11.2023年吉安一中模拟示范卷-【学海风暴·中考一卷通】2024年中考语文（江西专用）

. 5.下列填人文中横线上的语句,接恰当的一项是 1(2分) 中考一卷通20242中考题 语文 同去那贬调之地。 A.从水质有效地净化 B.领联直抒到后景况,韩的”精章”福看奏岭传到师,诗人心起 B. 从哲海化有效埃水活 2023年吉安一中提拟示范卷 共鸣,遂书慰问. C.从有数地净化水用 C.题联既写途中难险,又耳处境凄苦,此情此景下“残云断””老树 (考试时院:150分钟 满分:120分) D.从面净化水质有效地 秋”,干物景中烘托诗人情感 6.你研将举行一次“我们该读什么样的书”专题过论会,下列是四名 : D.联回应了站会的“好收哥骨绩江边”,以美好的健慢结束全诗. )(2分) 同学讨论时的发言,其中离议题的一是 寄托着对白已孙造的祝离 一、语言文字运用[10分 A.甲,非认为该多读名著,名著是经过了近史的考验,鼓文学大 8.补写出下正短子中恰空缺部分 本全文化阅读下面的文字,完成1~2题。 所们的智研度了无数次的精品,这的时候就像在享用染况 古人创作讲究字到的推凝,恰当的平词注往可起到一毕持神 鸟是都阳潮的际息,都阻湖的物定气候环境,是鸟栖急的天变。 的效果。本诗刻联即体现了这一特点。颈联中的” 全。 而鸟亮也部阳潮增添了翅气,我作者的笔下,阳渐是是动的,是 批绘出了山高路的调。” B.乙.,认为应该多诗皆提的书,比如实学艺术类的,可以是 ”字写出了州任,面 是抒情的,【天鹅家)中隐关熟会含酸脉地以 ① 的姿云 一段生众经历,可以是一种奇妙见闻,也可以是一场奇思妙想。 的特点,这两个字将韩愈的行程称目的地的劣环境指写得细 呼应技元,它们对感情 ③,终袖中,鲜战那逃高的身 这种的书能增潜视的人生阅田 数人常。 儿的福息地,因为它们&这里找到爱的归途。 C.因,我认为皆这多谈应史方的书,这样的使孜们了解过 (以)阅读下的文言文,完成5~11题。(10分) 1.文中加点字注音和填人横线①处的字全都正确的一项是 去,了幅过去才悲更好地连规未来,列外,你会在书谓廷那个 说作客,如州,首饮花苦,弛鼓基}:宽斯,投,更酒致。 )(2分) 和你心灵相的号一个“你” 凌致,五十日网尽除败之不便民者,人登晃。 A. C订 D. 凸.工,我达为婆明白体书的置义所在,请书紧拓展人的精提空间 对温度,性方正,七岁独属文,善稽素,大富在,国其潜 ()(2) 2.填人文中线(的处的词语,恰当的一是 会,建走损天言斗,温变变之,月凸会中,令史耐而,明 A.三心二意 B.思不 C泪忠心 D.青梅竹马 为生命寻求一种精的板袭 二、古代诗文读(20分] 年重干,文逞角、执痛,阶遗变即送我考,梳西会封识宽照,近白 演程·阅读下面的文字,完成3~5题. 太帛. )地如闻x (一)回读下直达首诗,完或7-8题,(提小题2分,共4分) 湿地发探着演水分指和净化疼体的劝 寄{①} 鬼安,儿时续书,过目起记,儿经传百家之涉喜建者,腐不 些的海,在活水来临时览分蓄水,酣减溪峰;在干寻的李节脱成为 通黄,为人治,本十念八九,改{②}门&者,为醉食”居之,视 重水萍,朴河川和地下水,不隔于河流,湿地里的水流被,放 维粥,药物,必愈而后境;善不可为,必宾之,不复为洽,活人无 你中的言A、有实熟渐深淀下来,通过化学化,生物分辉和 北心与水舟,益引天南潮水头 数,病家全常来谢,不尽取也 。这全才的调蓄和 得冷篇章^{②}来势”},也达“书信过选流{}。 物准富条等逐猛去污物,_ (选(虫)改) 择路技云面,洛译战报程 化施力,使深地演着“地球之”的色 【注】①施挂基:效宽基上人别赴的活令,②封著:封好出 )71分) 一烟风尽,月明初上流西*} 3.文中题波演线的句子有语析,下列修改正确的一项是( 点。,,到:食,开会 【连释】①丛:化文家,时被贬为潜州较见,夜 A.水体中的有害,有涨物致逐渐沉流下来 9.部释文中加点词的含文。(3分) 州。②),这里指意写的(左近三失水些补》一诗。 (①)年( ) B.