专题03 标点符号-2024年小升初新七年级语文入学考试专项讲练与模拟测试（天津专用）

专题一 基础知识积累与运用 专题03 标点符号 内容概览：重点积累知识。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 内容概览 标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表： 句号（。）表示一个陈述句完了之后的停顿。 例：语文是一门基础学科。 逗号（，）表示一句话中间的停顿。 例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。 顿号（、）表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 例：燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 分号（；）表示一句话中并列的分句之间的停顿。 例：屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。 冒号（：）用来提示下文 例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。 问号（？）表示一个疑问句完了之后的停顿。 例：小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？ 叹号（！）表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 例：愿你们在新学年中好好地学习语文！ 引号（“”）１、引用对话或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的词语。３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。  例：大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”        书名号（《 》）表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。 例：今天，我读了《给颜黎民的信》。        破折号（——）１、表示底下是解释部分或说明部分。　２、表示意思的递进或转折。３、表示声音的延续。 例：这是一年的最后一天——大年夜。 例：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。 例：吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。 例：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 省略号（……）１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。 例：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… 例：我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……” 例：“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” 习题特训 1. 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化。” B．“你对这次期末考试有信心吗，明明？”妈妈试探性地问道。 C．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能，从而产生了极佳的传播效果。 D．我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 A.根据“今年我国确定的主题是·建设人与自然和谐共生的现代化。”"可知，“建设人与自然和谐共生的现代化”是整个句子的一部分故未尾的句号应该在引号外面。正确的句子为:每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。 C.连续双引号之间不能使用其他标点，故“圈粉”“造星”之间的顿号应删除。正确的句子为:传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”“造星”功能，从而产生了极佳的传播效果。D.破折号和“即”都有解释说明的作用，不能同时使用，故将破折号改成逗号。正确的句子为:我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话，即“96110”。 故选B。 2 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．凉山自然风光秀美，螺髻山、泸山、恰朗多吉雪山，山山雄奇。 B．“不要害怕，”爸爸说：“你一定能行”。 C．下午去食堂，你们是吃米饭？还是吃面条？ D．西昌近些年建成的唐园、建昌古城……等新景点，成为网红打卡地。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号辨析。 B.提示语在两句话的中间，用逗号，故句子中“爸爸说”后面的冒号应改为逗号;“你一定能行”是爸爸所说的话，句号应在下引号 前; C.在选择疑问句中，在各个选择项之间用逗号隔开。故第一个问号应改为逗号: D.省略号和“等”不能并用，删去省略号; 故选A。 3. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是 （ ） A．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ C．他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。 D．“制动发动机关机！”5时58分，飞船的速度减到一定数值，开始脱离原来的轨道，进入无动力飞行状态。 【答案】 【详解】本题考查标点符号使用。 C.本项错误在于句末的句号位置不当。“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”是直接引用，句号应当放在后引号之前; 故选C。 4 . 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。” C．山，好大的山啊。起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.使用不正确。“山间的夜风吹得人脸上凉凉的”与“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上”是并列分句，句子内部没有停顿(或没有使用逗号)，两者之间应使用逗号，不能使用分号; B.使用不正确。“看!梨花。”是感叹句，感叹号应在句末，中间停顿应使用逗号;C.使用不正确。“山，好大的山啊”是感叹句，句末应使用感叹号，而非句号;故选D。 5 . 同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　） A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上”的方针指导下，国家初步建立了科技体系。 B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”！这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当！ C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。 D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.“向科学进军”与“重点发展，迎头赶上”两个用引号标注的内容之间不使用任何标点符号B.“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”是对钱学森独立且完整的话语的引用，因此该句后的感叹号应在后引号里面: C.“发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器”是“重申”的内容，在总说性话语“重申”的后边，应用冒号，标示引起下文具体的内容。故“重申”后不应用逗号，而应用冒号;故选D。 6 . 下列句子中引号的作用不同于其他三项的一项是（　　） 引号的作用：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和嘲笑；⑤表示突出强调。 A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 A.此处的引号表示特定的称谓;B.此处的引号表示特定的称谓;C.此处的引号表示特定的称谓;D.此处的引号表示突出强调; 故选D。 7 . 下列句子中标点符号运用无误的一项是（　　） A．只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜！ B．“我们家的台阶低！”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹：这句话他不知说了多少遍。 C．乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高”！言外之意，就是你们家有地位啊。 D．他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！” 【答案】D 【详解】本题考查标点符号运用。 A.有误，该句为陈述句，句尾应使用句号; B.有误，“父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹”为完整的陈述句，句尾应使用句号C.有误，“你们家的台阶高”是完整引用的感叹句，感叹号应在双引号内; 故选D。 8 . 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A．传统戏曲虽日趋小众化，但许多术语却在生活中广泛应用，留下抹不去的痕迹，如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧场”等。 B．《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。 C．疫情防控关系到国计民生，各地医务工作者、志愿者冲锋在抗疫一线，联系分站，任劳任怨，筑起保障国泰民安的钢铁长城。 D．在“世界读书日”来临之际，国图艺术中心开展了《光影中的名著》等公益展映活动，以影视、音乐等形式发挥视听服务阵地的活动。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 D.使用有误。“光影中的名著”属于活动主题，应该用双引号，不能使用书名号。 故选D。 9 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．“我这样地用药还会不大见效，”陈莲河先生说，“我想，可以请人看一看……” D．散文集《朝花夕拾》收录了《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等多篇散文。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 B.选择问句，只在句未用问号，本句中第一个问号要改为逗号，故选B。 10 . 下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　） A．《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧……主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。 B．小明说：“没有，我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了”。 C．“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有愠色了，“我不知道！” D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 【答案】B 【详解】本题考查标点运用。 B.完整引用某人的话，句末的句号应放在后引号内。故选B。 11 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷，冰冻，飞雪，风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。 B．他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 C．人若能知足，虽贫不苦。若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。 D．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 A.有误，“寒冷”“冰冻”“飞雪”“风暴”是一组表示并列的词语，之间应该用顿号连接，故应将“寒冷”“冰冻”“风雪”后的逗号改为顿号;C.有误，“人若能知足，虽贫不苦"和“若能安分(不多做分外希望)，虽失意不苦”是一组表示并列的复句，中间应该用分号连接故将“虽贫不苦”后的句号改为分号; D.有误，“最炫民族风”是歌曲名称，应用书名号: 故选B。 12 . 下列句中省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ） A．有些白发苍苍的老人也拄着拐杖赶来看我，握手、拍照、要求签字…… B．还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马…… C．田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱…… D．禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶…… 【答案】D 【详解】本题考查省略号用法。 A.表示省略，老人们做的事还有很多，不再--列举; B.表示省略，还有很多其他的形状，不再--列举; C.表示省略，还有很多其他野菜，不再--列举; D.表示语意未完，作者对土地的赞美与热爱远不是“多么美丽，多么丰饶”能表达的; 故选D。 13 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．傍晚时分，漫步东湖，那湖水的波光、树影的婆娑，让我心旷神怡。 B．一刻钟，“圈”出了家门口的幸福。这幸福，简简单单，实实在在。 C．江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 D．抚今追昔，感慨万千，多少人的点滴奋斗，汇聚成历史巨变的洪流。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号。 C.有误，““江山就是人民”与“人民就是江山”是并列关系的短语，中间应用逗号隔开 故选C。 14 . 下面各句中，标点符号使用完全正确的一项是（ ） A．快乐之权操之在己，孔子所以说“无入而不自得，”正是这种作用。 B．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。 C．早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，甚至想去田野悠悠地踏青呢。 D．清明节期间，共青团中央、全国少工委、退役军人事务部组织开展《清明祭英烈》主题纪念活动。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号。 A.引用的内容属于句子的一部分，““无入而不自得”后面的逗号应位于下引号后面B.“有柴”“有米”有水”为并列的短语，中间不能用顿号，应该改成逗号;D.主题纪念活动不用书名号，应用双引号: 故选C。 15 . 下列说法中正确的一项是 （ ） A．闻一多是著名的诗人、学者、民主战士。他的代表作有诗集《红烛》 《死水》，学术著作《唐诗杂论》《呼兰河传》等。 B．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！——句子中加点的“深刻”是形容词，“感觉”是动词，“最”是副词。 C．广场上的烟花绚烂多姿，气冲斗牛，引得观众阵阵欢呼。——句子中加点词运用准确。 D．在“世界读书日”来临之际，我们学校开展了《与经典同行》主题读书活动。——句子标点符号使用正确。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识和基础知识 A.《呼兰河传》是萧红的作品，不是闻一多的。 C.“气冲斗牛”这个成语的使用是不恰当的，这个成语原意是指气势之盛可以直冲云霄，通常用来形容人的怒气、勇气或气势非常旺盛，但在这里用来形容烟花是不合适的，因为烟花并没有“气势”这一特性。D.选项中的标点符号使用是错误的。书名号是用来表示书籍、文章、报刊、文件、戏曲等的名称的，但在这里“与经典同行”是主题读书活动的名称，应该使用引号而不是书名号。 故选B。 16 . 下面标点符号使用完全正确的一项是（     ） 电影 罗马假日 里有一句台词：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。”中国读书人也历来有 读万卷书，行万里路 这一愿望。当我们在现代城市的钢铁森林里徘徊 迷茫时，不妨置身于万卷书中，可能会寻找到真正的自我。 A．“ ” “ ” 、 B．《 》 “ ” 、 C．“ ” 《 》 ， D．《 》 《 》 ， 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 《罗马假日》是电影名，应用书名号;“读万卷书，行万里路”是引用古语，要用双引号;“徘徊”和“迷茫”是并列词语，之间应用顿号。故选B。 17 . 下列句中的标点符号，使用无误的一项是（ ） A．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，其代表作有《洗澡》、《干校六记》、《我们仨》等。 B．走到一个十字路口，右拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是右拐；跨过马路，就是青少年宫。 C．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。” 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 A.书名号之间不需用顿号 C.约数之间不加标点，将顿号去掉; D.当说话人在中间时，后面跟逗号，将冒号改成逗号:故选B。 18. 下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查、擦地、除草……等内容。 B．人总是要有点精神的，就看怎样对待困难，是退避三舍呢？还是迎难而上？ C．“我作为文明的传播者，”他顿了顿接着说：“就更应该坚决抵制低俗之风。” D．以“健康秩序、健康生活”为主题的宣传活动将由央视经济频道组织完成。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 A.省略号与“等”字不能连用，可删掉省略号: B.选择性问句，只在最后加问号，句中第一个问号应改为逗号C.说话人在中间，要用逗号，句中的冒号要改为逗号;故选D。 19. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 B．说起中国古代神话，你想到的是开天辟地的盘古？还是炼五色彩石补天的女娲？ C．2023 年 5 月 12 日是第 15 个“全国防灾减灾日”，活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》。 D．大量事实证明：沉迷手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的使用。 B.选择疑问句中间使用逗号，结尾使用问号，因此将第一个问号改为逗号C.活动主题应当使用双引号，不应当使用书名号，将书名号改为双引号; D.冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了，不包含下一句，所以后面的逗号应改为句号，表示提示到此结;故选A。 20. 下列各句中标点符号运用不正确的一项是（ ） A．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 B．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ C．我也赶忙解释：“我知道，我知道……不过你既然来了，就免得托人捎了”。 D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？”怎么了呢，父亲老了。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号。 C.“我”解释的话是完全引用，是完整的句子，因此句末的句号要移到后引号前;故选C。 21. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（     ） A．周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。 B．春天到了，金平湖景区桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 C．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事，”更有“智者歌其恩”寓于其间。 D．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？ 【答案】A 【详解】本题考查标点符号运用。 B.“桃花啊”“杏花啊”后的顿号都应为逗号，带有语气词的并列词语之间不用顿号;句中引用属于非独立引用，第一个双引号内的逗号，应放在引号外面D.选择问句只在句末用问号，将第一个问号改为逗号故选A。 22. 下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ） A．标注史书，要懂得中国历史；标注医书，要饼得中医理论；标注农书，要懂得中国古代农学；标注典籍，都需要有深厚的专业功底。 B．“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友围炉夜话，这是历史记载中的冬天生活。 C．传世名篇在镜头下以影像方式呈现，为人们带来别具一格的诗意体验。众多观众跟随光影作品穿越千年，领略祖国山河的壮丽美好。 D．我们从当代文化的潮流中能洞察年轻人的过节需求：有正能量可汲取，能满足互动社交的需求，能张扬个性的表达。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号。 A.有误，“标注典籍，都需要有深厚的专业功底”和前面的三个分句不是并列关系。最后一个分句是对前面三个分句的总结，所以“农 学”后应该使用句号来结束前面的列举。 故选A。 23. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 B．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？ C．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 D．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ 【答案】B 【详解】本题考查标点符号的使用。 B.选择疑问句中，疑问之间使用逗号，疑问未尾使用问号，因此“是源自合乎科学原理的精妙设计”后面为逗号;故选B。 24. 下面句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．曾经的景象，简直不堪回首：一个连着一个的沙堆，横七竖八的木船，遍布的违章建筑，圈起来的菜地。这些都成为环保部门的心结。 B．水是世间最无私最美丽的物质之一，如何善待她、善用她？是我们恒久的命题。 C．《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。 D．“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现，当自我价值观迷失时，人们就会缺乏生活目标，甚至不知道“我是谁”。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号的使用: B.使用有误。“如何善待她、善用她”做“是”的主语，并非独立问句，其后应使用逗号，不应使用问号故选B。 25. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（       ） 钱穆先生在文章□做人的规矩□中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术□所谓规矩，就是我们做人做事的原则□底线，如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅。 A．《 》 ”。 ， B．“ ” 。” 、 C．《 》 。 ” 、 D．“ ” ”。 ， 【答案】 【详解】本题考查标点符号。 “做人的规矩”是文章的标题，前两个方框应填书名号;“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术”属于完整引用，后面用句号和后引号，句号在引号里:“原则”“底线”是句中的并列词语，第四个方框应填顿号。故选C。 26.下列句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 B．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D．机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。 【答案】C 【详解】本题考查标点运用。 C.这是一个选择问句，只有句末用问号，应把第一个问号改为逗号。故选C。 27.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（     ） 抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神□英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照□英烈们可歌可泣的事迹，记录着抵御外侮的沧桑历史，深刻地启示今天的我们□国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城□ A．、 。 ： 。 ” B．、 。 ： ”。 C．、 ； …… ”。 D．， 。 …… 。” 【答案】B 【详解】本题考查标点符号的运用。 第一空，根据“爱国情怀”“斗争精神”“英雄气概"可知，这是“抗美援朝英烈身上体现的”优秀品质，是短语之间的并列，故应填入顿号” 第二空，根据“英烈们可歌可泣的事迹”可知，后面是开启了另外一个句子，故此处应该是第一个句子的完结，应填入句号,第三空，根据空前句子“深刻地启示今天的我们”及后面的句子“国家兴亡，匹夫有责…”"可知，空后句子是对我们的“启示”，所以应该填入冒号，起到解释说明的作用， 第四空，根据空前的词语带有半个引号，故本空要填入右引号，并且句子结束，还要填入句号。因为句号是句未符合，所以应该在引号的外面。 故选B。 28.下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ） A．粗估“参数”的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 B．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。 C．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 D．就在这里睡觉，怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？ 【答案】 【详解】本题考查标点符号的用法。 A.“粗估·参数”的时候"“昼夜不断地筹划计算时”“决定方案时”是表示并列关系的分句，所以“物理直觉"“数学见地”后的逗号都要改为分号; B.此处表示吃一两粒的药丸，表示约数，应该去掉顿号 D.“就在这里睡觉”是疑问句，所以后边应该用问号而不是逗号，故选C。 29.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．富贵端庄的牡丹，被文人思慕、百姓垂青。盛唐时牡丹犹胜，那时城内园圃林立，家家户户都种植牡丹，赏花之风亦盛极一时。 B．弹珠的玩法虽然多样，但万变不离其宗。总围绕着一个“弹”字，而且无论何种玩法，弹弹珠的目的都是为了赢得对方的珠子。 C．和比你幸福的人比较，会让人心理失衡；和比你不幸的人比较，会让人迷失自我：专注于自身节奏，人生的美好才会不期而遇。 D．聪明的人善于争辩，能很快发现逻辑的漏洞，令对方哑口无言；然而，也因为聪明，他们只在意输赢，却忽视有无争论的必要。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号的使用。 B.“总围绕着一个"弹”字"是对前句“但万变不离其宗”的阐释，与前句一起说明弹珠的玩法特点;“而且”之后的句子说明玩弹珠的目的。故“万变不离其宗”后的句号改为逗号;“总围绕着一个“弹”字”后的逗号改为句号;故选B。 30.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 冷峻的高楼大厦、拥挤而陌生的人群、漫长的通勤和忙碌的工作□尽管城市为人们提供了健康□教育和经济增长的机会，但原子化的城市生活也很容易对人的心理健康产生负面影响，尤其对处于身心发展时期的年轻人。那么，城市需要做些什么来保护年轻人的心理健康呢□ A．。，？ B．…… 、？ C．。、！ D．…… ，！ 【答案】B 【详解】本题考查标点符号的使用。 空一，根据“冷峻的高楼大厦、拥挤而陌生的人群、漫长的通勤和忙碌的工作"语境可知，此处有列举未尽之意，应使用省略号;空二根据“尽管城市为人们提供了健康口教育和经济增长的机会“语境可知,“健康”“教育”“经济”属于句内词语并列，应使用顿号;空三，根据“城市需要做些什么来保护年轻人的心理健康呢”语境可知，该句是疑问句，句末应使用问号; 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 基础知识积累与运用 专题03 标点符号 内容概览：重点积累知识。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 内容概览 标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表： 句号（。）表示一个陈述句完了之后的停顿。 例：语文是一门基础学科。 逗号（，）表示一句话中间的停顿。 例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。 顿号（、）表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 例：燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 分号（；）表示一句话中并列的分句之间的停顿。 例：屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。 冒号（：）用来提示下文 例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。 问号（？）表示一个疑问句完了之后的停顿。 例：小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？ 叹号（！）表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 例：愿你们在新学年中好好地学习语文！ 引号（“”）１、引用对话或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的词语。３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。  例：大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”        书名号（《 》）表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。 例：今天，我读了《给颜黎民的信》。        破折号（——）１、表示底下是解释部分或说明部分。　２、表示意思的递进或转折。３、表示声音的延续。 例：这是一年的最后一天——大年夜。 例：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。 例：吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。 例：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 省略号（……）１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。 例：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… 例：我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……” 例：“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” 习题特训 1. 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化。” B．“你对这次期末考试有信心吗，明明？”妈妈试探性地问道。 C．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能，从而产生了极佳的传播效果。 D．我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。 2 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．凉山自然风光秀美，螺髻山、泸山、恰朗多吉雪山，山山雄奇。 B．“不要害怕，”爸爸说：“你一定能行”。 C．下午去食堂，你们是吃米饭？还是吃面条？ D．西昌近些年建成的唐园、建昌古城……等新景点，成为网红打卡地。 3. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是 （ ） A．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ C．他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。 D．“制动发动机关机！”5时58分，飞船的速度减到一定数值，开始脱离原来的轨道，进入无动力飞行状态。 4 . 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。” C．山，好大的山啊。起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。 5 . 同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　） A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上”的方针指导下，国家初步建立了科技体系。 B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”！这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当！ C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。 D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。 6 . 下列句子中引号的作用不同于其他三项的一项是（　　） 引号的作用：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和嘲笑；⑤表示突出强调。 A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 7 . 下列句子中标点符号运用无误的一项是（　　） A．只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜！ B．“我们家的台阶低！”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹：这句话他不知说了多少遍。 C．乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高”！言外之意，就是你们家有地位啊。 D．他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！” 8 . 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A．传统戏曲虽日趋小众化，但许多术语却在生活中广泛应用，留下抹不去的痕迹，如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧场”等。 B．《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。 C．疫情防控关系到国计民生，各地医务工作者、志愿者冲锋在抗疫一线，联系分站，任劳任怨，筑起保障国泰民安的钢铁长城。 D．在“世界读书日”来临之际，国图艺术中心开展了《光影中的名著》等公益展映活动，以影视、音乐等形式发挥视听服务阵地的活动。 9 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．“我这样地用药还会不大见效，”陈莲河先生说，“我想，可以请人看一看……” D．散文集《朝花夕拾》收录了《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等多篇散文。 10 . 下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　） A．《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧……主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。 B．小明说：“没有，我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了”。 C．“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有愠色了，“我不知道！” D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 11 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷，冰冻，飞雪，风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。 B．他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 C．人若能知足，虽贫不苦。若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。 D．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 12 . 下列句中省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ） A．有些白发苍苍的老人也拄着拐杖赶来看我，握手、拍照、要求签字…… B．还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马…… C．田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱…… D．禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶…… 13 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．傍晚时分，漫步东湖，那湖水的波光、树影的婆娑，让我心旷神怡。 B．一刻钟，“圈”出了家门口的幸福。这幸福，简简单单，实实在在。 C．江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 D．抚今追昔，感慨万千，多少人的点滴奋斗，汇聚成历史巨变的洪流。 14 . 下面各句中，标点符号使用完全正确的一项是（ ） A．快乐之权操之在己，孔子所以说“无入而不自得，”正是这种作用。 B．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。 C．早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，甚至想去田野悠悠地踏青呢。 D．清明节期间，共青团中央、全国少工委、退役军人事务部组织开展《清明祭英烈》主题纪念活动。 15 . 下列说法中正确的一项是 （ ） A．闻一多是著名的诗人、学者、民主战士。他的代表作有诗集《红烛》 《死水》，学术著作《唐诗杂论》《呼兰河传》等。 B．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！——句子中加点的“深刻”是形容词，“感觉”是动词，“最”是副词。 C．广场上的烟花绚烂多姿，气冲斗牛，引得观众阵阵欢呼。——句子中加点词运用准确。 D．在“世界读书日”来临之际，我们学校开展了《与经典同行》主题读书活动。——句子标点符号使用正确。 16 . 下面标点符号使用完全正确的一项是（     ） 电影 罗马假日 里有一句台词：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。”中国读书人也历来有 读万卷书，行万里路 这一愿望。当我们在现代城市的钢铁森林里徘徊 迷茫时，不妨置身于万卷书中，可能会寻找到真正的自我。 A．“ ” “ ” 、 B．《 》 “ ” 、 C．“ ” 《 》 ， D．《 》 《 》 ， 17 . 下列句中的标点符号，使用无误的一项是（ ） A．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，其代表作有《洗澡》、《干校六记》、《我们仨》等。 B．走到一个十字路口，右拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是右拐；跨过马路，就是青少年宫。 C．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。” 18. 下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查、擦地、除草……等内容。 B．人总是要有点精神的，就看怎样对待困难，是退避三舍呢？还是迎难而上？ C．“我作为文明的传播者，”他顿了顿接着说：“就更应该坚决抵制低俗之风。” D．以“健康秩序、健康生活”为主题的宣传活动将由央视经济频道组织完成。 19. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 B．说起中国古代神话，你想到的是开天辟地的盘古？还是炼五色彩石补天的女娲？ C．2023 年 5 月 12 日是第 15 个“全国防灾减灾日”，活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》。 D．大量事实证明：沉迷手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。 20. 下列各句中标点符号运用不正确的一项是（ ） A．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 B．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ C．我也赶忙解释：“我知道，我知道……不过你既然来了，就免得托人捎了”。 D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？”怎么了呢，父亲老了。 21. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（     ） A．周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。 B．春天到了，金平湖景区桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 C．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事，”更有“智者歌其恩”寓于其间。 D．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？ 22. 下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ） A．标注史书，要懂得中国历史；标注医书，要饼得中医理论；标注农书，要懂得中国古代农学；标注典籍，都需要有深厚的专业功底。 B．“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友围炉夜话，这是历史记载中的冬天生活。 C．传世名篇在镜头下以影像方式呈现，为人们带来别具一格的诗意体验。众多观众跟随光影作品穿越千年，领略祖国山河的壮丽美好。 D．我们从当代文化的潮流中能洞察年轻人的过节需求：有正能量可汲取，能满足互动社交的需求，能张扬个性的表达。 23. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 B．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？ C．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 D．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ 24. 下面句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．曾经的景象，简直不堪回首：一个连着一个的沙堆，横七竖八的木船，遍布的违章建筑，圈起来的菜地。这些都成为环保部门的心结。 B．水是世间最无私最美丽的物质之一，如何善待她、善用她？是我们恒久的命题。 C．《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。 D．“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现，当自我价值观迷失时，人们就会缺乏生活目标，甚至不知道“我是谁”。 25. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（       ） 钱穆先生在文章□做人的规矩□中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术□所谓规矩，就是我们做人做事的原则□底线，如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅。 A．《 》 ”。 ， B．“ ” 。” 、 C．《 》 。 ” 、 D．“ ” ”。 ， 26.下列句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 B．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D．机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。 27.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（     ） 抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神□英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照□英烈们可歌可泣的事迹，记录着抵御外侮的沧桑历史，深刻地启示今天的我们□国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城□ A．、 。 ： 。 ” B．、 。 ： ”。 C．、 ； …… ”。 D．， 。 …… 。” 28.下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ） A．粗估“参数”的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 B．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。 C．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 D．就在这里睡觉，怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？ 29.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．富贵端庄的牡丹，被文人思慕、百姓垂青。盛唐时牡丹犹胜，那时城内园圃林立，家家户户都种植牡丹，赏花之风亦盛极一时。 B．弹珠的玩法虽然多样，但万变不离其宗。总围绕着一个“弹”字，而且无论何种玩法，弹弹珠的目的都是为了赢得对方的珠子。 C．和比你幸福的人比较，会让人心理失衡；和比你不幸的人比较，会让人迷失自我：专注于自身节奏，人生的美好才会不期而遇。 D．聪明的人善于争辩，能很快发现逻辑的漏洞，令对方哑口无言；然而，也因为聪明，他们只在意输赢，却忽视有无争论的必要。 30.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 冷峻的高楼大厦、拥挤而陌生的人群、漫长的通勤和忙碌的工作□尽管城市为人们提供了健康□教育和经济增长的机会，但原子化的城市生活也很容易对人的心理健康产生负面影响，尤其对处于身心发展时期的年轻人。那么，城市需要做些什么来保护年轻人的心理健康呢□ A．。，？ B．…… 、？ C．。、！ D．…… ，！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$