精品解析：安徽省六安市霍邱县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

霍邱县2023～2024学年度第一学期期中考试 八年级语文试卷 一、语文积累与运用（35分） 1. 根据提示默写相应的古诗文。 （1）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （2）牧人驱犊返，________________。（王绩《野望》） （3）岂不罹凝寒，________________。（刘桢《赠从弟（其二）》 （4）巴东三峡巫峡长，________________。（郦道元《三峡》） （5）两岸石壁，________________。青林翠竹，________________。（陶弘景《答谢中书书》） （6）王维的“________________，________________”（《使至塞上》）展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光；李白的“________________，________________”（《渡荆门送别》）写出了浩荡长江告别群山在辽远无际的原野前行的壮观。 【答案】 ①. 老骥伏枥 ②. 猎马带禽归 ③. 松柏有本性 ④. 猿鸣三声泪沾裳 ⑤. 五色交辉 ⑥. 四时俱备 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 ⑨. 山随平野尽 ⑩. 江入大荒流 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、伏枥、禽、猿、裳、俱”等字词容易写错。 2. 阅读下面的选段，根据你的阅读积累，回答后面的问题。 为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大官liáo家庭，投身火热的学生运动，身陷牢yù；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始终愉快乐观！他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上，闪烁着红军特有的精神！ （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字词注音。 官liáo（ ） 牢yù（ ） 不屈不挠（ ） 闪烁（ ） （2）以上选段出自《红星照耀中国》，这本书又名《__________》，作者是__________，这是第一部向世界介绍和传播__________和__________的纪实性很强的报道性作品。 （3）文中的“他”是谁？请结合原著说说他有怎样的性格特征。 （4）《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里提到的“武装宣传”指的是什么？ 【答案】（1） ①. 僚 ②. 狱 ③. náo ④. shuò （2） ①. 《西行漫记》 ②. 埃德加·斯诺 ③. 中国共产党 ④. 中国工农红军 （3）周恩来 平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析，细心热情，生活俭朴。（答出任意三点即可） （4）工农红军的万里长征，成为“革命的播种机” 【解析】 小问1详解】 本题考查字音和字形。 ①官僚（guān liáo）：官员；官吏。 ②牢狱（láo yù）：监狱。 ③不屈不挠（bù qū bù náo）：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服，不低头。 ④闪烁（shǎn shuò）：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。 【小问2详解】 本题考查名著常识。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 【小问3详解】 本题考查把握名著人物和分析名著人物形象。 第一问：《红星照耀中国》中对周恩来的描述“浙江绍兴人，大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。他受中国新文化运动的发展触动，受‘开明的’教育影响。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人，并与运动中的其他活动分子共同组织进步团体觉悟社。1920年去欧洲勤工俭学。1921年加入中国共产党，坚定了共产主义的信仰。1927年，先后参加组织了上海工人罢工和八一起义；1933年，和朱德一起战胜了国民党的第四次‘围剿’。他是党的创始人，著业的革命组织者”。 文段中“为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大官liáo家庭，投身火热的学生运动，身陷牢yù；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争”可知，这里描述的人物是周恩来； 第二问：结合“他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始终愉快乐观”可知，周恩来不顾外在环境的恶劣，也不顾自身的安危，坚定目标，满怀信心，保持温和乐观的状态，由此可看出他顽强乐观，冷静谨慎，亲切温和； 原著中他和斯诺第一次见面，用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划92天的采访行程；把胳膊爱护的搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂；尊重少先队员（红小鬼）将棉衣给小号手披上；长征中经常步行把马让给其他同志，由此可看出他温和文雅、细心热情、爱护部下、平易近人； 原著中写到在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加并组织过多起革命起义、书生出生的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验、态度温和的人，这是从侧面表现周恩来的独特的品格，突出周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 【小问4详解】 本题考查理解分析名著内容。 在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，在《红星照耀中国》第五篇《长征》第二小节详细叙述了红军“举国大迁移”：即红军在第五次反围剿中失利，为了保存革命的力量，走上了大迁移的道路，开始了二万五千里长征。红军长征沿途，不仅宣传革命真理，还撒播下革命的种子，为后来开展革命斗争创造了有利条件。