水体中的有害,有春物质逐步沉流下来 )( ②,西山,③关,重关,流:魂水,入广意,建 C.挂水体中的有毒,有实物霞逐步沉淀下来 10.把文中核线的句子题译成现代汉语。(4分) D.化水体中的有毒、有害物止逐渐沉淀下来 时称虎送,百:州的一关楼间 (1五十且用尽涂政之不便民者,担人乱 )□分) 4.在文中括号内填人标点符号,正确的一项是 7.下列对这首诗的理解和析,不正确的一项是 r ) .: 甘 C.! D.. A. 首联直陈与愈的深厚感情;我愿与你同难兰舟,水宿风餐,共 _-h 31 _- 了坚定,我们就不怕外来的一切干就,(五灯会死》中记载了选样 奖,更是对真现和这网美好的挥耳,有了这样的坚定,不管是志样的 (2)活人无数,游家持会谢,不草取也 一件事,考和商是大降马祖逐一的提类,学成后欲在大梅山长住 私心会会远是三彰摇险的请,不故变它,即为有活美,方走 了下来,并在那笔傍,祖道一听说后,就让自乙的一住学曾去 _f。 同法考,“存在易祖那里学习,都场到了将什么啊?”驰留答道,”即心 由此可见,坚定就是生命的全,有了它,我们的生命会变得 德',阶以,我此急这里诗染了。”学曾说,“可是,最近大帮话 更美好,更高奇,也更有往和意文。 ‘心撼'”抱喝了,搬一荒,说,“这汉还在述态祝乱人,悠说 11.选文中的三个人,你最喜欢一个?结合选文内容说说理由。(3分) (政) 他的,我语衣的就是了,”学曾回去一一告给大颊,大帮听了,指学 13.下死对文章内容的短与分析,不正确的一项是 )(分) 大声称替说:“大临山的梅子熟了啊,”正是园为坚定,法常准得了声 A.“大梅山的梅子熟了啊,”这句话含义丰富,表面上是说梅子成 誉,否则,稳可范套成为一个没有主见的人 画了,实院上是说法已经悟逐并有了独立的见 四整定,要忧据事实,要在时实正确理解,科学分析,综合评估 B.第2段礼范的事词,论证了“要多做有起择的事情,对于没 的基础上业判断,《容考随笔》中就提到这样一件事,,随式 把据的事情要正确现够,科学分析和数合评估的现点。 命选政酸蝎,大军已超来刻江边,而孩朝的官南孔花对球后生 二.第段举整肯意选总统的事例:旨在留用在应谈定的事情上 (三)写。(6分) 说,“长江是天就,我以角鸡北方,会天致军难追鼎够飞没 一定要坚持贵,字底线,保持独立的人格 17.补写出下到句子中的空缺富分。(每空1分) 喘?”后土认为他说得王确,也就没有严加防范,结来兵数亡院,孔 D.利益上的人大多是名程之法,为了利益,可以随意改变日 (1)中秋之夜,远在勉业的游子看着那轮泪月,总觉得不如家乡的 范也流落到偏远地方,孔范的播误,就在于脱离实,自以为是,言 做人的夏则和底线,他们是游离在真、善,美之外的,没有境界 月亮明亮,也许真加杜甫《月夜忆含弟)中所说的” 造坚定,可见,对个没实把提的事,不委意判胜,极荡下结拾。 人. 。 言坚定,只害人害己。 14.文意第学段,作者为什么说”望定然是生命的黄金”?请结合全文 (2)岁月复,白过隙,我们不由得想起论语)十二章)中声 ①坚成,需要独立的人格,在故坚定的事上,必演坚定,年. 回答(4分) 孔子在阿迹的感段:“ 球青竟选总驰时,凡个颗皮从装个会场给他发来电拢,告沂他当总统 近差两恶,但要他点与选总统后特他们西个人点国会中误个 (3)正对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,范仲流在(岳阳楼记) 置,抱们轨起票投给抱,他答道:“这不是变,我地不许可,”如展 中告诉我们要看“ ”的 没密这群的坚定,他也不会成为一位受人数仰的总统,他的名牢也不 心态。 会在美国历交上增增生程 三、现代文读(30分1 如准发请坚定的事上,不能微到坚定,那念这料的人就会变程 (一)阅读下的文字,完成15-14题,(7分) 不喜完整,也许有人会说,管他完整不完整,只要自已的村益不受搬 (二)读下的文字,完成15-16题.