1.3 运动的快慢 同步分层作业-科学四年级上册(冀人版)

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 3 运动的快慢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-07-29
作者 寻找微课
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审核时间 2024-07-29
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来源 学科网

内容正文:

1.3《运动的快慢》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1.可以通过相同( )所用时间的多少来判断物体运动的快慢。 A.速度 B.距离 C. 速度和距离都行 2.关于速度,以下各种说法正确的是( ) A.运动路程越长,速度越大 B.运动时间越短,速度越大 C.相同时间内,通过路程越长,速度越大 3.“骑车的速度比步行的速度快”,这句话表示( ) A.骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长 B.骑车的人所用的时间比步行的人所用的时间少 C.通过的路程相等时,骑车的人所用的时间比步行的人所用的时间少 4.喷气式客机、汽车、快艇1小时内通过的距离分别是900千米、120千米、100 米。则下列说法正确的是( ) A.喷气式客机运动得最快 B.汽车运动得最快 C.快艇运动得最快 5.在做比较相同时间内物体运动的快慢的实验时,下列说法不正确的是( ) A.两位同学都必须沿着直线行走 B.出发时间、出发地点、所经历的时间都可以不同 C.大家都走20秒,然后测量距离 二、判断题 1.比较两个物体运动的快慢,就是看哪个物体移动得快。( ) 2.汽车比高铁的速度快。( ) 3.速度的计算公式:速度=路程X时间。( ) 4.常用速度的单位是米/秒(m/s)或千米/时(km/h)。( ) 5.速度越快,物体运动得越快。( ) 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1.速度的计算公式是什么?它表示的意义是什么? 2.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离,怎样来比较它们运动的快慢? 3.6种交通工具1小时内通过的距离分别是:喷气式客机900千米,汽车120千米,快艇100千米,轮船45千米,自行车15千米,高速列车300千米。请将6种交通工具的运动速度按从大到小的顺序进行排列。 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 二、判断题 1.√ 2.x 3.x 4.√ 5.√ 三、综合探究 1.速度=路程÷时间。它表示单位时间内通过的路程。 2.比较相同时间内物体运动的距离,运动的距离越长,运动得越快;运动的距离越短,运动得越慢。 3.运动速度按从大到小的顺序排列为:喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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