的使用方法： 取镜→安放→对光→压片→调焦→低倍镜观察 亮、移、转、调 1. 使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ 首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央； 转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直 到看清楚物像为止。 2. 归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。 这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。 原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。 讨论： 10 二、原核细胞与真核细胞 思考：我们利用高倍显微镜可以看到以下细胞结构，请对这些细胞进行分类。 思考：你的分类依据是什么呢？ 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为真核细胞和原核细胞 二、原核细胞与真核细胞 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 (细胞内无以核膜为界限的细胞核) (细胞内有以核膜为界限的细胞核) (由原核细胞构成的生物) (由真核细胞构成的生物) 哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞都不具有细胞核。 思考：是不是所有的真核生物细胞都具有细胞核？ 二、原核细胞与真核细胞 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌、蓝细菌、放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体 植物 动物 真菌 构成 构成 (单细胞植物：衣藻) (单细胞动物：草履虫、变形虫、疟原虫) (如：酵母菌、霉菌、食用菌) 最小的细胞，没有细胞壁 二、原核细胞与真核细胞 原核生物1：蓝细菌 ①色球蓝细菌 ②颤蓝细菌 ③念珠蓝细菌 ④发菜: ①生活方式： 蓝细菌内含有 和 ， 能进行光合作用，是 养生物。 ②危害： 水体富营养化，会导致蓝细菌等大量 繁殖，加剧污染。这种蓝细菌的大爆发， 发生在淡水中称为“ ”， 发生在海洋中称为“ ”。 藻蓝素 叶绿素 水华 自 赤潮 (旧称蓝藻) 二、原核细胞与真核细胞 原核生物2：细菌 “弧” “杆”“球” “螺旋”的细菌。 杆菌 球菌 螺旋菌 弧菌 特例：乳酸(杆)菌、醋酸(杆)菌 二、原核细胞与真核细胞 其他原核生物种类： 放线菌 支原体 衣原体 (生物界最小的细胞，无细胞壁) 【原核生物口诀】蓝细线立织衣 放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体 二、原核细胞与真核细胞 ① ② ③ ④ ⑤ 蓝细菌的结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 大肠杆菌模式图 肽聚糖 纤毛 鞭毛 ⑦ ⑥ 细菌（原核细胞）没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体, 但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。 二、原核细胞与真核细胞 类 别 原核细胞 真核细胞 本质区别 核结构 细胞大小 细胞壁 细胞器 共性 无以核膜为界限的细胞核（拟核） 无核膜、核仁、无染色体，有环状DNA分子 较小（1-10um） 多数有细胞壁，主要成分肽聚糖 只有核糖体 有以核膜为界限的真正细胞核 有核膜、核仁、染色体（DNA+蛋白质 ） 较大(10-100um) 植物细胞壁——纤维素和果胶； 真菌细胞壁——几丁质； 动物细胞无细胞壁 有核糖体等复杂细胞器 ①都具有细胞膜和细胞质（都具有细胞器核糖体） ②都以DNA为遗传物质 三、细胞的多样性和统一性 ①一般都具有细胞膜，细胞质、核糖体和DNA。 ②组成不同细胞的化学元素和化合物种类基本相同。 细胞的统一性 ①原核细胞和真核细胞的结构不同。 ②不同原核细胞的结构存在差异。细菌有球形、杆形、螺旋形等。蓝细菌细胞中含有藻蓝素和叶绿素。 ③不同真核细胞形态结构也存在差异。 细胞的多样性 三、细胞的多样性和统一性 关注原核细胞与真核细胞的6个“不一定” （1)能进行光合作用的生物不一定含有叶绿体，如蓝细菌是原核生物，细胞中无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。 （2)能进行有氧呼吸的生物不一定含有线粒体，如需氧型原核生物的细胞质中和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体，但也能进行有氧呼吸。 （3)单细胞生物不一定是原核生物，如草履虫、变形虫、衣藻等原生生物属于低等的单细胞真核生物，酵母菌属于单细胞真菌，也是真核生物。原核生物都是单细胞生物。 一、概念检测 1.  基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。 （1）真菌和细菌是原核生物。（ ） （2）原核生物中既有自养生物，又有异养生物。（ ） （3）原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。（ ） 2. 草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D. 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 × √ √ D 四、练习与应用 3. 根瘤菌（属于细菌）与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特点，来区分根瘤菌细胞与植物细胞？ 【提示】根瘤菌是细菌，属原核细胞，没有成形的细胞核，植物细胞有成形的细胞核。 四、练习与应用 二、拓展应用 1. 细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性？细胞的多样性又是怎样产生的？ 【提示】新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。 细胞的多样性是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化、分别承担不同功能而产生的。 四、练习与应用 2. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（见下图），请据图分析回答。   支原体没有细胞壁。 （1）支原体与动物细胞的结构有什么区别? 支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。 （3）支原体是真核生物还是原核生物？ 支原体是原核生物。 （2）支原体与细菌的细胞结构有什么区别? 四、练习与应用 $$