(7分) 座定是生命的黄会 此校了,这神肚益麦上的人,十八九是一时之挂,在地们的世 无人机:从退不可及到飞”入寻常百姓家 将 青 容里,极来流有什么真道,如裹有,那也是关利益的态,这卖话 ①无人机,实愁上抗是具有飞料形流的追抗飞行装置,生要电机 ①这个造琴上,有拟多人在酸声船和,是着到人的路,重复着到 这样随路改变自已做入的原则,是线的人,他们早已游离在弃,善,是 考,动力,旋奖,修挽及感应等辑组成。 人的生活,一言政数之,他们缺步独立总考,独互精神和壁点人格,的 的母基之外,甚呈己经游离在人的意义之外,其不上真正意义上的 ②人起的发展的于军植城,20世纪60礼,美国军方本是 少人之为人的晖份坚定,没有必定,人祝会殖使更霞方向,两一酸 人,这的人,自照没有丹么境界了 使用无人机遗抒运。使赛,我击等,之后,无人机被许多国家廷用 怪重反方的人,随对可觉走上一各错提的道路,善互不归路 答名作家张殊说,“写待是一种心是之止,要舱终听从内心的 到军摇城,升且不新创新皮,目量,次国的军片无人起在技米上 引,更是这水真理的一种方式,”坚定也是这样,源于心灵,喻从心 ②坚定,紧委建立考和独立结构;是定,是我们心奖的长稿。 乙经危通过遥控在无误施中远程标。 __-__h 3 __ ②死人机用送入用,用涂产题一此夜深,电 C.无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展,我国 接皆,家家参与,家家草变,再到哪一材喝大戏时,材民的逢成朋友 ,交选流选,大气污临测等,可以惜无人机来完成,地 约军用无人机在技术上早已经能够过遥控准确无误地击中 会议其地地方是来,凑一份热圈,跟播与耳接,封民则会水呵叫 程日标。 重,得水,摇等定发生时,无人机染地投人员无法批的 地打口方宾题. 经境,这达微接,2013年,珀芦山发生地袁后,点交逸中断的选下, D.本文的语言比较生动,如题目中的“逐不可度”“飞'人寻常百 部阳,这月紧古代彭大译的古老土地上,水泽的本活和水路 此送这上人机起拍这泥,为效提供了第一手样 姓家”,引用语难诗句,新题送致 的通迅,引来了气阻高驼,胶,棉胶:也这色视,老记,部子,& 酸着生产生术的日造成熟,无人起的境价大幅降性在资料 16. 下列对本文运用的说用立法及作用的分析不正确的一项是 调的弱片音,它的化会音,那点独过的疑河别,救一我书阳人 表明,日前这指儿人机的制遗成木也路抵到三年意的十分之一友右, )(4分)守护着,至今长盛不,在都阳,几手我不到没有戏台的庄,近五 因头,这越劳有神的色的无人机,已点为怎用与强系功 A.无人机,实际上就是具有飞机形状的蓬控飞行装置运用了作 百个村,捐有七首十六度难台,其中十二隐从明,境两礼是令 诠释的说方法,以说刚无人机的形状将征。 于一住的易旅玩具,运人了着道人的生活,今天,只要您登染电 那水制的角飞换,精福烟则的雕梁林,呈现态时光的尘沙中。 子台,就可以搜雪则各特号的玩具无人机,其中数千元的族 B.“20量纪0年代,美国军方先使用无人秋进行运输,愤察,攻 想来,须得多少人的用学呵护,才觉样有全天概亮如祠的面貌 GFS定位和谓停功卷,遇过斗机Ap就能换泣,航抽困像造晰,保受 击等”运用了举例子的说顷方法,说明了“无人机的发展始于军 那讲场的排酸,多是眼着戏盛驰的,的引清是哪个多哪个村点 简费者青睫,具有广阔的场紧蛋。 事” 唱大戏,色有的是菜一国戒戏斑的忠实粉绩”,抱们跟着副成 的学技无的富展总是把双盟剑,民房无人机的焕绝发是,也 C.“现川芦山发生魂驾后为数灾提堪了第一手登料”运用了 我游处场,跳坟足了我色,又慰刻了善家安生的烧,不知这是 会络公共安全来隐息,美园白官的草蚌上,就曾有小无人机隆 举例子的说明方法,准确烛说明了无人机在是用领域的用涂士 是痴觉看戏的都阳人独的智瑟,的遍地的戏战而扮生出了这种 落,自2016年以来,上海,童庆,南京等过的国际机场趣逸遇过无人 分泛。 动经济”,远有附远乡的,打几十里路赶来看一天戏,般了地 机的干说,暗起就影响百念次就疾起,经路挂失E大,我园从20l D.