精品解析：2023-2024学年辽宁省沈阳市和平区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度下学期期末学业质量评价 三 年 语 文 （时间：70分钟 满分：100分） 温馨提示：卷面书写满分为5分，请注意书写要规范、端正、整洁。 一、积累运用（45分） 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答时，先读一读拼音，知道要写什么字词，再根据积累写出相应的字词。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，不要写错字。书写时要注意“谦、虚、傲、威、武、迅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 下面加点字读音错误的一项是（ ） A. 纤（xiān）细 匀称（chèn） B. 苏（sū）醒 前爪（zhǎo） C. 诱（yòu）人 夹（jiá）袄 D. 厉（liè）害 旋（xuàn）风 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 D．厉（liè）害——lì 故选D。 3. 下面加点字书写有错误的一组是（ ） A. 活泼 拨动 B. 模形 型式 C. 蜜蜂 秘密 D. 花瓣 辨认 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．模形——模型，型式——形式。 故选B 4. 下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一项是（ ） A. 解释 B. 释义 C. 释放 D. 注释 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “因释其耒而守株”出自课文《守株待兔》，意思是：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。“释”是放下的意思。 A．解释：分析说明；讲明某事的含义、原因、理由等。释：阐释，说明。 B．释疑：解释疑难；解除疑虑。释：解释。 C．释放：放出所含的能量或物质。释：放出，放下。 D．注释：解释字句的文字。释：解释。 故选C。 5. 下列句子中加点词语用得不合适的一项是（ ） A. 他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 B. 水面的小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 C. 这清闲的生活无边无际，还有什么能够代替？ D. 海底的动物常常在窃窃私语。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“无边无际”原意是形容范围极为广阔，但在描述“清闲的生活”时显得不太贴切。因为“清闲的生活”更多是指一种心境或状态，而非具体的空间范围。因此，用“无边无际”来形容，显得用词不当。 故选C。 6．读句子，在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。（4分） 6. 在我国古代，望闻问切一直被视为文人雅士修身养性的必修课。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 题干中的“望闻问切”是中医诊断疾病的基本方法，‌包括望诊、‌闻诊、‌问诊和切诊；在我国古代，被视为文人雅士修身养性的必修课的是琴棋书画，代表了中国古代文人雅士的四种艺术修养。‌ 故题干中的说法错误。 7. 在“兔走触株，折颈而死”中，“走”的意思是“跑”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “兔走触株，折颈而死。”出自《守株待兔》，句意：兔子跑过来撞到了树，脖子折断而死。走：跑。 故题干说法正确。 8. 把与下列传统节日相关的习俗填在括号里，各写一个。 春节（ ） 端午节（ ） 中秋节（ ） 重阳节（ ） 【答案】放鞭炮 吃粽子 赏月 登高 【解析】 【详解】本题考查是传统节日相关的习俗。 答案并不唯一，写出对应传统节日相关的习俗，言之有理即可。 例如： 春节（贴春联）：春节是中国最重要的传统节日之一，贴春联是春节的传统习俗。春联以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，增加喜庆的节日气氛。 端午节（赛龙舟）：赛龙舟是端午节的重要活动之一。人们组队在江河上划船竞渡，场面热烈，这一习俗既体现了团队合作精神，也有纪念屈原的意义。 中秋节（吃月饼）：月饼象征着团圆，中秋节一家人围坐在一起品尝月饼，寓意家庭和睦、团圆美满。 重阳节（插茱萸）：茱萸被认为有辟邪、驱虫的作用，在重阳节插茱萸是一种古老的习俗，寄托着人们对平安健康的期盼。 9. 日积月累。 （1）【诗中节日】在清明节时，我会想到诗句“____________，____________”。 （2）【诗中花香】暖暖春日里，我会想到“迟日江山丽，____________” （3）【读书明理】人谁无过？____________，善莫大焉。——《左传》 近朱者赤，____________。 