精品解析：2023-2024学年广东省惠州市惠阳区统编版六年级下册期末考试语文试卷

广东省惠州市惠阳区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题 一、填空题。（19分） 1. 读句子，根据拼音写词语。 六年的小学生活就过去了。曾经的校园，现在是那么难忘。难忘的下课铃声，难忘受挫后我的同学，更难忘休息时间辅导我的老师……同学们，为了共同的，让我们重整行囊，勇敢前行吧！ 2. 下列句子分别使用了怎样的修辞方法，把正确答案写在横线上。 （1）他大吼了一声，大山都抖了三抖。_______ （2）大漠沙如雪，燕山月似钩。_______ （3）秋天落叶在风中翩翩起舞。_______ 二、单项选择题。（5分） 3. 下列加点字读音相同的一项是（　　） A. 腊月 纳税 B. 批评 劈柴 C. 偏僻 避免 D. 压迫 解剖 4. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 沸腾 风争 浪漫 宴会 B. 含胡 苦刑 唯恐 洪亮 C. 无聊 尖锐 筷子 草从 D. 彩绘 倒霉 明媚 领域 5. 下面对加点字的解释不正确的一项是（　　） A. 走马观花（奔跑） B. 声泪俱下（一起） C. 过犹不及（及时） D. 赴汤蹈火（热水） 6. 填入横线上最合适的一项是（　　） 我们有时候花了很大精力去做一件事，但是结果却并没有如愿；有时不经意做一件事却可能得到好结果。这真是“______”。 A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B. 常将有日思无日，莫把无时当有时。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 7. 下面的毕业赠言，不适合写给缺乏自信的同学的一项是（　　） A. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 B. “天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平淡为神奇。 C. 扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。加油！ D. 坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人才，驱散浮云和阴霾。 三、按要求完成下面的句子练习。（6分） 8. 今天晚上，人们都在仰望着皎洁的月亮。（改为双重否定句） ____________________ 9. 爷爷对我说：“我要考考你的棋艺。”（改为转述句） ____________________ 10. 小张虽然学习好，但是热爱劳动。（修改病句） ____________________ 四、根据课内积累填空。（10分） 11. 根据课内积累填空 （1）不同的诗人眼中有不同的春天。在韩愈的眼中，春天是天街小雨的酥润，是田野上浅浅的草色，他在《早春呈水部张十八员外》中写道“____________，____________”；在叶绍翁的眼中，春天是从一枝红杏想象出来的满园春色，他在《游园不值》中写道：“____________，____________”；在杜甫的眼中，春天是随着夜晚春风、润物无声的春雨，他在《春夜喜雨》中写道“__________，__________”；在韩翃的眼中，春天是长安城处处飞舞的柳絮、无数的落红，以及东风吹拂的柳枝，他在《寒食》中写道“____________，____________”。 （2）“读书须用意，__________”这句话强调读书时需要专心致志；“听君一席话，__________”则强调与学识渊博的人交流的重要性。 五、填写正确答案或选项。（5分） 12. 填空。 汤姆想当海盗，他和 __________、__________一起乘木筏来到密西西比河上的 ________岛，玩了一星期后，他们又在镇上的人们以为他们死了、并为他们举行葬礼的时候，出现在全镇人面前。 13. 鲁滨逊认为荒岛上的季节可分为（ ） A. 旱季和雨季 B. 春季和冬季 C. 夏季和冬季 D. 春季和秋季 14. 《骑鹅旅行记》故事开始时，尼尔斯是一个（ ）的孩子。 A. 友善而乐于助人 B. 机灵而勤劳 C. 懒惰而任性 D 害羞而胆小 六、阅读短文，回答问题。（25分） 15. 阅读短文，回答问题。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （1）上文写两个人学弈的情形，前一个人的表现是：“_____________”，后一个人的表现是“______________”。学习的态度不同，导致学习的结果是“_______________”。（以上 3处用上文原句填空）这个故事给人的启示是_____________。（用自己的话回答） （2）给下面的“之”字选择正确的解释。 A．指天鹅 B．指前一个学生 C．指弈秋的教导 D．的 ①通国之善弈者也 _____ ②一人虽听之_____ ③虽与之俱学 _____ ④思援弓缴而射之_____ （3）上文主要运用了　 　的写法。 A. 夸张讽刺 B. 借景抒情 C. 前后照应 D. 对比 16. 阅读。 ①在他朝桌子走去的时候，发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗？这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。 ②“天哪！这到底是怎么回事？”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。” ③讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方，因为他不站到书上去就一个字也看不到。 ④他念了两三行，无意间抬头一看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来：“看，那里又一个！”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。 ⑤“他的穿戴和我一模一样啊！”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。 ⑥男孩又揪一揪头发，捏一捏胳膊，扭动一下身子，镜子里的小人儿也立刻照样做了。 ⑦男孩绕着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得浑身发抖，因为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术，在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。 （1）本文选自《____________》，作者是_______国作家_____________。文中的“他”指的是________。 （2）用一两句话概括上文的主要内容。 _____________________ （3）第1自然段中，“他”发现的奇异情况是什么？ _____________________ （4）小狐仙究竟对“他”施了什么妖术？“他”是如何判断出来的？ _____________________ 七、习作。（30分） 17. 习作。 题目：家乡风俗 提示：你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。要注意把内容写具体，语句写通顺，保持卷面整洁。字数不少于400个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省惠州市惠阳区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题 一、填空题。（19分） 1. 读句子，根据拼音写词语。 六年的小学生活就过去了。曾经的校园，现在是那么难忘。难忘的下课铃声，难忘受挫后我的同学，更难忘休息时间辅导我的老师……同学们，为了共同的，让我们重整行囊，勇敢前行吧！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨”“脆”“慰”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列句子分别使用了怎样的修辞方法，把正确答案写在横线上。 （1）他大吼了一声，大山都抖了三抖。_______ （2）大漠沙如雪，燕山月似钩。_______ （3）秋天的落叶在风中翩翩起舞。_______ 【答案】 ①. 夸张 ②. 比喻 ③. 拟人 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的掌握。 （1）从“大山都抖了三抖”可知，运用了夸张的修辞手法，极力形容他吼声之大。 （2）句子把“沙”比作“雪”，把“月”比作“钩”，运用了比喻的修辞手法。 （3）从“翩翩起舞”可知把落叶当作人来写，赋予落叶人的动作，运用了拟人的修辞手法。 二、单项选择题。（5分） 3. 下列加点字读音相同的一项是（　　） A. 腊月 纳税 B. 批评 劈柴 C. 偏僻 避免 D. 压迫 解剖 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．là/nà； B．都读pī； C．pì/bì； D．pò/pōu。 故选B。 4. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 沸腾 风争 浪漫 宴会 B. 含胡 苦刑 唯恐 洪亮 C. 无聊 尖锐 筷子 草从 D. 彩绘 倒霉 明媚 领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 A．风争——风筝； B．含胡——含糊； C．草从——草丛； 故选D。 5. 下面对加点字的解释不正确的一项是（　　） A. 走马观花（奔跑） B. 声泪俱下（一起） C. 过犹不及（及时） D. 赴汤蹈火（热水） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。及：达到。 故选C。 6. 填入横线上最合适的一项是（　　） 我们有时候花了很大精力去做一件事，但是结果却并没有如愿；有时不经意做的一件事却可能得到好结果。这真是“______”。 A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B. 常将有日思无日，莫把无时当有时。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语的掌握。 A．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听 的，但有利于人们改正缺点； B．“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光； C．“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到了实际要应用时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难； D．“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是用心地栽花，但花却总是不开，而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。与题干中的“我们有时候花了很大精力去做一件事，但是结果却并没有如愿：有时不经意做的一件事却可能得到好结果。”相符合。 故选D。 7. 下面的毕业赠言，不适合写给缺乏自信的同学的一项是（　　） A. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 B. “天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平淡为神奇。 C. 扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。加油！ D. 坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人才，驱散浮云和阴霾。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查综合实践 A．“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”这句话强调的是要主动去争取和创造机会，而不是直接针对增强自信心这个方面。 B．“‘天生我材必有用’，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平淡为神奇。”直接提及信心的重要性和作用，能鼓舞缺乏自信的同学。 C．“扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。加油！”明确鼓励同学要充满自信，迎接未来。 D．“坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人才，驱散浮云和阴霾。”通过一系列坚定的表述，增强同学对自己的信任和肯定。 故选A。 三、按要求完成下面的句子练习。（6分） 8. 今天晚上，人们都在仰望着皎洁的月亮。（改为双重否定句） ____________________ 【答案】今天晚上，人们没有一个不在仰望着皎洁的月亮。 【解析】 【详解】本题考查肯定句和双重否定句互换。 将句子改为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词：常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“没有一个不”、“非……不可”等。替换或添加双重否定词。本题中将“都在”改为双重否定词“没有一个不”。 改为：今天晚上，人们没有一个不在仰望着皎洁的月亮。 9. 爷爷对我说：“我要考考你的棋艺。”（改为转述句） ____________________ 【答案】爷爷对我说，他要考考我的棋艺。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：引述句改转述句，去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将其改为第一人称“我”或第三人称“他”或“她”或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不变。 句中的“说”后的冒号改逗号，引号去掉，“你”改为“我”，“我”改为“他”。 改为：爷爷对我说，他要考考我的棋艺。 10. 小张虽然学习好，但是热爱劳动。（修改病句） ____________________ 【答案】小张不但学习好，而且热爱劳动。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题关联词使用不当，“学习好”与“热爱劳动”表示递进关系，可用表示递进关系的关联词“不但……而且……”连接。 改为：小张不但学习好，而且热爱劳动。 四、根据课内积累填空。（10分） 11. 根据课内积累填空。 （1）不同的诗人眼中有不同的春天。在韩愈的眼中，春天是天街小雨的酥润，是田野上浅浅的草色，他在《早春呈水部张十八员外》中写道“____________，____________”；在叶绍翁的眼中，春天是从一枝红杏想象出来的满园春色，他在《游园不值》中写道：“____________，____________”；在杜甫的眼中，春天是随着夜晚春风、润物无声的春雨，他在《春夜喜雨》中写道“__________，__________”；在韩翃的眼中，春天是长安城处处飞舞的柳絮、无数的落红，以及东风吹拂的柳枝，他在《寒食》中写道“____________，____________”。 （2）“读书须用意，__________”这句话强调读书时需要专心致志；“听君一席话，__________”则强调与学识渊博的人交流的重要性。 【答案】 ①. 天街小雨润如酥 ②. 草色遥看近却无 ③. 春色满园关不住 ④. 一枝红杏出墙来 ⑤. 随风潜入夜 ⑥. 润物细无声 ⑦. 春城无处不飞花 ⑧. 寒食东风御柳斜 ⑨. 一字值千金 ⑩. 胜读十年书 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、名言警句的理解和默写。 （1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。出自韩愈《早春呈水部张十八员外（其一）》，意思：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。出自叶绍翁《游园不值》，意思：满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。 随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫《春夜喜雨》，意思：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着万物。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。出自韩翃《寒食日即事》 ，意思：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。 （2）书写时注意“值”“胜”“读”这些字的正确写法。 五、填写正确答案或选项。（5分） 12. 填空。 汤姆想当海盗，他和 __________、__________一起乘木筏来到密西西比河上的 ________岛，玩了一星期后，他们又在镇上的人们以为他们死了、并为他们举行葬礼的时候，出现在全镇人面前。 【答案】 ①. 乔伊•哈帕 ②. 哈克•费恩 ③. 杰克逊 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 在《汤姆·索亚历险记》中，汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴（乔伊•哈帕）一起逃到一座荒岛（杰克逊岛）上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。 13. 鲁滨逊认为荒岛上的季节可分为（ ） A. 旱季和雨季 B. 春季和冬季 C. 夏季和冬季 D. 春季和秋季 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著阅读和积累。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。从书中的内容“我现在发现，一年中的季节，不像在欧洲那样可以大致分成夏季和冬季，而是分成雨季和旱季”得知经过探索，鲁滨逊发现荒岛一年的季节可以分成雨季和旱季。 故选A。 14. 《骑鹅旅行记》故事开始时，尼尔斯是一个（ ）孩子。 A. 友善而乐于助人 B. 机灵而勤劳 C. 懒惰而任性 D. 害羞而胆小 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《骑鹅旅行记》讲述小男孩尼尔斯开始不爱学习，懒惰而任性，顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小。神奇的是，尼尔斯能够听懂任何动物的语言。因为尼尔斯曾经捉弄过许多小动物，所以被动物们疯狂追赶。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅的身上。没想到家鹅神奇地飞上天，和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了朋友，也碰到过很多凶恶阴险的敌人。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。 故选C。 六、阅读短文，回答问题。（25分） 15. 阅读短文，回答问题。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （1）上文写两个人学弈的情形，前一个人的表现是：“_____________”，后一个人的表现是“______________”。学习的态度不同，导致学习的结果是“_______________”。（以上 3处用上文原句填空）这个故事给人的启示是_____________。（用自己的话回答） （2）给下面的“之”字选择正确的解释。 A．指天鹅 B．指前一个学生 C．指弈秋的教导 D．的 ①通国之善弈者也 _____ ②一人虽听之_____ ③虽与之俱学 _____ ④思援弓缴而射之_____ （3）上文主要运用了　 　的写法。 A. 夸张讽刺 B. 借景抒情 C. 前后照应 D. 对比 【答案】（1） ①. 专心致志，惟弈秋之为听 ②. 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 ③. 虽与之俱学，弗若之矣 ④. 学习必须专心致志，不能三心二意，否则就会影响学习的效果 （2） ①. D ②. C ③. B ④. A （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查对文言文内容的理解与分析能力。 首先，我们需要从原文中找出描述两个人学弈情形的句子。原文中明确指出了两个人的不同表现： 前一个人的表现：通过寻找描述第一个人学习态度的句子，我们找到了“其一人专心致志，惟弈秋之为听”。这句话直接描述了第一个人学习时的专注和投入。 后一个人的表现：同样地，我们寻找描述第二个人学习态度的句子，找到了“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。这句话生动地描绘了第二个人学习时心不在焉，想着其他事情。 学习的结果：由于两个人的学习态度截然不同，他们的学习结果也自然不同。原文中提到“虽与之俱学，弗若之矣”，意思是虽然两个人一起学习，但后者的学习效果却不如前者。 接下来，我们需要用自己的话回答这个故事给人的启示。这通常涉及到对故事主题或寓意的理解。从故事中我们可以看出，专心致志的学习态度对于学习效果有着至关重要的影响。因此，我们可以得出启示： 这个故事给人的启示是，无论做什么事情，都需要专心致志，不能三心二意。只有全心全意地投入，才能取得好的结果。 【小问2详解】 本题考查对文言虚词的理解。 在古文中，“之”是一个非常灵活的词，它可以作为代词、助词等多种词性出现，且在不同语境下具有不同的含义。本题通过给出四个不同的句子，根据句子的具体语境，选择“之”字正确的解释。 ①“通国之善弈者也”意思是全国最擅长下棋的人；“之”作为助词，用于定语和中心词之间，表示所属关系，即“的”。 故选D。 ②“一人虽听之”意思是其中一个人专心致志；“之”作为代词，指代前文提到的弈秋的教导，即这个人虽然在听弈秋讲课。 故选C。 ③“虽与之俱学”意思是虽然他们一起学习下棋；“之”同样作为代词，但这次它指代的是前文提到的第一个专心致志学习棋艺的学生，表示虽然两个人都在学习。 故选B。 ④“思援弓缴而射之”意思是想要拉弓箭将它射下来；“之”也是代词，但在这里它指代的是前文提到的“鸿鹄”，即天鹅，表示这个学生心里想着如何拉弓射箭去射天鹅。 故选A。 【小问3详解】 本题考查对写作手法的理解和判断。 在《学弈》这篇文言文中，作者通过描述两个学生跟随弈秋学习下棋的情景，展现了他们截然不同的学习态度和结果。第一个学生“专心致志，惟弈秋之为听”，他全神贯注地听讲，心无旁骛；而第二个学生则“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，他心思并不在棋艺上，而是被外界的事物所吸引。 这两种截然不同的学习态度，在文章中形成了鲜明的对比。作者通过对比，强调了专心致志对于学习的重要性，同时也揭示了分心三意对学习效果的负面影响。这种对比手法的运用，使得文章的主题更加突出，给读者留下了深刻的印象。 故选D。 【点睛】参考译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者不如前者学得好。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：不是这样的。 16. 阅读。 ①在他朝桌子走去的时候，发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗？这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。 ②“天哪！这到底是怎么回事？”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。” ③讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方，因为他不站到书上去就一个字也看不到。 ④他念了两三行，无意间抬头一看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来：“看，那里又一个！”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。 ⑤“他的穿戴和我一模一样啊！”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。 ⑥男孩又揪一揪头发，捏一捏胳膊，扭动一下身子，镜子里的小人儿也立刻照样做了。 ⑦男孩绕着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得浑身发抖，因为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术，在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。 （1）本文选自《____________》，作者是_______国作家_____________。文中的“他”指的是________。 （2）用一两句话概括上文的主要内容。 _____________________ （3）第1自然段中，“他”发现的奇异情况是什么？ _____________________ （4）小狐仙究竟对“他”施了什么妖术？“他”是如何判断出来的？ _____________________ 【答案】（1） ①. 尼尔斯骑鹅旅记 ②. 瑞典 ③. 赛尔玛•拉格洛夫 ④. 尼尔斯 （2）尼尔斯被小狐仙变成了小人儿。 （3）房子比原来大了吗？这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。 （4）小狐仙对“他”施了使他变小的妖术。男孩是通过发现镜子中的自己变小判断出来的。 【解析】 【导语】这段文字节选自《尼尔斯骑鹅旅行记》，描写细腻、悬念十足。作者通过动作、心理、对话，生动写出尼尔斯发现自己变小后的惊奇与害怕。从屋子、桌椅的变化，到镜子里的小人儿，一步步揭开真相，情节紧凑，画面感强，把孩子突然变小后的慌乱与疑惑刻画得真实传神，引人入胜。 【小问1详解】 本题考查对作家作品的识记及对内容的掌握。 通过阅读短文可知，这个短文出自瑞典著名女作家赛尔玛•拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅记》。书中讲述了调皮捣蛋的尼尔斯被小精灵变成小人儿，随后为了留下自家飞走的雄鹅而被带到高空，跟随大雁走南闯北，历时八个月返回家乡的故事。文中的“他”指的是主人公尼尔斯。 【小问2详解】 本题考查对短文内容的理解和概括。 仔细阅读短文，文章开头就写小男孩发现奇异的情况“房子比原来大了吗？……”，然后继续写“他”有发现和“他”一模一样的一个小人，直到文章的最后，他终于明白了小狐仙已在他身上施了妖术，在镜子里看到的那个小人儿就是他自已。由此可知，短文的主要内容是写：尼尔斯被小狐仙变成了小人儿的这件事。 【小问3详解】 本题考查对短文内容的理解。 仔细阅读短文的内容，从第①自然段中的句子“ 在他朝桌子走去的时候，发现了一个奇异的情况。”可知，这句话后面的内容是对“他”发现的奇异情况的说明。故“他”发现的奇异情况是：房子比原来大了吗？这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。 【小问4详解】 本题考查对短文内容的理解能力。 通过阅读短文，从第⑦自然段中的句子“男孩绕着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得浑身发抖，因为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术，在镜子里看到的那个小人儿就是他自已。”内容可知，小狐仙在他身上施了变小的妖术。他是通过镜子中变小的自己判断出来的。 七、习作。（30分） 17. 习作。 题目：家乡的风俗 提示：你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。要注意把内容写具体，语句写通顺，保持卷面整洁。字数不少于400个。 【答案】例文： 家乡的风俗 我家乡风俗很多，如清明节吃鸡蛋，七月七吃小饼，八月十五吃月饼，元旦吃饺子，春节吃饺子、喝糖水……在这众多的家乡风俗中，我最喜欢的是春节。 “春节”，家乡人又叫过年。在这一天还未来临之前的十几天里，家里的大人们就停下手中的活，开始准备过年用的年货。大人们出去赶集，买鸡、鸭、鱼、肉，有的大人留在家里给孩子们做过年要穿的新衣服，老人们就准备过年用的吉祥品。这些吉祥品全部是用面食做的，如龙、凤凰、八角馒头、年糕等。再过几天，这些活都做得差不多了，就开始忙活着收拾房间，做一次彻底性的大扫除，要把家里打扫得干干净净，每次家里的玻璃窗总是归我。这时候，我总是兴致很高，我会使出我的巧妙方法，把玻璃擦得干干净净，明亮的玻璃照得我心里亮堂堂的。 终于迎来春节了。大年三十的晚上，一眼瞧出去，每家每户门口都挂上了大红灯笼，贴上了对联。伴随着“噼啪”的鞭炮声，饭菜就端上了桌子，全家人围在一起吃团圆饭，看中央电视台的春节文艺联欢会。最高兴的还是初一早晨，清晨大约三四点钟时，外面的鞭炮声就“震耳欲聋”了。大人们忙着下饺子、放鞭炮，我们小孩子从里到外换上了新衣服。吃饭时要先给老人们拜年，拜完了年，老人就送给小孩子压岁钱。早晨的饺子中包着钱、栗子、糖、枣之类的东西，每次我都拼命吃，期望能吃到糖和栗子，因为它象征着来年能甜甜美美的，能激励我努力学习。 红红火火的春节一过，人们就要以崭新的面貌迎接新的一年。我喜欢春节，春节是晚霞，是岁末的最后一道风景；春节是朝霞，预示着红红火火的一年又要开始了。 【解析】 【详解】本题考查书面表达的能力。 本题为命题作文，要求以“家乡的风俗”为题请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。想想你的家乡有哪些风俗习惯？选择你熟悉的一个风俗，可写一写你参加一次风俗活动的经历。写作时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。写活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。记叙过程要有详有略。 开头：开门见山，交代要写的你的家乡的风俗是什么。 中间：详细介绍你家乡风俗的特点，也可以介绍与风俗相关的传说或者介绍活动过程，重点介绍最有趣或令人印象深刻的部分。详略要得当，可以结合具体事例突出家乡风俗的独特之处。 结尾：交代自己对家乡风俗的感悟及感想或在这次活动中得到的体会，升华文章的主题思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $