精品解析：浙江省宁波市北仑区2023-2024学年下学期七年级期末考试科学试卷

北仑区2023学年第二学期七年级期末考试 科学试卷 考生须知： 1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，32个小题，满分为160分，考试时间为90分钟。 2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ的答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域作答，做在试题卷上或者超出答题区域书写的答案无效。 试题卷I 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中最符合题意的一个选项，不选、错选、多选均不给分） 1. 2024年3月22日—28日是第37届“中国水周”，今年确定的活动主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的说法或做法不正确的是（　　） A. 工业废水经处理达标后排放 B. 加强河湖管理保护，维护河湖环境健康 C 保护水资源，全面禁止使用化肥、农药 D. 严禁在河两岸新建化工厂、造纸厂等重污染工厂 2. 下列实验操作中，正确的是（　　） A. 滴加液体 B. 放置坩埚钳 C. 熄灭酒精灯 D. 闻药品气味 3. 竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。竹的主要繁殖方式是（　　） A. 营养繁殖 B. 有性生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖 4. 下列有关空气的说法正确的是（　　） A. 空气中氧气的质量分数大约是21% B. 空气中各成分不再保持各自的化学性质 C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 D. 空气中稀有气体的化学性质很不活泼，所以没有用途 5. 2024年4月27日，台州市椒江大陈海域人工鱼礁一期工程建设项目通过竣工验收。人工鱼礁是人为在海中设置构造物，让微生物和藻类依附生长，为贝壳类提供栖息地，方便鱼类捕食和产卵，为发展海洋经济夯实生态基础。人工鱼礁中的生物构成了（　　） A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈 6. 中国的古典诗词不仅有浓厚的人文情怀，同时又有客观现实事物的真实反映，许多意境优美的诗句中包含着具有科学内涵的科学现象。以下说法中正确的是（　　） A. “雾里山疑失，雷鸣雨未休”，雾的形成是汽化现象，该过程吸热 B. “春尽冰留江，此时浩渺九重生”，冰是水蒸气凝固形成的，该过程放热 C. “朔风飘夜香，繁霜滋晓白”，霜的形成是凝华现象，该过程放热 D. “草上露珠闪，月照水晶帘”，露是水蒸气液化形成的，该过程吸热 7. 下列关于生物的生殖与发育正确的是（　　） A. 扬子鳄的胚胎发育完全在母体中进行 B. 蝉的发育是完全变态 C. 家蚕进入蛹期后，所有生命活动处于停滞状态 D. 鸟类个体发育的起点是受精卵 8. 图是关于氧气性质的部分知识点，下列说法中正确的是（　　） A. Ⅰ类反应说明氧气具有可燃性 B. 铁在I、Ⅱ两类反应中产物不相同 C. 物质与氧气发生化学反应时都会剧烈发光，放出热量 D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 9. 太阳每时每刻都在向周围辐射光和热，下列与太阳辐射有关的说法正确的是（　　） A. 白色物体不易吸收太阳热辐射 B. 太阳辐射是地球上水循环的主要动力 C. 人类可以直接利用太阳辐射能 D. 地球得到的太阳辐射能大约是太阳发出的总辐射能的一半 10. 在科学的学习中，逻辑推理是一种重要的方法。以下推理合理的是（　　） A. 冰块熔化时需要吸收热量，则当冰块吸收热量时一定在熔化 B. 工业上分离液态空气时，氮气先蒸发出来，所以液氮的沸点比液氧低 C. 两栖动物的特征是体外受精，则体外受精的动物一定是两栖动物 D. 燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可通过降低可燃物的着火点来灭火 11. 下列四个图像反映的对应变化关系不正确的是（　　） A. ①是在某温度下，向一定量的饱和氯化钠溶液中不断加水 B. ②是在一密闭容器中，一定量的硝酸铵固体与水混合 C. ③是在一密闭容器中，一定质量的硫粉和过量的氧气在点燃的条件下反应 D. ④是在食物链为“草→羊→狼”的封闭草原生态系统中，若大量捕杀狼群，曲线可以表示在一段时间内羊的数量变化 12. 如图是花的结构的示意图，下列说法中正确的是（　　） A. ⑤子房壁将来发育成种子的种皮 B. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 C. 开花、传粉后即可结出果实 D. ⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子 13. 为探究影响葛苣种子萌发的条件，某实验小组准备了500粒葛苣种子，实验方案及结果如下表所示。下列说法中不正确的是（　　） 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/℃ 光照 1 100 适量水 4 有光照 0 2 100 干燥 30 有光照 0 3 100 完全沉浸在水中 30 无光照 0 4 100 适量水 30 有光照 95 5 100 适量水 30 无光照 0 A. 该实验能说明光照是葛苣种子萌发的必要条件 B. 第1和第3组不能构成对照的原因是实验没有控制单一变量 C. 第2和第4组可以构成对照，探究葛苣种子的萌发是否需要适量的水分 D. 第3和第5组可以构成对照，探究葛苣种子的萌发是否需要充足的空气 14. 图所示是某科学兴趣小组利用自制的简易取水器进行取水要经历的三个过程，若要成功完成取水，在三个步骤中手指对小孔的操作分别是（　　） A. ①堵住②不堵③堵住 B. ①堵住②堵住③不堵 C. ①不堵②堵住③不堵 D. ①堵住②不堵③不堵 15. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是（　　） A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B. t2℃时，甲、乙两种溶液中溶质质量一定相等 C. 将t1℃时的两种物质的饱和溶液升温至t3℃时仍是饱和溶液 D. t1℃时，将甲、乙各34g分别加入到100g水中，充分溶解后所得的两种溶液的质量不相等 试题卷Ⅱ 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共42分） 16. 截至2024年6月，日本已完成六轮福岛核污水排放。福岛核污水排海，不仅导致了海洋污染，核污水有可能通过水循环的方式被带到内陆地区，进而影响当地的土壤、水源等。如图是地球水循环的示意图，请据图回答： （1）由示意图可知，核污水会在海洋、大气、__________之间循环。 （2）水循环环节中，与核污水进入大气密切相关的环节是__________（填序号），接下来有可能通过__________（填名称）环节到达陆地上空。 17. 如图所示，一束紫光通过三棱镜后，在白色光屏A点处呈现一个紫色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置均不变。 （1）若将紫光改成红光，则红色光斑位于A点的__________（选填“原位置”、“上方”或“下方”）。 （2）若将紫光改成白光，则在光屏上呈现彩色光带，这是光的__________现象。 18. 某科学兴趣小组为验证二氧化碳的性质设计了如图装置，玻璃管中放的是用紫色石蕊试液浸泡过的纸花，其中A是干燥的纸花，B、C是湿润的纸花。向玻璃管中缓慢通入干燥的二氧化碳气体，一段时间后，将燃烧着的蜡烛靠近玻璃管口。观察并分析以下实验现象，回答相关问题： （1）燃烧的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__________。 （2）玻璃管中，观察到纸花A不变色，纸花B比C先变红，玻璃管中实验的目的是__________。 19. “微塑料”是指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。因其粒径小，可被植物根部吸收，也易被蚯蚓、蜗牛等土壤动物摄食。微塑料在生物体内很难被分解，因此会对动植物的生长和人体的健康造成影响。如图所示为某地微塑料的迁移示意图。 （1）水稻在该地的生态系统组成成分中，主要充当的角色是__________。 （2）图中微塑料迁移到人体内通过的完整的食物链共有_______条，写出其中的一条食物链__________。 （3）从物质循环角度分析，图中构成食物网的生物体中，微塑料会在人体内含量最多，原因是________。 20. 如图是植物发育过程中的相关结构，请读图回答： （1）图乙[d]中的[e]是由图甲中的__________（填序号）发育而来的。 （2）图丙是餐桌上常见的绿豆芽，我们主要食用的是它中间的白嫩部分，该部分是由绿豆种子中的___________（填结构名称）发育来的。 （3）玉米种子中还有图甲种子没有的结构——胚乳。我们吃的大米和花生的营养物质依次来自种子的___________（填字母）。 A.胚乳、胚乳　　B.子叶、子叶　　C.胚乳、子叶　　D.子叶、胚乳 21. 如图是铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中受热发红，不能燃烧，但是铁丝棉在空气中稍加热就能剧烈燃烧。请回答下列问题： （1）甲实验中铁丝在氧气中燃烧的实验现象是___________。 （2）集气瓶底部水的作用是___________。 （3）乙、丙两个实验事实的差异与下列哪一个因素关系最密切___________（填字母）。 A.铁的表面积　　B.氧气的浓度　　C.燃烧区的温度　　D.铁的着火点 22. 溶液与人类生产、生活密切相关。 （1）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是___________（填字母）。 A.植物油　　B.面粉　　C.蔗糖 （2）打开汽水瓶盖，有气泡冒出，即有二氧化碳气体从溶液中溢出。此时该饮料是二氧化碳的________（选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。 （3）卤阳湖位于陕西省蒲城县，当地有一句脍炙人口的俗语“夏天晒盐，冬天捞硝”，这里的盐指氯化钠，硝指硫酸钠。下列是两种物质在不同温度时的溶解度表。 温度/℃ 0 10 30 50 70 90 溶解度/g 氯化钠 35.7 35.8 36.3 37 37.8 39 硫酸钠 4.9 9.0 40.8 46.2 44.3 42.7 ①“冬天捞硝”是获取湖水中析出的硫酸钠晶体，分析表中数据可知，硫酸钠晶体的形成原理是_________（选填“蒸发”或“降温”）结晶。 ②在一年中的某一时刻，若当地的盐硝田中氯化钠和硫酸钠具有相同的溶解度mg，则由表中数据分析可知，m的取值范围是___________（填字母）。 A.9.0<m<40.8　　B.35.8<m<36.3　　C.36.3<m<37　　D.35.8<m<40.8 三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共38分） 23. 小科利用如图甲所示装置做“观察水的沸腾”实验。回答下列问题： （1）组装图甲的装置时，应先确定___________（选填“铁杆”或“铁圈”）的高度； （2）A、B两个实验小组用相同装置进行实验，图乙是他们根据各自的实验数据绘制成的水温随时间变化的图像。分析图像可知，A小组将水加热至沸腾的时间明显较短，可能的原因有___________（写出一点）； （3）分析乙图可知，水的沸点是___________℃； （4）从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：___________。 