精品解析：四川省眉山市仁寿县2023-2024学年七年级下学期期末历史试题

眉山天府新区23级七年级下学期期末定时训练历史试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题卡所规定的位置上，写在本试卷上无效。 4.本堂考试时间为120分钟，道德与法治和历史分值各为100分。考试结束后，将答题卡交回。 Ⅰ卷（选择题60分） 一、单项选择题（每小题 2 分，只有一个正确答案，共60分。） 1. 根据目前所学七年级历史知识，如图方框中的朝代应当是（ ） A. 北魏 B. 陈朝 C. 隋朝 D. 宋朝 2. 下列示意图呈现了某朝代在中国历史上的贡献。图中①②处应为（ ） A. 秦国、修建都江堰 B. 隋朝、开凿大运河 C. 唐朝、营造大明宫 D. 元朝、开凿通惠河 3. 下面两图为隋朝人口及垦田数增长表，这一现象的出现主要得益于（ ） A. 交通发达文化昌盛 B. 国家统一社会稳定 C. 隋朝科举制度创立 D. 用人唯贤吏治清明 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，饱腹而身毙。”由此可以看出，唐太宗注重（ ） A. 发展经济 B. 吏治改革 C. 君民关系 D. 教化百姓 5. 唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（ ） A. 注重文教，编修经籍 B. 整顿吏治，注重考核 C. 发展科举，创立殿试 D. 制定法律，加强监督 6. 如图文物为唐三彩载物卧驼俑。该文物可用于研究唐代（ ） A. 商人地位 B. 专制统治 C. 地区交往 D. 边疆开发 7. 唐代科举考试旨在选拔英彦，“士无华腴寒素”之辨，无论是“流品之人”还是“寒贱之子”,都可以自由报考，使“朝为匹夫，暮为卿相”成为现实。这反映了（ ） A. 政策调整促进文化繁荣 B. 社会门第观念基本消除 C. 制度变革推动阶层流动 D. 选官权力逐渐收归中央 8. 唐代回纥诗人坎曼尔在《忆学字》中写道：“古来汉人为吾师，吾人学字不倦疲。吾祖学字十余载，吾父学字十二载，今吾学字十三载。李杜诗坛吾欣赏，迄今皆通习为之。”该材料反映了唐朝（ ） A. 诗歌的发达 B. 对外关系友好 C. 民族关系融洽 D. 科举制的发达 9. 某同学进行研究性学习，搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“遣唐使”等资料。他研究的主题应该是（ ） A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 10. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列属于历史观点的是（ ） A. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D. 五代十国时期南方经济有一定的发展 11. 以耕作为题材的绘画图像在中国历史悠久，根据下列图文信息可以推断出中国古代统治者的治国思想是（ ） A. 以农为本 B. 重用贤才 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 12. 数据统计表中往往蕴含着丰富的历史信息。下表反映了北宋时期枢密院长官的出身情况。这种现象（ ） 职位 文职出身者(人) 武职出身者(人) 共计(人) 枢密院正职 54 18 72 枢密院副职 108 21 129 A. 源于重文轻武的治国政策 B. 削弱了宰相的权力 C. 有利于提高政府行政效率 D. 促使藩镇割据形成 13. 下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（ ） 时期 主要史实 西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷” 魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治” 辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人” A. 体现了因地制宜的治理方式 B. 导致了阶级矛盾的激化 C. 改变了少数民族的游牧生活 D. 形成了政权并立的格局 14. 宋辽时期，辽人自称“中国”。后来金人进入中原，也自称“中国”。辽、金、宋都以“中国”主人翁自居，并且承认对方政权也是“中国”。这则材料最能体现的主题是（ ） A. 民族习俗 B. 人口流动 C. 国家认同 D. 政权矛盾 15. 据《东京梦华录》记载，宋朝相国寺内已经形成每月定期开放展销书籍的市场，这些书市货源充足、种类繁多，备受官吏和普通民众的青睐。与材料所示现象无关的是（ ） A. 商业贸易的繁荣 B. 重文轻武的政策 C. 活字印刷术推广 D. 经济重心的南移 16. 汉唐时期对外交往的范围是比较大的，而且影响比较广泛；宋元时期主要是航海外交模式；明清时期传统的对外关系达到鼎盛，但是闭关锁国政策严格限制了中外民间交往。据此可知，中国古代的对外交往（ ） A. 由积极开放到逐渐封闭保守 B. 清王朝严格禁止中外民间往来 C. 汉唐是最频繁最繁荣的时期 D. 总体呈现开明与落后并存局面 17. 据宋人笔记《文昌杂录》记载，宋朝的节日非常丰富，有传统大节元日、寒食、冬至等传统大节，也有“天庆节”“天圣节”几个官方设立的节庆日，每当节日时，大街小巷张灯结彩，贩夫走卒皆喜气洋洋。这说明宋代（ ） A. 人们的生活丰富多彩 B. 综合国力十分强盛 C. 节日的政治属性浓厚 D. 中外交往十分频繁 18. “为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”此做法的目的是（ ） A. 促进行政管理方便 B. 防止地方分裂割据 C. 协调区域平衡发展 D. 强化中枢权力制衡 19. 某校在进行历史专题学习时，为了开阔学生的视野举办了相关图书阅读活动，并推荐了以下书目。据此可知该学习主题是（ ） A. 皇帝权力的不断加强 B. 边疆治理的持续完善 C. 地方行政模式的变迁 D. 选官制度的发展演变 20. 元朝时，中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构，负责管辖澎湖和琉球。这个行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 宣慰使司都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾府 21. 如果说明初朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限，那么清初的雍正则在这个结构中完善了内部的可操作装置，并将君主的地位尽可能提升到了最高点。明清君主地位达到“逻辑上的极限”和“完善内部可操作装置”分别是（ ） A. 废除丞相、设军机处 B. 废除丞相、设南书房 C. 厂卫制度、设南书房 D. 八股取士、设军机处 22. 明清科举考试从“四书”“五经”取题，内容必须用古人的语气，不能自由发挥，句子的长短、字的繁简、声调的高低都相对成文，并限字数。这实质上（ ） A. 巩固了文学的地位 B. 促进了科举制发展 C. 保障了社会的稳定 D. 禁锢了民众的思想 23. 郑和下西洋后，更多的中国人到达南洋。明朝后期，在南洋的华侨超过了 10万人。他们大多来自我国东南沿海.•••••他们带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，在那里从事农业、 手工业生产和商业活动。材料主要说明了郑和下西洋 （ ） A. 推动了南洋的开发 B. 是世界航海史上的壮举 C. 促进了中外贸易的发展 D. 开辟了海上丝绸之路 24. 1558年，倭寇攻掠福建长乐城。城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明（ ） A. 人民反抗统治者的暴行 B. 民族矛盾上升为主要矛盾 C. 抗倭得到了人民的支持 D. 岳飞带领百姓反抗侵略者 25. “论从史出”是历史学习的基本原则之一。下列史实及其结论符合这一原则的是（ ） 选项 史实 结论 A 明神宗在位48年，竟然有20年不上朝，不批奏章，致使不少机构瘫痪 民众不堪重负 B 明末陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，官府不顾民众死活，催征如故。 国家财政危机深重 C 努尔哈赤率军与明朝交战，接连取胜 推翻了明朝统治 D 明末农民起义军进入中原，提出“均田免粮”的口号 得到了广大农民的拥护 A. A B. B C. C D. D 26. 雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写如“清风不识字，何故乱翻书”“明月有情还顾我，清风无意不留人”等诗句而蒙受牢狱之灾。这种现象的出现主要是因为（ ） A. “厂卫”机构的设立 B. 社会矛盾不断加剧 C. 八股取士的负面影响 D. 文字狱的盛行 27. 以下史实的共同历史作用是（ ） 元朝 清朝 1247年凉州会晤，议定吐蕃归附蒙古。元朝建立后由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。 1793年明确驻藏大臣与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事物。驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事物。 A. 加强对新疆的有效治理 B. 巩固了统一的多民族国家 C. 推行了闭关锁国的政策 D. 实现了清朝对外友好交往 28. 清朝前期，江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业，织工超过50000人。下列各项对材料解读最准确的一项是（ ） A. 当时的人喜欢进行集中生产 B. 当时已出现较成熟的手工工场 C. 清朝前期棉纺织业开始兴起 D. 农业发展促进了手工业的兴盛 29. 刘隽永在《明清两朝保守主义的海外贸易政策》中指出“到乾隆年间，清政府对于口岸互市的限制和管理更加严格起来，仅限广州一地通商，并严禁私自交易。本来一度繁荣的对外贸易，又复委顿，沿海经济日趋萧条，给当地居民造成严重后果，以致有用四五千金建造的大船，任其朽蠹于断港荒岸之间。”材料反映的是闭关锁国政策的（ ） A. 原因 B. 特点 C. 过程 D. 影响 30. 从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们经常说的唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（ ） A. 统治阶级文化生活的需要 B. 商品经济的发展和市民文化的需要 C. 中央集权不断加强的需要 D. 儒家思想正统地位逐步提高的需要 31. 阅读下列表格后判断： 在大一统的秦汉时期，出现了由中央政府任命和罢免的职业文官队伍，与此同时，科举制度的源头——举荐为主考试为辅的察举制度也就出现了。此后，中国封建社会的文官政治随着察举——科举制度的成熟而成熟。严格意义上的以考试为主的科举制度产生于唐代，到北宋，弥封、誊录、回避等科举立法全面完善，清除了举荐制残余，一切以考试为准，科举制度成熟定型，而文官治国体制也正是在北宋彻底的、稳定的建立起来，贵族政治、武人政治从此基本上退出了封建中国的历史舞台。明朝末年来华的意大利传教士利玛窦曾赞赏地记述中国的文官政治：“标志着与西方的一大差别而值得注意的另一重大事实是，他们全国都是由知识阶层，即一般称为‘哲学家’（指儒生）的人来治理的，井然有序地管理整个国家的责任完全交付给他们来掌握。”中国通过考试选拔文官，是世界上最早采用考试的国家。 ——金诤《科举制度与中国文化》 以下表述是从上述信息中得出的，请填写“正确”；违背了上述信息所表达意思的，请填写“错误”；上述信息没有涉及的，请填写“不涉及”。 （1）在秦汉时期严格意义上的科举制度就出现了。 （2）唐太宗时期，增加科举考试的科目，鼓励士人报考。 （3）科举制度在历史上经历了不断发展完善的过程。 （4）利玛窦认为科举制度阻碍了中国社会的进步。 （5）中国是世界上最早使用考试来选拔文官的国家。 32. 中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远，明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步，时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元1001—1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 材料二：（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。 ——摘编自林毅夫《李约瑟之谜和中国历史的兴衰》 材料三：不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。 ——据《习近平关于科技创新论述摘编》 （1）据材料一并结合所学知识，指出我国四大发明在这一时期被发明出来的是哪两项发明，并分别说出其历史影响。 （2）据材料二，指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识，分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策角度用史实说明“中国与西方的差距不断拉大。” （3）据材料三，谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。 33. 农业、手工业、货币、交通和人口等方面是古代经济发展的晴雨表。阅读材料，完成下列要求。 材料一 北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋朝从一建国就面临着货币供给不足，及地区间货币流通被分割的局面。铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用、又有大量财富的巨富豪商，为交子在成都的最初发行提供了信用基础。此外，先进的印刷术也为交子的印刷创造了便利的条件。 ——《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位》 （1）写出交子的地位。根据材料一、概括交子产生的原因。 材料二 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。” ——陆游 （2）材料二反映了古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势？这种趋势最终在什么时候完成？ 材料三 有学者查阅资料粗略得出清朝前期人口统计表 时间 顺治18年（1661年） 康熙9年（1670年） 乾隆8年（1743年） 乾隆59年（1794年） 全国人口数（万人） 1920 1939 15000 31000 （3）阅读材料三的人口数据，指出有何明显变化？结合所学知识，分析这种变化会带来哪些问题？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 眉山天府新区23级七年级下学期期末定时训练历史试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题卡所规定的位置上，写在本试卷上无效。 4.本堂考试时间为120分钟，道德与法治和历史分值各为100分。考试结束后，将答题卡交回。 Ⅰ卷（选择题60分） 一、单项选择题（每小题 2 分，只有一个正确答案，共60分。） 1. 根据目前所学七年级历史知识，如图方框中的朝代应当是（ ） A. 北魏 B. 陈朝 C. 隋朝 D. 宋朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，581年杨坚建立隋朝，618年隋炀帝被部下杀死，同年李渊建立唐朝，因此方框中为隋朝，C项正确；北魏在南北朝时期，是鲜卑族建立的政权，排除A项；陈朝是南朝最后一个朝代，589年被隋朝所灭，排除B项；960年赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋，排除D项。故选C项。 2. 下列示意图呈现了某朝代在中国历史上的贡献。图中①②处应为（ ） A. 秦国、修建都江堰 B. 隋朝、开凿大运河 C. 唐朝、营造大明宫 D. 元朝、开凿通惠河 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，隋朝结束了魏晋南北朝时期的分裂局面，实现了统一，并且确立了三省六部制和科举制，开凿了大运河，与图示信息相符，B项正确；秦国与三省六部制无关，排除A项；三省六部制确立是在隋朝，唐朝属于继承，并不属于创新，排除C项；元朝实行一省制，且其制度并非创新，排除D项。故选B项。 3. 下面两图为隋朝人口及垦田数增长表，这一现象的出现主要得益于（ ） A. 交通发达文化昌盛 B. 国家统一社会稳定 C. 隋朝科举制度创立 D. 用人唯贤吏治清明 【答案】B 【解析】 【详解】据题干隋朝人口及垦田数的增长情况，并结合所学知识可知，隋朝实现国家统一，社会相对稳定，为经济的发展和人口、垦田数的增长创造了良好的环境，B项正确；交通发达文化昌盛不是人口和垦田数增长的主要原因，排除A项；隋朝科举制度创立主要影响的是选官制度和人才选拔等方面，与人口及垦田数增长关系不大，排除C项；用人唯贤吏治清明虽然也是隋朝的一个方面，但相比之下，国家统一社会稳定是更为重要的基础，排除D项。故选B项。 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，饱腹而身毙。”由此可以看出，唐太宗注重（ ） A. 发展经济 B. 吏治改革 C. 君民关系 D. 教化百姓 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”可知，唐太宗认识到君民相互依存的关系，C项正确；材料主旨强调唐太宗注重君民关系，不涉及经济发展情况，排除A项；材料并没有关于吏治改革的相关表述，排除B项；材料主旨强调注重君民关系，并不是教化百姓，排除D项。故选C项。 5. 唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（ ） A. 注重文教，编修经籍 B. 整顿吏治，注重考核 C. 发展科举，创立殿试 D. 制定法律，加强监督 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“结果有45个县令因不合格而被罢职”可知，唐玄宗时期整顿吏治，注重对官吏的考核，B项正确；根据“结果有45个县令因不合格而被罢职”可知，材料强调整顿吏治，注重对官吏的考核，并没有涉及注重文教，编修经籍的信息，排除A项；材料主旨强调整顿吏治，考核官吏，没有关于创立殿试的表述，且殿试创立于武则天统治时期，排除C项；“45个县令因不合格而被罢职”与制定法律无关，排除D项。故选B项。 6. 如图文物为唐三彩载物卧驼俑。该文物可用于研究唐代（ ） A. 商人地位 B. 专制统治 C. 地区交往 D. 边疆开发 【答案】C 【解析】 【详解】据图片信息“中国的生丝”“东南亚或者非洲地区”“游牧民族”“西亚”等可知，唐三彩载物卧驼俑体现了来自不同地区的文化元素，包括中国和西亚地区等，这体现了地区交往，C项正确；商人地位在中国古代一直不高，且材料信息不体现，排除A项；专制统治与西亚或者东南亚等地区无关，排除B项；边疆开发与西亚等无关，排除D项。故选C项。 7. 唐代科举考试旨在选拔英彦，“士无华腴寒素”之辨，无论是“流品之人”还是“寒贱之子”,都可以自由报考，使“朝为匹夫，暮为卿相”成为现实。这反映了（ ） A. 政策调整促进文化繁荣 B. 社会门第观念基本消除 C. 制度变革推动阶层流动 D. 选官权力逐渐收归中央 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“无论是‘流品之人’还是’寒贱之子’，都可以自由报考”并结合所学可知，科举制扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，C项正确；材料未体现出政策调整促进文化繁荣，排除A项；根据材料中“无论是'流品之人’还是'寒贱之子’，都可以自由报考”，可知材料反映了科举制有利于社会阶层的流动，未体现出社会门第观念基本消除，排除B项；材料未体现出选官权力逐渐收归中央，排除D项。故选C项。 8. 唐代回纥诗人坎曼尔在《忆学字》中写道：“古来汉人为吾师，吾人学字不倦疲。吾祖学字十余载，吾父学字十二载，今吾学字十三载。李杜诗坛吾欣赏，迄今皆通习为之。”该材料反映了唐朝（ ） A. 诗歌的发达 B. 对外关系友好 C. 民族关系融洽 D. 科举制的发达 【答案】C 【解析】 【详解】由题干中坎曼尔的诗句可知，他家祖孙三代都以汉人为师，与汉族关系很密切。这说明了唐朝与回纪民族的关系很密切，C项正确；仅从一首诗不能得出诗歌发达，排除A项；材料中所涉及的是民族间的交融，而不是对外的关系，排除B项；材料中没有出现科举的内容，排除D项。故选C项。 9. 某同学进行研究性学习，搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“遣唐使”等资料。他研究的主题应该是（ ） A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”，结合所学知识可知，隋唐时期，国家统一、强盛，交通便利，四通八达。盛世局面的出现。如贞观之治，开元盛世等；以“和”为贵的民族关系，如文成公主入吐蕃等；对外的友好交往关系，如玄奘到天竺取经，鉴真东渡日本等；辉煌的隋唐文化，如唐朝是我国诗歌创作的黄金在时代。因此在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。C项正确；秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立与巩固，排除A项；三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，排除B项；辽宋夏金元时期的时代特征是民族关系发展和社会变化，排除D项。故选C项。 10. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列属于历史观点的是（ ） A. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D. 五代十国时期南方经济有一定的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识”可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续是对历史史实的认识，属于历史观点，B项正确；唐朝灭亡后出现五代十国的局面是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除A项；五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除C项；五代十国时期南方经济有一定的发展是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除D项。故选B项。 11. 以耕作为题材的绘画图像在中国历史悠久，根据下列图文信息可以推断出中国古代统治者的治国思想是（ ） A. 以农为本 B. 重用贤才 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“并将其《耕织图》宣示后宫，从而引发了‘耕织图’发展的第一次高潮”可知，《耕织图》与农业相关，反映的是南宋统治者重视农业生产、劝课农桑，A项正确；重用贤才，与材料反映的统治者重视农业无关，排除B项；题干强调的是统治者重视农业生产，并未反映出轻徭薄赋的信息，排除C项；宋朝时期重用文臣，抑制武将，但与题干信息不符，排除D项。故选A项。 12. 数据统计表中往往蕴含着丰富的历史信息。下表反映了北宋时期枢密院长官的出身情况。这种现象（ ） 职位 文职出身者(人) 武职出身者(人) 共计(人) 枢密院正职 54 18 72 枢密院副职 108 21 129 A. 源于重文轻武的治国政策 B. 削弱了宰相的权力 C. 有利于提高政府行政效率 D. 促使藩镇割据形成 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“北宋枢密院正副职官员出身情况统计表”表格数据信息和所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗，继续采取抑制武将提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。题干统计表中北宋枢密院官员文官出身的人数远远高于武将出身，这正反映出北宋实行重文轻武政策，A项正确；宋朝时期在中央采用分化事权的方法削弱宰相的权力，与题干中枢密院官员出身无关，排除B项；重文轻武政策，大幅度增加科举趋势名额，官员增多，机构冗杂，不利于提高政府行政效率，排除C项；唐朝安史之乱之后形成藩镇割据的局面，排除D项。故选A项。 13. 下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（ ） 时期 主要史实 西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷” 魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治” 辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人” A. 体现了因地制宜的治理方式 B. 导致了阶级矛盾的激化 C. 改变了少数民族的游牧生活 D. 形成了政权并立的格局 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“殷人治殷”“胡汉分治”“以国制治契丹，以汉制待汉人”和所学知识可知，西周时，“殷人治殷”；魏晋时期，实行“胡汉分治”；辽朝时期，“以国制治契丹，以汉制待汉人”等，这些措施都体现了因地制宜的治理方式，A项正确；材料这些措施有利于缓和阶级矛盾，而不是激化阶级矛盾，排除B项；材料涉及的民族之间自我的管理，无法得出是否改变了少数民族的游牧生活的结论，排除C项；政权并立指的是多个政权国家同时存在，不符合题意，排除D项。故选A项。 14. 宋辽时期，辽人自称“中国”。后来金人进入中原，也自称“中国”。辽、金、宋都以“中国”主人翁自居，并且承认对方政权也是“中国”。这则材料最能体现的主题是（ ） A. 民族习俗 B. 人口流动 C. 国家认同 D. 政权矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，辽和金都是少数民族建立的政权，但他们都自称是炎黄子孙和中国，这体现了少数民族对华夏文化的向心力，说明民族文化认同不断加强，C项正确；契丹族和女真族等都保留了一定的民族特色，民族习俗方面与“中国”等关系不大，排除A项；宋元时期人口流动迅速，民族交融加强，但与材料信息无关，排除B项；材料体现的是民族关系，并不涉及政权矛盾，排除D项。故选C项。 15. 据《东京梦华录》记载，宋朝相国寺内已经形成每月定期开放展销书籍的市场，这些书市货源充足、种类繁多，备受官吏和普通民众的青睐。与材料所示现象无关的是（ ） A. 商业贸易的繁荣 B. 重文轻武的政策 C. 活字印刷术推广 D. 经济重心的南移 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据题干“宋朝相国寺内已经形成每月定期开放展销书籍的市场，这些书市货源充足、种类繁多，备受官吏和普通民众的青睐”可以看出，材料体现了北宋时期，相国寺每月书籍销售的繁荣景象。而从唐朝中期开始的经济重心南移到南宋时完成，中央的财政收入主要来自东南地区，与材料所示现象无关，D项符合题意，选择D项；材料体现了北宋时期，相国寺每月书籍销售的繁荣景象，是商业贸易繁荣的表现之一，A项不符合题意，排除A项；宋朝实行重文轻武的政策，推动了文化的繁荣，也是人们热爱书籍的阅读，B项不符合题意，排除B项；北宋毕昇发明了活字印刷术，促进了书籍的传播，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 16. 汉唐时期对外交往的范围是比较大的，而且影响比较广泛；宋元时期主要是航海外交模式；明清时期传统的对外关系达到鼎盛，但是闭关锁国政策严格限制了中外民间交往。据此可知，中国古代的对外交往（ ） A. 由积极开放到逐渐封闭保守 B. 清王朝严格禁止中外民间往来 C. 汉唐是最频繁最繁荣的时期 D. 总体呈现开明与落后并存局面 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉唐时期对外交往范围大、影响广，宋元主要是航海外交模式，明清传统对外关系鼎盛但闭关锁国限制民间交往”和所学知识可知，从汉唐积极开放的对外交往，到宋元延续交流（航海外交也是一种交流形式），再到明清闭关锁国，体现出中国古代对外交往由积极开放到逐渐封闭保守的趋势，A项正确；清朝闭关锁国是严格限制中外民间交往，不是“严禁”，表述绝对，排除B项；题干只是说汉唐对外交往范围大、影响广，不能得出“最频繁最繁荣”，宋元等时期对外交往也有重要表现，排除C项；题干强调的是对外交往趋势的变化，不是开明与落后并存，排除D项。故选A项。 17. 据宋人笔记《文昌杂录》记载，宋朝的节日非常丰富，有传统大节元日、寒食、冬至等传统大节，也有“天庆节”“天圣节”几个官方设立的节庆日，每当节日时，大街小巷张灯结彩，贩夫走卒皆喜气洋洋。这说明宋代（ ） A. 人们的生活丰富多彩 B. 综合国力十分强盛 C. 节日的政治属性浓厚 D. 中外交往十分频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料描述，宋朝的节日非常丰富，不仅有传统大节，还有官方设立的节庆日，并且每当节日时，大街小巷张灯结彩，贩夫走卒皆喜气洋洋，体现了当时人们生活的丰富多彩，A项正确；宋朝节日的内容并不能直接反映出综合国力十分强盛，不符合题意，排除B项；虽然材料提到了官方设立的节庆日，但并未强调节日的政治属性，而是更多地描述了节日的庆祝氛围和人们的喜悦，排除C项；材料体现了当时人们国内生活的丰富多彩，没有提及中外交往的内容，排除D项。故选A项。 18. “为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”此做法的目的是（ ） A. 促进行政管理方便 B. 防止地方分裂割据 C. 协调区域平衡发展 D. 强化中枢权力制衡 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”结合所学可知元朝设置行省改变前代以山川形便为主的做法，按照“犬牙交错”的原则来划分行省，目的是加强军事控制防止地方分裂割据，加强中央集权，B项正确；按照材料做法不利行政管理，也不是平衡区域发展，排除AC项；行省制的划分不利于强化中枢权力制衡，排除D项。故选B项。 19. 某校在进行历史专题学习时，为了开阔学生的视野举办了相关图书阅读活动，并推荐了以下书目。据此可知该学习主题是（ ） A. 皇帝权力的不断加强 B. 边疆治理的持续完善 C. 地方行政模式的变迁 D. 选官制度的发展演变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《周代分封制度研究》《汉代郡县制的展开》《元代行省制度》”和所学知识可知，分封制度、郡县制和行省制度都属于地方行政制度，因而该学习的主题是地方行政模式的变迁，C项正确；皇帝制度始建于秦朝，与题干“周代”无关，排除A项；三种行政制度不仅仅应用于边疆，排除B项；题干强调的是地方行政制度，与选官制度无关，察举制度、科举制等，排除D项。故选C项。 20. 元朝时，中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构，负责管辖澎湖和琉球。这个行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 宣慰使司都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾府 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“元朝时，中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构，负责管辖澎湖和琉球”和结合所学可知，元朝为了加强对台湾的管理，在台湾地区正式建立了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，A项正确；宣慰使司都元帅府由宣政院直接统辖，管辖西藏的军民各项事务，排除B项；宣政院是元朝管理西藏地区的中央机构，排除C项；台湾府是清朝设立的，排除D项。故选A项。 21. 如果说明初朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限，那么清初的雍正则在这个结构中完善了内部的可操作装置，并将君主的地位尽可能提升到了最高点。明清君主地位达到“逻辑上的极限”和“完善内部可操作装置”分别是（ ） A. 废除丞相、设军机处 B. 废除丞相、设南书房 C. 厂卫制度、设南书房 D. 八股取士、设军机处 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“明初朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限，那么清初的雍正则在这个结构中完善了内部的可操作装置，并将君主的地位尽可能提升到了最高点”并结合所学可知，明朝初年，明太祖朱元璋废除丞相，使六部直接受皇帝指挥，君主专制空前加强，达到了逻辑上的极限。清朝雍正帝设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁决，君主专制达到顶峰，A项正确；清朝康熙帝设立南书房，与材料中“清初的雍正则在这个结构中完善了内部的可操作装置”不符，排除BC项；八股取士是朱元璋强化皇权的措施之一，与题干“朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限”不符，排除D项。故选A项。 22. 明清科举考试从“四书”“五经”取题，内容必须用古人的语气，不能自由发挥，句子的长短、字的繁简、声调的高低都相对成文，并限字数。这实质上（ ） A. 巩固了文学的地位 B. 促进了科举制发展 C. 保障了社会的稳定 D. 禁锢了民众的思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据“内容必须用人的语气，不能自由发挥，句子的长短。字的繁简、声调的高低都相对成立，并限字数”可知明清时期的八股文严重限制了应试者思想的自由发挥，因此禁锢了民众的思想，D项正确；八股文不利于文学的巩固和发展，排除A项；八股文促使科举制走向畸形，排除B项；八股文与社会稳定关系不大，排除C项。故选D项。 23. 郑和下西洋后，更多的中国人到达南洋。明朝后期，在南洋的华侨超过了 10万人。他们大多来自我国东南沿海.•••••他们带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，在那里从事农业、 手工业生产和商业活动。材料主要说明了郑和下西洋 （ ） A. 推动了南洋的开发 B. 是世界航海史上的壮举 C. 促进了中外贸易的发展 D. 开辟了海上丝绸之路 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识、从事农业、 手工业生产和商业活动”可知，随着郑和下西洋，华侨带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，从事各种活动，促进了南洋地区的开发，A项正确；题干中提到华侨带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，不能体现是航海史上的壮举，排除B项；题干中提到华侨带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，从事各种活动，没有提到中外贸易的具体情况，排除C项；汉朝时开辟了海上丝绸之路，排除D项。故选A项。 24. 1558年，倭寇攻掠福建长乐城。城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明（ ） A. 人民反抗统治者的暴行 B. 民族矛盾上升为主要矛盾 C. 抗倭得到了人民的支持 D. 岳飞带领百姓反抗侵略者 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，在反抗“倭寇”的战斗中，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇，这反映了抗倭得到人民的支持，C项正确；材料主旨是在抗倭斗争中人民的表现，未涉及统治者的暴行，排除A项；据所学可知，1840年前鸦片战争爆发前当时社会的主要矛盾并不是“民族矛盾”，排除B项；岳飞是南宋将领，与材料不符，排除D项。故选C项。 25. “论从史出”是历史学习的基本原则之一。下列史实及其结论符合这一原则的是（ ） 选项 史实 结论 A 明神宗在位48年，竟然有20年不上朝，不批奏章，致使不少机构瘫痪 民众不堪重负 B 明末陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，官府不顾民众死活，催征如故。 国家财政危机深重 C 努尔哈赤率军与明朝交战，接连取胜 推翻了明朝统治 D 明末农民起义军进入中原，提出“均田免粮”的口号 得到了广大农民的拥护 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，明末农民起义军进入中原，提出“均田免粮”的口号，这体现了人民的利益，得到了广大农民的拥护，D项正确；明神宗在位48年，竟然有20年不上朝，不批奏章，致使不少机构瘫痪，体现了明朝政治的腐朽，排除A项；明末陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，官府不顾民众死活，催征如故，民众不堪重负，排除B项；努尔哈赤率军与明朝交战，接连取胜，沉重打击了明朝政权，排除C项。故选D项。 26. 雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写如“清风不识字，何故乱翻书”“明月有情还顾我，清风无意不留人”等诗句而蒙受牢狱之灾。这种现象的出现主要是因为（ ） A. “厂卫”机构的设立 B. 社会矛盾不断加剧 C. 八股取士的负面影响 D. 文字狱的盛行 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意，清雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写如“清风不识字，何故乱翻书”“明月有情还顾我，清风无意不留人”等诗句而蒙受牢狱之灾，可知清朝思想控制较严格，实行文字狱加强思想控制，D项正确；“厂卫”机构的设立设立于明朝，排除A项；题意中未提及社会矛盾不断加剧，排除B项；题意中未涉及八股取士的负面影响，排除C项。故选D项。 27. 以下史实的共同历史作用是（ ） 元朝 清朝 1247年凉州会晤，议定吐蕃归附蒙古。元朝建立后由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。 1793年明确驻藏大臣与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事物。驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事物。 A. 加强对新疆的有效治理 B. 巩固了统一的多民族国家 C. 推行了闭关锁国的政策 D. 实现了清朝对外友好交往 【答案】B 【解析】 【详解】由题干中的“元朝建立后，由宣政院直接统辖,掌管西藏军民各项事务”等信息,然后结合所学知识可知，元朝建立后，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务，清朝设置驻藏大臣与达赖班禅地位平等，共同管理西藏政教事务，这说明两个朝代都是通过在边疆地区设立机构进行管辖，巩固了统一的多民族国家，B项正确；西藏是西南地区，不符合题意，排除A项；闭关锁国是严格限制对外贸易，不符合题意，排除C项；题干中不仅仅有清朝，还有元朝，不符合题意，排除D项。故选B项。 28. 清朝前期，江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业，织工超过50000人。下列各项对材料解读最准确的一项是（ ） A. 当时的人喜欢进行集中生产 B. 当时已出现较成熟的手工工场 C. 清朝前期棉纺织业开始兴起 D. 农业发展促进了手工业的兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业，织工超过50000人”分享可知，当时的手工工场规模大，经营得当，说明当时已出现较成熟的手工业工场，B项正确；材料没有反映人们的喜好，排除A项；开始的说法错误，排除C项；材料没有体现农业的作用，排除D项。故选B项。 29. 刘隽永在《明清两朝保守主义的海外贸易政策》中指出“到乾隆年间，清政府对于口岸互市的限制和管理更加严格起来，仅限广州一地通商，并严禁私自交易。本来一度繁荣的对外贸易，又复委顿，沿海经济日趋萧条，给当地居民造成严重后果，以致有用四五千金建造的大船，任其朽蠹于断港荒岸之间。”材料反映的是闭关锁国政策的（ ） A. 原因 B. 特点 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“本来一度繁荣的对外贸易，又复委顿，沿海经济日趋萧条，给当地居民造成严重后果，以致有用四五千金建造的大船，任其朽蠹于断港荒岸之间”可知，闭关锁国的政策导致对外贸易委顿，沿海经济日趋萧条。这反映的是闭关锁国政策带来的影响。D项正确；材料没有涉及闭关锁国政策的原因，排除A项；材料不能体现闭关锁国政策的特点，排除B项；材料不能说明闭关锁国的过程，排除C项。故选D项。 30. 从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们经常说的唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（ ） A. 统治阶级文化生活的需要 B. 商品经济的发展和市民文化的需要 C. 中央集权不断加强的需要 D. 儒家思想正统地位逐步提高的需要 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们经常说的唐诗、宋词、元曲到明清小说”可知，从唐朝开始的文学作品发展，宋元明清等都是中国比较辉煌的封建朝代，经济繁荣，人民生活安定。唐诗、宋词、元曲到明清小说是各个历史时期主要的文学表现形式这一变化过程，适应了商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要，B项正确；随着商品经济的发展，市民阶层的形成和扩大，中国古代文学发展呈现出逐渐平民化（通俗化）趋势，文学形式的发展与统治阶级文化生活的关系不大，排除A项；中央集权不断加强是加强思想控制，如明朝的八股取士，唐、宋、元到明清文学的发展与商品经济发展和市民生活的需要密切相关，中央集权的加强无关，排除C项；儒家思想正统地位逐步提高的需要与统治者加强思想统治的需要相关，不能促进商品经济的发展，市民文化的需要，排除D项。故选B项。 31. 阅读下列表格后判断： 在大一统的秦汉时期，出现了由中央政府任命和罢免的职业文官队伍，与此同时，科举制度的源头——举荐为主考试为辅的察举制度也就出现了。此后，中国封建社会的文官政治随着察举——科举制度的成熟而成熟。严格意义上的以考试为主的科举制度产生于唐代，到北宋，弥封、誊录、回避等科举立法全面完善，清除了举荐制残余，一切以考试为准，科举制度成熟定型，而文官治国体制也正是在北宋彻底的、稳定的建立起来，贵族政治、武人政治从此基本上退出了封建中国的历史舞台。明朝末年来华的意大利传教士利玛窦曾赞赏地记述中国的文官政治：“标志着与西方的一大差别而值得注意的另一重大事实是，他们全国都是由知识阶层，即一般称为‘哲学家’（指儒生）的人来治理的，井然有序地管理整个国家的责任完全交付给他们来掌握。”中国通过考试选拔文官，是世界上最早采用考试的国家。 ——金诤《科举制度与中国文化》 以下表述是从上述信息中得出的，请填写“正确”；违背了上述信息所表达意思的，请填写“错误”；上述信息没有涉及的，请填写“不涉及”。 （1）在秦汉时期严格意义上的科举制度就出现了。 （2）唐太宗时期，增加科举考试的科目，鼓励士人报考。 （3）科举制度在历史上经历了不断发展完善的过程。 （4）利玛窦认为科举制度阻碍了中国社会的进步。 （5）中国是世界上最早使用考试来选拔文官的国家。 【答案】（1）错误。 （2）不涉及。 （3）正确。 （4）错误。 （5）正确。 【解析】 【小问1详解】 根据所学和材料“严格意义上的以考试为主的科举制度产生于唐代”可知，审说，在唐朝时期严格意义上的科举制度就出现了。错误；秦汉改为唐朝。 【小问2详解】 根据所学和材料“严格意义上的以考试为主的科举制度产生于唐代”可知，这是说，唐朝进一步完善科举制，没有涉及唐太宗时期，增加科举考试的科目，鼓励士人报考。不涉及。 【小问3详解】 根据所学和材料可知，从科举制的源头说起，到隋朝产生，到唐朝完善，到宋朝定型，这体现出，科举制度在历史上经历了不断发展完善的过程。正确。 【小问4详解】 根据所学和材料“井然有序地管理整个国家的责任完全交付给他们来掌握”可知，这体现出，利玛窦认为科举制度推动了中国社会的进步。错误；阻碍改为推动。 【小问5详解】 根据所学和材料“中国通过考试选拔文官，是世界上最早采用考试的国家”可知，这体现出，中国是世界上最早使用考试来选拔文官的国家。 32. 中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远，明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步，时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元1001—1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 材料二：（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。 ——摘编自林毅夫《李约瑟之谜和中国历史的兴衰》 材料三：不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。 ——据《习近平关于科技创新论述摘编》 （1）据材料一并结合所学知识，指出我国四大发明在这一时期被发明出来的是哪两项发明，并分别说出其历史影响。 （2）据材料二，指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识，分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策角度用史实说明“中国与西方的差距不断拉大。” （3）据材料三，谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。 【答案】（1）发明：活字印刷术和指南针。 影响：活字印刷术大大提高了印刷速度和效率，使得知识和文化能够更广泛地传播，促进了欧洲文艺复兴和宗教改革的进行；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）根本原因：明清科举制度（八股取士）阻碍科技进步。 政治制度特点：君主集权强化，阻碍社会发展进步。对外关系政策：实行“闭关锁国"政策（禁海政策），未能适时学习西方先进科学技术。 （3）认识：要自主创新；要坚持国际合作．积极融入全球创新网络；要发挥社会主义制度的优势。 【解析】 【小问1详解】 发明：根据材料一“公元1001—1500年世界科技发明数量概况”并结合所学宋元时期的科技发明，四大发明中的活字印刷术和指南针是这一时期发明的。 影响：结合所学活字印刷术的影响可知，活字印刷术大大提高了印刷速度和效率，使得知识和文化能够更广泛地传播，促进了欧洲文艺复兴和宗教改革的进行；结合所学指南针的发明可知，指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。 【小问2详解】 根本原因：根据材料二“这一‘李约瑟之谜’的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主”可知，作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因是明清科举制度（八股取士）阻碍科技进步。 政治制度特点：结合所学明清时期的政治制度可知，主要表现是君主集权强化，阻碍社会发展进步。 对外关系政策：结合所学明清时期对外关系可知，主要表现是实行“闭关锁国"政策（禁海政策），未能适时学习西方先进科学技术。 【小问3详解】 认识：根据材料三“全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展”从自主创新、国际合作、制度优势等角度进行分析，例如要自主创新；要坚持国际合作．积极融入全球创新网络；要发挥社会主义制度的优势。 33. 农业、手工业、货币、交通和人口等方面是古代经济发展的晴雨表。阅读材料，完成下列要求。 材料一 北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋朝从一建国就面临着货币供给不足，及地区间货币流通被分割的局面。铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用、又有大量财富的巨富豪商，为交子在成都的最初发行提供了信用基础。此外，先进的印刷术也为交子的印刷创造了便利的条件。 ——《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位》 （1）写出交子的地位。根据材料一、概括交子产生的原因。 材料二 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。” ——陆游 （2）材料二反映了古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势？这种趋势最终在什么时候完成？ 材料三 有学者查阅资料粗略得出清朝前期人口统计表 时间 顺治18年（1661年） 康熙9年（1670年） 乾隆8年（1743年） 乾隆59年（1794年） 全国人口数（万人） 1920 1939 15000 31000 （3）阅读材料三的人口数据，指出有何明显变化？结合所学知识，分析这种变化会带来哪些问题？ 【答案】（1）地位：世界上最早的纸币。 原因：商贸的繁荣；货币短缺；铁钱使用不便；巨富豪商的信用基础；印刷术的进步。 （2）变化趋势：经济重心南移。 时间：南宋。 （3）变化：人口数量大幅增长。 问题：人地矛盾、民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐，不利于封建政府的统治。（或人地矛盾逐渐突出，开荒垦田，使环境遭到破坏，水土流失严重，地力下降；庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的持续发展） 【解析】 【小问1详解】 地位：结合所学北宋时期的交子可知，交子是世界上最早的纸币，出现于北宋前期。 原因：根据材料一“商品贸易活动日益繁荣”可知原因是商贸的繁荣；根据材料一“市场对钱币的需求量骤增，以致宋朝从一建国就面临着货币供给不足”可知原因是货币短缺；根据材料一“铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻”可知原因是铁钱使用不便；根据材料一“当地一些既有信用、又有大量财富的巨富豪商，为交子在成都的最初发行提供了信用基础”可知原因是巨富豪商的信用基础；根据材料一“此外，先进的印刷术也为交子的印刷创造了便利的条件”可知原因是印刷术的进步。 【小问2详解】 变化趋势：根据材料二“苏湖熟，天下足”并结合所学经济重心南移的知识可知，材料反应了古代中国经济重心南移的信息。 时间：结合所学经济重心南移的事件可知，南宋时期经济重心最终南移完成。 【小问3详解】 变化：根据材料三“清朝前期人口统计表”可知人口数据的变化是人口数量大幅增长。 问题：结合所学清朝前期人口的影响可知，出现人地矛盾、民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐，不利于封建政府的统治。（或人地矛盾逐渐突出，开荒垦田，使环境遭到破坏，水土流失严重，地力下降；庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的持续发展） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $