第一单元 古代亚非文明【考点梳理卷】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练(统编版)

2024-07-29
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第一单元 古代亚非文明
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.47 MB
发布时间 2024-07-29
更新时间 2024-10-16
作者 青青子衿历史名师精品园地
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审核时间 2024-07-29
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 古代亚非文明 【考点梳理卷】 考点预览 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!11 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 考点1:尼罗河与古埃及文明 考点2:金字塔 考点3:法老的统治 考点4:古代两河流域文明 考点5:古巴比伦王国 考点6:《汉谟拉比法典》 考点7:古代印度河流域文明 考点8:森严的种姓制度 考点9:释迦牟尼创立佛教 考点1—3:古代埃及(尼罗河与古埃及文明、金字塔、法老的统治) 1.(2024·甘肃·中考真题)它是世界上最古老的文明之一,创立了作为神权象征的法老,建造了规模宏大且数量众多的金字塔,创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 2.河水的充沛与否与农产息息相关。古埃及至少在第2王朝时期就发明了水位尺。早王朝和古王国时期共留下了11位国王在位时的63次尼罗河泛滥的记录。这反映了古埃及文明是(  ) A.海洋文明 B.大河文明 C.商业文明 D.工业文明 3.分清“史实”与“观点”是学习历史的基本素养。下列是关于右图中建筑的说法,属于历史史实的是(  ) A.体现了法老王权的神圣性 B.集中分布于尼罗河的下游 C.是古埃及文明的杰出代表 D.有助了解古埃及社会经济 4.(2024·山东烟台·中考真题)下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是( ) A.司母戊鼎 B.金字塔 C.楔形文字 D.种姓制度 5.(2024·黑龙江·中考真题)古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于古埃及文明的是( ) A. B. C. D. 6.研究发现:古埃及胡夫金字塔的底部周长除以其高度的两倍,得到的商为3.14159,这就是圆周率,它的精确度远远超过希腊人算出的圆周率3.1428。这反映了古埃及(  ) A.劳动人民的智慧 B.文明领先于世界 C.宫殿建筑的技术 D.法老高贵的权威 7.(2024·福建·中考真题)在数千年的时间里,为建造数量众多、工程浩大的金字塔,法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及(  ) A.国王权力至上 B.法律体系完备 C.军事实力强大 D.医学成就辉煌 8.埃及人对法老的崇拜之情,接近癫狂,就算是只听到了他的名字,就仿佛有了一种令人无法抗拒的吸引力,官员们如果能够亲吻到法老的脚,是非常值得炫耀的一件事情。这反映了(  ) A.埃及法老权威至上 B.古代埃及人民封建迷信 C.古代埃及法律发达 D.君权神授思想束缚人们 9.法老作为全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身。下列选项中最能体现这种至高无上权威的是(  ) A. B. C. D. 10.(2024·安徽·中考真题)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,其诞生于图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 11.世界上主要的农业发源地有三个:西亚孕育了小麦文明;中国孕育了稻米文明;美洲农业多发于高峡盆谷一带,这里生活的人创造了独特的玉米文明。这反映出农业起源(  ) A.具有多元性特点 B.都发生在大河流域 C.由地理环境决定 D.齐头并进相互交融 12.(2024·四川德阳·中考真题)国王胡夫金字塔是这个国家最大的金字塔,高约146米,被列入古代世界十大奇观之列。此外,这个国家还发现了80多座大小不等的金字塔。如果你要去实地游览这些金字塔,应去今天的( ) A.埃及 B.意大利 C.印度 D.伊拉克 13.《古埃及文明消亡的现代反思》里写道:只要尼罗河定期泛滥,水位高度正常,农业就能丰收,经济和生活就能得到保障,甚至能够积累相当多的财富。这种简单的农业生产使古埃及人失去了改进生产工具的动力。作者的观点是文明的延续发展应当( ) A.提高生产难度 B.不断积累财富 C.相互学习借鉴 D.具有忧患意识 14.(2024·广东珠海·三模)下图是三个地区的古文字图示。据此可知(  ) A.文明发展具有多样性和统一性特征 B.三个地区之间的文化交流比较频繁 C.三地文字发展体现同宗同源的特点 D.古代亚非文明已走在了世界的前列 15.(2024·天津·中考真题)古埃及人发现,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是(  ) A.太阳历 B.太阴历 C.公历 D.夏历 考点4—6:古代两河流域(古代两河流域文明、古巴比伦王国、《汉谟拉比法典》) 16.(2024·湖北·中考真题)据记载,古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行),出借实物或金银货币,借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦( ) A.法学系统日臻完整 B.君主权力衰落 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化 17.(2024·广东·中考真题)下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知,两者的共性是( ) 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用,被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典;根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A.城邦体制成熟 B.实行民主政治 C.神权色彩浓厚 D.采用奴隶制度 18.(2024·吉林·中考真题)下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区,其主题归纳为( ) 象形文字 楔形文字 图画文字 甲骨文 A.人类早期文明 B.克里特文明 C.人类西方文明 D.迈锡尼文明 19.(2024·新疆·中考真题)某班同学在历史学习中制作了下列思维导图,图中①处应该填写( ) A.儒略历 B.象形文字 C.阿拉伯数字 D.《汉谟拉比法典》 20.(2024·甘肃兰州·中考真题)《汉谟拉比法典》规定:倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患癫痫,则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是( ) A.理发师的利益 B.奴隶的利益 C.外邦人的利益 D.奴隶主的利益 21.如图是《汉谟拉比法典》部分内容。由此可见,该法典(  ) 6—____25条,关于盗窃动产和奴隶的规定 26—88条,关于田园房屋等财产的占有、继承、转让、租赁等方面的权利和义务的规定 127—194条,关于婚姻、家庭的规定 215—240条,关于各类职业人员的报酬和责任的规定 A.只维护奴隶主利益 B.说明当时经济繁荣 C.有助了解当时社会 D.反映法律规范健全 22.在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上,刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛,一位祭司或首领穿着长袍,长袍带由其身后穿短裙的人举着,瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知,当时两河流域苏美尔地区(  ) A.基本上统一了两河流域 B.出现了一系列新兴城市国家 C.已建立了君主专制制度 D.产生了明显的阶级分化 23.下图反映的主题是(  ) A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.古代罗马文明 24.世界上最早的农业出现在亚洲,如大麦小麦、红豆黄豆、稻谷黍稷、甘薯芋头等粮食作物都是首先在亚洲栽培的,而马、牛、羊、猪等家畜也是在亚洲被驯化后流向世界各地的。据此可知,亚洲(  ) A.天人合一思想盛行 B.农业文明领先于世界 C.诞生最早国家政权 D.文明具有多元化特征 25.苏美尔人的诗歌中,出现有“猖狂的洪水啊,没人能和它对抗⋯⋯庄稼成熟了,猖狂的洪水来将它淹没”这类诗句。这表明当时文明(  ) A.毁于洪水泛滥 B.文学艺术发达 C.农业特征明显 D.商业贸易繁荣 26.(2024·陕西渭南·三模)《汉谟拉比法典》规定:“如果奴隶对他的主人说:‘你不是我的主人’,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后判其主人割掉他的一只耳朵。”这说明《汉谟拉比法典》(  ) A.严格保护奴隶主的利益 B.具有森严的等级制度 C.保护私有财产不受侵犯 D.涉及的内容广泛多样 27.(2024·河南周口·二模)1901年12月,一支由法国人和伊朗人组成的考古队,在伊朗西南部的一个名叫苏撒的古城旧址上发掘出有楔形文字记录法律条文的文物(如下图)。该文物属于(  ) A.古代埃及 B.古巴比伦王国 C.古代印度 D.古代罗马 28.有学者指出:两河流域的人生观带有悲观色彩,是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性;但埃及文明是自信而乐观的,因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知( ) A.地理环境是影响人类文明的重要条件 B.农耕经济是决定文明特性的根本原因 C.古埃及文明比两河流域文明更有活力 D.两河流域文明比古埃及文明更加先进 29.《汉谟拉比法典》规定:建筑设计师设计的房屋倒塌,若压死了屋主,把建筑师处死,若压死的是房主的妻子或儿子,就把建筑师的妻子或儿子处死。材料说明该法典 ( ) A.确立了家庭奴隶制 B.体现了同态复仇法 C.表现了商品经济活跃 D.维护了奴隶主专政 30.某同学在复习“古代亚非文明”这一内容时,绘制了右面的结构示意图。其中①处可填写( ) 两河流域:① A.文明象征金字塔 B.法制传统源远流长 C.公历基础儒略历 D.种姓制度影响深远 考点7-9:古代印度(古代印度河流域文明、种姓制度、释迦牟尼创立佛教) 31.(2024·青海·中考真题)某校九年级历史课上,提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知,他们学习的大单元主题是( ) A.欧洲庄园制度 B.亚洲封建制度 C.亚非文明成果 D.西欧哲学成就 32.古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等,为世界文明的发展做出了杰出的贡献,由此可知,世界古代文明具有(  ) A.相似性 B.多元性 C.一体性 D.继承性 33.如下表是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有(  ) 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文、青铜器 象形文字、太阳历 楔形文字、《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教 A.发散性 B.普遍性 C.多元性 D.统一性 34.(2024·贵州黔东南·二模)《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗,在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况,以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到(  ) A.金字塔的建造过程 B.玛雅文明衰亡的原因 C.种姓制度下人民的生活 D.汉谟拉比统一两河流域 35.(2024·陕西宝鸡·三模)“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”,这些关键词体现的古代文明是(  ) A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 36.印度种姓制度将人分为四大等级,在复杂的等级制度中,每个种姓都有着特定的分工,种姓制度几乎涉及印度宗教和社会的方方面面。其中从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业的属于哪个等级(  ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 37.(2024·新疆·三模)下图为两种不同形式的“金字塔”,对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是( ) A.体现了高超的建筑艺术 B.是各自政治制度的缩影 C.反映了至高无上的王权 D.代表了大河文明最高成就 38.九年级(3)班在进行跨学科主题学习活动时搜集了以下对话,据此判断该班级学习的主题是(  ) 古埃及人:如果没有这条大河,我们的田地就会荒芜。 苏美尔人:猖獗的洪水啊,它使苍天动摇、使大地颤抖。 古印度人:印度河河水泛滥给沿岸地带的耕作带来足够多的淤泥,形成冲积平原。 A.文明交流 B.埃及是尼罗河的赠礼 C.原始农耕 D.河流对文明的影响 39.九年级(1)班的同学们要以“印度河流域的文明”为主题进行研究性学习活动。下列文明成果符合研究主题的是(  ) A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.帕特农神庙 D.种姓制度 40.亚非地区是人类文明的重要发祥地,有着悠久而丰富的文明成就,以下文明发祥地与其代表性文明成就对应正确的是(  ) A.尼罗河流域——楔形文字、金字塔 B.两河流域——象形文字、《汉谟拉比法典》 C.印度河和恒河流域——佛教、种姓制度 D.黄河流域和长江流域——太阳历、青铜器 41.(2024·辽宁沈阳·二模)下面是某校编订的《世界古代文明》校本教材目录,目录内容表明(  ) 目录(部分) 第1课 永恒的金字塔 第2课 神秘的楔形文字 第3课 佛陀的诞生 第4课 灿烂的青铜文明 A.人类文明呈现出多元化 B.人类历史发展具有统一性 C.不同地区间文明的交融互鉴 D.古代东西方文明呈现开放性 42.下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。关于图中四大文明的说法正确的是( ) A.都产生了世界性的宗教 B.都实行过民主政治 C.都制定了成文法典 D.都诞生于大河流域 43.古印度法律规定:“杀害婆罗门,罪犯要被处死……杀害首陀罗,罪犯需守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛”。这说明(  ) A.种姓制度维持社会稳定 B.不同种姓不能交流 C.种姓制度成为统治工具 D.各种性之间不平等 44.(2024·河南·三模)以下是某历史学习小组研究古代文明史整理的目录。据此可知,他们研究的是(  ) 文明之初——因河而兴 文明之制——种姓制度 文明之光——佛教创立 A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代罗马 45.佛教主张“众生平等",提倡各个种姓都可以参加宗教生活,在教徒之间没有等级差别。这一主张(  ) A.冲击了种姓制度壁垒 B.宣扬了“忍耐顺从” C.损害了统治者的利益 D.挑战了贵族的特权 考点1—9:综合考查——古代亚非文明(古代埃及、古代两河流域、古代印度) 46.阅读下列材料,回答问题。 材料一 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲、兽骨上的文字,记载内容十分丰富,涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。 材料二 《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典,较为系统地继承了两河流域原有的法律精华,是研究古巴比伦社会的重要文献。楔形文字由苏美尔人发明,文字的线条由粗到细,很像木楔。已被发现的楔形文字多写于泥板上,少数写于石头、金属或蜡板上。 (1)据材料一和材料二,指出两件文物有哪些共同的历史研究价值。 (2)据材料一和材料二,概括两件文物的不同点。 (3)通过上述材料,你对古代文字产生了怎样的认识? 47.阅读下列材料,回答问题。 材料一 古代两河流域示意图(约公元前3500—前539) 材料二 古印度示意图 (1)根据材料一、二,分别指出古代两河流域文明和古代印度文明的特征,并说说两者特征迥异的原因。 (2)综上所述,你能得到关于古代文明的什么认识? 48.阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 周杰伦的歌曲《爱在西元前》中写道:“古巴比伦王颁布了____,刻在黑色的玄武岩距今已经三千七百多年……。” 材料三 古代印度摩揭陀国孔雀王朝的第三代国王阿育王,早年好杀戮,统一了整个南亚次大陆和今阿富汗的一部分地区,晚年笃信佛教,放下屠刀、又被成为“无忧王”。 (1)根据材料一的图片,回答这些文明产生和发展的地理环境共性是什么?并分析其原因? (2)材料二中“____”应填写的内容是什么?并回答这一内容的历史价值。 (3)材料三中的阿育王在印度的种姓制度中属于哪一等级?他晚年信奉的佛教。其创立者是谁? 49.阅读下列材料,回答相关问题。 材料一 图1 狮身人面像和金字塔 图2 种姓制度 图3 材料二 尼罗河水量丰沛,定期泛滥,使尼罗河河谷地带适宜发展灌溉农业。受到周围沙漠海洋等天然屏障的保护,古代埃及文明较少受到外部力量的冲击。古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线同时升起时,尼罗河就开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位,丈量土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史九年级上册》 (1)根据材料一,指出图1、图2所反映的文明在图3中的位置代号。结合所学,分析这二者代表的文明有哪些共同点。 (2)根据材料二,指出古埃及的一项科学成就。概括尼罗河与古埃及科学文化发展的关系。 (3)综上,概括影响古代文明的因素有哪些? 50.金字塔是古埃及文明的象征。阅读下列材料,回答问题。 材料一 佚名建筑师以精确的算术设计,建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头,其中的一些在原地采集,但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取,趁洪水季节搬运到吉萨来。 ——马修斯《西方人文读本》 材料二 1991年,埃及古物局的学者在胡夫金字塔南数百米和大狮身人面像的东南,发现了金字塔建设者的墓……1994年,美国筹备了一个基金会,恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说,这座消失了的城市曾经居住过至少5万人……其中包括建造胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 ——摘编自刘文鹏《埃及考古学》 材料三 在考察金字塔的建造过程中,今天的人们往往不易想象当时的历史背景……过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量。 ——王瑞珠《世界建筑史·古埃及卷》 (1)根据材料一、归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。 (2)根据材料二、概括金字塔考古的新发现,并说明其价值。 (3)根据材料三、指出作者认为考察金字塔建造应有怎样的视角。 $$第一单元 古代亚非文明 【考点梳理卷】 考点预览 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!8 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 考点1:尼罗河与古埃及文明 考点2:金字塔 考点3:法老的统治 考点4:古代两河流域文明 考点5:古巴比伦王国 考点6:《汉谟拉比法典》 考点7:古代印度河流域文明 考点8:森严的种姓制度 考点9:释迦牟尼创立佛教 考点1—3:古代埃及(尼罗河与古埃及文明、金字塔、法老的统治) 1.(2024·甘肃·中考真题)它是世界上最古老的文明之一,创立了作为神权象征的法老,建造了规模宏大且数量众多的金字塔,创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 【答案】A 【解析】根据题干“金字塔”结合所学可知,金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶,A项正确;古巴比伦文明的代表有《汉谟拉比法典》,排除B项;古印度文明的代表有种姓制度、佛教等,排除C项;古希腊文明成就体现在民主政治、哲学、雕塑等方面,排除D项。故选A项。 2.河水的充沛与否与农产息息相关。古埃及至少在第2王朝时期就发明了水位尺。早王朝和古王国时期共留下了11位国王在位时的63次尼罗河泛滥的记录。这反映了古埃及文明是(  ) A.海洋文明 B.大河文明 C.商业文明 D.工业文明 【答案】B 【解析】根据材料“河水的充沛与否与农产息息相关”并结合所学可知,古埃及文明是世界上最早的文明之一,尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮,古埃及留下了大量关于河水泛滥的记载,体现了国家对于尼罗河的重视,也反映了其属于大河文明,B项正确;古希腊是海洋文明,古埃及并非海洋文明,排除A项;材料体现的是对尼罗河的记录,与商业发展无关,排除C项;工业文明出现于工业革命时期,与材料时间不符,排除D项。故选B项。 3.分清“史实”与“观点”是学习历史的基本素养。下列是关于右图中建筑的说法,属于历史史实的是(  ) A.体现了法老王权的神圣性 B.集中分布于尼罗河的下游 C.是古埃及文明的杰出代表 D.有助了解古埃及社会经济 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知,图片反映的是古埃及的金字塔,金字塔集中分布于尼罗河的下游,是对金字塔分布范围的描述,属于历史史实,B项正确;金字塔体现了法老王权的神圣性,属于历史观点,排除A项;金字塔是古埃及文明的杰出代表,属于历史观点,排除C项;金字塔有助了解古埃及社会经济,属于历史观点,排除D项。故选B项。 4.(2024·山东烟台·中考真题)下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是( ) A.司母戊鼎 B.金字塔 C.楔形文字 D.种姓制度 【答案】B 【解析】根据题干“尼罗河”“图特摩斯三世”等知识可知,年代尺反映的是古埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶,B项正确;司母戊鼎是古代中国文明,排除A项;楔形文字是古代两河流域的文明成果,排除C项;种姓制度是古代印度文明,排除D项。故选B项。 5.(2024·黑龙江·中考真题)古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于古埃及文明的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】据所学知识可知,A项是金字塔,金字塔是古埃及国王法老的陵墓,属于古埃及文明成果,A项正确;B项是长城,长城是中华文明的象征之一,排除B项;C项是《汉谟拉比法典》,《汉谟拉比法典》世界上第一部较为完备的成文法典,是古巴比伦的文明成果,排除C项;D项帕特农神庙属于古希腊著名建筑,排除D项。故选A项。 6.研究发现:古埃及胡夫金字塔的底部周长除以其高度的两倍,得到的商为3.14159,这就是圆周率,它的精确度远远超过希腊人算出的圆周率3.1428。这反映了古埃及(  ) A.劳动人民的智慧 B.文明领先于世界 C.宫殿建筑的技术 D.法老高贵的权威 【答案】A 【解析】据题干“古埃及胡夫金字塔的底部周长除以其高度的两倍,得到的商为3.14159,这就是圆周率,它的精确度远远超过希腊人算出的圆周率3.1428”和所学知识可知,胡夫金字塔作为古埃及的一项伟大建筑成就,其设计和建造过程体现了古埃及劳动人民的智慧和技能,题干中提到的关于圆周率的发现,进一步证明了古埃及人民在数学和建筑领域的卓越智慧,A项正确;仅通过计算圆周率这一点,并不能全面反映古埃及文明领先于世界,排除B项;题干主要强调的是古埃及在数学计算方面的成就,即计算圆周率的精确度,并非宫殿建筑的具体技术,排除C项;计算圆周率主要体现的是科学技术方面的成就,与法老的权威关系不大,排除D项。故选A项。 7.(2024·福建·中考真题)在数千年的时间里,为建造数量众多、工程浩大的金字塔,法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及(  ) A.国王权力至上 B.法律体系完备 C.军事实力强大 D.医学成就辉煌 【答案】A 【解析】根据材料“法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步”和所学可知,金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力,古埃及的国王称“法老”,他可以集中一切人力、物力进行修建大型工程,充分体现了其至高无上的权力,A项正确;题干强调的是金字塔修建,并未涉及法律方面的内容,排除B项;题干说明的是国王权力至上,而不说明埃及强大的军事力量,排除C项;古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中医学成就是最为突出的之一,但在题干中未体现,排除D项。故选A项。 8.埃及人对法老的崇拜之情,接近癫狂,就算是只听到了他的名字,就仿佛有了一种令人无法抗拒的吸引力,官员们如果能够亲吻到法老的脚,是非常值得炫耀的一件事情。这反映了(  ) A.埃及法老权威至上 B.古代埃及人民封建迷信 C.古代埃及法律发达 D.君权神授思想束缚人们 【答案】A 【解析】据题干“埃及人对法老的崇拜之情,接近癫狂,就算是只听到了他的名字,就仿佛有了一种令人无法抗拒的吸引力,官员们如果能够亲吻到法老的脚,是非常值得炫耀的一件事情”和所学知识可知,在埃及,法老作为最高统治者,集军、政、财、神大权于一身,具有无上权威,题干所述现象就是法老具有无上权威的表现,A项正确;对法老的崇拜之情,并不是封建迷信,排除B项;题干并未提到埃及的法律,排除C项;题干并没有对君主权力的来源进行叙述,排除D项。故选A项。 9.法老作为全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身。下列选项中最能体现这种至高无上权威的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】结合所学可知,古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称之为“金字塔”,金字塔是古埃及文明的象征反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶,金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力,B项正确;木乃伊出现于埃及,但与权利地位关系不大,排除A项;埃及出现了太阳历,但不体现法老权威,排除C项;埃及人使用象形文字,但与法老权威关系不大,排除D项。故选B项。 10.(2024·安徽·中考真题)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,其诞生于图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】B 【解析】据所学知识可知,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,其诞生于两河流域的古巴比伦王国,图2中的②,B项正确;①是非洲东部尼罗河流域是古埃及文明所在地区,与题意不符,排除A项;③是印度河流域是古印度文明的发源地,与题意不符,排除C项;④是地中海地区是希腊文明的诞生地,与题意不符,排除D项。故选B项。 11.世界上主要的农业发源地有三个:西亚孕育了小麦文明;中国孕育了稻米文明;美洲农业多发于高峡盆谷一带,这里生活的人创造了独特的玉米文明。这反映出农业起源(  ) A.具有多元性特点 B.都发生在大河流域 C.由地理环境决定 D.齐头并进相互交融 【答案】A 【解析】根据“西亚孕育了小麦文明;中国孕育了稻米文明;美洲农业多发于高峡盆谷一带,这里生活的人创造了独特的玉米文明。”可得出,不同地区的文明有不同的特色,说明文明具有多样性,A项正确;美洲农业并不是在大河流域,排除B项;地理环境只是影响因素,而不是决定因素,排除C项;齐头并进的说法太绝对,不同文明的发展进程是不一样的,排除D项。故先A项。 12.(2024·四川德阳·中考真题)国王胡夫金字塔是这个国家最大的金字塔,高约146米,被列入古代世界十大奇观之列。此外,这个国家还发现了80多座大小不等的金字塔。如果你要去实地游览这些金字塔,应去今天的( ) A.埃及 B.意大利 C.印度 D.伊拉克 【答案】A 【解析】根据所学知识可知,胡夫金字塔是古埃及文明的代表,A项正确;意大利是文艺复兴的发源地,与胡夫金字塔无关,排除B项;印度主要文明成果是种姓制度和佛教等,胡夫金字塔属于古埃及文明,排除C项;伊拉克的源头是两河流域文明,与胡夫金字塔无关,排除D项。故选A项。 13.《古埃及文明消亡的现代反思》里写道:只要尼罗河定期泛滥,水位高度正常,农业就能丰收,经济和生活就能得到保障,甚至能够积累相当多的财富。这种简单的农业生产使古埃及人失去了改进生产工具的动力。作者的观点是文明的延续发展应当( ) A.提高生产难度 B.不断积累财富 C.相互学习借鉴 D.具有忧患意识 【答案】D 【解析】根据题干可知,作者认为古埃及人太过于依赖尼罗河对农业生产的影响,以至于这种农业生产促使埃及人丧失对生产工具改进的动力。这是古埃及文明消亡的原因,作者认为文明的延续发展应当具有忧患意识,D项正确;埃及的农业生产是简单的,依赖于尼罗河定期泛滥。这是不能更改的农业生产环境,排除A项;埃及的简单农业生产方式就可以积累财富,这是并不是作者的观点,排除B项;埃及的农业生产依赖尼罗河定期泛滥,并没有突出与其他文明的交流,排除C项。故选D项。 14.(2024·广东珠海·三模)下图是三个地区的古文字图示。据此可知(  ) A.文明发展具有多样性和统一性特征 B.三个地区之间的文化交流比较频繁 C.三地文字发展体现同宗同源的特点 D.古代亚非文明已走在了世界的前列 【答案】A 【解析】根据题干信息“古巴比伦王国楔形文字‘鸟’”“古代埃及象形文字‘太阳’”“古中国甲骨文‘日’”和结合所学知识可知,三个地区的古文字都有象形文字的成分,说明文明发展具有多样性和同一性特征,A项正确;三个地区的单个古文字,不能说明三个地区之间的文化交流比较频繁,排除B项;三地文字发展体现同宗同源,不符合史实,排除C项;三个地区的单个古文字,不能说明古代亚非文明已走在了世界的前列,排除D项。故选A项。 15.(2024·天津·中考真题)古埃及人发现,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是(  ) A.太阳历 B.太阴历 C.公历 D.夏历 【答案】A 【解析】根据所学知识可知,古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一,A项正确;太阴历是根据月球环绕地球的周期而定的历法,排除B项;公历又称基督纪年,其基本特征就是将耶稣诞生之年作为纪年的开始,即公元元年,排除C项;夏历传说是中国夏代创立的历法,排除D项。故选A项。 考点4—6:古代两河流域(古代两河流域文明、古巴比伦王国、《汉谟拉比法典》) 16.(2024·湖北·中考真题)据记载,古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行),出借实物或金银货币,借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦( ) A.法学系统日臻完整 B.君主权力衰落 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化 【答案】C 【解析】据题干“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行),出借实物或金银货币,借贷人可以用分期付款等方式偿还。”可知这反映了古巴比伦,商品经济比较活跃,C项正确;法学系统日臻完整与题意不符,题干反映的是古巴比伦经济方面的史实,不涉及法学系统的信息,无法说明法学系统日臻完整,排除A项;君主权力衰落与题意不符,题干未涉及君主权力衰落的信息,反映了故巴比伦时期银行借贷的史实,体现了商品经济的活跃,排除B项;国内矛盾激化与题意毫无关系,题干没有出现国内矛盾激化的信息,而是通过借贷银行的出现反映了商品经济活跃发达,排除D项。故选C项。 17.(2024·广东·中考真题)下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知,两者的共性是( ) 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用,被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典;根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A.城邦体制成熟 B.实行民主政治 C.神权色彩浓厚 D.采用奴隶制度 【答案】C 【解析】依据题干材料“法老的命令在政治上发挥法律作用,被认为是神意”“制定法典;根据神谕举行仪式以帮助统治者决策”等信息分析可知,两者都以神的名义巩固自己的统治,其共性是充满浓厚的神权色彩,C项正确;材料中没有涉及城邦体制的情况,排除A项;材料体现的是两者神权色彩浓厚,没有涉及统治中实行民主政治,排除B项;材料体现的是两者神权色彩浓厚,没有体现其社会制度信息,且与材料主旨不符,排除D项。故选C项。 18.(2024·吉林·中考真题)下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区,其主题归纳为( ) 象形文字 楔形文字 图画文字 甲骨文 A.人类早期文明 B.克里特文明 C.人类西方文明 D.迈锡尼文明 【答案】A 【解析】根据题干图片信息和所学可知,“象形文字”反映的是古代埃及文明,“楔形文字”反映的是两河流域文明,“图画文字”是从原始图画发展来的原始文字,苏美尔人先发明了图画文字,后演变成楔形文字,反映了古代两河流域文明;“甲骨文”是中国商周时期的文字,反映了中国古代文明,所以其主题归纳为人类早期文明,A项正确;克里特文明属于希腊文明的一部分,在题干图片信息中没有体现,排除B项;“甲骨文”反映的是东方文明,排除C项;迈锡尼文明属于希腊文明的一部分,在题干图片信息中没有体现,排除D项。故选A项。 19.(2024·新疆·中考真题)某班同学在历史学习中制作了下列思维导图,图中①处应该填写( ) A.