“且的选你无人机的制造我本已降冠到三年偷的十分之一左 啥一惊岭,吃一碗面,吐宅换着看戏,夜半戏,再着托车旧家, 身6月1起,乙正成对暗在250点以上的民用无人机实施病名 右“运用了列数字的说明方法,说明了目前无人机的都造成本 路上这总不在旧戏者,伴着琴这哼哼而过的风声几句戏妈 记注度 大大降了。 命成唱火戏钓,是阳具精副绕浮戏传承保护心的演目,已是 近年来,随着融采,仿生机器人技术的突飞猛进,出现了外的 (三)生文化阅读下面的文字,完成17~20题.(16分) 大戏的最后一夜。或完,通疫折台策猫,明天一早,与来会将一应物 务月难 生的无人机,的采蜂规无人机,里展忆夜来,可风 件抱到下一墙大戏的准点地,从表质入月十孟开始,这个都阳喜咯 户飞选飞出,一过飞进着送人的宅,个人隐私犹会空到经孔。也许 王& 一的是滋刚园的演出热期就排漓了,不根学阳县,附进的万年。 投年之后,停在像书房角落里的一只加媒,飞刻学眼赏的一只答慨 在点中的方野,远这地,些现了一片赴亮之境,我搭规,样 余干,他兴那有人来语难,这一波演出的亮期,涵常会延续引来 或者落在存蜜口数唱的等富小岛,正是一坚敬要的生无人机呢 {是此行的园的地,正唱夜戏的阳县回乡除家村 五月十五之沿,在短的卷排期后,再次逸来演高,直到农历五 果然,来据路逸的小道,穿过四野,卷差挑跨的房是,蕴的有戏 无人批的时代王在到来,它会走向树方?这不是致反 著。接着,三个后再度开,就这样,年复一身,有盼,善是 思考的问题,也是所有人选该慰考的问题。 者而交。 选明年、后年的佳节,言ì的演出,都早早被下定会惊定了 () 戏音渐渐清晰,过一处度角,数觉时亮堂起来,盖就来之 这是有”戏窝”之名的都阻对夜的滋着,不只建戏台时哪大戏, 15.下排对本立内容的理幅病分析,不正确的一听是 )(分) 对翻阳的乡射戏着生态已有耳鹤,恒真正到了现场,这是心却一富。 也不其大亭时这戏唱戏,村中,有老人间过三十九或六十九,土 A.本文开头点明说刚对象一无人机,然后介活了无人机的构 这被四下里陷我的田野紧包国着的小小战,虎满了温裂和幸福。 十九,八十无岁的走见,那也会质为唱大点帕道力,家人们会装换 境,接着介绍了无人机在军事,民用城的用途及比用无人根 扮家村令年唱的是开酱戏,在着悠久唱戏情统的都阳善,凡 来戏出,唱上三天四夜的“祝春戏”,许是氏风浸澜,如个,一些在外 的案例隐患,最后放眼无人机的来来,引起人们的恶考。 村中新选式整接难台,治唱三年大戏,头年喝夜台戏,次喝开语戏, 地工作,提点短起是的三容十岁年轻人,也兴回乡合诗说放唱一场 B.各静坚号的玩具无人机深受涌费青菜,具有广国的市场 最后一年唱平安戏,杜比对生浩的大小新思,都安政在这接续三年 “闲度戏”,年垫一辈佳财难音,回报生春自已的家乡及父考乡肃。 景。 的大戏中,善一墙大戏,足足唱哈三天四夜,戏金由村里贵、村民 戏一角学设着一部手航,原来正在刚路牛问步直场,这晃 ___h 37_+ 剧用的拿门人致轻想出的一拟 皆防渴络斗推广饶河戏之美. (2对他们而吉,熟态的戏里,有大泽的还阔,湖戏的奖效,水草 作的最后的驾伤是 ).(分) 大丰年时闷,眈激获万会“铅鼓”,其中不少是在外工作的都阳人,对 的年茂,芦芜的摇气,泼光的深 23.本书阅《简·爱》中的简·爱是现代女性美的象征,这样一位 他们而言,熟态的戏音里,有火泽的过园,湖永的灵滚,放草的茂 女性,改写了英国传接女胜送来受的形象,谓以”简·爱的抗 芦的接曳,效光的荡源,哪怕路途逃远,那戏音也会跨趣远途,让 争”为专题选行探究,与间学们分率探究结果,200字左右。 眼前的的光变得柔独态来,因为,群是来自故乡的深清. (5分) 17.通读全文,说说塞阳有着忽样的乡村戏面生态”,(5分) 20.建接教同是写看戏,本文与课文《社戏》在内客安上有何不 词?(4分) 18.说说要阳人在承保护修问戏方采取了得些有效精,请结 合内容简要概括。(3分) 五、写作[50分1 24.阅读下直的材料,选译一个题目写作。 材料一,“和”脱破视为诞育万物的本厚,也做看件修建养性的关 提,这破认为是社会交往的准境,奖救来为面家共的则. 材料二 刘和洲在《和为素》市唱道:”夫加基淡饭有滋味, 19.结合上下文,接下列语句,体会戏述们的心现,受其中的戏 &、名著读(10分) 魂和家里四来暖风吹,兄弟和教与猛发去打描,朋友加人逢地 遇”。(4分) )(③分) 21.下列对相关名著的说,不正确的一项是 布春雷..和为人爽点年球,天地人和藏完美,和唱和,和为青, (1)夜半戏散,再婆着了扎车冒家,路上还忍不住四味戏音,件着 A.《明花夕拾)中的(阿长与(山漫经)).文醒出凡人格孜与典精的 同和一声理解方方岁,里和为了生活干一杯,民城和千古是 耳追呼呼而过的风声哼凡句戏词。 先秦古等名称组成,产生了妙默的直跳,爱发读者的 血家于水,国家和人精神国有成....”为此可觉小鲜风学,师 读。 土.家人,里,大到自,社会,耳族,国家,要许如之道 B.屑·爱在洛杯淹学校经历了艰苦的岁月,姓与谭波儿成为好 题目一:以上材料唤了你与”和”的哪些回忆?请发联想 友,师海伦小苦处 和想象,写一篇记数文 C.(水许)中,浸酣桥吟反诗,三打视家庄、大破连环马等故事都 题目二:以上材料引发了你的些感悟与想考?写一题国放 与宋公明有关。 下的讲稿。 D(&林外史)在讽刺引恶的风时,也会塑一正面形象,如王 要求,①题日自拟:不得套作,不得抄袭;②不得泄露个人 冕、杜少卿,虞育等。 指息:不少平0罕。 扫指盖二获 22.程尔量爱证英国小说( ).数保主人必的精,保 1.晚耳题析2 加 3.初 38_+看待自己身上发生的变化；变化成就更加美好的人 寄韩潮州愈（此心曾与木兰舟》 生：等等。写作时注意议论文写作的基础结构，做到 诗词解读 观点正确，论述有力，论据夷型即可。 题目一： 我的心与你相随共同乘上木兰舟，…直到 达遥远的天南潮水的尽头。隔着五岭你的 立意角度 选材示例 诗章传到单山西麓，出了蓝关我的书信越 从刚入初中到现在，自己的身 译文 过泥水急流。险峰上驿路高悬被片片流云 我的身体发生了变化 高、体重发生了变化 遮斯，海海油涌浸偿城根裸裸老树含秋。 总有一天狂尾将把瘴气扫除千净，到那时 我的性格及交友等方在初中三年间，所酷交朋友的 月色明朗开始高照浪西楼。 面发生了变化 变化、对同学、老师态度的变化 此诗首联写诗人与韩愈不同寻常的交桥， 我对学习的态度，对重点写进入九年级之后自己对 主旨 中间两联直抒别后的景况，尾联写视福，以 未来的期望发生了待学习的态度的变化以及对考 炎好的懂檬抒写了真诚的友情。 变化 入什么学校有了期盼 受岛(779一843)，唐代诗人，人称“诗奴”。 题目二： 贾岛一生穷您，苦吟作诗，其诗多写荒凉枯 立意角度 选材示例 作者简介 救之境，长于五律，重词句锤炼。其与孟郊 齐名，后人以“郊寒岛瘦”哈其诗之风格，若 用简浩的语言或名人名言进行 对变化或改变的理解 有《长江集》。 概括 7.D【解析】本诗是诗人写给友人韩愈的，根据注释可 不安于观状，积极进取：不屈服 改变自己的重要性 知，韩愈被贬潮州，诗人是借此诗表达对韩愈的关切， 于命运，敢于杭争的事例 尾联一反前面低沉的基调，说终有一天会真相大白， 在改变圆有的习惯、思雏、处多 是对友人处境的祝愿。D项中“寄托着对自己处境的 改变自己的围难 方式的过程中遥到的拉折和 祝愿“表述有误。 围难 8.悬浸（每空1分）【解析】本题考查鉴赏茂词炼字 颈联中，前一句写道路险阻，后一句写处境凄苦，“悬” 效变后的自己 展现数变后的自己的风采 “浸”二字体现了这一点。 9.(1)第二年(2)把(3)就【解析】懈释时要注意古 02023年吉安一中模拟示范卷 今异义、一词多义等情况。(1)“明年”属古今异义，此 处译为“第二年”；(2)“以”属一词多义，此处译为 亮点评析 “把”；(3)“辄”属一词多义，此处译为“就”。 亮点 题号 亮点展示 文言文课内外链接 易泥易错 要注意讨论主题的把握 原句及解释 教材链接及解释 本土特色 明年重午（第二年） 17一20 语段素材描写江西椰阳县 越明年（第二年）《岳阳楼记》 以君为长者（把）《唐雕不卷使 教材链接 20 同《社戏》一文对比食析 还以白太宗（把） 命》 1.A 10.