精品解析：2023-2024学年山东省济宁市汶上县统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末学业水平测试 六年级语文试题 亲爱的同学们，小学六年的时光，转瞬即逝。让我们带着对母校的留恋、对老师的感恩和对美好未来的向往，参加学校组织的“心怀感恩，扬帆起航”毕业系列活动。 任务一：知识竞赛显身手 学校举行“毕业季，展风采”知识竞赛，请你细心审题，认真完成。 选出正确的答案 1. 下面带点字的注音全部正确的一组是（ ） A. 严峻（jùn） 搅和（hé） 盘盂（yú） 粉碎（suì） 重见天日（chóng） B. 吞噬（shì） 膝盖（qī） 冶炼（yě） 蛮横（hèng） 烟熏火燎（liǎo） C. 歼灭（jiān） 脊梁（jǐ） 帐篷（zhàng） 苦闷（mèn） 目瞪口呆（dèng） D. 挑衅（xìn） 恬静（tián） 习惯（guàn） 领域（yù） 笑语盈盈（yín） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是字的读音。 A．搅和（hé）——huo； B．膝盖（qī）——xī； D．笑语盈盈（yín）——yíng； 故选C。 2. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 德高望重 语重心长 郑重其事 老成持重 B. 更胜一筹 三更半夜 万象更新 自力更生 C. 同归于尽 尽管如此 绞尽脑汁 尽心尽力 D. 本末倒置 翻箱倒柜 排山倒海 颠倒黑白 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 A．都读zhòng； B．gèng/gēng/gēng/gēng； C．jìn/jǐn/jìn/jìn； D．dào/dǎo/dǎo/dǎo； 故选A。 3. 下面词语书写全部正确的一组是（ ） A 蟋蟀 耽搁 彻底 肿胀 别出心载 通宵达旦 B. 小贩 青脆 执行 寄托 司空见惯 不可思议 C. 牺牲 依偎 荒凉 顷覆 迫不急待 见微知著 D. 宽慰 侵袭 挪移 倒霉 无济于事 心平气和 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析字形能力。 A．别出心载——别出心裁； B．青脆——清脆； C．顷覆——倾覆，迫不急待——迫不及待。 故选D。 4. 下面语句朗读停顿的划分及加点字的解释完全正确的一项是（ ） A. 使弈/秋诲（教导）/二人弈。 B. 善（好）哉/乎鼓琴，巍巍乎/若（像）太山。 C. 我以（认为）/日始出时/去（离）人近，而/日中时/远也。 D. 两小儿/笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知（智愁）乎？” 【答案】C 【解析】 【详解】题考查文言断句和字词解释。 A．断句的依据是古文的语法结构和标点符号的使用规则，以及对句子意思的理解。在这里，“使”是动词，“弈秋”是主语，“诲”是动词，“二人弈”是宾语，表明让弈秋去教导两个人下棋。故断句为：使/弈秋/诲/二人弈； B．“善哉乎”是一个表示赞叹的短语，“鼓琴”是弹琴的意思，根据语义正确断句为：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山； D．“孰为汝”是动宾结构，“孰”是疑问代词，作主语，“为”是动词，作谓语，“汝”是宾语。意思是谁认为你。“多知乎”是主谓结构，“多知”是谓语，“乎”是语气词，意思是有很多知识。断句：两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎？”； “为”在这里读wèi，同“谓”意思是“说”，知”读zhì，同“智”，智慧的意思。 故选C。 5. 下面词句中，加点字词的意思相同的一组是（ ） A. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 B. 雨雪霏霏 渭城朝雨浥轻尘 C. 当春乃发生 发生了什么事 D. 虽与之俱学 送鲍浩然之浙东 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．汤：都是指热水； B．雨：下雨/小雨； C．发生：萌发生长/出现； D．之：代词，代指认真学习的那个人/到，在。 故选A。 6. 依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（ ） 真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文、____没有一点诗意，_____只能是粗劣地复制生活，________没有感召力，_______缺乏灵动性。 A. 因为 所以 虽然 但 B. 如果 就 既 也 C. 即使 也 不但 而且 D. 如果 就 因为 所以 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关联词语的运用能力。 首先判断前后两句关系，前句“散文没有一点诗意”和后一句“只能是粗劣地复制生活”的关系属于假设关系，因此应填写表示假设关系的关联词“如果……就……”；再分析后两句的关系，“缺乏灵动性”和“没有感召力”是并列关系，应该用“既……也……”相连。 