内容正文:
《中学时代》
教学目标
1、通过学习歌曲《中学时代》学生感受到他们将拥有一个欢快热烈、充满活力、丰富多彩的美好中学时代,激发学生的学习兴趣
2、学会歌曲《中学时代》并能够自信地、有感情地演唱歌曲
3、理解中学时代的重要性,珍惜中学时代的学习机会。树立为社会服务的理想
导入语
同学们,人生道路上最绚丽多彩的年华是在中学时期。他是我们求知探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期,也是我们认识世界、懂得人生的关键时期。因此,她值得珍爱,也确实让人难以忘怀。对于中学时代,你曾经的理解和想象是什么呢?你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢?
请欣赏图片——我们美丽的校园
聆听歌曲
中学时代
作品分析
1、曲作者:戴于吾,1959年毕业于中央音乐学院。
词作者:王晓玲,中国音乐家协会理事。
2、歌曲的调性为降B大调,节拍为四二拍
3、这首歌词是非常好的诗歌,从不同的角度反映了学校的生活,歌颂了美好的中学生活。主题鲜明,立意深刻。《中学时代》里“系着红领巾迈进校门,戴着团徽走向未来”这些点睛之笔读来令人感动。
学唱歌谱
什么时光最值得珍爱?
是这幸福的中学时代;
什么时光最难以忘怀?
是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀,
知识的泉水把心田灌溉,
啊 中学时代,黄金时代
系着红领巾迈进校门,
戴上团徽走向未来。
什么时候懂得了人生?
是在求知的中学时代;
什么时候认识了世界 ?
是在探索的中学时代。
智慧的花儿在这里盛开,
希望的苗儿在这里成材,
啊 中学时代, 黄金时代
系着红领巾迈进校门,
戴上团徽走向未来。
,
中学时代
学唱歌词
展示歌曲
1、请学生领唱,学生评价;
2、回忆四二拍指挥图示,请同学上台指挥。
什么时光最值得珍爱?
是这幸福的中学时代;
什么时光最难以忘怀?
是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀,
知识的泉水把心田灌溉,
啊 中学时代,黄金时代
系着红领巾迈进校门,
戴上团徽走向未来。
什么时候懂得了人生?
是在求知的中学时代;
什么时候认识了世界 ?
是在探索的中学时代。
智慧的花儿在这里盛开,
希望的苗儿在这里成材,
啊 中学时代, 黄金时代
系着红领巾迈进校门,
戴上团徽走向未来。
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中学时代
展示歌曲
对比欣赏
水木年华—《中学时代》
再 见
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