精品解析：广东省揭阳市揭东区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023-2024学年度第一学期期中教学质量监测 八年级语文科试题 说明： 1.全卷满分为120分，考试时间为120分钟； 2.答卷前，考生必须将自己的姓名、座号、学校按要求填写在密封线左边的空格里。 3.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，按各题要求答在答题卷上，但不能用铅笔或红笔。 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）__________，志在千里；烈士暮年，__________。（曹操《龟虽寿》） （2）晓雾将歇，__________；夕日欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》） （3）《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象，饱含喜悦开朗心情的诗句是“__________，__________”。 （4）山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，__________”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，__________”是登楼远眺的江景之美；“__________，__________”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“__________，__________”是早春之时远眺西湖的开阔之美。 【答案】 ①. 老骥伏枥 ②. 壮心不已 ③. 猿鸟乱鸣 ④. 沉鳞竞跃 ⑤. 山随平野尽 ⑥. 江入大荒流 ⑦. 山山唯落晖 ⑧. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑨. 大漠孤烟直 ⑩. 长河落日圆 ⑪. 孤山寺北贾亭西 ⑫. 水面初平云脚低 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、伏枥、猿、沉鳞竞跃、荒、唯、晖、萋萋、鹦鹉洲、漠、直、圆、贾、脚”等字词容易写错。 2. 古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。据说宋代王安石《泊船瓜州》中“春风又绿江南岸”的“绿”，初作“到”，又改为“过”、“入”、“满”等十余字，最后才定稿。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片帮助米米解答。 知识卡片 炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。 《使至塞上》的颈联已经成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。 【答案】示例一：“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔，意境雄浑，生动形象的描绘出了大漠特有的壮美景象。 示例二：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞的苍凉之美。“孤”字烘托出诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。 【解析】 【详解】本题考查诗歌的炼字。 《使至塞上》的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”的意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。此句运用了对偶手法，诗句中的“直”带给人苍劲有力的美；“圆”带给人温暖的感觉，又有苍茫之感。同时“圆”与“直”形成对照。“大漠”因“直”的“孤烟”而更显其空旷，“长河”因“圆”的“落日”而愈显其凄凉，诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色，凸显出了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。整个诗句由此而产生出空间感和立体感，也凸显出了边塞荒凉的氛围。 颈联“大漠孤烟直”中的“孤”字也很传神：边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字，写出了景物的单调，同时此时的诗人因受到排挤而出使边塞，所以“孤”字也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史（1）wăn rú一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少（2）qiáo shǒu yǐ pàn的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟（3）zhèn lóng fā kuì，让一切罪恶灵魂无处遁形……______，______，______，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起未了！通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，衔接最恰当的一项是（ ） A. 追思与缅怀 光荣与梦想 决心与信念 B. 光荣与梦想 决心与信念 追思与缅怀 C. 追思与缅怀 决心与信念 光荣与梦想 D. 光荣与梦想 追思与缅怀 决心与信念 5. 画线句子是个病句，请你将修改好的句子写在横线上。 【答案】3. ①. 宛如 ②. 翘首以盼 ③. 振聋发聩 4. A 5. 阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。（或通过阅读优秀的新闻作品，我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。） 【解析】 【3题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 ①宛如（wǎn rú）：好像；仿佛。 ②翘首以盼（ qiáo shǒu yǐ pàn）：仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。 ③振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：声音很响，连耳聋的人都能听见。形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。 【4题详解】 本题考查句子的衔接和排序。 “追思与缅怀”立足于过去，追思缅怀那些为了祖国的国防事业奉献一生的先辈； “光荣与梦想”立足于现在，舰载机成功着陆，航母形成战斗力，这是中国人的光荣，也是革命先辈的梦想； “决心与信心”立足于未来，舰载机成功着陆，坚定了我国未来保护领海的信心，展现了未来我国海军走向深蓝的决心； “追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念”三者存在逻辑顺序，分别是从过去、现在、未来立足；同时根据常识可知，只有先追思与缅怀先辈们光荣事迹，体会他们的伟大精神，才能感受光荣与梦想，接着想到自己，下定决心，坚定信念。因此①处应填“追思与缅怀”，②处应填“光荣与梦想”，③处应填“决心与信念”； 故选A。 【5题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 画线的句子“通过……使……”成分残缺，缺主语，应去掉“通过”或“使”，因此修改后的句子是：阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。或：通过阅读优秀的新闻作品，我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 天宫空间站（又名中国空间站）是中国从2021年开始建设的一个模块化空间站系统，为人类自1986年的和平号空间站及1998年的国际空间站后所建造的第三座大型在轨空间实验平台。基本构型由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个舱段组成。轨道高度380公里左右，重量60-180吨，最终可长期驻留6人。 【材料二】 北京时间2022年7月25日3时13分，问天实验舱成功对接于天和核心舱前向端口。这是我国两个20吨级航天器首次在轨实现交会对接。问天实验舱的工作舱是迄今我国最大、世界第二大单密封舱体。问天实验舱与天和核心舱完成对接后，可满足神舟十四号、神舟十五号两个乘组共6名航天员的入住条件。两舱成功对接，使中国空间站建设的关键技术得到了进一步的技术验证，使中国空间站建设全面走向应用型空间实验室更进一步。 【材料三】 10月12日，“天宫课堂”第三课开启。我市中小学组织学生以不同方式观看了这场激动人心的课程直播。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲变身“太空教师”，为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课，这也是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。在约50分钟的授课中，3名新晋“太空教师”介绍和展示了空间站问天实验舱工作生活场景、微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。 6. 请你为材料二拟写一个标题，不超过20个字。 7. 假如你“天宫课堂”现场连接了航天员刘洋，你想问她一些什么问题呢？（至少提出两个问题） 【答案】6. 问天实验舱与天和核心舱成功对接。 7. 示例：刘洋阿姨你好，在太空中生活，最大的困难是什么？是什么因素使扳手自动调头了呢？ 【解析】 【6题详解】 本题考查给新闻拟写标题。 新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“（时间＋地点）对象＋事件”的形式进行概括。结合导语“北京时间2022年7月25日3时13分，问天实验舱成功对接于天和核心舱前向端口”这句话，可知对象为“问天实验舱与天和核心舱”，事件为“成功对接”，据此可拟标题为：问天实验舱与天和核心舱成功对接。 【7题详解】 本题考查问题设计。 要明确提问的主题方向，可以围绕太空生活、太空实验、太空探索意义、对青少年的启示等方面来思考。结合“天宫课堂”的内容以及航天员的工作任务与太空站的环境特点，构思具体问题。比如针对太空站的设施设备，询问在太空站内进行日常活动的情况；依据太空实验展示，了解实验背后的原理、目的和未来应用等。还可以提问具有一定的深度和启发性的问题，深入挖掘太空探索对于人类未来发展、科学研究的价值，以及对青少年投身航天事业的引导作用等方面的内容。例如询问如何培养成为优秀航天员的必备素养，太空探索对解决地球资源和环境问题的帮助等。本题为开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 示例：刘洋阿姨你好，微重力环境下做实验和在地球上相比，需要特别注意的地方是什么？在太空长期生活，身体的免疫力会有变化吗？ 名著阅读题。（6分） 8. 长征中具有重大意义的事件，按时间先后顺序排列正确的一项是（ ） ①巧渡金沙江 ②强渡大渡河 ③四渡赤水 ④飞夺泸定桥 A. ③①④② B. ③②①④ C. ④③①② D. ③①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查识记名著内容。红军长征基本路线：瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月9日）→宁夏西吉县将台堡会师（1936年10月22日）。据此，排序为：③①②④。故选D。 9. 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！”请结合《红星照耀中国》中的领袖人物经历谈谈你对这句话的理解。以下三个领袖任选一个。 A.毛泽东 B.周恩来 C.朱德 【答案】联系名著知识，结合“有出众的才华，也一定有顽强的意志”这两点分析人物即可。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的分析。 解答此类题目时，要注意联系名著知识，并结合题目要求，进行分析作答。苏轼这句话的意思是：从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽强的意志。联系名著的内容，结合“有出众的才华，也一定有顽强的意志”这两点分析人物即可。 