鲁教版七年级政治上册1.2《让我们的生命更有价值》学案（无答案）

第二课 《让我们的生命更有价值》导学案 班级-------------姓名-------------- （教师寄语：人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧… …”，奥斯特洛夫斯基这段令人热血沸腾的名言，曾促使多少人深刻思考人生的意义，曾激励多数人创造人生的价值！我们应如何度过自己的一生，让自己的生命更有价值，希望通过这一课的学习，你有更深的感悟和体会） 一．目标导航，明确任务：（这是我们第二课的学习任务，看看自己能不能完成） 1.情感、态度、价值观：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生; 2.能力：提高观察事物、分析问题、解决问题的能力；增强对青春花样年华的认识理解能力，珍惜青春年华。 3.知识：学习和探究明确生命的意义，知道生命价值的实现要从点滴做起；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。 二．学习重难点 学习重点：生命的价值靠行动实现；让青春更美丽。 学习难点：人生的价值在于创造和奉献；青春——花样年华 三．知识体系（希望它能从总体上帮你把握本课知识）。 四．挑战自我 （请你结合第二课的知识提纲，自主预习本课知识，尽量完成本节课的学习任务，特别注意横线部分的内容，相信你能行，加油！） 学习任务一：通过阅读课本，理解为什么人生的价值在于创造和奉献。 1、创造和奉献是 的需要，也是实现 的要求。 2、创造和奉献使人 、 、 。 说一说：仔细阅读P17雷锋和孔繁森的名言，小组内交流一下，他们在奉献的过程中收获了什么？ 学习任务二：懂得生命的价值靠行动实现。 1、人生的价值在于 ，生命的价值靠 。 2、人生的价值也必须一点一滴的创造，从 做起，是实现人生价值的重要途径。 3、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累， 是实现人生价值的重要 。 4.思考：P18的四幅图片，思考当你遇到类似的情况时，你会如何做，填在P19页的横线上。 5.议一议：有人说，干轰轰烈烈的大事业，才能体现人生的价值，也有人说在