因此文中的“大迁移”指的是工农红军的万里长征，“武装宣传”是指工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。 3. 班级开展“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）下面是诚信考试倡议书草稿中的部分文字，请你按要求补充、修改。 考试不仅仅考查我们的知识能力水平，也考查我们的诚信，在期中考试来临之际，谨向全班同学发出如下倡议： 一、端正考试态度，真诚面对自己，我们要以实力（ ）优异成绩，以诚信（ ）良好学风。 二、自觉遵守考纪，尊重监考老师，严格遵守考纪，切记莫要作弊。 ①在括号中补充词语，最恰当的一项是（ ） A.挣得 展开 B.获取 展现 C.争取 表露 D.获得 表现 ②画线的句子表达不简练，“__________”一句可以删去。 （2）活动中每人要讲一则“诚信”小故事，下列故事中符合要求的一则是（ ） A. 孟母三迁 B. 曾子杀猪 C. 孔融让梨 D. 卧冰求鲤 （3）《说文解字》说“人言为信”；程颐认为“以实之谓信”；信字从人言，人言不爽，方为有信，方有诚心之意。根据这些解释，请你简要说说“信”的含义？ （4）学校正在开展资助贫困生工作，你班有一位同学家境优越却申请了贫困生资助，在申请书里隐瞒了家中实际情形。你知道了这一情况，作为好友的你会怎样委婉提醒他？ 【答案】（1） ①. B ②. 删去“自觉遵守考纪”或“严格遵守考纪”。 （2）B （3）不仅要求说话诚实可靠，切忌空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。 （4）示例：我认为，获取并不必需的资助，是小得；放弃诚信做人的底线，是大失。你同意我的看法吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语运用。 ①一空，挣得：通过努力或劳动而获取。获取：获得，猎取。争取：力求获得或实现。获得：取得；得到。句中形容用实力获得优异成绩，用“获取”恰当； 二空，展开：张开，大规模地开展。展现：清楚明显地表现出来。表露：表示，显露。表现：施展出来，显露出来。句中与“良好学风”搭配，用“展现”恰当； 故选B。 ②本题考查病句辨析。 “自觉遵守考纪”与“严格遵守考纪”语意重复啰嗦，二者删去其一。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 A.“孟母三迁”主要说的是孟母为了给孟子提供良好的成长环境而多次迁居，重点在于环境对人的影响； B.“曾子杀猪”讲述了曾子的妻子为了哄孩子而随口答应杀猪，曾子为了教育孩子要言而有信，真的把猪杀了。这个故事体现了诚信的重要性，强调了为人父母要以身作则，信守承诺； C.“孔融让梨”体现的是谦让的美德； D. “卧冰求鲤”讲述的是子女对父母的孝顺； 故选B。 【小问3详解】 本题考查提炼概括。 《说文解字》中“人言为信”，重点在于强调人的言语构成了“信”，说明“信”与人们说的话有关，且这些话应当具有一定的可靠性和可信度。 程颐“以实之谓信”，突出了“实”，意味着真实、实在，即要以实际的行动、真实的情况来体现“信”。 “人言不爽，方为有信，方有诚心之意”，“不爽”指没有差错、不失约，也就是说人的言语没有差错、能够兑现，才有“信”，才有诚心。 【小问4详解】 本题考查劝说语。作答此题，首先可以温和、委婉的方式指出他的行为不妥，提醒他这种行为可能带来的不良后果，比如影响公平公正，对自身声誉的影响等，可他能够做出正确的决定。 示例：诚信是金，是我们做人的原则；为小利而舍弃诚信，也就丧失了做人的底线。不知你是否同意我的观点？ 二、阅读（55分） （一）（21分） 回忆我的母亲（节选） 朱德 （1）得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 （2）母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。 （3）母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 （4）母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 （5）佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 （6）勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。①每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。④因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。⑤母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节省的。⑦父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。⑧母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 （7）母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” （8）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 （9）我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （10）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深思呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 （11）愿母亲在地下安息！ 4. 从选文（2）—（6）段看，作者从哪些方面回忆了母亲？请简要概括。 5. 母亲具有哪些让作者印象深刻的品格？ 6. 下列对第（6）段中划有横线的文字进行内容层次划，合理的一项是（ ） A ①|②③|④⑤|⑥⑦⑧ B. ①②③|④|⑤|⑥⑦⑧ C. ①|②③④|⑤|⑥⑦|⑧ D. ①②③④⑤⑥|⑦⑧ 7. 结合上下文，品读下列语句，分析其中蕴含了怎样的情感？ （1）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 （2）母亲是一个平凡的人，她只是中国手百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 8. 作者说“我要感谢母亲”，请结合选文内容回答，作者要感谢母亲什么？ 【答案】4. ①承担着母亲和农妇的双重负担；②好劳动（出色的劳动能手）；③聪明能干；④在家庭里任劳任怨，与家人相处和睦；⑤同情贫苦的人。 5. 性格和蔼，任劳任怨；勤劳吃苦，朴实节俭；宽厚仁慈，同情、周济贫苦；母亲既是普通的农妇，也是伟大人民中的一员。 