精品解析：安徽省六安市汇文中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

安徽省六安市汇文中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史考试时间共90分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “自强，让青春奋进的步伐永不停息。”下列能体现自强的诗句是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 C：依据教材知识可知，自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，体现了在困难面前不低头，不丧气，勇于开拓，积极进取，志存高远，执着追求，故C正确； A：选项体现了自信品质，故A不符合题意； B：意思是纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华；故B不符合题意； D：意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来；故D不符合题意； 故本题选C。 2. 愉快的笑声是一阵风，让你感到舒适；是一团火，让你感到温暖；是一块糖，让你心中甜蜜蜜的。这说明（ ） A. 需要防止负面情绪的产生 B. 情绪往往受自然环境的影响 C. 正面情绪能让生活更美好 D. 情绪是神奇的、复杂多样的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的重要性。 C：依据教材知识，积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。题印文材料“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”，证了积极情绪有利于我们的身心健康、能让生活更美好。故C符合题意； A：“防止负面情绪的产生”不现实，故A说法错误； BD：选项说法正确，但是与题干无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 3. 漫画《如此“批判”》，启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到（ ） A. 帮助别人改正缺点 B. 明确表达自己的观点 C. 考虑别人感受，掌握批判技巧 D. 勇于向权威挑战，学会说“不” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 C：漫画《如此“批判”》里面人物说，你的跑步姿势不正确，像个大虾米。这是不尊重他人，没有考虑对方感受，启示我们要掌握批判技巧，考虑别人感受，故C正确； ABD：三个选项观点正确，但与题干无关。故排除ABD； 故本题选C。 4. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于协作分工 C. 关注集体利益，坚持个人利益 D. 识大体顾大局，合理处理冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作完成既定任务，说明了建设美好集体要确立共同目标，善于协作分工，故B说法正确； AD：说法正确，但题文中未体现，故AD说法错误； C：关注集体利益，反对个人主义，故C说法错误； 故本题选B。 5. 安徽省青少年科技活动中心以“探索宇宙奥秘，展望地球未来”为主线，开展科学探究、实地观测、模拟实验等系列活动。开展此项活动有利于青少年（ ） ①调动思维积极性，学会思考②开发创造潜力，改造一切物品 ③激发好奇心，锻炼实践能力④培养科学品质，理解科学现象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①③④：青少年科技活动中心开展一系列活动，有利于培养青少年创新意识和创新能力，开发创造潜力，有利于调动思维积极性，学会思考；有利于激发中学生的好奇心，锻炼实践能力；有利于培养中学生的科学品质，理解科学现象，故①③④符合题意； ②：改造一切物品说法绝对化，故②说法错误； 故本题选C。 6. 班上两位同学的总成绩大致相同，而女生的数学、物理相对较弱，男生的语文、英语相对较弱，班主任把这两位学生编排在一起，这样安排（ ） ①有利于男女生互相取长补短 ②能够提高所有同学的学习成绩 ③有利于促进同学们共同进步 ④必然产生许多不良影响 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生优势互补。 ①③：班主任把这两位学生编排在一起有利于男女生互相取长补短，有利于促进同学们共同进步，①③符合题意； ②：提高所有同学的学习成绩的说法夸大了作用，②说法错误； ④：男女生正常交往是有积极作用的，④错误； 故本题选B。 7. 感动中国一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这告诉我们（ ） ①向榜样学习，实现自己的人生价值 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③只有英雄才是学习的榜样 ④要在为社会带来福祉的过程中做更好的自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量、做更好的自己。 ①②④：分析材料可知，感动中国年度人物的事迹令我们敬佩，值得我们学习。这启示我们好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，向榜样学习，实现自己的人生价值，在为社会带来福祉的过程中做更好的自己。故①②④符合题意； ③：“只有”的表述过于绝对，平凡人也可以成为榜样，故③错误； 故本题选C。 8. 王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警求助，最终，王某巨款被追回诈骗者受到了刑罚处罚。从法律的作用来看，王某的钱被追回体现了我国法律（ ） A. 在社会生活中具有保护作用 B. 只打击有严重社会危害性的行为 C. 对公民的隐私进行特殊保护 D. 规范着全体社会成员的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：在警方的帮助下，王某的款项悉数追回，诈骗者受到了刑罚处罚，体现出法律具有保护作用，通过制裁违法犯罪，维护公民的合法权益，故A符合题意； B：法律不只打击有严重社会危害性的行为，法律打击一切违法行为，故B说法错误； CD：题干主旨体现的是法律的保护作用，没有体现保护隐私权和规范作用，故CD不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，广泛开展心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ） ①保障所有学生免受意外伤害，健康成长 ②体现了对未成年人的政府保护 ③明确了学校在未成年保护中的主体责任 ④有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人健康成长。 ②④：教育部基础教育司印发专门通知强调，广泛开展心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措体现了对未成年人的政府保护，有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力，故②④符合题意； ①：“所有学生”的说法太绝对，故①错误； ③：明确了政府在未成年保护中的主体责任，故③错误； 故本题选C。 10. 保护未成年人是全社会的责任。查看下面表格，分析生活情境中的做法与“特殊保护”对应正确的是（ ） 选项 生活情境 特殊保护 A. 某中学邀请知名律师到校开展普法教育宣传活动。 司法保护 B. 公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序,设置监控设备和交通安全设施,预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。 学校保护 C. 法院在审理未成年人小张违法犯罪行为案件时,实行不公开审理。 家庭保护 D. 针对“校园欺凌”乱象,教育行政部门建立畅通的校园欺凌线索报告渠道,公示校园欺凌防治电话、邮箱等。 政府保护 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 D：教育行政部门建立畅通的校园欺凌线索报告渠道，主体是政府部门，属于政府保护，故D符合题意； A：某中学邀请知名律师到校开展普法教育宣传活动，主体是中学，属于学校保护，故A说法错误； B：公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序等，主体是政府部门，属于政府保护，故B说法错误； C：法院在审理未成年人小张违法犯罪行为案件时，实行不公开审理。主体是法院，属于司法保护，故C说法错误； 故本题选D。 11. 习近平总书记在法国媒体发表署名文章：我带着对法国的美好情感而来。以下做法有助于我们培养美好情感的是（ ）. ①暑假和父母一起去外地旅游②读名著《钢铁是怎样炼成的》 ③废寝忘食地上网聊天、打游戏④参加《早安隆回》舞蹈排练活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 ①②④：根据所学知识，我们可以通过感受美好的人和事物，通过阅读，与人交往，参加有意义的活动等方式获得美好的情感。走进大自然、阅读提高精神境界、参加集体活动均有助于培养美好情感，故①②④符合题意； ③：是沉迷网络的表现，不利于身心健康发展，故③错误； 故本题选B 12. 2022年5月，中央文明办等4部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》。《意见》要求，严控未成年人从事主播，平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务，为16---18 周岁的未成年人提供网络主播服务的，应当征得监护人同意。《意见》的发布（ ） ①有利于优化未成年人的成长环境 ②能够杜绝网络违法犯罪现象的发生 ③有利于引导未成年人自觉遵守网络规则 ④体现了对未成年人的司法保护 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①③：国家高度重视未成年人的健康成长。题干中，严控未成年人从事主播，平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务等规定，有利于优化未成年人的成长环境，有利于引导未成年人自觉遵守网络规则，故①③符合题意； ②：杜绝，说法绝对，故②说法错误； ④：题干未涉及司法保护，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 【心理健康快乐成长】 仔细观察漫画，回答下列问题。 （1）漫画一启示我们要学会运用____的方法来合理调节情绪。 （2）结合漫画一，请简要评析漫画二。 【答案】（1）改变认知评价。 （2）漫画二中教育部关注学生心理健康的举措体现了对未成年的政府保护。开展形式多样的心理健康宣传教育活动有利于营造积极关心、关注、支持学生心理健康教育的良好社会氛围；有利于提升学生心理健康素养、构建全民健康教育体系；有利于提升师生和家长心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康关注提质增效，促进学生身心健康发展；国家要完善相关心理健康教育制度，加强对学生心理健康指导；父母要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康；学校要加强学生心理健康教育，促进学生全面发展；学生要正确对待挫折，培养自己面对困难的勇气；学会正确调节情绪，做情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪的方法、保护未成年人健康成长 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调控情绪的方法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把课业压力、学习“内卷”、家庭矛盾、人际交往当成成长的助力→联系改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部印发《关于开展心理健康宣传月活动的通知》为需要帮助的家庭、孩子第一时间提供专业咨询→联系政府保护+营造良好的社会氛围，促进未成年人健康成长+国家、家庭、学校和学生的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 14. ［法治时代与法同行】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 《韩非子·心度》中提到“治民无常，唯治为法”。这句话的大意是；治理百姓没有固定不变的方法，只有实行法治才能够把百姓管理好。 材料二 《韩非子·有度》中说“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，意思是执行法令的人坚决，国家就会富强；执行法令的人软弱，国家就会贫弱。 （1）结合两则材料，谈谈我国为什么要走依法治国的道路。 （2）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，青少年应该怎样学会依法办事？ 