24. 某校科学兴趣小组的同学设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇（酒精）的小型实验，并进一步探究了酵母菌作用下的乙醇发酵（酒精发酵）的影响因素，实验流程如图所示。请据图分析并回答下列问题： （1）菌T是一种细菌，能够将秸秆中的纤维素最终分解为葡萄糖，用清水淋洗秸秆堆后形成含有大量葡萄糖的淋洗液。和酵母菌相比，菌T的细胞结构特点是没有成形的___________。 （2）如果选择甲组和乙组作为一组对照实验，探究的是空气对酵母菌发酵的影响，如果选择乙组和丙组作为一组对照实验，则变量是___________。 （3）若只有乙组得到较为成功的乙醇燃料，则推断适宜酵母菌乙醇发酵的条件是___________。 （4）与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，本实验中乙醇生产方式的优点是__________（写出一点）。 25. 某科学实验小组利用图1装置进行电解水实验。 【小资料】在20℃、标准大气压下，50mL水中最多能溶解约1.55mL氧气，最多能溶解约0.90mL氢气。 （1）电解水实验说明水是由___________组成的。 （2）该小组探究不同电极材料对实验的影响，实验记录如下表。 实验序号 电极材料 玻璃管内气体体积（ml） 体积比 阳极 阴极 1 铂 5.0 10.2 0.98:2 2 铜 4.8 10.7 0.90:2 3 碳棒 3.2 104 0.62:2 【实验现象一】在实验1、2、3中，阳极和阴极产生的气体体积比都小于1：2。 结合小资料，分析现象一产生的原因是____________。 【实验现象二】在实验3中，阳极和阴极产生的气体的体积比远远小于实验1和2。 针对现象二产生的原因，小组同学提出了猜想___________。并利用图2装置进行实验，将阳极气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，从而验证了猜想。 【交流与讨论】由上述三组实验可知，电解水实验的电极材料选用___________最合适。 26. 某校科学社团的同学开展“探究小孔成像规律”的实验。 （1）“实验A组”用纸筒和半透明纸制作小孔成像仪（如图甲）探究小孔成像。 ①保持蜡烛、粗纸筒不动，只将细纸筒在粗纸筒中逆时针转动，则可以观察到半透明纸上所成的像将___________（选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“不转动”）。 ②固定蜡烛、小孔和半透明纸的位置不变，只改变小孔直径，实验结果记录如下表： 1号 2号 3号 4号 5号 孔径大小/mm <1 1 2 3 4 像的大小 很小 比较小 正常大小 比较大 很大 像的清晰度 很清晰 比较清晰 清晰 模糊 很模糊 实验结论：在小孔成像清晰时，小孔越大，成的像越___________（选填“大”或“小”）。 小孔形状 □ 小孔最大外径/mm 1 5 10 地面光斑形状 小孔距地面10cm时 □ □ □ 小孔距地面20cm时 〇 □ □ 小孔距地面40cm时 〇 □ □ 小孔距地面80cm时 〇 〇 □ 小孔距地面120cm时 〇 〇 〇 小孔距地面200cm时 〇 〇 〇 （2）上表是“实验B组”同学在硬纸板上挖空所做的研究太阳的小孔成像实验记录表，分析表内结果，得到了以下结论： ①由于太阳距离我们很远，到达地面的光线几乎是平行的，所以当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是___________（选填“一致的”或“不一致”）的； ②当小孔到地面的距离足够远，地面上的光斑是圆形的，这是太阳的像； ③同学制作了一个挖空的硬纸板如图乙所示，两个正方形小孔的边长分别是1mm和5mm，他将纸板正对着太阳，调节纸板离地面的距离观察地面上的光斑，如图丙所示四个选项中光斑的大小和形状一定不会出现的是___________（填字母）。 27. 在学习了燃烧条件之后，小科同学为了验证燃烧的条件，根据下面查阅的资料设计了如图所示装置进行实验。电炉迅速升温至50℃时，观察到的实验现象如下：①处白磷燃烧，产生大量白烟；②处无明显现象；③处无明显现象。 【资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。 分析实验现象，并回答下列问题： （1）通过①②处实验现象对比说明物质燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与，图中画线处应该填_________。 （2）通过此实验说明燃烧还需要具备的条件是__________。 （3）请你根据小科查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足：___________。 四、解答题（本题共5小题，第28题8分、第29题8分、第30题4分、第31题8分、第32题7分，共35分） 28. 如图是配制一定质量的溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答： （1）配制过程中还缺少的一种玻璃仪器是___________，它的作用是___________。 （2）小科在调节天平平衡时，无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至1g处，天平平衡，并建议继续使用该天平进行称量。小科测得的食盐质量如图2所示，则食盐的实际质量为___________g。 （3）下列操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的是___________（填字母）。 A.用粗盐来配制氯化钠溶液 B.量取水时，俯视量筒读数 C.配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 D.砝码生锈 29. 科学兴趣小组构建了测量空气中氧气的体积分数的思维模型，并利用下图所示装置完成氧气含量的测定。 （1）小科在瓶内加入少量水并将上方空间分为五等分，根据思维模型，接下来的实验操作顺序是__________（填序号）。 ①冷却到室温　　②止水夹夹紧橡皮管 ③点燃红磷，伸入瓶中并塞紧橡皮塞　　④打开止水夹 （2）实验中不能用木炭代替红磷，从建模角度分析，主要是因为无法准确实现上述思维模型中的第___________个环节，不能实现的原因是____________。 （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于容积的1/5，则导致这一结果的原因可能是__________（写出一点）。 30. 2024年1月，国家航天局宣布高分五号01A卫星正式投入使用。该卫星主要面向于污染减排、环境质量监管、大气成分监测等重大需求，开展高光谱遥感监测应用，为国家环保、气象等领域提供数据服务和支撑。 （1）下列被计入空气污染物的是___________（填字母）。 A.二氧化硫　　B.二氧化碳　　C.氮气　　D.氮氧化物 （2）PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物。下列行为会增加PM2.5的是__________（填字母）。 A.治理工地扬尘　　B.露天焚烧垃圾　　C.使用公共自行车　　D.禁止焚烧秸秆 31. “试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图，据图分析，回答问题。 （1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的___________（填序号）中取出卵细胞。 （2）“试管婴儿”是在体外完成受精的，而在自然生育中，这个过程发生的场所是图中所示的②________（填器官名称）。受精卵形成早期胚胎后，需要移植到母亲的_________（填器官名称）中继续发育。 （3）采用试管婴儿技术孕育下一代的生殖方式属于__________（选填“无性”或“有性”）生殖。 32. 学习《物质的溶解》时，小科同学在恒定温度下对某固体物质进行了如下图所示的实验： （1）小科认为，丙、丁烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是___________。 （2）欲使乙杯中溶液的溶质质量分数减少一半，需加水多少克_________？ （3）该温度下物质的溶解度是多少_________？ （4）欲使乙杯中溶液恰好形成该温度下的饱和溶液，需要加入多少克该固体物质_________？ 2023学年第二学期新中学期末质量检测七年级 科学试卷（加试） 选择题（共20小题，每小题1.5分，共30分） 33. 剪下18厘米长的薄荷茎段，将茎段上方的切口剪成水平的，茎段下方的切口剪成斜向的，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入水中，一段时间后生出新根，见到有新芽长出，即可移栽。下列关于薄荷扦插的方法，分析错误的是（　　） A. 茎段上方的切口剪成水平的和去掉大部分叶片可减少水分蒸发 B. 茎段下方的切口剪成斜向的可增加吸水面积 C. 利用薄荷茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖 D. 移栽成活后，新个体具有更大的变异性 34. 如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（　　） A. A可表示氧气 B. B可表示母乳 C. C可表示营养物质 D. D可表示二氧化碳 35. 鲸落是鲸鱼死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系统，其演化分为四个阶段：①鲨鱼、螃蟹等取食鲸鱼的柔软组织②海蜗牛等无脊椎动物以残余鲸尸为食③鲸骨腐烂产生硫化氢气体，硫细菌从硫化氢中获取能量（与光合作用类似），蠕虫以硫化菌为食，蛤蚌以蠕虫为食④鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 第③阶段中的一条食物链为：硫化菌→蠕虫→蛤蚌 B. 鲸落中的各种动物和微生物共同构成了上述特殊生态系统 C. 虽然深海没有阳光，但是特殊生态系统鲸落中仍存在生产者 D. 从生态系统成分的角度分析，鲸鱼的尸体属于非生物的物质和能量 36. 如图表示4个不同生态系统的有关数据或关系，甲、乙、丙、丁分别为各自生态系统中的生物。①表示能量金字塔；②表示各生物中有机物含量；③表示各生物中重金属富集量；④表示生态系统各成分间的关系。下列分析不正确的是（　　） A. 图①表示能量流动是逐级递减 B. 图②表示的食物链为：丙→乙→甲→丁 C. 图③表示的食物链为：丙→甲→乙→丁 D. 图④中丁为生产者，甲为消费者，乙为分解者 37. 点光源发出的光辐射是以它为球心向四周空间发射的，所以（　　） A. 离点光源越远，光照面积越大，在光照面积上得到光辐射就越多 B. 离点光源越远，光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射就越多 C. 点光源发出的光辐射到达被照面单位面积上的光辐射量随距离的增大而迅速减小 D. 恒星是点光源，所以地球上得到的恒星上的光辐射是绝对平行的 38. 雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。设水滴是球形的，图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能依次是（　　） A. 紫光、黄光、蓝光和红光 B. 紫光、蓝光、黄光和红光 C. 红光、蓝光、黄光和紫光 D. 红光、黄光、蓝光和紫光 39. 宁波某校课外实践小组利用一根垂直插入水平地面的圭杆，进行为期一年的“观竿测影”活动。2023年3月14日正午时刻圭杆的杆影如图所示，并测得杆影OA长为55.7cm。下列说法不正确的是（　　） A. 杆影的形成是由于光在同一均匀介质中沿直线传播 B. 图中杆影从O到A指向北方 C. 该小组预测2023年6月20日正午时刻，该圭杆的杆影长度将比55.7cm长 D. 一天内，杆影移动是由于地球自转造成的 40. 如图所示，同时将两根粗且长的吸管含在口中，一根吸管的一端放在盛水的杯中，另一根吸管的一端放在杯外，然后吸气，发现饮料难被吸到口中主要原因是（　　） A. 吸气时对两根吸管用力太均匀 B. 吸气时吸管内气流的流速太快 C. 吸管内液面上方气压不够小 D. 外界大气压不够大 41. 某实验小组设计了验证二氧化碳性质的创新实验（如图所示），取三通U型管连接在制取二氧化碳的发生装置的导气管上，并点燃高低错落的小蜡烛，做实验①，然后拔下三通U型管，并夹紧上端，做实验②。下列有关说法错误的是（　　） A. 实验①和②都是低处蜡烛先熄灭 B. 实验①说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃 C. 实验②中U型管内壁可能会变黑 D. 实验②中得到启示是：从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外 42. 在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加 B. 用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压 C. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理 D. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压 43. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了60mL的大试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材（如图），将足量白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，放开弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的30mL刻度处慢慢向左移动到约（　　） A. 6mL刻度处 B. 8mL刻度处 C. 12mL刻度处 D. 18mL刻度处 44. 利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是（　　） A. 实验前图1瓶中装水的主要作用是吸热并吸收五氧化二磷 B. 图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1左右 C. 图2中a点到b点是由于反应产热使瓶内压强增大 D. 图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 45. 如图甲所示，瓶内装有一定量水和硝酸钾晶体，可根据瓶内晶体析出量来判断气温的大致变化。如将瓶子放置于20℃的环境下，出现的现象如图乙所示。随着外界温度的变化，也会出现如图丙丁所示的现象。则下列判断正确的是（　　） A. 三种情况下，外界温度最高的是丙图的环境 B. 从图乙到图丙，溶质的质量分数变小 C. 图丙中溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液 D. 溶液中溶质质量的大小关系是：丙<乙<丁 46. 下列关于 a、b 数值的比较中，a 一定小于 b 的是( ) A. 不饱和溶液中溶质的质量分数为 a%，饱和溶液中溶质的质量分数为 b% B. 同一饱和溶液中，溶质的质量分数为 a%，溶解度为 b 克 C. 某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为 a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为 b% D. 某物质的溶解度在低温时为 a 克，高温时为 b 克 47. 在配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，向一定量的氯化钠颗粒中按如图方式加水，并充分搅拌。 下列关于该过程中，溶液溶质质量分数与加入水的质量的关系图可能合理的是（　　） A. B. C. D. 48. 烧杯中盛满一定浓度的醋酸溶液（溶液密度约为1 g/cm3），全部倾倒后烧杯内仍残留0.5 mL溶液，用每次20 mL蒸馏水冲洗了2次，此时烧杯中残留的醋酸溶液的浓度约为原先的(   ) A. 1/81       B. 1/820       C. 1/1681       D. 无法确定 49. 如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（　　） A. 该物质加热后就开始熔化 B. 第15min该物质处于液态 C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多 D. 图乙中，冰水混合物的温度会升高 50. 如图是化合物M和化合物N的溶解度曲线。下列说法中正确的是（　　） A. 60℃时，M和N溶液的溶质质量分数一定相等 B. 将60℃时N溶液降温至30℃，一定有晶体析出 C. 30℃时，M溶液溶质质量分数最大为40% D. 无论升温或降温都能使40℃接近饱和的N溶液达到饱和 51. 在一定温度下，某未饱和溶液蒸发掉15克水（部分）后，析出2克晶体（不含结晶水）；向原溶液投入5克溶质晶体后，溶液中还剩下1克固体溶质，则此温度下该溶质的溶解度为（ ） A. 13.3克 B. 26.7克 C. 33.3克 D. 40克 52. 溶解度为S g的某物质饱和溶液，跟水以质量比混合后，溶液的质量分数为（　　） A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北仑区2023学年第二学期七年级期末考试 科学试卷 考生须知： 1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，32个小题，满分为160分，考试时间为90分钟。 2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ的答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域作答，做在试题卷上或者超出答题区域书写的答案无效。 试题卷I 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中最符合题意的一个选项，不选、错选、多选均不给分） 1. 2024年3月22日—28日是第37届“中国水周”，今年确定的活动主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的说法或做法不正确的是（　　） A. 工业废水经处理达标后排放 B. 加强河湖管理保护，维护河湖环境健康 C. 保护水资源，全面禁止使用化肥、农药 D. 严禁在河两岸新建化工厂、造纸厂等重污染工厂 【答案】C 【解析】 【详解】A、工业废水经处理达标后排放，能防止水体污染，故做法正确； B、加强河湖管理保护，维护河湖环境健康，可以确保水源区水质安全，故做法正确； C、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，不能禁止，故做法错误； D、严禁在河两岸新建化工厂、造纸厂等重污染工厂，可以防止水体污染，故做法正确。 故选C。 2. 下列实验操作中，正确的是（　　） A. 滴加液体 B. 放置坩埚钳 C. 熄灭酒精灯 D. 闻药品气味 【答案】D 【解析】 【详解】A. 滴管要在试管上方悬空垂直，不能伸进试管内，此选项错误； B. 灼热的坩埚钳放置在石棉网上，不能放在台面上，此选项错误； C. 要用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭，此选项错误； D. 闻气体气味时，在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确。 故选D。 3. 竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。竹的主要繁殖方式是（　　） A. 营养繁殖 B. 有性生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖 【答案】A 【解析】 【分析】植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。 【详解】根据分析可知：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖。竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，竹鞭属于地下茎，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。而利用营养器官（根、叶、茎）等繁殖后代的方式属于营养繁殖。所以，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 下列有关空气的说法正确的是（　　） A. 空气中氧气的质量分数大约是21% B. 空气中各成分不再保持各自的化学性质 C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 D. 空气中稀有气体的化学性质很不活泼，所以没有用途 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中氧气的体积分数（不是质量分数）约为21%，故选项说法错误； B、混合物中各成分仍保持各自的化学性质，空气中各成分仍保持各自的化学性质，故选项说法错误； C、氮气的化学性质不活泼，可用于填充食品包装起到防腐作用，故选项说法正确； D、通电时稀有气体能产生不同颜色的光，所以稀有气体可制霓虹灯；稀有气体化学性质很不活泼，可做保护气，故选项说法错误。 故选C。 5. 2024年4月27日，台州市椒江大陈海域人工鱼礁一期工程建设项目通过竣工验收。人工鱼礁是人为在海中设置构造物，让微生物和藻类依附生长，为贝壳类提供栖息地，方便鱼类捕食和产卵，为发展海洋经济夯实生态基础。人工鱼礁中的生物构成了（　　） A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。 （2）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。 （3）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。 （4）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统。 【详解】生物群落是指同一时间内聚集在一定区域内各种生物种群的集合，故人工鱼礁中的所有动物、植物和微生物构成了一个生物群落。所以，ACD错误，B正确。 故选B。 6. 中国的古典诗词不仅有浓厚的人文情怀，同时又有客观现实事物的真实反映，许多意境优美的诗句中包含着具有科学内涵的科学现象。以下说法中正确的是（　　） A. “雾里山疑失，雷鸣雨未休”，雾的形成是汽化现象，该过程吸热 B. “春尽冰留江，此时浩渺九重生”，冰是水蒸气凝固形成的，该过程放热 C. “朔风飘夜香，繁霜滋晓白”，霜的形成是凝华现象，该过程放热 D. “草上露珠闪，月照水晶帘”，露是水蒸气液化形成的，该过程吸热 【答案】C 【解析】 【详解】A．雾是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的，故A错误； B．冰是固态，水是液态，水变成冰属于凝固现象，此过程是放热的，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成的，故C正确； D．露是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的，故D错误。 故选C。 7. 下列关于生物的生殖与发育正确的是（　　） A. 扬子鳄的胚胎发育完全在母体中进行 B. 蝉的发育是完全变态 C. 家蚕进入蛹期后，所有生命活动处于停滞状态 D. 鸟类个体发育的起点是受精卵 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。蝉属于昆虫，体内受精，它的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态。 【详解】A．扬子鳄为爬行动物，生殖方式是卵生，A不符合题意。 B．蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，B不符合题意。 C．家蚕进入蛹期后，不食不动，接下来将羽化成蛾，所以其生命活动并未停滞，C不符合题意。 D．鸟类是雌雄异体，体内受精形成受精卵，因此鸟类发育的起点是受精卵，D符合题意。 故选D。 8. 图是关于氧气性质的部分知识点，下列说法中正确的是（　　） A. Ⅰ类反应说明氧气具有可燃性 B. 铁在I、Ⅱ两类反应中产物不相同 C. 物质与氧气发生化学反应时都会剧烈发光，放出热量 D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，氧气没有可燃性，错误； B、铁发生的Ⅰ、Ⅱ两类反应的生成物分别是四氧化三铁、铁锈（主要成分是氧化铁），产物不相同，正确； C、物质与氧气发生化学反应时都会放出热量，但不一定剧烈发光，例如食物的腐败时，不发光，错误； D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色具有刺激性气味的气体，错误； 故选B。 9. 太阳每时每刻都在向周围辐射光和热，下列与太阳辐射有关的说法正确的是（　　） A. 白色物体不易吸收太阳热辐射 B. 太阳辐射是地球上水循环的主要动力 C. 人类可以直接利用太阳辐射能 D. 地球得到的太阳辐射能大约是太阳发出的总辐射能的一半 【答案】ABCD 【解析】 【详解】白色物体不易吸收太阳热辐射，故A正确。太阳辐射是地球上水循环的主要动力，故B正确。人类可以直接利用太阳辐射能，故C正确。地球得到的太阳辐射能大约是太阳发出的总辐射能的一半，故D正确。故选ABCD。 10. 在科学的学习中，逻辑推理是一种重要的方法。以下推理合理的是（　　） A. 冰块熔化时需要吸收热量，则当冰块吸收热量时一定在熔化 B. 工业上分离液态空气时，氮气先蒸发出来，所以液氮的沸点比液氧低 C. 两栖动物的特征是体外受精，则体外受精的动物一定是两栖动物 D. 燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可通过降低可燃物的着火点来灭火 【答案】B 【解析】 【详解】A. 冰块熔化时需要吸收热量，但当冰块吸收热量时并不一定是在熔化，如：-30℃的冰吸收少量的热量后，仍然是固态，此选项错误； B. 工业上分离液态空气时，氮气先蒸发出来，所以液氮的沸点比液氧低，此选项正确； C. 两栖动物的特征是体外受精，但体外受精的动物不一定是两栖动物，如：鱼类是体外受精的动物，但鱼类不是两栖动物，此选项错误； D. 燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，可通过降低可燃物的温度至着火点以下来灭火，此选项错误。 故选B。 11. 下列四个图像反映的对应变化关系不正确的是（　　） A. ①是在某温度下，向一定量的饱和氯化钠溶液中不断加水 B. ②是在一密闭容器中，一定量的硝酸铵固体与水混合 C. ③是在一密闭容器中，一定质量的硫粉和过量的氧气在点燃的条件下反应 D. ④是在食物链为“草→羊→狼”的封闭草原生态系统中，若大量捕杀狼群，曲线可以表示在一段时间内羊的数量变化 【答案】A 【解析】 【详解】A. 在某温度下，向一定量的饱和氯化钠溶液中不断加水，溶剂质量增多，溶液的质量增多，此选项错误； B. 硝酸铵固体溶于水吸收大量的热，温度降低。在一密闭容器中，一定量的硝酸铵固体与水混合，温度降低，压强变小，当硝酸铵固体全部溶解后，温度不再降低，压强不再减小，静置，随着温度的逐渐升高，压强逐渐变大，等于初始压强，此选项正确； C. 硫燃烧生成二氧化硫气体，在一密闭容器中，一定质量的硫粉和过量的氧气在点燃的条件下反应，硫完全燃烧生成二氧化硫气体，所以随着反应的进行，固体质量逐渐减少至0，此选项正确； D. 在食物链为“草→羊→狼”的封闭草原生态系统中，若大量捕杀狼群，羊的数量会逐渐增多，但草不能满足羊的需要，所以羊又会逐渐减少，此曲线可以表示在一段时间内羊的数量变化，此选项正确。 故选A。 12. 如图是花的结构的示意图，下列说法中正确的是（　　） A. ⑤子房壁将来发育成种子的种皮 B. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 C. 开花、传粉后即可结出果实 D. ⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠、⑦雄蕊、⑧雌蕊。 （2）受精完成后，子房的各部分发育如图所示： 【详解】A．子房包括子房壁和胚珠，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子；所以图中⑤子房壁将来发育成植物的果皮，A错误。 B．植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。因此，①中的花粉落到③上的过程称为传粉，B正确。 C．开花、传粉、受精后即可结出果实，C错误。 D．受精作用是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程；结合分析可知，⑥胚珠内的卵细胞受精后形成的受精卵，将来发育成种子的胚，D错误。 故选B。 13. 为探究影响葛苣种子萌发的条件，某实验小组准备了500粒葛苣种子，实验方案及结果如下表所示。下列说法中不正确的是（　　） 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/℃ 光照 1 100 适量水 4 有光照 0 2 100 干燥 30 有光照 0 3 100 完全沉浸在水中 30 无光照 0 4 100 适量水 30 有光照 95 5 100 适量水 30 无光照 0 A. 该实验能说明光照是葛苣种子萌发的必要条件 B. 第1和第3组不能构成对照的原因是实验没有控制单一变量 C. 第2和第4组可以构成对照，探究葛苣种子的萌发是否需要适量的水分 D. 第3和第5组可以构成对照，探究葛苣种子的萌发是否需要充足的空气 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．4组与5组可以构成一组对照实验，变量是光照，4组发芽率高，5组未发芽，能说明光对葛苣种子的萌发有影响，光照是葛苣种子萌发的必要条件，A正确。 B．第1和第3组存在多个变量，不能构成对照，B正确。 C．2组与4组可以构成一组对照实验，变量是水分，探究葛苣种子的萌发是否需要一定的水分，C正确。 D．第3和第5组虽然变量是空气，但是由A可知光照是葛苣种子萌发的必要条件，两组均无光，故无法探究空气对葛苣种子萌发的影响，D错误。 故选D。 14. 图所示是某科学兴趣小组利用自制的简易取水器进行取水要经历的三个过程，若要成功完成取水，在三个步骤中手指对小孔的操作分别是（　　） A. ①堵住②不堵③堵住 B. ①堵住②堵住③不堵 C. ①不堵②堵住③不堵 D. ①堵住②不堵③不堵 【答案】C 【解析】 【分析】（1）小孔不堵时，把瓶子插入水中，瓶子与容器构成连通器； （2）堵住小孔，向上提瓶子，大气压支持着瓶子中的水不流出； （3）倒水时，放开小孔，瓶子中的水在重力作用下流出。 【详解】第一个图，装进水，小孔不堵时，把瓶子插入水中，瓶子与容器构成连通器，最后水不流动时，瓶子里边和瓶子外部的水面相平；第二个图，转移水，堵住小孔，向上提瓶子，大气压支持着瓶子中的水不流出；第三个图，倒出水，放开小孔，瓶子中的水在重力作用下流出。 A．①堵住，水进不去瓶子，②不堵，水提不起来，③堵住，水放不出，A错误。 B．①堵住，水进不去瓶子，B错误。 C．①不堵，水浸入瓶子，②堵住，把水提起来，③不堵，把水放出去，C正确。 D．①堵住，水进不去瓶子，D错误。 故选C。 15. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是（　　） A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B. t2℃时，甲、乙两种溶液中溶质质量一定相等 C. 将t1℃时的两种物质的饱和溶液升温至t3℃时仍是饱和溶液 D. t1℃时，将甲、乙各34g分别加入到100g水中，充分溶解后所得的两种溶液的质量不相等 【答案】D 【解析】 【详解】A、没有确定温度，不能比较两种物质的溶解度大小，错误； B、t2℃时，两物质的溶解度相等，溶液的质量、溶液的状态没有确定，不能确定甲、乙两种溶液中溶质质量一定相等，错误； C、根据溶解度曲线可知，甲、乙物质的溶解度随温度升高而增大，将t1℃时的两种物质的饱和溶液升温至t3℃时变成不饱和溶液，错误； D、t1℃时，甲的溶解度为31.6g，根据溶解度概念可知，100g水中最多溶解31.6g，将34g甲加入到100g水中，充分溶解后，所得的溶液的质量=100g+31.6g=131.6g；乙的溶解度为37.2g，根据溶解度概念可知，100g水中最多溶解37.2g，将34g乙加入到100g水中，充分溶解后，所得的溶液的质量=100g+34g=134g，因此t1℃时，将甲、乙各34g分别加入到100g水中，充分溶解后所得的两种溶液的质量不相等，正确。 故选D。 试题卷Ⅱ 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共42分） 16. 截至2024年6月，日本已完成六轮福岛核污水排放。福岛核污水排海，不仅导致了海洋污染，核污水有可能通过水循环的方式被带到内陆地区，进而影响当地的土壤、水源等。如图是地球水循环的示意图，请据图回答： （1）由示意图可知，核污水会在海洋、大气、__________之间循环。 （2）水循环环节中，与核污水进入大气密切相关的环节是__________（填序号），接下来有可能通过__________（填名称）环节到达陆地上空。 【答案】（1）陆地 （2） ①. ③ ②. 水汽输送 【解析】 【分析】本题以地球水循环示意图为材料，涉及水循环的各环节等知识点，考查学生对水循环的掌握程度。 【小问1详解】 由示意图可知，核污水会在海洋、大气、陆地之间循环。 【小问2详解】 水循环环节中，与核污水进入大气密切相关的环节是③表示的蒸发，接下来有可能通过水汽输送环节到达陆地上空。 17. 如图所示，一束紫光通过三棱镜后，在白色光屏A点处呈现一个紫色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置均不变。 （1）若将紫光改成红光，则红色光斑位于A点的__________（选填“原位置”、“上方”或“下方”）。 （2）若将紫光改成白光，则在光屏上呈现彩色光带，这是光的__________现象。 【答案】 ①. 下方 ②. 色散 【解析】 【详解】（1）[1]根据光的色散实验可知，对紫光偏折能力最强，对红光偏折能力最弱，将紫光改成红光，则红色光斑位于A点的下方。 （2）[2]当白光经过三镜后，在光屏上从上到下会分解成红、、黄、绿蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象。 18. 某科学兴趣小组为验证二氧化碳的性质设计了如图装置，玻璃管中放的是用紫色石蕊试液浸泡过的纸花，其中A是干燥的纸花，B、C是湿润的纸花。向玻璃管中缓慢通入干燥的二氧化碳气体，一段时间后，将燃烧着的蜡烛靠近玻璃管口。观察并分析以下实验现象，回答相关问题： （1）燃烧的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__________。 （2）玻璃管中，观察到纸花A不变色，纸花B比C先变红，玻璃管中实验的目的是__________。 【答案】 ①. 不燃烧也不支持燃烧 ②. 作对比实验 【解析】 【详解】（1）燃烧的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧； （2）干燥的紫色石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色；湿润的紫色石蕊试纸通二氧化碳前不变色，说明水不能使紫色石蕊变红色；通二氧化碳后变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸；观察到纸花A不变色，纸花B比C先变红，说明CO2密度比空气大，能与水反应，所以玻璃管中实验的目的是作对比实验。 19. “微塑料”是指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。因其粒径小，可被植物根部吸收，也易被蚯蚓、蜗牛等土壤动物摄食。微塑料在生物体内很难被分解，因此会对动植物的生长和人体的健康造成影响。如图所示为某地微塑料的迁移示意图。 （1）水稻在该地的生态系统组成成分中，主要充当的角色是__________。 （2）图中微塑料迁移到人体内通过的完整的食物链共有_______条，写出其中的一条食物链__________。 （3）从物质循环角度分析，图中构成食物网的生物体中，微塑料会在人体内含量最多，原因是________。 【答案】 ①. 生产者 ②. 3##三 ③. 水稻→鸭子→人（或水稻→昆虫→鸭子→人、水稻→人） ④. 微塑料会随着食物链和食物网越积越多，营养级越高的生物体内微塑料的含量越高 【解析】 【分析】图中的食物链有：水稻→鸭子→人、水稻→昆虫→鸭子→人、水稻→人。 【详解】（1）由图可知，水稻为该生态系统中的其他生物提供了食物，故水稻在该地的生态系统组成成分中，主要充当的角色是生产者。 （2）图中微塑料迁移到人体内通过的完整的食物链共有水稻→鸭子→人、水稻→昆虫→鸭子→人、水稻→人，3条。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。故微塑料会在人体内含量最多，原因是微塑料会随着食物链和食物网越积越多，营养级越高的生物体内微塑料的含量越高。 20. 如图是植物发育过程中的相关结构，请读图回答： （1）图乙[d]中的[e]是由图甲中的__________（填序号）发育而来的。 （2）图丙是餐桌上常见的绿豆芽，我们主要食用的是它中间的白嫩部分，该部分是由绿豆种子中的___________（填结构名称）发育来的。 （3）玉米种子中还有图甲种子没有的结构——胚乳。我们吃的大米和花生的营养物质依次来自种子的___________（填字母）。 A.胚乳、胚乳　　B.子叶、子叶　　C.胚乳、子叶　　D.子叶、胚乳 【答案】 ①. ② ②. 胚轴 ③. C 【解析】 【分析】甲图中①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。乙图中a叶、b子叶、c连接根和茎的部位、d植株、e根。 【详解】（1）种子萌发时图甲中的②胚根发育成图乙中的e根。 （2）胚轴发育成连接根和茎的部位，日常生活中我们吃的绿豆芽的白嫩部分是由图甲中的①胚轴发育而来。 （3）水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，大米用水稻加工而成，水稻的营养物质储存在胚乳内。大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶内。所以，ABD错误，C正确。 故选C。 21. 如图是铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中受热发红，不能燃烧，但是铁丝棉在空气中稍加热就能剧烈燃烧。请回答下列问题： （1）甲实验中铁丝在氧气中燃烧的实验现象是___________。 （2）集气瓶底部水的作用是___________。 （3）乙、丙两个实验事实的差异与下列哪一个因素关系最密切___________（填字母）。 A.铁的表面积　　B.氧气的浓度　　C.燃烧区的温度　　D.铁的着火点 【答案】 ①. 剧烈燃烧、火星四射、放热，生成黑色固体 ②. 防止集气瓶底部炸裂 ③. A 【解析】 【详解】（1）甲实验中铁丝在氧气中燃烧的实验现象是：剧烈燃烧、火星四射、放热，生成黑色固体。 （2）铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体落到集气瓶中而炸裂集气瓶底部，所以集气瓶底部水的作用是防止集气瓶底部炸裂。 （3）对比实验必须控制变量唯一性，当只有一个条件不同时，才可推知该条件对实验是否有影响。乙、丙两个实验中的铁的表面积不同，故选A。 22. 溶液与人类生产、生活密切相关。 （1）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是___________（填字母）。 A.植物油　　B.面粉　　C.蔗糖 （2）打开汽水瓶盖，有气泡冒出，即有二氧化碳气体从溶液中溢出。此时该饮料是二氧化碳的________（选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。 （3）卤阳湖位于陕西省蒲城县，当地有一句脍炙人口的俗语“夏天晒盐，冬天捞硝”，这里的盐指氯化钠，硝指硫酸钠。下列是两种物质在不同温度时的溶解度表。 温度/℃ 0 10 30 50 70 90 溶解度/g 氯化钠 35.7 35.8 36.3 37 37.8 39 硫酸钠 4.9 9.0 40.8 46.2 44.3 42.7 ①“冬天捞硝”是获取湖水中析出的硫酸钠晶体，分析表中数据可知，硫酸钠晶体的形成原理是_________（选填“蒸发”或“降温”）结晶。 ②在一年中的某一时刻，若当地的盐硝田中氯化钠和硫酸钠具有相同的溶解度mg，则由表中数据分析可知，m的取值范围是___________（填字母）。 A.9.0<m<40.8　　B.35.8<m<36.3　　C.36.3<m<37　　D.35.8<m<40.8 【答案】 ①. C ②. 饱和溶液 ③. 降温 ④. B 【解析】 【详解】（1）植物油、面粉不能溶于水形成溶液，蔗糖能溶于水形成溶液，故选C。 （2）打开汽水瓶盖，有气泡冒出，即有二氧化碳气体从溶液中溢出。此时该饮料是二氧化碳的饱和溶液。 （3）①“冬天捞硝”是获取湖水中析出的硫酸钠晶体，分析表中数据可知，硫酸钠晶体的形成原理是降低温度，使硫酸钠晶体结晶析出，所以原理是降温结晶。 ②在一年中的某一时刻，若当地的盐硝田中氯化钠和硫酸钠具有相同的溶解度mg，则由表中数据分析可知，m的取值范围是35.8<m<36.3，故选B。 三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共38分） 23. 小科利用如图甲所示装置做“观察水的沸腾”实验。回答下列问题： （1）组装图甲的装置时，应先确定___________（选填“铁杆”或“铁圈”）的高度； （2）A、B两个实验小组用相同装置进行实验，图乙是他们根据各自的实验数据绘制成的水温随时间变化的图像。分析图像可知，A小组将水加热至沸腾的时间明显较短，可能的原因有___________（写出一点）； （3）分析乙图可知，水的沸点是___________℃； （4）从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：___________。 【答案】 ①. 铁圈 ②. A组水的质量小于B组水的质量 ③. 98 ④. 吸热但温度不变 【解析】 【详解】（1）[1]在组装实验装置时，要用酒精灯的外焰加热，故应按自下而上的顺序安装器材，应当首先确定铁圈的高度。 （2）[2]观察图乙中图像知道，在装置相同的情况下，A升温快、B升温慢，说明可能是A组水的质量小于B组水的质量。 （3）[3]水沸腾时持续吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，由图像知道，水的沸点是98℃。 （4）[4]冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是吸热但温度不变。 24. 某校科学兴趣小组的同学设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇（酒精）的小型实验，并进一步探究了酵母菌作用下的乙醇发酵（酒精发酵）的影响因素，实验流程如图所示。请据图分析并回答下列问题： （1）菌T是一种细菌，能够将秸秆中的纤维素最终分解为葡萄糖，用清水淋洗秸秆堆后形成含有大量葡萄糖的淋洗液。和酵母菌相比，菌T的细胞结构特点是没有成形的___________。 （2）如果选择甲组和乙组作为一组对照实验，探究的是空气对酵母菌发酵的影响，如果选择乙组和丙组作为一组对照实验，则变量是___________。 （3）若只有乙组得到较为成功的乙醇燃料，则推断适宜酵母菌乙醇发酵的条件是___________。 （4）与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，本实验中乙醇生产方式的优点是__________（写出一点）。 【答案】 ①. 细胞核 ②. 温度 ③. 无氧环境和适宜的温度（25℃） ④. 节约粮食（废弃物再利用、清洁环保、不污染环境、生产成本低、原料来源广） 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】（1）细菌与酵母菌（真菌）的主要区别在于细菌没有成形的细胞核，而酵母菌作为真核生物，具有包裹在核膜内的细胞核。因此和酵母菌相比，菌T的细胞结构特点是没有成形的细胞核。 （2）甲组和乙组的共同点是温度相同（25℃），不同点在于甲组有空气供应，乙组没有，因此变量是空气。乙组和丙组的共同点是都有空气供应，但温度不同（25℃对比2℃），因此变量是温度。 （3）乙组是无氧环境，并且温度维持在25℃，如果只有乙组成功，说明这两个条件是乙醇发酵成功的关键因素。 （4）纤维素分解产生的葡萄糖可以作为发酵原材料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，利用秸秆中的纤维素为原料生产乙醇具有节约粮食、废弃物再利用、清洁环保.不污染环境、生产成本低、原料来源广等优点。 25. 某科学实验小组利用图1装置进行电解水实验。 【小资料】在20℃、标准大气压下，50mL水中最多能溶解约1.55mL氧气，最多能溶解约0.90mL氢气。 （1）电解水实验说明水是由___________组成的。 （2）该小组探究不同电极材料对实验的影响，实验记录如下表。 实验序号 电极材料 玻璃管内气体体积（ml） 体积比 阳极 阴极 1 铂 5.0 10.2 0.98:2 2 铜 4.8 10.7 0.90:2 3 碳棒 3.2 10.4 0.62:2 【实验现象一】在实验1、2、3中，阳极和阴极产生的气体体积比都小于1：2。 结合小资料，分析现象一产生的原因是____________。 【实验现象二】在实验3中，阳极和阴极产生的气体的体积比远远小于实验1和2。 针对现象二产生的原因，小组同学提出了猜想___________。并利用图2装置进行实验，将阳极气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，从而验证了猜想。 【交流与讨论】由上述三组实验可知，电解水实验的电极材料选用___________最合适。 【答案】 ①. 氢元素、氧元素 ②. 相同条件下，氧气比氢气更易溶于水 ③. 氧气与碳棒反应生成二氧化碳，且部分二氧化碳被吸收 ④. 铂 【解析】 【详解】（1）电解水生成氢气、氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变，该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的。 （2） [实验现象一]与阳极相连一端产生的气体是氧气，与阴极相连一端产生的气体是氢气，相同条件下，氧气比氢气易溶于水。 [实验现象二]根据题干：“利用图2装置进行实验，将阳极气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体生成，从而验证了猜想”，则针对现象二产生的原因，小组同学提出了猜想：氧气与碳棒反应生成二氧化碳，且部分二氧化碳被吸收。 [交流与讨论]由上述三组实验可知，电解水实验的电极材料选用铂最合适，因为利用铂作电极时，实验结果更接近真实值。 26. 某校科学社团的同学开展“探究小孔成像规律”的实验。 （1）“实验A组”用纸筒和半透明纸制作小孔成像仪（如图甲）探究小孔成像。 ①保持蜡烛、粗纸筒不动，只将细纸筒在粗纸筒中逆时针转动，则可以观察到半透明纸上所成的像将___________（选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“不转动”）。 ②固定蜡烛、小孔和半透明纸的位置不变，只改变小孔直径，实验结果记录如下表： 1号 2号 3号 4号 5号 孔径大小/mm <1 1 2 3 4 像的大小 很小 比较小 正常大小 比较大 很大 像的清晰度 很清晰 比较清晰 清晰 模糊 很模糊 实验结论：在小孔成像清晰时，小孔越大，成的像越___________（选填“大”或“小”）。 小孔形状 □ 小孔最大外径/mm 1 5 10 地面光斑形状 小孔距地面10cm时 □ □ □ 小孔距地面20cm时 〇 □ □ 小孔距地面40cm时 〇 □ □ 小孔距地面80cm时 〇 〇 □ 小孔距地面120cm时 〇 〇 〇 小孔距地面200cm时 〇 〇 〇 （2）上表是“实验B组”同学在硬纸板上挖空所做的研究太阳的小孔成像实验记录表，分析表内结果，得到了以下结论： ①由于太阳距离我们很远，到达地面的光线几乎是平行的，所以当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是___________（选填“一致的”或“不一致”）的； ②当小孔到地面的距离足够远，地面上的光斑是圆形的，这是太阳的像； ③同学制作了一个挖空的硬纸板如图乙所示，两个正方形小孔的边长分别是1mm和5mm，他将纸板正对着太阳，调节纸板离地面的距离观察地面上的光斑，如图丙所示四个选项中光斑的大小和形状一定不会出现的是___________（填字母）。 【答案】 ①. 不转动 ②. 大 ③. 一致 ④. D 【解析】 【详解】（1）[1]物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像，由此可知，细纸筒在粗纸筒中逆时针转动，即成像光屏转动，所以，不影响小孔成像，故半透明纸上所成的像将不转动。 [2]分析表格中所提到的孔的大小与所成像的清晰度的关系能看出，孔越小，成的像越小，像越清晰，孔越大，像越模糊，成的像越大，所以做小孔成像实验时，为了使观察到的像更清晰，应将易拉罐底部的孔钻的小一些。 （2）[3]由表中实验数据可知，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是一致的，这不是太阳的像。 （3）[4] A．结合实验数据知道，调节纸板到地面距离为80cm左右时，太阳光通过4mm的小孔时成太阳倒立缩小的实像，太阳光通过1cm的大孔时由于光的直线传播，形成与小孔形状相同的光斑，故A可能出现； B．由实验数据知道，调节纸板到地面的距离至足够大时，太阳光通过4mm的小孔和1cm的大孔时，均可以成倒立缩小的实像，且像距一定时所成实像的大小相同，故B可能出现； C．根据上面①的结论知道，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是相同的，故C可能出现； D．小孔成像的大小，只与物距和像距有关，与孔的大小无关；4mm的小孔和1cm的大孔，当孔到地面的距离相同时，其成像的大小相同，则D选项中光斑的大小和形状的一定不会出现，故D符合题意。 故选D。 27. 在学习了燃烧条件之后，小科同学为了验证燃烧的条件，根据下面查阅的资料设计了如图所示装置进行实验。电炉迅速升温至50℃时，观察到的实验现象如下：①处白磷燃烧，产生大量白烟；②处无明显现象；③处无明显现象。 【资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。 分析实验现象，并回答下列问题： （1）通过①②处实验现象对比说明物质燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与，图中画线处应该填_________。 （2）通过此实验说明燃烧还需要具备的条件是__________。 （3）请你根据小科查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足：___________。 【答案】 ①. 白磷 ②. 温度要达到可燃物的着火点 ③. 白磷燃烧没有在密闭装置中进行，生成的五氧化二磷会污染空气（合理即可） 【解析】 【详解】（1）通过①②处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与，变量是空气，其它条件应相同，图中画线处应该填白磷； （2）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，电炉提供的温度是50℃，①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，对比说明燃烧的条件之一为温度要达到可燃物的着火点； （3）由于五氧化二磷会刺激人的呼吸道，污染空气，所以应该在密闭容器中进行。他设计的装置的不足是：白磷燃烧没有在密闭装置中进行，生成的五氧化二磷会污染空气。 四、解答题（本题共5小题，第28题8分、第29题8分、第30题4分、第31题8分、第32题7分，共35分） 28. 如图是配制一定质量的溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答： （1）配制过程中还缺少的一种玻璃仪器是___________，它的作用是___________。 （2）小科在调节天平平衡时，无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至1g处，天平平衡，并建议继续使用该天平进行称量。小科测得的食盐质量如图2所示，则食盐的实际质量为___________g。 （3）下列操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的是___________（填字母）。 A.用粗盐来配制氯化钠溶液 B.量取水时，俯视量筒读数 C.配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 D.砝码生锈 【答案】 ①. 玻璃棒 ②. 搅拌，加速固体溶解 ③. 24 ④. A 【解析】 【详解】（1）配制一定质量的溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，对比图中仪器可知：还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒，溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速固体溶解； （2）老师将游码调节至1g处，天平平衡，则游码的零点为1g，据图可知：食盐的实际质量=20g+（5g-1g）=24g； （3）A、粗盐中含有杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小； B、量取水时俯视量筒读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大； C、溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，溶质质量分数不变； D、用生锈砝码称，导致溶质质量增加，配制的溶液溶质质量分数偏大； 故选A。 29. 科学兴趣小组构建了测量空气中氧气的体积分数的思维模型，并利用下图所示装置完成氧气含量的测定。 （1）小科在瓶内加入少量水并将上方空间分为五等分，根据思维模型，接下来的实验操作顺序是__________（填序号）。 ①冷却到室温　　②止水夹夹紧橡皮管 ③点燃红磷，伸入瓶中并塞紧橡皮塞　　④打开止水夹 （2）实验中不能用木炭代替红磷，从建模角度分析，主要是因为无法准确实现上述思维模型中的第___________个环节，不能实现的原因是____________。 （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于容积的1/5，则导致这一结果的原因可能是__________（写出一点）。 【答案】 ①. ②③①④ ②. 三 ③. 木炭燃烧有气体生成，不会造成装置压强减小 ④. 红磷的量不足或未冷却至室温就打开弹簧夹 【解析】 【详解】（1）小科想测量空气中氧气的体积分数，在瓶内加入少量水并将上方空间分为五等分，正确的实验操作顺序是：②止水夹夹紧橡皮管，③点燃红磷，伸入瓶中并塞紧橡皮塞，①冷却到室温，④打开止水夹，故填：②③①④。 （2）实验中不能用木炭代替红磷，从建模角度分析，主要是因为无法准确实现上述思维模型中的第三个环节，不能实现的原因是：木炭燃烧有气体生成，不会造成装置压强减小。 （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于容积的1/5，则导致这一结果的原因可能是红磷的量不足，使得氧气未完全参加反应，或未冷却至室温就打开弹簧夹，导致压强差偏小。 30. 2024年1月，国家航天局宣布高分五号01A卫星正式投入使用。该卫星主要面向于污染减排、环境质量监管、大气成分监测等重大需求，开展高光谱遥感监测应用，为国家环保、气象等领域提供数据服务和支撑。 （1）下列被计入空气污染物的是___________（填字母）。 A.二氧化硫　　B.二氧化碳　　C.氮气　　D.氮氧化物 （2）PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物。下列行为会增加PM2.5的是__________（填字母）。 A.治理工地扬尘　　B.露天焚烧垃圾　　C.使用公共自行车　　D.禁止焚烧秸秆 【答案】 ①. AD ②. B 【解析】 【详解】（1）空气污染物包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，二氧化碳、氮气均属于空气中成分，不属于空气污染物，不计入空气质量评价的污染物，故选AD； （2）A、治理工地扬尘，可以减少污染，不符合题意； B、露天焚烧垃圾，会生成有害气体和烟尘，会增加空气中PM2.5，符合题意； C、使用公共自行车，可以减少私家车的使用，可以减少污染，不符合题意； D、禁止焚烧秸秆，可以减少污染，不符合题意； 故选B。 31. “试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图，据图分析，回答问题。 （1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的___________（填序号）中取出卵细胞。 （2）“试管婴儿”是在体外完成受精的，而在自然生育中，这个过程发生的场所是图中所示的②________（填器官名称）。受精卵形成早期胚胎后，需要移植到母亲的_________（填器官名称）中继续发育。 （3）采用试管婴儿技术孕育下一代的生殖方式属于__________（选填“无性”或“有性”）生殖。 【答案】 ①. ① ②. 输卵管 ③. 子宫 ④. 有性 【解析】 【分析】含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 图中①卵巢、②输卵管、③子宫。 【详解】（1）卵巢是女性的主要生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。因此“试管婴儿”形成的第一步是从母亲的①卵巢中取出卵细胞。然后将挑选后的精子注入卵细胞，形成受精卵。 （2）而在自然生育中，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在②输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。“试管婴儿”是在体外完成受精的，受精卵形成早期胚胎后，需要移植到母亲的③子宫中继续发育。胎儿通过母亲的胎盘和脐带获得氧和营养物质并排出废物，发育成熟后，从母亲的阴道分娩产出。 （3）试管婴儿技术孕育下一代经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 32. 学习《物质的溶解》时，小科同学在恒定温度下对某固体物质进行了如下图所示的实验： （1）小科认为，丙、丁烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是___________。 （2）欲使乙杯中溶液的溶质质量分数减少一半，需加水多少克_________？ （3）该温度下物质的溶解度是多少_________？ （4）欲使乙杯中溶液恰好形成该温度下的饱和溶液，需要加入多少克该固体物质_________？ 【答案】 ①. 有未溶解的固体物质 ②. 80 ③. 40g ④. 4 【解析】 【详解】（1）小科认为，丙、丁烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是有未溶解的固体物质。 （2）欲使乙杯中溶液的溶质质量分数减少一半，设需加水的质量为x，则，x=80g （3）设该温度下物质的溶解度是y。 则，y=40g （4）因为该温度时，该物质的溶解度为40g，欲使乙杯中溶液恰好形成该温度下的饱和溶液，设需要加入该固体物质的质量为z。 ，z=4g 2023学年第二学期新中学期末质量检测七年级 科学试卷（加试） 选择题（共20小题，每小题1.5分，共30分） 33. 剪下18厘米长的薄荷茎段，将茎段上方的切口剪成水平的，茎段下方的切口剪成斜向的，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入水中，一段时间后生出新根，见到有新芽长出，即可移栽。下列关于薄荷扦插的方法，分析错误的是（　　） A. 茎段上方的切口剪成水平的和去掉大部分叶片可减少水分蒸发 B. 茎段下方的切口剪成斜向的可增加吸水面积 C. 利用薄荷茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖 D. 移栽成活后，新个体具有更大的变异性 【答案】D 【解析】 【分析】扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。 【详解】A．扦插时要将下一个节埋入土中，茎段上方的切口是水平的，去掉大部分甚至全部的叶片，目的是减少水分蒸发，A正确。 B．扦插时茎段下方的切口是斜向的，可增加吸水面积，利于成活，B正确。 C．利用薄荷茎段扦插方式是利用其营养器官进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确。 D．扦插属于无性生殖，后代完全保留母本的优良性状，所以移栽成活后，新个体没有变异性，D错误。 故选D。 34. 如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（　　） A. A可表示氧气 B. B可表示母乳 C. C可表示营养物质 D. D可表示二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。 【详解】图中，ABC箭头指向胚胎，表示来自母体的物质由绒毛间的血液进入胚胎，可以是氧气、营养物质等，不能也不可能是母乳；D箭头由绒毛间的血液指向母体，表示物质通过绒毛间的血液从胚胎排出进入母体，可以是二氧化碳等代谢废物。 因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 35. 鲸落是鲸鱼死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系统，其演化分为四个阶段：①鲨鱼、螃蟹等取食鲸鱼的柔软组织②海蜗牛等无脊椎动物以残余鲸尸为食③鲸骨腐烂产生硫化氢气体，硫细菌从硫化氢中获取能量（与光合作用类似），蠕虫以硫化菌为食，蛤蚌以蠕虫为食④鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 第③阶段中的一条食物链为：硫化菌→蠕虫→蛤蚌 B. 鲸落中的各种动物和微生物共同构成了上述特殊生态系统 C. 虽然深海没有阳光，但是特殊生态系统鲸落中仍存在生产者 D. 从生态系统成分的角度分析，鲸鱼的尸体属于非生物的物质和能量 【答案】B 【解析】 【分析】1．生态系统的结构主要包括组成成分和营养结构，组成成分主要有生产者、消费者和分解者及非生物的物质和能量，营养结构就是食物链和食物网。生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。 2．群落演替是指随着时间推移，一个群落被另一个群落替代的过程，包括初生演替和次生演替。 【详解】A．硫化菌能氧化硫化氢获得能量将无机物合成有机物，属于生产者，所以第③阶段中的一条食物链为：硫化菌→蠕虫→蛤蚌，A正确。 B．生态系统是由生物群落和无机环境形成的有机整体，各种动物和微生物不能构成生态系统，B错误。 C．特殊生态系统鲸落中的硫细菌属于生产者，C正确。 D．鲸落是鲸鱼死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系统，鲸鱼的尸体为生物的生命活动提供物质和能量，D正确。 故选B。 36. 如图表示4个不同生态系统的有关数据或关系，甲、乙、丙、丁分别为各自生态系统中的生物。①表示能量金字塔；②表示各生物中有机物含量；③表示各生物中重金属富集量；④表示生态系统各成分间的关系。下列分析不正确的是（　　） A. 图①表示能量流动是逐级递减 B. 图②表示的食物链为：丙→乙→甲→丁 C. 图③表示的食物链为：丙→甲→乙→丁 D. 图④中丁为生产者，甲为消费者，乙为分解者 【答案】C 【解析】 【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 3．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 4．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。 【详解】A．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。图1表示能量流动是逐级递减，A正确。 B．图②是表示各生物中有机物含量，生产者有机物含量最高，随着营养等级的增加，有机物含量逐渐减少，因此，图②表示的食物链为：丙→乙→甲→丁，B正确。 C．③表示各生物中重金属富集量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，生产者重金属含量最低，图③表示的食物链为：丁→乙→甲→丙，C错误。 D．观图④可知，所有箭头都指向丙，由此可判断丙是二氧化碳，丁能吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳，表示生产者，甲与丁是捕食关系，甲是消费者，甲和丁的箭头都指向乙，乙表示分解者，D正确。 故选C。 37. 点光源发出的光辐射是以它为球心向四周空间发射的，所以（　　） A. 离点光源越远，光照面积越大，在光照面积上得到的光辐射就越多 B. 离点光源越远，光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射就越多 C. 点光源发出的光辐射到达被照面单位面积上的光辐射量随距离的增大而迅速减小 D. 恒星是点光源，所以地球上得到的恒星上的光辐射是绝对平行的 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．点光源发出的光辐射是从它的球心向四周空间发射的，离点光源越远，光照面积越大，在光照面积上得到的光辐射就越少，离点光源越远，光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射就越少，点光源发出的光辐射到达被照面单位上，光辐射量随距离的增大而迅速减少，故AB不符合题意，C符合题意； D．恒星是点光源，但我们认为地球上得到的恒星 上的光辐射是平行的，故D不符合题意。 故选C。 38. 雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。设水滴是球形的，图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能依次是（　　） A. 紫光、黄光、蓝光和红光 B. 紫光、蓝光、黄光和红光 C. 红光、蓝光、黄光和紫光 D. 红光、黄光、蓝光和紫光 【答案】B 【解析】 【详解】太阳光是复色光，经水滴折射后，由于折射率不同，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，其中红色最不易偏折，紫光最容易发生偏折，根据色光的偏折难易程度，a、b、c、d 代表的色光应依次为紫光、蓝光、黄光和红光，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 39. 宁波某校课外实践小组利用一根垂直插入水平地面的圭杆，进行为期一年的“观竿测影”活动。2023年3月14日正午时刻圭杆的杆影如图所示，并测得杆影OA长为55.7cm。下列说法不正确的是（　　） A. 杆影的形成是由于光在同一均匀介质中沿直线传播 B. 图中杆影从O到A指向北方 C. 该小组预测2023年6月20日正午时刻，该圭杆的杆影长度将比55.7cm长 D. 一天内，杆影移动是由于地球自转造成的 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于光在同一均匀介质中沿直线传播，因此影子是由于光的直线传播形成的，A正确，故A不符合题意； B．3月14日太阳直射点在南半球，所以影子OA指向北方，B正确，故B不符合题意； C．6月20日太阳直射点在北半球，这时的影子长度要比太阳直射点在南半球时短，即小于55.7cm。C错误，故C符合题意； D．一天内，杆影移动是由于地球自转造成的，一年中的是公转造成的，D正确，故D不符合题意。 故选C。 40. 如图所示，同时将两根粗且长的吸管含在口中，一根吸管的一端放在盛水的杯中，另一根吸管的一端放在杯外，然后吸气，发现饮料难被吸到口中主要原因是（　　） A. 吸气时对两根吸管用力太均匀 B. 吸气时吸管内气流的流速太快 C. 吸管内液面上方气压不够小 D. 外界的大气压不够大 【答案】C 【解析】 【详解】通常我们用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，人 先吸走管内的空气，使管内液面上方气压变小，饮 料在大气压的作用下被压入吸管，流入口中，但本题中的情形下，一根吸管的一端放在盛水的杯中， 另一根吸管的一端放在杯外，然后吸气，使吸管内的气压无法快速减小，大气压无法将饮料压入吸管，故饮料难被吸到口中.综上所述，故C符合题意， 故ABD不符合题意。 故选C。 41. 某实验小组设计了验证二氧化碳性质的创新实验（如图所示），取三通U型管连接在制取二氧化碳的发生装置的导气管上，并点燃高低错落的小蜡烛，做实验①，然后拔下三通U型管，并夹紧上端，做实验②。下列有关说法错误的是（　　） A. 实验①和②都是低处蜡烛先熄灭 B. 实验①说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃 C. 实验②中U型管内壁可能会变黑 D. 实验②中得到启示是：从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验①U型管中排出的二氧化碳和空气的温度相同，二氧化碳密度大于空气，实验①低处蜡烛先与二氧化碳接触，故先熄灭；实验②中蜡烛燃烧放热，使得生成的二氧化碳密度小于U型管上层空间的空气，二氧化碳先上升至高处，故实验②高处蜡烛先熄灭，故选项说法错误； B、实验①低处蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃，故选项说法正确； C、实验②中蜡烛不完全燃烧生成炭黑，U型管内壁可能会变黑，故选项说法正确； D、实验②中得到启示是：热的气体密度较小，从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外，故选项说法正确。 故选A。 42. 在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加 B. 用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压 C. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理 D. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压 【答案】D 【解析】 【详解】A．往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，故A错误； B．塑料瓶内空气受热膨胀溢出，瓶内空气减少，再用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终小于大气压，故B错误； C．烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是大气压强的作用，不是连通器原理，故C错误； D．烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压，烧杯中的水在大气压的作用下，流入塑料瓶，故D正确。 故选D。 43. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了60mL的大试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材（如图），将足量白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，放开弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的30mL刻度处慢慢向左移动到约（　　） A. 6mL刻度处 B. 8mL刻度处 C. 12mL刻度处 D. 18mL刻度处 【答案】D 【解析】 【详解】白磷燃烧消耗氧气，无气体生成，试管中气体减少，压强变小，冷却至室温，放开弹簧夹，观察到注射器的活塞向左移动，消耗多少体积的氧气，注射器的活塞向左移动多少，60mL的大试管中氧气的体积约为：60mL×=12mL，所以注射器的活塞从原来的30mL刻度处慢慢向左移动到约：30mL-12mL=18mL刻度处，故选D。 44. 利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是（　　） A. 实验前图1瓶中装水的主要作用是吸热并吸收五氧化二磷 B. 图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1左右 C. 图2中a点到b点是由于反应产热使瓶内压强增大 D. 图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 【答案】D 【解析】 【详解】A、图1瓶中水的作用是有利于容器内温度的降低，节约了实验的时间，同时能吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气，故选项说法正确； B、图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处，故选项说法正确； C、图2中a点到b点是红磷燃烧放出了大量热，使瓶内压强增大，故选项说法正确； D、图2中c点对应的操作是打开弹簧夹，水进入集气瓶，气压恢复至常压，不是b点，故选项说法错误。 故选D。 45. 如图甲所示，瓶内装有一定量的水和硝酸钾晶体，可根据瓶内晶体析出量来判断气温的大致变化。如将瓶子放置于20℃的环境下，出现的现象如图乙所示。随着外界温度的变化，也会出现如图丙丁所示的现象。则下列判断正确的是（　　） A. 三种情况下，外界温度最高的是丙图的环境 B. 从图乙到图丙，溶质的质量分数变小 C. 图丙中溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液 D. 溶液中溶质质量的大小关系是：丙<乙<丁 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、将瓶子放置于20℃的环境下，出现的现象如图乙所示，丙是没有硝酸钾晶体存在，丁中硝酸钾晶体最多，则三种情况下，外界温度最高的是丙图的环境，故选项说法正确。 B、从图乙到图丙，溶剂质量不变，溶质质量增加，溶质的质量分数变大，故选项说法错误。 C、图丙中溶液不一定是硝酸钾的不饱和溶液，也可能是恰好饱和的溶液，故选项说法错误。 D、溶液中溶质质量的大小关系是丁＜乙＜丙，故选项说法错误。 故选A。 46. 下列关于 a、b 数值的比较中，a 一定小于 b 的是( ) A. 不饱和溶液中溶质的质量分数为 a%，饱和溶液中溶质的质量分数为 b% B. 同一饱和溶液中，溶质的质量分数为 a%，溶解度为 b 克 C. 某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为 a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为 b% D. 某物质的溶解度在低温时为 a 克，高温时为 b 克 【答案】B 【解析】 【详解】A、饱和溶液与不饱和溶液的质量分数与温度有关，故错误； B、同一饱和溶液，当溶解度为b时，溶质的质量分数为： ，故a小于b，故正确； C、向饱和溶液中加入溶质后，溶质不能溶解，故溶质的质量分数不变，故a等于b，故错误； D、有些物质的溶解度随温度的升高而升高，有些物质的溶解度随温度的升高而降低，故错误。故选B。 47. 在配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，向一定量的氯化钠颗粒中按如图方式加水，并充分搅拌。 下列关于该过程中，溶液溶质质量分数与加入水的质量的关系图可能合理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、加入75克水后烧杯中无固体，此时溶液可能为不饱和溶液，如图A所示加水75克时接近饱和溶液，再加水25克，溶质质量不变，溶剂质量只增加了25%，溶质的质量分数应稍降低，图A显示溶质的质量分数降低了约50%，错误； B、加入75克水后烧杯中无固体，此时溶液可能为饱和溶液，如图B所示加水75克时为饱和溶液，再加水25克，溶质质量不变，溶剂质量只增加了25%，溶质的质量分数应稍降低，图B显示溶质的质量分数降低了约50%，错误； C、加入75克水后烧杯中无固体，此时溶液可能为饱和溶液，如图C所示加水75克时为饱和溶液，再加水25克，溶质质量不变，溶剂质量只增加了25%，溶质的质量分数稍降低，正确； D、加入75克水后烧杯中已无固体，再加25克水，溶质质量不变，溶剂质量加大，溶质的质量分数应该降低，错误。 故选C。 48. 烧杯中盛满一定浓度的醋酸溶液（溶液密度约为1 g/cm3），全部倾倒后烧杯内仍残留0.5 mL溶液，用每次20 mL蒸馏水冲洗了2次，此时烧杯中残留的醋酸溶液的浓度约为原先的(   ) A. 1/81       B. 1/820       C. 1/1681       D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】因为稀释前后溶液中溶质的质量不变，所以稀释前溶液的分数质量×稀释前溶质的质量分数=稀释后溶液的分数质量×稀释后溶质的质量分数，即m1w1=m2w2． 【详解】因为稀释前溶液的密度是1 g/cm3， 所以稀释前溶液的质量和体积数值上是相等的，所以上述公式中的m1可用V1代替，又因为稀释后溶液的密度会小于1 g/cm3，所以稀释后溶液的质量和体积数值上应该不相等，所以用V2代替m2的话，公式中间应该用≈，即V1w1≈V2w2 第一次稀释：数据代入公式为 0.5w1≈20.5w2 第二次稀释：数据代入公式为 0.5w2≈20.5w3 两式相比得 化简得 即，也就是说最后烧杯中残留醋酸溶液的浓度约为原来的，故选C。 49. 如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（　　） A. 该物质加热后就开始熔化 B. 第15min该物质处于液态 C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多 D. 图乙中，冰水混合物的温度会升高 【答案】C 【解析】 【分析】熔化与熔化现象，熔化和凝固的温度—时间图象： （1）晶体在熔化时，温度保持不变。 （2）熔化前，晶体为固态；熔化后，晶体为液态；熔化中，晶体为固液混合态。 （3）凝固的条件：①达到凝固点；②继续放热。 【详解】A．根据甲图可知，该物质温度保持不变的时间为10~20min，则从10min时开始熔化，故A错误。 B．第15min时，该物体在吸热但温度保持不变，因此处于熔化过程，为固液混合态，故B错误。 C．该物质的熔点为-2℃，而冰的水的凝固点为0℃，因此装有冰水混合物的试管能够在该物质中继续放热，水会凝固成冰，冰的质量会增大，故C正确。 D．图乙中，冰水混合物放热后，水凝固成冰，但是温度不变，故D错误。 故选C。 50. 如图是化合物M和化合物N的溶解度曲线。下列说法中正确的是（　　） A. 60℃时，M和N溶液的溶质质量分数一定相等 B. 将60℃时N溶液降温至30℃，一定有晶体析出 C. 30℃时，M溶液溶质质量分数最大为40% D. 无论升温或降温都能使40℃接近饱和的N溶液达到饱和 【答案】D 【解析】 【详解】A、60℃时，M和N溶液的状态不能确定，所以溶液的溶质质量分数不能确定，故说法错误； B、将60℃时N溶液降温至30℃，溶液的状态不能确定，所以不一定有晶体析出，故说法错误； C、30℃时，M物质的溶解度是40g，饱和溶液的溶质质量分数为：×100%≈28.6%，溶液溶质质量分数最大不会为40%，故说法错误； D、无论升温或降温都能使40℃接近饱和的N溶液达到饱和，故说法正确。 故选D。 51. 在一定温度下，某未饱和溶液蒸发掉15克水（部分）后，析出2克晶体（不含结晶水）；向原溶液投入5克溶质晶体后，溶液中还剩下1克固体溶质，则此温度下该溶质的溶解度为（ ） A. 13.3克 B. 26.7克 C. 33.3克 D. 40克 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意可知，不饱和溶液 饱和溶液析出2g晶体，而根据向原溶液投入5克溶质晶体后，溶液中还剩下1克固体溶质，说明原溶液在溶解4g溶质即达到饱和状态，说明这蒸发掉的15g水若溶解6g溶质也即达到饱和状态，即每克水中最多溶解0.4g溶质，则100g水中最多溶解40g溶质，此温度下该溶质的溶解度为40g。 故选D。 52. 溶解度为S g的某物质饱和溶液，跟水以质量比混合后，溶液的质量分数为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设溶解度为S g的某物质饱和溶液的质量为a，则水的质量为4a，饱和溶液中溶质的质量=×ag，混合后溶液的质量=ag+4ag=5ag，溶液的溶质质量分数=×100%=%，故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$