第五单元大单元作业设计-2024-2025学年统编版语文五年级上册

序号

单元目标描述

单课对应目标

认知

水平

1

2

交流

例文

习作

1

认识15个生字，会写20个字，会写22个词语。

√

√

识记

2

初步了解列数字、作比较、举例子等基本的说明方法，能结合具体语句体会说明方法的好处。

√

√

√

理解

3

能初步体会说明文章不同的语言风格。

√

理解

4

交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处。

√

√

√

理解

5

能尝试运用说明方法，写清楚一种事物的特征。

√

应用

6

将散文《白鹭》的部分段落改写成说明性文章。

√

理解

应用

7

进一步了解将事物介绍清楚的说明方法。

√

理解

8

能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

√

应用

9

能和同学分享习作并交流各自的感受。

√

应用

年级/册次/单元

五年级上册第5单元

教学目标

预学作业

随堂作业

课后作业

长程作业

水平

等级

1.认识12个生字。

1．初读课文，圈出文中要求会认的字，在课后双横线处组一个词。

2.完成随堂作业单

复习生字（可由家长减免）

1.观察感兴趣的事物，填写《事物信息卡》

知道

2.会写20个字，会写22个词语。

再读课文，圈出要求会写的字，在《习字册》上自主学习一半以上生字。

边学边在在《习字册》上描红一个写一个难点生字。

1.完成《习字册》本课剩余生字。

2.完成随堂练习单听写生字词部分。

知道

3.默读课文，能说出《太阳》一文从哪些方面介绍了太阳对人类的作用。

思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？

完成随堂作业单图表

制作小报《太阳百科知识》或将太阳的相关知识拍摄讲述视频（二选一做）

理解

应用

4.能结合《太阳》一文了解列数字、作比较等基本说明方法，体会这些说明方法的好处。

结合例句体会具体的说明方法

完成随堂作业单。

理解

应用

5.能尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特征。

单元教学前，学生认真观察身边感兴趣的事物。

课中交流

小练笔：选择身边的事物，运用多种说明方法说明它的特征。（选做）

理解

6.了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录。

交流有关松鼠的资料。

完成随堂作业单。

阅读布封的《自然史》

理解

7.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。

完成课后作业单。

应用

8.试着将散文《白鹭》第2-5自然段改写成说明性文章。

当堂完成口头练习，完成表格。

将表格信息改写成片段文字。

理解应用

9.进一步了解将事物介绍清楚的方法。

自读习作例文

交流作者如何让将过程写清楚的。

完成课后作业单。

制作小手工：风向袋

理解

应用

10.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

交流作者如何让将过程写清楚的。

理解

11.能和同学分享习作并交流各自的感受。

当堂完成习作提纲作业单。

当堂完成习作。

举行“事物发布会”

知道

备注：

   ：代表笔头作业。