精品解析：2023-2024学年山东省德州市宁津县统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年第二学期末三年级教学质量检测 语 文 试 题 注意事项： 1．本题满分100分，考试时间90分钟。2．请将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。 同学们，老师要带我们坐上神奇的校车，和我们共同开启一段充满惊喜和知识的旅程！ 环节一：我们需要在上车前闯关获得校车车票，同学们加油闯关争取拿票上车吧！（41分） 1. 阅读语段，按要求填空。 几千年来，人类一直向往太空。其实，每一位同学都是yǔ zhòu（ ）探秘者。同学们抓紧闯关获取车票，让我们坐上神奇的校车，穿过旋风，越过高山，然后xùn sù（ ）飞向太空。在辽阔的太空里会有wēi wǔ（ ）的星球超人吗？会有 xiōng měng（ ）的外星人吗？……当我们情不自禁地回看地球时，它漂浮在黑暗中，如一个精致的蓝色mó xíng（ ）。虽然人类如此pǔ tōng（ ），但是我们有勇气和zhì huì（ ），保护美丽的家园，jì xù（ ）探索的步伐。倘若你对太空充满兴趣，说不定你未来也会登上外太空。 （1）读拼音，并在括号里上填入正确的词语。 （2）请为文中加点字选择正确读音，画“√”。 旋风（xuàn xuán） 情不自禁（jìn jīn） 漂浮（piào piāo） （3）文中画横线的词语“未来”意思是_____________，你的理解方法是________________。 （4）小禹还围绕太空编了一个童话故事，题目很有意思——《小气的焰火和大方的火星》。本学期所学课文里也有一个具有这样特点的题目，请写下来_______________________________。 2. 按要求填空。 （1）《春江晚景》是惠崇所画。隔着疏落的翠竹看去，几枝桃花摇曳生姿，可爱的鸭子在江水中游玩，于是，苏轼写出诗句：______________________，______________________。 （2）______________________，______________________是唐代著名诗人王维所作的《九月九日忆山东兄弟》中的名句，关于思念家乡，思念亲人的诗句，我们还知道：______________________，______________________。 （3）《守株待兔》是一则寓言故事，“因释其耒而守株”中“释”字的意思是______________________，这则故事让我明白了：__________________________________。 3．根据要求改写句子。（6分） 3. 荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的全展开了；有的还是花骨朵儿。（仿写句子） __________________________________ 4. 这条尾巴太短了，怎么配得上我这么可爱的小动物呢？（改为陈述句） _____________________________________ 5. 学生们精彩的表演后，校车里的掌声激烈而持久。（修改病句） ____________________________________ 6. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 目送 欧州 乌黑 服务 B. 希望 懦弱 默生 海参 C. 世界 衬衫 洒席 负责 D. 芬芳 保存 设计 工匠 7. 与“跟好人学好人，跟老虎学咬人”这句话的意思相似的谚语是（ ） A. 兵来将挡，水来土掩 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 眼见为实，耳听为虚 8. 下面词语搭配不正确的一项是（ ） A. 学习知识 B. 敬畏生命 C. 传递情报 D. 改进思想 9. 下面是实验的过程记录，请你阅读完成各题。 （1）观察图片，并用自己的话概括实验过程，可以用上“先…接着…然后…”句式。 在实验前，需准备一枚硬币、一根滴管和一杯有颜色的水。开始实验后，_______________________，最后发现水却不会从硬币上溢出来。 （2）针对“硬币上溢不出的水滴”这一实验现象，妙妙向老师提出了自己的观察和思考，请你完成下面的对话。 _____________________________________ 因为水中的分子在相互吸引，这就形成了水的张力，可以防止水从硬币上溢出。 环节二：同学们，我们顺利乘坐上了神奇的校车，我们马上来到一个新的世界。（29分） 阅读。 《宇宙的另一边》（节选） ①在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 ②乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 10. 读第一自然段，完成算式：（大地万物）+（ ）=（ ）=（ ） 11. 第二段话让人依次想到哪几幅图画？请排一排。（填序号） ①春风吹绿了江南 ②儿童喜放风筝 ③春雨潇潇 ④早春竹外桃花 ⑤柳枝低垂，绿丝飘拂 早春二月→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 老师发现很多同学都存在“拖延症”，下面是老师分享的相关资料，请学习并完成下题。 调研发现，拖延症在学生群体中普遍存在，拖延症学生的比例也在上升。 当前青少年的时间管理能力总体偏弱，问题集中分为两类：一是不能意识到时间的珍贵，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等；二是不具有自主管理时间的能力，不会科学、合理地使用时间。 12. 读材料可知，当前青少年的时间管理能力总体偏弱，请概括原因并写到下面横线上。 _________________________________ 13. 请你阅读材料，说说下面的事例属于哪种类型的拖延症。 ①妈妈让甜甜早点上床休息，甜甜说自己还得陪小猫咪玩耍。___________ ②爸爸催奇奇写作业，他说时间还早，下午再开始写也来得及。______________ 14. 学习完材料，你听到了奇奇说的话。你想对他说些什么？ 奇奇 我觉得拖延又不是什么大事，改不改也没什么太大区别。 _________________________________ （三）校车停下的地方，我们看到了一个稻草人，一起去看看吧！（11分） 阅读。 稻草人（节选） ①稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。 ②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样_______着看天，也从来不贪玩，像狗那样到处乱_______。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻_______动，赶走那些_______来的小雀，他们是来吃新结的稻穗（suì）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 ③这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道的最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道_______________，__________________……总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。 15. 稻草人的样子多有趣啊，让我们一起认真阅读第①自然段，梳理一下，完成下面的鱼骨图，让他的形象在我们脑海里更加鲜明。 16. 请仔细阅读第二自然段，在横线上填上恰当的动词，使文章表达更生动、清楚。（填选项） A．飞 B．抬 C．摇 D．跑 17. 夜间的田野里，稻草人还会知道什么呢？你能发挥想象，在第③自然段的横线上接着写一句吗？你看，夜晚的画面就能浮现在我们眼前了。 ___________________________ 18. 故事片段读完了，稻草人的形象让小芳想到了疫情时坚守岗位的白衣天使、警察叔叔……你想到了谁呢，尝试写出他的特点。 ___________________________ 环节三：神奇的校车又带我们进入了一个想象的世界。（30分） 19. 习作。 想象的世界是奇妙无穷的。请从下面的题目中任选其一，写一个想象故事。 ①我遇见了外星人；②无所不能的我；③我变成了一条龙 要求：语句通顺，结构完整；字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第二学期末三年级教学质量检测 语 文 试 题 注意事项： 1．本题满分100分，考试时间90分钟。2．请将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。 同学们，老师要带我们坐上神奇的校车，和我们共同开启一段充满惊喜和知识的旅程！ 环节一：我们需要在上车前闯关获得校车车票，同学们加油闯关争取拿票上车吧！（41分） 1. 阅读语段，按要求填空。 几千年来，人类一直向往太空。其实，每一位同学都是yǔ zhòu（ ）探秘者。同学们抓紧闯关获取车票，让我们坐上神奇的校车，穿过旋风，越过高山，然后xùn sù（ ）飞向太空。在辽阔的太空里会有wēi wǔ（ ）的星球超人吗？会有 xiōng měng（ ）的外星人吗？……当我们情不自禁地回看地球时，它漂浮在黑暗中，如一个精致的蓝色mó xíng（ ）。虽然人类如此pǔ tōng（ ），但是我们有勇气和zhì huì（ ），保护美丽的家园，jì xù（ ）探索的步伐。倘若你对太空充满兴趣，说不定你未来也会登上外太空。 （1）读拼音，并在括号里上填入正确的词语。 （2）请为文中加点字选择正确读音，画“√”。 旋风（xuàn xuán） 情不自禁（jìn jīn） 漂浮（piào piāo） （3）文中画横线的词语“未来”意思是_____________，你的理解方法是________________。 （4）小禹还围绕太空编了一个童话故事，题目很有意思——《小气的焰火和大方的火星》。本学期所学课文里也有一个具有这样特点的题目，请写下来_______________________________。 【答案】（1）宇宙 迅速 威武 凶猛 模型 普通 智慧 继续 （2）xuàn jīn piāo （3） ①. 将来 ②. 联系上下文 （4）《慢性子裁缝和急性子顾客》 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“宙、速、武、猛、模、慧”容易写错，注意书写。 【小问2详解】 本题考查多音字辨析。 旋[xuán]旋转：～绕。盘～。回～。天～地转。返回；归来：～里。凯～。圈儿：～涡。老鹰在空中一个～儿一个～儿地转了半天。毛发呈旋涡状的地方：头顶上有两个～儿。不久；很快地：～即。姓。 旋[xuàn]旋子：一种金属器具，像盘而较大，通常用来做粉皮等。临时（做）：～用～买。客人到了～做，就来不及了。 旋风——xuàn；螺旋状运动的风。 禁[jīn]受得住，耐久：禁受。禁得住。禁不起。弱不禁风。忍耐，制止：不禁笑起来。 禁[jìn]不许，制止：禁止。禁绝。禁书。禁令。禁赌。禁欲。禁锢。法律或习惯上制止的事：犯禁。违禁品。拘押：囚禁。监禁。禁闭。古代称帝王的地方：宫禁。禁苑。禁卫。禁军（古代指保卫京城或宫廷的军队）。不能随便通行的地方：禁地。禁区。避忌：禁忌。 情不自禁——jīn；感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 漂[piāo]停留在液体表面不下沉：树叶在水面上～着。浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动：远远～过来一只小船。 漂[piǎo]漂白：～过的布特别白。用水冲去杂质：～朱砂。 漂[piào]（事情、账目等）落空：那事没有什么指望，～了。 漂浮——piāo；停留在液体表面不下沉。 【小问3详解】 本题考查词语理解。 结合文章句子“倘若你对太空充满兴趣，说不定你未来也会登上外太空。”可知，这句话的意思是：假如你对太空充满兴趣，说不定你将来也会登上外太空。因此未来的意思是：将来；理解词语的方法是联系上下文。 【小问4详解】 本题考查标题含义辨析。 题干的标题《小气的焰火和大方的火星》中的“小气”和“大方”是一对反义词，体现了文章中“焰火”和“火星”的人物性格，所学课文里《慢性子裁缝和急性子顾客》中“慢性子”和“急性子”也是具有相反意思的题目。 2. 按要求填空。 （1）《春江晚景》是惠崇所画。隔着疏落的翠竹看去，几枝桃花摇曳生姿，可爱的鸭子在江水中游玩，于是，苏轼写出诗句：______________________，______________________。 （2）______________________，______________________是唐代著名诗人王维所作的《九月九日忆山东兄弟》中的名句，关于思念家乡，思念亲人的诗句，我们还知道：______________________，______________________。 （3）《守株待兔》是一则寓言故事，“因释其耒而守株”中“释”字的意思是______________________，这则故事让我明白了：__________________________________。 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 独在异乡为异客 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 举头望明月 ⑥. 低头思故乡 ⑦. 放下 ⑧. 不努力，总指望靠好运气过日子，抱着侥幸心理，是不会有好结果的 【解析】 【详解】本题考查诗歌默写及课文内容的理解。 （1）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思为竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 （2）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。关于思念家乡，思念亲人的诗句还有：春风又绿江南岸，明月何时照我还。”。 （3）“释”就是释放，把东西从手里放下来。 《守株待兔》是一个大家非常熟悉的成语，它源自《韩非子·五蠹》中的一个故事。故事中的农夫偶然间捡到了一只撞死在树桩上的兔子，他因此放弃了农活，整天守在树桩旁边，希望再次捡到兔子。然而，他等了很久，却再也没有捡到兔子。这个故事告诉我们，世界上没有免费的午餐，想要获得收获，就必须付出努力。如果我们抱着侥幸心理，希望不劳而获，那么最终只会一事无成。 3．根据要求改写句子。（6分） 3. 荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的全展开了；有的还是花骨朵儿。（仿写句子） __________________________________ 【答案】那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，有的跟着小溪流进了大海。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写这种句子时，需要先确定一个描写对象，然后按照“有的……有的……有的……”的句式，分别描述其不同的状态。 示例：天上的云朵有的像棉花糖；有的像骏马；有的像巨龙。 4. 这条尾巴太短了，怎么配得上我这么可爱的小动物呢？（改为陈述句） _____________________________________ 【答案】这条尾巴太短了，配不上我这么可爱的小动物。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 把反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题去掉“怎么”“呢”，将“配得上”改为“配不上”，问号改为句号。 故改为：这条尾巴太短了，配不上我这么可爱的小动物。 5. 学生们精彩的表演后，校车里的掌声激烈而持久。（修改病句） ____________________________________ 【答案】学生们精彩的表演后，校车里的掌声热烈而经久不息。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 这句话有两处病因，“掌声”不能用“激烈”来形容，搭配不当，可将“激烈”改为“热烈”。“持久”修饰“掌声”不太恰当，可改为“经久不息”。 6. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 目送 欧州 乌黑 服务 B. 希望 懦弱 默生 海参 C. 世界 衬衫 洒席 负责 D. 芬芳 保存 设计 工匠 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字。 A．欧州——欧洲； B．默生——陌生； C．洒席——酒席； 故选D。 7. 与“跟好人学好人，跟老虎学咬人”这句话的意思相似的谚语是（ ） A. 兵来将挡，水来土掩 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 眼见为实，耳听为虚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对谚语的理解。 A．“兵来将挡，水来土掩”比喻针对具体情况采取相应对策； B．“近朱者赤，近墨者黑”比喻人常常因环境的影响而改变其习性； C．“不入虎穴，焉得虎子”比喻不亲历艰险就不能取得成功； D．“眼见为实，耳听为虚”意思是耳朵听到的不如眼睛看到的可靠，亲身感受比传闻可靠。 题目中的“跟好人学好人，跟老虎学咬人”的意思正好与B项的意思相近。 故选B。 8. 下面词语搭配不正确的一项是（ ） A. 学习知识 B. 敬畏生命 C. 传递情报 D. 改进思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．改进指的是在原有的基础上改得更好，有所进步，通常用于具体的事物或方法，而“思想”是抽象的，搭配不恰当。应改为“改变思想”。 故选D。 9. 下面是实验的过程记录，请你阅读完成各题。 （1）观察图片，并用自己的话概括实验过程，可以用上“先…接着…然后…”句式。 在实验前，需准备一枚硬币、一根滴管和一杯有颜色的水。开始实验后，_______________________，最后发现水却不会从硬币上溢出来。 （2）针对“硬币上溢不出的水滴”这一实验现象，妙妙向老师提出了自己的观察和思考，请你完成下面的对话。 _____________________________________ 因为水中的分子在相互吸引，这就形成了水的张力，可以防止水从硬币上溢出。 【答案】（1）先将硬币放置在平整的桌面上，然后用滴管吸取水杯中的水，一滴一滴地滴在硬币中间，直到硬币表面的水覆盖整个硬币的表面。接着，继续往硬币上滴水，硬币上的水便会慢慢鼓起。 （2）硬币表面上的水饱满得快要胀破，却依旧没有溢出来。一枚小小的硬币竟然可以承载这么多的水，这到底是为什么呢？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查了对实验过程的了解。 本次的实验过程分为四个部分，可按照实验的顺序，用顺序词“先……接着……然后……”把实验过程写清楚。 这个实验要先把硬币放平，然后硬币用滴管吸取水杯中的水，接着把水一滴一滴地滴在硬币中间，直至滴满。 【小问2详解】 本题考查综合实践。 结合回答“因为水中的分子在相互吸引，这就形成了水的张力，可以防止水从硬币上溢出。”可知这是在解释水为什么不会溢出来？ 示例：为什么水滴超出硬币边缘不会溢出来？ 环节二：同学们，我们顺利乘坐上了神奇的校车，我们马上来到一个新的世界。（29分） 阅读。 《宇宙的另一边》（节选） ①在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 ②乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 10. 读第一自然段，完成算式：（大地万物）+（ ）=（ ）=（ ） 11. 第二段话让人依次想到哪几幅图画？请排一排。（填序号） ①春风吹绿了江南 ②儿童喜放风筝 ③春雨潇潇 ④早春竹外桃花 ⑤柳枝低垂，绿丝飘拂 早春二月→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 【答案】10. ①. 一场大雪 ②. 一片白茫茫 ③. 无数孩子的节日 11. ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ⑤ ⑤. ② 【解析】 【10题详解】 本题考查提取关键信息。 结合文中第①段“大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。”可知大地万物加一场大雪等于一片白茫茫等于无数孩子的节日。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文中第②段从“早春二月”开始，“竹外桃花三两枝”描绘了早春时节竹子外两三枝桃花绽放的景象，故选④；“春雨贵如油”体现了春雨潇潇，故选③；“春风又绿江南岸”展现了春风吹绿了江南的画面，故选①；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳枝低垂，绿丝飘拂的情景，故选⑤；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”则是儿童喜放风筝的场景，故选②。 老师发现很多同学都存在“拖延症”，下面是老师分享的相关资料，请学习并完成下题。 调研发现，拖延症在学生群体中普遍存在，拖延症学生的比例也在上升。 当前青少年的时间管理能力总体偏弱，问题集中分为两类：一是不能意识到时间的珍贵，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等；二是不具有自主管理时间的能力，不会科学、合理地使用时间。 12. 读材料可知，当前青少年的时间管理能力总体偏弱，请概括原因并写到下面横线上。 _________________________________ 13. 请你阅读材料，说说下面的事例属于哪种类型的拖延症。 ①妈妈让甜甜早点上床休息，甜甜说自己还得陪小猫咪玩耍。___________ ②爸爸催奇奇写作业，他说时间还早，下午再开始写也来得及。______________ 14. 学习完材料，你听到了奇奇说的话。你想对他说些什么？ 奇奇 我觉得拖延又不是什么大事，改不改也没什么太大区别。 _________________________________ 【答案】12. ①不能意识到时间的珍贵；②不具有自主管理时间的能力。 13. ①. 借口多多 ②. 盲目自信 14. 奇奇，你的想法是不对的。拖延不是小事，会影响我们学习的效率，让我们忽视时间的可贵，所以我们应该改掉拖延的坏习惯。 【解析】 【12题详解】 本题考查材料内容的掌握。 结合材料“问题集中分为两类：一是不能意识到时间的珍贵，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等；二是不具有自主管理时间的能力，不会科学、合理地使用时间”可知，主要原因有两点，分别是“不能意识到时间的珍贵”和“不具有自主管理时间的能力”。 【13题详解】 本题考查读材料内容的掌握。 结合图片可知，拖延的类型五种：借口多多、盲目自信、不能自控、埋怨他人、“懒惰”附体；结合观察记录的表现，对号入座，就能准确作答。 ①结合“说自己还得陪小猫咪玩耍”可知对应的拖延的类型是借口多多； ②结合“他说时间还早，下午再开始写也来得及”可知对应的拖延的类型是盲目自信。 【14题详解】 本题考查口语交际。 回答时要明确拖延症的危害很多。拖延症由于把所有工作都集中在最后期限来完成，内心难免会产生焦虑体验，严重者还会出现失眠、肠胃功能紊乱等，真可谓既伤身又伤“心”。 示例：奇奇，拖延不是小事，危害很多。会形成一定的恶性循环，如果时间越来越长，情况越来越严重，它可能就会伴发轻到重的程度不一的心理问题。所以我们应该改掉拖延的坏习惯。 （三）校车停下的地方，我们看到了一个稻草人，一起去看看吧！（11分） 阅读。 稻草人（节选） ①稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。 ②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样_______着看天，也从来不贪玩，像狗那样到处乱_______。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻_______动，赶走那些_______来的小雀，他们是来吃新结的稻穗（suì）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 ③这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道的最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道_______________，__________________……总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。 15. 稻草人的样子多有趣啊，让我们一起认真阅读第①自然段，梳理一下，完成下面的鱼骨图，让他的形象在我们脑海里更加鲜明。 16. 请仔细阅读第二自然段，在横线上填上恰当的动词，使文章表达更生动、清楚。（填选项） A．飞 B．抬 C．摇 D．跑 17. 夜间的田野里，稻草人还会知道什么呢？你能发挥想象，在第③自然段的横线上接着写一句吗？你看，夜晚的画面就能浮现在我们眼前了。 ___________________________ 18. 故事片段读完了，稻草人的形象让小芳想到了疫情时坚守岗位的白衣天使、警察叔叔……你想到了谁呢，尝试写出他的特点。 ___________________________ 【答案】15. ①帽子 ②脸 ③手 ④细竹枝 ⑤破竹篮子、残荷叶 16. B D C A 17. 老鼠怎样偷吃，小猫怎样出击 18. 稻草人让我想到了环卫工人。为了保持城市清洁，环卫工人早早地在大街上扫地，每天风雨无阻。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章信息提取。 联系第①段“他的骨架子是竹园里的细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了”可知，稻草人的骨架子是竹园里的细竹枝，他的帽子是破竹篮子和残荷叶，他的脸平板板的，分不清哪里是鼻子和哪里是眼睛，他没有手指，只是用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 【16题详解】 本题考查动词的使用。 A．飞：鼓动翅膀在空中活动。B．抬：往上托；举。C．摇：使物体来回地动。D．跑：急走。 联系第②段“像牛那样……看天”可知，是举头看天，这里是“抬”，故选B；根据第②段“像狗那样到处乱……”可知，这里是狗急走，应填“跑”，故选D；根据第②段“手里的扇子轻轻……”可知，这里是来回用手动扇子，应填“摇”，故选C；根据第②段“小雀”可知，这里指小雀扇动翅膀活动，应填“飞”，故选A。 【17题详解】 本题考查想象写话。 联系第③段“他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡”可知，这里填一些夜里做发生的事情就可。 如：他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱。 【18题详解】 本题考查口语表达。 根据自己的实际情况，想一想写一写即可。 如：稻草人让我想到了妈妈。她总是无私地为我奉献一切，关心我的一切。 环节三：神奇的校车又带我们进入了一个想象的世界。（30分） 19. 习作。 想象的世界是奇妙无穷的。请从下面的题目中任选其一，写一个想象故事。 ①我遇见了外星人；②无所不能的我；③我变成了一条龙 要求：语句通顺，结构完整；字数不少于300字。 【答案】例文①： 我遇见了外星人 今天，我在马路上突然看见了一个奇怪的外星人，他有一米多高，眼睛大大的，有两个舌头，而且他还穿着一件和我们相像的衣服。         顿时，我全身发抖，每根汗毛都竖起来了。只见这个外星人正向我走了过来，我转身就跑，跑了好久，等我回头一看，我发现外星人就在我十米之内的地方。我低头一看才知道，外星人正用超能力，把我悬在了半空中。         突然，外星人把我放下来，用了千万种方式和我交流，可是我根本不知道他在说什么。最后，我终于听懂了，他用汉语跟我说“你好！”然后，他把手伸过来，我猜想他是否想和我握手？于是，我也把手伸过去。外星人握着我的手，我感觉他的手冰凉冰凉的，舒服极了。        他瞪着他那圆圆的大眼睛友好地看着我说：“我们可以做朋友吗？”我毫不犹豫地点点头，高兴地说：“我带你到处转转吧！”         于是，我带着他准备坐过山车。到了游乐场，我就拉着外星人坐上过山车。过山车启动了，我心里害怕极了，生怕掉下来，外星人看到我紧张的样子，就用超能力把过山车停下来了，游乐场的工作人员还以为过山车出了故障。看到我下来后，过山车又正常运转了，才松了一口气。我和外星人都暗自发笑，赶紧从游乐场出来了。         玩了整整一下午，外星人告诉我他要回母星了。         我看到外星人从草丛里驾驶一辆ufo出现在地面上。我和外星人挥手告别：“有空还来地球上玩！”外星人也恋恋不舍地喊着：“好的！”         真的太不可思议了，我居然和外星人过了一个难忘的一天。 例文②： 无所不能的我 我是一个无所不能的书包,我的口袋可以装载许多的书籍和用品,就像哆啦A梦一样,口袋里总会装主人需要的物品,当然我不会飞和穿越时空…… 我有一件黑白色的外衣,主人很喜欢我。黑色的外衣让我禁得住脏脏的笔道子，让我不惧怕下雨，让我帮助主人后面的衣服不会湿，悄悄的告诉你我的外衣是防水的哦。 我的主人是一个爱丢三落四的人，而且带上400多度的眼镜都看不到需要的物品在哪里，甚至在自己面前都看不到，可认真叫人生气！不过，我并不嫌弃我的主人，因为是主人把我从冰冷的地方带到温暖的家。 从我记事起，我就是一个书包，好像生来就是当一个书包的命，我常常能感觉到人们的手在我身上摸来摸去，可就是不把我带回家，我很羡慕他们人类，可以上学，交到伙伴，可以环游世界，而我只能在这个冰冷的地方…..直到有一个女孩，把我带回了她温暖的家。 我的主人很相信我，从把我带回来的那天起，就往我的口袋里塞了很多书进去，我常常看到主人背了那么多的书而打抱不平，我很想问一问：“主人，你可以不用拿那么多的书籍扛在你的肩膀上吗？”可惜，我说不出来话，只能心里为主人打抱不平。 有一次，我和主人一起放学回家，一到家就听“啪”的一声我掉在了地上，而主人在看她的书，那时候，我很想说一句：“主人，你可以把我捡起来吗？我还在地上，咱们可是同伴啊！”只可惜，我说不出来话，只能在心里独自伤心。 我很喜欢这里，虽然主人有时会忘记我，但主人更多是依赖我啊！毕竟装载那沉重的书可是需要我呢。我可是一个无所不能的书包，里面可都装着主人需要的用品呢！ 例文③： 我变成了一条龙 “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国……"睡觉前，我迷迷糊糊地哼着这首歌。突然，我感觉全身一阵发热,天哪,我竟然变成了一条龙。 我高昂起头，身上的鳞甲亮闪闪的。我兴奋地仰天长啸了一声，使劲儿踢了踢腿，身体一下变得无比轻盈，径直跃到了空中。山川、河流、湖泊顿时都在我的身下。透过镜面一样的湖泊，我看到了自己威风凛凛的样子∶我有着庞大的身躯，腾云驾雾在九霄之上，俯视着整个中国。我知道，龙是中华民族的象征，它的使命是保护中国，我一定要去完成这个使命。 我深深记得日本侵略者给中华民族带来的深重灾难，我必须先去阻止这一灾难的发生。想到此，我立刻驾着云，穿越到了1937年7月7日的卢沟桥。果不其然，日本军队正向我们发起猛烈进攻。说时迟，那时快，我迅速从嘴巴里喷出一团熊熊火焰，“哗”一下把日本军队吓跑了。我盘旋在高空中，义正词严地警告他们必须马上退出中国，停止侵略，与中国和平相处。那场战争就这样结束了。 和平时期也有许多的事要我去做，我迅速抽身回到现代。虽然人们的生活越来越好了，可是还有一些需要解决的问题，比如︰雾霾、旱灾、洪涝等。这些对我来说是轻而易举的。我飞到雾霾集中的地方，张开大口一吹，所有的雾霾迅速散到了天外，天顿时蓝了起来,绿水青山也更加明媚了。 解决了雾霾的问题，我又飞到了中国的大西北,那里经常闹旱灾。我看到龟裂的大地，立马搅动风云，给那里降下了甘霖。这甘霖也非常神奇，不仅缓解了当地的旱情，还让沙漠一点一点消失，最终变成了绿洲。 我又飞到了洪水频发的地区，帮人们把江河变得更深、更宽，能及时排涝…… 我自由地飞翔在祖国的大江南北，尽心尽责地为人们做着事情。看到人们生活得越来越和平、安宁、幸福，我高兴极了。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题考查想象作文。要求从所给定的三个题目中选择一个，发挥想象写故事，书写时注意先确定自己要写的内容，然后展开想象，书写故事，注意想象必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想，中心要明确，对文章的总体设计，要根据自己的写作意图与立意来安排材料的先后位置，处理材料的详略，使文章言之有序。 ①本题为子命题作文，题目是“我会遇见外星人”。可以描写他的样子，可以讲述外星人的生活，可以讲述和外星人一起做一件了不起的事情等；注意记叙文的六要素，交代事件的来龙去脉；写作过程中注意运用学到的写作方法，可通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，把事例写具体、写生动；同时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，要写出自己的体验及收获，表达真情实感。还要注意语句要通顺，用词要恰当。同时要注意运用合适的修辞手法，或用到积累的好词佳句。 开头：开门见山，交代我遇到了外星人。 中间：写清我和外星人一起做了什么。注意记叙文的六要素，交代事件的来龙去脉；写作过程中注意运用学到的写作方法，可通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，把事例写具体、写生动；同时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，要写出自己的体验及收获，表达真情实感。还要注意语句要通顺，用词要恰当。同时要注意运用合适的修辞手法，或用到积累的好词佳句。 结尾：总结全文，抒发感情。 ②本题为子命题作文，题目是“无所不能的我”。我可以做一些拥有超能力的事，做一些平时实现不了的事等，事情是怎么发生的，我做了什么，带来了什么结果。通过典型事例突出“无所不能”的特点。注意记叙文的六要素，交代事件的来龙去脉；写作过程中注意运用学到的写作方法，可通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，把事例写具体、写生动；同时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。同时要注意运用合适的修辞手法，或用到积累的好词佳句。 开头：开门见山，写出我无所不能。 中间：通过典型事例具体写我做了哪些平时不能做的事，带来了什么结果，突出我“无所不能”。书写时注意记叙文的六要素，交代事件的来龙去脉；写作过程中注意运用学到的写作方法，可通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，把事例写具体、写生动；同时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。同时要注意运用合适的修辞手法，或用到积累的好词佳句。 结尾：总结全文。 ③本题为命题作文，题目是“我变成了一条龙”。可以写述龙的生活，写它的快乐、悲伤的事等。你会想到什么呢？先明确些什么，然后展开丰富的想象，编写一个故事。注意写清六要素，交代事件的来龙去脉，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物，表达真情实感；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 开头：开门见山，写出我变成了龙。 中间：我变成龙后看到了什么，听到了什么，做了什么。写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，注意写清六要素，交代事件的来龙去脉，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物，表达真情实感；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 结尾：首尾呼应，总结全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $