7.2024年全国中考课标趋向借鉴卷(二)-【学海风暴·中考一卷通】2024年中考语文（江西专用）

2.活实路. 中考一卷通20242中考 语文 【认识探索者】 (1)实地考塞,参规,报图片查斜,记录相美人员的讲解,介绍。 1.小组发现,很多“心”字劳的汉字可概括探索者的优品质,拟括 (2)到用书篇,档案馆查找相关资料,作为实地考察资料的扑充。 7 2024年全目中考标是自冒墨卷(二) (3)走访与之相美的老人成名人的后代,了解相关的选闻趣事,使历 积累,完成思导图. 支建鲜活,生动起来 太空 (空一 ,重对特没来中幅节,如 组。 3.武辽报. ) 扬号。 核心素养3思维能力 结合效学中国运代史加说,将考容体问的内容描写点一其考案 血热 (大三 校争行”探索”主题学习活动,请你参加,你可以借助下面的 报。,重点在干对背是和驱响的析。 ,自酸择重之远,如科 “料卖“,完应任务。 (选自入上册《中国历之) 8善. 资料奖 【外料】 1.物 ((鱼 {行 实证千年港 再现”衔经”繁华 【语文内资料】 ___,从指 厚 无度杜(过 综合性学习:信导低础话 江荡摇能门卷过叹码头,就,航标等要各的道染, ,热如一,如决等。 话了古代”海上经线之路”的繁盛和存续,填补了相关研宽的一大变白, 1.妈烧专题,了解相美加识,可以从一权成项结技最教的 高望) 重数军(《& .试 可意数播;可以从地现本,直和会中技相交的效,还写位 具有重要的文化价值和国险义,选址立土了大舱能器,姿器,全属器 及其我片,仅是器线片就有10地左右,可以修复的文超过3000件。 问叔成人士,喜偷关学持老烟 2.实地考,花直接料,走般国,笔记次,用机拍级。比 “根拢史料记裁,宋元时期,龙来青毫是中国外精茫的’主力 如杜边心阿水再,池家四溢,实次考容一下,记下的感走,提一 军,毛及和州闹有就江水路通,龙青茫从温州山口最为慢 ___. 容在应,行人我口山行的题用,会发慰护环隐是多么选的 提,”中国古要能学会常务慰会长,复旦大学文诗题数指远。 2.借助“理外登料”,字“深料”摇抖卡片别性。 3.携写宣传文 风逢过到遗物,古溶过提了“海上线之路”在家元时期进 (1)路全“考古人员”卡日标题 (选入年级下(语文3) 人表盛的先分证接,“通环充,海上故满之路’,主要分为生产,过 (2写“月科技工作者”卡片会结语 【科学内资料】 确和墙这三个环节,在这个遗址里,与三环节相关的客血以及 案,码头,较,轻发和秋祭塔,所有的要素都常全,”国家文物局 老站人员: 研究姓学习课题:&生数样品,试生特分多 探月科技工作: 1.通过变泪用书奖点到用闷落技常,了经物种的多样& 考古哥定中心副主任说 不突破人 2.选择8一10非生进标观赛,认识不用生的立间的奖性, (选食“新与全娱条”,有数路 中国块工”:“,、四步走路 试用外形、超色、火心,生治环境或其地园★,设计二此检索表对战 这日古凄是如也过抒的 第到的不同生物进行分头。 而文景如被奖让?高支文 s04-2年(一题)字旦 3.实池语不同环境件下的生物和投是(如极目,区,树林 环。(一是) 太是如接发的呢了 一一 ),选过调查,分树,引曲造成生物种类和数量差异的各科环境因素。 画逐的点文,考。入贾 4.写出谈查报告,计论种多样没对人要生存的意又。 ■”一上,机 走速,文,现 (选七年报上抖学)】) ,的 _# 中哥抚体据。他的督力,让我 【历止内这料】 些有效会看题士人生注4 话课:考近代历史谈过 工程 了服家与远次中国有展的建物,纪按等史建境,感受选 国院到上 【学习探素力】 toi 我中国交。 二程桂,工 浩步建 3.小坚探各学科“深索活动”的共胜,请劳助“课内昼料”,完成 表格. 1.清准备 (选自“人民且报”会众号,有政动) ___t 23 __ 家数文化,特指要定文化中化秀的文明儿素,内在精神和传延更 活动名 学科短识 关学程 力(! 成见 材料三 令的丈化价值,体现在两采社会来活的众多者面,例如日雪生活 福寻晚应文写牧知 蜡兴市改将点大力进“发的文化得世工程”,5月18日在结头 料等 ,善 域的物之的,生产技求有的心之的,社会这行情填的铁之 {t 博物馆开展的“风宋一一最是宋韵在兴”文物展,是招兴宋代文 鹅、发现发明城的智识之静、学术思想减的思神之的、文学艺示 画资科 4物分类知 ③ 觉的实力雕示,也是对”最是宋的在握笑”的最好诠,......充路 , 2 &战的审关之韵等。 it等 示了是会院存的之族遗地,如粉,风位路,石门提,大&等, 主妻 研究宋物文化的自的,在于为新时代文化建段提供来自历史的 学了一系引窄名和道鼓,如酒条桥,水沟营、含昏直、没学弄 视和迪。 .____ 等,成内有90应排,许多书整里今的在,今天的兴减依习是 i过等 断江人有任也有文务,创逃性赫化,数舱技发展家的文化。 高选 宋格局,家的一直这不绝,展还展示了陆淋家族,明家 等 (选自《选导宋静的历史深致)) 等越地望破,招开名流的群成就加相关文物,让人们了般到这地家 各学“深案”的共性:(4) 材二 普盛,名士如的我荡走,荣之时,这有许多名士成为幅开名 宋元素无处不,宋闷、宋画、荣,米、采,宋茶..一凡是 置,如范仲淹、曾现,脊跌,来、五十朋等,他钓在经兴为官,选 【做个探素者】 院来我荣代美学,让今人感爱到家我风挽及风结的,皆可的入家物 兴,间下了中居最珍的完的这存 的造略中,如动l较化来丰富家静来情,让无形之韵更好地 4.小作开展探案话站,请你从下面方案中选择其一,酌“料亮”。 (越自网) 走白赴会、走选生清?可区着跳于三个端口发力。 提据要求,补写根关内客。 1.绍兴为什么要姓进实孩“宋的文化传赴工程”?综合以上材料,等 供终地,不姑路家的文化看作一个匠大的“lP缘合体”,里面包 要求:实院过程分步骤,有方法,可提作性强;成明确 要。 含着众多子理,这些子IP背后有很多故事,报大商益势化徐值可以 生发出来,厦展开去,委谓动各方力量,参与宋数文化基因辉码中 深了“二程& 陪站目的,湿反了解“土程”探月5 来,随现,祖选宋的I“号源” 音的,福抖占址 程和是。 化路,P化可以器,一是以质为承益的家形的 止土土哥长的源园. 法动备:() IP”,如建、跟、器旦等,人文、翼互、休闲等为一体的安文 ②4疫() 实益过和来: 不戒痛”,私京“明清故宫”的属此奖,是一类是以内容为惊托的 实过和概计送是: “意竹lP”,如祝题,羊等文艺句作,2023年斗年的中式奇灯& 2.2022年9开,短运会部分赛事将在绪兴行,组委会将向来实路 级片集《中国奇像》属于此妻,&P化方函,“故宫”已作出示范,园 送“兴·宋们”记事本,请适用村料信点,为记事本的封面设计 文物,古这奖的”文化存1P”,也有年秘文物修复择这样的”满红 提供创意(至少两个角度)并阐释没计意图。 人”,还生位《国家宝藏》汉故官的声】等艺,没涵妻“时高”, 【提示】没计角度:色愁,图,字体,题词,材死.... 堪“只有像想不到,没有故宫做不到” 演费。展变现婆、激活消费墙景,要划选更多价,离 不评活、洗变现,技动消费,因此在家的IP造过极中,过 要入研究消费者的消费行为和心理,方针对注地准山更多市场定 位明确的内容产高,个年相,南家德宫遗址博物馆的家临文划产 核心素养4 审美创适 “危年陪”整振喝了一遮粉,拨产品没计以”官墙红”为旗色,包 概统文化回读下面的文字,完成1~2题。 奇在效源自家德宫遗拉出土的挠效瓦&,免形象源自德 材料一 春官遗址出土的南家景德情客青白物老形量型,“纯专麦态”四字取 争夏玩族之文化,历数千载之演进,而造极子起宋之看,后渐 宋离宗赵的书法作品《真草书养生论卷),以此考予美好的教和 & t,终的。 扫二 1. 晚外题析》 加学 (临) (选自(当下的束有多少种表性)) 1. 初 24 _.例：遐思因树而英妙(4)树不仅提供若日用之便，而 沛，了解宋元时期古港经贸往来情况和龙泉青瓷的制 且给人以情感慰藉、精神滋养。 造规模，记录相关信息。其次，查找资料，了解龙泉与 (⑤)C【解析】此语段围绕PM2.,展开说明。观察句子 温洲的地理位置，作为实地考察的准备资料。再次， 可知，③句和⑤句结构相似，由⑤句中提出了“颗粒 到古港遗址实地考察了解古港当时的盛景，并采访考 物”，③句中“相比粗颗粒物”可知，二者存在逻辑上的 古学家，进一步了解龙泉青瓷从温州出口到哪些地方 比较关系，③句应紧承⑤句：①句中的“因为”和②句 或国家，做好记录。最后，综合资料，撰写龙泉青瓷在 中的“所以”为因果关系，②句应紧承①句：④句和① 温州古港遗址大量出土的调查报告。示例二：我选 句中都提及了“可见光”，因此两句之间应为承接关 择乙方案。查询资料、询问科学老师，了解“嫦娥工 系，且①句承接④句。因此，正确的顺序应为⑤③④ 程”的整体规划、“绕、落、回”三个阶段中的关键技术， ①②。故选C。 如软着陆和无人采样返回等，记录相关信息；查找相 (6)示例：漫画的主体是一裸树，树冠由一辆汽车和其 关新闻，了解“嫦蛻工程”未来探月蓝图，如载人登月 他枝叶共同构成，高意若要低碳出行，诚少二氧化碳 建立月球基地，并做好记录：有条件可采访航天工作 的排放量，使植物处于合理的生长速度，延长树的寿 人员，记录“嫦娥工程”背后科技工作者的感人故事， 命，改善我们的生态环境。同学们，我们在生活中应 获取生动的素材：整理材料，撰写“嫦蛾工程”的探月 尽量乘坐低碳环保的交通工具，同时也要呼吁家人和 历程和成果的报告。 身边的朋友一起行动，为改善我们的生活环境共同 核心素养4审美创造 努力 1,①宋韵文化蕴含着丰富的文明元素、内在精神和文化 核心素养2文化自信 价值，能为新时代文化建设提供来自历史的视角和启 1.(1)岂不摇凝寒(2)志在千里烈土菩年(3)辈峰 迪。实施“宋韵文化传世工程”能丰富现代人的精神 息心窥谷忘反(4)忠诚爱国(5)贫观不能移 生活，推动经济发展。②绍兴有丰言的宋韵文化资 威武不能屈 源，有实施“宋韵文化传世工程”的优势，绍兴人有责 2.(1)①A【解析】图中古诗为文天祥的《过零丁洋》，这 任和义务传承宋韵文化。 首诗的最后两句是“人生自古谁无死？留取丹心照汗 2.示例一：我从封面底色、插图与题词的角度来设计。 青”，这两句诗表达了诗人舍生取义的决心，直抒胸 我选择宋代汝窑天青色作为记事本封面底色，既有宋 臆，慷慨激昂，所以应该用激昂的语调进行朗读。 代审美之韵，又有绍兴青山绿水之意。简笔勾勒陆游 ②示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节） 祖居地坝头山村轮廓作为封面图案，充分展现绍兴 (2)示例：②廉精会神听讲，认真做好笔记。③用 “名土乡”的特点，也吻合宋代书画简洁素淡的审美风 心领会意境，品味诗词内涵。 格。以陆游的诗何“箭鼓追随春社近，衣冠简朴古风 3.(1)忠魂不泯化春雨壮志千秋(2)A:巧渡金沙 存”作为封面题词，展现绍兴乡衬宋韵仍存的淳朴黄 江B:飞夺泸定桥(3)示例：我们要积极参与各种 好。 示例二：我从指图和字体两个角度设计。第一， 爱国主义教育活动，对我国的革命文化和革命精神进 选用绍兴城宋时格局图作为插图，将它淡化为封面背 行深入的了解，并且要在心中树立坚定的理想信念， 景，既能展现宋代合理的城市设计，也能让来宾了解当 要用知识把我们的头脑武装起来，学习革命先烈爱 下绍兴城的大致格局。第二，封面题词可以选用宋代 国，无畏、拼博、勇于担当等优秀精神品质，肩负起新 书法家的作品，辰现宋代艺术领域的审美之韵。 时代的使命，脚踏实地，不断提升自我，积极投身于祖 国的建设之中， ⑧2024年全国中考课标趋向借鉴卷（三） 学习任务群1语言文字积累与运用 ⑦2024年全国中考课标趋向借鉴卷（二）】 1.示例：心堂纸幅皆乃佳者 核心素养3思维能力 2.A【解析】根据“点面丰厚饱满，结构端正阔大”的特 1.(1)恒(2)示例：志(3)示例：以探寻民族解放的革 点可知，A项属于颜直卿书法作品。故选A 命道路为已任，如红军等 3.(1)①词条②增加使用价值③扩大服务范倒 2.(1)示例：一丝不荀的解密者(2)示例：人类怎样才 ④程序(2)示例：①为什么能看出来②便于理解 能登上月球？月球基地如何建立？将来人类能在月 字词含义③组词④用“一”符号代替“友”字 球上居住吗？面对茫茫宇宙，探月科技工作者从未停 学习任务群2跨学科学习 止探寻，实现了一个又一个的探月目标，渐渐渴开月 1.(1)锄(2)镰(3)做(4)示例：这些字都是形声 球的神移卤纱。他们的探索，定会实现中国人更深远 字，左边是形旁，右边是声旁，而且都是左右结构，偏 的登月之梦。 旁是“钅” 3.(1)示例：中国近代史知识(2)示例：实地考察 2.B【解析】下联末字应为一声或二声。C项末字为 (3)调查报告(4)各学科“探索”都要运用本学科的 “业”，四声，可排除。上联后半句“豫穑园前留愿景” 知识，融合其他学科知识，并采用合适的方法解决相 是偏正结构。A项中的“古今黎庶乐耕耘”是主谓结 关问题，形成成果。（答案不唯一） 构。B项中的“桑麻事内话来年”是偏正结构。故 4.示例一：我选择甲方案。首先，查找资料、询问历史老 选B. 142中考一卷通语文水0—◆