广西玉林市2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷

2022年春学业发展水平调研检测题 五年级语文试卷 (时间:120分钟 满分:100分) 第三部分 第二部分 题号 第一部分 总分 镇 得分 一、积累运用。 (35分) 学 将 1.读拼音,写词语。(5分) 密 密 yun tiào háng xfng m t6u 别 极目 军舰在蔚蓝的大海上 ],远处的 cà yāng xio tng 号 热闹非凡。舰长在大家的 1 下,一起走向 封 1 姓 2.根据语境选择合适的成语填在横线上。(4分) 自相矛盾 手忙脚乱 摩拳擦掌 手疾眼快 半信半疑 一声不吭 (1)幸亏司机 ,及时调整方向,才避免了一场事故。 (K如) (2)八百米比赛即将举行,选手们一个个 _,一副跃跃欲试的样 (3)他刚才说的话 ,肯定是在说慌。 线 (4)她“砰”地关上门, 线 地走了,他们之间的争执就此结 3.根据语境,用含有“尊”字的词语填空。(不能重复)(3分) )。 (1)无论什么时候,我们都要捍卫祖国的( (2)这次教训警示我们一定要( )客观事实,不能想当然。 (3)( )老师,是我们每一个学生必须做到的。 4.按要求完成句子练习。(8分) (1)他对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句) 五年级语文试卷 第1页(共6页) (2)中指永远不受外物冲撞。中指处处显示着养尊处优的幸福。(用关联词合成一 句话) (3)在外漂泊多年的游子回到了家乡。(改为比喻句) (4)照样子,根据提示写句子。 例:(时间过得真慢)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟--大家已 经觉得时间太长了。 (时间过得真快) 5. 判断下面的说法是否正确(正确的打上“”,错误的打上“X”)。(4分) (1)监(jin)考、模(m)样、薄(b)弱这些多音字读音全部正确。 (2)“及弃”指女子年满十五岁。 (3)“湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。”是动态描写。 (4)誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”句子中的“陷”是指陷阱的意思。 6.口语交际。(3分) 五彩田园是我们玉林市的一张名片。暑假到了,五彩田园需要一名小小讲解员。 请你根据你了解的信息,列一个解说提纲。(最少写3点) 7.根据情境填写古诗名言。 (5分) (1)一想到我的妈妈,我想用这句古诗来表达自己对母亲的感恩: (2)《论语》中所说的“ 是君子与小人最本质的区别,也就是说,君子懂得的是道义,小人看重的是利益。 (3)最能体现杨氏之子机智幽默的句子是: 8.用修改符号修改下面的病句。 (3分) 中国之所以成为世界上最早的几大文明古国,是因为中华文化具有顽强的活力 与内在的生命力。 五年级语文试卷 第2页(共6页) 二、阅读平台(35分) (一)阅读课文《刷子李》片段,回答后面的问题。(15分) 一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉 浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没 有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这 蘸浆的手法有高招,有人说这调(diàotiáo)浆的配料有秘方。曹小三哪里看 得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆 刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响,极是好听。啪啪声里,一道道浆, 衔接得天衣无缝(fèngféng),刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白 的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1.给短文加点的字选择正确的读音,打“”。(2分) 2.写出下列词语的近义词。(3分) 搜索-( 侵犯-( 尤其-( ) 3.请你给下列的句子变为陈述句。(2分) 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉? 4.画横线句子是对刷子李_描写,写出了刷子李 (2分) 5.用“_”画出文中的比喻句。句子把 比作 写出 了刷子李 。(4分) 6.这段话主要写了 .”这个词 更能看出刷子李技艺高超。 (2分) (二)阅读短文,回答问题(20分) ①我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中,我被选为剧中 的公主,母亲繁费苦心地陪我练台词。但不论我在家里念得多么自如,一上台,每个 词都从头脑中消失了。 ②老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担 任。她是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑 娘扮演时。 ③那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。 她不是( )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。 ④这是一个春光明媚的中午。格架上的蓄薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可 以看到丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景 五年级语文试卷 第3页(共6页) 画上涂抹过。 我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉这些草。”她 边说边连根拔起一株蒲公英。“从现在起,我们只在这个院子里留蓄薇花。” “可是我喜欢蒲公英!”我表示( ),“一切花都是美丽的--蒲公英也 是如此。” 母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?” 我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一 点,对花来说是这样;对人来说,也是如此。”她补充说。 ⑧相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地 笑了。 “你将是一个可爱的叙述者,”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同 样重要。 演出的那天夜里,我很紧张。开演前,老师走到我面前:“你母亲要我给你这 个。”她说着,递给我一朵蒲公英。它在茎上牵拉着,边已经开始卷了。看着蒲公英, 我的眼角有些湿润...... 1.请给短文取个合适的题目,写在文前的横线上。(2分) 2.选择合适的词,填到文中的括号里。(2分) 建议 异议 抗议 3.联系上下文,解释词语。(2分) 心神不安: 漫不经心: 4. “在后来的几个星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自已担任这个角色感到自豪。中 饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。”该语段应该插入到第 )和第( C )段之间。(2分) 5.请用简练的语言概括本文的主要内容。(3分) 6. 母亲带“我”到院子里散步的真实用意是什么?理解最恰当的一项是( )(2分) A.母亲想带“我”散散心,看看风景,忘记烦恼。 B.母亲借蒲公英让“我”自已去发现,叙述者角色同公主角色同样重要 C.母亲带“我”散步,告诉“我”薇花和蒲公英一样美丽。 D. 母亲借蒿薇花和蒲公英不同的美,告诫“我”不要抢风头。 7.下面的句子与这篇文章的主题不切合的一句是( )(2分) A.当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。 五年级语文试卷 第4页(共6页) B. 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做 叶的事业吧。 C.让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗? D. 人各有所长,能各取所长,皆可用也。 8.结尾写到“看着蒲公英,我的眼角有些湿润.....”作者为什么眼角湿润?你认为最 后的“....”省略了什么?请发挥想象,把它补充写下来。(5分)。 三、作文。(30分)(任选一题写) 1.题目:我眼中的 提示:我们有一双发现美的眼睛,在我们的眼中,世界是五彩缤纷、包罗万象 的,如形形色色的人和事、千奇百怪的景和物、一本本好书、一部部精彩的电影等。 请确定所要写的内容,把题目补充完整。要求:内容具体,抒发真情实感,不少于 450字。 2.读完上面课外阅读的短文,里面的人和事触动你了吗?请你选择短文里感触 最深的内容,联系自己的阅读积累和生活经验,写一篇读后感。题目自拟,不少于 450字。 五年级语文试卷 第5页(共6页) 。.............. (述感时) 封 。 五年级语文试卷 第6页(共6页)