精品解析：2023-2024学年河北省张家口市万全区统编版四年级下册期末考试语文试卷

万全区2023-2024学年第二学期学业水平测试 四年级语文试题 第一部分 积累与运用 1. 下列词语中加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ） A. 复杂（zá） 澎湃（pài） 尽职 照列 B. 开辟（pì） 深渊（yān） 具备 冲刷 C. 疙瘩（gē） 浙江（zhè） 枪栓 调谴 D. 搓手（cuō） 脸颊（jiá） 踪迹 凶狠 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查读音和词语的辨析。 A．照列——照例； B．深渊（yān）——yuān； C．调谴——调遣； 故选D。 2. 看拼音，写生字。 （1）监控拍下三名jié（ ）匪手段bèn（ ）拙，笑料百出。 （2）湖边立着一个shuò（ ）大的提示pái（ ）：jìn（ ）止游泳，违者严chěng（ ） 【答案】 ①. 劫 ②. 笨 ③. 硕 ④. 牌 ⑤. 禁 ⑥. 惩 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。 （1）书写时注意“劫”的正确写法。 （2）书写时注意“硕、牌、惩”的正确写法。 3. 查字典填空。 “维”用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“维”在字典里的解释有：A．连接；B．保持，保全；C．思考、想。 给下列词语中的“维”字选择正确的解释，填序号。 思维（ ）维护（ ）维系（ ） 【答案】 ①. 纟 ②. 8##八 ③. C ④. B ⑤. A 【解析】 【详解】本题考查查字典及多义字。 部首查字法的主要环节：找部首—数笔画—翻页码—找到字。 “维”的部首是“纟”，一共11画，除部首外还有8画。 思维：人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。故“维”的意思是思考。故选A。 维护：维以护之，免受外害。故“维”的意思是保持，保全。故选B。 维系：维持并联系，使不涣散。故“维”的意思是连接。故选C。 4. 把下列词语补充完整。 惊天（ ）（ ）（ ）（ ）上万（ ）（ ）不苟 彬彬（ ）（ ）（ ）（ ）成针（ ）（ ）傍水 【答案】 ①. 动 ②. 地 ③. 成 ④. 千 ⑤. 一 ⑥. 丝 ⑦. 有 ⑧. 礼 ⑨. 铁 ⑩. 杵 ⑪. 依 ⑫. 山 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 惊天动地：使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。 成千上万：意思是形容数量很多，数不胜数。 一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。 彬彬有礼：彬彬，既有文采又很朴实的样子，后用以形容文雅。表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。 铁杵成针：铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 依山傍水：依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。 5. 写出下列加点词语的反义词。 （1）辛苦一天的人们甜蜜地进入了梦乡。（ ） （2）人们奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（ ） （3）我不允许任何人进入房间。（ ） 【答案】 ①. 痛苦 ②. 安宁 ③. 不准 【解析】 【详解】本题考查反义词。 （1）“辛苦一天的人们甜蜜地进入了梦乡”中的“甜蜜”指的是人们因为一天的辛勤劳作结束，身心得到了放松和满足，所以进入梦乡时感到愉快和舒适。甜蜜：感到幸福、愉快、舒适的。反义词有：苦楚、心酸、痛苦、辛酸、困苦、苦痛、苦涩等。 （2）“人们奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”中的“混乱”人们的行为变得混乱不堪，无法控制自己的情绪和行为。混乱：无条理，无秩序；不安定。反义词有：安宁、有序、平静、井然等。 （3）“我不允许任何人进入房间”中的“允许”指的是说话者不同意或不准许任何人进入房间。允许：许可，答应，同意。反义词有：不准、制止、反对、回绝、禁止、阻挠等。 6. 对下列句子运用的描写方法判断错误的一项是（ ） A. 他对自己说：“我才明白春天为什么不来这里。”（语言描写） B. 雨来抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（神态描写） C. 女老师穿着青布褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写） D. 他拿起石头，朝着狼群猛砸了过去。（动作描写） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查描写方法的辨析。 B．“雨来抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。”这句话详细描述了雨来的动作：抖动头部以甩掉水，用手抹眼睛和鼻子，以及嘴里吹气。所以是动作描写，而不是神态描写。 故选B。 7. 根据课文内容完成填空。 （1）书山有路勤为径，______。 （2）生于忧患而______。 （3）______，只留清气满乾坤。 （4）胤恭勤不倦，这句话中“恭勤”的意思______ （5）茅檐低小，______。醉里吴音相媚好，______ （6）诗是______的自然流露，它源于宁静中回忆起来的______ （7）这学期，我们认识了用胸口堵住敌人枪口的英雄______；还认识了面对轮船即将沉没之际，沉着冷静指挥乘客和船员有序脱险的______ 【答案】 ①. 学海无涯苦作舟 ②. 死于安乐 ③. 不要人夸好颜色 ④. 谦逊勤勉 ⑤. 溪上青青草 ⑥. 白发谁家翁媪 ⑦. 强烈感情 ⑧. 情感 ⑨. 黄继光 ⑩. 哈尔威船长 【解析】 【详解】本题考查的是对课内知识的掌握。 （1）书写时注意“勤”“涯”的正确写法。 （2）书写时注意“患”的正确写法。 （3）书写时注意“乾”“坤”的正确写法。 （4）胤恭勤不倦：车胤谨慎勤劳而不知疲倦。“恭勤”意思是谦逊勤勉。 （5）书写时注意“檐”“溪”“醉”“媚”“媪”的正确写法。 （6）书写时注意“露”“静”的正确写法。 （7）课文《黄继光》写了黄继光在朝鲜上甘岭战役中，用胸膛堵住了疯狂扫射的敌机枪眼，英勇牺牲。 《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说，讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。 8. 语文与生活。 地球上70%的表面积被水覆盖，但大部分的水是海水，不能直接被人类充分利用。能被直接利用的淡水资源只占总水量的0．26%。请写一则提醒人们节约用水的标语。 _________________________________________________ 【答案】节省用水造福人类，利在当代，功在千秋。 【解析】 【详解】本题考查写宣传标语。 结合题意“能被直接利用的淡水资源只占总水量的0．26%。”可知，人类可利用的淡水资源很少，需要提醒人们节约用水。如：浪费用水可耻，节约用水光荣。 第二部分 阅读与理解 短文一 画蛇添足 楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓④曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引⑤酒且⑥饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡⑦其酒。 注释：①祠：祭祀②舍人：门客，手下办事的人。③卮：古代饮酒用器具。④相谓：互相商量。⑤饮：那，举、 ⑥且：将要。⑦亡：失去。 9. 翻译画线的句子。 _________________________________________________ 10. 写出加点字意思 ①数人饮之不足（ ） ②蛇固无足，子安能为之足？（ ） 11. 你还读过哪些成语故事？请写出两则：______。 【答案】9. 一个人最先完成了，他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。” 10. ①. 这壶酒。 ②. 代词，指蛇。 11. 掩耳盗铃 守株待兔 【解析】 【9题详解】 本题考查文言文句子的翻译。 引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿，举。且：将要。 为之足：给它画上脚。足：画脚。 “一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”意思是一个人最先完成了，他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚”。 10题详解】 本题考查一词多义。 “数人饮之不足”意思是大家一起喝这壶酒都不够，这里“之”是指这壶酒。 “蛇固无足，子安能为之足”意思蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？，这里“之”是指蛇。 【11题详解】 本题考查成语故事。 类似的成语故事有：画龙点睛、叶公好龙、揠苗助长等。 短文二 桂林山水 ①人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 ②我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 ③我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 12. 短文是按（ ）的顺序写的。 A. 事情的发展 B. 空间位置变化 C. 时间先后 13. 桂林水的特点是______、______、______，桂林山的特点是______、______、______。 14. 桂林山水如此美丽，请你根据作者的描述，为桂林山水写一则广告语，吸引人们来旅游。 ____________ 【答案】12. B 13. ①. 静 ②. 清 ③. 绿 ④. 奇 ⑤. 秀 ⑥. 险 14. 山水看遍九十九，不如桂林走一走。 【解析】 【12题详解】 本题考查文章的写作顺序。 通读文章可知，第①段写我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。第②段写漓江水的特点。第③段写桂林山的特点。作者按位置的转换才写景的，是按照空间位置变化的顺序写的。 故选B。 【13题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 根据第②段“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”可知漓江的水的特点是：静、清、绿。 根据第③段“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来”可知，桂林的山的特点是：奇、秀、险。 【14题详解】 本题考查写广告语。 广告语的特点主要是简洁凝练、明白易懂、朗朗上口、新颖独特，富有情趣、主题突出等。其要求主要有要简短易记、要能突出特点、号召力要强。可以采用对偶的句式或其他修辞。本题中要围绕桂林的山水之美来写，开放性作答。 示例：山青水秀，洞奇石美，天下无双，桂林山水。 短文三 成全善良 ①那是三月的一天，我去医院看望一位朋友。 ②因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪父亲去医院看病的，正好跟我同路。 ③那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗，站一会儿就到了。 ④那个姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘也流露出了笑容。 ⑤公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他坐下了，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 ⑥医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话□□爸□伤口疼了吧□□“一点点吧！” ⑦“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！” ⑧“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……” ⑨我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 ⑩成全别人的善良，何尝不是另一种善良? 15. 给文中第六自然段句子中没标点的地方加上合适的标点符号。 16. “车上早就人满为患”的意思是：______ 17. 