精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试卷

兴隆合区2024-2025学年度第二学期末教学质量监测 三年级语文试卷 时间：80分钟 分数：100分 一、拼音汉字宫 1. 看拼音写词语，我能把字写得正确、规范。 fēn pèi rú hé cháng shòu zhuī gǎn 　féi zào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 分配 ②. 如何 ③. 长寿 ④. 追赶 ⑤. 肥皂 【解析】 【详解】书写时注意“配”“寿”“赶”“皂”的正确写法。 2. 巧填同音字。 dài xiōng lì zhì （ ）表 （ ）狠 （ ）史 别（ ） 等（ ） （ ）弟 （ ）害 （ ）慧 【答案】 ①. 代 ②. 凶 ③. 历 ④. 致 ⑤. 待 ⑥. 兄 ⑦. 厉 ⑧. 智 【解析】 【详解】书写时注意“代、致、待、厉、智”的正确写法。 3. 我会用“√”选择括号里正确的字。 （尘 尖）土 电（线 钱） 废（虚 墟） （脑 恼）怒 价（植 值） （辩 辨）论 【答案】尘 线 墟 恼 值 辩 【解析】 【详解】注意尘和泥土、细小灰土有关，尖和物体细小顶端、锐利有关；线和丝线、纺织有关，钱和金属、钱币有关；虚和空、不实在、内心有关，墟和废弃的土堆、村庄、集市有关；脑和身体器官有关，恼和心情、情绪有关；植和树木、植物有关，值和人、值守、价钱有关；辩和说话争论有关，辨和分开、区分、细看分辨有关。 4. 我会用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）这种造纸方法便（biàn pián）宜且方便（pián biàn）。 （2）他病倒了，这是长年累（1ěi lèi）月的劳累（lěi lèi）导致的。 （3）县令乘（shèng chéng）一乘（shèng chéng）轿子去门办公。 【答案】（1）pián；biàn； （2）lěi；lèi； （3）chéng；shèng。 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“便”的读音。 （2）注意区分多音字“累”的读音。 （3）注意区分多音字“乘”的读音。 5. 我能按查字典的要求填空。 “困”字按部首查字法应查部首______，再查______画，按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。“困”在字典中的解释：①困难；②疲乏；③睡；④控制在一定范围内。请给下面句子中的加点字选择正确的解释（填序号）： （1）他非常困乏，倒地就睡着了。（ ） （2）敌人被红军围困在一个小土坡下。（ ） 【答案】 ①. 囗 ②. 四##4 ③. K ④. kùn ⑤. ② ⑥. ④ 【解析】 【详解】“困”是全包围结构，按部首查字法，先查“囗”部，剩余部分“木”字有4画，因此再查4画；按音序查字法，音序是第一个字母的大写，因此“困”的大写字母为K，音节是kùn。 （1）该句写的是人物身体状态，“困乏”用来形容人劳累疲惫，随后紧跟着倒地就睡着了，能看出是身体疲乏困倦，匹配释义②。 （2）该句写的是作战场景，“围困”指红军把敌人阻拦限定在土坡这片区域，敌人无法随意离开，匹配释义④。 二、词语百草园 6. 把下面的字加上偏旁，成新字，再组词 如：需（懦）懦 弱 每（ ）_________ 包（ ）_________ 良（ ）_________ 唐（ ）_________ 【答案】 ①. 海 ②. 大海 ③. 抱 ④. 拥抱 ⑤. 狼 ⑥. 狼群 ⑦. 糖 ⑧. 糖果 【解析】 【详解】例子是“需”加偏旁忄（竖心旁）成“懦”，组词有怯懦、懦夫。 “每”加偏旁艹（草字头）成“莓”，组词有草莓、蓝莓。 “包”加偏旁月（月子旁）成“胞”，组词有同胞、侨胞。 “良”加偏旁氵（三点水）成“浪”，组词有波浪、流浪。 “唐”加偏旁扌（提手旁）成“搪”，组词有搪塞、搪瓷。 7. 我能把下列词语补充完整。 争（ ）斗（ ） 没（ ）打（ ） （ ）（ ）之蛙 叶（ ）好（ ） （ ）（ ）矛盾 杞（ ）忧（ ） 【答案】 ①. 