儒略历 B.象形文字 C.阿拉伯数字 D.《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】根据材料思维导图“古代两河流域”等信息和所学可知,在古代两河流域的古巴比伦王国,国王汉谟拉比在位时期颁布了《汉谟拉比法典》,迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典,D项正确;儒略历由罗马共和国独裁官儒略·凯撒采纳埃及亚历山大的数学家兼天文学家索西琴尼的计算后,于公元前45年1月1日起执行的取代旧罗马历法的一种历法,不属于两河流域,排除A项;象形文字的创立者是古埃及人,排除B项;阿拉伯数字的发明属于古印度文明成果,排除C项。故选D项。 20.(2024·甘肃兰州·中考真题)《汉谟拉比法典》规定:倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患癫痫,则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是( ) A.理发师的利益 B.奴隶的利益 C.外邦人的利益 D.奴隶主的利益 【答案】D 【解析】根据题干“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指”和所学知识可知,材料体现了《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益,D项正确;根据题干“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指”可知,《汉谟拉比法典》严格限制理发师的行为,而不是保护其利益,排除A项;根据题干“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指”和所学知识可知,《汉谟拉比法典》规定奴隶的身份地位不容许随便改变,奴隶也可以被自由人买卖,可见奴隶的身份地位十分低下,《汉谟拉比法典》是维护这种状态的,而不是维护奴隶的利益,排除B项;题干没有涉及外邦人,排除C项。故选D项。 21.如图是《汉谟拉比法典》部分内容。由此可见,该法典(  ) 6—____25条,关于盗窃动产和奴隶的规定 26—88条,关于田园房屋等财产的占有、继承、转让、租赁等方面的权利和义务的规定 127—194条,关于婚姻、家庭的规定 215—240条,关于各类职业人员的报酬和责任的规定 A.只维护奴隶主利益 B.说明当时经济繁荣 C.有助了解当时社会 D.反映法律规范健全 【答案】C 【解析】据题干“关于盗窃动产和奴隶的规定”“关于田园房屋等财产的占有、继承、转让、租赁等方面的权利和义务的规定”“关于婚姻、家庭的规定”“关于各类职业人员的报酬和责任的规定”和所学知识可知,该法典涉及古巴比伦社会生活的多个方面,有助了解古巴比伦社会,C项正确;题干还包括其他内容,不只维护奴隶主利益,排除A项;题干所述属于经济的内容只是涉及到了关于田园房屋等财产的占有、继承、转让、租赁等方面的权利和义务的规定,无法说明当时的经济繁荣,排除B项;材料所述内容仅仅是法律的具体内容,无法证明法律法规的健全,排除D项。故选C项。 22.在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上,刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛,一位祭司或首领穿着长袍,长袍带由其身后穿短裙的人举着,瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知,当时两河流域苏美尔地区(  ) A.基本上统一了两河流域 B.出现了一系列新兴城市国家 C.已建立了君主专制制度 D.产生了明显的阶级分化 【答案】D 【解析】根据题干“在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上,刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛,一位祭司或首领穿着长袍,长袍带由其身后穿短裙的人举着,瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。”可知,两河流域的苏美尔地区出图的大瓶上的画中,有平民、首领的区别,由此可知苏美尔地区出现了阶级的分化,D项正确;题干信息未提及两河流域的统一,强调的是阶级分化,排除A项;题干中仅涉及一件大瓶的绘画,不能说明出现一系列国家,排除B项;瓶画中出现了首领和平民的区别,但其是否为君主专制不能判断,排除C项。故选D项。 23.下图反映的主题是(  ) A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.古代罗马文明 【答案】B 【解析】根据材料和所学可知,楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的文字,《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国的法典,空中花园是两河流域古巴比伦王国的建筑,因此,图片反映的主题是古代两河流域文明,B项正确;古代埃及文明是金字塔、木乃伊等,排除A项;古代印度文明是种姓制度、佛教等,排除C项;古代罗马文明是大竞技场、《十二铜表法》等,排除D项。故选B项。 24.世界上最早的农业出现在亚洲,如大麦小麦、红豆黄豆、稻谷黍稷、甘薯芋头等粮食作物都是首先在亚洲栽培的,而马、牛、羊、猪等家畜也是在亚洲被驯化后流向世界各地的。据此可知,亚洲(  ) A.天人合一思想盛行 B.农业文明领先于世界 C.诞生最早国家政权 D.文明具有多元化特征 【答案】B 【解析】根据“世界上最早的农业出现在亚洲、而马、牛、羊、猪等家畜也是在亚洲被驯化后流向世界各地的”可知,亚洲的种植业、畜牧业历史悠久,领先于世界,B项正确;材料在谈亚洲农业,与天人合一思想的思想无关,排除A项;材料体现的是亚洲农业发展的历史,与国家政权的建立无关,排除C项;材料谈的是农业的发展历史,无法得出文明的多元化特征的结论,排除D项。故选B项。 25.苏美尔人的诗歌中,出现有“猖狂的洪水啊,没人能和它对抗⋯⋯庄稼成熟了,猖狂的洪水来将它淹没”这类诗句。这表明当时文明(  ) A.毁于洪水泛滥 B.文学艺术发达 C.农业特征明显 D.商业贸易繁荣 【答案】C 【解析】根据材料苏美尔人的诗歌中,出现有“猖狂的洪水啊,没人能和它对抗⋯⋯庄稼成熟了,猖狂的洪水来将它淹没”这类诗句,可以得出当时农业已经有了发展,表明苏美尔人农业特征明显,C项正确;材料只是体现洪水的破坏力,没有说明苏美尔人毁于洪水泛滥,排除A项;单单从这首诗歌不能体现苏美尔人文学艺术发达,排除B项;材料没有涉及商业贸易,无法看出商业是否繁荣,排除D项。故选C项。 26.(2024·陕西渭南·三模)《汉谟拉比法典》规定:“如果奴隶对他的主人说:‘你不是我的主人’,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后判其主人割掉他的一只耳朵。”这说明《汉谟拉比法典》(  ) A.严格保护奴隶主的利益 B.具有森严的等级制度 C.保护私有财产不受侵犯 D.涉及的内容广泛多样 【答案】A 【解析】根据题干材料可知,当奴隶对主人表示不满或否认主人的身份时,主人有权利并受到法律支持去惩罚这个奴隶,具体是割掉他的一只耳朵。这种规定显然是为了维护奴隶主的权威和利益,确保奴隶的绝对服从,A项正确;虽然古代社会的确存在等级制度,但材料中并未直接提及或反映出这种制度的森严性。它主要关注的是奴隶与奴隶主之间的关系,而没有涉及其他社会阶层或等级的对比,排除B项;保护私有财产不受侵犯材料中并未提及私有财产或任何与财产权相关的内容。它主要关注的是奴隶的身份认同和服从问题,与财产权无关,排除C项;涉及的内容广泛多样虽然法典可能会涉及多方面的内容,但材料中只提供了一个具体的例子,即关于奴隶与奴隶主的关系。因此,我们不能从这一个例子中推断法典涉及的内容广泛多样,排除D项。故选A项。 27.(2024·河南周口·二模)1901年12月,一支由法国人和伊朗人组成的考古队,在伊朗西南部的一个名叫苏撒的古城旧址上发掘出有楔形文字记录法律条文的文物(如下图)。该文物属于(  ) A.古代埃及 B.古巴比伦王国 C.古代印度 D.古代罗马 【答案】B 【解析】根据题干信息“1901年12月,一支由法国人和伊朗人组成的考古队,在伊朗西南部的一个名叫苏撒的古城旧址上发掘出有楔形文字记录法律条文的文物”并结合所学知识可知,该文物是《汉谟拉比法典》。为了维护奴隶主贵族的利益,古巴比伦国王汉谟拉比制定了一部法典,刻在一块黑色石柱上,石柱上端有太阳神沙马什授予汉谟拉比象征王权的权标浮雕,B项正确;古代及的文明成就是金字塔,排除A项;古代印度的文明成就是种姓制度,排除C项;古代罗马的文明成就主要是法律建设,排除D项。故选B项。 28.有学者指出:两河流域的人生观带有悲观色彩,是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性;但埃及文明是自信而乐观的,因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知( ) A.