故选B。 7. 下列说法错误的一项是（ ） A. 成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几部分，制作时要能表现独特个性和创意。 B. 我们都生活在一定环境中，当心情不同时，我们对身边同一种事物的感受也会有所不同。 C. 文学作品中的人物，通常都是立体的、多面的，我们在评价人物时角度不能太单一。 D. 辩论时，重点需要反驳别人，不需要证明自己。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查口语交际、阅读策略。 D．结合课文《口语交际五：辩论》中“辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。”可知题干说法错误。 故选D。 8. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 B. 几经周转，次年，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。 C. 利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 D. 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 B．几经周转，次年，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。书籍或者文章应该用书名号，改成：几经周转，次年，《补考》这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。 故选B。 9. 下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是（ ） ①大漠沙如雪，燕山月似钩。 ②好雨知时节，当春乃发生。 ③欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 A. 夸张 拟人 反问 比喻 B. 比喻 夸张 设问 拟人 C. 比喻 拟人 设问 夸张 D. 拟人 夸张 反问 比喻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞方法和诗句理解。 首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 ①出自唐代诗人李贺作品《马诗》。诗意：广阔平坦的沙漠，在月光下就好似铺上了一层白雪；燕山的月亮弯弯的，像一把弯刀。把“大漠”比作“雪”，把“燕山”比作“钩”，运用了比喻的手法。 ②出处《春夜喜雨》，意思：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。此句把“好雨”看作了人，运用了拟人的手法。 ③出自《卜算子·送鲍浩然之浙东》意思，想问行人去哪里？到山水交汇的地方。运用了设问修辞。 ④出自唐代李白的《望庐山瀑布》，意思：壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。“三千尺”运用了夸张的手法。 故选C。 10. 下面四段话，最适合作为小学毕业联欢会开场白的一项是（ ） A. 毕业意味着分别。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”让我们斟满酒，共举杯…… B. 六年前，我们迈入小学；六年后，我们即将毕业！忘不了老师的谆谆教导，忘不了同学的互帮互助…… C. 太多的青春值得珍藏，太多的往事值得回味。四年大学本科生活，我们风雨同舟，荣辱与共…… D. 感谢老师、感谢母校。让我们相约下一次同学会，再见…… 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达的能力。 本题要为小学毕业联欢选取会开场白。可以表达自己对老师或同学的感谢之情，还可以送上真挚的祝福。 A．“‘劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人’，让我们斟满酒，共举杯，一醉方休”不适合小学生，小学生不能饮酒。 B．表达了对老师和同学的难忘之情与感激之情。非常适当。 C．“四年大学本科生活”不符合“小学毕业联欢会”。 D．“让我们相约下一次同学会，再见……”不适合“小学毕业联欢会”，适合“同学会”。 故选B。 任务二：汉字书写共成长 学校红领巾广播站做了一期“我的校园，我的回忆”专题节目，读读下面的广播稿吧！ 11. 请你根据拼音填写词语。 难忘在校园的每一个地方，无论是热闹的操场，还是pì jìng（ ）的角落，我们或手捧shū jí（ ）或pái huái（ ）花间，或biàn lùn（ ）习题，原本的wú liáo（ ）时光变得格外有趣。即将告别yòu zhì（ ）的童年，愿我们bǐ cǐ（ ）珍重，前程似锦！ 【答案】 ①. 僻静 ②. 书籍 ③. 徘徊 ④. 辩论 ⑤. 无聊 ⑥. 幼稚 ⑦. 