【答案】（1）①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （2）①要树立法治意识;②要遵守各种法律、法规;③要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家， 需要运用法治的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“治民无常，唯治为法”；“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”→可链接法治的作用知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。 15. 【青春飞扬青春有格】阅读材料，回答下列问题。 材料一 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话。“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。” （1）青春的探索需要自信。请结合材料一谈谈青少年如何培养自信心? 材料二 因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却以优异的成绩完成了学业并考上大学。人生虽无常，学业无止境。对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。湖南郴州失聪女孩江梦南的逆袭故事，感动了很多人。 （2）江梦南身上有哪些优秀品质? 材料三 先贤孔子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”习近平总书记亦云：“止于至善，方能臻于至美。’ （3）材料二中江梦南是我们学习的榜样，作为新时代青少年，我们该如何践行“止于至善”? 【答案】（1）①自强可以让我们更自信。②我们需要不断努力，不断进步，这都是成长的足迹，要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。③要相信自己，勇于尝试，体验成果带来的自信。 （2）自信自强；勇于面对挫折，具有坚强的意志。 （3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习成长，在成长中收获。 【解析】 【分析】考点考查：培养自信的方法；自信自强的表现；止于至善的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用青春飞扬的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华民族始终有着自古英雄出少年’的传统→可链接我们需要不断努力，不断进步；要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我； 关键词②：始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念→可链接自强可以让我们更自信； 关键词③：始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待→可链接要相信自己，勇于尝试，体验成果带来的自信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为模范人物， 需要运用青春飞扬的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：失聪的江梦南不能像常人一样交流，却以优异的成绩完成了学业并考上大学→可链接勇于面对挫折，具有坚强的意志； 关键词②：对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生→可链接自强自信的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题从青少年角度考查如何践行“止于至善”，结合教材知识组织答案。 16. 【走进法治天地，践行法治精神】 法治是治国理政的基本方式，法律是治理国家的重器。某校七年级（3）班在道德与法治课上，开展了一次“与法同行”的主题探究活动。 第一组同学搜集到下列新闻。 新闻 所体现的法律特征 2023年3月28日,孙述涛涉嫌严重违纪违法,接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。自从两会结束以来,反腐风暴力度持续加大。无论是“大老虎”,还是“小苍蝇”统统不放过。 特征: （1）请你分析这则新闻所体现的法律特征。 第二组同学为探究法律与生活的关系，搜集到如下信息。 我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休…… （2）请结合上述材料，谈谈我们的生活与法律之间有何联系? 第三组同学搜集到下列新闻。 2023年1月25日，两名游客在三星堆博物馆展览厅内因拥挤情绪激动发生斗殴，打翻跪坐青铜人像，所幸未造成文物损坏。两名游客随即被公安机关带走，进行了批评教育。此事在网上引起了不小的争议，部分网友发表了自己的观点。 （3）结合材料，请你运用所学知识对上述两个观点进行评析。 【答案】（1）法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。②法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。      （3）两种观点都是错误的。①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；公民旅游时要遵守法律规定，学会依法办事。②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益；但保护文物不能只靠国家，还需要公民树立法治意识。 【解析】 【分析】考点考查：法律特征、生活离不开法律、法律的作用、树立法治意识、依法办事。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无论是“大老虎”，还是“小苍蝇”统统不放过→可链接法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查生活与法律的关系，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：旅游是公民的自由，不应该受到限制。 观点②：依法处罚有必要，保护文物靠国家。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境； 论据②：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务； 论据③：公民旅游时要遵守法律规定，学会依法办事。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益； 论据②：但保护文物不能只靠国家，还需要公民树立法治意识。 第四步：整合信息，组织答案。 17. 【美好集体你我同行】 七年级（1）班开展“我的美好集体”主题班会，回望过去一年，班级里发生过的那些难忘瞬间，同学们就此展开了热烈的讨论。请你参与并完成下列任务。 【名言分享】 小徽收集了一些名言与同学分享。 名言一：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 名言二：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 （1）结合所学知识，请写出这些名言所蕴含的道理。 【感悟道理】 在个人分享班级故事环节小安说：“我最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人总是走得特别近；王康、徐晓旭、张明、徐青爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相督促。” （2）你如何看待小安所说的小群体? 【拟写倡议】 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好集体，七年级（1）班向全班同学发出以下倡议： 倡议书同学们：建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此，我们倡议：主动参与集体建设，积极参加集体活动； ____ 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 （3）请你为上述倡议书拟写两点内容。 【答案】（1）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚,就会变得强大。  （2）①在小群体中成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中成员与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。  （3）从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益；与同学友好相处等等。 【解析】 【分析】考点考查：小群体的产生与影响、集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责的要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用集体力量的来源及作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用→可链接集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作知识作答； 关键词②：一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量→可链接个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用小群体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人总是走得特别近→可链接在小群体中成员彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感知识作答； 关键词②：王康、徐晓旭、张明、徐青爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相督促→可链接小群体中成员与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为集体建设尽责的做法，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省六安市汇文中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史考试时间共90分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “自强，让青春奋进的步伐永不停息。”下列能体现自强的诗句是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 2. 愉快的笑声是一阵风，让你感到舒适；是一团火，让你感到温暖；是一块糖，让你心中甜蜜蜜的。这说明（ ） A. 需要防止负面情绪的产生 B. 情绪往往受自然环境的影响 C. 正面情绪能让生活更美好 D. 情绪是神奇的、复杂多样的 3. 漫画《如此“批判”》，启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到（ ） A. 帮助别人改正缺点 B. 明确表达自己的观点 C. 考虑别人感受，掌握批判技巧 D. 勇于向权威挑战，学会说“不” 4. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于协作分工 C. 关注集体利益，坚持个人利益 D. 识大体顾大局，合理处理冲突 5. 安徽省青少年科技活动中心以“探索宇宙奥秘，展望地球未来”为主线，开展科学探究、实地观测、模拟实验等系列活动。开展此项活动有利于青少年（ ） ①调动思维积极性，学会思考②开发创造潜力，改造一切物品 ③激发好奇心，锻炼实践能力④培养科学品质，理解科学现象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 班上两位同学总成绩大致相同，而女生的数学、物理相对较弱，男生的语文、英语相对较弱，班主任把这两位学生编排在一起，这样安排（ ） ①有利于男女生互相取长补短 ②能够提高所有同学的学习成绩 ③有利于促进同学们共同进步 ④必然产生许多不良影响 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 感动中国一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这告诉我们（ ） ①向榜样学习，实现自己的人生价值 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③只有英雄才是学习的榜样 ④要在为社会带来福祉的过程中做更好的自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警求助，最终，王某巨款被追回诈骗者受到了刑罚处罚。从法律的作用来看，王某的钱被追回体现了我国法律（ ） A. 在社会生活中具有保护作用 B. 只打击有严重社会危害性的行为 C. 对公民的隐私进行特殊保护 D. 规范着全体社会成员的行为 9. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，广泛开展心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ） ①保障所有学生免受意外伤害，健康成长 ②体现了对未成年人的政府保护 ③明确了学校在未成年保护中的主体责任 ④有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 保护未成年人是全社会的责任。查看下面表格，分析生活情境中的做法与“特殊保护”对应正确的是（ ） 选项 生活情境 特殊保护 A. 某中学邀请知名律师到校开展普法教育宣传活动。 司法保护 B. 公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序,设置监控设备和交通安全设施,预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。 学校保护 C 法院在审理未成年人小张违法犯罪行为案件时,实行不公开审理。 家庭保护 D. 针对“校园欺凌”乱象,教育行政部门建立畅通的校园欺凌线索报告渠道,公示校园欺凌防治电话、邮箱等。 政府保护 A. A B. B C. C D. D 11. 习近平总书记在法国媒体发表署名文章：我带着对法国的美好情感而来。以下做法有助于我们培养美好情感的是（ ）. ①暑假和父母一起去外地旅游②读名著《钢铁是怎样炼成的》 ③废寝忘食地上网聊天、打游戏④参加《早安隆回》舞蹈排练活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2022年5月，中央文明办等4部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》。《意见》要求，严控未成年人从事主播，平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务，为16---18 周岁的未成年人提供网络主播服务的，应当征得监护人同意。《意见》的发布（ ） ①有利于优化未成年人的成长环境 ②能够杜绝网络违法犯罪现象的发生 ③有利于引导未成年人自觉遵守网络规则 ④体现了对未成年人司法保护 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③. 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 【心理健康快乐成长】 仔细观察漫画，回答下列问题。 （1）漫画一启示我们要学会运用____的方法来合理调节情绪。 （2）结合漫画一，请简要评析漫画二。 14. ［法治时代与法同行】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 《韩非子·心度》中提到“治民无常，唯治为法”。这句话的大意是；治理百姓没有固定不变的方法，只有实行法治才能够把百姓管理好。 材料二 《韩非子·有度》中说“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，意思是执行法令的人坚决，国家就会富强；执行法令的人软弱，国家就会贫弱。 （1）结合两则材料，谈谈我国为什么要走依法治国的道路。 （2）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，青少年应该怎样学会依法办事？ 15. 【青春飞扬青春有格】阅读材料，回答下列问题。 材料一 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话。“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。” （1）青春的探索需要自信。请结合材料一谈谈青少年如何培养自信心? 材料二 因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却以优异的成绩完成了学业并考上大学。人生虽无常，学业无止境。对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。湖南郴州失聪女孩江梦南的逆袭故事，感动了很多人。 （2）江梦南身上有哪些优秀品质? 材料三 先贤孔子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”习近平总书记亦云：“止于至善，方能臻于至美。’ （3）材料二中江梦南是我们学习的榜样，作为新时代青少年，我们该如何践行“止于至善”? 16. 【走进法治天地，践行法治精神】 法治是治国理政的基本方式，法律是治理国家的重器。某校七年级（3）班在道德与法治课上，开展了一次“与法同行”的主题探究活动。 第一组同学搜集到下列新闻。 新闻 所体现的法律特征 2023年3月28日,孙述涛涉嫌严重违纪违法,接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。自从两会结束以来,反腐风暴力度持续加大。无论是“大老虎”,还是“小苍蝇”统统不放过。 特征: （1）请你分析这则新闻所体现的法律特征。 第二组同学为探究法律与生活的关系，搜集到如下信息。 我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休…… （2）请结合上述材料，谈谈我们的生活与法律之间有何联系? 第三组同学搜集到下列新闻。 2023年1月25日，两名游客在三星堆博物馆展览厅内因拥挤情绪激动发生斗殴，打翻跪坐青铜人像，所幸未造成文物损坏。两名游客随即被公安机关带走，进行了批评教育。此事在网上引起了不小的争议，部分网友发表了自己的观点。 （3）结合材料，请你运用所学知识对上述两个观点进行评析 17. 【美好集体你我同行】 七年级（1）班开展“我的美好集体”主题班会，回望过去一年，班级里发生过的那些难忘瞬间，同学们就此展开了热烈的讨论。请你参与并完成下列任务。 【名言分享】 小徽收集了一些名言与同学分享。 名言一：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 名言二：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 （1）结合所学知识，请写出这些名言所蕴含的道理。 【感悟道理】 在个人分享班级故事环节小安说：“我最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人总是走得特别近；王康、徐晓旭、张明、徐青爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相督促。” （2）你如何看待小安所说小群体? 【拟写倡议】 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好集体，七年级（1）班向全班同学发出以下倡议： 倡议书同学们：建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此，我们倡议：主动参与集体建设，积极参加集体活动； ____ 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 （3）请你为上述倡议书拟写两点内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$