6. C 7. （1）“看也不看”与“有滋味”形成对比，既表现出作者对地主家奢侈生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干，表达了对母亲的怀念。 （2）高度赞美了母亲作为一名普普通通的农妇，为中华民族做出的不可磨灭的贡献；同时也表现出作者将对母亲的深情扩展到对广大人民、对党、对民族和国家的博大情怀。 8. ①感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。（母亲用自己的聪明能干，维系一家人的吃穿用） ②感谢母亲，给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累，教给我生产的知识。（四五岁帮母亲忙，八九岁帮母亲干些家务活，整日跟着母亲劳动） 【解析】 【4题详解】 本题考查内容理解及概括。 根据第（2）段“母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着”可见，承担着母亲和农妇的双重负担； 根据第（3）段“母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪”可知，母亲是出色的劳动能手； 根据第（4）段“这个时期母亲教给我许多生产知识”母亲教给我很多生产知识； 根据第（5）段“佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去”可知，母亲聪明能干； 根据第（6）段“祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作”“母亲在家庭里极能任劳任怨”“她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”“母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”可知，母亲在家庭里任劳任怨，与家人相处和睦；母亲同情贫苦的人。 【5题详解】 本题考查人物形象。 根据第（3）段“母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪”可知，母亲是一个劳动能手，勤劳，能吃苦； 根据第（5）段“佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去”可知，母亲聪明能干； 根据第（6）段“母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”可知，任劳任怨，性格和蔼； 根据第（6）段“母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”可知，母亲宽厚仁慈，同情、周济贫苦； 根据第（6）段“她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点”可知，母亲朴实节俭； 根据第（10）段“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”可知，母亲既是普通的农妇，也是伟大人民中的一员。 【6题详解】 本题考查文章结构。 本题需要先概括出每句话，分别体现了母亲具有什么样品格，然后再进行层次的划分。 根据“①每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”可知，第①句是总体写母亲的勤劳； 根据“②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。④因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”可知，第②句、第③句和第④句，是写母亲任劳任怨，性格和蔼； 根据“⑤母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”可知，第⑤句是写母亲同情穷苦； 根据“⑥她自己是很节省的。⑦父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点”可知，第⑥句和第⑦句是写母亲的节俭，并严格管束我们的习惯； 根据“⑧母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象”可知，第⑧是总体概括母亲的品质，写“劳俭朴的习惯”“宽厚仁慈的态度”让“我”印象深刻。 故按照内容层次划分为：①/②③④/⑤/⑥⑦/⑧； 故选C。 【7题详解】 本题考查句子理解、作者情感。 （1）根据第（5）段“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”，结合第（5）段“佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料”，可知，“这类地主富人家看也不看的饭食”，指菜籽油拌的豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭等，“母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”。“地主富人家看也不看”与“一家吃得有滋味”，形成对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的聪明能干的赞美；结合第（10）段“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的”可知，句子也表达了作者对母亲的怀念之情。 （2）根据第（10）段“母亲是一个平凡的人，她只是中国手百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”可知，将对母亲的深情扩展到对广大人民的赞美，高度赞美了母亲作为一名普普通通的农妇，为中华民族做出的不可磨灭的贡献；结合第（10）段“我用什么方法来报答母亲的深思呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的”可知，“我”将尽忠于民族和人民，尽忠于共产党，作为对母亲的报答。体现作者要为党、民族和国家尽忠的博大情怀。 【8题详解】 本题考查内容理解。 根据第（8）段“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒”可知，“我”在军事生活和革命生活中不畏惧困难，因为，我的母亲很聪明能干，维系一家人的吃穿用，她教给我与困难作斗争的经验，因此，“我要感谢母亲”教给我与困难作斗争的经验； 根据第（8）段“母亲又给我一个强健身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”，第（4）段“母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了”可知，“我”从小就跟着母亲劳动，母亲教给我生产的知识，培养了我勤劳的习惯；可见，“我要感谢母亲”培养了我勤劳的习惯，给我一个强健的身体； 根据第（6）段“母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象”，第（9）段“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”可知，母亲同情穷困，宽厚仁慈的品格对“我”影响颇深，母亲勤劳俭朴习惯也磨练了“我”坚强的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。