在斯诺看来，毛泽东不仅是一个伟大的革命者，还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对历史和哲学有深入的研究，但是对于工作却事无巨细，一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。 周恩来在“五四运动”中成为学生领袖，在巴黎帮助组织中国共产党，回国后参加国民革命，成为黄埔军校的重要一员，组织上海工人罢工，组组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。 在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉,这位书生组织过多起革命起义，但他并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静态度温和、善于分析推理、讲究实际经验的军事家。 斯诺认为朱德是一位杰出的将领，他从采访对象的口中了解到，朱德貌不惊人，是一个沉默谦虚、爱惜部下、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。朱德是贫民家庭出身，他加入国民党后为民主政治奋斗，最后完全自发寻找共产党，朱德能跟战士共同生活，获得他们的信任；作战不管大小，都要查勘地形，精密计划一切；细心处理一切，亲自领导部队；坚持从一切角度了解敌人的阵地；跟民众也保持很好的关系。 示例： A. 从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽强的意志。毛泽东是农民出身的知识分子、革命家。他博览群书，对哲学和历史有深入研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常；对于工作事无巨细一丝不苟；有一种在必要时当机立断的魄力等写的就是他的“超世之才”；在《红星照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。毛泽东指挥带领红军在长征过程中经历了前所未有的困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，如爬雪山、过草地；物质资源的匮乏，如缺衣少粮。但全军却以坚强的意志和坚韧不拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。他和他的军队身上都有是一种身处逆境中的不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 B. 自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。周恩来从小就表现出惊人的文学天才，南开大学期间也是班里领奖学金的高材生，曾赴日本、法国学习，头脑冷静，善于计划、分析推理、讲究实际，但同时他具有耐劳忍苦，坚毅顽强的精神，无惧病魔和险境。因此最终能够成为红军领袖人物，领导中国革命走向成功。 C. 自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。朱德是一位作战经验丰富的杰出军事家，喜欢运动和学习、精力充沛。他指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他同时是一个吃苦耐劳，目标坚定的人。他与普通士兵同甘共苦，在伙食奇差的条件下他从不叫苦，闲时就帮助农民种庄稼，他也曾远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。因此最终能够成为红军领袖，指挥众多的战役获得胜利。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 10. 解释下列加点词语。 （1）略无阙处 （2）回清倒影 （3）每至晴初霜旦 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 【乙】 江水又东，经黄牛山，下有滩名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高加以江端纤回虽途经信宿②犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注释】：①成就：轮廓。②信宿：连宿两夜，两个晚上。 12. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 既人迹所绝/天下独绝 B. 虽途经信宿/虽乘奔御风 C. 言水路纡深/不言而喻 D. 黄牛如故/两狼之并驱如故 13. 请用“/”给选文中画横线的句子断句。 此 岩 既 高 加 以 江 湍 纡 回 虽 途 经 信 宿 犹 望 见 此 物。 14. 请根据【甲】【乙】两篇选文把下面对话补充完整 米米说：【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的（1）__________；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，。这两篇文 侧重写水的（2）__________章在写法上都采用了侧面描写。 丫丫说：嗯，这两篇文章不仅在写法上都采用了侧面描写，在抒发情感的方法上也都运用了（3）__________的手法，都抒发了（4）__________之情。 【答案】10. （1）同“缺”，空隙，缺口　（2）清波 （3）下霜 11. （1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 12. A 13. 此岩既高/加以江湍纡回/虽途经信宿/犹望见此物。 14. ①. 湍急 ②. 纡回 ③. 借景抒情 ④. 对祖国壮丽山川的热爱与赞美 【解析】 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙，同“缺”，空隙，缺口； （2）句意：回旋的清波倒映着各种景物的影子。清，清波； （3）句意：每到初晴的日子或者下霜的早晨。霜，下霜。 【11题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，这里指太阳。 （2）荣，茂盛；良，甚，很。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.断绝、没有/绝妙； B.意思都是“即使”； C.意思都是“说明、表示”； D.意思都是“原来的样子”； 故选A。 【13题详解】 本题考查文言文断句。 本句译为：这块岩石已经很高，再加上江水湍急迂回，即使沿途经过连住两夜，还是能够望见这块石头。 “此岩既高”是对岩石所处状态的描述；“加以江湍纡回”是对周围江水状况的补充说明；“虽途经信宿”表意完整，假设某种情况；“犹望见此物”是对前面所述情形产生结果的说明。 故断为：此岩既高/加以江湍纡回/虽途经信宿/犹望见此物。 【14题详解】 本题考查文言文内容的理解。 第一空：甲文中“朝发白帝，暮到江陵”，早上从白帝城出发，傍晚就到达江陵，说明行船速度之快，从侧面突出了三峡夏季江水的水流湍急的特点。 第二空：乙文中“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故”，早上从黄牛山出发，晚上还在黄牛山附近留宿。走了很长时间还能看到黄牛山，从侧面表现出黄牛滩一带江水迂回曲折的特点。 第三、四空：甲文中，作者通过对三峡四季景色的描绘，如“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”等语句，借三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 乙文中，作者描写了黄牛山、黄牛滩的景色“南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”“此岩既高，加以江端纤回，虽途经信宿，犹望见此物”，借黄牛山与江水纡回的景象，同样表达了对祖国山河的热爱与赞美。 综上所述，这两篇文章在抒发情感的方法上都运用了借景抒情的手法，都抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的航路都被阻断了。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 在春、冬两个季节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水又向东流，经过黄牛山，山下有一个险滩叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的高崖上有一块石头，形状像是人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓分明。因为那里人迹罕至，所以没有办法探究它。这块岩石已经很高了，再加上江水迂回曲折，即使沿途经过连住两夜，还是能够望见这块石头。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山出发，晚上还住在黄牛山，过了许多天，黄牛山看起来还是原来的样子。”说的是水路迂回曲折，回头看（它）还是和原来一样。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 回忆我的母亲（节选） ①从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年（1919）我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。 ②中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。 ③母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” ④我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ⑤我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ⑥母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 ⑦愿母亲在地下安息！ 15. 选文第⑥段在表达方式上的特点是（ ） A. 具体生动的记叙 B. 条理清晰的说明 C. 富有感情的描写 D. 议论兼抒情 16. 文中的语句富有表现力，按要求分析。 （l）但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。（分析加点词的表达效果） （2）这是我能做到的，一定能做到的。（从修辞的角度分析） 17. 这是一封现藏于中国革命历史博物馆中朱德写给当时在四川泸州的好友戴与岭的信。请说说你从中读出了作者怎样的情感。 与岭老弟： 我们抗战数月，颇有兴趣，日寇虽占领我们许多地方，但是我们又去恢复了许多名城，一直深入到敌人后方北平区域去。日夜不停地与日寇打仗，都天天得到大大小小胜利，差堪告诉你们。昨邓辉林、许明杨、刘万方等随四十一军来晋，已到我处，谈及家乡好友，从此话中知道好友行迹，甚以为快，更述及家中近况，颇为寥落，亦破产时代之常事，我亦不能再顾及他们。唯家中有两位母亲，生我养我的均在，均已八十，尚康健。但因年荒，今岁乏食，恐不能度过此年，又不能告贷。我十数年实无一钱，即将来亦是如此。我以好友关系向你募贰百元中币，速寄家中朱理书收。此款我亦不能还你，请你作捐助吧！望你收到复我。 此候 近安 朱德 11月29日于晋洪洞战地 【答案】15. D 16. （1）“竟”有出乎意料的意思，表达了“我”对母亲的无限愧疚之情。 （2）运用了反复的修辞手法，强调了“我”尽忠民族、人民和中国共产党的决心，增强语气。 17. 这封信体现了朱德无私无畏坦荡胸怀和廉洁清正的高贵品质，也深蕴着朱德牵挂热爱母亲的深情。 【解析】 【15题详解】 本题考查表达方式。表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情和说明五种。 根据第⑥段中“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”和“我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的”可知，此处不仅表达了对母亲的怀念和敬爱之情，还表达了自己将如何报答母亲的深恩，采用了议论兼抒情的表达方式。因此，选文第⑥段在表达方式上的特点是议论兼抒情。 故选D。 【16题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 （1）这里的“竟”字是一个副词，它在句子中起到了强调和转折的作用。原句表达的是，尽管作者全身心地投入到民族抗战事业中，但出乎意料的是，他并没有能够报答母亲的期望。这个“竟”字，突出了作者内心的遗憾和自责，让读者能够感受到他在为国奉献的同时，对未能满足母亲期望的深深内疚。 （2）这句话采用了反复的修辞手法。反复是指为了强调某个意思，有意识地重复使用某些词语或句子。在这句话中，“能做到的”被重复了两次，第一次是陈述事实，表达作者的决心和信心；第二次则是进一步强调，表明这种决心和信心是坚定不移的。这种修辞方式让读者能够感受到作者对于报答母亲深恩的强烈愿望和不可动摇的决心，使得句子更加有力和感人。 【17题详解】 本题考查内容的概括理解和主旨情感。 由信中“我们抗战数月，颇有兴趣，日寇虽占领我们许多地方，但是我们又去恢复了许多名城，一直深入到敌人后方北平区域去”这部分内容可知，朱德在信中首先表达了对抗战事业的坚定信念和乐观态度，展现了他作为革命领袖的无私无畏和爱国情怀。他在战地前线，心系国家兴亡，不畏强敌，勇于战斗，这种精神令人敬佩。 由信中“唯家中有两位母亲，生我养我的均在，均已八十，尚康健。但因年荒，今岁乏食，恐不能度过此年，又不能告贷”这部分内容可知，这里深刻体现了朱德对母亲的深深牵挂和热爱。他虽身处战场，但心中始终挂念着家中的老母亲，担忧她们的生计和健康。这种母子情深，让人动容。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题， 青苔撑起的一片绿意 洪振秋 ①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的景象。 ②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽。 ③江南民间有句谚语：三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。春风拂面。青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上。从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。 ④此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。 ⑤在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，所以闭门谢客；但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光。 ⑥中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，随心所欲，恣意点苔，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”。 ⑦真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚、不张扬，却志向远大，寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的，虽然是“白日不到处”，凭着坚忍坚强，冲破困境，却凭着自强不息，争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人，更为生机盔然。 ⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。 ⑨我是江南人，我爱着家乡门前残墙上的青苔，绿痕从墙根开始，她们一点点，一丛丛，伸展着，变幻着，撑起满眼的绿意。 ⑩没有青苔的世界，是寂寞的。 （选自《人民日报·副刊》，有删减） 18. 文章标题意蕴丰富。请结合文章内容，说说你对标题中“绿意”的理解。 19. 根据要求，赏析下面的句子。 春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。（品析加点词的表达效果） 20. 文章第⑧段采用哪种叙述顺序？有何作用？ 21. 联系全文谈谈作者为什么说“没有青苔的世界，是寂寞的”？ 【答案】18. 指生机勃勃、春意盎然、春色满园的青苔；指自强不息、顽强生长、志存高远的精神（意境）。 19. “爬”“布满”“撑”等一系列动词富有动态感，生动传神地写出了青苔在恶劣环境中的生长态势和顽强的生命力，表现了青苔自强不息的精神，表达了作者对青苔的赞美和喜爱之情。 20. 文章第⑧段采用插叙，再现父亲清除青苔的情景，体现父亲对青苔的喜爱，丰富了文章的内容。 21. ①青苔虽然微不足道，但是她有茂林一般的风情、百花一样的美丽，在春天蔓延绿意。②她们从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，在艰苦环境中顽强生长。③中国人将青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。④春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人；人世间因为有了她们，更为生机盎然。 【解析】 【18题详解】 本题考查标题含义的理解。标题中“绿意”的含义可由浅入深进行分析。 浅层含义：由第③段“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。春风拂面之际，青苔们趴在残旧的瓦片上，倚在高高的墙头上，藏匿于苍老的树干中，在青石板的夹缝中撑出绿意”可知，“绿意”表面指青苔表现出的生机勃勃、春意盘然的景象； 深层含义：由第④段“无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强”，第⑤段“青苔似乎总是见不到阳光”，第⑦段“他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚、不张扬，却志向远大，寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的，虽然是‘白日不到处’，凭着坚忍坚强，冲破困境，却凭着自强不息，争得和百花一样的开放权力”等句子可以得出，从青苔的生存环境看，青苔生存环境恶劣，却倔强、奋力争取，“绿意”也指青苔的精神品格：自强不息、顽强生长、志存高远； 由第⑨段“我是江南人，我爱着家乡门前残墙上的青苔，绿痕从墙根开始，她们一点点，一丛丛，伸展着，变幻着，撑起满眼的绿意”和结尾内容可知，整篇文章也抒发了我对青苔由衷的敬意和赞美之情，“绿意”二字饱含作者对青苔、具有青苔精神的人的敬佩和赞美。 【19题详解】 本题考查词语赏析。 “爬”“布满”“撑”都是动词，都在写“青苔们”的动作；“爬”是表动态的词语，写青苔一点一点爬上高高的墙头，写其迎难而上的状态；“布满”写青苔生长范围之广，写其生命力之强盛；“撑”是支撑的意思，这里写青苔在街上的青石板中生长，并且生长很好，才能让人感觉绿意满满；这些词语一方面具有动态感，另一方面写出了青苔在恶劣环境中坚韧生长的精神、顽强生命力，表现青苔自强不息的精神；同时表达了作者对青苔的赞美和喜爱。 