彼此 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“僻、静、辩、籍、聊、稚”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 任务三：诵读经典展风采 班上办毕业季经典诵读活动，同学们诵读了一些学过的名句、名诗、名篇。 12. 根据学过知识补全内容。 （1）名句启迪智慧。“祖宗疆土，当以死守，①___________。”告诉我们祖先留下土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫；“②___________，日久见人心”让我们明白时间是衡量善恶的标尺：“常将有日思无日，③___________。”让我们懂得节约；“④___________，日日新，又日新”勉励我们要不断变革创新。 （2）名诗抒发情怀。“①___________， 留清自在人间。”是于谦以石灰做比，表达高洁的志向。这种借物言志的诗句还有“②___________ ，___________。”“③ ___________，明月何时照我还。”是王安石对家乡的思念。我还能写出表达思乡的诗句：“④ ___________，___________。” （3）名篇点亮人生。司马迁的“人①___________，②___________，或轻于鸿毛。”阐释了生命的价值！面对光阴的流逝，朱自清发出了这样的感慨：“过去的日子如轻烟，③___________，如薄雾，④___________。” 【答案】 ①. 不可以尺寸与人 ②. 路遥知马力 ③. 莫把无时当有时 ④. 苟日新 ⑤. 粉骨碎身浑不怕 ⑥. 千磨万击还坚劲 ⑦. 任尔东西南北风 ⑧. 春风又绿江南岸 ⑨. 独在异乡为异客 ⑩. 每逢佳节倍思亲 ⑪. 固有一死 ⑫. 或重于泰山 ⑬. 被微风吹散了 ⑭. 被初阳蒸融了 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解与默写。 （1）书写时注意“遥”“莫”“新”的正确写法； （2）书写时注意“碎”“磨”“绿”“逢”的正确写法； （3）书写时注意“微”“泰”“蒸融”的正确写法； 任务四：文学阅读品书香 学校举办的“远方的路，阅读伴你同行”活动正如火如荼的开展，请你参加活动并完成任务。 非连续性文本阅读。 材料一： 《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民的利益而英勇斗争，令人钦佩的人。 材料二： 川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。他被授予“中国民航英雄机长”称号。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。 材料三： 【颁奖词】程开甲：空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙。戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷。一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开。 13. 川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因是______。 14. 材料三提到的英雄是①__________，他是我国著名的物理学家，是我国核试验科学技术体系的创建者之一，被称为中国的“核司令”。在他的颁奖词中，具体描写他工作环境艰苦的一句话是②__________，写出了他高尚爱国情怀的一句话是③___________。 15. 请你根据材料一中对“英雄”的解释，介绍一位中国的当代英雄，并简述他（她）的事迹。注：从新中国成立至今为当代。 ________________________________________________________ 【答案】13. 他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力 14. ①. 程开甲 ②. 空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙。 ③. 戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连 15. 2003年的中国，上演了一场没有硝烟的“战争”。在抗击非典的危险战场上，白衣天使成为真正的英雄。在北京，时年28岁的李晓红，在武警北京总队医院救治“非典”患者时被感染，生命最后的时刻，她还强打着精神写下了关于自己病状的体验和分析。 【解析】 【13题详解】 本题考查学生对材料内容的理解。 材料二中“能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。”可知，川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因，是他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。 【14题详解】 本题考查提取关键信息 材料三，读句子“【颁奖词】程开甲”可知，材料三提到的英雄是程开甲，他是我国著名的物理学家，是我国核试验科学技术体系的创建者之一，被称为中国的“核司令”。