《1)五十天内全都际去前任政策中不利千百姓的为 2.B【解析】A项，“三心二意”形容犹豫不决，意志不坚 面，州民都感到高兴。(2)（他）数活的雨人无数，病 定或用心不专一。B项，“患贞不渝”意思是忠诚坚定， 人的家属拿钱物来感调（他），（他）并没有全部收下 水不变心。C项，“赤胆志心”形容十分志城。D项， 【解析】(1)句中重点词：尽，全部：说，高兴。(2)句 “青梅竹马”形容男女小的时侯天真无邪，在一起玩 中重点词：活，救活：尽，全部 妥，现多指夫妻两或恋人从小就相识。文中横线②处 11.示例一：沈作宾。(1分)他担任台州知州时，访问民 形容唯雄天璃感情坚贞，应使用“忠贞不渝”。 众疾苦，收宽盐禁，延缓祖期，平均需役，改变酒法， 3.D【解析】文中画波浪线的句子成分残缺，可在“水 判决留滞案件，五十天内全部管去前任敢策中不利 体”前加“使”。 于百姓的方面，可见他是一个为百姓着想的好官 4.D【解析】湿地发挥若调节水分平衡和净化水体的 (2分)示例二：刘温里。(1分)太紧送他钱财，他 功能”是一句完整的话，且与后文衔接不紧密，故用 星然接受但不曾拿出来使用，可见他是一个不贪恋 句号。 钱财、清高取直的人。(2分)示制三：魔安时 5.C【解析】有效地”作米语，修饰“净化”，“水质”作宾 (1分)对于上门求医的人，鹿安时为他们开馆舍居 语，放在最后。故选C。 住，亲自关照他门的饭食，药物，确保病人整愈再让 6.D【解析】讨论的话题是“我们该读什么样的书”， 他于离开，病人的家属拿钱物来感他，他井没有全 D项说的是“读书的意义”，偏离了议题。故选D。 部收下，可见他是一个医德高尚，一切从思者角度考 148中考一卷通语文床—◆ 虚，不以私利为重的人。(2分)【解析】本题考查分 术上早已经能够通过遥控准确无误地击中远程目 析人物形象。作答此题，首先要理解三则故事的大 标”中“早已经”不符合文意。故选C 意，然后从三个人物的言行中归纳出人物的闪光点， 16.D 【解析】不是“列数字”，而是“作比较”。故选D。 最后选择一个自己最喜欢的人物，陈述具体的理由， 文章解读 用简明的语言表达即可。 本文记叙了部阳人唱戏的传统、村民们看 方活归纳 文章主旨 戏的热情以及对地方戏的传承保护，突出 分析人物形象 了地方特色和家乡情结。 1.报据标题或原文内客分析人物形象。有些文 第一部分(1~3)：写冬月去看戏。 章的标题就可以褐示人物的形象特征。 第二部分(4一6)：写部阳有悠久的唱戏 2.分析人物的语言。言为心声，从人的语言很 文章结构 传统。 容易希出一个人的形象特点。如从《陈涉世家》中陈 第三部分(7一9)：写解阳人希戏的热情。 肚所说的“燕崔安知鸿鴣之志裁”“王民将相宁有种 写作手法杨面描写 乎”等句中可着出，除胜是一个胸怀大志、具有弦烈反 抗新神的人。 17,①有悠久的唱戏传统；②村村有戏台：③请唱戏的理 3.分析人物的行为、动作。有时，语言可以伪载， 由多：④村民请戏、看戏的热情高：⑤每年（每场）唱 但行为、动作却很容易最露自身的特点，而且往往表 戏持续时间长。，（每点1分） 现在细节上。如《送东阳马生序》中“天大寒，规冰坚， 18,①吸收外来腔阔，形成地方特色，如引来弋阳高腔 手指不可屈伸，弗之念。录毕，走送之，不敢稍逾的”， 昆腔、弹腔，漫流来南词、北词、绑子，浙调的屑羽片 写出了宋濂嗜学、勒学、苦学的品质。 音，它们化合乡音，形成独特的饶河调：②成立饶河 戏传承保护中心；③借助网络平台推广饶河戏之美。 【参考译文】 (每点1分) 沈作宾，担任台洲知州，首先访问民众疾苦，放宽萨 19.(1)附近乡镇的村民，骑行几十里路赶来看一天戏：夜 止私人制盐的法令，放宽祖期，平均徭授，改变酒法，判 半戏散，骑车回家，路上还忍不住回珠戏音，哼几句戏 决留滞案件，五十天内全部除去前任政策中不刊于百姓 词。这写出了都阳人对戏的需爱。“耳边呼呼而过的 的方面，州民都感到高兴 风声”既写出了夜半回家的自然境况，也形象地表现 刘温义，性情稳重正直，七岁能写文章，擅长楷书和 了戏迷们的满足、愜意的心情。(2分)(2)在外工作 求书。太宗在晋玉府时，听说他清高歌直，派遣府卖赠 的都阳人，通过网络平台收看家乡戏，仿佛回到了家乡， 载五百千（给刘温叟），刘温叟楼受了，将钱存放在西侧 感受着家乡的美景，缓解了思乡之情。热爱戏曲的人， 房舍中，让席更封好做出标志后离去。第二年端午节， 通过网辂平台收看地方戏，过了一把戏瘾，满足了看戏 (太宗)又赠送棕子、机扇（给刘温叟），所派遣的官吏就 的心愿，心情自然快乐无比。(2分) 是送线的人，（官克）看见西侧房令封闭的标志依旧，回 20.虽然本文题目为《冬月看戏》，但真正写看戏的内容 去把这件事告诉太宗 不多，而是侧重于表现都阳人唱戏的传统，村民们看 庞安时，幼年时期就能读书，过目就能记住。几是 戏的热情以及对地方戏的传承保护，突出了地方特 经传百家中有关医道的，没有不能贯通的。（他）给人治 色和家乡清结。(2分)鲁迅的《社戏》，虽然写了“船 病，十个病人中有八九个都能治好。到他家求医的病 头看戏”的内容，但在情节安排上，前有介绍平桥村 人，（庞安时）为他们开馆会居住，惑自关照（他们的）饭 的状况、与小伙伴们游乐、看戏前的波折等情节的鳊 食、药物，确保（病人）瘁愈再让（他们）离开；不能治好的 垫、设徐，后有归航偷豆、六一公公送豆的高潮和尾 病人，（患安时）一定如实告诉他们病情，不拜为他们治 声，情节波视起伏，表现了鲁迅对意年美好生活的回 疗。（他）效活的病人无数，病人的家属拿线物来感谢 忆和留恋。(2分】 (他)，（他）并没有全部收下。 21.B【解析】B项不正确。蔺·爱在洛伍德学校与海 12.(1)露从今夜白月是故乡明(2)递者如斯夫不 伦成为好友，教师谭波儿小姐很关心她。故选B 舍昼夜(3)不以物喜不以己悲 22.牛虻暴风雨所诞生的 13.日【解析】第③段举孔范脱离事实、盲目坚定的事 23.示例：简·爱是个贫苦孤女，身材瘦小，长相平唐。 例，论证了“坚定，要依据事实，要在对事实正确理 她生活在社会底层，在苦难中挣扎，遭通了许多挫 解、科学分析、综合评估的某础上做出判断”的观点。 折，经历了许多坎坷，但她不安于现状，不甘受辱，从 B项中的“要多做有把握的事情”在第③段中并没有 不向命运低头。她不畏惧困难，自尊自爱，敢于抗 提及。 争。生活上，她独立自主，奋进取：爱情上，她追求 14.①把坚定比作黄金，强调坚定的重要性，②有了坚 平等；社会上，她敢于反抗，谋求自由。她用度弱的 定，我们就不怕外来的一切干扰；③有了坚定，我们 肩膀扛起了社会上的压力和非议，最终获得属于自 的生命会变得更有价值和意义：④没有坚定，人可能 己的爱情和幸福生活。(5分) 走上一条错误的道路，甚至是不归路。（每点1分） 24.【写作指导】题目一要求写一篇记叙文，主题是与 15.C【解析】C项表述有误，“我国的军用无人机在技 “和“相关的回忆。首先可以回忆自己与“和”相关的 ◆—心风s有参考答案149 具体事件或场景，例如在家庭、学校、社会中的种种 故选用“潜移默化”。 经历。然后通过描述这匙经历中的人物和感受等， 3.D【解析】文中画波浪线的句子关联词使用不当，可 展示“和”所带来的积极影响和美好记忆。插写时， 将“由于”改成“所以” 可以运用生动的细节指写、形象的比喻等手法增强 4.D【解析】“存在疾病以及对野菜过敏的人群应该不 文章的感染力。最后通过总结或反思，展示你对 吃或少吃野菜”是一个完整的句子，所以应用句号。 “和”的认识和体会。总体上，通过个人的经历，探崇 5.A【解析】根据后面的分句可知，填入文中横线上的 “和”的主题，写出一篇生动、感人的记叙文。 语句的主语应当是“野菜”，所以排除B、C两项：D项 题目二要求写一算演讲稿，主题是探讨“和”的 语句不通。故选A。 重要性。可以从个人生活、亲情友情、社会交往、民 6.A【解析】A项用反问和设喻的方式婉拒，语言风趣， 族团结和国家发展等不同角度展开论述，举例说明 回答巧妙。B、C、D三项直接拒绝了读者的要求，不符 “和”的特点和作用。同时，也可以通过对现实问题 合题目中“巧妙而委婉地拒绝”的要求。故选A 的反思和自己的思考，强调“和”对于解决冲突，促进 鹧鸪天·送人（用彻阳关泪未干） 和谱发展的重要性，并提出自已的观点和建议 诗词解读 题目一： 唱完《阳关》送别曲泪水却来干，功名并不 立意角度 选材示例 重要而应努力加餐。水天相连好像将两岸 固为自己和妹妹都喜欢一本书或 树木送向无穷的远方，乌云扶带着雨水，把 与家人相处需和 一个玩县，相互争抢并发生争吵， 重重的高山掩理了一半。 气、谦让 译文 后经父母功说，明白“和”的道理 吉往今杂使人馈恨的事情，何止千件万般， 难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？ 与同学相处应互在学校里和某一同学发生矛店， 江上风高浪急，未必就是最险恶的，人间的 相学习，共同但互不相让、针锋相对，老师调 连路才更为艰难！ 成长 解后明白“和”的意义 这首词表运了词人与发人依依增别的深情 与他人沟通，应 通过报筑、电视等看到的一些国 主旨 以及对社会人生的深沉感抵。 态度温和，更有 一时情绪失控而发生的不幸，明 效采 辛弃疾(1140~1207)，字幼安，号稼轩，历 白“和”的重要性 城（今山东济南）人，南宋河人。他一生力 题目二： 主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采 作者简介 立意角度 选材示例 纳。其阿热情洋滋，赚溉激昂，需有爱国情 感。其作品有《稼轩长短句》以及《辛黎轩 “以和为贵” 选取古今中外从分裂到张合之 诗文奶存》。 后出现的胜利 7.C【解析】“带雨云埋一半山”的意思是鸟云带雨 “和气”是为人处 列蓉历史上或生活中“和气”相 水，把重重的高山掩埋了一半。雨中阴云埋掉一半青 处的李例，论证“和气”是为人处 世的重要图肃 山，如正人看子被奸邪小人遮敲、压制，词人以此天气 世的重委因素 状况来喻指自己在仕途上逗受的挫折和被奸邪小人 陷害的复杂心情及对政治的无奈，并不是“表示词人 “和”是一种重要 远取历史上众所洞知的因为互 相合作而取得良好站果的事例， 对友人的关切”。故选C。 的力量 8.雪满山凤波恶（每空1分）【解析】本题考查联系 证明“和”的力量 课内比较。《行路难》（其一）中“欲液黄河冰塞川，将 登太行雪满山”正面写行路难，生动地表现了诗人当 ②2023年鹰潭实验中学模拟示范卷 时的处境，即想要渡过黄河，可寒冰堵塞了河流，想要 亮点评析 登上太行山，大雪却封住了道路。诗人用“冰塞川” “雪满山”比喻世路艰难。一个怀有伟大政治泡负的 亮点 题号 亮点展示 人物，在受诏入京、，有幸接近皇帝的时侯，却不能被皇 本主特色 7~8 词人辛弃疾曾在江西做过官 帝任用，而被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像 遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？《鹤鹉天·送人》中“江 中国空间站问天实验轮成功 热点素材 1617 头未是风波恶，别有人间行路难”意思是江上风高浪 进入太空 急，未必就是最险恶的，人间的道路才更为艰难，词 1.A 人用“风波恶”比喻世路艰难。他认为此去的遭退比 2.B【解析】A项，“默默无闻”意思是不出名，不为人知 现实的环境更险恶，那是存在于人们心中、存在于人 道：B项，“潜移歌化”指人的思想或性格受其化方面的 事斗争上的无形的“风波”，它使人畏，使人恨，甚于 感染而不知不觉地起了变化；C项，“俏无声息”意思 般的离别之恨和行旅之悲。综上分析，两人表达世路 是静梢悄的没有一点声音：D项，“鸦雀无声”形容非 艰难之意时都运用了比喻的修辞手法 常安静。这里是说一系列红色基因传承工作使孩子 9.(1)干是，就(2)临近，常近(3)沿着，顺看【解 们在不知不觉中受到影响，进而传承着先辈的使命， 析】(1)“遂”所在句子的意思：于是写下说明真相的文 150中考一卷通语文术9—◆