奇 ②. 艳 ③. 精 ④. 采 ⑤. 井 ⑥. 底 ⑦. 公 ⑧. 龙 ⑨. 自 ⑩. 相 ⑪. 人 ⑫. 天 【解析】 【详解】书写时注意“奇、精、底、龙、相、人”的正确写法。 8. 下列各组词语中，没有错别字的是哪一项？（ ） A. 密蜂 刀锋 修建 B. 组止 沿涂 路途 C. 磨菇 花瓣 干躁 D. 检查 苏醒 实验 【答案】D 【解析】 【详解】A.蜜蜂 ； B.阻止，沿途 ； C.蘑菇，干燥 。 9. 我会按要求写词语。 近义词：夸奖——（ ） 仿佛——（ ） 宁静——（ ） 反义词：谦虚——（ ） 浪费——（ ） 熟悉——（ ） 【答案】 ①. 夸赞 ②. 好像 ③. 安静 ④. 骄傲 ⑤. 节约 ⑥. 陌生 【解析】 【详解】夸奖：赞扬、称颂； 仿佛：似乎、宛如； 宁静：静谧、清静； 谦虚：自大、傲慢； 浪费：节省、珍惜； 熟悉：生疏、生分。 10. 根据句意在正确的词语上面打“√”。 （1）奶奶正在小河边（清除 清洗 清洁）衣物。 （2）这风景（优秀 优异 优美），大家舍不得走了。 （3）李老师的性格非常（温暖 温和 温馨），我特别喜欢她。 （4）男同学（普及 普遍 普通）喜欢篮球这项运动。 【答案】 （1）清洗 （2）优美 （3）温和 （4）普遍 【解析】 【详解】（1）清除：去掉、扫除不干净或者多余的事物，多指垃圾、障碍、隐患；清洗：用水洗东西，洗掉污渍，多用于衣物、餐具；清洁：形容词，干净；作动词指打扫环境、整理卫生。句子宾语是“衣物”，在河边用水洗衣服，所以搭配“清洗”。 （2）优秀：形容人品、成绩、品质出众，用来形容人或学业、作品；优异：侧重点在成绩、表现特别出色，多用于考试、成果；优美：多指景色、舞姿、环境好看雅致。修饰对象是“风景”，形容景致好看，所以搭配“优美”。 （3）温暖：多指天气暖和，也指内心感受到暖心；温和：形容人的性情、脾气柔顺平和；温馨：多用来形容环境、氛围温暖舒心。修饰老师的“性格”，形容脾气平和，搭配“温和”。 （4）普及：动词，推广、让事物大范围被人熟知使用，如普及知识；普遍：副词，表示大范围、大多数都这样；普通：形容词，平常、不特殊，用来形容事物属性。句意是大多数男同学都爱篮球，表大范围，搭配“普遍”。 三、句子万花筒 我能按要求写句子。 11. 鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。（用加点的词语造句） _________ 【答案】妈妈一边哼着歌，一边做饭。 【解析】 【详解】“一边……一边……”用来表示同一个人、事物同时做两件事，两个动作同步发生。例句中鹿在同一时间，既在喘气，又在休息，两个动作并行。用“一边……一边……”造句时，要描述一个主体同时进行的两个动作，注意动作的逻辑性。 示例：妹妹一边画画，一边听儿歌。 12. 人们把文字写在竹片和木片上。 改为“被”字句：_________ 【答案】文字被人们写在竹片和木片上。 【解析】 【详解】例句为“把”字句。“把”字句改为“被”字句的方法是先将原句中的“把”字改为“被”字，再将句子中动作执行者与动作承受者的顺序进行调换，同时注意句子的通顺。因此，本题中将“把”字改为“被”字后，将动作执行者“人们”与动作承受者“文字”顺序调换即可。 因此修改后的句子为：文字被人们写在竹片和木片上。 13. 合理的推测怎么离得开细心的观察呢？（改为陈述句） _________________________________________________ 【答案】合理的推测离不开细心的观察。 【解析】 【详解】本题考查句子的转换。 反问句改陈述句，删除反问语气词和疑问词“怎么......呢”，“离得开”改为否定形式“离不开”，问号改句号。改为：合理的推测离不开细心的观察。 14. 因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译句子） _________ 【答案】于是农夫放下了他的农具，守在树桩旁边，希望再次得到兔子。 【解析】 【详解】文言文的句子翻译抓住核心字词就能梳理通顺。因：于是、就；释：放下；耒是古代耕田用的农具；复：再，又；冀：希望。