粤教版（2019）必修二 2.3.2计算机的工作原理

2.3.2计算机的工作原理 课题 计算机的工作原理 课时 1 课型 新课 教学目标 知识目标：1、掌握计算机系统的基本组成 2、了解各硬件的作用 3、了解计算机软件的作用 能力目标：让学生具有分析问题的能力 情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，加强学生对计算机系统及工作原理的理解，培养学生的爱国主义精神及冋学间的互助交流能力。 教学重、难点 1、 计算机硬件和软件的概念 2、认识各硬件及了解其作用；认识软件系统在计算机中的重要性。 教学方法 讲授法、讨论法 教学地点 计算机教室 教 学 过 程 设 计 程序及教学内容设计 师生活动设计 备注 一、 导入新课 计算机对于我们来说已经不再陌生了，而且有越来越多的冋学已经拥有了计算机，可我们对计算机的了解又有多少呢？今天我们就来学习计算机系统的基本组成。首先，我们来做一个问卷调查。 二、 进入新课 1、硬件系统 教师讲解： 计算机硬件，是构成计算机的各种设备或器件的总称，是实实在在的、看得见、摸得着的东西。 每一台计算机都有 CPU内存、硬盘、键盘、鼠标、显示器等。 计算机硬件包括： 1、中央处理器（CPU：由控制器和运算器构成，它是一种超大规模的集成电路，具有运算、处理和控制的功能，是计算机的核心部件。 它是衡量计算机性能的重要指标，常以此型号来称呼计算机。如PM、PW计算机 学生完成调查。 学生认真听取教师的讲解 程序及教学内容设计 师生活动设计 备注 2、存储器：是存储各种信息和处理结果的装置。 学生要体会计算机中容量 分为主存储器和辅助存储器 的单位大小顺序： 存储器的容量基本单位是字节（B）,常见的容量 TB>GB>KB>,B并能知道他 单位有KB （千字节），MB （兆字节），GB （吉字节） 们之间的换算单位是 1GB= 1024MB 1MB=1024KB, 1KB = 1024B 1024 主存储器，也称内存。常用于存储计算机要执行 的程序和数据，存取速度快，但存储量小，断电后其 学生要体会计算机中存储 存放的数据不能保存，再次通电后也不能恢复。内存 器要分内存及外部存储器 容量常用MB表示，它是衡量计算机性能的一项重要 各存储器的般容量表示 指标。 单位 辅助存储器，用于长期存放信息的存储器，它的 存储量大，断电后数据不会消失，存取速度比内存慢， 常见的有硬盘、软盘、光盘、优盘等 硬盘容量常用GB表示 3、输入设备：将信息输入给计算机的设备，常 通过教师的讲解能够将外 见的有键盘、鼠标、麦克风等 部设备根据其数据的传输 4、输出设备：将信息输出计算机的设备，常见 方向及特点判断其属于那 的有显示器、音响、打印机等 种设备（输入、输出） 输入设备、CPU（控制器、运算器）、存储器、输 出设备，构成了计算机系统的硬件系统。 注意：在讲解硬件设备的过程中，用大家熟悉的称谓、型号来讲，并指出它们各自的相似与不同。比较我们国家的硬件生产发展与国外的差异，用以激发学生的爱国热情和学习动力。 2、软件系统 教师演示：将我们刚才所讲到的这些硬件设备逐 一安装到机箱中，现在安装好的计算机是不是就能马上投入到工作了呢？ 学生通过比较安装好操作 系统与没有安装操作系统 的计算机之间的区别，从 而得出计算机系统由硬件 系统及软件系统共同组成 教师提问：我们看到这台计算机无法工作，是它的硬件有问题呢？还是其它原因呢？大家可能注意到 了，刚才有同学提到了 Windows XP,它属于计算机系 学生回答：是 统的组成部分吗？ 教师讲解：Windows 98和Windows XP还有 学生得出结论：计算机软 Win dows2000等都是操作系统，它是计算机系统资源 件，是计算机系统中程序、 的管家，如果没有了操作系统，计算机是无法工作的。 数据和相关技术文档资料 操作系统也是计算机系统的组成部分。 的总称。 程序及教学内容设计 师生活动设计 备注 教师小结：计算机系统是由计算机硬件和计算机软件两大部分组成的，一者缺一不可。 教师提问：计算机软件在计算机系统中到底起什么作用呢？ 教师小结：“软件系统是计算机系统的灵魂”，是发挥计算机功能的关键，用户通过计算机软件使用 计算机，而硬件是计算机系统的基础，是软件的载体。 教师提问：刚才同学们讲到了这么多的软件，而且它们各自的功能作用也不一样的，软件系统可以分成几部分呢？ 教师总结：计算机软件系统由两部分组成，即系统软件和应用软件构成了计算机软件系统。 1系统软件 我们把Windows 98这类对计算机的各类资源进 行控制、管理，并向用户提供各种服务的软件，称为 统软件。 2、应用软件 系统软件只能提供最基本的功能，而计算机中安装的大量的软件就大大增强了计算机的功能，如办公软件，帮我们完成日常文字处理、资料管理等等；学习软件，帮助我们学习英语等各科知识；还有供我们娱乐的游戏等等。我们把这类为完成特定任务而编制 的软件称为应用软件。 注意：在组织学生进行讨论时，教师要多加以引导，培养学生间的互助交流能力 三、 课堂小结： 通过这节课的学习，请大家归纳出计算机系统是由哪几部分组成的呢？ 计算机系统：由硬件系统和软件系统组成。 硬件系统包括：CPU（控制器+运算器）、存储器、 输入设备和输出设备。 软件系统包括：系统软件和应用软件。 学生讨论后回答问题 学生讨论并回答： 学生试着将教师举出的软件进行分类 学生先回答教师的提问， 教师作总结 学科网（北京）股份有限公司 $$