5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 学案-2024-2025学年人教版生物八年级上册

生物八年级上册第四章 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 【学习目标】 1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3.客观辩证的看待细菌和真菌与动植物的关系。 【课堂教学】 1.细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是来自____________。 2.右图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图，请据回答： （1）写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。 1. 2. 3. 4. （2）细菌和真菌是生态系统中的 。 在物质循环中，它们能将复杂的 分解成简单的 ，如 、 和 ；这些物质又可以以被植物重新利用，通过 作用制造出 ，为动物所利用。 【当堂巩固】（建议完成时间：4分钟） 1.下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（　　） A.作为分解者参与物质循环 B.与动植物共生 C.为其他生物制造氧气 D.引起动植物和人患病 2.夏天橘子放久了容易长出绿色的青霉，青霉中含有一种物质——青霉素，下列关于青霉和青霉素的叙述，错误的是（　　） A.青霉是多细胞真菌 B.青霉的绿色部分是其菌丝 C.青霉素是一种由青霉产生的抗生素 D.青霉素可以治疗细菌引起的疾病 3.夏天（“梅雨季节”），受潮的粮食、未清洁过的衣物和皮鞋常常长霉长毛，这些肉眼可见的“霉”和“毛”主要属于　 　 （细菌、真菌、病毒），它们来自于　 　 的萌发，“霉”之所以在上述季节及物品上生长，是因为给它们提供了　 　 、　 　 和　 　 。 【课后作业】（建议完成时间：10分钟） I.知识巩固 1.在自然界中，植物体内含有叶绿体，它是 者，动物是 者，大多数细菌和真菌是 者。细菌和真菌能够把动植物的遗体分解成 、 和 。它们的共同作用促进了自然界中物质的循环。 2.大多数细菌和真菌的生活方式是 ，能够引起动植物和人患病；与动植物和人共同生活，相互依赖，彼此有利，是 生活；引起动植物遗体腐烂的是 生活。 3.手足癣是由于 （填细菌或真菌）寄生引起的。地衣 与 共生在一起形成的，使人患扁桃体炎等疾病的是 （填细菌或真菌），小麦叶锈病、水稻稻瘟病等植物疾病是于 （填细菌或真菌）感染引起的。 Ⅱ.能力提升 1.使人患病的细菌，一般属于（ ） A.异养寄生 B.异养腐生 C.自养 D.以上都不对 2.真菌、细菌对自然界最重要的作用是( ) A.供给氧气 B.提供有机物 C.提供二氧化碳 D.参与自然界物质循环 3.连接生物界和无机自然界的两个重要的环节是（ ） A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物部分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者 4.下列各组生物中，营寄生生活的是（　 　） A.生长在木桩上的蘑菇和木耳 B.能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌 C.能使水果腐烂的枯草杆菌 D.能分解动植物遗体的细菌和真菌 5.右图是某生态系统碳循环示意图， 其中甲、乙、丙为生态系统的生物成分，A、B、C 是乙中的三种生物，①②③④表示生理过程。据图回答： （1）甲通过② 过程将大气中的二氧化碳转化成有机物，①过程释放细胞生命活动所需的 。 （2）从生态系统的组成成分来看，丙属于 。该生态系统能量的最终来源是 。 （3）若图中生物构成一条食物链，请写出该食物链： 。 Ⅲ.易错字 二氧化碳 物质循环 腐生 学科网（北京）股份有限公司 $$