翻译古文时补出省略的主语“农夫”，把关键词意思串联起来，整理成通顺的现代汉语即可。 示例：于是农夫放下他的农具，守在树桩旁边，希望能够再得到一只兔子。 15. 我经常看到叔叔有时来钓鱼。（用修改符号修改病句） _________ 【答案】我经常看到叔叔来钓鱼。##我看到叔叔有时来钓鱼。 【解析】 【详解】本题病因是语义重复。“经常”和“有时”都表示频率，同时使用造成意思重复，删去其中一个即可。 16. 给下面的句子填上合适的标点符号。 爸爸看见了（ ）奇怪地问（ ）（ ）庆龄（ ）你怎么不走啦（ ）（ ） 【答案】 ①. ， ②. ： ③. “ ④. ， ⑤. ？ ⑥. ” 【解析】 【详解】“爸爸看见了”表述还未结束，句子之间的一般性停顿，用逗号（，）； “奇怪地问”提示后面是说话内容，用冒号（：）和前引号（“）； “庆龄”是称呼，句子之间的一般性停顿，后面用逗号（，）； “你怎么不走啦”是疑问语气，用问号（?），最后话说完了用后引号（”）。 17. 我能根据所学内容填空。 （1）“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是________节，从诗句“________________，遍插茱萸少一人。”中可以看出这一节日的习俗有________、插茱萸。 （2）___________，春江水暖鸭先知。 （3）借问酒家何处有？___________。 （4）见善则迁，________________。 （5）________________，春来江水绿如蓝。 （6）遇事不要惊慌。“________将挡，________土掩”，总会有办法解决的；亲眼看到的才是真实的，听来的传闻是靠不住的，这就是“________，耳听为虚”告诉我们的道理。 【答案】 ①. 重阳 ②. 遥知兄弟登高处 ③. 登高 ④. 竹外桃花三两枝 ⑤. 牧童遥指杏花村 ⑥. 有过则改 ⑦. 日出江花红胜火 ⑧. 兵来 ⑨. 水来 ⑩. 眼见为实 【解析】 【详解】（1）书写时注意“遥”“登”的正确写法，该句出自《九月九日忆山东兄弟》，这首诗描写的是重阳节这一传统节日，从诗句中可以看出重阳节的节日习俗有：登高、插茱萸。 （2）书写时注意“桃”“枝”的正确写法。 （3）书写时注意“童”“遥”的正确写法。 （4）书写时注意“改”的正确写法。 （5）书写时注意“胜”的正确写法。 （6）书写时注意“兵”“眼”的正确写法。 选择正确的答案，将序号填写在括号里 18. 古代所说的“雅人四好”指的是（ ） A. 笔墨纸砚 B. 望闻问切 C. 琴棋书画 【答案】C 【解析】 【详解】“雅人四好”也叫“文人四友”，指的是琴、棋、书、画，对应选项C。 19. 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（ ） A. 《塞翁失马》 B. 《滥竽充数》 C. 《刻舟求剑》 【答案】B 【解析】 【详解】《滥竽充数》主人公南郭先生，不会吹竽，混在吹竽队伍里装样子，后来齐王换了单人演奏，他偷偷逃走。故选B。 20. 按课文内容，下列说法正确的是（ ） A. 《海底世界》让我们知道海底是漆黑的，没有声音的。 B. 《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹。 C. 课文《漏》中吓跑老虎和贼的“漏”是小胖驴。 【答案】B 【解析】 【详解】A．《海底世界》原文：海底深处很黑，但有光点，并且海底有各种各样动物发出的声音，所以海底有光点、有各种声响。 C．《漏》中“漏”指房顶漏雨，老虎和贼误以为“漏”是厉害怪物。 21. 在“趣味故事会”中，下面哪一种表现不恰当？（ ） A. 边听别人讲故事，边跟同学交流故事的有趣之处。 B. 认真听别人讲故事，记住故事的主要内容。 C. 讲故事时加上适当的手势，吸引听众。 【答案】A 【解析】 【详解】A．在“趣味故事会”中，应该认真倾听别人讲故事，这是对讲述者的尊重，也是良好的交流礼仪。边听边和同学交流故事有趣之处，会干扰讲述者，也影响自己和其他听众完整接收故事内容，是不恰当的。 22. 把下列公益广告和它们要表达的意思用线连起来。 树木拥有绿色，地球才有呼吸 植树护绿，保护地球。 