辽宁省营口市盖州市2023-2024学年五年级下学期7月期末语文试题

小学语文五年级期末教学质量检测题 2024.07 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、基础知识。 (49分) 1.抄写下面的词语，做到书写规范、端正、整洁。 (2分) 摩 拳 擦 掌 神 机 妙 算 2.看拼音,写词语。 (8分) tiào wàng cù yōng miáo zhǔn shěn shì píng zhàng qī zhà juàn liàn róng yù 3.用“✔”给加点字选择正确的读音。 (3分) 燕山(yān yàn) 哗笑(huá huā) 吓唬(hè xià) 湖泊(bó pō) 纵横(zhòng zòng) 山寨(zài zhài) 4.按查字典要求填空。 (3分) “仪”字用音序查字法，应查大写字母 ，再查音节 。“仪”在字典里的解释有：①人的举止、容貌、风度等；②礼物；③礼节 (通常按一定程序进行)；④倾心，向往；⑤可以作为衡量标准的器具。 “心仪”的“仪”应选第 ( )种解释, “礼仪”的“仪”应选第 ( )种解释。用第①种解释组两个词： 、 。 5.先将下列词语补充完整，再完成练习。 (10分) 养尊( )( ) 出谋( )( ) 手( )眼( ) 一( )不( ) 风平( )( ) 心惊( )( ) (1)写出画“ ”词语的反义词: 。 (2)画“ ”的词语是形容人担心害怕的词语，请再写出两个这样的四字词语: 、 。 (3)根据语境从上面词语中选词填空。 魔术师( )，我们根本看不清他的动作。 6.选择正确的答案，把序号填在括号里。 (6分) (1)下列词语中，加点字意思不同的一组是 ( )。 A.吾矛之利 锋利 B.背井离乡 死记硬背 C.无价之宝 杨氏之子 D.冀复得兔 希冀 (2)下列句子中没有语病的一项是 ( )。 A.夜晚，在天安门广场上，到处是欢声笑语。 B.在这期间，我曾到过将近大约三十个国家，看到过许许多多的月亮。 C.王老师表扬同学时总能一针见血。 D.虽然诸葛亮知道周瑜在故意为难他，但是他还是答应了下来。 (3)根据所学知识判断下列说法，其中有错误的一项是 ( )。 A.“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句写的是山村晚景。“漪”指水中的波纹。 B.汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 C.“豆蔻年华”和“及笄”都是指女子十三四岁的年纪。 D.“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”这段话描写的是武松。 7.按要求写句子。 (6分) (1)仿写句子。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水， 。 (2)仿照例句，结合具体的事例，把自己感觉时间过得很慢或时间过得很快的体验写下来。 例句：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 (3)孙膑对田忌说： “我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” (改为转述句) 8.根据你的积累填空。 (8分) (1)恻隐之心, 。 (2)黄河远上白云间, 。 (3)童孙未解供耕织, 。 (4)青海长云暗雪山, 。 (5) ,子规声里雨如烟。 (6)或曰: “ ,何如?”其人弗能应也。 (7)孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。写出画“ ”句子的意思： 。 9.读古典名著，品百味人生。或是《西游记》，或是《三国演义》，或是《水浒传》，或是《红楼梦》，请你选择一本书，完成下面的读书卡。 (3分) 古典名著阅读记录卡 书名: 《 》 主要人物： 你最想分享的故事情节： 二、阅读天地。 (26分) (一)阅读课文片段，回答问题。 (11分) 手指 (节选) 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 1.判断下面的说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。 (2分) (1)“身体矮而胖，头大而肥”运用了拟人的修辞手法，形象地写出了大拇指的样子。 ( ) (2) “死力抵住”“拼命按住”“用劲顶住”这几个词语说明大拇指做事讨巧。 ( ) 2.这段话先写了大拇指的 ，再通过举例写了他 的特点。 (2分) 3.品读文中画“ ”的句子，体味作者幽默风趣的语言特点，说说自己的体会。 (2分) 4.将文中意为手指的代词“他”改为“它”可以吗?请说明理由。 (2分) 5.生活中有哪些像大拇指一样的人?请举一例说明。 (3分) (二)阅读短文,回答问题。 (15分) 牵着母亲过马路 ①周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” ②母亲年龄大了，双腿显得不是很灵便，走路怎么也快不起来。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我耐心地听她诉说。 ③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… ④刹那间，我的心灵震颤起来。这是我多么熟悉的动作呀！ ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我会出事，每天都要送我过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”。 ⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日年轻母亲的细嫩软手己成为一双干枯的粗手，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去她爱子的情肠。 ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天让我牵您吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。 ⑧牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹…… 1.联系上下文解释词语。 (2分) 喜不自禁： 2.选文分别写哪三个牵手的场景，请你补充完整。 (2分) (1) 。 (2)二十多年后，过马路时，母亲向我伸出手。 (3) . 3.第④段中， “我的心灵震颤起来”的原因是 。 (2分) 4.选文中画“ ”的句子运用了 、 描写，写出了 。 (2分) 5.选文第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，这两次“喜”的原因各是什么? (4分) 6.读完这篇文章，相信你一定有很多话想对自己的妈妈说，请你写出来。 (3分) 三、习作乐园。 (25分) 近期，学校准备评比新时代好少年，凡是符合“文明有礼”“自强自立” “诚实守信” “助人为乐”“勤学善思”等其中一条的，可以推荐。请以“ 的他(她)”为题，写出你要推荐的人，注意写出被推荐人的特点。 要求：①先把题目补充完整，注意运用多种方法来描写人物。 ②内容具体，语句通顺。字数不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $$