第3课 《同类色与邻近色》作业设计 　 2023—2024学年人美版初中美术七年级下册

七年级美术学科第二单元作业 一、单元信息 学科 美术 年级 七 学期 第二 学期 教材版本 人美 单元名称 基本 信息 第二单元色彩 单元 自然单元 √重组单元 组织方式 序 课时名称 对应教材内容 号 1 课时 信息 第一课时 第二课时 第三课时 同类色与邻近色 色彩的对比 2 3 色彩的调和 二、单元分析 （一）课标要求 本单元内容在《义务教育美术课程标准（2022 年版）》中属于“设计·应 用”学习领域的内容。结合特定的文化情境欣赏理解色彩之间的关系，学习了解 色彩的表现方法、艺术语言等基础知识，运用色彩的对比、色彩的调和、同类色 与邻近色等色彩原理，结合不同色彩的表现方法，设计制作符合现代审美需求的 美术作品，运用在生活实际中。 （二）教材分析 本单元通过文字介绍和图片欣赏的方式引导学生感受美术作品色彩的多样 性。在逐步分析的基础上了解不同色彩之间的关系，理解艺术作品是如何通过色 彩搭配、色彩设计来表现不同的色彩感受。在实践过程中体会理解不同的色彩搭 配之间的关系。依据教材内容的参考图片，从色彩的对比、色彩的调和、同类色 与邻近色等色彩原理，结合不同色彩的表现方法，设计制作符合现代审美需求的 美术作品，运用在生活实际中。也利于学生学习和创作实践时更好地表达个性， 有利于学生思维灵活性的提高和创造能力的培养。 （三）学情分析 七年级学生在上学期积累了色彩相关基础知识，但这种基础知识的积累多以 单一出现在绘画作品上，缺乏对色彩搭配的灵活运用，由于学生的学习水平和能 力在很大程度上有区别。教师在教学过程中和学生实践时可以有针对性地加强指 导并使得对于色彩能够做到灵活运用。 三、单元学习目标与单元作业目标 序号 1 单元学习目标 认识同类色与邻 近色，在生活中邻 近色与同类色应 用普遍。 单元作业目标 水平层级 了解 说出在生活中邻 近色与同类色的 应用。 了解色彩的对比 包括补色对比、色 相对比、明度对 比、纯度对比和冷 暖对比。 选择补色对比、色 相对比、明度对 运用 运用 2 3 比、纯度对比和冷 暖对比表达作品。 作品运用色彩调 和的方法达到和 谐的效果。 认识色彩调和的 方法。 四、单元作业设计思路 结合美术学科课时所占学校周课时比例，本单元作业总用时在 25 分钟左 右，按 3 个课时作业进行设计。学生需要通过本单元作业的练习，循序渐进地 达到巩固单元学习目标的目的。 五、课时作业 课时作业目标 认识同类色与邻近色，在生活中邻近色与同类色应用普遍。 作业 1 1.作业内容 通过课堂练习提问方式，认识生活中邻近色与同类色的应用，说出它们的名称。 2.时间要求：约 5 分钟 3.评价设计 作业评价量表 评 价 指 标 完成水平 能够准确说出邻近色与同类色的特点。 能够说出邻近色与同类色的名称。 优秀 合格 作业 2 1.作业内容 选择补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比表达作品。 2.时间要求：约 25 分钟 3.评价设计 作业评价量表 评 价 指 标 完成水平 优秀 能够准确选择补色对比、色相对比、明度对比、 纯度对比和冷暖对比表达作品。 能够选择补色对比、色相对比、明度对比、纯度 对比和冷暖对比其中三种表达作品。 能够选择补色对比、色相对比、明度对比、纯度 对比和冷暖对比其中两种表达作品。 作业 3 良好 合格 1.作业内容 分析色彩调和的作品，找出其中的色彩调和。 2.时间要求：约 5 分钟 3.评价设计 作业评价量表 评 价 指 标 完成水平 能够准确说出色彩调和的特点。 能够说出色彩调和的名称。 优秀 合格 作业分析与设计意图 培养学生的观察思维能力,促进身心全面发展。表达出自己的思想情感和热 爱生活的积极态度。 六、单元质量检测作业 （一）单元质量检测作业内容 一、单项选择题 1.下列色彩中属于同类色的是（ ） A. 红与绿 B. 黄与紫 C. 蓝与橙 D. 深红与浅红 2. 下列色彩中属于邻近色的是（ ） A. 黄与紫 C. 蓝与橙 C. 黄与绿 D. 红与绿 3.补色对比在色相环中互为多少度（ ） A. 180 度 B. 90 度 C. 45 度 D. 15 度 4.下列不属于色彩对比的是（ ） A. 明度对比 B. 鲜艳对比 C. 纯度对比 D. 冷暖对比 5.色彩调和包括（) A.色彩相似调和不相似调和 B. 色彩相近调和不相近调和 C. 同色相调和与不同色相调和 D. 色彩相对比调和相反调和 二、简答题 6.分析下列作品应用的色彩对比有哪些？色彩效果给人哪种视觉感受？ 三、操作题（选做题） 7.运用色相调和的方法，设计一副暖色风景画。 8.运用色相调和设计圆心色彩，参考素材设计同色相调和作品。 （二）单元质量检测作业属性表 对应学习 序号 类型 难度 来源 完成时间 水平 了解 了解 了解 了解 了解 理解 运用 运用 1 2 3 4 5 6 7 8 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 简答题 操作题 操作题 一般 一般 中等 一般 中等 中等 较难 较难 原创 原创 原创 原创 原创 原创 原创 原创 40 分钟 （三）学生作业设计： 油画作业设计 校本课作业设计 艺术节作业设计 学科网（北京）股份有限公司 $$