在他的颁奖词中，“空投、平洞、竖井、朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷”写出了他艰苦的工作环境和卓越的成就，“一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连”写出了他的高尚爱国情怀。 【15题详解】 本题考查学生的语言组织能力。 材料一中“英雄”的意思：不怕困难，不顾自己，为人民的利益而英勇斗争，令人钦佩的人。结合课下知识的积累，介绍自己熟悉的一位中国当代英雄的事迹，内容真实，语言通顺即可。 示例：钟南山，中国工程院院士，是当代杰出的医学英雄。面对非典与新冠疫情的肆虐，他挺身而出，不顾高龄，亲临抗疫一线，以深厚的医学造诣和坚定的信念，为疫情防控提供科学指导。他的每一个决策都基于严谨的科学研究，每一次发声都传递着坚定的信心与希望。钟南山院士的勇敢与担当，不仅挽救了无数生命，更激励了全国人民共同抗击疫情的决心。他的事迹，是对“英雄”二字最生动的诠释。 阅读课文《十六年前的回忆》片段，回答后面的问题。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 16. 选文中画横线的句子是对父亲的①_________和②_________描写，其中“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明③__________；“④_______”一词说明父亲经历残酷的折磨后依旧很坚强；“⑤______________”一词充分体现了父亲对亲人的爱。 17. “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”李大钊会在心里对孩子们说什么？想一想，写下来。 _______________________________________________ 【答案】16. ①. 神态 ②. 外貌 ③. 敌人对李大钊施了重刑 ④. 平静 ⑤. 慈祥 17. 不要为我担心，为革命事业献身是光荣的。 【解析】 【16题详解】 本题考查找关键句和文章内容理解。 文中“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”是对父亲外貌和神态描写的句子，“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷折磨后依旧坚强，“慈祥”体现了李大钊对亲人的爱父亲对于革命事业的信心。 【17题详解】 本题是考查开放性作答。 结合“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他神情非常安定，非常沉着。”可知这句话有对革命的坚定决心、有对孩子们的不舍和愧疚。 示例：这可能是我们最后一次见面了，再见了亲人！你们一定要坚强地活下去，坚信革命事业必定会胜利，也希望你们化悲愤为力量！ 阅读小古文，完成后面的练习。 蜀鄙①二僧 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之③南海，何如？”富者曰：“子何恃④而往？”曰：“吾一瓶一钵⑤足矣。”富者曰：“吾数年来欲买⑥舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年⑦，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去⑧南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑨不如蜀鄙之僧哉？ 【注释】①鄙：边远的地方。②语（yù）：对……说。③之：到……去。④恃：凭借。⑤钵（bō）：僧人所用的食具。⑥买：雇用。⑦越明年：至第二年。⑧去：距离。⑨顾：难道。 18. 作者分别举“_____”和“______”的例子，采用的是_______的表现手法。 19. “吾数年来欲买舟而下”中“欲”的意思是____（填序号） A. 欲望，欲念。 B. 喜欢，爱好。 C. 想要，希望。 20. 这篇文言文给我们的启示是________。 【答案】18. ①. 贫僧人 ②. 富僧人 ③. 对比 19. C 20. 人贵有志，事在人为。只要下定决心，坚定志向，并付诸实践，坚持不懈地努力，即使条件再差也能成功。反之，如果仅仅停留在空想上，即使条件再优越，也无法实现目标 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解和表现手法。 文中提到了两个和尚，一个是贫穷的，一个是富有的，他们对待去南海这件事情的态度和结果不同。由此可知，作者使用了对比的手法。 【19题详解】 本题考查字词解释。 “吾数年来欲买舟而下”意思是“我多年来想要雇船顺江而下”，“欲”在这里的意思是“想要，希望”。 故选C。 【20题详解】 本题考查情感主旨。 文章通过贫僧和富僧的故事，展示了不同态度和行动带来的不同结果。告诉我们，只要坚韧不拔，终会将难事变为易事。这个故事强调了立志学习的重要性，不仅要有学习的愿望，更要有勇于实践的行动。通过持续的努力和学习，可以克服自身的局限，实现目标。这个故事激励人们，无论面临多大的困难，只要坚持不懈，就有可能取得成功。‌ 【点睛】参考译文： 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而(去南海) ，尚且没有成功。你凭借着什么去？”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 请阅读选文，并完成练习。 ①功夫不负有心人。古今中外，每个成功人士的背后都饱经沧桑，然而他们面对困难迎难而上，锲而不舍，最终取得了成功。 ②据传，唐代大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在，他悄悄溜出门去玩。他来到山小河边，见一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷儿，上前问老婆婆在做什么，老婆论地在磨针。李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，最终成了唐代的大诗人。 ③无独有偶。西汉的匡衡，小时候家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里照过来的光看书，这就是“凿壁偷光”的故事。 ④不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演说家。他的成功在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，学他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。回家后，林肯对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师，并最终踏入政界。 ⑤南宋理学家朱熹说过：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”少年只有认真努力，方能有所成就，不论你是在追求自己美好理想的历程中，还是灰心失败或准备放弃的时刻，都要记住一句话：功夫不负有心人。 21. 中“慷慨激昂”指的是______。 22. 选文作者的观点是①_____。作者用了三件事来证明自己的观点：②_____，③_________，④ ___________。 23. 文中有两个承上启下的过渡句，请你找到并抄写下来。 ① ___________________________ ②____________________________ 【答案】21. 演说时演讲人精神振奋，情绪激昂，充满正气 22. ①. 功夫不负有心人 ②. 李白受磨针老婆婆的启发后，发愤读书，成为了诗人 ③. 匡衡小时候“凿壁偷光”来读书 ④. 林肯刻苦练习演讲，最终取得成功 23. ①. 不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。 ②. 无独有偶。 【解析】 【21题详解】 本题考查词语理解。 结合第④段内容“他一边倾听那些政治家、演说家声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。”可知，政治家、演说家的演说是情绪饱满，充满激情的，故“慷慨激昂”的意思是：在演讲时语调高亢有力，情绪激奋昂扬。 【22题详解】 本小题考查找观点。 文章开头开门见山地指出“功夫不负有心人”，接着举了古今中外的例子来论证这一观点，再结合第⑤段内容“少年只有认真努力，方能有所成就，不论你是在追求自己美好理想的历程中，还是灰心失败或准备放弃的时刻，都要记住一句话：功夫不负有心人。”可知，文章的主要观点是功夫不负有心人。 阅读文章可知，第②段写了李白的事例，李白牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，最后成了著名的大诗人；第③段写了匡衡的事例，匡衡凿穿墙壁，借从洞里照过来的光，勤奋读书的故事；第④段写了林肯的事例，林肯苦练演讲口才，并去听政治家、演说家的演讲，再加以模仿练习，后来成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。 【23题详解】 本题考查找关键句子。 ①“不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力取得成功的事例。”这句话对上文做了一个总结，又对下文的叙述做了一个总括。是过渡句，作用是承上启下。 ②“无独有偶”指的是并非只有一个，还有一个可以和它配对。意思是还有一个，引出下文的叙述。属于过渡句。 任务五：纸短情长诉心声 24. 习作。 在六年的小学生活中，我们要感谢许多人。每一句感谢，都带有温度。感谢家人的关怀备至；感谢良师的谆谆教诲；感谢益友的默默陪伴……请以“感谢_______”为题写一篇作文。要求：①请将题目补充完整。②通过具体的事例，表达真情实感。③不得出现真实的校名人名。④不少于450字。 【答案】例文： 感谢那盏灯 在漫长而温馨的小学生涯中，有许多人和事如同夜空中璀璨的星辰，照亮我前行的道路。但在我心中，最温暖、最不可磨灭的，莫过于那盏每晚伴我读书的台灯——它虽无言，却是我最真挚的感谢对象。 