【20题详解】 本题考查记叙顺序。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆。 根据第⑧段“他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中”可知，作者在对青苔的叙述中插入了父亲和青苔的故事，运用插叙的叙述方式，描写父亲在春雨来临前清理盖瓦时对青苔的处理，展现了父亲对青苔的珍视和巧妙利用，体现出父亲对青苔的喜爱之情，让读者更深入地了解到青苔在生活中的用途和价值，增添了生活气息和文化韵味，丰富了文章的内容。 【21题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合②段中“百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽”，③段中“江南民间有句谚语：三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。春风拂面。青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上。从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意”可知，青苔虽然微小，但在春天里却能展现出茂林一般的风情和百花一样的美丽，为大地增添一抹绿意。它们静静地生长在不起眼的角落，却以自身的存在证明了生命的顽强与美好。没有青苔的世界，将失去这份细腻而坚韧的生机。 结合④段中“此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强”可知，青苔能够在断墙残垣、悬崖绝壁等恶劣环境中顽强生长，它们从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，展现出比石头还硬的倔强。这种不屈不挠的精神，是自然界中一道独特的风景线。没有青苔的世界，将失去这份对生命的顽强赞歌； 结合⑥段中“中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是‘元四家’，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，随心所欲，恣意点苔，已臻成熟。尤其是‘扬州八怪’中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色，却烘托出画中梅花的冰光雪影”可知，在中国文化中，青苔被赋予了丰富的诗意和象征意义。古人将青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬；诗人用青苔来寄托情感，表达对生活的感悟和追求。青苔成为了文人墨客笔下的常客，没有青苔的世界，将失去这份深厚的文化底蕴和人文情怀； 结合⑦段中“真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。‘白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。’他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚、不张扬，却志向远大，寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的，虽然是‘白日不到处’，凭着坚忍坚强，冲破困境，却凭着自强不息，争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人，更为生机盔然”可知，青苔不仅美化环境，还在生态系统中发挥着重要作用。它们能够保持土壤湿度、防止水土流失，为其他生物提供栖息地和食物来源。在春光中，青苔的点缀使得景色更加明媚；在百花丛中，青苔的衬托使得花朵更加明艳动人。没有青苔的世界，将失去这份生态的和谐与美丽； 据此概括作答即可。 三、作文（50分） 22. 《早安隆回》歌词说：“你伴我迎接灿烂的曙光，迎接崭新的黎明。是你给我无穷的力量，勇敢地向前行。” 请以《是你，给我无穷的力量》为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于500字。 （2）不得出现真实的学校名和人名。 （3）有真情实感，不得套写抄袭，用现行规范的汉语言文字表达。 【答案】例文： 是你，给我无穷的力量 我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。 一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。” 母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。 去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！” 母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。 在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。 母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样，是我无穷力量的来源。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“力量”主要是指在精神方面的一种能量，主要是由内心来支配的，表现出来的某种信念信仰、坚强、诚信、宽容、责任、美德等。文章的重点在“你”指的是什么，可以是人，可以是物，含义很广。家庭的温暖，师友的帮助，社会的关爱，亦或是美丽的风景，经典的名著，优秀的文化，高雅的艺术等，都可以给我们前行的力量，注意立意的深度。 第二，选材构思。本题要求创作一篇记叙文，以写人记事，刻画人物形象，表现内心真挚情感为主。可选其中一种力量重点来写，也可写自己感受到的多种力量。可借鉴如下思路: “爱给我力量”。首段总领全文，点明在自己的人生历程当中，是爱给了自己力量，让我信心坚定，勇敢前行。主体部分分别写亲人的关爱给自己的力量，老师的鼓励给自己的力量，朋友的帮助给自己的力量，自然美景给自己的力量，书本音乐给自己的力量。末段总结全文，再次强调是爱给了自己力量，表达自己对于亲人，老师、朋友、自然万物的感激之情，与首段相呼应。也可以选择一种力量，记叙自己从无到有的过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期期中教学质量监测 八年级语文科试题 说明： 1.全卷满分为120分，考试时间为120分钟； 2.答卷前，考生必须将自己的姓名、座号、学校按要求填写在密封线左边的空格里。 3.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，按各题要求答在答题卷上，但不能用铅笔或红笔。 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）__________，志在千里；烈士暮年，__________。（曹操《龟虽寿》） （2）晓雾将歇，__________；夕日欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》） （3）《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象，饱含喜悦开朗心情的诗句是“__________，__________”。 （4）山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，__________”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，__________”是登楼远眺的江景之美；“__________，__________”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“__________，__________”是早春之时远眺西湖的开阔之美。 2. 古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。据说宋代王安石《泊船瓜州》中“春风又绿江南岸”的“绿”，初作“到”，又改为“过”、“入”、“满”等十余字，最后才定稿。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片帮助米米解答。 知识卡片 炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。 《使至塞上》的颈联已经成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史（1）wăn rú一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少（2）qiáo shǒu yǐ pàn的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟（3）zhèn lóng fā kuì，让一切罪恶灵魂无处遁形……______，______，______，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起未了！通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，衔接最恰当的一项是（ ） A. 追思与缅怀 光荣与梦想 决心与信念 B. 光荣与梦想 决心与信念 追思与缅怀 C. 追思与缅怀 决心与信念 光荣与梦想 D. 光荣与梦想 追思与缅怀 决心与信念 5. 画线的句子是个病句，请你将修改好的句子写在横线上。 阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 天宫空间站（又名中国空间站）是中国从2021年开始建设的一个模块化空间站系统，为人类自1986年的和平号空间站及1998年的国际空间站后所建造的第三座大型在轨空间实验平台。基本构型由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个舱段组成。轨道高度380公里左右，重量60-180吨，最终可长期驻留6人。 【材料二】 北京时间2022年7月25日3时13分，问天实验舱成功对接于天和核心舱前向端口。这是我国两个20吨级航天器首次在轨实现交会对接。问天实验舱的工作舱是迄今我国最大、世界第二大单密封舱体。问天实验舱与天和核心舱完成对接后，可满足神舟十四号、神舟十五号两个乘组共6名航天员的入住条件。两舱成功对接，使中国空间站建设的关键技术得到了进一步的技术验证，使中国空间站建设全面走向应用型空间实验室更进一步。 【材料三】 10月12日，“天宫课堂”第三课开启。我市中小学组织学生以不同方式观看了这场激动人心的课程直播。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲变身“太空教师”，为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课，这也是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。在约50分钟的授课中，3名新晋“太空教师”介绍和展示了空间站问天实验舱工作生活场景、微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。 6. 请你材料二拟写一个标题，不超过20个字。 7. 假如你在“天宫课堂”现场连接了航天员刘洋，你想问她一些什么问题呢？（至少提出两个问题） 名著阅读题。（6分） 8. 长征中具有重大意义的事件，按时间先后顺序排列正确的一项是（ ） ①巧渡金沙江 ②强渡大渡河 ③四渡赤水 ④飞夺泸定桥 A. ③①④② B. ③②①④ C. ④③①② D. ③①②④ 9. 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！”请结合《红星照耀中国》中的领袖人物经历谈谈你对这句话的理解。以下三个领袖任选一个。 A.毛泽东 B.周恩来 C.朱德 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 10. 解释下列加点词语。 （1）略无阙处 （2）回清倒影 （3）每至晴初霜旦 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月 （2）清荣峻茂，良多趣味。 【乙】 江水又东，经黄牛山，下有滩名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高加以江端纤回虽途经信宿②犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注释】：①成就：轮廓。②信宿：连宿两夜，两个晚上。 12. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 既人迹所绝/天下独绝 B. 虽途经信宿/虽乘奔御风 C. 言水路纡深/不言而喻 D. 黄牛如故/两狼之并驱如故 13. 请用“/”给选文中画横线的句子断句。 此 岩 既 高 加 以 江 湍 纡 回 虽 途 经 信 宿 犹 望 见 此 物。 14. 请根据【甲】【乙】两篇选文把下面对话补充完整。 米米说：【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的（1）__________；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，。这两篇文 侧重写水的（2）__________章在写法上都采用了侧面描写。 丫丫说：嗯，这两篇文章不仅在写法上都采用了侧面描写，在抒发情感的方法上也都运用了（3）__________的手法，都抒发了（4）__________之情。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 回忆我的母亲（节选） ①从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年（1919）我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。 ②中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。 ③母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” ④我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ⑤我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ⑥母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 ⑦愿母亲在地下安息！ 15. 选文第⑥段在表达方式上的特点是（ ） A. 具体生动的记叙 B. 条理清晰的说明 C. 富有感情的描写 D. 议论兼抒情 16. 文中的语句富有表现力，按要求分析。 （l）但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。（分析加点词的表达效果） （2）这是我能做到的，一定能做到的。（从修辞的角度分析） 17. 这是一封现藏于中国革命历史博物馆中朱德写给当时在四川泸州的好友戴与岭的信。请说说你从中读出了作者怎样的情感。 与岭老弟： 我们抗战数月，颇有兴趣，日寇虽占领我们许多地方，但是我们又去恢复了许多名城，一直深入到敌人后方北平区域去。日夜不停地与日寇打仗，都天天得到大大小小胜利，差堪告诉你们。昨邓辉林、许明杨、刘万方等随四十一军来晋，已到我处，谈及家乡好友，从此话中知道好友行迹，甚以为快，更述及家中近况，颇为寥落，亦破产时代之常事，我亦不能再顾及他们。唯家中有两位母亲，生我养我的均在，均已八十，尚康健。但因年荒，今岁乏食，恐不能度过此年，又不能告贷。我十数年实无一钱，即将来亦是如此。我以好友关系向你募贰百元中币，速寄家中朱理书收。此款我亦不能还你，请你作捐助吧！望你收到复我。 此候 近安 朱德 11月29日于晋洪洞战地 （三）（14分） 阅读下面文字，完成下面小题， 青苔撑起的一片绿意 洪振秋 ①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的景象。 ②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽。 ③江南民间有句谚语：三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。春风拂面。青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上。从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。 ④此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。 ⑤在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，所以闭门谢客；但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光。 ⑥中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，随心所欲，恣意点苔，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”。 ⑦真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚、不张扬，却志向远大，寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的，虽然是“白日不到处”，凭着坚忍坚强，冲破困境，却凭着自强不息，争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人，更为生机盔然。 ⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。 ⑨我是江南人，我爱着家乡门前残墙上的青苔，绿痕从墙根开始，她们一点点，一丛丛，伸展着，变幻着，撑起满眼的绿意。 ⑩没有青苔的世界，是寂寞的。 （选自《人民日报·副刊》，有删减） 18. 文章标题意蕴丰富。请结合文章内容，说说你对标题中“绿意”的理解。 19. 根据要求，赏析下面的句子。 春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。（品析加点词的表达效果） 20. 文章第⑧段采用哪种叙述顺序？有何作用？ 21. 联系全文谈谈作者为什么说“没有青苔的世界，是寂寞的”？ 三、作文（50分） 22. 《早安隆回》歌词说：“你伴我迎接灿烂的曙光，迎接崭新的黎明。是你给我无穷的力量，勇敢地向前行。” 请以《是你，给我无穷的力量》为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于500字。 （2）不得出现真实学校名和人名。 （3）有真情实感，不得套写抄袭，用现行规范的汉语言文字表达。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$