我能写出一个源于寓言故事的成语______。 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 路上行人欲断魂 ③. 春风花草香 ④. 过而能改 ⑤. 近墨者黑 ⑥. 守株待兔 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写和理解、寓言故事的积累。 （1）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句诗出自唐代诗人杜牧的《清明》。 句子意思是：清明时节，细雨纷纷飘洒，路上的行人个个落魄断魂。整句诗以景寓情，情景交融，生动地传达了清明节的节日氛围和人们的内心感受。 书写时注意“清”“纷”的正确写法。 （2）书写时注意“春”“香”的正确写法。 （3）书写时注意“改”“墨”“黑”的正确写法。 结合自己的日常积累，写出即可。 示例：亡羊补牢：这个成语来源于《战国策·楚策四》中的一个寓言故事。故事讲述了一个人丢失了羊，发现是因为羊圈的篱笆破了，于是赶紧修补好篱笆，从而防止了更多的羊丢失。它比喻出了问题以后及时采取措施，防止继续受损失。这个成语强调了及时补救和防患于未然的重要性。 刻舟求剑：这个成语来源于《吕氏春秋·察今》中的一个寓言故事。故事讲述了一个楚国人乘船过江时，剑掉进了水里，他就在船上刻了一个记号，等船靠岸后再从刻记号的地方下水去找剑。它比喻了那些办事刻板、拘泥而不知变通的人，也讽刺了那些不根据事物的发展变化来处理问题的人。 狐假虎威：这个成语来源于《战国策·楚策一》中的寓言故事，讲述的是狐狸借老虎的威风吓跑了百兽，后用来比喻依仗别人的势力欺压人。它生动形象地展示了弱小者借助强者力量来吓唬别人的行为，寓意深刻，富有教育意义。 10. 为响应“争创文明城区”的号召，同学们组建了环保小队。请按要求完成下面的练习。 （1）环保小队队长写了一个活动通知，有一处不正确，请你用修改符号改过来。 通知 下午3点6月30日，请全体环保小队队员到长白岛公园集合，开展志愿服务活动。 环保小队队长 6月28日 （2）请转述老奶奶说的话，写在横线上。 公园里的老奶奶说：“我认为队员们保护环境的做法非常好。” ___________________________________________ （3）照样子把句子补充完整。 队长高兴地叫起来：“保护环境人人有责！” 队员小明____________：“我们做了一件十分有意义的事情！” 【答案】（1） （2）公园里的老奶奶说，她认为队员们保护环境的做法非常好。 （3）兴奋地大喊道 【解析】 【小问1详解】 本题考查病句修改。 语序颠倒，通知中“下午3点6月30日”改为“6月30日下午3点”即可。 【小问2详解】 本题考查句子改写。 本题主要考查改为转述句，只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“她”。 即：公园里的老奶奶说，她认为队员们保护环境的做法非常好。 【小问3详解】 本题考查补充句子。 例句中使用了语言描写，基本句式为“怎样的喊道或者叫到”，在补充句子的过程中注意即可。 如：队员小明手舞足蹈的说道：“我们做了一件十分有意义的事情！” 二、阅读理解（25分） 课内阅读 一幅名扬中外的画（节选） ①北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴（biàn）京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。 ②画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠（yōu）闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 11. 解释词语的意思。 名扬中外：__________________________________________ 12. 填写名画小档案。 画名 作者 创作年代 收藏地点 画面内容 《清明上河图》 __ __ __ __ 13. 第②自然段清楚地写出了哪句话的意思？用“﹏﹏﹏”画出来。 14. 仿照选文中画横线句子的样子写一写。 _____________________________________________ 【答案】11. 很有名气，名字传遍了世界。 12. ①. 张择端 ②. 北宋 ③. 北京故宫博物院 ④. 北宋都城汴京热闹的场面 13. 画上的街市可热闹了。 14. 课间休息，操场上，有的同学在跳绳、有的同学在捉迷藏、有的同学在打球、有的同学在跑步。 【解析】 【11题详解】 本题考查的是词语理解能力。 结合阅读短文第①段中“这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外”可知这幅画有八九百年的历史，早已很有名气，名字传遍了世界。 故可知名扬中外：指的是这幅画很有名气，名字传遍了世界。 【12题详解】 本题考查的是短文内容的理解。 结合阅读短文第①段中“北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面。……现在保存在北京故宫博物院里。”