那盏台灯，样式并不华丽，只是简单的白色底座，搭配着一个可以调节亮度的灯罩。它静静地坐落在我的书桌一角，从一年级到六年级，从春夏到秋冬，日复一日，年复一年，从不缺席。每当我轻轻按下开关，柔和而明亮的光线便洒满整个房间，也照亮了我心中的每一个角落。 记得那是一个寒风凛冽的冬夜，窗外雪花纷飞，屋内却温暖如春。我独自坐在书桌前，面对着堆积如山的作业和即将到来的考试压力，心中不禁生出了几分烦躁和疲惫。正当我想要放弃，合上书本，准备早点休息时，是那盏台灯，用它那坚定而温柔的光芒，仿佛在告诉我：“再坚持一下，胜利就在前方。”那一刻，我仿佛被一股无形的力量所鼓舞，重新振作起来，继续埋头苦读。 除了陪伴我度过无数个夜晚，那盏台灯还见证了我成长的点点滴滴。每当我在学习上取得进步，它总是默默地为我鼓掌；当我遇到难题想要放弃时，它又以它那不变的光亮提醒我坚持的重要性。它不仅仅是一个照明的工具，更是我心灵的灯塔，指引着我不断向前，勇敢追梦。 如今，即将告别小学生活，回望过去的六年，心中充满了感激。我感谢家人的无私付出，感谢老师的辛勤教导，感谢同学的并肩作战，但更感谢那盏默默陪伴我的台灯。是它，用无声的语言教会了我坚持与努力的意义；是它，让我在孤独与困难中找到了方向与力量。 在未来的日子里，无论我走到哪里，那盏台灯的光芒都将永远照亮我前行的道路。感谢有你，我的小小台灯，你是我小学生活中最宝贵的记忆之一。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 此题为半命题作文。要求以“感谢   ”为题写一篇记叙文。关键词为“感谢”，该词饱含着自己对某人或物的感激之情，立意方面，可将自己因何原因“感谢”作为写作立意点，抒发自己内心真挚的感情。在生活中，总会有一些给予我们帮助的人，让我们在寒冷的冬天感到温暖，我们在迷茫的时候找到前进的方向，让我们在无助的时候感受到力量，所以我们要对这些人表示感谢，感谢他们对自己的照顾和帮助。以此打开思路即可。感谢的对象是：人、精神品质或物。选择好感谢的对象，然后围绕这个对象与自己之间的接触选择合适的材料，事件宜小不宜大，采用以小见大的写法，来表达对他的感激之情即可。此题适合创作记叙文或抒情散文。以记叙描写为主，适当运用抒情或议论来点明主题，画龙点睛。再现场景，刻画人物，一定要重视细节描写的作用，还有要心理描写，突显“谢谢”之意。ㅤ 开头：开篇点题，交代你要感谢的是什么？ 中间：写明要感谢的原因，可以以一件事叙述，做到叙事完整、具体。 结尾：表达出自己的感恩之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期末学业水平测试 六年级语文试题 亲爱的同学们，小学六年的时光，转瞬即逝。让我们带着对母校的留恋、对老师的感恩和对美好未来的向往，参加学校组织的“心怀感恩，扬帆起航”毕业系列活动。 任务一：知识竞赛显身手 学校举行“毕业季，展风采”知识竞赛，请你细心审题，认真完成。 选出正确的答案 1. 下面带点字的注音全部正确的一组是（ ） A. 严峻（jùn） 搅和（hé） 盘盂（yú） 粉碎（suì） 重见天日（chóng） B. 吞噬（shì） 膝盖（qī） 冶炼（yě） 蛮横（hèng） 烟熏火燎（liǎo） C. 歼灭（jiān） 脊梁（jǐ） 帐篷（zhàng） 苦闷（mèn） 目瞪口呆（dèng） D. 挑衅（xìn） 恬静（tián） 习惯（guàn） 领域（yù） 笑语盈盈（yín） 2. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 德高望重 语重心长 郑重其事 老成持重 B. 更胜一筹 三更半夜 万象更新 自力更生 C. 同归于尽 尽管如此 绞尽脑汁 尽心尽力 D. 本末倒置 翻箱倒柜 排山倒海 颠倒黑白 3. 下面词语书写全部正确的一组是（ ） A. 蟋蟀 耽搁 彻底 肿胀 别出心载 通宵达旦 B. 小贩 青脆 执行 寄托 司空见惯 不可思议 C 牺牲 依偎 荒凉 顷覆 迫不急待 见微知著 D. 宽慰 侵袭 挪移 倒霉 无济于事 心平气和 4. 下面语句朗读停顿的划分及加点字的解释完全正确的一项是（ ） A. 使弈/秋诲（教导）/二人弈 B. 善（好）哉/乎鼓琴，巍巍乎/若（像）太山。 C. 我以（认为）/日始出时/去（离）人近，而/日中时/远也。 D. 两小儿/笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知（智愁）乎？” 5. 下面词句中，加点字词的意思相同的一组是（ ） A. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 B. 雨雪霏霏 渭城朝雨浥轻尘 C 当春乃发生 发生了什么事 D. 虽与之俱学 送鲍浩然之浙东 6. 依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（ ） 真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文、____没有一点诗意，_____只能是粗劣地复制生活，________没有感召力，_______缺乏灵动性。 A. 因为 所以 虽然 但 B. 如果 就 既 也 C. 即使 也 不但 而且 D. 如果 就 因为 所以 7. 下列说法错误的一项是（ ） A. 成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几部分，制作时要能表现独特个性和创意。 B. 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，我们对身边同一种事物的感受也会有所不同。 C. 文学作品中的人物，通常都是立体的、多面的，我们在评价人物时角度不能太单一。 D. 辩论时，重点需要反驳别人，不需要证明自己。 8. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 B. 几经周转，次年，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。 C. 利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 D. 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 9. 下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是（ ） ①大漠沙如雪，燕山月似钩。 ②好雨知时节，当春乃发生。 ③欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 A. 夸张 拟人 反问 比喻 B. 比喻 夸张 设问 拟人 C. 比喻 拟人 设问 夸张 D. 拟人 夸张 反问 比喻 10. 下面四段话，最适合作为小学毕业联欢会开场白的一项是（ ） A. 毕业意味着分别。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”让我们斟满酒，共举杯…… B. 六年前，我们迈入小学；六年后，我们即将毕业！忘不了老师的谆谆教导，忘不了同学的互帮互助…… C. 太多的青春值得珍藏，太多的往事值得回味。四年大学本科生活，我们风雨同舟，荣辱与共…… D. 感谢老师、感谢母校。让我们相约下一次同学会，再见…… 任务二：汉字书写共成长 学校红领巾广播站做了一期“我的校园，我的回忆”专题节目，读读下面的广播稿吧！ 11. 请你根据拼音填写词语。 难忘在校园的每一个地方，无论是热闹的操场，还是pì jìng（ ）的角落，我们或手捧shū jí（ ）或pái huái（ ）花间，或biàn lùn（ ）习题，原本的wú liáo（ ）时光变得格外有趣。即将告别yòu zhì（ ）的童年，愿我们bǐ cǐ（ ）珍重，前程似锦！ 任务三：诵读经典展风采 班上办毕业季经典诵读活动，同学们诵读了一些学过的名句、名诗、名篇。 12. 根据学过的知识补全内容。 （1）名句启迪智慧。“祖宗疆土，当以死守，①___________。”告诉我们祖先留下土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫；“②___________，日久见人心”让我们明白时间是衡量善恶的标尺：“常将有日思无日，③___________。”让我们懂得节约；“④___________，日日新，又日新”勉励我们要不断变革创新。 （2）名诗抒发情怀。“①___________， 留清自在人间。”是于谦以石灰做比，表达高洁的志向。这种借物言志的诗句还有“②___________ ，___________。”“③ ___________，明月何时照我还。”是王安石对家乡的思念。我还能写出表达思乡的诗句：“④ ___________，___________。” （3）名篇点亮人生。司马迁“人①___________，②___________，或轻于鸿毛。”阐释了生命的价值！面对光阴的流逝，朱自清发出了这样的感慨：“过去的日子如轻烟，③___________，如薄雾，④___________。” 任务四：文学阅读品书香 学校举办的“远方的路，阅读伴你同行”活动正如火如荼的开展，请你参加活动并完成任务。 非连续性文本阅读。 材料一： 《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民的利益而英勇斗争，令人钦佩的人。 材料二： 川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。他被授予“中国民航英雄机长”称号。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。 材料三： 【颁奖词】程开甲：空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙。戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷。一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开。 13. 川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因是______。 14. 材料三提到的英雄是①__________，他是我国著名的物理学家，是我国核试验科学技术体系的创建者之一，被称为中国的“核司令”。在他的颁奖词中，具体描写他工作环境艰苦的一句话是②__________，写出了他高尚爱国情怀的一句话是③___________。 15. 请你根据材料一中对“英雄”的解释，介绍一位中国的当代英雄，并简述他（她）的事迹。注：从新中国成立至今为当代。 ________________________________________________________ 阅读课文《十六年前的回忆》片段，回答后面的问题。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 16. 选文中画横线的句子是对父亲的①_________和②_________描写，其中“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明③__________；“④_______”一词说明父亲经历残酷的折磨后依旧很坚强；“⑤______________”一词充分体现了父亲对亲人的爱。 17. “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”李大钊会在心里对孩子们说什么？想一想，写下来。 _______________________________________________ 阅读小古文，完成后面的练习。 蜀鄙①二僧 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之③南海，何如？”富者曰：“子何恃④而往？”曰：“吾一瓶一钵⑤足矣。”富者曰：“吾数年来欲买⑥舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年⑦，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去⑧南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑨不如蜀鄙之僧哉？ 【注释】①鄙：边远的地方。②语（yù）：对……说。③之：到……去。④恃：凭借。⑤钵（bō）：僧人所用的食具。⑥买：雇用。⑦越明年：至第二年。⑧去：距离。⑨顾：难道。 18. 作者分别举“_____”和“______”的例子，采用的是_______的表现手法。 19. “吾数年来欲买舟而下”中“欲”的意思是____（填序号） A. 欲望，欲念。 B. 喜欢，爱好。 C. 想要，希望。 20. 这篇文言文给我们的启示是________。 请阅读选文，并完成练习 ①功夫不负有心人。古今中外，每个成功人士的背后都饱经沧桑，然而他们面对困难迎难而上，锲而不舍，最终取得了成功。 ②据传，唐代大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在，他悄悄溜出门去玩。他来到山小河边，见一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷儿，上前问老婆婆在做什么，老婆论地在磨针。李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，最终成了唐代的大诗人。 ③无独有偶。西汉的匡衡，小时候家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里照过来的光看书，这就是“凿壁偷光”的故事。 ④不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演说家。他的成功在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，学他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。回家后，林肯对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师，并最终踏入政界。 ⑤南宋理学家朱熹说过：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”少年只有认真努力，方能有所成就，不论你是在追求自己美好理想的历程中，还是灰心失败或准备放弃的时刻，都要记住一句话：功夫不负有心人。 21. 中“慷慨激昂”指的是______。 22. 选文作者的观点是①_____。作者用了三件事来证明自己的观点：②_____，③_________，④ ___________。 23. 文中有两个承上启下的过渡句，请你找到并抄写下来。 ① ___________________________ ②____________________________ 任务五：纸短情长诉心声 24. 习作。 在六年的小学生活中，我们要感谢许多人。每一句感谢，都带有温度。感谢家人的关怀备至；感谢良师的谆谆教诲；感谢益友的默默陪伴……请以“感谢_______”为题写一篇作文。要求：①请将题目补充完整。②通过具体的事例，表达真情实感。③不得出现真实的校名人名。④不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $