第一单元中学时代——唱歌 中学时代 课件-2024—-2025学人教版初中音乐七年级上册

第二课 中学时代 复习：写出歌谱中的音乐记号名称。 歌名 演唱形式 速度记号 拍号 前奏 力度记号 曲调 歌词 词曲作者 表情术语 连线 小节线 间奏 顿音记号 八分休止符 请同学们聆听歌曲，根据听到的歌词判断歌曲的歌名。 并思考：歌曲的情绪是怎样的？ 什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代； 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀， 知识的泉水把心田灌溉。 啊，中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门， 带上团徽走向未来。 什么时候懂得了人生？是这 求知的中学时代； 什么时候认识了世界？是这 探索的中学时代。 智慧的花儿在这里盛开， 希望的苗儿在这里成材。 啊，中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门， 带上团徽走向未来。 中学时代 欢快活泼 再次聆听歌曲划分乐段： 请同学们回忆第一乐段，说一说这个乐段用了哪种创作手法，这种创作手法对歌曲情绪的表达有什么作用？ 一问一答的形式，描绘了中 学时代的美好画卷，塑造了 中学生积极向上、充满理想 的形象。 思考： 2、这个乐段的演唱形式与第一乐段有什么不同？ 第一乐段是齐唱，第二乐段是合唱。 请同学们挥拍视唱第一乐段歌谱，注意弱起节奏、附点节奏、切分节奏、色块处的大跳音准、句尾长音的保持。 思考： 1、在什么地方换气最合适。 2、应该用怎样的声音演唱才能表现出歌曲的情绪？ 活泼欢快 1、请同学们随琴挥拍填词演唱第一乐段，注意演唱声音的处理，以及换气准确、吐字清晰。 2、随琴填词演唱歌曲。 音乐知识卡 声乐演唱的形式 独唱：由一个人演唱的形式叫独唱。因性别和各人的条件、音色不同，又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等独唱。 齐唱：是指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱。 对唱：是歌曲演唱的一种表演形式，一般为两人如同谈话问答式的演唱，形式活泼，和重唱不同，都是单声部的歌曲。 重唱：是声乐演唱形式之一。指两个以上的演唱者，各按自己所分任的声部演唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。 合唱：合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。 音乐知识卡 声乐演唱的形式 请同学们用“啦”唱一唱以下和声音程练习，注意声音的统一和音高的准确。 学唱第二声部，并尝试合唱。 跟伴奏表现歌曲： 《中学时代》作品分析： 曲作者：戴于吾，1959年毕业于中央音乐学院，现为中国合唱协会理论创作委员会主任。 词作者：王晓玲，中国音乐家协会理事，主要代表作品有《阳光路上》、《军中姐妹》等。 歌曲的调性为降B大调，节拍为2/4拍。 对比欣赏 水木年华—《中学时代》 穿过运动场让雨淋湿，我羞涩的你 何时变孤寂，躲在墙角里偷偷地哭泣 我忧郁的你，有谁会懂你 爱是什么，我不知道 我不懂永远，我不懂自己 爱是什么，我还不知道 谁能懂永远，谁能懂自己 穿过运动场让雨淋湿，我羞涩的你 何时变孤寂，躲在墙角里偷偷地哭泣 我忧郁的你，不许谁懂你 爱是什么，我不知道 我不懂永远，我不懂自己 爱是什么，我还不知道 谁能懂永远，谁能懂自己 把百合日记藏在书包，我纯真的你 我生命中的唯一 本课小结： 1、学会如何用饱满昂扬的情绪和自然流畅的声音演唱歌曲《中学时代》。 2、了解什么是合唱，什么是独唱等。 3、初中是美好的，是人生不可缺少的，如何更好地度过我们人生的中学，是我们必须，认真对待的问题。加油，你们可以的。 同学们下课 再见 $$