内容正文:
生物八年级上册 第五章 病 毒
【学习目标】
1.描述病毒的主要特征;
2.关注病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系。
【课堂教学】
1.细菌、真菌和病毒三种生物的比较:
细 菌
真 菌
病毒
大小
细胞数目
结构
生殖方式
营养方式
种类
(按形态分类)
(按细胞数目分类)
(按寄生细胞不同分类)
生活方式
(寄生、腐生、共生)
【当堂巩固】(建议完成时间:4分钟)
1.下列不属于人类对病毒的利用的是( )
A.利用灭活或减毒的新冠病毒生产新冠疫苗 B.可以在农作物秸秆和禽畜粪便中加入病毒生产沼气
C.利用噬菌体将合成胰岛素的基因转入大肠杆菌 D.烧伤病人在患处涂抹绿脓杆菌噬菌体防止伤口发炎
2.如图是某些生物结构示意图。关于生物生活方式和繁殖方式叙述正确的是( )
A.①②⑤均有细胞壁 B.③既可以寄生在人体的活细胞中,又能独立生活
C.①用孢子繁殖 D.除②⑤以外,其他生物的营养方式均为异养
3.下列关于病毒的叙述,不正确的是( )
A.病毒十分微小,需要用电子显微镜才能看到 B.病毒没有细胞结构营寄生生活
C.病毒通过分裂进行繁殖 D.艾滋病病毒属于动物病毒
【课后作业】(建议完成时间:13分钟)
I.知识巩固
1.病毒比细菌 ,需要用 才能观察到。
2.病毒不能 生活。只能寄生在其他生物的 内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为______病毒、______病毒和_____病毒,后者也称为__________。
3.病毒的结构简单,由 外壳和 组成。病毒只能寄生在 里,靠自己的 中遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。病毒离开了活细胞,通常会变成 体。病毒 (有或没有)细胞结构。
4.病毒营 生活,给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一方面设法 和 病毒疾病,一方面 病毒为人类造福,如制作病毒性疫苗。
Ⅱ.能力提升
1.20世纪初,科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病( )
A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜
2.下列关于病毒的叙述正确的是( )
A.能独立生活 B.遗传物质储存在细胞核中
C.由蛋白质外壳和遗传物质组成 D.对人类有害无益
3.下图为五种不同的生物,有关叙述正确的是( )
A.除噬菌体外,都是单细胞生物 B.除草履虫外,都有细胞壁
C.除衣藻外,都营寄生生活 D.除大肠杆菌外,其他都不是分解者
4.(2022年集美区期末考)下列关于新型冠状病毒的说法,正确的是
A.有细胞壁 B.有蛋白质外壳 C.能独立生活 D.能分裂生殖
5.(2022年集美区期末考)人类在研究病毒的过程中取得的成果包括
①人工处理的减毒病毒可制成疫苗 ②利用噬菌体治疗细菌引起的疾病
③利用病毒繁殖快的特点生产胰岛素 ④病毒的代谢产物可以制成抗生素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.下图是四类生物的示意图(未按比例),请据图回答问题。([ ]填序号或字母)
(
④
③
⑦
⑧
⑥
⑤
②
)
(
A
B
C
D
)
(1)以上四类生物中,不能独立生活的是[ ] ;A是原核生物,其特点是 ; A和C中,控制生长发育的结构分别是 [ ]和[ ]。
(2)使A生物能够运动的是[ ] 。
(3)D生物没有 结构,由 和 组成。
(4)B靠[ ] 生殖。A、B、C生物结构中没有 ,所以必不可少的生存条件之一是需要 。
7.(2023年区质检)我国医学家余贺利用噬菌体防治铜绿假单胞菌对烧伤病人的感染,攻克了抗生素对些大面积烧伤病人治疗效果不佳的难题,下图是防治过程示意图。
(1)根据外部形态,铜绿假单胞菌属于 (选填:球菌/杆菌/螺旋菌)。它依靠 方式快速繁殖后代,通过创面感染迅速扩散。
(2)噬菌体侵染铜绿假单胞菌时,[ ] 留在细胞外,依靠注入细菌内的 的遗传信息,利用细菌内的物质,制造新病毒。([ ]填序号)
(3)噬菌体能用于防治烧伤感染,同时对人体细胞无害,这是因为 。
8.(2022年区质检)下图是始终微生物的示意图。据图回答问题。([ ]填序号)
(1)图1表示大肠杆菌,①是 ,据此可以推知,细菌属于 生物。图 2 的噬菌体侵染大肠杆菌后,噬菌体繁殖时依靠的遗传信息来自[ ]。
(2)图3表示酵母菌正在进行 的过程,这是一种无性生殖方式。图4表示繁殖初期由
[ ] 萌发长出菌丝的过程。
(3)上述四种生物中,属于单细胞生物的是图 (填数字)。
9.(2023年中考)科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深人。回答问题。
(1)胡克观察的实验材料来自于 (选填“植物”或“动物”)。
(2)布朗观察到的球状构造是 。
(3)罗伯特森观察到的结构具有的功能是 。
(4)能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是[ ]。
(5)观察烟草花叶病毒,应选用的显微镜类型是 。
Ⅲ.探究题
1.(2021年中考)空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系,研究小组在年最高温度39℃的某地进行了系列探究。
实验一:探究“温度对空心菜生长的影响”,实验结果如图甲。
实验二:探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”,实验结果如图乙。
请回答。
(1)分析图甲结果,可得出:
①四组实验中,空心菜的植株增长随温度升高而 。
②四组实验中,空心菜植株在 ℃条件下增长最快。
为进一步探究空心菜植株增长的最适温度,应在一定的温度范围内设置一系列温度梯度,该温度范围是 。
(3)实验二设置“不种植空心菜组”的目的是 。
(4)根据图乙,可知空心菜能够 池塘水体中含氮总量。
(5)综合以上实验,生物与环境的关系是 。
Ⅲ.易错字
病毒 结晶体 遗传物质
蛋白质 噬菌体
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