故可知《清明上河图》作者北宋画家张择端，画的内容是北宋都城汴京热闹的场面，收藏在北京故宫博物院里。 【13题详解】 本题考查的是重点语句的提取。 结合阅读短文第②段中“画上的街市可热闹了。”总体概括，街道很热闹，其余语句是解释说明街市是怎样的热闹。 故可知第②自然段清楚地写出了“画上的街市可热闹了。” 【14题详解】 本题考查的是语句仿写能力。 结合阅读短文第②段中“走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠（yōu）闲地在街上溜达。”其中“有的……有的……有的……有的……有的”仿句能力。 例如：天空的云形状变化多端，有的像狮子，有的像骆驼，有的像沙丘，有的像高山，有的更像少女翩翩起舞。 课外阅读 年画 中国的年画色彩鲜艳，文化内涵（hán）丰富，具有极高的艺术价值。人物生动可爱，富有活力，体现了民众智慧，形成了博大精深的传统文化。春节来临之际，家家户户在门上、室内张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈（qí）盼。 剪纸 中国的剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础；题材广泛，造型生动多样。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞（dàn）、五谷丰登等题材，表达了人们的美好愿望。 风筝 风筝至今已有两千多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（yuān）”，诗中提到的“纸鸢”也被称为风筝。风筝的图案各式各样，寓意美好，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。 15. 下列各项最适合作为短文标题的一项是（ ） A. 年画的文化内涵 B. 剪纸艺术 C. 风筝的历史 D. 中国的民间艺术 16. 短文分别介绍了中国的______、______和______。 17. 根据短文内容连一连。 年画 我国非物质文化遗产之一 剪纸 往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材 风筝 寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼 18. 你喜欢中国传统民间艺术吗？为什么？ _________________________________________ 19. 和平区风筝节已成功举办了两届，为了号召更多同学参加此项活动，请你结合短文内容，在下面的横线上设计一句宣传语。比一比，谁的宣传语更具有吸引力！ ____________________________________________ 【答案】15. D 16. ①. 年画 ②. 剪纸 ③. 风筝 17. 18. 喜欢，因为这种艺术形式体现出了民众的智慧，是文化的沉淀，具有极高的艺术价值，能让我们体会到中国传统文化的博大，同时这种艺术形式寓意美好，表达了人们的美好愿望，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。 19. 让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在。 【解析】 【15题详解】 本题考查对标题的选择和判断能力。 A．“年画的文化内涵”这个标题仅涵盖了年画的一部分内容，即其文化内涵，而忽略了短文还介绍了剪纸和风筝两种民间艺术。 B．“剪纸艺术”同样，这个标题仅聚焦于剪纸，未能全面反映短文的整体内容。 C．“风筝的历史”这一标题仅涉及风筝的历史方面，也不足以概括短文的全貌。 D．“中国的民间艺术”这个标题则全面而准确地概括了短文的主要内容，即介绍了中国的三种传统民间艺术——年画、剪纸和风筝。 故选D。 16题详解】 此题考查的是对材料内容的概括。 首先，需要快速浏览短文，了解短文的大致内容。然后，逐段分析短文，提取关键信息。可以通过段落开头的主题句或者文中频繁提及的关键词来确定短文主要介绍的对象。 年画下面段落主要讲的是其色彩、文化内涵、艺术价值以及在春节时的作用。 剪纸下面段落提及了剪纸的制作方式、群众基础、题材等方面。 风筝下面段落则围绕风筝展开，讲述了风筝的历史、图案寓意等。 故答案为：中国的年画、剪纸和风筝。 【17题详解】 本题考查理解文章内容。 首先了解短文的大致内容。提取关键信息，根据题目连线即可。 文中“春节来临之际，家家户户在门上、室内张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。”可知年画寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼； 文中“剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，表达了人们的美好愿望。”可知剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材； 文中“风筝至今已有两千多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。”可知风筝 是我国非物质文化遗产之一。 【18题详解】 本题考查了对中国传统文化的认识和理解。 在回答这个问题时，需要表达自己对中国传统民间艺术是否喜欢，并给出具体的理由。 这些理由可能包括但不限于：中国传统民间艺术具有深厚的历史文化底蕴，展现了中华民族的智慧和创造力；这些艺术形式丰富多彩，各具特色，能够让人感受到浓厚的民族风情和独特的艺术魅力；通过学习和欣赏这些民间艺术，可以更深入地了解中国的传统文化，增强文化自信和民族自豪感等。 【19题详解】 本题考查语言表达。 在设计宣传语时，需要考虑以下几个因素： 与主题的相关性：宣传语需要与和平区风筝节这一活动紧密相关，能够准确传达活动的核心内容和特色。 吸引力：宣传语应该具有新颖性、创意性和感染力，能够迅速吸引目标受众的注意力，激发他们的兴趣和参与欲望。 简洁明了：宣传语应该简洁明了，易于记忆和传播，避免使用过长或复杂的句子结构。 结合短文内容，特别是风筝作为中国传统民间艺术的一部分，以及其在和平区风筝节这一活动中的重要性，可以设计如下宣传语： 放飞梦想，传承文化——和平区风筝节，邀你共绘蓝天下的非遗画卷！ 三、习作（25分） 20. 习作。 围绕风筝节写一篇习作。可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把放风筝的经过写清楚；也可以写一写风筝节中发生的印象深刻的事情。题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 难忘的风筝节 令人盼望的风筝节终于来了。我们带着风筝来到操场，操场上微风阵阵。 我把风筝打开，一只可爱的蝴蝶出来了，它好像在对我说：“快点！我想看看蓝天，更想飞上天空。”我飞快地跑了起来，慢慢地，蝴蝶轻盈地飞上了天空，我边跑边喊：“看！风筝飞得好高！”我时不时地扭头看飞在高空的蝴蝶，它在天空自由自在地飞翔，它就像一只又快乐又活泼的小鸟。看着它飞上了天空，我感觉自己好像飞上了天空，成了天空的一只风筝；看着蔚蓝的天空，我仿佛也是一只小鸟，在天空快乐地飞翔，在天空叽叽喳喳地唱歌；看着美丽的天空，我仿佛是一朵洁白的云朵，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞呀，飞，飞回我的故乡…… 远处，也有些孩子在放风筝，不一会儿，天空中又盘旋了一些蜻蜓、老鹰、蜜蜂……哟，一只奥特曼飞起来，又掉了，飞起来，又掉了，不知飞了多少次才飞起来，而且飞得好高好高。天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，应有尽有。风载着风筝，风筝装点着天空，天上的白云笑眯眯地看着风筝，风筝在天空舞蹈给白云看，我们在地上舞蹈，构成了一个生机勃勃的世界。风筝那优美的舞姿博得了孩子们的笑声，它左闪右闪，翻了过筋斗，一跃而上，又缓缓降下。我的心随着风筝飞到了辽远的空中，风筝带走了我的郁闷，带走了我的烦恼。微风和风筝送给了我无穷无尽的快乐，我非常感谢微风，更感谢风筝。 哎，时间过得真快，又该收线了，我念念不舍地离开足球场。蝴蝶还想赖在天空中，不肯下来，我不知要费尽多少力气才把它拉下来。天空中，一只只美丽的风筝慢慢地降落，渐渐地没有风筝了，天空恢复了原状，一片安静。我们慢吞吞地回教室，心里想着放风筝的经过。 这次的风筝节真令人难忘，下次有机会我一定会让风筝飞得更高。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为自命题作文，要求围绕风筝节写作文。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，在放风筝的过程中，你做了哪些事情？发生了什么有趣的事？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把放风筝的经过写清楚；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 开头：开篇点题，点出活动的名称、地点等。 中间：具体介绍自己放风筝的过程，中间通过人物语言、动作等描写详细记叙事件，写出自己的真情实感，表达自己的感受。 结尾：点明主题，抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期期末学业质量评价 三 年 语 文 （时间：70分钟 满分：100分） 温馨提示：卷面书写满分为5分，请注意书写要规范、端正、整洁。 一、积累运用（45分） 1. 看拼音写词语。 2. 下面加点字读音错误一项是（ ） A. 纤（xiān）细 匀称（chèn） B. 苏（sū）醒 前爪（zhǎo） C. 诱（yòu）人 夹（jiá）袄 D. 厉（liè）害 旋（xuàn）风 3. 下面加点字书写有错误一组是（ ） A. 活泼 拨动 B. 模形 型式 C 蜜蜂 秘密 D. 花瓣 辨认 4. 下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一项是（ ） A. 解释 B. 释义 C. 释放 D. 注释 5. 下列句子中加点词语用得不合适的一项是（ ） A. 他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 B. 水面的小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 C. 这清闲的生活无边无际，还有什么能够代替？ D. 海底的动物常常在窃窃私语。 6．读句子，在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。（4分） 6. 在我国古代，望闻问切一直被视为文人雅士修身养性的必修课。（ ） 7. 在“兔走触株，折颈而死”中，“走”的意思是“跑”（ ） 8. 把与下列传统节日相关的习俗填在括号里，各写一个。 春节（ ） 端午节（ ） 中秋节（ ） 重阳节（ ） 9. 日积月累。 （1）【诗中节日】在清明节时，我会想到诗句“____________，____________”。 （2）【诗中花香】暖暖春日里，我会想到“迟日江山丽，____________”。 （3）【读书明理】人谁无过？____________，善莫大焉。——《左传》 近朱者赤，____________。 我能写出一个源于寓言故事的成语______。 10. 为响应“争创文明城区”的号召，同学们组建了环保小队。请按要求完成下面的练习。 （1）环保小队队长写了一个活动通知，有一处不正确，请你用修改符号改过来。 通知 下午3点6月30日，请全体环保小队队员到长白岛公园集合，开展志愿服务活动。 环保小队队长 6月28日 （2）请转述老奶奶说的话，写在横线上。 公园里的老奶奶说：“我认为队员们保护环境的做法非常好。” ___________________________________________ （3）照样子把句子补充完整。 队长高兴地叫起来：“保护环境人人有责！” 队员小明____________：“我们做了一件十分有意义事情！” 二、阅读理解（25分） 课内阅读 一幅名扬中外的画（节选） ①北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴（biàn）京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。 ②画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠（yōu）闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 11. 解释词语的意思。 名扬中外：__________________________________________ 12. 填写名画小档案。 画名 作者 创作年代 收藏地点 画面内容 《清明上河图》 __ __ __ __ 13. 第②自然段清楚地写出了哪句话的意思？用“﹏﹏﹏”画出来。 14. 仿照选文中画横线句子的样子写一写。 _____________________________________________ 课外阅读 年画 中国的年画色彩鲜艳，文化内涵（hán）丰富，具有极高的艺术价值。人物生动可爱，富有活力，体现了民众智慧，形成了博大精深的传统文化。春节来临之际，家家户户在门上、室内张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈（qí）盼。 剪纸 中国的剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础；题材广泛，造型生动多样。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞（dàn）、五谷丰登等题材，表达了人们的美好愿望。 风筝 风筝至今已有两千多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（yuān）”，诗中提到的“纸鸢”也被称为风筝。风筝的图案各式各样，寓意美好，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。 15. 下列各项最适合作为短文标题的一项是（ ） A. 年画的文化内涵 B. 剪纸艺术 C. 风筝的历史 D. 中国的民间艺术 16. 短文分别介绍了中国的______、______和______。 17. 根据短文内容连一连 年画 我国非物质文化遗产之一 剪纸 往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材 风筝 寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼 18. 你喜欢中国传统民间艺术吗？为什么？ _________________________________________ 19. 和平区风筝节已成功举办了两届，为了号召更多同学参加此项活动，请你结合短文内容，在下面的横线上设计一句宣传语。比一比，谁的宣传语更具有吸引力！ ____________________________________________ 三、习作（25分） 20. 习作。 围绕风筝节写一篇习作。可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把放风筝的经过写清楚；也可以写一写风筝节中发生的印象深刻的事情。题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$