3.欢欢喜喜过国庆（教学设计）-二年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

统编版《道德与法治》二年级上册 教案 第一单元 我们的节假日 第3课 欢欢喜喜庆国庆 【教学目标】 · 知道国庆节是新中国的诞生日，了解与新中国诞生相关的革命人物故事。 · 知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪，并在日常行为上有所体现。 · 感受国庆节的欢乐气氛，用自己的方式庆祝国庆，了解身边的人怎样庆祝国庆。 【教学重点】 · 知道我国的国庆日的由来。 · 感受人们欢度国庆的喜悦之情。 【教学难点】 · 激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。 【教学过程】 【新课导入】 师：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》。 展示课题：第3课 欢欢喜喜庆国庆 【新课教学】 活动一：国庆节的由来 · 老师范读教材P10页第一部分内容；学生自读第一部分，读准字音。 · 播放视频《开国大典》片段。 · 提问：看了刚才的视频，谁来说说是谁在讲话？在什么地方升起了第一面五星红旗？ · 毛泽东主席 · 北京天安门 · 提问：今年的10月1日是第______个国庆节。 · 75 · 【知识窗】在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 活动二：分享革命故事，走进英雄 · 同学们，其实新中国的成立非常的不容易，面对敌人的入侵，无数的革命先辈们奋勇拼搏、不断抗争，才有了我们的新中国。让我们走进历史长河，去看看那段艰苦的岁月。 · 讲述与新中国诞生相关的革命人物故事。今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。 · “生的伟大，死的光荣”刘胡兰 · 小英雄雨来 · 放牛娃王二小 · 小萝卜头 · 观看视频《抗争历史》 · 为了纪念这些英雄烈士，我们把9月30日定为中国烈士纪念日。 · 【知识窗】9月30日是中国烈士纪念日，我们向为中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。 活动三：祖国的象征 · 提问：同学们，新中国成立了，那你知道哪些关于国家象征的标志吗？ · 国旗 · 国歌 · 国徽 · 展示国旗 · 想一想：关于国旗，你知道哪些？ · 大的五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表我们各族人民。 · 国旗有两种颜色，红色和黄色，红色代表着烈士们的鲜血，黄色是太阳的颜色，代表着光明。 · 想一想：每当国旗升起的时候，我们就会唱起国歌，关于国歌，你知道哪些？ · 我们的国歌是《义勇军进行曲》，是由田汉写的词，聂耳写的曲子。 · 展示国徽，这是我国的国徽，通过搜集的资料，你知道哪些关于国徽的小知识？ · 国徽中间是五星照耀下的天安门，外面一圈是谷穗，代表着农民，下面有齿轮，代表着工人。 · 提问：你在哪里看见过国旗、国徽？什么时候我们要唱国歌？ · 人民币上看到过国徽 · 身份证上有国徽 · 教室黑板上方有国徽、国旗 · 周一升旗仪式，我们就会唱起国歌 · 【知识窗】国旗、国徽、国歌，都是祖国的标志象征。我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。 活动四：模拟情景 · 评一评：生活情景中的行为对错，并能说出正确的做法。 · 1.情景一：星期一的早上文文上学迟到了，同学们都立定站好注视着国旗的升起。这时文文急急忙忙跑来了，他应该怎么办？ · 出示做法：文文马上原地立正，向国旗行注目礼。 · 2.情景二：涵涵在外面参加活动时收到了一面小红旗，可活动结束了，小红旗该怎么办呢？ · 出示做法：涵涵把小国旗带回了家，小心的放在了自己的书桌前。 · 4.情景三：兰兰要把人民币做成工艺品，这时莹莹看见了，她该怎么办？ · 出示做法：莹莹立马阻止了兰兰，并且告诉她人民币也是国家的标志之一，不能随意破环。 · 【知识窗】国旗、人民币等，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。 活动五：庆祝我们共同的节日 · 学生朗读教材P12页内容，理解其中的意思。 · 提问：人们怎样庆贺祖国妈妈的生日？ · 绘制国庆黑板报 · 表演文艺节目 · 公园和广场上布置了图案精美的花坛 活动六：身边的人怎样庆祝国庆节 · 学生查看教材P13页，看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的？然后说一说。 · 医生：留守病房，关爱病人，呵护人们的身体健康。 · 军人：驻守边关，保卫祖国疆土。 · 建筑工人：认真工作，为祖国建设添砖加瓦。 · 农民：辛勤劳作，生产粮食。 · 调查身边的人准备怎样渡过国庆节，填写表格。 调查身边的人 我调查了_____________________________________________ 他/她的工作是_______________________________________ 他/她平时是这样辛勤工作的： ________________________________________________________ 今年的国庆节，他/她准备这样过： ________________________________________________________ · 【知识窗】不同工作岗位上的人都在共同建设自己的国家，这是他们庆祝国庆节的方式。 【课堂小结】今天我们了解到了很多关于国庆节的知识，国庆节时可以用自己最喜欢的方式庆祝祖国妈妈的生日，尽情表达对祖国妈妈的热爱。 【课堂练习】 1.中华人民共和国国旗是五星红旗。( √ ) 2.10月1日是国庆节。( √ ) 3.爱国是大人的事，和我们无关。( X ) 4.我们要共同建设我们的国家，庆祝我们的节日。( √ ) 5.在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。( √ ) 【板书设计】 第3课 欢欢喜喜庆国庆 10月1日 1949 → 2024 75岁 国旗：五星红旗 国徽：天安门 谷穗 齿轮 国歌：《义勇军进行曲》 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$