地球上最后一滴水，将是人类的眼泪 安全驾车，文明出行。 司机一杯酒，亲人两行泪。 公共场所，严禁吸烟。 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。 节约用水，保护水源。 【答案】 【解析】 【详解】关键词“树木”、“绿色”，对应植树造林、保护环境； 关键词“一滴水”，围绕水资源，对应节约用水； 关键词“司机”、“酒”，指向酒驾危害，对应安全驾车； 关键词“烟”、“损人害己”，围绕香烟危害，对应公共场所禁烟。 根据正确对应关系连线即可。 四、快乐读书吧 23. 阅读文并回答问题。 香蕉园的问题 ①在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他们各种了一块香蕉园。 ②收获的季节，园里挂满了金灿灿的香。大象带了大箩筐准备采摘。谁知大象太笨拙了，长鼻子不小心碰掉许多香蕉，摔成了香蕉泥。大象浑身的蛮（mán）力没了用武之地，不禁又急又恼。 ③不远处，猴子也在采摘香蕉。他在树上灵活地蹿来蹿去，可猴子的力气太小，每次只能采几串香蕉，就要送到地上。结果他累得气喘吁吁。一天下来，箩筐里的香蕉却很少。 ④小松鼠看了，诧异地说：“你们俩一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？” ⑤于是，猴子上树采摘。大象背着筐子，等待猴子将香蕉扔下来。猴子的手脚麻利，上蹿下跳，大象静静地等在树底下。不一会儿，就采满了好几箩筐香蕉。采完以后，猴子将装满香蕉的一个个箩筐，牢牢绑在了大象的身上。然后，大象用鼻子卷起猴子轻轻放在背上，一路快乐地回家了。 （1）大象的优势是______，猴子的优势是________，所以小松鼠给他们两个的建议是_________。 （2）“________”这个词语最能体现大象摘不到香蕉时的心情：“________”这个词语最能形容猴子只摘了很少的香蕉却很劳累的样子。 （3）解决香蕉园里的问题时，小松鼠运用的智慧是（ ）（多选） A. 团结合作 B. 谦虚使人进步 C. 取长补短 D. 骄傲使人落后 【答案】（1） ①. 力气大 ②. 身手敏捷 ③. 分工合作 （2） ①. 又急又恼 ②. 气喘吁吁 （3）AC 【解析】 【导语】本文讲述大象与猴子各自栽种香蕉，采摘时受自身短板限制难以高效收获，在小松鼠的提议下二者发挥自身优势、分工协作，顺利完成采摘的小故事，借合作收获香蕉的经历，告诉我们取长补短、团结合作才能解决难题的道理。 【小问1详解】 第2自然段“大象浑身的蛮力没了用武之地”，提炼大象长处：力气大；第3自然段“猴子在树上灵活地蹿来蹿去”，提炼猴子长处：身手敏捷、会上树摘果；小松鼠原话“你们一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？”，由此总结建议：分工配合干活。 【小问2详解】 大象不小心碰烂香蕉、没法顺利收果，原文“不禁又急又恼”直接体现懊恼烦躁的心情；猴子力气小，一趟只能摘少量香蕉，来回往返，原文“结果他累得气喘吁吁”体现劳累的样子。 【小问3详解】 A．团结合作：大象驮筐、猴子上树摘果，二者配合完成采摘，符合文意； B．谦虚使人进步：全文没有出现骄傲、谦虚的相关内容，排除； C．取长补短：大象出力、猴子出灵活身手，各自用优点弥补对方短板，符合； D．骄傲使人落后：文中无角色骄傲自大的情节，排除。 五、习作小篮 24. 展开丰富的想象，以《未来的我》为题写一篇作文吧！要求语句通顺，内容有条理，不写错别字。不会写的字可以用拼音代替。150字以上。 【答案】例文： 未来的我 清晨，智能窗帘缓缓自动拉开，柔和的阳光铺满房间，我从床上起身，如今的我是一名环境科研员。简单吃过营养配餐，我乘坐低空悬浮车赶往研究所。 上午我来到生态实验室，操控仪器改良绿植品种，攻克植物耐旱难题。午休时跟着团队去往城郊荒漠，栽种耐旱新树苗，看着沙地慢慢冒出绿意，我想起小时候总念叨要守护绿水青山。曾经课堂上立下的心愿，在多年后慢慢变成现实。 傍晚走在回家路上，望着满目青翠的城市，我暗暗下定决心，当下认真读书，脚踏实地积累知识，才能一步步靠近理想中的自己，用所学守护大好河山。 【解析】 【详解】一、审题：题目《未来的我》是一篇想象类记叙文，审题要抓住两个关键词，“未来”划定时间范围，一般设定成年以后数年，跳出现在的校园生活，依托合理科幻或现实理想展开想象；“我”限定写作主体，必须以第一人称讲述自身变化，不能写别人的故事，写作不能脱离自我成长凭空编造。 二、立意：立意要正向积极，不能只贪图未来安逸舒适的生活，要在畅想未来职业、日常的基础上，落脚于儿时的理想与坚守，体现依靠年少努力实现人生目标、用自身能力帮助他人、回馈社会的中心思想，突出坚持梦想、脚踏实地成长的主题。 三、写作思路： 开头：从未来某天早上的生活景象入手，简单介绍长大后的职业，自然引出下文。 中间：选取一件典型工作小事，简单写做事经过，联系小时候的梦想，写出梦想成真的喜悦。 结尾：回到现实，点明现在要好好学习，才能实现未来的理想，升华中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴隆合区2024-2025学年度第二学期末教学质量监测 三年级语文试卷 时间：80分钟 分数：100分 一、拼音汉字宫 1. 看拼音写词语，我能把字写得正确、规范。 fēn pèi rú hé cháng shòu zhuī gǎn 　féi zào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 巧填同音字。 dài xiōng lì zhì （ ）表 （ ）狠 （ ）史 别（ ） 等（ ） （ ）弟 （ ）害 （ ）慧 3. 我会用“√”选择括号里正确的字。 （尘 尖）土 电（线 钱） 废（虚 墟） （脑 恼）怒 价（植 值） （辩 辨）论 4. 我会用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）这种造纸方法便（biàn pián）宜且方便（pián biàn）。 （2）他病倒了，这是长年累（1ěi lèi）月的劳累（lěi lèi）导致的。 （3）县令乘（shèng chéng）一乘（shèng chéng）轿子去门办公。 5. 我能按查字典的要求填空。 “困”字按部首查字法应查部首______，再查______画，按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。“困”在字典中的解释：①困难；②疲乏；③睡；④控制在一定范围内。请给下面句子中的加点字选择正确的解释（填序号）： （1）他非常困乏，倒地就睡着了。（ ） （2）敌人被红军围困在一个小土坡下。（ ） 二、词语百草园 6. 把下面的字加上偏旁，成新字，再组词 如：需（懦）懦 弱 每（ ）_________ 包（ ）_________ 良（ ）_________ 唐（ ）_________ 7. 我能把下列词语补充完整。 争（ ）斗（ ） 没（ ）打（ ） （ ）（ ）之蛙 叶（ ）好（ ） （ ）（ ）矛盾 杞（ ）忧（ ） 8. 下列各组词语中，没有错别字的是哪一项？（ ） A. 密蜂 刀锋 修建 B. 组止 沿涂 路途 C. 磨菇 花瓣 干躁 D. 检查 苏醒 实验 9. 我会按要求写词语。 近义词：夸奖——（ ） 仿佛——（ ） 宁静——（ ） 反义词：谦虚——（ ） 浪费——（ ） 熟悉——（ ） 10. 根据句意在正确的词语上面打“√”。 （1）奶奶正在小河边（清除 清洗 清洁）衣物。 （2）这风景（优秀 优异 优美），大家舍不得走了。 （3）李老师的性格非常（温暖 温和 温馨），我特别喜欢她。 （4）男同学（普及 普遍 普通）喜欢篮球这项运动。 三、句子万花筒 我能按要求写句子。 11. 鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。（用加点的词语造句） _________ 12. 人们把文字写在竹片和木片上。 改为“被”字句：_________ 13. 合理的推测怎么离得开细心的观察呢？（改为陈述句） _________________________________________________ 14. 因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译句子） _________ 15. 我经常看到叔叔有时来钓鱼。（用修改符号修改病句） _________ 16. 给下面的句子填上合适的标点符号。 爸爸看见了（ ）奇怪地问（ ）（ ）庆龄（ ）你怎么不走啦（ ）（ ） 17. 我能根据所学内容填空。 （1）“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是________节，从诗句“________________，遍插茱萸少一人。”中可以看出这一节日的习俗有________、插茱萸。 （2）___________，春江水暖鸭先知。 （3）借问酒家何处有？___________。 （4）见善则迁，________________。 （5）________________，春来江水绿如蓝。 （6）遇事不要惊慌。“________将挡，________土掩”，总会有办法解决的；亲眼看到的才是真实的，听来的传闻是靠不住的，这就是“________，耳听为虚”告诉我们的道理。 选择正确的答案，将序号填写在括号里 18. 古代所说的“雅人四好”指的是（ ） A. 笔墨纸砚 B. 望闻问切 C. 琴棋书画 19. 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（ ） A. 《塞翁失马》 B. 《滥竽充数》 C. 《刻舟求剑》 20. 按课文内容，下列说法正确的是（ ） A. 《海底世界》让我们知道海底是漆黑的，没有声音的。 B. 《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹。 C. 课文《漏》中吓跑老虎和贼的“漏”是小胖驴。 21. 在“趣味故事会”中，下面哪一种表现不恰当？（ ） A. 边听别人讲故事，边跟同学交流故事的有趣之处。 B. 认真听别人讲故事，记住故事的主要内容。 C. 讲故事时加上适当的手势，吸引听众。 22. 把下列公益广告和它们要表达的意思用线连起来。 树木拥有绿色，地球才有呼吸 植树护绿，保护地球。 地球上最后一滴水，将是人类的眼泪 安全驾车，文明出行。 司机一杯酒，亲人两行泪。 公共场所，严禁吸烟。 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。 节约用水，保护水源。 四、快乐读书吧 23. 阅读文并回答问题。 香蕉园的问题 ①在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他们各种了一块香蕉园。 ②收获的季节，园里挂满了金灿灿的香。大象带了大箩筐准备采摘。谁知大象太笨拙了，长鼻子不小心碰掉许多香蕉，摔成了香蕉泥。大象浑身的蛮（mán）力没了用武之地，不禁又急又恼。 ③不远处，猴子也在采摘香蕉。他在树上灵活地蹿来蹿去，可猴子的力气太小，每次只能采几串香蕉，就要送到地上。结果他累得气喘吁吁。一天下来，箩筐里的香蕉却很少。 ④小松鼠看了，诧异地说：“你们俩一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？” ⑤于是，猴子上树采摘。大象背着筐子，等待猴子将香蕉扔下来。猴子的手脚麻利，上蹿下跳，大象静静地等在树底下。不一会儿，就采满了好几箩筐香蕉。采完以后，猴子将装满香蕉的一个个箩筐，牢牢绑在了大象的身上。然后，大象用鼻子卷起猴子轻轻放在背上，一路快乐地回家了。 （1）大象的优势是______，猴子的优势是________，所以小松鼠给他们两个的建议是_________。 （2）“________”这个词语最能体现大象摘不到香蕉时的心情：“________”这个词语最能形容猴子只摘了很少的香蕉却很劳累的样子。 （3）解决香蕉园里的问题时，小松鼠运用的智慧是（ ）（多选） A. 团结合作 B. 谦虚使人进步 C. 取长补短 D. 骄傲使人落后 五、习作小篮 24. 展开丰富的想象，以《未来的我》为题写一篇作文吧！要求语句通顺，内容有条理，不写错别字。不会写的字可以用拼音代替。150字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $