精品解析：湖北省荆州市江陵县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖北省荆州市江陵县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为题卡分离，其中试题卷8页，答题卡2页，满分120分（其中道德与法治60分，历史60分），考试时间共120分钟。 2.本卷是试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。 3.答题前先将自己的姓名、学校、班级填写在试题卷和答题卡上。 ★祝考试顺利★ 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1. “愿你走出半生，归来仍是少年。”此前，一位初二女生的作文《愿你》在网络上迅速走红，这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说，青春应这样度过（ ） A 放任青春冲动，享受青春激情 B. 把内心封闭起来，保护青春秘密 C. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 D. 穿着上标新立异，展现青春风采 2. 小雷的数理化成绩特别好，特别爱帮助他人。他的同班同学菲菲有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为她解答。菲菲的文科成绩有优势,也经常帮助小雷。他们在一起互相帮助，成绩都有了很大的进步。这说明（ ） ①男女生优势互补可以提高学习效率②在集体中，男女生差异会更明显 ③欣赏对方的优势有助于完善自己④要发扬自己的长处，忽视自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 4. 在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又好。这种分工产生的效果说明（ ） A. 男生女生间可以优势互补，取长补短 B. 应该把重活推给男生做 C. 大家可以边聊天边干活儿，提高效率 D. 大家平分工作，谁也不吃亏 5. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 6. 妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. “不放弃一切皆有可能。”东京奥运会的失利，没有打败杨家玉的坚持与自信，在杭州亚运会女子20公里竞走角逐中，她以1小时30分03秒的成绩成功卫冕亚运会冠军。对此理解正确的是（ ） ①有了自信就可以走向成功②青春的探索需要自信③自信有利于激发潜能与活力④自信就是要傲视别人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，但她说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”这启示我们（ ） ①善待自我，随遇而安②乐观坚强，不断激发自己的潜能 ③保持积极心态，欣赏自己④唯有挫折，才能成就生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗歌表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗给你的启示有（ ） ①要积极模仿他人 ②学会懂得欣赏、接纳他人 ③要养成自信的生活态度 ④学会展现自己独特的风采 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 孔子说：“行己有耻，”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行已有耻”相一致的是（ ） A. 人有耻，则能有所不 B. 天行健，君子以自强不息 C. 役其所长，则事无废功 D. 万人异心，则无一人之用 11. 在一个下雨天，小杨主动为一位拄着拐杖还拎着包的残疾人撑伞，直到对方坐上出租车离开。面对周围人的赞扬，他说：“这只是举手之劳呀！”你认为小杨（ ） ①从小事做起，努力追求“行己有耻”的境界②是为了博取社会关注，获得他人赞美 ③用自己的热情和行动影响了外部环境④传递了美好情感，弘扬了社会正能量 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年春节期间，电影《热辣滚烫》刷爆了朋友圈。通过观看影片，观众在看到电影主角乐莹为了“赢一次”在擂台上不放弃、苦苦坚持的韧劲，观众们内心深受感动，纷纷落泪。这说明（ ） A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪具有感染性 C. 人的情绪总是波动起伏 D. 人的情绪体验完全相同 13. 下列关于情感的描述正确的是（ ） ①情感是人最基本的精神需求 ②情感有正面体验、负面的体验和两方面混杂的体验 ③情感具有复杂性，先满足高级情感，再追求基础性情感 ④安全感、道德感、爱的情感、畏惧感，都属于正面的情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小莉通过长沙政府网为文明长沙建设建言献策 ②小吴通过QQ将自己的作业拍照后发给同学抄袭 ③同济大学物理学教授吴於人利用哗哩哗哩平台将制作的物理科普小实验推广给更多的人 ④小雨在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（共3小题，共32分） 15. 学习了“做情绪情感的主人”这一单元后，七年级（1）班开展了一次班会，请你完成下面的情境探究任务。 情境一：班会开始时，大家进行了关于情绪情感的交流。小冲向大家发出了求助，他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒冒失失的，一点不如意我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。姑姑和表姐甚至开玩笑说，看到我来了，他们都‘自觉避让’。这可真让我苦恼！” （1）请你想办法帮助小冲摆脱苦恼。 情境二：小伟分享了华罗庚的故事：华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才，成为了著名的数学家。 （2）听了小伟的分享，有同学感慨说：“挫折和困难带给人们负面的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验负面情感未必是坏事。”你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。 16. 阅读下列材料并回答问题。 2023年10月26日，湖南“伢子”汤洪波乘坐神舟十七号载人飞船第2次进入太空，成为了两度飞天间隔时间最短的中国航天员。“无数次仰望星空，梦在天上；无数次刻苦磨练，梦在心中”。他用5年从飞行员成长为航天员，又用11年实现“飞天梦”，再用2年成为重返“天宫”第一人。十余年如一日的刻苦训练，时刻准备为祖国出征太空，逐梦飞翔，矢志报国，初心从未改变……如今，这位从农村走出来的湖南“伢子”再一次担起了重任，见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量，他用执着成就更好的自己，用坚韧书写精彩人生。 （1）请你结合汤洪波的事迹，围绕“什么才是最好的青春”这一话题，写下你的青春感悟。 （2）见贤思齐，向榜样学习。学校准备组织学习汤洪波的优秀事迹，请你列举几种宣传方式。 17. 材料一 “闯红灯过马路违法！”早已成为人们的共识，然而当前社会依旧有很多人闯红灯，当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗?快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销… （1）请你运用“行己有耻”的知识，请你对上述言行进行评析。 材料二 榜样可以是伟大的，也可以是平凡的，身边的榜样，就是我们前行的力量。对此，某校七年级（3）班拟举办“寻找身边的榜样”主题探究活动，以下是相关活动方案： 活动主题 榜样的力量 活动地点 七（3）班教室 活动内容 列举身边的榜样人物：①____。 简述该榜样人物的事迹：②____。 为该榜样人物写一段颁奖词：③____。 活动意义 宣讲此次活动的意义：④____。 （2）请你按要求完成方案中的具体内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省荆州市江陵县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为题卡分离，其中试题卷8页，答题卡2页，满分120分（其中道德与法治60分，历史60分），考试时间共120分钟。 2.本卷是试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。 3.答题前先将自己的姓名、学校、班级填写在试题卷和答题卡上。 ★祝考试顺利★ 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1. “愿你走出半生，归来仍是少年。”此前，一位初二女生的作文《愿你》在网络上迅速走红，这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说，青春应这样度过（ ） A. 放任青春冲动，享受青春激情 B. 把内心封闭起来，保护青春秘密 C. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 D. 在穿着上标新立异，展现青春风采 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识和理解。 C：进入青春期。我们要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，故C说法正确； A：青春不能放任冲动，也不能享受青春，故A说法错误； B：这是封闭自我的表现，故B说法错误； D：标新立异的说法不妥，故D说法错误； 故本题选C。 2. 小雷的数理化成绩特别好，特别爱帮助他人。他的同班同学菲菲有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为她解答。菲菲的文科成绩有优势,也经常帮助小雷。他们在一起互相帮助，成绩都有了很大的进步。这说明（ ） ①男女生优势互补可以提高学习效率②在集体中，男女生的差异会更明显 ③欣赏对方的优势有助于完善自己④要发扬自己的长处，忽视自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①③：根据所学，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。据此，题文内容说明男女生优势互补可以提高学习效率，欣赏对方的优势有助于完善自己，故①③说法正确； ②：在题文中未涉及，故②不符合题意； ④：要发扬自己的长处，正视、改正自己的不足，故④说法错误； 故本题选B。 3. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 B：越来越多女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能，故B符合题意； A：材料没有体现男生女生取长补短，故A不符合题意； C：“无条件的给女性机会”的说法太绝对，故C错误； D：“只要，就”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 4. 在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又好。这种分工产生的效果说明（ ） A. 男生女生间可以优势互补，取长补短 B. 应该把重活推给男生做 C. 大家可以边聊天边干活儿，提高效率 D. 大家平分工作，谁也不吃亏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 A：依据题文描述，班级大扫除男女学生的分工让大扫除做得又快又好，根据所学知识可知这种分工产生的效果说明男生女生间可以优势互补，取长补短，A说法符合题意； B：题文中体现的是男女生在大扫除中优势互补，B说法错误； C：边聊天边干活儿，影响劳动效率，C说法错误； D：大家平分工作没有认识到男女生的性格优势，D说法错误； 故本题选A。 5. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感 A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，故A说法正确； B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误； CD：异性之间的交往要讲究原则，故CD做法错误； 故本题选A。 6. 妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判性思维、学会独立思考。 ②③：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。小刚的穿着有些另类，妈妈提醒他“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”说明小刚只是一味追求标新立异没有接受妈妈合理的意见，这并不是真正的独立思考，故②③正确； ①：依据教材知识，批判性思维是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判性思维并不是不听取任何意见，小刚没有听取妈妈合理的意见，并不是真正具有批判性思维，故①错误； ④：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，“酷”并不等于穿奇装异服，追求与众不同，故④错误； 故本题选C。 7. “不放弃一切皆有可能。”东京奥运会的失利，没有打败杨家玉的坚持与自信，在杭州亚运会女子20公里竞走角逐中，她以1小时30分03秒的成绩成功卫冕亚运会冠军。对此理解正确的是（ ） ①有了自信就可以走向成功②青春的探索需要自信③自信有利于激发潜能与活力④自信就是要傲视别人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ②③：题干中，东京奥运会的失利，没有打败杨家玉的坚持与自信，这启示我们青春的探索需要自信。自信有利于激发潜能与活力，故②③符合题意； ①：有了，就，说法绝对，故①说法错误； ④：就是，说法绝对，故④说法错误； 故本题选C。 8. 生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，但她说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”这启示我们（ ） ①善待自我，随遇而安②乐观坚强，不断激发自己的潜能 ③保持积极心态，欣赏自己④唯有挫折，才能成就生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③：“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”启示我们要乐观坚强，不断激发自己的潜能，保持积极心态，欣赏自己，②③说法正确； ①：不能随遇而安，应该积极向上，①错误； ④：“唯有，才能”说法太绝对，④错误； 故本题选C。 9. 清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗歌表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗给你的启示有（ ） ①要积极模仿他人 ②学会懂得欣赏、接纳他人 ③要养成自信的生活态度 ④学会展现自己独特的风采 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对自信的认识，题文中袁枚的小诗《苔》对苔的描写，体现了自信，启示我们要养成自信的生活态度，学会展示自己独特的风采，①观点错误，一味模仿他人不利于自身发展；②观点虽然正确，但与题文主旨不符；③④观点正确，所以正确答案选D。 10. 孔子说：“行己有耻，”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行已有耻”相一致的是（ ） A. 人有耻，则能有所不为 B. 天行健，君子以自强不息 C. 役其所长，则事无废功 D. 万人异心，则无一人之用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的相关知识。人有耻,则能有所不为出自朱熹《朱子语类》卷十三.大意是一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事.人有了羞耻心,才会有志向、抱负和气节,才能意志坚定,于贫富、得失、义利之间有所取舍,而不是任凭物欲驱谴，与行己有耻相一致，A正确。天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，与行己有耻不一致，B错误。"役其所长，则事无废功"的意思是使用人的长处,做事就没有不成功的。这句话出自晋·葛洪《抱朴子外篇-务正》。与行己有耻不一致，C错误。万人异心，则无一人之用。摘自《淮南子·兵略训》解释：万人异心则抵不上一个人的作用，与行己有耻不一致，D错误。故本题正确答案选A。 11. 在一个下雨天，小杨主动为一位拄着拐杖还拎着包的残疾人撑伞，直到对方坐上出租车离开。面对周围人的赞扬，他说：“这只是举手之劳呀！”你认为小杨（ ） ①从小事做起，努力追求“行己有耻”的境界②是为了博取社会关注，获得他人赞美 ③用自己的热情和行动影响了外部环境④传递了美好情感，弘扬了社会正能量 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善、传递情感正能量。 ①:小杨乐于助人体现的是止于至善，并未体现行己有耻，故①不符合题意； ②:小杨乐于助人并非是为了博取社会关注，获得他人赞美，故②说法错误； ③④:小杨主动帮助残疾人的善举体现了他用自己的热情和行动影响了外部环境，传递了美好情感，弘扬了社会正能量，故③④符合题意； 故本题选D。 12. 2024年春节期间，电影《热辣滚烫》刷爆了朋友圈。通过观看影片，观众在看到电影主角乐莹为了“赢一次”在擂台上不放弃、苦苦坚持的韧劲，观众们内心深受感动，纷纷落泪。这说明（ ） A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪具有感染性 C. 人的情绪总是波动起伏 D. 人的情绪体验完全相同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 B ：“观众们内心深受感动，纷纷落泪”说明人的情绪具有感染性，人与人之间的情绪会相互感染，故B说法正确； A ：材料主要说明人的情绪具有感染性，并未体现“人的情绪是不相同的”，故A不符合题意； C ：“总是”说法过于绝对，人的情绪有时会波动起伏，故C说法错误； D：“完全”说法过于绝对，情绪受多方面因素影响，人的情绪体验也并不完全相同，故D说法错误； 故本题选B。 13. 下列关于情感的描述正确的是（ ） ①情感是人最基本的精神需求 ②情感有正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验 ③情感具有复杂性，先满足高级情感，再追求基础性情感 ④安全感、道德感、爱的情感、畏惧感，都属于正面的情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ①②：依据教材知识可知，情感是人最基本的精神需求，情感有正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验，故①②说法正确； ③：先满足基础性情感，再追求高级情感，故③说法错误； ④：安全感、道德感、爱的情感都属于正面的情感体验，畏惧感属于负面的情感体验，故④说法错误； 故本题选A。 14. 网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小莉通过长沙政府网为文明长沙建设建言献策 ②小吴通过QQ将自己的作业拍照后发给同学抄袭 ③同济大学物理学教授吴於人利用哗哩哗哩平台将制作的物理科普小实验推广给更多的人 ④小雨在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量 ①③：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。故①③符合题意； ②：通过QQ将自己的作业拍照后发给同学抄袭，这样做不利于同学的成长，违背诚信的原则，故②说法错误； ④：打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉，这样做会触犯我国的法律，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共3小题，共32分） 15. 学习了“做情绪情感的主人”这一单元后，七年级（1）班开展了一次班会，请你完成下面的情境探究任务。 情境一：班会开始时，大家进行了关于情绪情感的交流。小冲向大家发出了求助，他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒冒失失的，一点不如意我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。姑姑和表姐甚至开玩笑说，看到我来了，他们都‘自觉避让’。这可真让我苦恼！” （1）请你想办法帮助小冲摆脱苦恼。 情境二：小伟分享了华罗庚的故事：华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才，成为了著名的数学家。 （2）听了小伟的分享，有同学感慨说：“挫折和困难带给人们负面的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验负面情感未必是坏事。”你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。 【答案】（1）①在人际交往中，小冲需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；②小冲要学会合理地调节情绪，掌握适合自己的情绪调节方法，成为情绪的主人。 （2）认同。理由:华罗庚遭遇的各种挫折和困难带给他很多负面感受，但这些负面感受并没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，在逆境中成才成为了著名的数学家，说明学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：学会情绪表达、学会调节情绪、正确对待负面情感。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会情绪表达、学会调节情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一点不如意就会情绪走火，对别人乱发脾气→可链接学会情绪表达、学会调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：体验负面情感未必是坏事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 论据①：负面感受并没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上。 论据②：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读下列材料并回答问题。 2023年10月26日，湖南“伢子”汤洪波乘坐神舟十七号载人飞船第2次进入太空，成为了两度飞天间隔时间最短的中国航天员。“无数次仰望星空，梦在天上；无数次刻苦磨练，梦在心中”。他用5年从飞行员成长为航天员，又用11年实现“飞天梦”，再用2年成为重返“天宫”第一人。十余年如一日的刻苦训练，时刻准备为祖国出征太空，逐梦飞翔，矢志报国，初心从未改变……如今，这位从农村走出来的湖南“伢子”再一次担起了重任，见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量，他用执着成就更好的自己，用坚韧书写精彩人生。 （1）请你结合汤洪波的事迹，围绕“什么才是最好的青春”这一话题，写下你的青春感悟。 （2）见贤思齐，向榜样学习。学校准备组织学习汤洪波的优秀事迹，请你列举几种宣传方式。 【答案】（1）所谓青春，最为可贵。朝气与希望、热情与冲劲都在青春之时适发。拼搏过、进取过、奉献过的，就是最好的青春。生逢盛世，肩负重任，我辈青年，当脚踏实地，在向阳而生中放飞青春梦想，在努力实或中贡献青春力量。 （2）办黑板报；演讲比赛；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青春感悟，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查宣传方式，为开放性试题，言之有理即可。 17. 材料一 “闯红灯过马路违法！”早已成为人们的共识，然而当前社会依旧有很多人闯红灯，当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗?快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销… （1）请你运用“行己有耻”的知识，请你对上述言行进行评析。 材料二 榜样可以是伟大的，也可以是平凡的，身边的榜样，就是我们前行的力量。对此，某校七年级（3）班拟举办“寻找身边的榜样”主题探究活动，以下是相关活动方案： 活动主题 榜样的力量 活动地点 七（3）班教室 活动内容 列举身边的榜样人物：①____。 简述该榜样人物的事迹：②____。 为该榜样人物写一段颁奖词：③____。 活动意义 宣讲此次活动的意义：④____。 （2）请你按要求完成方案中的具体内容。 【答案】（1）他们的言行是错误的； 理由：①“闯红灯”是违法行为，他们的言行体现出缺乏知耻之心和底线意识，缺乏明辨是非的能力；②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做；③“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；④有“羞恶之心”，引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 （2）①我的哥哥； ②哥哥大学毕业后，毅然放弃大城市优越的环境回到家乡工作，并主动申请到偏远地区贫困村支教。在支教期间，他努力工作、埋头苦干； ③他像辛勤的蜜蜂不断耕耘，三尺讲台，树起了他高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他无悔的人生； ④有利于青少年学习榜样做人、做事的基本态度，启发青少年对人生道路和人生理想的思考；有利于青少年向榜样学习，汲取榜样的力量，积极为国家和社会做贡献。      【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的要求、榜样的作用。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。           核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：闯红灯，面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据：行己有耻的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题要求列举身边的榜样人物，属于开放性试题，符合题意即可； 小问2：本题要求简述列举的榜样人物的事迹，属于开放性试题，符合题意即可； 小问3：本题要求为列举的榜样人物写一段颁奖词，属于开放性试题，符合题意即可； 小问4： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用榜样的作用相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：身边的榜样，就是我们前行的力量→可链接教材知识“榜样的作用”； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$