把文中画横线的句子改成陈述句：______ 18. 姑娘让座，老人刚开始拒绝的原因是：______ 19. “成全别人的善良，何尝不是另一种善良。”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是______（谁）的善良?后一个善良指的是______（谁）的善良? 20. 下面是几位同学对短文主要内容的概括，你认为最恰当的一项是：（ ） A. 在一辆人满为患的车上，善良的小姑娘给一位老人让座，让我深受感动。 B. 公交车上，幸亏小姑娘给受伤的老人让座，让老人少遭了很多罪，赞扬了小姑娘善良。 C. 公交车上，小姑娘给老人让座，老人拒绝不了只好坐下。女儿埋怨父亲不爱惜身体。 D. 公交车上，老人忍受身体的不适，接受了小姑娘的让座，成全了小姑娘的善良。 21. 仿照例句写句子。 例：善良是打开人心灵的金钥匙。 善良是______。 善良是______。 【答案】15. ： “ ，？ ” 16. 车上的人特别多。 17. 成全别人的善良，也是另一种善良。 18. 老人臀部有伤口，不能坐。 19. ①. 让座女孩 ②. 老人 20. D 21. ①. 春日里温暖的阳光 ②. 夏日里清凉的微风 【解析】 【15题详解】 本题考查的是标点符号的使用。 父女对话后面使用冒号，冒号一般用在称呼语提示性词语后面；父女说的话要使用双引号；“爸”后面一般性停顿使用逗号，“伤口疼了吧”这里表示疑问，要使用问号。 【16题详解】 本题考查的是句子的理解。 “人满为患”的意思是因人多造成了困难。也形容人太多，容纳不下，简直成了灾患。 “车上早就人满为患”的意思是车上的人特别多。 【17题详解】 本题考查的是反问句改为陈述句。 反问句改陈述句的方法： （1）将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 （2）将句中的反问语气词（怎、怎么、难道、何尝等）去掉。 （3）将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 最后看看句子是否通顺，适当调整，但不能改动太大，影响原句的意思。 “成全别人的善良，何尝不是另一种善良？”句中“不是”改为“是”；去掉“何尝”；“？”改为“。”；故改为：成全别人的善良，也是另一种善良。 【18题详解】 本题考查的是对文章内容的理解。 结合文章，从第⑦自然段“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”可知，老人刚开始拒绝的原因是：老人臀部有伤，不能坐下。 【19题详解】 本题考查的是对文章内容的理解。 从文章的第③自然段“这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：‘大爷，您坐吧！’”可知，我们知道女孩要给父亲让座，所以第一个善良指的是让座女孩，但是老人拒绝了。 第④自然段女孩再次让座，老人接受了，再结合文章第⑥-⑨的内容可知，老人臀部有伤，但还是接受了女孩的让座，这也是一种善良，所以第二善良指的是老人，老人成全了女孩的善良。 【20题详解】 本题考查的是对文章内容的概括。 结合文章第⑨段“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良”可知，文章讲了老人臀部有伤，但是还是坐下了，成全了女孩的善良。 故选D。 【21题详解】 本题考查的是仿写句子。 善良是打开人心灵的金钥匙，这是一句比喻句，所以我们在仿写的时候，也要注意仿写比喻句。 如：善良是一座高高的灯塔；善良是一束明亮的灯光。 第三部分：写作 22. 作文 四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的……请你选择一两件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，题目自拟。要求：语句通顺，条理清楚，书写要工整，争取不写错别字。围绕题目写出自己的真情实感，可以用上学过的写作方法。字数在350左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】范文： 校园里难忘的一件事 学校是一个亲密无间的大家庭，每时每刻都会让人觉得温暖。那里有严格、认真而又和蔼可亲的老师；有互相竞争而又相互帮助的同学。校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。 一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅花开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待。”此时，我脸通红，说不出的委曲和无奈，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。 从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。 【解析】 【详解】本题考查了自命题作文。 要求把校园故事介绍给同学，想想你曾经在学校发生过哪些难忘的事情，最喜欢或给你深刻印象的，确定好习作内容。介绍时以事情发展的时间、地点、人物以及事情发生的原因、过程和结果为主要内容，最后结合事情给你带来的感悟升华。注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开篇点题，简要交代你要写的事是怎么样的事。 中间：详细记叙事件的过程，难忘的点，写人时通过具体的事件突出人物为什么让你印象深刻。 结尾：首尾呼应，抒发情感 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 万全区2023-2024学年第二学期学业水平测试 四年级语文试题 第一部分 积累与运用 1. 下列词语中加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ） A. 复杂（zá） 澎湃（pài） 尽职 照列 B. 开辟（pì） 深渊（yān） 具备 冲刷 C. 疙瘩（gē） 浙江（zhè） 枪栓 调谴 D. 搓手（cuō） 脸颊（jiá） 踪迹 凶狠 2. 看拼音，写生字 （1）监控拍下三名jié（ ）匪手段bèn（ ）拙，笑料百出。 （2）湖边立着一个shuò（ ）大的提示pái（ ）：jìn（ ）止游泳，违者严chěng（ ） 3. 查字典填空。 “维”用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“维”在字典里的解释有：A．连接；B．保持，保全；C．思考、想。 给下列词语中的“维”字选择正确的解释，填序号。 思维（ ）维护（ ）维系（ ） 4. 把下列词语补充完整。 惊天（ ）（ ）（ ）（ ）上万（ ）（ ）不苟 彬彬（ ）（ ）（ ）（ ）成针（ ）（ ）傍水 5. 写出下列加点词语的反义词。 （1）辛苦一天的人们甜蜜地进入了梦乡。（ ） （2）人们奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（ ） （3）我不允许任何人进入房间。（ ） 6. 对下列句子运用描写方法判断错误的一项是（ ） A. 他对自己说：“我才明白春天为什么不来这里。”（语言描写） B. 雨来抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（神态描写） C. 女老师穿着青布褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写） D. 他拿起石头，朝着狼群猛砸了过去。（动作描写） 7. 根据课文内容完成填空。 （1）书山有路勤为径，______。 （2）生于忧患而______。 （3）______，只留清气满乾坤。 （4）胤恭勤不倦，这句话中“恭勤”的意思______ （5）茅檐低小，______。醉里吴音相媚好，______ （6）诗是______的自然流露，它源于宁静中回忆起来的______ （7）这学期，我们认识了用胸口堵住敌人枪口的英雄______；还认识了面对轮船即将沉没之际，沉着冷静指挥乘客和船员有序脱险的______ 8. 语文与生活。 地球上70%的表面积被水覆盖，但大部分的水是海水，不能直接被人类充分利用。能被直接利用的淡水资源只占总水量的0．26%。请写一则提醒人们节约用水的标语。 _________________________________________________ 第二部分 阅读与理解 短文一 画蛇添足 楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓④曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引⑤酒且⑥饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡⑦其酒。 注释：①祠：祭祀②舍人：门客，手下办事的人。③卮：古代饮酒用器具。④相谓：互相商量。⑤饮：那，举、 ⑥且：将要。⑦亡：失去。 9. 翻译画线的句子。 _________________________________________________ 10. 写出加点字的意思 ①数人饮之不足（ ） ②蛇固无足，子安能为之足？（ ） 11. 你还读过哪些成语故事？请写出两则：______。 短文二 桂林山水 ①人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 ②我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 ③我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 12. 短文是按（ ）的顺序写的。 A. 事情发展 B. 空间位置变化 C. 时间先后 13. 桂林水的特点是______、______、______，桂林山的特点是______、______、______。 14. 桂林山水如此美丽，请你根据作者的描述，为桂林山水写一则广告语，吸引人们来旅游。 ____________ 短文三 成全善良 ①那是三月的一天，我去医院看望一位朋友。 ②因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪父亲去医院看病的，正好跟我同路。 ③那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗，站一会儿就到了。 ④那个姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘也流露出了笑容。 ⑤公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他坐下了，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 ⑥医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话□□爸□伤口疼了吧□□“一点点吧！” ⑦“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！” ⑧“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……” ⑨我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 ⑩成全别人的善良，何尝不是另一种善良? 15. 给文中第六自然段句子中没标点的地方加上合适的标点符号。 16. “车上早就人满为患”的意思是：______ 17. 把文中画横线的句子改成陈述句：______ 18. 姑娘让座，老人刚开始拒绝的原因是：______ 19. “成全别人的善良，何尝不是另一种善良。”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是______（谁）的善良?后一个善良指的是______（谁）的善良? 20. 下面是几位同学对短文主要内容的概括，你认为最恰当的一项是：（ ） A. 在一辆人满为患的车上，善良的小姑娘给一位老人让座，让我深受感动。 B. 公交车上，幸亏小姑娘给受伤的老人让座，让老人少遭了很多罪，赞扬了小姑娘善良。 C. 公交车上，小姑娘给老人让座，老人拒绝不了只好坐下女儿埋怨父亲不爱惜身体。 D. 公交车上，老人忍受身体的不适，接受了小姑娘的让座，成全了小姑娘的善良。 21. 仿照例句写句子 例：善良是打开人心灵的金钥匙。 善良是______。 善良是______。 第三部分：写作 22. 作文 四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的……请你选择一两件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，题目自拟。要求：语句通顺，条理清楚，书写要工整，争取不写错别字。围绕题目写出自己的真情实感，可以用上学过的写作方法。字数在350左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$