可见，“我要感谢母亲”教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 （二）（18分） _______________ ①1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋军因全局 （A） ，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放（编者注：河南全省共有一百一十一座城市，我军已占一百零一座，敌仅余十座）。 ②去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联成一片。我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人左右，今后当有更大的发展。白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。_________________________________在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误。但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来，集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略，是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。在我强大的野战军和地方军配合打击之下， （B） 各个孤立据点内的敌人，如像开封、南阳等处，不得不被迫弃城逃窜。 ③南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团，现向襄阳逃窜。襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被停后，接手的是从新疆调来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任去代替原任的杜聿明。杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战 （C） ，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，裹阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着的。 9. 下列在文中括号A、B、C处填入的词语，恰当的一项是（ ） A. ①败坏 困守 惨败 B. ②误判 留驻 受挫 C. ③误判 困守 受挫 D. ④败坏 留驻 惨败 10. 联系上下文，从下列两句中选择一句填在文中横线处，哪一句更好？请说明理由。 ①我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 ②我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 11. 根据导语的内容，为这则消息拟一道10字左右的新闻标题。 12. 文章第一段中划横线的文字主要介绍了什么内容？它在文中起了什么作用？ 13. 文章第二段回顾了南线人民解放军一年多来取得的伟大胜利，请从三个方面加以概括。 【答案】9. A 10. 第②句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。 11. 示例：中原我军占领（解放）南阳 12. 介绍背景，说明南阳自古是兵家必争之地，战略地位重要，突出解放南阳的重要意义。 13. ①歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。②恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地。③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人。 【解析】 【9题详解】 本题考查词语辨析。 A.败坏：损害或毁坏人的声誉、社会风气等。误判：错误判断。句中形容蒋军整体的局面、形势或情况变得糟糕、恶劣、无法挽回。用“败坏”恰当； B.困守：在被围困情况下坚守。留驻：留下来驻扎。句中形容被包围的敌军，用“困守”恰当； C.惨败：惨重失败。受挫：遭受挫折。句中形容杜聿明在一战中惨重失败，用“惨败”恰当； 故选A。 【10题详解】 本题考查语句赏析。 首先明确：选择第②句更好。 理由：结合②段“去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联成一片。我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人左右，今后当有更大的发展”可知，横线前讲述了人民解放军在一年多时间内在各个区域建立和恢复了稳固的根据地，并极大地扩大了范围，还提到了策略的成功使得敌人完全孤立。第②句“不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了”，运用形象的比喻，将根据地的发展壮大比作树木长成森林，生根且枝叶茂盛，生动地展现了根据地蓬勃发展、不断壮大的态势，与前文所描述的根据地的建设成果和发展情况相呼应，更能突出根据地发展的良好局面和强大生命力。而第①句“建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护”，表述相对较为平实，在形象性和感染力上不如第②句。因此，选择第②句更好。 【11题详解】 本题考查拟写标题。 导语通常是消息的第一段，即“1948 年 11 月 5 日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。” 提取关键信息：人民解放军（人物）、占领南阳（事件）。 用简洁的语言概括为：人民解放军占领南阳或中原我军占领（解放）南阳。 【12题详解】 本题考查内容理解及作用。 结合①段“南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带”可知，南阳为古宛县，三国时曹操与张绣在此有争夺战，后汉光武帝刘秀在此起兵创立后汉王朝，且刘秀的二十八个主要干部多出生于南阳一带。画线部分介绍了南阳一带的历史背景，说明南阳自古是兵家必争之地，突出其战略地位重要，进而说明解放南阳的重要意义。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 结合②段“去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地”概括可知，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量；恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地。结合“在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的‘左’的错误。但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负担的财政政策”“这一策略，是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来”可知，纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人。 （三）（16分） 【甲】 苏轼《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 《宋史·苏轼传》节选 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 注：①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 14. 解释下列句中加点词的意思。 （1）念无与为乐者 念： （2）但少闲人如吾两人者耳 但： （3）相与步于中庭 步： （4）卒全其城 卒： 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）轼庐于其上，过家不入。 16. 叙事类的文章一般具备四大要素。请将【甲】文中四大叙事要素的具体内容分别找出来，完成填空。 （1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ （4）_____________ 17. 【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？ 【答案】14. （1）考虑，想到 （2）只是 （3）散步 （4）最终 15. （1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧！ （2）苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。 16. ①. 十月十二日夜 ②. 承天寺（庭院） ③. 苏轼和张怀民 ④. 散步赏月 17. 甲文：失意与苦闷，乐观而豁达。 乙文：勤于政事，爱护百姓。 【解析】 【14题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 （3）句意：一起在庭院中散步。步：散步。 （4）句意：最终保全了整个徐州城。卒：最终。 【15题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）“空明”形容水的澄澈；“交横”意为交错纵横；“盖”表示大概是。 （2）“庐”名词作动词，搭建草庐；“于其上”在它上面；“过”路过。 【16题详解】 本题考查内容理解概括。首先需要明确叙事类文章的四大要素通常是时间、地点、人物、事件。然后仔细阅读甲文，从中找出对应的具体内容。 结合“元丰六年十月十二日夜”可知，具体时间为：（元丰六年）十月十二日夜； 结合“遂至承天寺寻张怀民”可知，作者于是前往承天寺寻找张怀民。地点为：承天寺。 结合作者苏轼及“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，人物为：苏轼和张怀民。 结合“相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，二人在承天寺的庭院中散步和欣赏美丽的月色，故事件为：散步和赏月。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。在理解文意的基础上分析作答。 甲文中“但少闲人如吾两人者耳”，意思是只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。这里表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者自比“闲人”，在对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境； 乙文中“轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”，写苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。通过叙写苏轼知徐州时，率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表明苏轼是一个心系百姓、勤于政事的人。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。”卒长曰：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是率领他的士兵拿着箕畚铁锹出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。又向朝廷要求调来服役的人，加高修筑旧城墙，修筑木制堤岸，用以防备洪水再来。朝廷听从了他的建议。 三、写作（55分） 18. 请以“我青春的样子”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：内容真实；能结合自身实际选材；除诗歌外，文体不限。 【答案】例文： 我青春的样子 青春，是一个独特而绚丽阶段，它如同绚丽的烟花，短暂却璀璨。青春，是我生命中最具活力、最富激情的时光，它有着属于我自己的色彩和形状。这就是我青春的样子。 我的青春是热血的。我热爱运动，尤其是篮球。每当我在球场上，我都会全力以赴，尽管汗水湿透衣背，尽管手指磨破皮肤，我始终不曾放弃。那种在球场上奔跑、跳跃的感觉，那种与队友并肩作战的默契，那种赢得比赛后的喜悦，都是我青春的样子。它热血、它激昂，它充满活力和激情。 我的青春是求知的。我热爱学习，渴望知识。我总是充满好奇，想要探索这个世界的奥秘。我会为了一个数学问题熬夜到深夜，会为了一个历史事件查阅大量资料，会为了学习新的语言而放弃休息。这种对知识的渴望，这种对学习的热情，也是我青春的样子。它求知、它探索，它充满好奇和决心。 我的青春是善良的。我热爱生活，关心他人。我会为了帮助他人而付出努力，会为了保护环境而做出牺牲，会为了世界的和平与公正而发声。我的心中充满爱，充满希望。这种对他人的关爱，这种对社会的责任感，也是我青春的样子。它善良、它包容，它充满爱和希望。 我的青春是倔强的。我有自己的梦想和追求，我会为了它们而坚持不懈。即使面对困难，即使遇到挫折，我也不会轻易放弃。我会坚韧不拔，我会奋力向前。这种对梦想的追求，这种对自我价值的坚持，也是我青春的样子。 我的青春是多彩的，是热血的、求知的、善良的、倔强的……它充满活力和激情，同时也充满挑战和困难。但我相信，只要有决心、有勇气，我就能克服一切困难，实现自己的梦想。这就是我青春的样子，这就是我最真实的自我。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。以“我青春的样子”为题，首先要明确写作的主人公是我，内容要展示个人青春时期的真实经历和情感体验。在写作时，需要围绕“青春”这个主题，结合自身的实际经历和感受去写。可以采用叙议结合的方式，通过叙述具体的事件和经历，展示自己青春期的真实样貌。同时，可以在叙述的基础上进行适当的议论，表达自己在经历中的感悟和思考。例如，可以在文章中穿插一些自己在青春期中的探索和尝试的经历，并通过对这些经历的描述和分析，展示自己在这些经历中的成长和收获。 第二，立意。注意要写的必须是跟“我青春的样子”有关的事情或感情，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可以从自己的学习中截取几个有代表性的画面或典型事件，采用几个并列段的形式，采用以小见大的写法，写出真情实感；也可以选择在青春期间具有代表性或转折点意义的事件，如友情故事、学习成就、家庭关系等，采用鲜活的细节来支撑主题，如一次失败的教训、一段深刻的对话、一个难忘的瞬间等。 第三，选材。文体要求，“除诗歌外，文体不限”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合自身的遭遇，围绕“我青春的样子”为主题来展开，可以选取自己青春期中最具代表性的事件和经历。例如，可以选取自己在青春期中遇到的困难和挑战，以及如何通过自己的努力和坚持克服这些困难。也可以选取自己在青春期中的探索和尝试，以及在这些探索和尝试中获得的成长和收获。同时，还可以选取自己在青春期中与他人之间的情感交流和互动，以及这些交流和互动对自己的影响和启示。 卷面书写（5分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 霍邱县2023～2024学年度第一学期期中考试 八年级语文试卷 一、语文积累与运用（35分） 1. 根据提示默写相应的古诗文。 （1）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （2）牧人驱犊返，________________。（王绩《野望》） （3）岂不罹凝寒，________________。（刘桢《赠从弟（其二）》 （4）巴东三峡巫峡长，________________。（郦道元《三峡》） （5）两岸石壁，________________。青林翠竹，________________。（陶弘景《答谢中书书》） （6）王维“________________，________________”（《使至塞上》）展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光；李白的“________________，________________”（《渡荆门送别》）写出了浩荡长江告别群山在辽远无际的原野前行的壮观。 2. 阅读下面的选段，根据你的阅读积累，回答后面的问题。 为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大官liáo家庭，投身火热的学生运动，身陷牢yù；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始终愉快乐观！他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上，闪烁着红军特有的精神！ （1）根据拼音写出相应汉字，给加点字词注音。 官liáo（ ） 牢yù（ ） 不屈不挠（ ） 闪烁（ ） （2）以上选段出自《红星照耀中国》，这本书又名《__________》，作者是__________，这是第一部向世界介绍和传播__________和__________的纪实性很强的报道性作品。 （3）文中的“他”是谁？请结合原著说说他有怎样的性格特征。 （4）《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里提到的“武装宣传”指的是什么？ 3. 班级开展“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）下面是诚信考试倡议书草稿中的部分文字，请你按要求补充、修改。 考试不仅仅考查我们的知识能力水平，也考查我们的诚信，在期中考试来临之际，谨向全班同学发出如下倡议： 一、端正考试态度，真诚面对自己，我们要以实力（ ）优异成绩，以诚信（ ）良好学风。 二、自觉遵守考纪，尊重监考老师，严格遵守考纪，切记莫要作弊。 ①在括号中补充词语，最恰当的一项是（ ） A.挣得 展开 B.获取 展现 C.争取 表露 D.获得 表现 ②画线的句子表达不简练，“__________”一句可以删去。 （2）活动中每人要讲一则“诚信”小故事，下列故事中符合要求的一则是（ ） A. 孟母三迁 B. 曾子杀猪 C. 孔融让梨 D. 卧冰求鲤 （3）《说文解字》说“人言为信”；程颐认为“以实之谓信”；信字从人言，人言不爽，方为有信，方有诚心之意。根据这些解释，请你简要说说“信”的含义？ （4）学校正在开展资助贫困生工作，你班有一位同学家境优越却申请了贫困生资助，在申请书里隐瞒了家中实际情形。你知道了这一情况，作为好友的你会怎样委婉提醒他？ 二、阅读（55分） （一）（21分） 回忆我的母亲（节选） 朱德 （1）得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 （2）母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。 （3）母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 （4）母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 （5）佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 （6）勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。①每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。④因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。⑤母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节省的。⑦父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。⑧母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 （7）母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” （8）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 （9）我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （10）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深思呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 （11）愿母亲在地下安息！ 4. 从选文（2）—（6）段看，作者从哪些方面回忆了母亲？请简要概括。 5. 母亲具有哪些让作者印象深刻的品格？ 6. 下列对第（6）段中划有横线的文字进行内容层次划，合理的一项是（ ） A. ①|②③|④⑤|⑥⑦⑧ B. ①②③|④|⑤|⑥⑦⑧ C. ①|②③④|⑤|⑥⑦|⑧ D. ①②③④⑤⑥|⑦⑧ 7. 结合上下文，品读下列语句，分析其中蕴含了怎样的情感？ （1）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 （2）母亲是一个平凡的人，她只是中国手百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 8. 作者说“我要感谢母亲”，请结合选文内容回答，作者要感谢母亲什么？ （二）（18分） _______________ ①1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋军因全局 （A） ，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放（编者注：河南全省共有一百一十一座城市，我军已占一百零一座，敌仅余十座）。 ②去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联成一片。我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人左右，今后当有更大的发展。白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。_________________________________在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误。但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来，集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略，是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。在我强大的野战军和地方军配合打击之下， （B） 各个孤立据点内的敌人，如像开封、南阳等处，不得不被迫弃城逃窜。 ③南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团，现向襄阳逃窜。襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被停后，接手的是从新疆调来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任去代替原任的杜聿明。杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战 （C） ，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，裹阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着的。 9. 下列在文中括号A、B、C处填入词语，恰当的一项是（ ） A. ①败坏 困守 惨败 B. ②误判 留驻 受挫 C. ③误判 困守 受挫 D. ④败坏 留驻 惨败 10. 联系上下文，从下列两句中选择一句填在文中横线处，哪一句更好？请说明理由。 ①我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 ②我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 11. 根据导语的内容，为这则消息拟一道10字左右的新闻标题。 12. 文章第一段中划横线的文字主要介绍了什么内容？它在文中起了什么作用？ 13. 文章第二段回顾了南线人民解放军一年多来取得的伟大胜利，请从三个方面加以概括。 （三）（16分） 【甲】 苏轼《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 《宋史·苏轼传》节选 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 注：①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 14. 解释下列句中加点词的意思。 （1）念无与为乐者 念： （2）但少闲人如吾两人者耳 但： （3）相与步于中庭 步： （4）卒全其城 卒： 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）轼庐于其上，过家不入。 16. 叙事类文章一般具备四大要素。请将【甲】文中四大叙事要素的具体内容分别找出来，完成填空。 （1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ （4）_____________ 17. 【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？ 三、写作（55分） 18. 请以“我青春的样子”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：内容真实；能结合自身实际选材；除诗歌外，文体不限。 卷面书写（5分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$