精品解析：湖北省孝感市云梦县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

云梦县2023—2024学年度上学期期中学情调研 八年级语文 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在指定的位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 3.本试卷满分120分，考试时间150分钟。 一、积累与运用（22分） 1. 阅读下面文字，按要求答题。 今年是中华人民共和国成立74周年的日子。74年的历史如同一幅画卷：1949年长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；2023年的杭州亚运上，应城姑娘王颖勇夺三块金牌，成为大家热议的话题，人们对她表达由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，多少人黑发变白发；他们的历史功绩必将juān刻在共和国的史册上。 俄乌战争还在爆发，巴以冲突再次继续。无数的家庭被战争所摧毁，无数的孩子失去家园。无论战争胜败如何，但是带来了无法估量的代价，带来了振聋发聩的伤痛和损失。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。 （1）给语段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。 ①锐不可当______ ②矢志______ ③dān______精竭虑 ④juān______刻 （2）文段中加点的词语使用有误的一项是（ ） A 所向披靡 B. 由衷 C. 振聋发聩 D. 矢志 （3）文中画线句子没有语病的一项是（ ） A. 今年是中华人民共和国成立74周年的日子。 B. 应城姑娘王颖勇夺三块金牌，成为大家热议的话题。 C. 俄乌战争还在爆发，巴以冲突再次继续。 D. 无论战争胜败如何，但是带来的代价无法估量。 【答案】（1） ①. dāng ②. shǐ ③. 殚 ④. 镌 （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形辨析。 ①锐不可当：ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 ②矢志：shǐ zhì，下定决心。 ③殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，使尽了精力，费尽了心思。 ④镌刻：juān kè，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 A.所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。此处赞美人民解放军，使用正确； B.由衷：出于内心。此处形容人们对王颖发自内心的赞美，使用正确； C.振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。此处不能形容伤痛和损失，对象错误； D.矢志：下定决心。此处表明中国维护和平的决心，使用正确； 故选C。 【小问3详解】 本题考查病句辨析。 A.句式杂糅，可改为“今年是中华人民共和国成立 74 周年”； C.“再次”和“继续”表意重复，可删去“再次”； D.关联词搭配不当，将“但是带来的代价无法估量”改为“其带来的代价都是无法估量的”； 故选B。 2. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。 ②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。 ③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。 ④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。 ⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。 A. ②③①④⑤ B. ②⑤①④③ C. ④⑤①③② D. ④①②⑤③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意句子之间的联系。语段阐释的对象是“劳动”，第②句开启话题，可放在首位。第③句的“殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践”承接②句的“劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知”引出“劳动实践”的重要性。紧接着阐述劳动的意义，第①句“一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁”从反面进行了论述。第④句“长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会”具体进行了阐述，第⑤句最后强调劳动课的意义。据此，正确的句序是：②③①④⑤。故选A。 3. 根据语境填写古诗文名句。 古诗文中四季分明，各具特色。“①__________，②__________”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的早春生机；“庭中有奇树，③____________”是文人眼中春意盎然的佳景；郦道元在《三峡》中用“④__________，⑤_________”写出夏日水势之浩大；刘禹锡在《秋词》中借诗句“⑥_________，便引诗情到碧霄”用盛赞秋景之明丽；柳宗元的“千山鸟飞绝，⑦____________”，让我们感受到冬雪之深沉。一首首千古流传的古诗文名句犹如梵音妙语，涤荡心灵。 【答案】 ① 几处早莺争暖树 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 绿叶发华滋 ④. （至于）夏水襄陵 ⑤. 沿溯阻绝 ⑥. 晴空一鹤排云上 ⑦. 万径人踪灭 【解析】 【详解】考查名句名篇默写。注意“滋、莺、燕、襄陵、溯、径”写法。 口语交际与综合性学习（7分） 4. 为期16天的杭州第19届亚洲运动给四十多亿亚洲人民留下了恒久的亚运记忆、杭州记忆、中国记忆。为此学校决定开展以“我运动，我健康，我快乐”为主题的活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）任务一：阅读下列三则材料，回答问题。 材料一：北京2008年夏季奥运会坚持“绿色奥运”的理念，主办城市北京大力开展植树造林、绿化美化工作，努力提升生态环境质量。全市林木覆盖率接近50%，山区林木覆盖率达到70%，城市绿化覆盖率达到40%以上，全市形成三道绿色生态屏障。 材料二：北京冬奥会开幕式上以“不点火”代替“点燃”、以“微火”取代熊熊大火，充分体现低碳环保，可以说这是绿色奥运的新起点。通过使用大量光伏和风能发电、地方捐赠林业碳汇、企业赞助核证碳减排量等方式，圆满兑现北京冬奥会实现碳中和的承诺，北京冬奥会成为迄今为止第一个“碳中和”的冬奥会。 材料三：据介绍，亚运数字火炬手是真实用户在数字亚运世界的数字身份，具有唯一性。亚运数字火炬手将现实世界的“亚运火炬手”拓展至数字世界，让更多的人能够突破时间、空间限制直接参与到亚运会这一盛大的体育文化活动中。 全球网民通过“智能亚运一站通”参加“爱运动、爱公益、爱绿色”等活动，就可以成为亚运数字火炬手。成为亚运数字火炬手后，可拥有代表亚运数字火炬手独特身份的数字权益，包括个性化的数字形象、杭州亚运会火炬手同款服装和“薪火”同款火炬的数字装扮等。 根据以上三则材料，你认为这三届运动会一脉相承并不断发扬光大的理念有： ①____________；②____________（每空四个字） （2）任务二：2023年杭州亚运会新增了霹雳舞和电子竞技项目的比拼。作为头一次“入亚”的两个比赛项目，其体育图标的设计也是亚运史上第一次！请你选择其中一个图标说明它的运动设计元素。 写作提示：①介绍图标设计元素和理念；②80字左右。 图标甲 图标乙 图标______：______________________________________________ （3）任务三：学校即将在期中考试后举行秋（冬）季运动会，可是在运动会报名时，班上两位同学，因为争报一个项目僵持不下。假如你是体育委员，你将怎么劝和他们？ 【答案】（1） ①. 绿色环保 ②. 科技创新 （2）图标甲：霹雳舞图标的姿态，选取了一个单反手撑地的动作。人物的细节描绘，还加上了一顶街舞帽。图标的设计既体现了运动性又体现出审美性。 或 图标乙：电子竞技是一个静态的坐姿运动，设计采用了先前棋类运动的统一坐姿，再利用电竞运动中经常使用的手柄及屏幕，作为辅助元素来对运动进行“说明”。图标的设计既体现了运动性又体现出审美性。 （3）示例：礼让是传统美德，都是为班级争夺荣耀，你们一定放下私人恩怨。为公平起见，我建议你们可以提前竞赛角逐一二，胜者参与。好吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料的提炼与概括。 由材料一“北京2008年夏季奥运会坚持‘绿色奥运’的理念”，材料二“北京冬奥会开幕式上以‘不点火’代替‘点燃’、以‘微火’取代熊熊大火，充分体现低碳环保，可以说这是绿色奥运的新起点”可知材料一中北京 2008 年夏季奥运会通过大力开展植树造林、绿化美化工作提升生态环境质量。材料二中北京冬奥会以“不点火”“微火”等方式体现低碳环保，并实现碳中和的承诺。这些都体现了在举办运动会时对绿色环保理念的重视和实践，故概括为：绿色环保； 由材料三“全球网民通过‘智能亚运一站通’参加‘爱运动、爱公益、爱绿色’等活动，就可以成为亚运数字火炬手”可知，材料三中提到的亚运数字火炬手，让全球网民通过数字方式突破时间、空间限制参与亚运会，拥有独特的数字权益，这是运用科技创新手段让更多人参与体育文化活动的体现。这种数字身份的创新，展现了科技在体育活动中的应用和创新，故概括为：科技创新。 小问2详解】 本题考查语言表达能力。根据题干要求，选择一个图标，介绍其体育图标设计元素和理念即可，注意80字左右。 示例一：我选择霹雳舞的图标。图标以霹雳舞蹈中单反手掌撑地的典型舞蹈动作为其标志，加上街舞帽的细节元素，能够很好地凸显出霹雳舞融合了运动型和艺术性的特点，形象又生动。 示例二：我选择电子竞技的图标。图标选取坐姿来凸显电子竞技静态运动的特点，同时选取电子竞技中使用到的手柄和屏幕进行组合，具有极高的识别度，图标设计融合了电子竞技的运动性特点和艺术性特点。 【小问3详解】 本题考查劝说能力，劝说时语言要简洁，语气要委婉，还要有说服力。此题答案不唯一，只要符合题目要求即可。如先劝两位同学各自后退一步，学着谦让，然后可以通过两个人正当的竞争，胜者参加。 示例：两位同学，大家都是为了班级荣誉，别因为这事儿闹得不愉快。咱们得发扬团结友爱的精神呀！要不这样，这次谁更适合参加这个项目，咱们参考一下平时的训练成绩或者老师的建议，公平决定，怎么样？毕竟运动会还有很多其他项目等着咱们去拼搏呢！ 二、阅读与鉴赏（48分） （一）名著阅读（6分） 阅读《红星照耀中国》，完成下面小题。 5. 请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物。 ① 他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，受到“开明”的教育，理智冷静，善于分析。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任。他是______。 ② 他具有乐观豁达、勇敢无畏的精神品质，是一个大公无私的人，他唯一的个人衣服，就是一件用缴获得降落伞做成的背心。他为这件战利品而像个孩子似的得意。他是一名统率大军的指挥员，又不失活泼天真的个性。他是______。 ③ 他急躁而又谦虚，没受过多少教育，但有出色的军事才能。传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区，英勇善战，行军神出鬼没，口才好，成望高。他是______。 6. 你怎么理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”？ 【答案】5. ①. 周恩来 ②. 彭德怀 ③. 贺龙 6. 白修德用形象的比喻肯定了《红星照耀中国》作为纪实作品的巨大成就。以“发现新大陆”作比，通过一个外国人的所见所闻，第一次让全世界了解中国共产党和红军的真实情况。斯诺是通过采访、对话和实地考察得来的事实，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 【解析】 【5题详解】 本题考查对名著人物的辨别和识记。 第一空：从“在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼”“蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任”可知，他是周恩来。周恩来是中国共产党的杰出领导人之一，他不仅在政治、经济、文化等方面取得了卓越的成就，而且在军事、外交等方面也做出了重要的贡献。他曾担任过黄埔军校政治部主任、国民革命军政治部主任等职务，为培养革命干部、推动中国革命事业的发展做出了积极的贡献； 第二空：根据“他唯一的个人衣服，就是一件用缴获得降落伞做成的背心”可判断人物是彭德怀。彭德怀乐观、豁达、勇敢，身经百战，只有一次受伤，而且只是表面的。他唯一的个人衣服，就是这件用缴获得降落伞做成的背心； 第三空：由“口才很好”“传说他用一把菜刀在湖南建立了苏区”可知，应填贺龙。在前往保安的路上，斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙口才很好，在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。贺龙在1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红军长征过雪山，与朱德会师。 【6题详解】 本题考查对名著内容的理解和感悟能力。 根据白修德“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”中的“与哥伦布对新大陆的发现一样”可知，把“斯诺对中国共产党的发现和描述”比作“发现新大陆”，运用了比喻的修辞手法。结合自1936年6月至10月斯诺在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，然后完成《红星照耀中国》的写作可知，这里客观地评价了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况，对中国共产党和中国革命做了客观报道。结合“震撼世界的成就”可知，高度评价了斯诺的历史贡献，突出了《红星照耀中国》的价值所在。 （二）古诗文阅读。（14分） 阅读下面三则古诗文，完成下面小题。 【甲】 野望（王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 记承天寺夜游（苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 王绩，字无功，绛州龙门人。贞观初，以疾罢归。河渚①间有仲长子光②者，亦隐士【 】，无妻子。绩爱其真遂相近结庐日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫③雁、莳④药草自供。以《周易》《庄》《老》置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。 性简傲⑤，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。 （节选自《唐才子传全译·王绩》） 【注】①渚：水中间的小块陆地。②仲长子光：字不耀，洛阳人。③凫：野鸭。④莳：移植。⑤傲：放纵。 7. 下列加点的词语解释有误的一项（ ） A. 徙倚欲何依（徙倚：徘徊） B. 欣然起行（欣然：高兴的样子） C. 以疾罢归（罢归：不想回家） D. 虽刺史谒见（谒见：拜见） 8. 在丙文的方括号应填入的虚词是（ ） 河渚间有仲长子光者，亦隐士【 】，无妻子。 A. 也 B. 之 C. 耳 9. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句（限两处）。 绩 爱 其 真 遂 相 近 结 庐 日 与 对 酌。 10. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。 11. 品析《野望》颔联中“皆”字的精妙之处。 12. 下列对选文理解与分析不正确的一项是（ ） A. 王绩，字无功，号东皋子，唐代著名诗人。苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，《记承天寺夜游》写于他贬官苏州期间。 B. 乙文中“但少闲人如吾两人者耳”一句透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C. 丙文中“以疾罢归”“以《周易》《庄》《老》置床头，无他用心”“刺史谒见不答”等，都表现了王绩的“性简傲”。 D. 探究甲、丙两文，可知王绩因仕途不顺，薄暮时分，满腹心事，无处诉说，也因性情简易放纵，喜好饮酒，“无他用心”，所以“徙倚欲何依”。 【答案】7. C 8. A 9. 绩爱其真/遂相近结庐/日与对酌。 10. （1）庭院中（的月光）如积水般清明澄澈，（仿佛）有藻、荇交错其中，大概是院中竹子和柏树的影子。（2）（王绩）弹琴、赋诗、写文章，才情高，气度不凡，与他同时代的人比不上他（在当时没有人能比得上）。 11. “皆”的意思是“全，都”。写出了层层树林都染上了秋天的色彩，没有例外，表现出秋色的广阔、萧瑟。 12. A 【解析】 【7题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 C.句意：因为疾病辞官回乡。罢归，辞官回乡，离职回家； 故选C。 【8题详解】 本题考查文言虚词的含义。 “也”与前句“者”连用，表判断；应填在“河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子”中，“也”表示判断，说明仲长子光是隐士这一事实； 故选A。 【9题详解】 本题考查文言文断句。 句意：王绩喜爱他的真诚，于是靠近他搭建房屋，每天和他相对饮酒。 “绩爱其真”句意表达完整；“遂相近结庐”与前句为顺承关系；“日与对酌”写他们的活动； 故断为：绩爱其真/遂相近结庐/日与对酌。 【10题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明，形容水的澄澈；藻、荇，均为水生植物；交横，交错纵横；盖，大概。 （2）为，创作；高情，高尚的情致；胜气，超逸的气概；独步，独一无二，无人能及。 【11题详解】 本题考查诗歌赏析。 颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”中“皆”字意为“全，都”。“树树皆秋色”，一个“皆”字，极具表现力。它表明每一棵树，无一例外，全都呈现出秋天的色彩。这既强调了秋色的普遍和广泛，又营造出一种满目秋意的氛围。让读者能够想象到，眼前所见之处，无论是近处的树木，还是远处的丛林，全部被秋天的气息所笼罩。这种普遍的秋色描绘，进一步凸显出秋景的广阔、萧瑟。 【12题详解】 本题考查文言文内容的理解。 A.苏轼的《记承天寺夜游》写于他被贬官黄州期间。本项“《记承天寺夜游》写于他贬官苏州期间”有误； 故选A。 【点睛】参考译文： 【甲】傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！ 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我）高兴地起身出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】王绩，字无功，是绛州龙门人。贞观初年，因为生病而辞官回乡。在河边的小块陆地上有个叫仲长子光的人，也是个隐士，没有妻子儿女。王绩喜爱他的真诚，于是靠近他建了房子，每天和他相对饮酒。他有几个奴婢，大多种植黍米，春秋两季酿酒，饲养野鸭、大雁，移植药草来供自己使用。把《周易》《庄子》《老子》放在床头，没有其他用心的事。自己号称“东皋子”。即使刺史前来拜见，他都不应答。 他性情简约放纵，喜欢喝酒，能喝五斗，自己写了《五斗先生传》。弹琴、作诗、写文章，高尚的情致和超逸的气概，在当时独一无二。 （三）实用性文本阅读（8+7=15分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 2022年12月20日，小文打开公众号搜索功能，输入“梅西”，出现以下标题： 序号 标题 公众号 1 一战封神，为什么人人都爱梅西？ 十点读书（11小时前） 2 梅西——生活以痛吻我，我却报之以歌 哲学园 3 “成为父亲让我学会面对失败”，梅西的家庭教育比世界杯夺冠更值得上热搜！ 报刊文摘 4 梅西，终圆梦！ 人民日报（1天前） 5 你好，球王梅西！ 人民日报（1天前） 6 梅西和他的最后一夜 视觉志 7 神奇的剧情！惊艳的结局！阿根廷惊险夺冠，梅西如愿捧杯 每日经济新闻 8 阿根廷夺冠！梅西圆梦！本届世界杯上的这14个字，请讲给孩子听！ 中国教育报 9 阿根廷夺冠！梅西圆梦！ 人民日报（2天前） 10 看了世界杯巨星的成长史，我顿悟寒门子弟逆袭的底层逻辑 十点读书（4天前） 【材料二】 梅西，终圆梦！ ①当地时间12月18日，卡塔尔世界杯决赛，梅西领衔的阿根廷队，在点球大战中击败法国队，捧得阿根廷队史上第三座大力神杯。 ②还记得2006年6月16日，德国盖尔森基兴奥夫沙尔克体育场，那时还不满19岁，还穿着19号球衣的梅西替补首秀。16分钟内，一传一射，阿根廷小组赛6：0，横扫当时的塞黑队，这是属于天才的梦幻开篇。 ③2010年7月3日，南非开普敦绿点体育场，马拉多纳&梅西的梦幻组合，却留给世人这样的黯然一幕。0：4，连续第二次，阿根廷队倒在了德国人面前，也止步南非世界杯八强。 ④2014年7月13日，巴西里约热内卢，马拉卡纳大球场，梅西第一次踏上世界杯决赛场地。然而，德国队的格策补时致命一击，让梅西和他的阿根廷队，再度饮恨。 ⑤2018年6月30日，俄罗斯喀山球场，一场进球大战，一场搏命厮杀。已过而立之年的梅西，顶住了各种质疑，却抵不过青春来袭。3：4，年轻的姆巴佩和法国队，在俄罗斯世界杯八分之一决赛，笑到了最后。 ⑥当地时间12月3日，世界杯八分之一决赛，阿根廷队2：1小胜澳大利亚队。梅西以一粒进球一场胜利，完成了职业生涯第1000场比赛。 ⑦北京时间12月14日凌晨，阿根廷队3∶0战胜克罗地亚队，率先晋级决赛。那场比赛，梅西创造了属于自己的新纪录：他打进个人本届世界杯第5球，将个人世界杯进球数提升至11个，分别超越巴蒂斯图塔和托马斯·穆勒，成为阿根廷队史世界杯射手王，和当时世界杯现役进球数第一人。 ⑧当地时间12月18日，经历一场跌宕起伏的激战，“潘帕斯雄鹰”最终满载荣誉，展翅翱翔。 ⑨十六载，五届世界杯，从青葱少年到成为传奇，这一次，梅西终于圆梦了。 （《人民日报》公众号2022-12-19 09：29，有删改） 【材料三】 你好，球王梅西！ ①高举金杯，三星加冕，一生的凝望，圆满落场，大力神杯在梅西的面庞闪耀。 ②你终于感动了金杯，也点亮了无数人的相信与希望。这一路太多荆棘，是你在一路向往，也在这一夜终成球王。终场的哨响久久回荡，这哨声穿越了时空。 ③曾经，是那个眼神中充满笃定的罗萨里奥男孩，与疾病抗争，渴望追求足球的梦想。年幼离开家乡，前往巴塞罗那，就开启足球人生的征程。无论在俱乐部还是国家队，你都用一幕幕伟大的时刻，一次次里程碑式的荣誉，证明了自己才是足球世界的天之骄子。 ④然而再获宠爱的天才，也要历经世间的磨难。然而最渴望的，也是最难得到的，世界杯就像每四年都要过的关。2006年德国世界杯，为梅西吹响了青春号角，2014年的马拉卡纳，曾品尝了一步之遥的错失，多少人都为那落寞身影而遗憾。 ⑤然而，涅槃重生，才能成就超级英雄。2022年的卡塔尔，潘帕斯雄鹰闪耀着传承的力量，昔日稚嫩的追随者，终于可以并肩而战。在最后的冲锋路上，你力挽狂澜，带领阿根廷的冲上巅峰。 ⑥终场哨响，终成球王。 ⑦5届世界杯，16载追梦路。 ⑧我们的青春，也被浸染了热血与拼搏。 ⑨谢谢你，梅西。 （《人民日报》公众号2022-12-19 18：27，有删改） 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 三则材料都是关于新闻人物“梅西”的，它们选取的角度虽各不相同，但时效性强。 B. 材料一罗列的新闻标题，形式不一，手法各异，但与公众号标题相映衬，针对性强。 C. 材料二主体部分以时间为序，详细罗列了梅西多年来一次又一次痛失世界杯，最后终于达成梦想的事实。 D. 材料三更加关注梅西“历经挫折，终成球王”的历程，感情充沛、详略得当，突出了梅西一路走来获得的荣誉。 14. 阅读材料一，说说好的公众号推文标题，是如何做到吸人眼球的。（至少答出三点） 15. 新闻用来表述事实、传播信息，语言必须准确客观。说说材料二中画线句子是如何体现语言准确性、严谨性的。 【答案】13. D 14. ①设置悬念，例如标题1直接提问“为什么人人都爱梅西？”以此来激发读者的阅读兴趣；②采用夸张的手法，例如标题1的“人人都爱”、标题6“最后一夜”都是采用夸张的手法来吸引读者的注意；③抓住特定读者的兴趣，比如标题3、8就是针对有孩子的家长特别设置的；④让标题在形式上更新颖，更通俗，材料一中的许多标题采用了感叹号和短句的形式。（答出三点即可） 15. 使用精确的数字，“个人本届世界杯第5球”“进球数提升至11个”可以体现文章数据和信息的真实性和准确性；语言表述上的准确，“当时世界杯现役进球数第一人”，用“当时”限制的时间，“现役”限制了比较的范围，可见语言的准确与严谨。 【解析】 【13题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 D.由材料三第③段“曾经，是那个眼神中充满笃定的罗萨里奥男孩，与疾病抗争，渴望追求足球的梦想。年幼离开家乡，前往巴塞罗那，就开启足球人生的征程”，第④段“然而再获宠爱的天才，也要历经世间的磨难”可知，文中对挫折进行了概括简化，没有详细介绍，故选项“详略得当”有误。 故选D。 【14题详解】 本题考查赏析题目。 根据标题1“一战封神，为什么人人都爱梅西”可知，以问句的形式设置了悬念，直接抛出“为什么”这样的疑问，让读者内心产生好奇，迫切想要知道答案，从而激发了读者的阅读兴趣； 根据标题6“梅西和他的最后一夜”，“最后一夜”可知，采用夸张的手法，这种表述给人一种极其重要、充满悬念甚至有些决绝的感觉，容易引起读者的好奇心，促使他们想要了解这所谓的“最后一夜”究竟发生了什么，吸引读者的注意； 根据标题3“‘成为父亲让我学会面对失败’，梅西的家庭教育比世界杯夺冠更值得上热搜！”和标题8“阿根廷夺冠！梅西圆梦！本届世界杯上的这14个字，请讲给孩子听！”可知，这些标题明确提到了家庭教育以及让家长讲给孩子听，对于有孩子的家长群体具有很强的吸引力，抓住特定读者的兴趣； 根据标题 4“梅西，终圆梦！”、标题 7“神奇的剧情！惊艳的结局！阿根廷惊险夺冠，梅西如愿捧杯”可知，感叹号能够增强语气，营造出激动、兴奋的氛围，短句则简洁明了、富有冲击力，更容易在众多标题中脱颖而出，吸引读者的目光，据此可知，要让标题在形式上更新颖，更通俗。 【15题详解】 本题考查语句赏析。 根据“个人本届世界杯第5球”“进球数提升至11个”可知，这里精确地指出了进球的具体数量“第5球”和“提升至11个”，运用准确的数字，避免了模糊和笼统，使读者能够清晰、准确地了解梅西在世界杯中的进球情况，从而体现了数据和信息的真实性和准确性。 “当时世界杯现役进球数第一人”中，“当时”一词对时间进行了明确的限定，表明这是在特定时间段内的情况，不是泛指所有时间；“现役”则对参与比较的球员范围进行了严格的限定，只针对当时还在参赛的球员，而不是包括所有曾经参加过世界杯的球员。体现了语言表述上的准确。 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 在碎片化阅读盛行的时代，警惕文字失语症的泛滥 ①2023年4月23日世界读书日来临之际，人民日报发起的一则讨论——“碎片化阅读是真正的读书吗”，登上微博热议榜。网友们纷纷开始反思，在电子媒介不断丰富阅读方式的同时，也使阅读逐渐趋向碎片化、浅层化。人们的注意力被应接不暇的网络推送分散，追求效率的快餐式阅读催生了大量日新月异的网络流行语。如今，它们充斥着网络舆论场的公共讨论，在为语言注入新活力的同时，却也无形中让很多网民患上了“文字失语症”，侵蚀着人们进行深度思考与严肃表达的能力。 ②必须承认，在现代生活节奏日益加速的背景下，网络新词使语言在新的表达空间中焕发新活力。然而，在大量网络新词的洗脑下，人们也逐渐失去了深度思考和严肃表达的能力，患上“万物皆可绝绝子”的网络失语症。 ③网络新词高效表达的背后，是对感受粗暴的归类和标签化：一切正向赞赏的情感都可归为“绝绝子”，愤懑不解恼恨皆可归作“乌鱼子”……长此以往，在享受高效表达的同时，语言品质却也随着自身惰性的拉扯而下坠、失重；在习惯于粗浅、娱乐化的表达之后，人们无法再进行细腻、谨慎、严肃的思考，浅尝辄止的阅读无形中降低了人们对于语言丰厚内涵的细腻的感受能力，只能在模糊的失焦镜头中对事物进行粗暴分类。于是，人们通过碎片化阅读习得的将不再是表意含蓄、内蕴丰厚的严肃表达，而是那些冲击力强、吸引眼球但实际内涵空洞的网络新词。当人们脑海中的词库规模越来越小、内容越来越浅薄，他们的表达便无法再精准传达自身感受。 ④值得警惕的是，“文字失语症”的泛滥将对社会造成严重危害。首先，“文字失语症”无助于个人提升自身修养和境界，更有损整个民族的文化素质形象，阻碍了我国文化软实力的发展。如今，提笔忘字、表达退化的现象已呈泛化之势。此前，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，中国人正面临着表达无能的危机。不仅如此，人们语言审美和鉴赏能力的钝化更将使中国广博精深、独具魅力的传统语言文化成为无人问津、被束之高阁的“阳春白雪”，不仅其已有的价值内涵将逐渐被人们淡忘，而且得不到传承与发展的语言文化也难以避免因丧失新活力而变得僵化陈旧的悲剧。其次，“文字失语症”使得高度模式化的梗、追求感官刺激的网络流行语以同质化的形式大量传播，污染了网络舆论场的语言环境。当严肃理性的严谨表达逐渐让位于浅薄而娱乐化的调侃戏谑，愈发带有攻击性的语言使人们逐渐放弃在对话之前仔细思考，转而陷入无脑的非理性狂热中彼此攻击，本就因多元意见而割裂的网络舆论场将因此更难以通过理性平和的对话以寻求促进社会发展的共识。 ⑤为了改变“文字失语症”泛滥的困境，不仅作为语言使用者的人们自身需要有意识地在有限的碎片化时间中用深阅读、读经典、勤积累代替浅思考，来对抗网络新词对逻辑和情感能力的磨损；网络运营商需要建立长期有效的监管机制，让碎片化的呈现形式也能保障内容优质；政府也可以利用类似世界阅读日这样的纪念日契机，加强对全民阅读的宣传教育，不断完善公共文化体系的建设。 ⑥在这个全新、纷杂、多变的语境中，我们须时刻警惕在泛娱乐化和浅薄碎片化的阅读中成为文字失语症患者。 16. 下列对“文字失语症”产生原因的理解，不正确的一项是（ ） A. 人们借助电子媒介进行阅读，导致阅读正在朝着一个碎片化、浅层化的方向发展。 B. 繁多的网络推送分散了人们的注意力，快餐式的阅读刺激了网络流行语层出不穷。 C. 网络舆论场公共讨论中铺天盖地的网络流行语，能在无形中影响人们的表达方式。 D. 人们进行深度思考与严肃表达的能力的缺失，致使人们被大量的网络流行语洗脑。 17. 下列对“网络新词高效表达真实面目”的理解，不正确的一项是（ ） A. 网络新词高效表达，实则上是不动脑筋地使用网络新词对感受进行笼统的归类、标签化的表达。 B. 长期使用网络新词进行所谓的高效表达，人们的思想就会变得懒惰，语言品质也会随之而下降。 C. 网络新词高效表达其实是粗浅、娱乐化的表达，人们习惯后会失去细腻、谨慎、严肃思考的能力。 D. 网络新词高效表达助长了浅尝辄止的阅读，浅尝辄止的阅读又无形降低了人们的语言感受能力。 18. 作者认为，运用哪些方式方法可以改变“文字失语症”泛滥的困境呢？请你分条简要概括。 【答案】16. D 17. D 18. （1）语言使用者（个人）：有意识地用深阅读、读经典、勤积累代替浅思考：（2）网络运营商：建立长期有效的监管机制：（3）政府：抓住契机，加强对全民阅读的宣传教育，不断完善公共文化体系的建设。 【解析】 【16题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，结合①段中“人们的注意力被应接不暇的网络推送分散，追求效率的快餐式阅读催生了大量日新月异的网络流行语。如今，它们充斥着网络舆论场的公共讨论，在为语言注入新活力的同时，却也无形中让很多网民患上了‘文字失语症’，侵蚀着人们进行深度思考与严肃表达的能力”可知，此句因果关系颠倒； 故选D。 【17题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，原文③段中是“浅尝辄止的阅读无形中降低了人们对于语言丰厚内涵的细腻的感受能力”； 故选D。 【18题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合⑤段中“不仅作为语言使用者的人们自身需要有意识地在有限的碎片化时间中用深阅读、读经典、勤积累代替浅思考，来对抗网络新词对逻辑和情感能力的磨损；网络运营商需要建立长期有效的监管机制，让碎片化的呈现形式也能保障内容优质；政府也可以利用类似世界阅读日这样的纪念日契机，加强对全民阅读的宣传教育，不断完善公共文化体系的建设”等内容进行提炼概括可得：语言使用者有意识地在有限的碎片化时间中用深阅读、读经典、勤积累代替浅思考，丰富词库和思想，提升语言品质；网络运营商需要建立长期有效的监管机制，让碎片化的呈现形式也能保障内容优质；政府要加强对全民阅读的宣传教育，不断完善公共文化体系的建设。 （四）文学性文本阅读（13分） 树 碑 ①这碑不是石制的，而是木制的。具体来说，是一棵树，一棵柏树，立在村前的南山上。 ②故事已经很老了，至少有八十年。故事里的人们，先是褪去了名，后来又褪去了姓，再后来，只剩下了性别。但那棵树，那棵柏树，越长越高，四季葱茏。站在树下，必须仰望，才能看见不断向天空延伸的树梢。 ③故事的主角，是我大姑。大姑牺牲的时候，才六个月，家里人还没来得及给她起名。 ④跟父亲谈及此事，我问父亲：“我大姑是怎么牺牲的？”父亲并未立刻作答，而是点燃一根烟，吧嗒吧嗒地抽了起来。 ⑤“我也是听你爷爷讲的。由于汉奸通风报信，你爷爷所在的连队遭到鬼子追击。你奶奶怀里抱着你大姑，那时，你大姑才六个月，估计是饿了，便哇哇大哭。这还了得，鬼子正追得紧，这一哭，岂不暴露目标了啊！” ⑥“那怎么办？”我追问道。 ⑦“战士们都盯着你奶奶和她怀里的孩子，然后，又看看你爷爷，他的眉头蹙成一个疙瘩。说时迟，那时快。只几秒钟的工夫，你爷爷便做出了一个决定，这个决定让你奶奶瞬间泪如雨下……” ⑧“什么决定？后来到底怎么样了？”我急得抓耳挠腮。 ⑨“唉！我那可怜的姐姐啊！”父亲的话里带了哭音，“你爷爷的原话是，‘舍小家，保大家’，用你大姑的命，换整个连队的命。否则，整个连队不仅走不脱，还可能会全军覆没！”说到这里，我看见父亲把烟头掐灭，咳嗽了一声，清了清喉咙。“你爷爷把你大姑从你奶奶怀里抱过来，让大家穿过这片密林，朝东走，他往西去，天黑前，所有人在弥河滩会合。接着，他便大步流星地向南山方向奔去。” ⑩后来，我证实了父亲的说法。南山的东北方向，确实有一大片苹果林，以此为界，穿过苹果林往东，是蜿蜒流淌的弥河及河两岸密密匝匝的杨树林；苹果林的西面，则是乱石岗，越过乱石岗，就是南山。南山上杂木丛生，尤其是每年霜降前后的红叶，像一片熊熊燃烧的火海，又像层林尽染的血海。漫山遍野，一望无际的红啊！很容易令人溢出眼泪来。 ⑪爷爷抱着他的第一个孩子，穿过乱石岗，走进红树林，像是走进了火海，走进了鲜血染成的红树林。孩子啼哭不止，枪声吆喝声也越来越近了，他不由得加快脚步，登上南山的一处高坡，这才停了下来。他把孩子搁在一块石板上，因为啼哭，孩子小脸通红，任由鼻涕眼泪在脸上滂沱。爷爷摸摸孩子的脸蛋，抹了一把泪，然后，迅速离开。鬼子很快就围了上来，定睛一瞧，原来只是个婴儿，这才发觉上当了。随着一声凄厉的哭嚎，婴儿的声音消失在红树林里…… ⑫连队安全转移了，但天黑前，爷爷并未跟连队会合。入夜之后，爷爷借助皎洁的月光，返回了南山，在那块大石板附近，他看见了被鬼子杀害的孩子，他浑身颤抖，掩面而泣。次日，附近的村民发现了山石上凝固了的血迹，一棵柏树下，有一抓新添的黄土。 ⑬我从未见过爷爷，在我很小的时候，他和奶奶都过世了。关于他们的故事，大都是从父亲或村里人口中了解到的。对我大姑的事情，他们所知甚少，毕竟那是一个仅在世上存在了六个月的婴儿。但是，她也是我所知道的我们那个地方年龄最小的烈士。 ⑭八十多年过去了，我跟父亲当年的那段对话，仍牢牢地记在我的心里，当然，话题仍是关于我大姑的。 ⑮“如果我大姑能够活下来，不知道爷爷会给她起个什么名字？” ⑯“你二姑叫金穗，你三姑叫银穗，你大姑……应该叫玉穗吧！” ⑰“玉穗？这个名字不好听，不如叫麦穗。” ⑱“一个小孩子，你懂什么？一边儿去！”父亲瞪着眼珠子，大声呵斥我。 ⑲大姑牺牲时葬在了柏树下，我便把那棵柏树当作我大姑的墓碑，逢年过节，我都登上南山看看我大姑。 （选自《小说林》2023年第2期，文/史鑫，有删改） 19. 阅读文章，说说怎样理解第②段中加点的“仰望”一词。 20. 阅读第⑤～⑫段内容，在下面的横线上将故事情节补充完整。 连队遭到鬼子追击，大姑饿得大哭→①爷爷做出决定，__________→②爷爷抱着大姑登上南山，_________→③_________，________________ 21. 揣摩下列语句，回答括号内的问题。 （1）“什么决定？后来到底怎么样了？”我急得抓耳挠腮。（这个句子运用了什么描写方法？请简析其表达效果） （2）让大家穿过这片密林，朝东走，他往西去，天黑前，所有人在弥河滩会合。接着，他便大步流星地向南山方向奔去。（请结合句子分析加点词有何表达效果） 22. 文中的柏树，承载着作者怎样的情感？请简要概述。 23. 小说回忆与现实交织，这种叙述方式有哪些好处？请简要分析。 【答案】19. 表面上是指柏树很高，需要仰望才能看到树梢；实际上是指中华儿女抗击侵略、不惜牺牲小我的民族大义需要被仰望。（意思对即可） 20. ①. 用大姑的命换连队的命 ②. 将大姑搁在高坡的石板上 ③. 连队安全转移 ④. 大姑却惨遭杀害 21. （1）这个句子运用了语言、动作（神态）描写，突出了“我”因为想了解故事结局而紧张、急切的心理。（意思对即可）（2）“大步流星”形容步子跨得大，走得快，写出了爷爷做出“舍小家，保大家”这个决定时的果断与坚定。（意思对即可） 22. ①承载着作者对牺牲的大姑的祭奠之情。②承载着对中华儿女“舍小家，保大家”的民族大义的歌颂与赞美。③承载着对日本侵略者泯灭人性的行为的拷问与愤慨。 23. ①既写出爷爷、大姑为革命所做出的牺牲，又体现出“我”对爷爷、大姑的崇敬之情，使主题意蕴更丰富深刻。②“我”以现实证实父亲的回忆，使小说内容更加真实。③回忆与现实交织，调节了叙事节奏，使情节更加紧凑。④回忆和现实灵活切换，形成了时空交错的艺术效果，增强了感染力。 【解析】 【19题详解】 本题考词语含义理解。从字面意思看，“仰望”指抬头向上看。结合第②段语境“站在树下，必须仰望，才能看见不断向天空延伸的树梢”可知，“仰望”表层意思指柏树很高，需要抬头向上才能看到树梢；结合第⑲段“大姑牺牲时葬在了柏树下，我便把那棵柏树当作我大姑的墓碑”可知，“仰望”的深层含义指中华儿女抗击侵略、不惜牺牲小我的民族大义需要被仰望。 【20题详解】 本题考查文章内容概括。 示例“连队遭到鬼子追击，大姑饿得大哭”对应原文第⑤段；“爷爷抱着大姑登上南山，将大姑搁在高坡的石板上”对应原文第⑩-⑪段。故第一空答题区间在第⑥-⑨段，根据第⑦段“你爷爷便做出了一个决定”和第⑨段“用你大姑的命，换整个连队的命”可概括出答案：爷爷做出决定，用大姑的命换连队的命。第二空答题在第⑪段，根据“爷爷抱着他的第一个孩子，……孩子啼哭不止，枪声吆喝声也越来越近了，他不由得加快脚步，登上南山的一处高坡，这才停了下来。他把孩子搁在一块石板上”可知，这里应该填写“将大姑搁在高坡的石板上”。第三空、第四空在第⑫段中寻找，根据“连队安全转移了”“在那块大石板附近，他看见了被鬼子杀害的孩子”可概括出答案：连队安全转移，大姑却惨遭杀害。 【21题详解】 本题考查语句赏析。 （1）“什么决定？后来到底怎么样了？”为语言描写，“我急得抓耳挠腮”为动作描写，结合语境，此时作者正在听父亲讲述大姑的故事。作者运用语言与动作描写，生动形象地写出了当时因为想了解故事结局而紧张、急切的心理。 （2）“大步流星”形容步子跨得大，走得快，结合语境，当时爷爷抱着大姑向南山走去，态度很坚决，没有丝毫的犹豫，生动形象地写出了爷爷做出“舍小家，保大家”这个决定时的果断与坚定。 【22题详解】 本题考查文章主旨的理解。 根据第⑲段“大姑牺牲时葬在了柏树下，我便把那棵柏树当作我大姑的墓碑”可知，柏树承载着作者对牺牲的大姑的祭奠之情；根据第⑨段“你爷爷的原话是，‘舍小家，保大家’，用你大姑的命，换整个连队的命。否则，整个连队不仅走不脱，还可能会全军覆没”可知，柏树承载着对中华儿女“舍小家，保大家”的民族大义的歌颂与赞美；根据第⑪段“鬼子很快就围了上来，定睛一瞧，原来只是个婴儿，这才发觉上当了。随着一声凄厉的哭嚎，婴儿的声音消失在红树林里”和第⑫段“在那块大石板附近，他看见了被鬼子杀害的孩子”可知，柏树也承载着对日本侵略者泯灭人性的行为的拷问与愤慨。 【23题详解】 本题考查表现手法。 首先，小说回忆与现实交织，既写出爷爷、大姑为革命所做出的牺牲，如文中写道“你爷爷的原话是，“舍小家，保大家”，用你大姑的命，换整个连队的命。否则，整个连队不仅走不脱，而且将会全军覆没”，又体现出“我”对爷爷、大姑的崇敬之情，如文章结尾“我把那棵柏树当作我大姑的墓碑，逢年过节，我都登上南山看看我大姑”，也是有道理的，使主题意蕴更丰富深刻。 其次，由“这碑不是石的，而是木的。具体来说，是一棵树，一棵柏树，立在村前的南山上”“我把那棵柏树当作我大姑的喜碑，逢年过节……”可见，“我”以现实证实父亲的回忆，使小说内容更加真实。 再次，文中对爷爷和大姑的回忆与现实相互交织，这样的叙述方式调节了文章节奏，使情节更加紧凑，也便于读者了解故事的来龙去脉。 最后，从表达效果看，文中回忆和现实灵活切换，形成了时空交错的艺术效果，这样的叙述方式增强了感染力，由此可增强读者的感情共鸣。 三、写作与表达（50分） 请从下面两题中，任选一题。根据要求写一篇作文。 24. 以《窗外》为题，写一篇不少于600字作文。 【答案】例文： 窗外 窗，常见于生活，易被忽略，却又承载着无数的风景与故事。 坐在书桌前，我总是习惯抬头望向窗外。窗外那棵老梧桐树，是岁月的见证者。春天，它吐出嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向世界宣告着新生的喜悦；夏天，茂密的枝叶交织在一起，形成一片浓郁的绿阴，为人们遮挡炎炎烈日；秋天，金黄的叶片如蝴蝶般飘落，给大地铺上一层厚厚的地毯；冬天，它枝干嶙峋，却依然挺立，等待着下一个春天的到来。 窗外的天空也是变幻无穷的。清晨，太阳初升，天边泛起一抹鱼肚白，渐渐染上绚丽的橙红，新的一天在希望中开启。有时，天空湛蓝如宝石，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮其中，让人心情格外舒畅。而当黄昏来临，夕阳的余晖将天空染成橙红、紫红，直至夜幕降临，繁星点点闪烁，宛如璀璨的宝石镶嵌在黑色的天幕上。 窗外还有形形色色的人。有匆匆忙忙赶着上班的年轻人，他们步伐坚定，怀揣着梦想和对未来的憧憬；有悠闲散步的老人，他们神态安详，享受着生活的宁静与平和；有嬉笑打闹的孩子，他们天真无邪，充满了活力和对世界的好奇。每个人的脸上都带着不同的表情，每个人的脚步都迈向不同的方向，他们的故事在窗外的世界里交织、延续。 记得那是一个雨天，窗外的世界被雨水笼罩。行人们撑着伞，在雨中匆匆行走。一位卖花的姑娘，守着她的花摊，尽管雨水打湿了她的衣裳和花朵，但她的脸上依然带着微笑。那一刻，我仿佛看到了生活的坚韧与美好。 还有一次，我看到一位老人在树下喂流浪猫。他动作轻柔，眼中满是慈爱。那些原本警惕的猫咪，在他身边安心地吃着食物，这幅画面充满了温暖与善良。 窗外的世界，是一幅流动的画卷，展现着生活的多彩与多姿。它让我明白，生活中有风雨，也有阳光；有忙碌，也有悠闲；有冷漠，也有温暖。我们不能只局限于自己的一方天地，而应该打开心灵的窗户，去感受、去接纳这个丰富而广阔的世界。 窗外，是生活的舞台，每一幕都值得我们用心去欣赏，去领悟。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“窗外”是一个很有画面感和想象空间的题目。从字面上理解，“窗”是一个界限，“外”则是与窗内相对的外部世界。可以单纯写景，描绘窗外的自然风光、四季变化、城市街景等；也可以写窗外发生的事情，如邻里之间的互动、街头的突发事件等；还可以借窗外的景象或事件来表达某种情感、思考人生哲理，或者反映社会现象。立意方面，可以是对大自然的赞美，对生活中美好瞬间的捕捉，对人性善良的歌颂，对社会问题的关注与反思，或者是对自由、梦想的追求等。 第二，选材构思。本题适合写成记叙类文章。可以讲述自己在生病或学习疲惫时，望向窗外，看到一只小鸟在枝头欢唱，或者一朵小花在风中坚强绽放，从而获得鼓舞和力量，重新振作起来。通过这样的经历，表达对生命坚韧的赞美和对困难的无畏。或者以“窗外”为线索，讲述一个感人的邻里故事，比如，在一个寒冷的冬天，看到窗外对门的老奶奶独自艰难地搬重物，自己主动去帮忙。后来发现老奶奶的子女常年不在身边，于是经常关心她。通过这个故事，体现人与人之间的关爱和温暖。再如记叙一次在窗边目睹的交通事故。事故发生后，周围的人们纷纷伸出援手，有人拨打急救电话，有人照顾伤者，有人维持秩序。从这个事件中感受到社会的正能量和人性的善良。在记叙文的构思中，要注意细节描写，如窗外景色的细腻刻画，人物的神态、动作、语言等，以增强文章的感染力。同时，要注意情节的起伏和转折，使故事更具吸引力。通过“窗外”这一独特的视角，展现出生活中的点滴美好或深刻思考。 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 什么是成熟？