第6课跳起舞 演唱《小红帽》（教学设计）-2024-2025学年人音版（2012）音乐二年级上册

人音版二年级上册 《小红帽》教案 歌曲分析 《小红帽》是人音版二年级上册音乐教材第6课中的一首歌曲。歌曲的旋律简洁明快，富有叙事性。全曲为C大调，四二拍，由六个乐句构成的一段体。每个乐句均以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。其中，第一、三乐句基本相同，第二、四、六乐句也保持高度相似性，这种重复与变化相结合的结构使得歌曲既统一又有对比，易于儿童记忆与演唱。旋律流畅、欢快，音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，增强了歌曲的律动感和音乐性。 教学目标 1、正确掌握歌曲的音准和节奏，能够背唱歌曲。 2、能够通过歌曲内容感知《小红帽》的故事情节，用轻快、富有弹性的声音有感情地演唱歌曲《小红帽》。 3、能够为歌曲创编舞蹈，边唱边表演。 教学重难点 1、能够通过歌曲内容感知《小红帽》的故事情节，用轻快、富有弹性的声音有感情地演唱歌曲《小红帽》。 2、能够为歌曲创编舞蹈，边唱边表演。 教学准备 多媒体课件、钢琴。 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、发声练习。 二、新课导入 1、师：你们听说过小红帽与大灰狼的故事吗？谁来跟我们说一说？ （学生举手分享故事） 2、观看“小红帽与大灰狼”动画短片。 三、歌曲学习 1、这节课，我们要学习的歌曲也叫《小红帽》，请同学们仔细聆听，歌曲唱了些什么内容？ 师：歌曲唱了什么内容？ 妈妈让小红帽给外婆送糕点，因为担心她遇到大灰狼，所以让她太阳下山前赶回家。 2、再次聆听：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？ 情绪：欢快、活泼地 速度：中速 四二拍 3、歌曲简介 《小红帽》是一首来自巴西的民歌，节奏为四二拍，C大调，全曲由七个乐句组成。《小红帽》这首儿歌节奏明快、旋律活泼欢悦，情绪比较欢快，歌曲以第一人称视角叙述了小孩子熟悉的“小红帽”的故事。 4、带节奏朗读歌词。 5、用“啦”模唱歌曲旋律。 6、节奏练习（课件出示节奏，带着学生练习。） 7、填词演唱歌曲。 8、用轻快、富有弹性的声音完整演唱歌曲。 四、课堂活动 为歌曲创编舞蹈，边唱边表演。 五、课堂总结 这节课我们学习了歌曲《小红帽》，小红帽的妈妈让她遇到大灰狼，所以让她早点回家，同学们放学后也要早点回家哦！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$