地理环境是影响人类文明的重要条件 B.农耕经济是决定文明特性的根本原因 C.古埃及文明比两河流域文明更有活力 D.两河流域文明比古埃及文明更加先进 【答案】A 【解析】据材料可知,两河流域和尼罗河流域的不同环境造就了两地不同的文化色彩,说明地理环境是影响人类文明的重要条件,A项正确;材料反映的是地理环境的影响,而不是农耕经济的作用,排除B项;材料中没有进行比较,不能说明古埃及文明比两河流域文明更有活力或者两河流域文明比古埃及文明更先进,排除C项、D项。故选A项。 29.《汉谟拉比法典》规定:建筑设计师设计的房屋倒塌,若压死了屋主,把建筑师处死,若压死的是房主的妻子或儿子,就把建筑师的妻子或儿子处死。材料说明该法典 ( ) A.确立了家庭奴隶制 B.体现了同态复仇法 C.表现了商品经济活跃 D.维护了奴隶主专政 【答案】B 【解析】根据题干及所学可知,法典规定建筑设计师设计的房屋倒塌要是压死了屋主人或妻儿,则把建筑师或建筑师的妻儿处死,该项规定具有同态复仇的原始性。B项正确;该规定是同态复仇法,而材料中没有提到对家庭拥有奴隶的规定,排除A项;商品经济活跃是商贸往来频繁,而材料是反映同态复仇的,排除C项;《汉谟拉比法典》本质维护奴隶主专政,但材料是体现同态复仇的,排除D项。故选B项。 30.某同学在复习“古代亚非文明”这一内容时,绘制了右面的结构示意图。其中①处可填写( ) 两河流域:① A.文明象征金字塔 B.法制传统源远流长 C.公历基础儒略历 D.种姓制度影响深远 【答案】B 【解析】根据材料“两河流域”结合所学可知,古巴比伦王国发源于两河流域,《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典,表明人类社会法制传统源远流长,B项正确;金字塔是古埃及文明的象征,排除A项;儒略历是罗马的文明成就,排除C项;种姓制度是古印度文明的象征,排除D项。故选B项。 考点7-9:古代印度(古代印度河流域文明、种姓制度、释迦牟尼创立佛教) 31.(2024·青海·中考真题)某校九年级历史课上,提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知,他们学习的大单元主题是( ) A.欧洲庄园制度 B.亚洲封建制度 C.亚非文明成果 D.西欧哲学成就 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知,青铜器是中国青铜文明最重要的载体,属于亚洲文明的重要组成部分。埃及金字塔是古埃及文明的杰出代表,体现了古埃及在建筑和工程方面的巨大成就,属于非洲文明的一部分。楔形文字是两河流域的苏美尔人很早就发明的文字,属于亚洲文明的一部分。《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的法律文献,反映了古代西亚地区的法律体系和社会秩序,是亚洲文明的重要成果。阿拉伯数字是古印度人发明的,后由阿拉伯人传播到欧洲,是亚洲文明在数学和天文学领域的重大贡献。古代中国(亚洲)、古埃及(非洲)、古巴比伦(亚洲)和古印度(亚洲),这些文明都是古代亚非地区的代表,且各自在其领域内有着卓越的成就,C项正确;题干提到的文明成果皆不属于欧洲,排除AD项;题干中提到的文明成果分别属于冶铸、建筑、文字、法律、数学等领域,不涉及制度,排除B项。故选C项。 32.古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等,为世界文明的发展做出了杰出的贡献,由此可知,世界古代文明具有(  ) A.相似性 B.多元性 C.一体性 D.继承性 【答案】B 【解析】题干“古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等,为世界文明的发展做出了杰出的贡献”体现出了世界古代文明具有多元性,B项正确;题干内容体现的是各地古代文明的不同与多元,没有体现世界古代文明的相似性、一体性、继承性,排除A项、C项、D项。故选B项。 33.如下表是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有(  ) 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文、青铜器 象形文字、太阳历 楔形文字、《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教 A.发散性 B.普遍性 C.多元性 D.统一性 【答案】C 【解析】根据古代早期文明的发展表可以看出古代中国、古埃及、两河流域和古代印度的文明都有自己的特点,各不相同,都促进古代早期文明的发展,所以说古代早期文明的发展具有多元性,C项正确;题干反映的是不同地区的不同文明,不是由一个文明发展而来,排除A项;题干反映的不同文明的成果各不相同,无法体现普遍性,排除B项;不同地区产生了不同文明,无法体现统一性,排除D项。故选C项。 34.(2024·贵州黔东南·二模)《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗,在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况,以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到(  ) A.金字塔的建造过程 B.玛雅文明衰亡的原因 C.种姓制度下人民的生活 D.汉谟拉比统一两河流域 【答案】C 【解析】根据题干及所学可知,该两部史诗反映了古印度的社会生活状况。雅利安人进入印度后,实行种姓制度。因此从文学作品中可以了解种姓制度下人民的生活状况,C项正确;A项是古埃及的,而材料是古印度,排除A项;B项美洲文明,而材料是古印度,排除B项;D项是西亚地区古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,而材料是古印度,排除D项。故选C项。 35.(2024·陕西宝鸡·三模)“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”,这些关键词体现的古代文明是(  ) A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 【答案】C 【解析】结合所学可知,孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期;,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”;佛教是印度最重要的宗教之一, 因此这些关键词体现的古代文明是古印度文明,C项正确;古代埃及文明象征有金字塔等,与种姓制度无关,排除A项;古巴比伦文明的象征有楔形文字等,与种姓制度无关,排除B项;古希腊文明的象征有希腊哲学等,与种姓制度无关,排除D项。故选C项。 36.印度种姓制度将人分为四大等级,在复杂的等级制度中,每个种姓都有着特定的分工,种姓制度几乎涉及印度宗教和社会的方方面面。其中从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业的属于哪个等级(  ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 【答案】D 【解析】结合所学知识可知,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。在这一制度中,最高等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服的居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务,D项正确;材料反映的等级是首陀罗,未体现掌管祭祀事务,所以不是婆罗门,排除A项;材料反映的等级是首陀罗,未体现掌管军事和行政权力,所以不是刹帝利,排除B项;材料反映的等级是首陀罗,未体现从事商业,所以不是吠舍,排除C项。故选D项。 37.(2024·新疆·三模)下图为两种不同形式的“金字塔”,对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是( ) A.体现了高超的建筑艺术 B.是各自政治制度的缩影 C.反映了至高无上的王权 D.代表了大河文明最高成就 【答案】B 【解析】根据所学和材料可知,金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力,它体现的是古埃及的政治制度;种姓制度示意图是古印度的等级制度,越往上地位越高,这体现的是古印度的政治制度,B项正确。种姓制度与建筑艺术无关,排除A项;种姓制度下,国王属于刹帝利,排除C项;代表大河文明最高成就说法过于绝对,排除D项。故选B项。 38.九年级(3)班在进行跨学科主题学习活动时搜集了以下对话,据此判断该班级学习的主题是(  ) 古埃及人:如果没有这条大河,我们的田地就会荒芜。 苏美尔人:猖獗的洪水啊,它使苍天动摇、使大地颤抖。 古印度人:印度河河水泛滥给沿岸地带的耕作带来足够多的淤泥,形成冲积平原。 A.文明交流 B.埃及是尼罗河的赠礼 C.原始农耕 D.河流对文明的影响 【答案】D 【解析】根据材料“如果没有这条大河,我们的田地就会荒芜”“猖獗的洪水啊,它使苍天动摇、使大地颤抖”“印度河河水泛滥给沿岸地带的耕作带来足够多的淤泥,形成冲积平原”可知,河流对文明有重要的影响,D项正确;材料信息与文明交流无关,排除A项;材料没有体现埃及是尼罗河的赠礼,排除B项;原始农耕与材料“猖獗的洪水啊,它使苍天动摇、使大地颤抖”不符合,排除C项。故选D项。 39.九年级(1)班的同学们要以“印度河流域的文明”为主题进行研究性学习活动。下列文明成果符合研究主题的是(  ) A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.帕特农神庙 D.种姓制度 【答案】D 【解析】根据题中信息“古代印度文明”,结合所学知识可知,公元前1600年左右,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”,D项正确;金字塔属于古埃及文明,排除A项;《汉谟拉比法典》是古代两河流域的文明成果,排除B项;帕特农神庙是古希腊建筑遗址,排除C项。故选D项。 40.亚非地区是人类文明的重要发祥地,有着悠久而丰富的文明成就,以下文明发祥地与其代表性文明成就对应正确的是(  ) A.尼罗河流域——楔形文字、金字塔 B.两河流域——象形文字、《汉谟拉比法典》 C.印度河和恒河流域——佛教、种姓制度 D.黄河流域和长江流域——太阳历、青铜器 【答案】C 【解析】结合所学知识可知,古印度文明兴起于印度河和恒河流域,代表性成就是佛教和种姓制度,C项正确;楔形文字属于两河流域的古巴比伦文明,排除A项;象形文字属于古埃及文明的成就,与两河流域无关,排除B项;太阳历属于尼罗河流域的古埃及文明成就,排除D项。故选C项。 41.(2024·辽宁沈阳·二模)下面是某校编订的《世界古代文明》校本教材目录,目录内容表明(  ) 目录(部分) 第1课 永恒的金字塔 第2课 神秘的楔形文字 第3课 佛陀的诞生 第4课 灿烂的青铜文明 A.人类文明呈现出多元化 B.人类历史发展具有统一性 C.不同地区间文明的交融互鉴 D.古代东西方文明呈现开放性 【答案】A 【解析】据题干“第1课永恒的金字塔;第2课神秘的楔形文字;第3课佛陀的诞生;第4课灿烂的青铜文明”和所学知识可知,不同地区的文明发展出了不同的文明成果,体现出人类文明呈现出多元化,A项正确;材料强调的是多元性,而不是统一性,排除B项;材料只呈现不同的文明成果,没有体现出各个文明之间交融互鉴,排除C项;材料没有涉及开放性,排除D项。故选A项。 42.下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。关于图中四大文明的说法正确的是( ) A.都产生了世界性的宗教 B.都实行过民主政治 C.都制定了成文法典 D.都诞生于大河流域 【答案】D 【解析】据题干“公元前2500年左右的亚非文明的地图”和所学知识可知,图中四大文明都诞生于大河流域,古埃及是尼罗河流域,古巴比伦是两河流域,古印度是印度河流域,中国是黄河流域,D项正确;都产生了世界性的宗教说法错误,只有古印度诞生了佛教,排除A项;都实行过民主政治说法错误,四大文明古国都是奴隶制专制国家,排除B项;都制定了成文法典说法错误,只有古巴比伦制定了成文法典《汉谟拉比法典》,排除C项。故选D项。 43.古印度法律规定:“杀害婆罗门,罪犯要被处死……杀害首陀罗,罪犯需守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛”。这说明(  ) A.种姓制度维持社会稳定 B.不同种姓不能交流 C.种姓制度成为统治工具 D.各种性之间不平等 【答案】D 【解析】根据材料“杀害婆罗门,罪犯要被处死……杀害首陀罗,罪犯需守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛”和所学知识可知,印度种姓制度使各等级之间贵贱分明,世代世袭。法律规定杀害婆罗门和首陀罗的处罚相差巨大,这说明种姓之间不平等性明显,D项正确;材料没有体现种姓制度维持社会稳定的信息,排除A项;不同种姓之间不平等,不等于不能交流,B项与史实不符,排除B项;种姓制度成为统治工具,但不符合材料主旨,排除C项。故选D项。 44.(2024·河南·三模)以下是某历史学习小组研究古代文明史整理的目录。据此可知,他们研究的是(  ) 文明之初——因河而兴 文明之制——种姓制度 文明之光——佛教创立 A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代罗马 【答案】C 【解析】根据所学知识可知,古代印度 文明最早出现于印度河流域;雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”;公元前6世纪,古印度的释迦牟尼创立佛教,宣扬“众生平等”。所以C项符合题意,C项正确;尼罗河孕育着埃及文明,金字塔是古埃及文明的象征,排除A项;流经伊拉克的底格里斯河和幼发拉底河的两河流域,产生过声誉世界的两河流域文明,孕育了璀璨夺目的古巴比伦文明,古巴比伦空中花园被誉为古代七大世界奇迹之一,排除B项;古罗马文明是西方文明的另一个重要源头,起源于意大利中部台伯河入海处,古罗马文明对西方乃至世界文明发展进程具有重要的贡献,前半期的罗马律法和后半期的基督教,排除D项;故选C项。 45.佛教主张“众生平等",提倡各个种姓都可以参加宗教生活,在教徒之间没有等级差别。这一主张(  ) A.冲击了种姓制度壁垒 B.宣扬了“忍耐顺从” C.损害了统治者的利益 D.挑战了贵族的特权 【答案】A 【解析】据题干“众生平等”和所学知识可知,印度的种姓制度具有3000多年历史。这一制度将人分为4个等级,即 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,而佛教却主张“众生平等”,这一主张冲击了种姓制度壁垒,A项正确;材料没有提到“忍耐顺从”,排除B项;“众生平等”只是提倡各个种姓都可以参加宗教生活,在教徒之间没有等级差别却不能体现损害统治者的利益,排除C项;仅仅是提倡“众生平等”是无法挑战贵族的特权,排除D项。故选A项。 考点1—9:综合考查——古代亚非文明(古代埃及、古代两河流域、古代印度) 46.阅读下列材料,回答问题。 材料一 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲、兽骨上的文字,记载内容十分丰富,涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。 材料二 《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典,较为系统地继承了两河流域原有的法律精华,是研究古巴比伦社会的重要文献。楔形文字由苏美尔人发明,文字的线条由粗到细,很像木楔。已被发现的楔形文字多写于泥板上,少数写于石头、金属或蜡板上。 (1)据材料一和材料二,指出两件文物有哪些共同的历史研究价值。 (2)据材料一和材料二,概括两件文物的不同点。 (3)通过上述材料,你对古代文字产生了怎样的认识? 【答案】(1)都是探索历史的文献史料;都是研究文字演变的实物史料。 (2)材质不同,图一所示为兽骨,图二所示为石柱;承载的文字不同,图一是甲骨文,图二是楔形文字;记载内容不同,甲骨文记事丰富,《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典。(答出两点即可) (3)认识:文字是人类文明的重要标志;文字是文明传播的重要载体。(答出其中任意一点即可,其他符合题意的答案也可) 【解析】(1)研究价值:根据材料一“甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。”和材料二“楔形文字由苏美尔人发明,文字的线条由粗到细,很像木楔。已被发现的楔形文字多写于泥板上,少数写于石头、金属或蜡板上。”可知,它们都是研究文字演变的实物史料;根据所学知识可知,做为历史文物,它们都是探索历史的文献史料。 (2)不同点:根据材料一“甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲、兽骨上的文字,记载内容十分丰富,涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等。”和材料二“已被发现的楔形文字多写于泥板上,少数写于石头、金属或蜡板上。”结合所学知识,可从文物的材质、文字、内容等方面进行比较,如材质不同,图一所示为兽骨,图二所示为石柱;承载的文字不同,图一是甲骨文,图二是楔形文字;记载内容不同,甲骨文记事丰富,《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典。 (3)认识:本题是开放性试题,根据材料和所学知识作答,言之有理即可,如文字是人类文明的重要标志;文字是文明传播的重要载体等。 47.阅读下列材料,回答问题。 材料一 古代两河流域示意图(约公元前3500—前539) 材料二 古印度示意图 (1)根据材料一、二,分别指出古代两河流域文明和古代印度文明的特征,并说说两者特征迥异的原因。 (2)综上所述,你能得到关于古代文明的什么认识? 【答案】(1)古代两河流域文明具有高度活力;古代印度文明独具个性。古代两河流域地理环境相对开放,有利于文明的交流,活力较强。古代印度文明地理环境“一面围山,三面环海”,相对封闭,所以独具个性。 (2)地理环境是影响古代文明的重要因素;古代文明具有多元性(多样性)、共容性。 【解析】(1)特征:据材料“在亚洲的西南部,幼发拉底河、底格里斯河由西北向东南平行注入波斯湾。这里民族迁徙和流动性强,文明具有高度活力”可知,材料反映古代两河流域文明具有高度活力;据材料“印度半岛北依喜马拉雅山,南邻印度洋,东接孟加拉湾……从而形成了独具面貌和个性的文明单元”可知,材料反映古代印度文明独具个性。 原因:据材料“在亚洲的西南部,幼发拉底河、底格里斯河由西北向东南平行注入波斯湾。这里民族迁徙和流动性强,文明具有高度活力”可知,古代两河流域地理环境相对开放,有利于文明的交流,活力较强;据材料“印度半岛北依喜马拉雅山,南邻印度洋,东接孟加拉湾。这种‘一面环山,三面环海’的地理位置构成了古代印度的天然屏障,使其处于相对封闭的状态,从而形成了独具面貌和个性的文明单元”可知,古代印度文明地理环境“一面围山,三面环海”,相对封闭,所以独具个性。 (2)据材料“古代两河流域示意图”“古代印度示意图”以及文字信息可知,地理环境是影响古代文明的重要因素;古代文明具有多元性(多样性)、共容性。 48.阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 周杰伦的歌曲《爱在西元前》中写道:“古巴比伦王颁布了____,刻在黑色的玄武岩距今已经三千七百多年……。” 材料三 古代印度摩揭陀国孔雀王朝的第三代国王阿育王,早年好杀戮,统一了整个南亚次大陆和今阿富汗的一部分地区,晚年笃信佛教,放下屠刀、又被成为“无忧王”。 (1)根据材料一的图片,回答这些文明产生和发展的地理环境共性是什么?并分析其原因? (2)材料二中“____”应填写的内容是什么?并回答这一内容的历史价值。 (3)材料三中的阿育王在印度的种姓制度中属于哪一等级?他晚年信奉的佛教。其创立者是谁? 【答案】(1)共性:处于大河流域。 原因;大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业的发展。 (2)《汉谟拉比法典》。 历史价值:《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 (3)等级:第二等级刹帝利。 创立者:乔达摩•悉达多(释迦牟尼) 【解析】(1)共性:根据材料一图片结合所学知识可知,图片所示文明产生和发展的地理环境是处于大河流域。 原因;结合所学知识可知,人类最早的文明产生于这些区域的原因是大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业的发展。 (2)填空:结合所学知识可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》。 历史价值:结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 (3)等级:结合所学知识可知,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、牧民、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。所以按照古代印度 种姓制度的划分,阿育王应属于第二等级刹帝利。 创立者:结合所学知识可知,公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多(释迦牟尼)创立佛教,宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。 49.阅读下列材料,回答相关问题。 材料一 图1 狮身人面像和金字塔 图2 种姓制度 图3 材料二 尼罗河水量丰沛,定期泛滥,使尼罗河河谷地带适宜发展灌溉农业。受到周围沙漠海洋等天然屏障的保护,古代埃及文明较少受到外部力量的冲击。古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线同时升起时,尼罗河就开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位,丈量土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史九年级上册》 (1)根据材料一,指出图1、图2所反映的文明在图3中的位置代号。结合所学,分析这二者代表的文明有哪些共同点。 (2)根据材料二,指出古埃及的一项科学成就。概括尼罗河与古埃及科学文化发展的关系。 (3)综上,概括影响古代文明的因素有哪些? 【答案】(1)图1:A;图2:C。共同点:都发生在一些大河流域;都有一些古代文明的标志;都处在奴隶社会 (2)成就:太阳历;关系:尼罗河定期泛滥为农业生产的发展提供了肥沃的土壤,为古埃及文明的孕育奠定了物质基础。 (3)因素:地理位置,自然环境,政治因素等。 【解析】(1)图1:根据图1“金字塔”结合所学可知,金字塔属于古埃及文明,位于A处; 图2:根据图2“种姓制度”结合所学可知,种姓制度属于古印度文明,位于C处; 共同点:结合所学可从其地理位置、文明成就、社会发展程度等角度回答,如都发生在一些大河流域;都有一些古代文明的标志;都处在奴隶社会; (2)成就:结合所学可从古埃及的历法、数学和医学等角度回答,如太阳历等; 关系:根据材料“尼罗河水量丰沛,定期泛滥,使尼罗河河谷地带适宜发展灌溉农业。”得出尼罗河定期泛滥为农业生产的发展提供了肥沃的土壤,为古埃及文明的孕育奠定了物质基础。 (3)因素:综上所学可从地理、环境、政治等角度分析, 如地理位置,自然环境,政治因素等。 50.金字塔是古埃及文明的象征。阅读下列材料,回答问题。 材料一 佚名建筑师以精确的算术设计,建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头,其中的一些在原地采集,但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取,趁洪水季节搬运到吉萨来。 ——马修斯《西方人文读本》 材料二 1991年,埃及古物局的学者在胡夫金字塔南数百米和大狮身人面像的东南,发现了金字塔建设者的墓……1994年,美国筹备了一个基金会,恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说,这座消失了的城市曾经居住过至少5万人……其中包括建造胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 ——摘编自刘文鹏《埃及考古学》 材料三 在考察金字塔的建造过程中,今天的人们往往不易想象当时的历史背景……过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量。 ——王瑞珠《世界建筑史·古埃及卷》 (1)根据材料一、归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。 (2)根据材料二、概括金字塔考古的新发现,并说明其价值。 (3)根据材料三、指出作者认为考察金字塔建造应有怎样的视角。 【答案】(1)信息:设计恢宏;计算精确;巨石采集;运输科学。 (2)新发现:金字塔修建者的墓地;修建者生活的城市遗址。价值:有助于了解修建者的社会分工和生活状况。 (3)视角:当时的建筑技术;当时的历史背景。 【解析】(1)信息:根据材料一中的信息“精确的算术设计”“世界上最大”“重达625万吨的石块”“大多数……从更远的……地区获取”等信息可归纳出设计恢宏;计算精确;巨石采集;运输科学的信息。 (2)新发现:根据材料二中的信息“发现了金字塔建设者的墓”“消失了的城市”得出新发现是金字塔修建者的墓地,修建者生活的城市遗址。价值:根据材料二“埃及古物局的学者在胡夫金字塔南数百米和大狮身人面像的东南,发现了金字塔建设者的墓……1994年,美国筹备了一个基金会,恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说,这座消失了的城市曾经居住过至少5万人……其中包括建造胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者”可知,金字塔考古的新发现的价值是有助于了解修建者的社会分工和生活状况。 (3)视角:根据材料三“过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量”可知视角是当时的建筑技术;根据材料三“在考察金字塔的建造过程中,今天的人们往往不易想象当时的历史背景”可知视角是当时的历史背景。 $$

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第一单元 古代亚非文明【考点梳理卷】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练(统编版)
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