有人说，当你拥有独处的能力是成熟；当你不在意他人的目光和评价是成熟；当你不对最亲近的人发脾气是成熟…… 在生活中你一定经历、体验过许多使你慢慢成熟的事情，请以“我因 而成熟”为题，先在横线上填上合适的词，写一篇不少于600字的作文，要求写出真情实感，最好能用细节体现，注意不能出现真实的人名，地名，校名等。 【答案】例文： 我因承担责任而成熟 毛毛虫变了，蜕变成了一只美丽的蝴蝶，雏鹰变了，变成了搏击长空的雄鹰；小树也变了，变成了一颗郁郁葱葱的参天大树……在时间的流里，许多东西都悄然无声地变了。在岁月那沧桑的脚步声中，我也变了，变得成熟了。 小的时候想变成熟，于是盼着早些进入中学，且些成为大孩子。 终于进入了中学，带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我变成熟了，我进入中学啦！”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成熟了。” 于是，我继续等着“成熟”的到来。 当我在脸上发现了第一颗青春痘时，我带着一份期待对父母说：“爸、妈，我变成熟了，我有青春痘了。”父母还是一脸笑：“不，孩子，青春痘并不证明你变成熟了。” 渐渐地，“成熟”一词在繁忙的学习生活中也被淡忘了。 那是一个明雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。邻家的孩子捎我去超市买东西。一不小心，邻家的孩子自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。还没有等我反应过来，邻家的孩子就已扶起自行车逃之天天了，我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了之为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。此时，已有很多人围找过来，我有些惭愧，于是低着头帮老婆婆拾起撒落在地上的菜。突然，在人群中我亮撞上了爸爸那深邃的目光。我开始害怕，害怕今天闯了这样的祸，回去会怎样呢？ 我把老婆婆送回家，才发现她的儿女并不孝顺。老婆婆丝毫没有责备我的意思，老婆婆只是说她很孤单。于是，我说我会常常去看望她。 我并不想敷行老婆婆，我决定这么做。然而，我却不知道回家该如何面对爸妈。 我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”然后再坦白交代，想来必定会少挨些责骂。可在晚饭桌上，气氛并没有我想象的那么恶劣，而且饭桌上也多了几道我爱吃的菜。吃饭时，我小心翼翼地边吃边瞟爸爸，但爸爸却很和蔼，还时不时地夹菜给我。我等待着爸爸的训斥，而爸爸只是向我询问了老婆婆的情况，并嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依稀记得那夜父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的成熟，我也成熟并不想走进中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。成熟，意味着承担责任。 我因懂得承担责任而成熟。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。“我”限定了写作人称和选材范围。“因”表因果关系，“成熟”是结果，要补充的内容是原因，是成熟的原因。先理解“成熟”的含义，其意思是指事物或行为发展到完善的程度，比喻事物发展到完善的程度。余秋雨在《苏东坡突围》中说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”写作的时候要注意“深入浅出”，将“成熟”的表现具体化、形象化，归纳为浅显明确的行为准则或者道德素养，不可停留于文字表面，“光辉”“音响”是成熟之后展现出来的人格魅力，“从容”“大气”是成熟之后为人处世的平和心态，“微笑”“淡漠”是成熟之人对待人世沧桑的人生态度，“厚实”“高度”是成熟之人积累沉淀的思想境界。总而言之，成熟是人的性格、思想、感情、为人处世变得更加完善、圆融、坦然、自在、从容等。从题目看，要写的是小作者因为某人、某事、某景等变得更好了。从题目看，这个文章可以展现小作者的变化、成长。 第二，思路。从题目看，本文适合写记叙文。先明确小作者因为什么而成熟，例如因为某个事件，因为一次失败，因为一次生病，因为一次比赛，因为一句话等等；然后写如何变得成熟的，失败让人认清自己，让自己更加明白努力、勤奋、谦虚的意义等等；因为生病，感受到周围人的关心，感受到健康的珍贵，感受到平凡生活的珍贵等等；因为比赛，感受到自信的重要，感受到勇敢的重要等等。写变得成熟的过程，在这个过程中展现一种成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云梦县2023—2024学年度上学期期中学情调研 八年级语文 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在指定的位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 3.本试卷满分120分，考试时间150分钟。 一、积累与运用（22分） 1. 阅读下面文字，按要求答题。 今年是中华人民共和国成立74周年的日子。74年的历史如同一幅画卷：1949年长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；2023年的杭州亚运上，应城姑娘王颖勇夺三块金牌，成为大家热议的话题，人们对她表达由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，多少人黑发变白发；他们的历史功绩必将juān刻在共和国的史册上。 俄乌战争还在爆发，巴以冲突再次继续。无数的家庭被战争所摧毁，无数的孩子失去家园。无论战争胜败如何，但是带来了无法估量的代价，带来了振聋发聩的伤痛和损失。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。 （1）给语段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。 ①锐不可当______ ②矢志______ ③dān______精竭虑 ④juān______刻 （2）文段中加点的词语使用有误的一项是（ ） A. 所向披靡 B. 由衷 C. 振聋发聩 D. 矢志 （3）文中画线句子没有语病一项是（ ） A. 今年是中华人民共和国成立74周年的日子。 B. 应城姑娘王颖勇夺三块金牌，成为大家热议的话题。 C. 俄乌战争还在爆发，巴以冲突再次继续。 D. 无论战争胜败如何，但是带来的代价无法估量。 2. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。 ②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。 ③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。 ④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。 ⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。 A. ②③①④⑤ B. ②⑤①④③ C. ④⑤①③② D. ④①②⑤③ 3. 根据语境填写古诗文名句。 古诗文中四季分明，各具特色。“①__________，②__________”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的早春生机；“庭中有奇树，③____________”是文人眼中春意盎然的佳景；郦道元在《三峡》中用“④__________，⑤_________”写出夏日水势之浩大；刘禹锡在《秋词》中借诗句“⑥_________，便引诗情到碧霄”用盛赞秋景之明丽；柳宗元的“千山鸟飞绝，⑦____________”，让我们感受到冬雪之深沉。一首首千古流传的古诗文名句犹如梵音妙语，涤荡心灵。 口语交际与综合性学习（7分） 4. 为期16天的杭州第19届亚洲运动给四十多亿亚洲人民留下了恒久的亚运记忆、杭州记忆、中国记忆。为此学校决定开展以“我运动，我健康，我快乐”为主题的活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）任务一：阅读下列三则材料，回答问题。 材料一：北京2008年夏季奥运会坚持“绿色奥运”的理念，主办城市北京大力开展植树造林、绿化美化工作，努力提升生态环境质量。全市林木覆盖率接近50%，山区林木覆盖率达到70%，城市绿化覆盖率达到40%以上，全市形成三道绿色生态屏障。 材料二：北京冬奥会开幕式上以“不点火”代替“点燃”、以“微火”取代熊熊大火，充分体现低碳环保，可以说这是绿色奥运的新起点。通过使用大量光伏和风能发电、地方捐赠林业碳汇、企业赞助核证碳减排量等方式，圆满兑现北京冬奥会实现碳中和的承诺，北京冬奥会成为迄今为止第一个“碳中和”的冬奥会。 材料三：据介绍，亚运数字火炬手是真实用户在数字亚运世界的数字身份，具有唯一性。亚运数字火炬手将现实世界的“亚运火炬手”拓展至数字世界，让更多的人能够突破时间、空间限制直接参与到亚运会这一盛大的体育文化活动中。 全球网民通过“智能亚运一站通”参加“爱运动、爱公益、爱绿色”等活动，就可以成为亚运数字火炬手。成为亚运数字火炬手后，可拥有代表亚运数字火炬手独特身份的数字权益，包括个性化的数字形象、杭州亚运会火炬手同款服装和“薪火”同款火炬的数字装扮等。 根据以上三则材料，你认为这三届运动会一脉相承并不断发扬光大的理念有： ①____________；②____________（每空四个字） （2）任务二：2023年杭州亚运会新增了霹雳舞和电子竞技项目的比拼。作为头一次“入亚”的两个比赛项目，其体育图标的设计也是亚运史上第一次！请你选择其中一个图标说明它的运动设计元素。 写作提示：①介绍图标设计元素和理念；②80字左右。 图标甲 图标乙 图标______：______________________________________________ （3）任务三：学校即将在期中考试后举行秋（冬）季运动会，可是在运动会报名时，班上两位同学，因为争报一个项目僵持不下。假如你是体育委员，你将怎么劝和他们？ 二、阅读与鉴赏（48分） （一）名著阅读（6分） 阅读《红星照耀中国》，完成下面小题。 5. 请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物。 ① 他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，受到“开明”的教育，理智冷静，善于分析。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任。他是______。 ② 他具有乐观豁达、勇敢无畏的精神品质，是一个大公无私的人，他唯一的个人衣服，就是一件用缴获得降落伞做成的背心。他为这件战利品而像个孩子似的得意。他是一名统率大军的指挥员，又不失活泼天真的个性。他是______。 ③ 他急躁而又谦虚，没受过多少教育，但有出色的军事才能。传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区，英勇善战，行军神出鬼没，口才好，成望高。他是______。 6. 你怎么理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”？ （二）古诗文阅读。（14分） 阅读下面三则古诗文，完成下面小题。 【甲】 野望（王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 记承天寺夜游（苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 王绩，字无功，绛州龙门人。贞观初，以疾罢归。河渚①间有仲长子光②者，亦隐士【 】，无妻子。绩爱其真遂相近结庐日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫③雁、莳④药草自供。以《周易》《庄》《老》置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。 性简傲⑤，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。 （节选自《唐才子传全译·王绩》） 【注】①渚：水中间的小块陆地。②仲长子光：字不耀，洛阳人。③凫：野鸭。④莳：移植。⑤傲：放纵。 7. 下列加点的词语解释有误的一项（ ） A. 徙倚欲何依（徙倚：徘徊） B. 欣然起行（欣然：高兴的样子） C. 以疾罢归（罢归：不想回家） D. 虽刺史谒见（谒见：拜见） 8. 在丙文的方括号应填入的虚词是（ ） 河渚间有仲长子光者，亦隐士【 】，无妻子。 A. 也 B. 之 C. 耳 9. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句（限两处）。 绩 爱 其 真 遂 相 近 结 庐 日 与 对 酌。 10. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。 11. 品析《野望》颔联中“皆”字的精妙之处。 12. 下列对选文理解与分析不正确的一项是（ ） A. 王绩，字无功，号东皋子，唐代著名诗人。苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，《记承天寺夜游》写于他贬官苏州期间。 B. 乙文中“但少闲人如吾两人者耳”一句透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C. 丙文中“以疾罢归”“以《周易》《庄》《老》置床头，无他用心”“刺史谒见不答”等，都表现了王绩的“性简傲”。 D. 探究甲、丙两文，可知王绩因仕途不顺，薄暮时分，满腹心事，无处诉说，也因性情简易放纵，喜好饮酒，“无他用心”，所以“徙倚欲何依”。 （三）实用性文本阅读（8+7=15分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 2022年12月20日，小文打开公众号搜索功能，输入“梅西”，出现以下标题： 序号 标题 公众号 1 一战封神，为什么人人都爱梅西？ 十点读书（11小时前） 2 梅西——生活以痛吻我，我却报之以歌 哲学园 3 “成为父亲让我学会面对失败”，梅西的家庭教育比世界杯夺冠更值得上热搜！ 报刊文摘 4 梅西，终圆梦！ 人民日报（1天前） 5 你好，球王梅西！ 人民日报（1天前） 6 梅西和他的最后一夜 视觉志 7 神奇的剧情！惊艳的结局！阿根廷惊险夺冠，梅西如愿捧杯 每日经济新闻 8 阿根廷夺冠！梅西圆梦！本届世界杯上的这14个字，请讲给孩子听！ 中国教育报 9 阿根廷夺冠！梅西圆梦！ 人民日报（2天前） 10 看了世界杯巨星的成长史，我顿悟寒门子弟逆袭的底层逻辑 十点读书（4天前） 【材料二】 梅西，终圆梦！ ①当地时间12月18日，卡塔尔世界杯决赛，梅西领衔的阿根廷队，在点球大战中击败法国队，捧得阿根廷队史上第三座大力神杯。 ②还记得2006年6月16日，德国盖尔森基兴奥夫沙尔克体育场，那时还不满19岁，还穿着19号球衣的梅西替补首秀。16分钟内，一传一射，阿根廷小组赛6：0，横扫当时的塞黑队，这是属于天才的梦幻开篇。 ③2010年7月3日，南非开普敦绿点体育场，马拉多纳&梅西的梦幻组合，却留给世人这样的黯然一幕。0：4，连续第二次，阿根廷队倒在了德国人面前，也止步南非世界杯八强。 ④2014年7月13日，巴西里约热内卢，马拉卡纳大球场，梅西第一次踏上世界杯决赛场地。然而，德国队的格策补时致命一击，让梅西和他的阿根廷队，再度饮恨。 ⑤2018年6月30日，俄罗斯喀山球场，一场进球大战，一场搏命厮杀。已过而立之年的梅西，顶住了各种质疑，却抵不过青春来袭。3：4，年轻的姆巴佩和法国队，在俄罗斯世界杯八分之一决赛，笑到了最后。 ⑥当地时间12月3日，世界杯八分之一决赛，阿根廷队2：1小胜澳大利亚队。梅西以一粒进球一场胜利，完成了职业生涯第1000场比赛。 ⑦北京时间12月14日凌晨，阿根廷队3∶0战胜克罗地亚队，率先晋级决赛。那场比赛，梅西创造了属于自己的新纪录：他打进个人本届世界杯第5球，将个人世界杯进球数提升至11个，分别超越巴蒂斯图塔和托马斯·穆勒，成为阿根廷队史世界杯射手王，和当时世界杯现役进球数第一人。 ⑧当地时间12月18日，经历一场跌宕起伏的激战，“潘帕斯雄鹰”最终满载荣誉，展翅翱翔。 ⑨十六载，五届世界杯，从青葱少年到成为传奇，这一次，梅西终于圆梦了。 （《人民日报》公众号2022-12-19 09：29，有删改） 【材料三】 你好，球王梅西！ ①高举金杯，三星加冕，一生的凝望，圆满落场，大力神杯在梅西的面庞闪耀。 ②你终于感动了金杯，也点亮了无数人的相信与希望。这一路太多荆棘，是你在一路向往，也在这一夜终成球王。终场的哨响久久回荡，这哨声穿越了时空。 ③曾经，是那个眼神中充满笃定的罗萨里奥男孩，与疾病抗争，渴望追求足球的梦想。年幼离开家乡，前往巴塞罗那，就开启足球人生的征程。无论在俱乐部还是国家队，你都用一幕幕伟大的时刻，一次次里程碑式的荣誉，证明了自己才是足球世界的天之骄子。 ④然而再获宠爱的天才，也要历经世间的磨难。然而最渴望的，也是最难得到的，世界杯就像每四年都要过的关。2006年德国世界杯，为梅西吹响了青春号角，2014年的马拉卡纳，曾品尝了一步之遥的错失，多少人都为那落寞身影而遗憾。 ⑤然而，涅槃重生，才能成就超级英雄。2022年的卡塔尔，潘帕斯雄鹰闪耀着传承的力量，昔日稚嫩的追随者，终于可以并肩而战。在最后的冲锋路上，你力挽狂澜，带领阿根廷的冲上巅峰。 ⑥终场哨响，终成球王。 ⑦5届世界杯，16载追梦路。 ⑧我们的青春，也被浸染了热血与拼搏。 ⑨谢谢你，梅西。 （《人民日报》公众号2022-12-19 18：27，有删改） 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 三则材料都是关于新闻人物“梅西”，它们选取的角度虽各不相同，但时效性强。 B. 材料一罗列新闻标题，形式不一，手法各异，但与公众号标题相映衬，针对性强。 C. 材料二主体部分以时间为序，详细罗列了梅西多年来一次又一次痛失世界杯，最后终于达成梦想的事实。 D. 材料三更加关注梅西“历经挫折，终成球王”历程，感情充沛、详略得当，突出了梅西一路走来获得的荣誉。 14. 阅读材料一，说说好的公众号推文标题，是如何做到吸人眼球的。（至少答出三点） 15. 新闻用来表述事实、传播信息，语言必须准确客观。说说材料二中画线句子是如何体现语言准确性、严谨性的。 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 在碎片化阅读盛行的时代，警惕文字失语症的泛滥 ①2023年4月23日世界读书日来临之际，人民日报发起的一则讨论——“碎片化阅读是真正的读书吗”，登上微博热议榜。网友们纷纷开始反思，在电子媒介不断丰富阅读方式的同时，也使阅读逐渐趋向碎片化、浅层化。人们的注意力被应接不暇的网络推送分散，追求效率的快餐式阅读催生了大量日新月异的网络流行语。如今，它们充斥着网络舆论场的公共讨论，在为语言注入新活力的同时，却也无形中让很多网民患上了“文字失语症”，侵蚀着人们进行深度思考与严肃表达的能力。 ②必须承认，在现代生活节奏日益加速的背景下，网络新词使语言在新的表达空间中焕发新活力。然而，在大量网络新词的洗脑下，人们也逐渐失去了深度思考和严肃表达的能力，患上“万物皆可绝绝子”的网络失语症。 ③网络新词高效表达的背后，是对感受粗暴的归类和标签化：一切正向赞赏的情感都可归为“绝绝子”，愤懑不解恼恨皆可归作“乌鱼子”……长此以往，在享受高效表达的同时，语言品质却也随着自身惰性的拉扯而下坠、失重；在习惯于粗浅、娱乐化的表达之后，人们无法再进行细腻、谨慎、严肃的思考，浅尝辄止的阅读无形中降低了人们对于语言丰厚内涵的细腻的感受能力，只能在模糊的失焦镜头中对事物进行粗暴分类。于是，人们通过碎片化阅读习得的将不再是表意含蓄、内蕴丰厚的严肃表达，而是那些冲击力强、吸引眼球但实际内涵空洞的网络新词。当人们脑海中的词库规模越来越小、内容越来越浅薄，他们的表达便无法再精准传达自身感受。 ④值得警惕的是，“文字失语症”的泛滥将对社会造成严重危害。首先，“文字失语症”无助于个人提升自身修养和境界，更有损整个民族的文化素质形象，阻碍了我国文化软实力的发展。如今，提笔忘字、表达退化的现象已呈泛化之势。此前，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，中国人正面临着表达无能的危机。不仅如此，人们语言审美和鉴赏能力的钝化更将使中国广博精深、独具魅力的传统语言文化成为无人问津、被束之高阁的“阳春白雪”，不仅其已有的价值内涵将逐渐被人们淡忘，而且得不到传承与发展的语言文化也难以避免因丧失新活力而变得僵化陈旧的悲剧。其次，“文字失语症”使得高度模式化的梗、追求感官刺激的网络流行语以同质化的形式大量传播，污染了网络舆论场的语言环境。当严肃理性的严谨表达逐渐让位于浅薄而娱乐化的调侃戏谑，愈发带有攻击性的语言使人们逐渐放弃在对话之前仔细思考，转而陷入无脑的非理性狂热中彼此攻击，本就因多元意见而割裂的网络舆论场将因此更难以通过理性平和的对话以寻求促进社会发展的共识。 ⑤为了改变“文字失语症”泛滥的困境，不仅作为语言使用者的人们自身需要有意识地在有限的碎片化时间中用深阅读、读经典、勤积累代替浅思考，来对抗网络新词对逻辑和情感能力的磨损；网络运营商需要建立长期有效的监管机制，让碎片化的呈现形式也能保障内容优质；政府也可以利用类似世界阅读日这样的纪念日契机，加强对全民阅读的宣传教育，不断完善公共文化体系的建设。 ⑥在这个全新、纷杂、多变的语境中，我们须时刻警惕在泛娱乐化和浅薄碎片化的阅读中成为文字失语症患者。 16. 下列对“文字失语症”产生原因的理解，不正确的一项是（ ） A. 人们借助电子媒介进行阅读，导致阅读正在朝着一个碎片化、浅层化的方向发展。 B. 繁多的网络推送分散了人们的注意力，快餐式的阅读刺激了网络流行语层出不穷。 C. 网络舆论场公共讨论中铺天盖地的网络流行语，能在无形中影响人们的表达方式。 D. 人们进行深度思考与严肃表达的能力的缺失，致使人们被大量的网络流行语洗脑。 17. 下列对“网络新词高效表达真实面目”的理解，不正确的一项是（ ） A. 网络新词高效表达，实则上是不动脑筋地使用网络新词对感受进行笼统的归类、标签化的表达。 B. 长期使用网络新词进行所谓的高效表达，人们的思想就会变得懒惰，语言品质也会随之而下降。 C. 网络新词高效表达其实是粗浅、娱乐化的表达，人们习惯后会失去细腻、谨慎、严肃思考的能力。 D. 网络新词高效表达助长了浅尝辄止的阅读，浅尝辄止的阅读又无形降低了人们的语言感受能力。 18. 作者认为，运用哪些方式方法可以改变“文字失语症”泛滥的困境呢？请你分条简要概括。 （四）文学性文本阅读（13分） 树 碑 ①这碑不是石制的，而是木制的。具体来说，是一棵树，一棵柏树，立在村前的南山上。 ②故事已经很老了，至少有八十年。故事里的人们，先是褪去了名，后来又褪去了姓，再后来，只剩下了性别。但那棵树，那棵柏树，越长越高，四季葱茏。站在树下，必须仰望，才能看见不断向天空延伸的树梢。 ③故事的主角，是我大姑。大姑牺牲的时候，才六个月，家里人还没来得及给她起名。 ④跟父亲谈及此事，我问父亲：“我大姑是怎么牺牲的？”父亲并未立刻作答，而是点燃一根烟，吧嗒吧嗒地抽了起来。 ⑤“我也是听你爷爷讲的。由于汉奸通风报信，你爷爷所在的连队遭到鬼子追击。你奶奶怀里抱着你大姑，那时，你大姑才六个月，估计是饿了，便哇哇大哭。这还了得，鬼子正追得紧，这一哭，岂不暴露目标了啊！” ⑥“那怎么办？”我追问道。 ⑦“战士们都盯着你奶奶和她怀里的孩子，然后，又看看你爷爷，他的眉头蹙成一个疙瘩。说时迟，那时快。只几秒钟的工夫，你爷爷便做出了一个决定，这个决定让你奶奶瞬间泪如雨下……” ⑧“什么决定？后来到底怎么样了？”我急得抓耳挠腮。 ⑨“唉！我那可怜的姐姐啊！”父亲的话里带了哭音，“你爷爷的原话是，‘舍小家，保大家’，用你大姑的命，换整个连队的命。否则，整个连队不仅走不脱，还可能会全军覆没！”说到这里，我看见父亲把烟头掐灭，咳嗽了一声，清了清喉咙。“你爷爷把你大姑从你奶奶怀里抱过来，让大家穿过这片密林，朝东走，他往西去，天黑前，所有人在弥河滩会合。接着，他便大步流星地向南山方向奔去。” ⑩后来，我证实了父亲的说法。南山的东北方向，确实有一大片苹果林，以此为界，穿过苹果林往东，是蜿蜒流淌的弥河及河两岸密密匝匝的杨树林；苹果林的西面，则是乱石岗，越过乱石岗，就是南山。南山上杂木丛生，尤其是每年霜降前后的红叶，像一片熊熊燃烧的火海，又像层林尽染的血海。漫山遍野，一望无际的红啊！很容易令人溢出眼泪来。 ⑪爷爷抱着他的第一个孩子，穿过乱石岗，走进红树林，像是走进了火海，走进了鲜血染成的红树林。孩子啼哭不止，枪声吆喝声也越来越近了，他不由得加快脚步，登上南山的一处高坡，这才停了下来。他把孩子搁在一块石板上，因为啼哭，孩子小脸通红，任由鼻涕眼泪在脸上滂沱。爷爷摸摸孩子的脸蛋，抹了一把泪，然后，迅速离开。鬼子很快就围了上来，定睛一瞧，原来只是个婴儿，这才发觉上当了。随着一声凄厉的哭嚎，婴儿的声音消失在红树林里…… ⑫连队安全转移了，但天黑前，爷爷并未跟连队会合。入夜之后，爷爷借助皎洁的月光，返回了南山，在那块大石板附近，他看见了被鬼子杀害的孩子，他浑身颤抖，掩面而泣。次日，附近的村民发现了山石上凝固了的血迹，一棵柏树下，有一抓新添的黄土。 ⑬我从未见过爷爷，在我很小的时候，他和奶奶都过世了。关于他们的故事，大都是从父亲或村里人口中了解到的。对我大姑的事情，他们所知甚少，毕竟那是一个仅在世上存在了六个月的婴儿。但是，她也是我所知道的我们那个地方年龄最小的烈士。 ⑭八十多年过去了，我跟父亲当年的那段对话，仍牢牢地记在我的心里，当然，话题仍是关于我大姑的。 ⑮“如果我大姑能够活下来，不知道爷爷会给她起个什么名字？” ⑯“你二姑叫金穗，你三姑叫银穗，你大姑……应该叫玉穗吧！” ⑰“玉穗？这个名字不好听，不如叫麦穗。” ⑱“一个小孩子，你懂什么？一边儿去！”父亲瞪着眼珠子，大声呵斥我。 ⑲大姑牺牲时葬在了柏树下，我便把那棵柏树当作我大姑的墓碑，逢年过节，我都登上南山看看我大姑。 （选自《小说林》2023年第2期，文/史鑫，有删改） 19. 阅读文章，说说怎样理解第②段中加点的“仰望”一词。 20. 阅读第⑤～⑫段内容，在下面的横线上将故事情节补充完整。 连队遭到鬼子追击，大姑饿得大哭→①爷爷做出决定，__________→②爷爷抱着大姑登上南山，_________→③_________，________________ 21. 揣摩下列语句，回答括号内的问题。 （1）“什么决定？后来到底怎么样了？”我急得抓耳挠腮。（这个句子运用了什么描写方法？请简析其表达效果） （2）让大家穿过这片密林，朝东走，他往西去，天黑前，所有人在弥河滩会合。接着，他便大步流星地向南山方向奔去。（请结合句子分析加点词有何表达效果） 22. 文中的柏树，承载着作者怎样的情感？请简要概述。 23. 小说回忆与现实交织，这种叙述方式有哪些好处？请简要分析。 三、写作与表达（50分） 请从下面两题中，任选一题。根据要求写一篇作文。 24. 以《窗外》为题，写一篇不少于600字作文。 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 什么是成熟？有人说，当你拥有独处的能力是成熟；当你不在意他人的目光和评价是成熟；当你不对最亲近的人发脾气是成熟…… 在生活中你一定经历、体验过许多使你慢慢成熟事情，请以“我因 而成熟”为题，先在横线上填上合适的词，写一篇不少于600字的作文，要求写出真情实感，最好能用细节体现，注意不能出现真实的人名，地名，校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$