专题11 发现与扩张的时代——工场手工业时期 - 备战2025年高考历史真题题源解密（新高考通用）

专题11 发现与扩张的时代——工场手工业时期 （考情概览+2024真题研析+近年真题精选+必背知识速记+最新模拟探源） 本专题是从新航路开辟到工业革命前(15世纪至18世纪中期)，是封建制度衰落和资本主义成长时期。人类社会开始从传统社会迈向近代社会，主要包括纲要下：第三单元走向整体的世界、第四单元资本主义制度的确立和相关的选必部分。 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①高考重点考查新航路开辟对世界政治、经济、文明交流的影响，以及早期殖民扩张对世界历史发展进程的影响等。（高频考点） ②重点考查文艺复兴发生的背景及其在文学、艺术、教育等多方面的影响，宗教改革的具体实践，启蒙运动的思想内涵及其对社会、科技、教育尤其是资产阶级革命和改革的影响等。（高频考点） ③重点考查英、美、法资产阶级革命的影响，各国政治制度的特点、运作模式及其产生的影响等（2024年考查力度比较小） 2.素养考向 ①从时空观念、历史理解角度关注新航路开辟与早期殖民扩张对中国的影响； ②从历史解释和历史理解角度把握新航路开辟对世界历史进程的改变、工场手工业时期世界商品贸易的特点及西方人文精神的演变；③从唯物史观和历史解释角度理解近代思想解放与科学革命和早期资产阶级革命的关系 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 2024甘肃卷T13葡、西殖民扩张 2024湖北卷T19新航路开辟后物种交流 2024新课标卷T31新航路开辟的影响 2023湖南卷T14早期殖民扩张 2023江苏卷T13早期殖民扩张 2023河北卷T13大西洋贸易，早期殖民扩张 2023海南卷T11新航路开辟，物种交流 2023广东卷T13新航路开辟 2022广东T12荷兰海外贸易 2022山东T11世界物种的交流 考向二 文艺复兴、宗教改革 2024北京卷T13文艺复兴的影响 2024安徽卷T12文艺复兴核心或内核 2023湖北卷T13建筑风格 2023湖南卷T13人的个性 2022重庆卷T13宗教改革的影响 2022湖北卷T12文艺复兴 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 2024 湖北卷T13近代科学的兴起意义 2024 广东卷T13启蒙运动、拉美独立运动 2024吉黑辽 T13启蒙运动影响 2024湖南卷T13启蒙运动内核、影响 2023.北京卷T18近代科学的兴起、欧洲历史分水岭 2022.广东卷T11伽利略的科学成就 2022.湖南卷T12 对人类不平等的批判思想 考向四 资产阶级革命与资本主义制度的确立 2024甘肃卷T14意大利统一 2023新课标卷T33 2023天津T15英国资产阶级革命 2023北京卷T13美国《独立宣言》 2023福建卷T14日本明治维新 2023江苏T14美国内战 2023湖南T15英国政治制度 2023新课标卷T34日本明治维新 2022湖南卷T13美国与德意志的联邦制 2022广东T14；德意志君主立宪 2022湖北T14；日本明治维新 2022辽宁T19美国内战 命题分析 2024年重点考查了考查新航路开辟对世界政治、经济、文明交流的影响，以及早期殖民扩张对世界历史发展进程的影响等；文艺复兴发生的背景及其在文学、艺术、教育等多方面的影响，宗教改革的具体实践，启蒙运动的思想内涵及其对社会、科技、教育尤其是资产阶级革命和改革的影响等，启蒙运动频率最高；重点考查英、美、法资产阶级革命的影响，各国政治制度的特点、运作模式及其产生的影响等。2024年考查较少 预测2025年该专题重点有①新航路开辟及影响是世界史命题重点区域，大题和小题命题频率都高； ②两次工业革命及对生产力、生产关系及社会生活的影响是世界史命题的持久热点，大题、小题命题频率都很高；③西欧思想解放与资产阶级革命的关系也是历年命题的重点区域，特别启蒙运动、法国大革命、拿破仑战争及维也纳体系、民族主义及民族国家等必备知识命制小题和大题的可能性变大； 试题精讲 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 1．（2024·甘肃高考·13）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（　　） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 【答案】D 【解析】 命题立意 本题以西班牙国王下令绘制并广泛发行美洲地图为切入点，考查16世纪欧洲的殖民扩张与争夺背景，旨这要求学生能够解析历史材料，理解背后的政治和经济动机。要求学生具备分析历史事件深层原因的能力，以及对历史背景和细节的敏锐洞察力。 A 与主旨不符 虽然绘制如此大规模的地图确实显示了西班牙的绘图技术和能力，但绘图水平的高低并非其首要关注点，而是地图所传达的信息和目的 B 逻辑推理错误 材料没有足够的信息表明西班牙国王的主要目的是通过销售地图来赚取利润 C 正确选项 西班牙国王下令绘制并广泛发行标注了各国领地分布的美洲地图，显然是为了向外界展示和明确西班牙在美洲的势力范围。这既是对自身殖民成果的宣示，也是对潜在竞争对手的警告 D 史实错误 虽然地图的广泛发行确实有助于普及美洲的地理知识，但这并非西班牙国王此举的主要目的 2.（2024·全国新课标卷）·8）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（　　） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 【答案】D 【解析】 命题立意 考查新航路开辟的影响，旨这要求学生具备分析历史材料、提取关键信息并据此推理的能力。 A 时空错乱 “地圆说 ”的形成远早于16世纪，特别是哥伦布发现新大陆（1492年）之前，地圆说已经广泛传播。 B 时空错乱 世界殖民体系的确立是在19世纪末至20世纪初 C 史实错误 16至17世纪的航海活动虽然极大地促进了海上贸易的发展，但陆路贸易并没有因此 “基本停滞 ”。 D 正确选项 新航路的开辟使得欧洲与亚洲、美洲之间的贸易联系加强，尤其是美洲的金银大量流入欧洲及亚洲，推动了欧洲的经济发展和全球贸易的繁荣 3．（2024·湖北高考·19）【物质与文明】阅读材料，完成下列要求。（12分） 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型： 类型 含义 事例 （一） 一件物品的普遍传播，影响众多人的生活 美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改变 （二） 一批新物品应社会变革而生 地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要 （三） 关键物品的出现催生出全新的物品体系 内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一个个新物品体系 在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文。） 【试题解析】 首先，在材料提供的三种类型任选其一并结合所学知识，自拟论题。据材料“一件物品的普遍传播，影响众多人的生活”“美洲大陆的土豆……引发生活方式改变”可拟定论题：新物种的传播改变社会生活。其次，围绕该论题展开论述。结合所学可知，新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。接下来，列举物种传播的概况并分析其影响。如，欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场所。 之后，进行总结得出，新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。 【参考答案】 （12分）【参考示例】 示例一 选择类型一 论题一：新物种的传播改变社会生活。（2分） 论述一：新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场所。 新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。（10分） 示例二 选择类型二 论题二：工业革命与城市现代化推动社会物质变革。（2分） 论述二：工业革命推动了城市现代化的进程。在生产及生活领域，工厂制度不断完善，准时准点成为现代生活的准则，所以手表和公共场所的标准钟成为人类社会不可或缺的新物品。同时随着城市化不断发展，城市中的基础设施也因新的工业产品的应用而不断完善，如电梯、钢筋混凝土技术的发明，集中制冷和供暖技术的推广以及私人卫生间的普及改善了人们的居住条件。钢铁管道用于水网建设，气灯、电灯相继出现、电报、电话逐渐普及，使人们生活更加便利。新的交通工具如火车、地铁、汽船和飞机等大大提高了人们的出行效率。 工业革命推动物质变革，更深刻地塑造了现代社会的物质文化和生活方式，这些新物品的出现让人类社会迈向了一个更加高效、便捷的新时代。（10分） 考向二 文艺复兴、宗教改革 4.（2024·北京高考·13）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（　　） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法 ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展 ④透视法成为了近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】 命题立意 该试题以15世纪欧洲艺术家探索出的透视法为背景，考查了透视法对文艺复兴时期的艺术创作与近代科学研究的影响，要求学生分析材料并理解艺术与科学的相互关系，评估艺术理论和实践对科学发展的推动作用，从而检验学生的历史理解与分析能力，要求学生具备跨学科的综合素养与对历史事件的深入洞察能 A 史实错误 据材料“透视法是15世纪欧洲艺术家……探索出的……理论”等可知，15世纪欧洲处于文艺复兴时期，透视法是艺术家在实践中探索出的理论，这说明文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法，故①正确；哥白尼的日心说标志着欧洲近代科学的兴起，故②错误；据材料“‘日心说’是按透视法合理构建的宇宙空间结构”“发明天文望远镜受到透视法的启示”等可知，艺术理论（透视法）和实践促进了近代科学研究发展，故③正确；近代天文学革命的核心理论是牛顿的万有引力定律，不是透视法，故④错误。 B 史实错误 C 正确选项 D 史实错误 5．（2024·安徽高考·12）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（　　） A．试图构建未来理性王国蓝图 B．注重比较君主制与共和制异同 C．表达了基于人性的思想主张 D．描绘了欧洲地区二元政治格局 【答案】A 【解析】 命题立意 该试题通过介绍马基雅维利的政治观点，考查文艺复兴代表人物和主张。试题旨在测试学生的历史材料分析能力和政治哲学理解能力，要求学生具备批判性思维和人文素养，以便准确理解马基雅维利的政治观点及其背后的人性关怀. A 时空错乱 马基雅维利（1469—1527）”结合所学可知，此时尚处于文艺复兴时期，勾勒未来社会理想蓝图是在启蒙运动中（17-18世纪） B 与主旨不符 材料内容重点强调人文主义，而非对比政治体制的差别 C 正确选项 “荣誉是君主建功立业的目的”，是为了加强王权削弱宗教神权对人的束缚，后期“主张通过共和制恢复和维护人的自由”，是为了维护人的自由，二者都是人文主义内涵的表现 D 欧洲地区二元政治格局是王权与教权的并立 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 6.（2024·湖北高考·13）1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断（　　） A．西欧海外活动获利丰厚 B．科学发展拓展人类活动空间 C．世界经济格局发生巨变 D．工业革命提升城市管理水平 【答案】B 【解析】 命题立意 这道题目以17世纪末欧洲城市发展和社会变迁为背景，考查的是海外贸易和科技进步相关的内容。这要求学生具备分析历史材料、提炼关键信息并进行逻辑推理的能力，同时也要求学生了解该时期的经济、科技发展状况及其对城市生活的影响，体现了对学生历史素养和综合素养的考查 A 逻辑推理错误 虽然西欧的海外活动确实带来了财富，但材料中的描述主要关注的是城市照明和治安状况的改善，并没有直接提到海外活动的获利 B 正确选项 17世纪末，随着科学技术的进步，人类能够更好地利用和驯服自然环境，例如通过街灯的设置改善夜晚的照明，这直接拓展了人类在夜晚的活动空间，减少了犯罪和骚乱，体现了科学发展的成果 C 逻辑推理错误 材料中只提及了欧洲的城市情况，并没有涉及到世界经济格局的整体变化 D 时空错乱 工业革命开始于18世纪下半叶，材料的描述是17世纪末的情况， 7.（2024·湖南高考·13）18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（　　） A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构 C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响 【答案】C 【解析】 命题立意 考查的是近代西方思想解放运动的内涵与影响。这要求学生获取和解读信息，根据历史概念解读历史现象能力 A 过于绝对 “颠覆”过于绝对。 B 逻辑推理错误 材料仅体现了西方人类学的形成，仅凭这一方面的知识发展，不能得出当时西方出现了“人类知识系统的重构” C 正确选项 18世纪是启蒙运动的高潮时期。这一时期的欧洲学者探讨人类的的差异性问题本质上是探讨人类问题本质是人文主义精神的进一步发展，是对文艺复兴时期人文主义的发展 D 史实错误 民族主义强调民族认同等，如民族语言、国旗等，材料涉及宗教的起源和人类生而具备的共同特征等，这些并非民族主义的内容 8.（2024·吉林高考·14）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（　　） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 【答案】C 【解析】 命题立意 考查的是启蒙运动的影响。这要求学生获取和解读信息，根据历史概念解读历史现象能力 A 史实错误 题干主要反映普鲁士国王在集权制基础上引入启蒙运动的理念，没有平民主义的相关史实 B 逻辑推理错误 科学精神主要包括批判创新、实证、逻辑精神等，而神权主义的核心在于利用宗教迷信进行统治，将上帝视为一切行为的根源，题干材料没有涉及科学精神和神权主义相融合相关史实 C 正确选项 可知18世纪中后期，普鲁士国王在社会各方面的改革中体现了启蒙时代的精神和理念，具有开明专制的特点，与此同时，相应地限制贵族官员的特权，是一种在集权制基础上引入启蒙运动的理念的治理模式 D 主旨不符 题干反映普鲁士国王的统治具有开明专制的特点，没有涉及激进思想与保守主义妥协的相关史实 9．（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（　　） A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 【答案】C 【解析】 命题立意 该题以拉丁美洲独立运动前的社会背景为切入点，考查了启蒙思想对拉丁美洲民族意识的影响，着重检验学生的历史分析能力与材料解读能力，要求学生具备良好的历史素养和敏锐的时事洞察力 A 史实错误 当时的拉美地区尚未形成独立的民族国家，“国家认同”的说法不成立，排除A项 B 正确选项 据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识，有利于拉美民族独立运动的发展 C 史实错误 材料中并未提及独立运动或殖民体系被摧毁，只是描述了一种民族意识的形成，并且欧洲殖民主义者在拉美的殖民体系被摧毁是在二战后 D 逻辑推理错误 虽然《人权宣言》被翻译和印刷可能意味着某种理念的传播，但材料中并未明确指出这是“革命理念”， 考向四 资产阶级革命与资本主义制度的确立 10．（2024·甘肃高考·14）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年，意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（　　） A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 【答案】B 【解析】 命题立意 ：本题通过披萨这一文化符号，巧妙地考查了意大利统一初期如何通过文化手段强化国家认同，体现了历史与现实生活的紧密结合。，这道题目考查的是学生对历史事件背后社会文化意义的分析与解读能力，以及对于国家认同等政治概念的理解。 A 逻辑推理错误 材料强调为改变意大利各地政治认同意识薄弱的现状，王后做出的行为，未涉及当时意大利贫富分化问题的表述 B 正确选项 据材料信息可知意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱，后因王后的夸赞与意大利国旗同色的披萨成为国民美食，人们吃这种披萨的时候会想到意大利国旗，有利于加强人们对意大利的国家认同感 C 主旨不符 王室的目的是为国家政治服务，不是为了推广美食 D 主旨不符 材料强调意大利统一初期各地政治认同意识薄弱，王室的目的是为国家政治服务，此时凸显南部特色并不能推动意大利各地政治认同加强 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 1.．（2023·江苏高考·13）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（　　） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 2．（2023·河北高考·13）16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（　　） A．拉开了殖民扩张的序幕 B．开创了亚非贸易网络 C．导致了价格革命的爆发 D．助推了资本原始积累 3．（2023·山东高考·13）19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　） A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因 4．（2023·海南高考·11）原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲，随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（　　） A．新航路开辟促进物种交流 B．欧洲的商业格局发生变化 C．资本主义世界经济的驱动 D．世界殖民体系的初步形成 5．（2023·广东高考·13）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（　　） A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 6．（2022·山东高考·12）18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们（　　） A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预 C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性 7．（2022·广东高考·12）17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰（　　） A．海外贸易丰富了艺术题材 B．浪漫主义艺术风靡一时 C．商业公司垄断新航路贸易 D．启蒙运动塑造社会风貌 8．（2022·全国高考甲卷·33） 表1 进口货物 占总货物的价值比（%） 1664—1670年 1731—1740年 胡椒 20.1 4.3 茶叶 0.02 9.26 咖啡 0.63 5.35 棉纺织品 62.59 65.35 表1是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期（　　） A．生产方式决定进口货物价值占比 B．英国确立海上贸易的霸主地位 C．殖民扩张推动了消费结构的变化 D．工业革命促进东西方贸易增长 9．（2023·河北高考真题·19）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。 20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》。该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用。1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公约缔约方为161个。2012年，中国与冰岛决定联合开采北极油气。 ——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （6分） （2）根据材料并结合所学知识，归纳近代以来北极探险开发变化的特点。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，从全球治理的角度，说明开发北极应遵循的原则。（4分） 10．（2023·北京高考·18）【延续与变迁】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 11．（2023·辽宁高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图2是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。 图2（放大图见第8页） 紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰。） 12．（2023·北京高考·20）【柑橘与《橘录》】阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 中国是最早栽培柑橘类果树的国家之一。宋代，柑橘的产销扩大。南方出现了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心，有众多专门贩运柑橘的商人。开封的酒肆内有温柑、金橘等多个品种，临安有专门售卖柑橘的市场“柑子团”。士大夫喜爱歌咏“橙黄橘绿”，苏轼自称“能手自接果木，尤好栽橘”。南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术，撰成世界第一部柑橘专著《橘录》。该书将柑橘类果树分为3大类27种，分述植株、果实、食味和产地等，并介绍了栽培、去病、浇灌、采摘、收藏和入药等各项环节。 材料二 世纪以后，中国的甜橙传入欧洲，哥伦布将其带到美洲。在甜橙基础上培育出的脐橙成为美洲重要品种。18世纪，瑞典植物学家奥斯贝克在广州记录了当地柑橘品种，并把标本带回国。19世纪初，英国从广州引进宽皮柑橘。 中国良种的引进，使欧美柑橘从药用、装饰转向食用为主，并形成商品化消费。西班牙在18世纪末就出现了商业化柑橘种植园。20世纪初，美国植物学家施永格在中国发现了宜昌橙等耐寒柑橘品种，将其引入美洲，用于改良品种。 《橘录》在欧、美、日均有流传。1923年，《橘录》英文版在欧洲最具影响力的汉学杂志《通报》上发表，法国汉学家伯希和为其撰写引言。世界柑橘业权威著作《柑橘产业》也多次引用《橘录》。 （1）概述宋代柑橘产销扩大的历史条件。（4分） （2）阅读材料，结合所学，简述中国柑橘品种和《橘录》在世界传播的影响。（6分） 考向二 文艺复兴、宗教改革 13．（2023·湖南高考·13）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（　　） A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 14．（2022·重庆高考·12）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（　　） A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除 C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱 15．（2022·江苏高考·13）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（　　） A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 16．（2022·全国高考乙卷·33）16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（　　） A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心 17．（2022·湖北高考·12）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（　　） A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 18．（2022·重庆高考·13）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度上表明（　　） A．科学发展改变了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病 C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位 19．（2022·湖南高考·12）恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是（　　） A．对人类不平等的批判 B．对社会契约论的肯定 C．对分权与制衡的强调 D．对财产私有制的否定 20．（2022·北京高考·18）【拉丁美洲与欧洲】阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 拉丁美洲与欧洲文化交流简表 年份 人物及事件 1764 “马德里皇家巴斯克国家之友协会”在西班牙成立，旨在推动科学、文化及经济发展。早期868名会员中有500多位墨西哥人 1768 墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学院、“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员，还是抽水马桶球阀的发明者 1775 “马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员、秘鲁人德奥拉维德因与伏尔泰等人交往受到当地宗教裁判所的审判 1788 法国人布里索在巴黎组建“黑人之友协会”，宣传废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会 1793 3位圣多明各代表参加法国国民公会，主张废除奴隶制 墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等 1804—1805 委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治 材料二 我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。 …… 委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体，我们需要平等。 ——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819） 材料三 玻利维亚人包括：所有出生于本共和国领土之上者；玻利维亚父亲或母亲所生子女，包括那些生于本共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者；本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。 ——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法（1826） （1）阅读材料一，概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题。（4分） （2）在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景，评析他对欧洲启蒙思想的发展。（8分） 考向四 资产阶级革命与资本主义制度的确立 21．（2023·北京高考·13）美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是（　　） A．英国政府颂布法令，废除了奴隶贸易 B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D．北美黑人的公民权利得到了法律承认 22．（2023·湖南高考·14）17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（　　） A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强 C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据 23．（2023·全国高考乙卷·33）1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国（　　） A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 24．（2022·河北高考·12）15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（　　） A．推动了人文主义的兴起 B．体现了民族意识的觉醒 C．受到了启蒙运动的影响 D．促进了浪漫主义的形成 25．（2023·海南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。 海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》 （1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。（7分） 【时空定位】 一、新航路开辟 1. 动因 动因 经济原因：资本主义萌芽出现和商品经济发展，对金银货币的需求和开辟新市场的愿望大大增强。（根本原因） 社会原因：欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金。 思想原因：文艺复兴的人文主义精神鼓励人们冒险进取，追求财富。 直接原因：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机。 宗教原因：欧洲人传播基督教的热情。 条件 政治条件：葡萄牙与西班牙政权统一，王权强化，利用国家力量支持海外探险。 客观条件：地理知识的丰富（地圆说、季风、洋流）、航海技术（星盘、罗盘、新型航海图）与造船术的发展，使得远洋航行成为可能。 主观条件：航海家的探险精神和个人努力。 2. 过程 航海家 国籍 支持国 时间 成就 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487-1488 向东：欧洲—非洲好望角 哥伦布 意大利 西班牙 1492 向西：西欧—美洲，发现新大陆 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 1497 向东：西欧—非洲—印度 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1519~1522 向西：欧洲－大西洋－太平洋－印度洋－欧洲（环球航行） 构图解史 新航路开辟的过程 3.意义 ①这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 ②在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的步，各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 二、早期殖民扩张 1.概况 16世纪 葡萄牙 将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站 西班牙 以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为其殖民地 17世纪 荷兰、英国、法国 在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 2.途径：殖民掠夺商业贸易和奴隶贸易。 3.影响 对非洲和美洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难 对亚洲 亚洲古老帝国受到冲击 对欧洲 ①给新兴资产阶级提供了新的活动场所；出现了商业革命和价格革命 ②推动了资本主义的发展 对人类社会 打破了原本相对平衡的多元文明格局，人类社会开始进入大变革的时代 对世界市场 资本主义世界市场开始形成 【拓展深化】新航路开辟对世界市场的推动作用 市场空间范围扩大 欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达 市场贸易商 品种类增多 美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品 市场联系便捷 直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度加快，运载量迅速扩大 市场资本总额和 贸易总额增长 新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多 市场组织、维 护机制初建 新航路开辟后，商业经营模式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现 市场主体力量增强 世界贸易中心转移到大西洋沿岸，价格革命促使依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升 ★【深化·核心要点】西方国家对外殖民扩张的特点 三、全球联系的初步建立 1.人口迁移 原因 新航路开辟，促进了人口迁移。 表现 欧洲人移民美洲；非洲黑人被贩卖到美洲；中国人下南洋等。 特点 宗主国迁往殖民地；发达地区迁往不发达地区；旧大陆迁往新大陆。 影响 促进美洲开发；改变人口地理分布，出现族群混合；促进物种交流和疾病传播。 2.物种交流（哥伦布大交换） 表现 欧亚大陆的马牛羊等动物和大麦小麦等农作物传入美洲；美洲的马铃薯、玉米等流向全世界；也促进了各种疾病的传播。 特点 主导者是欧洲人；范围全球性；内容丰富性；时间长期性；影响双重性。 影响 积极性：①丰富食物结构；②增加粮食产量；③促进人口增长；④促进经济开发；⑤促进文明交融。 消极性：①疾病传播；②殖民掠夺；③土地资源过度开发，破坏生态环境。 概念阐释 新航路开辟后的食物物种交流 　　 3．商品的世界性流动 （1）印度洋贸易及大西洋贸易 印度洋贸易 新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 大西洋贸易 欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲换取黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此，形成罪恶的“三角贸易” （2）太平洋贸易 项目 中转站 概况 葡萄牙 澳门 ①把中国的生丝、瓷器等货物运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银，其中的大部分白银又流入中国 ②参与中日丝银贸易，中国的丝流向日本，日本的白银大部分流入中国 西班牙 在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间 “马尼拉大帆船”把中国的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品运到墨西哥，把墨西哥的白银运回马尼拉，最终这些白银也大量流入中国 影响 ①进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展 ②一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成 ★【深化拓展】从经济、外交、文化等角度分析新航路的开辟对中国的影响 维度 阐释 经济上 ①物种引进:我国在明清时期引进并推广玉米、甘薯等美洲物种,粮食产量得到大幅度提高,缓解了人口压力,经济作物广泛种植,推动了农产品商品化,人们的饮食结构和生活习惯发生重大变化 ②白银流入:中国丝织品远销海外,美洲及日本的白银大量流入中国,推动白银成为明清时期的主要货币及中国的税制改革 ③江南纺织业早期工业化和市场经济发展:海外市场对中国生丝和丝绸的需求量非常大,刺激了太湖流域的蚕丝生产事业的发展,人们就业机会增加,与市场联系日渐密切 对外关 系上 西方殖民者侵扰中国的东南沿海，给中国人民带来了灾难，这也是明清时期实行“海禁”和“闭关锁国”政策的主要原因之一 文化上 促进中西文化交流,出现了“西学东渐”现象 4.近代商业贸易的变化(选必2) (1)贸易中心的转移：新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。 (2)世界市场的初步形成 ①新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。 ②17－18世纪，荷、英、法等欧洲国家纷纷加入殖民地争夺行列，建立海外殖民地。 (3)商品种类与数量：随着世界市场的初步建立，烟草、咖啡、可可和茶叶等纷纷进入欧洲市场。香料更是大量涌入欧洲等地，由高级奢侈品变为大众化商品。欧洲的产品也开始在美洲市场销售。随着商品的流动，各国文化也传播到世界其他地区，在相互借鉴中向前发展。 (4)商业经营方式：建立起一种新型股份制贸易公司(如东印度公司)。由国家给予种种特权，甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。这些公司在世界各地经营垄断贸易，进行殖民掠夺，对西欧资本原始积累发挥了重要作用。 四、欧洲的思想解放运动(14～18世纪) 1.文艺复兴（14-17世纪）——追求世俗的生活 概念 14-17世纪，兴起于意大利，号召恢复古希腊罗马文化，实质是资产阶级反封建、反宗教神学的新文化运动。 背景 经济：西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现（根本原因）。 政治：新兴资产阶级力量壮大，不满意于天主教的思想束缚。 文化：意大利有古希腊、罗马文化的大量遗存；西欧文化自身的传承和发展；从东方汲取大量文化养料；杰出人才聚集。 社会：黑死病的影响，使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。 核心 人文主义 内涵：以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败；追求现实社会幸福生活；探索人与自然的奥秘。 代表 文学三杰 但丁（先驱）《神曲》、彼特拉克《歌集》（人文主义之父）、薄伽丘《十日谈》，创作诗歌小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性自由。 美术三杰 达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、米开朗琪罗《大卫》、拉斐尔 突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物内心世界。 后期代表 英国莎士比亚，《哈姆雷特》、《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 影响 积极性：①在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界，促进了思想解放和欧洲文化繁荣。 ②有利于资本主义经济的发展。③为近代自然科学的兴起创造了条件。 局限性：①仅局限于社会上层；②后期个人主义泛滥，利己主义导致社会混乱。 文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产，这里有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆，堪称包罗万象的艺术之城(选必3) 特点 资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，披着宗教外衣反宗教神学，具有一定的软弱性、妥协性。 文艺复兴与宗教信仰的关系 文艺复兴时期的思想家反对的是天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，并不是放弃宗教信仰，而是要求宗教世俗化、人性化。他们对教会势力持和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。 2.宗教改革(1517年开始)--追求心灵的生活 【知识拓展】中世纪的基督教(选必1) 地位 基督教影响了中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面 表现 ①教士们搜集和抄录经典，保存了一些宝贵的古典文化，但他们更重要的任务是宣讲教义； ②开办学校，主要是宗教学校，学习内容虽然都以宗教为目的，但在教育和文化方面也发挥了重要作用； ③人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的节日都与基督教有关；④告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等 评价 基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为 概念 16世纪欧洲资产阶级反对天主教会精神独裁的思想解放运动。 背景 ①经济：天主教会阻碍西欧资本主义发展（根本原因）。 ②政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成。 ③思想：艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑 ④导火索：1517年教皇兜售赎罪券（直接原因）。 序幕 1517年，德意志神学教授马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开宗教改革序幕。 内容 主张 意义 因信称义 否定天主教因行称义主张和赎罪券合理性 人人有权阅读《圣经》，就可得救 个人获得了救赎的自主权，否定了教会权威 简化宗教仪式，建立廉俭教会 适应了资产阶级资本积累的要求 建立独立的民族教会，教随国定 促进了近代民族国家的形成 将《圣经》翻译为各民族语言 推动了民族文化发展和民族意识的觉醒 结果 影响 (1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 特点 ①与文艺复兴相比，参与阶层更广。②并不反对宗教信仰，而是变革信仰的方式。 3.科学革命 (16—17世纪)-- 追求幸福的生活 背景 随着文艺复兴、宗教改革的发展，16-17世纪，近代科学兴起。 代表 哥白尼（波兰） 提出“日心说”，确立一种新的宇宙观。 牛顿（英国） 建立较为完整的力学体系，为近代物理学发展奠定了基础。 近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 特点 传统科技重实用和经验积累； 近代自然科学重实验、逻辑推理和数学表达方法。 影响 ①形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法。 ②进一步。 【认知升华】近代自然科学兴起的原因 社会基础 资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础 思想基础 文艺复兴、宗教改革 制度基础 欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展 外在因素 中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材 主观原因 科学家的努力探索 4.启蒙运动（17世纪-18世纪）——追求政治的生活 概念 17-18世纪，兴起于英国，高潮于法国，以理性和科学光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗的思想文化运动。 背景 ①文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展推动了人们的思想进一步解放； ②随着资本主义发展和思想解放，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 核心 理性（相信科学、独立思考、自主精神、不迷信权威） 共性 ①判断是非的标准是人的理性；②相信进步，在科学和教育作用下，社会将趋于完美；③反对君主专制为资本主义社会规划蓝图，天赋人权、自由平等、权力制衡、法律至上。 代表 阶段 国家 人物 思想 影响 17世纪 兴起 英国 霍布斯 建立契约国家 突破了天主教的君权神授 洛克 分权理论，驳斥君权神授 为君主立宪制奠定基础 18世纪 鼎盛 法国 伏尔泰 批判专制、教会，提倡自由平等，法律至上、“开明”君主改革，君主立宪 启蒙运动的领袖 孟德 斯鸠 三权分立，分权制衡 资本主义政治制度基本原则 卢梭 人民主权，社会契约， 直接民主 最激进的民主主义者，为资产阶级革命提供理论武器 19世纪 扩展 英国 亚当 斯密 劳动是财富源泉和衡量价值的尺度，自由竞争。 “现代经济学之父” 德国 康德 人应该独立思考，理性判断，主张民主自由、平等 启蒙思想的集大成者 影响 ①进一步解放了人们的思想，动摇了专制统治。 ②为资本主义制度的建立作了理论准备，直接推动了美国独立战争和法国大革命。 ③成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 五、资产阶级革命与资本主义制度的建立、 1.英、美、法资产阶级革命 角度 英国资产阶级革命 北美独立战争 法国大革命和拿破仑帝国 背景 原因 共性 ①资本主义生产方式受到旧政治制度的严重阻碍。 ②社会矛盾尖锐激化 个性 议会与专制国王的阶级矛盾 北美13块殖民地与宗主国（英国）的民族矛盾 第三等级（以资产阶级为主）与特权等级的阶级矛盾 条件 ①资本主义生产方式兴起和发展。 ②阶级关系发生重大变化：资产阶级和资产阶级化的新贵族阶级日益强大。 ③启蒙思想传播，并对民众产生深刻影响。 根本任务 结束封建专制（或殖民）制度，建立资产阶级统治，为资本主义发展开辟道路 进程 (1)过程：1640年，英国爆发革命；经过两次内战，议会获胜，1688年“光荣革命”巩固革命成果。 (2)成果：1689年通过《权利法案》，1701年又通过《王位继承法》，扩大议会权力，限制王权。 1775年独立战争爆发；1776年大陆会议发表《独立宣言》；1783年，英国承认美国独立 1789年7月14日革命爆发；8月议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。1799年拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，后实行帝制，1815年拿破仑帝国覆灭 革命进程特点 具有反复、曲折性；政体不断变化 先宣布独立，后赢得革命胜利 规模大；遭到内外反动势力的联合进攻，斗争异常激烈；政体频繁更替 革命性质 资产阶级革命 资产阶级革命和民族独立运动 资产阶级革命；侵略与反侵略战争 意义和影响 国内意义 结束封建专制，为资本主义制度的确立创造了条件 英国承认美国独立，为资本主义制度的确立创造条件 结束了封建专制统治和等级制度，资本主义制度确立并巩固下来； 世界影响 反映了世界历史发展的趋势 促进了欧洲国家的资产阶级革命，为拉丁美洲独立战争提供了先例 沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地 2. 资本主义制度的确立 （1）资本主义经济制度： 资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度 （2）资本主义政治制度： ①政体：君主立宪制（英、德）和共和制（美、法）； ②政党：两党制、多党制代表资产阶级利益，通过定期选举轮流执政， （3）概况 英国：君主立宪制 · 过程： ①17世纪，通过资产阶级革命，奠定英国君主立宪制的基础。 1689年《权利法案》，扩大议会权利，限制王权，英国的君主立宪制逐渐确立 1701年《王位继承法》，国王不能为天主教徒，也不能与天主教徒结婚 18世纪，逐渐形成内阁制度。（18世纪20年代，沃波尔成为第一任内阁首相，英国责任内阁制开始形成） 1832年议会改革--民主权利转移：贵族民主→工业资产阶级民主→公民民主 · 含义：君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责 · 特点：君主处于“统而不治”的地位，国家权力中心在议会，议会是国家最高立法机关；内阁实际掌握政府行政权力。 美国：联邦共和制 · 标志：1787年美国制定宪法。 · 内容：实行三权分立。总统是政府首脑，掌握行政权；国会拥有立法权和批准税收的权力；司法权属于最高法院和下级法院。 美国政体的分权制衡原则 法国：议会共和制 · 标志：1875年，通过新宪法。经过数年动荡，法国确立了共和制。 · 内容：总统执掌行政权，议会掌握立法权。由于总统和内阁是对议会负责的，因此实际权力掌握在议会手中。 ★英国君主立宪制的特点：“君主统而不治，议会权力至上。”（选必1） 1.以代议制为基础，以责任内阁制为核心。 2.国王“统而不治”（临朝不理政，象征性、礼仪性的国家元首，是民族团结的纽带和国家统一的象征。） 3.议会权力至上（实行代议制,掌握立法权，行使国家最高权力（立法权），是国家权力的中心） 4.内阁是核心（掌握行政大权，名义上对国王负责，实际上对议会负责。） 5.三制合一：（君主制、民主制与贵族制三者融为一体的混合物） 3. 资本主义的扩展 国家 事件 原因 经过（或内容） 影响 俄国 1861年 废除农奴制改革 统治危机 废除农奴制改革 其他改革 性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。 积极：促进俄国资本主义发展； 局限：但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量封建残余。 意大利 1861-1871革命战争 分裂状态 1861年意大利王国建立，实行君主立宪制；1870年实现了国家统一。 国家统一，建立君主立宪制国家； 促进了资本主义发展。 德国 1864-1871王朝战争 分裂状态 （1）1864-1871年，三次王朝战争； （2）1871年，成立德意志帝国，颁布《德意志帝国宪法》 积极：①实现德国统一，德国确立了君主立宪制；②促进了德国资本主义经济的迅速发展； 局限性：带有浓厚的封建性和军事专制色彩。（民主立宪是虚，君主专制是实） 日本 1868年 明治维新 民族危机 ①加强中央集权，废除封建等级制度；②推行三大政策，（富国强兵、殖产兴业、文明开化）③制定宪法 积极：①日本迅速走上了发展资本主义的道路；②实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 消极：①保留了大量封建势力，成为军国主义的社会基础；②日本很快对外侵略扩张。 1．（2024·河北·模拟预测）历史学家研究发现，12世纪至15世纪，大批遭到专制王权拒绝给予财力支持的航队纷纷求助于当时的银行，争取航路贷款。据统计，这期间银行总计投资海外探险几十次，资金达几十万黄金。这一研究成果（    ） A．反映欧洲王室普遍反对开辟新航路 B．证明银行是开辟新航路的主要推动者 C．说明商人获得了对外贸易的主导权 D．侧面揭示了西欧社会推进远航的动机 2．（2024·福建福州·模拟预测）苜蓿是古老的世界性牧草。约公元前490年，波斯人在入侵希腊时，为饲养战马、骆驼及家畜，开始在希腊种植苜蓿，并传播至罗马。16世纪中叶，苜蓿被西班牙人和葡萄牙人带入美洲。到1800年，在全球广泛种植。这一传播历程客观上反映了（   ） A．苜蓿的优良品质 B．物种交流的全球化 C．战争的积极作用 D．文明交流的复杂性 3．（2024·广东佛山·二模）在整理教材时，某学生做了如下笔记(下表)，由此得出的主旨是（   ） 单元标题 单元概要 一、古代文明的产生与发展 不同帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。 二、中古时期的世界 中古时期，欧洲、亚洲、非洲、美洲等地区存在不同程度发展与联系。 三、走向整体的世界 新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系， 在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。 A．人类文明联系经历了漫长的过程 B．战争是人类文明联系的必要手段 C．地理环境限制了人类文明的发展 D．经济因素决定了整体世界的发展 4．（24-25高三上·湖南·开学考试）中世纪的欧洲人并不关心地理科学，直到17世纪，欧洲人才开始根据实地考察和科学测算绘制地图。法国出现了三角测量法，使地图绘制更加精确，英国利用海上计时器测量海上经度，完善了航海图的绘制。材料表明（   ） A．殖民扩张的需要推动地理科学进步 B．地理科学提高了工厂生产效率 C．地图绘制的发展推动新航路的开辟 D．近代科学的诞生始自地理科学 5．（2024·山东菏泽·模拟预测）早在17世纪末，欧洲就出现了名为“豆蔻”的植物种子，其药用价值迅速获得了欧洲市场的认可。比较药理学家佩雷拉同一著作的不同版本，可以看出“豆蔻”种类的扩展和完善。在1842年版中，其列出的姜科植物包括七个豆蔻属物种。在1850年版中，豆蔻属被重新分类并最终增加到九种。这可以用来说明众月吴微（   ） A．商业发展改变了社会认知 B．资本主义世界体系的确立 C．物种交流提高了粮食产量 D．世界市场的雏形开始形成 6．（2023·河北石家庄·三模）下表为16—17世纪欧洲成立的部分机构，据表可知，该时期（    ） 成立时间 机构名称 经营业务 1600年 英国东印度公司 垄断好望角以东各国的贸易权 1602年 荷兰东印度公司 具有国家职能，向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易 1602年 阿姆斯特丹证券交易所 金融股票 1609年 阿姆斯特丹银行 货币兑换、存款、贷款、转账等金融服务 A．价格革命瓦解封建制度 B．出现新的商业经营模式 C．荷兰商业地位受到挑战 D．工业资产阶级力量壮大 7．（2024·重庆·模拟预测）香料群岛又称摩鹿加群岛，1512年被葡萄牙征服者们发现，因其经济价值受西班牙垂涎，麦哲伦环球航行过程中也登陆过该岛，从而引起了两国间长达十余年的主权问题谈判。1529年，两国签订《萨拉戈萨条约》，决定以摩鹿加群岛以东297.5里格处的经线为界，划出两国势力范围的分界线（图），令两国的领土主权争议暂时平息。该条约的签订（   ） A．确立大国协调外交原则 B．深化了全球的整体性的程度 C．贯彻欧洲均势国际关系 D．是西方国家殖民扩张的肇始 8．（2024·山东·模拟预测）下表是近代早期佛罗伦萨部分学者的言论。据此能够被认定的历史事实是（    ） 学者 生平 言论 布鲁尼 1370—1444年 城市里的财富来自人的血汗，是劳动的结晶 阿尔伯蒂 1404—1472年 神也和人一样鄙视穷光蛋 波吉奥 1380—1459 年 金钱是国家的力量所在，赚钱应视为国家的基本和根本 A．工人阶级的命运获得关注 B．城市自治运动逐渐兴起 C．重利轻义的观念甚嚣尘上 D．人文主义思潮潜滋暗长 9．（2024·全国·模拟预测）中世纪后期，意大利的艺术家群体在创作时很少将自己的肖像作为绘画的主体形象表现出来，更多的是以一种另类的署名方式在肖像作品中标记；后来自画像作为一个独立门类发展起来。促使这种变化出现的主要原因是（    ） A．近代科学革命的兴起 B．民众思想的普遍解放 C．艺术创作的趋利心态 D．人文主义思想的传播 10．（23-24高三上·山东济南·期末）新教创造了一种新的伦理，虽然不要求贫苦，却不容许为了追求财富而走向骄奢的歧途；虽然不要求独身，却把婚姻完全视为合理养育后代的制度。有人将这一精神概括为"你认为你已经逃出了寺院，然而所有人都成了终身僧侣"。这说明宗教改革（   ） A．强化了信徒的顺从意识 B．导致了社会的道德沦丧 C．否定了人们的宗教信仰 D．蕴含着现实的功利追求 11．（2024·北京门头沟·一模）11世纪，法国的诺曼底公爵征服英国，建立诺曼王朝，诺曼王朝的官方语言是拉丁语和法语。13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语在英国官方文件中出现。15世纪，英格兰本土民众、官方以及文化教育部门基本使用英语。英国官方语言的变迁体现了（   ） A．英国的君主权力达到顶峰 B．英国资本主义经济的发展 C．英国人文主义的广泛传播 D．英国民族意识的逐步增强 12．（22-23高一下·福建三明·期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”由此可知（   ） A．人文主义思想鼓励欧洲人冒险精神 B．近代科学革命推动了殖民扩张 C．新航路开辟拓宽了人类的研究领域 D．新航路开辟推动世界市场形成 13．（2024·黑龙江·模拟预测）18世纪，在欧洲的人们可以更容易得到书籍，不仅可以买到，甚至还可以借阅。读书不仅可以个人单独进行，还成为一种社会活动，各社会阶层的男子和妇女都沉浸在书籍之中，私人和公共的租借图书馆遍布欧洲的各个城市。这种现象的出现主要是由于（   ） A．法国革命的推动 B．读书风尚的形成 C．启蒙运动的开展 D．印刷技术的进步 14．（2024·四川绵阳·模拟预测）下图为英国画家约瑟夫·赖特（1734—1797）的绘画作品——《一位记者在奥瑞里上演讲》。画中一支蜡烛被定位在太阳系钟表模型的中心。当太阳照亮太阳系时，它照亮了模型。同时它投射出的光芒照在观看者的脸上。该绘画（   ） A．体现理性与感性的结合 B．与欧洲的宗教传统契合 C．确立了自由主义的原则 D．注重光与色的瞬间变化 15．（2024·河北·模拟预测）某学者指出，《独立宣言》所代表的自然权利成为美国现代人权和政治权利的起点，正是在这个意义上，《独立宣言》的精神和1787年宪法的精神，乃至林肯葛底斯堡演讲的精神，是内在统一的，更加重视的，是一套有别于英格兰古老宪制的、新的、普世的政治理念。该学者意在强调《独立宣言》（    ） A．阐述了人民主权思想 B．以自然权利为精神内核 C．具有永恒的历史价值 D．冲击了专制统治的根基 16．（2024·全国·模拟预测）从1789年法国大革命爆发到1799年拿破仑发动雾月政变前，法国的最高权力机构几经变化，从最初的国民议会变为制宪议会，又由制宪议会变为立法议会，再由立法议会变为国民公会，最后国民公会又变为督政府。据此可知，这场革命（    ） A．利益主体斗争激烈 B．反法同盟干涉政局动荡 C．国民争取抗争不断 D．民主共和政体稳定建立 17．（2024·辽宁·模拟预测）阅读材料，回答问题。 康德与孟子的人性观康德是18世纪德国著名哲学家，在西方哲学史上占有突出地位。孟子是我国战国时期著名的儒家思想家，在中国思想史上地位显赫，被尊为“亚圣”。尽管康德与孟子分属于不同时代、不同民族和不同的思想系统，探讨领域在很多方面存在明显分歧，但是他们在道德问题上的探讨却有着诸多相似、相通的思路和见解。 材料一  康德的道德哲学一再强调：人是目的，是世间最尊贵者。康德说：“任何时候都不应把自己和他人仅仅当做工具，而应该永远看做自身就是目的。”（《道德形而上学原理》）康德强调人是目的而不是手段，提升了人的尊严和价值。他的“至善”的追求并不是要达到什么目的，至善本身就是目的。在幸福的追求中，人是作为工具以达到自己的感性欲望。而在德行的追求中，人却只是目的，是非工具性的。 ——张群赵婷婷《孟子之“仁”与康德之“至善”的比较》 材料二  虽然孟子的性善论和康德的善良意志论没有对人性能力做出特别界定，但是这两种理论都蕴含着对人性能力某一方面的认识。性善论是从总体上肯定人性能力的基本面是向善的。孟子认为人性之善与后天的材质、才能等没有直接的关系。人性之善通过人心以及人心所激发的人的道德行为显现出来。人性从本质层面的显发，到人心对仁义礼智德性的激发，其向善的趋势是主动而稳定的。因而孟子的性善论对人性能力的要求是整体的，包含着从本质层面到实践层面，最后到操作层面的能力。善良意志论集中以人性能力的实践方面为依托，通过对意志选择能力的截取，指明了意志走向道德规则之路的必然性，为普通的理性主体成为道德自觉的行为人提供了实践理性的保证。从这个角度说，善良意志论主要针对的是实践价值层面的人性能力而言的。故此我们认为康德的善良意志论对人性能力是截取的。 ——戴兆国《孟子性善论与康德善良意志论之比较》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括康德道德哲学的主要内容并进一步分析其社会价值。 (2)根据材料二并结合所学知识，在人性能力上分别提出了什么理论？两者的理论在人性能力研究上有何相似之处？ (3)根据材料二的表述对比孟子与康德在人性能力认识上的不同之处。 18．（2024·全国·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 新航路与其他航路开辟示意图（15~17世纪） 材料二： 新航路开辟后的世界商贸 材料三： 马尼拉大帆船 ——选自人教版《中外历史纲要(下)》有关图册 根据材料信息,选取一个历史视角,分析说明三个材料之间的关联,形成历史结论。(要求;视角准确,符合史实,逻辑严密,言简意赅) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 发现与扩张的时代——工场手工业时期 （考情概览+2024真题研析+近年真题精选+必背知识速记+最新模拟探源） 本专题是从新航路开辟到工业革命前(15世纪至18世纪中期)，是封建制度衰落和资本主义成长时期。人类社会开始从传统社会迈向近代社会，主要包括纲要下：第三单元走向整体的世界、第四单元资本主义制度的确立和相关的选必部分。 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①高考重点考查新航路开辟对世界政治、经济、文明交流的影响，以及早期殖民扩张对世界历史发展进程的影响等。（高频考点） ②重点考查文艺复兴发生的背景及其在文学、艺术、教育等多方面的影响，宗教改革的具体实践，启蒙运动的思想内涵及其对社会、科技、教育尤其是资产阶级革命和改革的影响等。（高频考点） ③重点考查英、美、法资产阶级革命的影响，各国政治制度的特点、运作模式及其产生的影响等（2024年考查力度比较小） 2.素养考向 ①从时空观念、历史理解角度关注新航路开辟与早期殖民扩张对中国的影响； ②从历史解释和历史理解角度把握新航路开辟对世界历史进程的改变、工场手工业时期世界商品贸易的特点及西方人文精神的演变；③从唯物史观和历史解释角度理解近代思想解放与科学革命和早期资产阶级革命的关系 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 2024甘肃卷T13葡、西殖民扩张 2024湖北卷T19新航路开辟后物种交流 2024新课标卷T31新航路开辟的影响 2023湖南卷T14早期殖民扩张 2023江苏卷T13早期殖民扩张 2023河北卷T13大西洋贸易，早期殖民扩张 2023海南卷T11新航路开辟，物种交流 2023广东卷T13新航路开辟 2022广东T12荷兰海外贸易 2022山东T11世界物种的交流 考向二 文艺复兴、宗教改革 2024北京卷T13文艺复兴的影响 2024安徽卷T12文艺复兴核心或内核 2023湖北卷T13建筑风格 2023湖南卷T13人的个性 2022重庆卷T13宗教改革的影响 2022湖北卷T12文艺复兴 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 2024 湖北卷T13近代科学的兴起意义 2024 广东卷T13启蒙运动、拉美独立运动 2024吉黑辽 T13启蒙运动影响 2024湖南卷T13启蒙运动内核、影响 2023.北京卷T18近代科学的兴起、欧洲历史分水岭 2022.广东卷T11伽利略的科学成就 2022.湖南卷T12 对人类不平等的批判思想 考向四 资产阶级革命与资本主义制度的确立 2024甘肃卷T14意大利统一 2023新课标卷T33 2023天津T15英国资产阶级革命 2023北京卷T13美国《独立宣言》 2023福建卷T14日本明治维新 2023江苏T14美国内战 2023湖南T15英国政治制度 2023新课标卷T34日本明治维新 2022湖南卷T13美国与德意志的联邦制 2022广东T14；德意志君主立宪 2022湖北T14；日本明治维新 2022辽宁T19美国内战 命题分析 2024年重点考查了考查新航路开辟对世界政治、经济、文明交流的影响，以及早期殖民扩张对世界历史发展进程的影响等；文艺复兴发生的背景及其在文学、艺术、教育等多方面的影响，宗教改革的具体实践，启蒙运动的思想内涵及其对社会、科技、教育尤其是资产阶级革命和改革的影响等，启蒙运动频率最高；重点考查英、美、法资产阶级革命的影响，各国政治制度的特点、运作模式及其产生的影响等。2024年考查较少 预测2025年该专题重点有①新航路开辟及影响是世界史命题重点区域，大题和小题命题频率都高； ②两次工业革命及对生产力、生产关系及社会生活的影响是世界史命题的持久热点，大题、小题命题频率都很高；③西欧思想解放与资产阶级革命的关系也是历年命题的重点区域，特别启蒙运动、法国大革命、拿破仑战争及维也纳体系、民族主义及民族国家等必备知识命制小题和大题的可能性变大； 试题精讲 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 1．（2024·甘肃高考·13）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（　　） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 【答案】D 【解析】 命题立意 本题以西班牙国王下令绘制并广泛发行美洲地图为切入点，考查16世纪欧洲的殖民扩张与争夺背景，旨这要求学生能够解析历史材料，理解背后的政治和经济动机。要求学生具备分析历史事件深层原因的能力，以及对历史背景和细节的敏锐洞察力。 A 与主旨不符 虽然绘制如此大规模的地图确实显示了西班牙的绘图技术和能力，但绘图水平的高低并非其首要关注点，而是地图所传达的信息和目的 B 逻辑推理错误 材料没有足够的信息表明西班牙国王的主要目的是通过销售地图来赚取利润 C 正确选项 西班牙国王下令绘制并广泛发行标注了各国领地分布的美洲地图，显然是为了向外界展示和明确西班牙在美洲的势力范围。这既是对自身殖民成果的宣示，也是对潜在竞争对手的警告 D 史实错误 虽然地图的广泛发行确实有助于普及美洲的地理知识，但这并非西班牙国王此举的主要目的 2.（2024·全国新课标卷）·8）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（　　） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 【答案】D 【解析】 命题立意 考查新航路开辟的影响，旨这要求学生具备分析历史材料、提取关键信息并据此推理的能力。 A 时空错乱 “地圆说 ”的形成远早于16世纪，特别是哥伦布发现新大陆（1492年）之前，地圆说已经广泛传播。 B 时空错乱 世界殖民体系的确立是在19世纪末至20世纪初 C 史实错误 16至17世纪的航海活动虽然极大地促进了海上贸易的发展，但陆路贸易并没有因此 “基本停滞 ”。 D 正确选项 新航路的开辟使得欧洲与亚洲、美洲之间的贸易联系加强，尤其是美洲的金银大量流入欧洲及亚洲，推动了欧洲的经济发展和全球贸易的繁荣 3．（2024·湖北高考·19）【物质与文明】阅读材料，完成下列要求。（12分） 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型： 类型 含义 事例 （一） 一件物品的普遍传播，影响众多人的生活 美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改变 （二） 一批新物品应社会变革而生 地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要 （三） 关键物品的出现催生出全新的物品体系 内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一个个新物品体系 在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文。） 【试题解析】 首先，在材料提供的三种类型任选其一并结合所学知识，自拟论题。据材料“一件物品的普遍传播，影响众多人的生活”“美洲大陆的土豆……引发生活方式改变”可拟定论题：新物种的传播改变社会生活。其次，围绕该论题展开论述。结合所学可知，新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。接下来，列举物种传播的概况并分析其影响。如，欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场所。 之后，进行总结得出，新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。 【参考答案】 （12分）【参考示例】 示例一 选择类型一 论题一：新物种的传播改变社会生活。（2分） 论述一：新航路开辟之后，各大洲物种开启了全球范围的传播进程。欧亚大陆的小麦、水稻传到美洲；美洲的玉米、甘薯、辣椒等作物传播到欧亚大陆，这些物种的传播深刻地影响了世界各地的社会生活。明清时期，玉米、甘薯等美洲高产作物传入中国并广泛种植，改变了人们日常生活的饮食结构，在迅速提高粮食产量的同时，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。新航路开辟之后，马铃薯在欧洲的广泛种植不仅改变了饮食结构、丰富了食物种类，而且提高了欧洲人的抗饥荒能力；原产于非洲的咖啡在全世界的传播，成为世界的主要饮料之一，而威尼斯商人开设的咖啡馆很快风靡欧美，咖啡馆成为社交活动的重要场所。 新物种的传播从饮食结构、生活方式等改变了人们的社会生活，极大推动了人类历史的发展进程。（10分） 示例二 选择类型二 论题二：工业革命与城市现代化推动社会物质变革。（2分） 论述二：工业革命推动了城市现代化的进程。在生产及生活领域，工厂制度不断完善，准时准点成为现代生活的准则，所以手表和公共场所的标准钟成为人类社会不可或缺的新物品。同时随着城市化不断发展，城市中的基础设施也因新的工业产品的应用而不断完善，如电梯、钢筋混凝土技术的发明，集中制冷和供暖技术的推广以及私人卫生间的普及改善了人们的居住条件。钢铁管道用于水网建设，气灯、电灯相继出现、电报、电话逐渐普及，使人们生活更加便利。新的交通工具如火车、地铁、汽船和飞机等大大提高了人们的出行效率。 工业革命推动物质变革，更深刻地塑造了现代社会的物质文化和生活方式，这些新物品的出现让人类社会迈向了一个更加高效、便捷的新时代。（10分） 考向二 文艺复兴、宗教改革 4.（2024·北京高考·13）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（　　） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法 ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展 ④透视法成为了近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】 命题立意 该试题以15世纪欧洲艺术家探索出的透视法为背景，考查了透视法对文艺复兴时期的艺术创作与近代科学研究的影响，要求学生分析材料并理解艺术与科学的相互关系，评估艺术理论和实践对科学发展的推动作用，从而检验学生的历史理解与分析能力，要求学生具备跨学科的综合素养与对历史事件的深入洞察能 A 史实错误 据材料“透视法是15世纪欧洲艺术家……探索出的……理论”等可知，15世纪欧洲处于文艺复兴时期，透视法是艺术家在实践中探索出的理论，这说明文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法，故①正确；哥白尼的日心说标志着欧洲近代科学的兴起，故②错误；据材料“‘日心说’是按透视法合理构建的宇宙空间结构”“发明天文望远镜受到透视法的启示”等可知，艺术理论（透视法）和实践促进了近代科学研究发展，故③正确；近代天文学革命的核心理论是牛顿的万有引力定律，不是透视法，故④错误。 B 史实错误 C 正确选项 D 史实错误 5．（2024·安徽高考·12）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（　　） A．试图构建未来理性王国蓝图 B．注重比较君主制与共和制异同 C．表达了基于人性的思想主张 D．描绘了欧洲地区二元政治格局 【答案】A 【解析】 命题立意 该试题通过介绍马基雅维利的政治观点，考查文艺复兴代表人物和主张。试题旨在测试学生的历史材料分析能力和政治哲学理解能力，要求学生具备批判性思维和人文素养，以便准确理解马基雅维利的政治观点及其背后的人性关怀. A 时空错乱 马基雅维利（1469—1527）”结合所学可知，此时尚处于文艺复兴时期，勾勒未来社会理想蓝图是在启蒙运动中（17-18世纪） B 与主旨不符 材料内容重点强调人文主义，而非对比政治体制的差别 C 正确选项 “荣誉是君主建功立业的目的”，是为了加强王权削弱宗教神权对人的束缚，后期“主张通过共和制恢复和维护人的自由”，是为了维护人的自由，二者都是人文主义内涵的表现 D 欧洲地区二元政治格局是王权与教权的并立 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 6.（2024·湖北高考·13）1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断（　　） A．西欧海外活动获利丰厚 B．科学发展拓展人类活动空间 C．世界经济格局发生巨变 D．工业革命提升城市管理水平 【答案】B 【解析】 命题立意 这道题目以17世纪末欧洲城市发展和社会变迁为背景，考查的是海外贸易和科技进步相关的内容。这要求学生具备分析历史材料、提炼关键信息并进行逻辑推理的能力，同时也要求学生了解该时期的经济、科技发展状况及其对城市生活的影响，体现了对学生历史素养和综合素养的考查 A 逻辑推理错误 虽然西欧的海外活动确实带来了财富，但材料中的描述主要关注的是城市照明和治安状况的改善，并没有直接提到海外活动的获利 B 正确选项 17世纪末，随着科学技术的进步，人类能够更好地利用和驯服自然环境，例如通过街灯的设置改善夜晚的照明，这直接拓展了人类在夜晚的活动空间，减少了犯罪和骚乱，体现了科学发展的成果 C 逻辑推理错误 材料中只提及了欧洲的城市情况，并没有涉及到世界经济格局的整体变化 D 时空错乱 工业革命开始于18世纪下半叶，材料的描述是17世纪末的情况， 7.（2024·湖南高考·13）18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（　　） A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构 C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响 【答案】C 【解析】 命题立意 考查的是近代西方思想解放运动的内涵与影响。这要求学生获取和解读信息，根据历史概念解读历史现象能力 A 过于绝对 “颠覆”过于绝对。 B 逻辑推理错误 材料仅体现了西方人类学的形成，仅凭这一方面的知识发展，不能得出当时西方出现了“人类知识系统的重构” C 正确选项 18世纪是启蒙运动的高潮时期。这一时期的欧洲学者探讨人类的的差异性问题本质上是探讨人类问题本质是人文主义精神的进一步发展，是对文艺复兴时期人文主义的发展 D 史实错误 民族主义强调民族认同等，如民族语言、国旗等，材料涉及宗教的起源和人类生而具备的共同特征等，这些并非民族主义的内容 8.（2024·吉林高考·14）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（　　） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 【答案】C 【解析】 命题立意 考查的是启蒙运动的影响。这要求学生获取和解读信息，根据历史概念解读历史现象能力 A 史实错误 题干主要反映普鲁士国王在集权制基础上引入启蒙运动的理念，没有平民主义的相关史实 B 逻辑推理错误 科学精神主要包括批判创新、实证、逻辑精神等，而神权主义的核心在于利用宗教迷信进行统治，将上帝视为一切行为的根源，题干材料没有涉及科学精神和神权主义相融合相关史实 C 正确选项 可知18世纪中后期，普鲁士国王在社会各方面的改革中体现了启蒙时代的精神和理念，具有开明专制的特点，与此同时，相应地限制贵族官员的特权，是一种在集权制基础上引入启蒙运动的理念的治理模式 D 主旨不符 题干反映普鲁士国王的统治具有开明专制的特点，没有涉及激进思想与保守主义妥协的相关史实 9．（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（　　） A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 【答案】C 【解析】 命题立意 该题以拉丁美洲独立运动前的社会背景为切入点，考查了启蒙思想对拉丁美洲民族意识的影响，着重检验学生的历史分析能力与材料解读能力，要求学生具备良好的历史素养和敏锐的时事洞察力 A 史实错误 当时的拉美地区尚未形成独立的民族国家，“国家认同”的说法不成立，排除A项 B 正确选项 据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识，有利于拉美民族独立运动的发展 C 史实错误 材料中并未提及独立运动或殖民体系被摧毁，只是描述了一种民族意识的形成，并且欧洲殖民主义者在拉美的殖民体系被摧毁是在二战后 D 逻辑推理错误 虽然《人权宣言》被翻译和印刷可能意味着某种理念的传播，但材料中并未明确指出这是“革命理念”， 考向四 资产阶级革命与资本主义制度的确立 10．（2024·甘肃高考·14）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年，意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（　　） A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 【答案】B 【解析】 命题立意 ：本题通过披萨这一文化符号，巧妙地考查了意大利统一初期如何通过文化手段强化国家认同，体现了历史与现实生活的紧密结合。，这道题目考查的是学生对历史事件背后社会文化意义的分析与解读能力，以及对于国家认同等政治概念的理解。 A 逻辑推理错误 材料强调为改变意大利各地政治认同意识薄弱的现状，王后做出的行为，未涉及当时意大利贫富分化问题的表述 B 正确选项 据材料信息可知意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱，后因王后的夸赞与意大利国旗同色的披萨成为国民美食，人们吃这种披萨的时候会想到意大利国旗，有利于加强人们对意大利的国家认同感 C 主旨不符 王室的目的是为国家政治服务，不是为了推广美食 D 主旨不符 材料强调意大利统一初期各地政治认同意识薄弱，王室的目的是为国家政治服务，此时凸显南部特色并不能推动意大利各地政治认同加强 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 1.．（2023·江苏高考·13）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（　　） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 【答案】D 【解析】据题干可知，在新航路开辟后的早期殖民扩张时期，针对葡萄牙与西班牙殖民地范围的不同，两国依据“地图学和航海经验”，划分出一条“纵贯太平洋的分界线”，据此可知，该条约（《萨拉戈萨条约》）的签订加深了对全球整体性的认识，故选D项；题干仅是述及葡萄牙与西班牙之间的殖民地矛盾，并不能扩大为整个“欧洲”，并且最早推行均势外交政策的是英国，排除A项；据所学可知，教皇子午线的出台是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始，排除B项；据所学可知，威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立的原则，排除C项。 2．（2023·河北高考·13）16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（　　） A．拉开了殖民扩张的序幕 B．开创了亚非贸易网络 C．导致了价格革命的爆发 D．助推了资本原始积累 【答案】D 【解析】据材料“转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品”并结合所学知识可知，这些海贝作为货币在西非地区使用，能够促使大西洋黑奴贸易以及棕榈油贸易的繁荣兴旺，这有助于欧洲进行资本的原始积累并在全世界霸权地位的确立，故选D项；结合所学知识可知，15世纪末的新航路开辟已经拉开了殖民扩张的序幕，排除A项；结合所学知识可知，亚非贸易网络在此已经通过海上丝绸之路开创了，排除B项；结合所学知识可知，所谓价格革命是指大量金银流入导致通货膨胀物价上涨，而材料中仅涉及到海贝作为货币在西非使用，而不能得出其带来了通货膨胀的影响，排除C项。 3．（2023·山东高考·13）19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　） A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因 【答案】D 【解析】据所学可知，《物种起源》主要论述了“物竞天择，适者生存”的生物进化规律，《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，二者都在一定程度上承认竞争和斗争的重要性，故选D项；《物种起源》揭示了生物届进化的规律，与“工业社会”无关，排除A项；据所学可知，科学革命发生在16、17世纪，这与题干时间不一致，排除B项；据所学可知，欧洲的思想解放运动冲破了神学对人们思想的束缚，排除C项。 4．（2023·海南高考·11）原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲，随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（　　） A．新航路开辟促进物种交流 B．欧洲的商业格局发生变化 C．资本主义世界经济的驱动 D．世界殖民体系的初步形成 【答案】C 【解析】据材料“加工技术和食用方法的不断改进”“大众化商品”可知新航路开辟后，全球物种交流逐渐扩大，使可可豆的种植范围不断扩大，随着西方资本主义经济的发展和工业革命的进行，使可可豆的生产和加工技术不断改进，扩大了巧克力的市场供应，所以资本主义世界经济的发展是推动巧克力普及的根本原因，故选C项；新航路开辟后的物种交流只是扩大了可可豆的种植范围，无法大幅度提高生产效率，扩大市场的供应量，排除A项；欧洲商业格局的变化主要体现世界的贸易中心从地中海东岸转向大西洋沿岸，材料并未具体体现可可豆种植范围的变化，排除B项；殖民体系的初步形成只是强化了宗主国对殖民地的掠夺，与可可豆的加工技术和食用方法的改进无关，排除D项。 5．（2023·广东高考·13）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（　　） A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 【答案】D 【解析】据材料“过探险活动”“欧洲人如何控制海洋……扩展到所有大陆的整个过程”可知欧洲人在海外探险的基础上开辟了新航路，将世界联系成为一个紧密的整体，同时通过殖民扩张建立起以欧洲为中心的世界市场，故选D项；资产阶级革命的兴起与扩散主要强调资产阶级代议制度的确立，属于上层建筑的变革，与“控制海洋”“所有大陆”等信息不符，排除A项；从传统到现代广泛涉及政治、经济、思想、社会生活等多个方面，材料无法充分体现，排除B项；从农耕时代到工业时代主要体现在生产工具的变革和生产力的巨大飞跃，材料并未体现，排除C项。 6．（2022·山东高考·12）18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们（　　） A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预 C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性 【答案】B 【解析】据材料“用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的”“每个人都参与到市场交换活动之中”可知，18世纪的一些英国思想家认为政府不要用“理性”设计的方式干涉市场的交换，应该让其自由发展，即自由主义强调反对政府的过多干预，故选B项；此项只是材料的前半部分，排除A项；材料强调人人参与到市场中，体现人的主体作用，但这只是材料的一部分，不能完整说明材料，排除C项；由于社会分工，每个人自我需要的满足也就无法依赖于个人自身的劳动，而是要依靠市场交换，这也是材料的后半部分，排除D项。 7．（2022·广东高考·12）17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰（　　） A．海外贸易丰富了艺术题材 B．浪漫主义艺术风靡一时 C．商业公司垄断新航路贸易 D．启蒙运动塑造社会风貌 【答案】A 【解析】17世纪荷兰成为海上殖民霸主，海上贸易的发达，殖民活动范围遍及世界各地，17世纪的荷兰画家作品中经常出现的场景亦受此影响，由此可见荷兰海外贸易丰富了艺术题材，故A项正确；浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期，故B项错误；1602年，荷兰东印度公司成立，该公司拥有自组佣兵、发行货币和他国签订条约的权力。荷兰正是凭借东印度公司的力量逐渐取代葡萄牙在东方的商业垄断，与材料信息不符，故C项错误；启蒙运动17在英国兴起，18世纪在法国达到了高潮，启蒙运动的核心思想是“理性崇拜”，强调反对愚昧主义，提倡普及文化教育，主张自由，民主和平等的思想。与材料信息不符，故D项错误。 8．（2022·全国高考甲卷·33） 表1 进口货物 占总货物的价值比（%） 1664—1670年 1731—1740年 胡椒 20.1 4.3 茶叶 0.02 9.26 咖啡 0.63 5.35 棉纺织品 62.59 65.35 表1是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期（　　） A．生产方式决定进口货物价值占比 B．英国确立海上贸易的霸主地位 C．殖民扩张推动了消费结构的变化 D．工业革命促进东西方贸易增长 【答案】C 【解析】由材料信息17—18世纪英国东印度公司进口的亚洲货物价值占比中胡椒明显减少，棉纺织品的占比略有提升，而茶叶、咖啡的占比大幅度提高，结合市场市场不断拓展的史实，英国东印度公司在殖民扩张的过程中，将亚洲的茶叶、咖啡大量运往欧洲，推动民众消费结构的变化，故选C项；18世纪中期开始的工业革命引发生产方式的变化，这一时期仍处于工场手工业生产时期，且“决定”表述过于绝对，排除A项；材料只提及英国东印度公司在亚洲的贸易情况，并未提及在其他地区的贸易情况，无法得出“海上贸易霸主地位”，排除B项；工业革命开始于1765年，与材料时间信息不符，排除D项。 9．（2023·河北高考真题·19）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。 20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》。该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用。1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公约缔约方为161个。2012年，中国与冰岛决定联合开采北极油气。 ——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （6分） （2）根据材料并结合所学知识，归纳近代以来北极探险开发变化的特点。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，从全球治理的角度，说明开发北极应遵循的原则。（4分） 【答案】 参考答案： （1）商品经济发展的需求；国家利益的驱动；人文主义的影响。 （2）从国家竞争到国际合作；从掠夺到协议开发；从探索发现到科学考察和资源利用。 （3）和平共享；规则导向。 【解析】 （1）据材料“1553年，英国派船前往北极”并结合所学知识可知，这一时期文艺复兴引发了人文主义热潮，激发了欧洲人海外探索的热情；据材料“1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者”可知，这一时期，工业化的发展，推动了对能源、矿产的需要，故商品经济发展的需求，推动了北极的探险开发；据材料“19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议”并结合所学可知，这一时期，由于工业化的发展，各国利益的驱动推动着它们对北极的探险开发及对北极主权和资源开发问题的争议。 （2）据材料“斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议……联合开采北极油气。”可知，对北极的开发从国家竞争到国际合作；据材料“斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。”及“12个国家的700多名研究人员进行了……该公约缔约方为161个”可知，从掠夺到协议开发；据材料“掀起北极探险热潮……进行了12次北极考察……联合开采北极油气”可知，从探索发现到科学考察和资源利用。 （3）据材料“该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用”可知，应遵循和平共享的原则；据材料“1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》……适用于北极地区的《联合国海洋法公约》”可知，北极开发应遵循规则导向的原则，在规则的约束下才能建立良好的秩序。 10．（2023·北京高考·18）【延续与变迁】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 【答案】（12分） 示例： 材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史中世纪与现代时期的分水岭。 材料二观点：欧洲的现代化是在15—18世纪逐步实现的。 评析：材料一观点仅体现了历史发展的变迁性，未体现延续性。新航路开辟虽拉开了欧洲海外扩张的序幕，推动了欧洲资本主义的发展，使得封建制度濒于解体，人口、物种和商品等开始全球性流动，人类认识世界的视野和能力发生改变，但其仅为欧洲后续的社会变革提供了基础，其历史影响是逐渐产生并加深的，并未迅速使得欧洲的政治、经济、文化发生本质变革。14—18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，欧洲资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立资本主义制度。18世纪中期到20世纪初，欧洲等地相继发生两次工业革命。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。故18世纪中后期的欧洲在经过资本主义制度的确立、工业革命、思想解放运动之后，才真正步入现代，分水岭才真正出现。材料二的观点则体现了历史发展变迁性和延续性。 总结：历史发展往往是一个延续与变迁、量变与质变的过程。欧洲向现代化的过渡起于新航路的开辟，于18世纪最终走向现代。 【解析】 材料一观点：据材料一“西方传统观点认为……进入现代”结合所学得出公元1500年前后是欧洲历史中世纪与现代时期的分水岭。 材料二观点：据材料二“公元1500年前后……持续到18世纪中后期……真正出现”结合所学得出欧洲的现代化是在15—18世纪逐步实现的。 评析：据材料一“公元1500年前后……进入现代”结合所学得出材料一观点仅体现了历史发展的变迁性，未体现延续性。新航路开辟虽拉开了欧洲海外扩张的序幕，推动了欧洲资本主义的发展，使得封建制度濒于解体，人口、物种和商品等开始全球性流动，人类认识世界的视野和能力发生改变；据材料二“此时欧洲在政治……并无本质变化”结合所学得出但其仅为欧洲后续的社会变革提供了基础，其历史影响是逐渐产生并加深的，并未迅速使得欧洲的政治、经济、文化发生本质变革；据材料二“这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代”结合所学得出14—18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，欧洲资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立资本主义制度。18世纪中期到20世纪初，欧洲等地相继发生两次工业革命。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。故18世纪中后期的欧洲在经过资本主义制度的确立、工业革命、思想解放运动之后，才真正步入现代，分水岭才真正出现。材料二的观点则体现了历史发展变迁性和延续性。 总结：据材料“历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程”结合所学得出历史发展往往是一个延续与变迁、量变与质变的过程。欧洲向现代化的过渡起于新航路的开辟，于18世纪最终走向现代。 11．（2023·辽宁高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图2是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。 图2（放大图见第8页） 紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】（12分） 新航路开辟后的世界市场。 理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场贸易商品种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。 【解析】 据材料“奴隶买卖主要地区：南北美洲； 奴隶输出中心：西非；欧洲输往非洲的货物；黑奴隶制造的货物；马尼拉”等结合所学得出新航路开辟后的世界市场。 理由：据材料“奴隶买卖主要地区：南北美洲； 奴隶输出中心：西非；欧洲输往非洲的货物；马尼拉”等结合所学得出新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。据材料“糖、烟草、毛皮、染料”“胡椒、香料”结合所学得出市场空间范围扩大，市场贸易商品种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。 12．（2023·北京高考·20）【柑橘与《橘录》】阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 中国是最早栽培柑橘类果树的国家之一。宋代，柑橘的产销扩大。南方出现了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心，有众多专门贩运柑橘的商人。开封的酒肆内有温柑、金橘等多个品种，临安有专门售卖柑橘的市场“柑子团”。士大夫喜爱歌咏“橙黄橘绿”，苏轼自称“能手自接果木，尤好栽橘”。南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术，撰成世界第一部柑橘专著《橘录》。该书将柑橘类果树分为3大类27种，分述植株、果实、食味和产地等，并介绍了栽培、去病、浇灌、采摘、收藏和入药等各项环节。 材料二 世纪以后，中国的甜橙传入欧洲，哥伦布将其带到美洲。在甜橙基础上培育出的脐橙成为美洲重要品种。18世纪，瑞典植物学家奥斯贝克在广州记录了当地柑橘品种，并把标本带回国。19世纪初，英国从广州引进宽皮柑橘。 中国良种的引进，使欧美柑橘从药用、装饰转向食用为主，并形成商品化消费。西班牙在18世纪末就出现了商业化柑橘种植园。20世纪初，美国植物学家施永格在中国发现了宜昌橙等耐寒柑橘品种，将其引入美洲，用于改良品种。 《橘录》在欧、美、日均有流传。1923年，《橘录》英文版在欧洲最具影响力的汉学杂志《通报》上发表，法国汉学家伯希和为其撰写引言。世界柑橘业权威著作《柑橘产业》也多次引用《橘录》。 （1）概述宋代柑橘产销扩大的历史条件。（4分） （2）阅读材料，结合所学，简述中国柑橘品种和《橘录》在世界传播的影响。（6分） 【答案】（10分） （1）出现柑橘生产中心、专门贩运柑橘的商人和专售柑橘的市场，酒肆等商业场所的推广；受到士大夫阶层的喜爱；柑橘栽培技术进步，撰成柑橘专著。 （2）促进柑橘品种的交流与改良，推动世界物种多样化；增强了世界各地的联系，丰富了欧美地区的食物种类；推动农产品商品化，有利于世界市场的形成；传播了中国农业技术，促进世界农业技术发展；提高了中国文化的世界影响力。 【解析】 （1）据材料一“南方出现了温州……生产中心”得出出现柑橘生产中心；据材料一“专门贩运柑橘的商人”“专门售卖柑橘的市场‘柑子团’”得出专门贩运柑橘的商人和专售柑橘的市场；据材料一“开封的酒肆内有温柑、金橘等多个品种”得出酒肆等商业场所的推广；据材料一“士大夫喜爱……苏轼自称‘能手自接果木，尤好栽橘’”得出受到士大夫阶层的喜爱；据材料一“总结了柑橘栽培技术……专著《橘录》”得出柑橘栽培技术进步，撰成柑橘专著。 （2）据材料二“中国的甜橙传入欧洲……脐橙成为美洲重要品种”“用于改良品种”结合所学得出促进柑橘品种的交流与改良，推动世界物种多样化；据材料二“中国的甜橙传入欧洲……美洲……英国从广州引进宽皮柑橘”结合所学得出增强了世界各地的联系，丰富了欧美地区的食物种类；据材料二“中国良种的引进……形成商品化消费……商业化柑橘种植园”结合所学得出推动农产品商品化，有利于世界市场的形成；据材料二“发现了宜昌橙……用于改良品种”“《橘录》在欧、美、日均有流传”结合所学得出传播了中国农业技术，促进世界农业技术发展；据材料二“《橘录》在欧、美、日均有流传……《柑橘产业》也多次引用《橘录》”结合所学得出提高了中国文化的世界影响力。 考向二 文艺复兴、宗教改革 13．（2023·湖南高考·13）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（　　） A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 【答案】A 【解析】据材料并结合所学可知，16世纪的这位意大利诗人积极追求“生命、荣誉，财富、才华”等，得出这位诗人生活于文艺复兴时期，人们长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性得到解放，故选A项；“屈从命运安排”与材料“命运残酷，无奈我自安然如故”相矛盾，排除B项；文艺复兴反对教会禁欲主义，未对教义提出反对，排除C项；“相信社会进步”与材料侧重诗人对自我的追求相悖，排除D项。 14．（2022·重庆高考·12）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（　　） A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除 C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱 【答案】D 【解析】本题考查16世纪欧洲的宗教改革。宗教改革后，新教地区信仰的唯一依据是圣经，人人在《圣经》面前都是平等的，天主教会思想专制遭削弱，故选D项。材料中未提及贵族，A项排除。B项材料中无法得出且不符合材料主旨，排除。宗教改革是自上而下进行的，C项排除。 15．（2022·江苏高考·13）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（　　） A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 【答案】C 【解析】据材料“把珍惜时间、善于使用时间为座右铭”，可知文艺复兴时期人文主义者从死后上天堂的观念中解放出来，珍惜现实中的人生，说明其重视现实世界，故选C项；材料只提到人文主义者珍惜时间，无法体现其追求经济利益，排除A项；人文主义者在职业占用的时间之外研究古典文艺，说明并不是专业从事人文研究，排除B项；人文主义者仍然信仰基督教，排除D项。 16．（2022·全国高考乙卷·33）16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（　　） A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心 【答案】A 【解析】据所学，16世纪是文艺复兴和宗教改革的时期，人文思想广泛传播的同时，基督教神学思想的影响日益下降，各地区的民族文化意识得到强化，才有了材料中“法国意识”的萌发，故选A项；据所学，16世纪随着资本主义的发展，资产阶级和新贵族要求摆脱天主教会控制，建立符合资产阶级利益的宗教——新教，而非彻底摆脱宗教神权束缚，排除B项；据所学，资本主义经济的迅猛发展，是在工业革命之后，与材料涉及时间不符合，排除C项；据所学，人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力，是18世纪启蒙运动的重要思想，与材料时间不符，排除D项。 17．（2022·湖北高考·12）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（　　） A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国 【答案】D 【解析】据材料可知，意大利戏剧在英国不断演出，莎士比亚也受意大利故事文本的影响，说明从意大利爆发的文艺复兴运动（核心是人文主义）逐渐传播到英国，故选D项；此项只是材料的表层意思，实质是人文主义的传播，排除A项；莎士比亚个人善于借鉴和创新不能推论整个英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；1689年英国颁布《权利法案》，走上资本主义道路，而材料时间内没有发生政治变革，排除C项。 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 18．（2022·重庆高考·13）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度上表明（　　） A．科学发展改变了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病 C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位 【答案】A 【解析】此题考查17世纪近代自然科学兴起以及启蒙运动的影响。题干前半句，强调11世纪以来，君权对于世俗世界生活的巨大影响。后半句强调近代自然科学兴起以及启蒙运动之后，这样的影响力在消减。A选项与题干主体信息契合。B选项近代科学的其中一项作用并未在题干中提及，排除。C选项，题干未提及法律的影响，排除。D选项，题干不涉及教会影响，主要讨论世俗君权对于民间影响，排除。 19．（2022·湖南高考·12）恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是（　　） A．对人类不平等的批判 B．对社会契约论的肯定 C．对分权与制衡的强调 D．对财产私有制的否定 【答案】A 【解析】恩格斯提到的“这一观念”既在法国大革命和大革命之后“起了实际的政治的作用”，同时也“在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”，结合所学可知指的是平等，而这个观念又是“通过卢梭起了一种理论的作用”，也就是卢梭的一个主张，结合所学可知，与之相关的主张应该是卢梭对人类不平等的批判，故选A项；社会契约论是对大革命后建立的资本主义国家有作用，但是对大革命和社会主义运动则没有“实际的政治的作用”，排除B项；分权与制衡不是卢梭的主张，而是孟德斯鸠的主张，排除C项；对财产私有制的否定不符合题干中的“在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用”，且卢梭并没有否定财产私有制，他只是提到了私有制是人类不平等的原因，排除D项。 20．（2022·北京高考·18）【拉丁美洲与欧洲】阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 拉丁美洲与欧洲文化交流简表 年份 人物及事件 1764 “马德里皇家巴斯克国家之友协会”在西班牙成立，旨在推动科学、文化及经济发展。早期868名会员中有500多位墨西哥人 1768 墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学院、“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员，还是抽水马桶球阀的发明者 1775 “马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员、秘鲁人德奥拉维德因与伏尔泰等人交往受到当地宗教裁判所的审判 1788 法国人布里索在巴黎组建“黑人之友协会”，宣传废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会 1793 3位圣多明各代表参加法国国民公会，主张废除奴隶制 墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等 1804—1805 委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治 材料二 我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。 …… 委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体，我们需要平等。 ——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819） 材料三 玻利维亚人包括：所有出生于本共和国领土之上者；玻利维亚父亲或母亲所生子女，包括那些生于本共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者；本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。 ——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法（1826） （1）阅读材料一，概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题。（4分） （2）在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景，评析他对欧洲启蒙思想的发展。（8分） 【答案】（12分） （1）参考答案要点： 时代议题有：近代自然科学；启蒙思想；法国大革命；废除奴隶制；殖民地独立。 （2）参考答案示例： 拉丁美洲长期处于欧洲殖民者的专制统治之下，奴隶制盛行，发展受到严重阻碍。受移民、奴隶贸易等因素影响，这里的社会结构、民族状况复杂。18世纪以来，启蒙思想、美国独立以及法国大革命的精神传到拉美，激发了拉美民族意识的觉醒和革命思想的产生。 玻利瓦尔曾游历欧洲，深受启蒙思想影响，并对拉美社会有深刻思考。他针对拉美种族众多、阶层复杂的状况，强调拉美民众的民族认同，为拉美民族独立运动做出了重要理论贡献。在政治制度上，更明确地反对专制制度和君主制度，主张拉美国家独立后应实行共和政体，并进一步废除奴隶制，以实现自由平等，并增强民族凝聚力。 拉丁美洲的历史背景和社会环境、启蒙思想在欧美的传播以及玻利瓦尔个人的经历，都是其思想形成的基础，而他的思想也为拉美民族独立和国家建设指明了方向。 【解析】 （1）据材料一“旨在推动科学、文化及经济发展”“介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现……抽水马桶球阀的发明者”得出近代自然科学；据材料一“1775年，德奥拉维德因与伏尔泰等人交往受到当地宗教裁判所的审判”得出启蒙思想；据材料一“罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等”得出法国大革命、殖民地独立；据材料一“宣传废除奴隶制和奴隶贸易”“主张废除奴隶制”得出废除奴隶制。 （2）据材料一“3位圣多明各……废除奴隶制”结合所学得出拉丁美洲长期处于欧洲殖民者的专制统治之下，奴隶制盛行，发展受到严重阻碍；据材料二“我们的人民既不是欧洲人……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭”、材料一“宣传废除奴隶制和奴隶贸易”结合所学得出受移民、奴隶贸易等因素影响，这里的社会结构、民族状况复杂；据材料一“墨西哥城……罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等”结合所学得出18世纪以来，启蒙思想、美国独立以及法国大革命的精神传到拉美，激发了拉美民族意识的觉醒和革命思想的产生；据材料一“委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙……终结西班牙在美洲的统治”结合所学得出玻利瓦尔曾游历欧洲，深受启蒙思想影响，并对拉美社会有深刻思考；据材料三“玻利维亚人包括……获得解放者”结合所学得出他针对拉美种族众多、阶层复杂的状况，强调拉美民众的民族认同，为拉美民族独立运动做出了重要理论贡献；据材料二“委内瑞拉……必须永远是共和国……废除君主制和特权阶级……我们需要平等”结合所学得出在政治制度上，更明确地反对专制制度和君主制度，主张拉美国家独立后应实行共和政体，并进一步废除奴隶制，以实现自由平等，并增强民族凝聚力。最后，总结升华，拉丁美洲的历史背景和社会环境、启蒙思想在欧美的传播以及玻利瓦尔个人的经历，都是其思想形成的基础，而他的思想也为拉美民族独立和国家建设指明了方向。 考向四 资产阶级革命与资本主义制度的确立 21．（2023·北京高考·13）美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是（　　） A．英国政府颂布法令，废除了奴隶贸易 B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D．北美黑人的公民权利得到了法律承认 【答案】C 【解析】据材料可知，《独立宣言》初稿中对英国在北美地区的奴隶贸易，进行了批判和抨击，但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争时期，革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识，存在分歧，故选C项；1807年，英国宣布废止奴隶贸易，而美国《独立宣言》颁布的时间是1776年，排除A项；《独立宣言》宣扬了“天赋人权”观念，而非否定 ，排除B项；1866年宪法修正案中，美国第一次承认黑人享有公民权，与材料时间不符，排除D项。 22．（2023·湖南高考·14）17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（　　） A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强 C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据 【答案】B 【解析】据材料欧洲各国“通过谈判解决领土争端”“向公众传达有关国土疆域的信息”，结合所学可知随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，所以欧洲各国的疆域意识加强，积极解决领土争端，故选B项；“近代地形勘测技术的进步”以偏概全，其只与材料部分信息“勘定地界、树立界碑、出版地图”相对应，排除A项；“谈判是解决争端的主要手段”不合史实，17世纪时西欧国家仍以战争手段来解决争端，排除C项；D项地图只是解决争端的依据之一，但不是主要依据，排除D项。 23．（2023·全国高考乙卷·33）1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国（　　） A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 【答案】B 【解析】由材料“唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下”可知英国国王力图通过民兵法案的形式来巩固自己的军事统治权，表明此时王权仍然高于议会的权力，故选B项；1689年颁布的《权利法案》，议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，排除A项；1588年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队”，从此西班牙失去海上霸主地位，与材料时间信息不符，排除C项；1689年颁布的《权利法案》标志英国君主立宪制度的确立，排除D项。 24．（2022·河北高考·12）15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（　　） A．推动了人文主义的兴起 B．体现了民族意识的觉醒 C．受到了启蒙运动的影响 D．促进了浪漫主义的形成 【答案】B 【解析】据所学知识可知，1494年爆发了意大利战争，到1559的长达六十五年的岁月里，欧洲强国在意大利的土地上发动了不计其数的大小战役来瓜分和侵略这片富庶的土地，战争结束之后，意大利依旧处于分裂的局面，材料“15—16世纪”，意大利学者“主张通过建立君主政权实现国家统一”，正是在这种背景下民族意识觉醒的体现，故选B项；14世纪，以人为主义为精神内核的文艺复兴运动在意大利兴起，与材料时间不符，排除A项；17世纪，英国出现早期启蒙思想，18世纪，法国成为启蒙运动的重心，与材料时间不符，排除C项；18世纪末至19世纪30年代欧洲革命和战争频繁发生，动乱不已，政治上的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想描绘的那样没好，人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托，这种情绪反映在文学艺术领域就产生了浪漫主义，与材料时间不符，排除D项。 25．（2023·海南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。 海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》 （1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。（7分） 【答案】（13分） （1）特征：海上霸主不断发生转移；英国较长时间占据海上霸主地位；由一国独霸到多国并立；出现“海上多极”趋势。 （2）各国的经济和军事实力；对海洋规则的认识的差异；美国的霸权主义政策；经济全球化的发展；世界多极化发展趋势的加强；海洋环境和自然灾害等全球性问题；海洋时代的发展需要。 【解析】 （1）据材料“16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主”可知近代以来海上格局的霸权总是在随着国家力量对比的变化不断调整，西葡、荷兰、英国和美国相继成为海上霸主；据材料“18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权”可知从18世纪到20世纪初，英国凭借强大的政治、经济和军事优势，长期占据海上霸主的地位；据材料“两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立”可知两次世界大战期间，美国和日本的实力逐渐上升，同时欧洲国家始终把持着传统的优势地位，英国传统的海上霸权遭到了前所未有的挑战，使得当时的海上格局呈现出由一国独霸到多国并立的趋势；据材料“21世纪以来，‘海上多极’趋势明显”可知21世纪以来，随着世界格局多极化趋势的日益明显，世界海上格局也呈现出“多极”的趋势。 （2）据材料“一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈”可知海上格局的变化是以国家实力对比的变化为基础的，同时不同国家对海洋规则的认识的差异也成为影响海上格局变化的重要因素；据材料“奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾”可知美国对外长期奉行霸权主义政策，使美国与其他海洋国家的矛盾存在尖锐矛盾，客观上影响了海上格局的变化；据材料“随着全球社会的发展”可知全球化的发展使全球联系日益密切，国际分工更加细致，客观上要求世界各国在全球治理中需要密切合作；据材料“由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵”可知全球性的环境和自然灾害问题日益严重，日益引起各国的重视；据材料“人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代”可知科学技术的进步和人类对海洋权益认知的变化客观上推动了海上格局的调整，以适应海洋时代的发展需要；据材料“‘海上多极’趋势明显”可知新世纪多极化趋势的日益明显加速了海上力量对比的变化，加速了海上格局的调整。 【时空定位】 一、新航路开辟 1. 动因 动因 经济原因：资本主义萌芽出现和商品经济发展，对金银货币的需求和开辟新市场的愿望大大增强。（根本原因） 社会原因：欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金。 思想原因：文艺复兴的人文主义精神鼓励人们冒险进取，追求财富。 直接原因：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机。 宗教原因：欧洲人传播基督教的热情。 条件 政治条件：葡萄牙与西班牙政权统一，王权强化，利用国家力量支持海外探险。 客观条件：地理知识的丰富（地圆说、季风、洋流）、航海技术（星盘、罗盘、新型航海图）与造船术的发展，使得远洋航行成为可能。 主观条件：航海家的探险精神和个人努力。 2. 过程 航海家 国籍 支持国 时间 成就 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487-1488 向东：欧洲—非洲好望角 哥伦布 意大利 西班牙 1492 向西：西欧—美洲，发现新大陆 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 1497 向东：西欧—非洲—印度 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1519~1522 向西：欧洲－大西洋－太平洋－印度洋－欧洲（环球航行） 构图解史 新航路开辟的过程 3.意义 ①这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 ②在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的步，各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 二、早期殖民扩张 1.概况 16世纪 葡萄牙 将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站 西班牙 以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为其殖民地 17世纪 荷兰、英国、法国 在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 2.途径：殖民掠夺商业贸易和奴隶贸易。 3.影响 对非洲和美洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难 对亚洲 亚洲古老帝国受到冲击 对欧洲 ①给新兴资产阶级提供了新的活动场所；出现了商业革命和价格革命 ②推动了资本主义的发展 对人类社会 打破了原本相对平衡的多元文明格局，人类社会开始进入大变革的时代 对世界市场 资本主义世界市场开始形成 【拓展深化】新航路开辟对世界市场的推动作用 市场空间范围扩大 欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达 市场贸易商 品种类增多 美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品 市场联系便捷 直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度加快，运载量迅速扩大 市场资本总额和 贸易总额增长 新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多 市场组织、维 护机制初建 新航路开辟后，商业经营模式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现 市场主体力量增强 世界贸易中心转移到大西洋沿岸，价格革命促使依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升 ★【深化·核心要点】西方国家对外殖民扩张的特点 三、全球联系的初步建立 1.人口迁移 原因 新航路开辟，促进了人口迁移。 表现 欧洲人移民美洲；非洲黑人被贩卖到美洲；中国人下南洋等。 特点 宗主国迁往殖民地；发达地区迁往不发达地区；旧大陆迁往新大陆。 影响 促进美洲开发；改变人口地理分布，出现族群混合；促进物种交流和疾病传播。 2.物种交流（哥伦布大交换） 表现 欧亚大陆的马牛羊等动物和大麦小麦等农作物传入美洲；美洲的马铃薯、玉米等流向全世界；也促进了各种疾病的传播。 特点 主导者是欧洲人；范围全球性；内容丰富性；时间长期性；影响双重性。 影响 积极性：①丰富食物结构；②增加粮食产量；③促进人口增长；④促进经济开发；⑤促进文明交融。 消极性：①疾病传播；②殖民掠夺；③土地资源过度开发，破坏生态环境。 概念阐释 新航路开辟后的食物物种交流 　　 3．商品的世界性流动 （1）印度洋贸易及大西洋贸易 印度洋贸易 新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 大西洋贸易 欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲换取黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此，形成罪恶的“三角贸易” （2）太平洋贸易 项目 中转站 概况 葡萄牙 澳门 ①把中国的生丝、瓷器等货物运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银，其中的大部分白银又流入中国 ②参与中日丝银贸易，中国的丝流向日本，日本的白银大部分流入中国 西班牙 在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间 “马尼拉大帆船”把中国的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品运到墨西哥，把墨西哥的白银运回马尼拉，最终这些白银也大量流入中国 影响 ①进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展 ②一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成 ★【深化拓展】从经济、外交、文化等角度分析新航路的开辟对中国的影响 维度 阐释 经济上 ①物种引进:我国在明清时期引进并推广玉米、甘薯等美洲物种,粮食产量得到大幅度提高,缓解了人口压力,经济作物广泛种植,推动了农产品商品化,人们的饮食结构和生活习惯发生重大变化 ②白银流入:中国丝织品远销海外,美洲及日本的白银大量流入中国,推动白银成为明清时期的主要货币及中国的税制改革 ③江南纺织业早期工业化和市场经济发展:海外市场对中国生丝和丝绸的需求量非常大,刺激了太湖流域的蚕丝生产事业的发展,人们就业机会增加,与市场联系日渐密切 对外关 系上 西方殖民者侵扰中国的东南沿海，给中国人民带来了灾难，这也是明清时期实行“海禁”和“闭关锁国”政策的主要原因之一 文化上 促进中西文化交流,出现了“西学东渐”现象 4.近代商业贸易的变化(选必2) (1)贸易中心的转移：新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。 (2)世界市场的初步形成 ①新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。 ②17－18世纪，荷、英、法等欧洲国家纷纷加入殖民地争夺行列，建立海外殖民地。 (3)商品种类与数量：随着世界市场的初步建立，烟草、咖啡、可可和茶叶等纷纷进入欧洲市场。香料更是大量涌入欧洲等地，由高级奢侈品变为大众化商品。欧洲的产品也开始在美洲市场销售。随着商品的流动，各国文化也传播到世界其他地区，在相互借鉴中向前发展。 (4)商业经营方式：建立起一种新型股份制贸易公司(如东印度公司)。由国家给予种种特权，甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。这些公司在世界各地经营垄断贸易，进行殖民掠夺，对西欧资本原始积累发挥了重要作用。 四、欧洲的思想解放运动(14～18世纪) 1.文艺复兴（14-17世纪）——追求世俗的生活 概念 14-17世纪，兴起于意大利，号召恢复古希腊罗马文化，实质是资产阶级反封建、反宗教神学的新文化运动。 背景 经济：西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现（根本原因）。 政治：新兴资产阶级力量壮大，不满意于天主教的思想束缚。 文化：意大利有古希腊、罗马文化的大量遗存；西欧文化自身的传承和发展；从东方汲取大量文化养料；杰出人才聚集。 社会：黑死病的影响，使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。 核心 人文主义 内涵：以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败；追求现实社会幸福生活；探索人与自然的奥秘。 代表 文学三杰 但丁（先驱）《神曲》、彼特拉克《歌集》（人文主义之父）、薄伽丘《十日谈》，创作诗歌小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性自由。 美术三杰 达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、米开朗琪罗《大卫》、拉斐尔 突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物内心世界。 后期代表 英国莎士比亚，《哈姆雷特》、《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 影响 积极性：①在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界，促进了思想解放和欧洲文化繁荣。 ②有利于资本主义经济的发展。③为近代自然科学的兴起创造了条件。 局限性：①仅局限于社会上层；②后期个人主义泛滥，利己主义导致社会混乱。 文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产，这里有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆，堪称包罗万象的艺术之城(选必3) 特点 资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，披着宗教外衣反宗教神学，具有一定的软弱性、妥协性。 文艺复兴与宗教信仰的关系 文艺复兴时期的思想家反对的是天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，并不是放弃宗教信仰，而是要求宗教世俗化、人性化。他们对教会势力持和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。 2.宗教改革(1517年开始)--追求心灵的生活 【知识拓展】中世纪的基督教(选必1) 地位 基督教影响了中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面 表现 ①教士们搜集和抄录经典，保存了一些宝贵的古典文化，但他们更重要的任务是宣讲教义； ②开办学校，主要是宗教学校，学习内容虽然都以宗教为目的，但在教育和文化方面也发挥了重要作用； ③人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的节日都与基督教有关；④告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等 评价 基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为 概念 16世纪欧洲资产阶级反对天主教会精神独裁的思想解放运动。 背景 ①经济：天主教会阻碍西欧资本主义发展（根本原因）。 ②政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成。 ③思想：艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑 ④导火索：1517年教皇兜售赎罪券（直接原因）。 序幕 1517年，德意志神学教授马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开宗教改革序幕。 内容 主张 意义 因信称义 否定天主教因行称义主张和赎罪券合理性 人人有权阅读《圣经》，就可得救 个人获得了救赎的自主权，否定了教会权威 简化宗教仪式，建立廉俭教会 适应了资产阶级资本积累的要求 建立独立的民族教会，教随国定 促进了近代民族国家的形成 将《圣经》翻译为各民族语言 推动了民族文化发展和民族意识的觉醒 结果 影响 (1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 特点 ①与文艺复兴相比，参与阶层更广。②并不反对宗教信仰，而是变革信仰的方式。 3.科学革命 (16—17世纪)-- 追求幸福的生活 背景 随着文艺复兴、宗教改革的发展，16-17世纪，近代科学兴起。 代表 哥白尼（波兰） 提出“日心说”，确立一种新的宇宙观。 牛顿（英国） 建立较为完整的力学体系，为近代物理学发展奠定了基础。 近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 特点 传统科技重实用和经验积累； 近代自然科学重实验、逻辑推理和数学表达方法。 影响 ①形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法。 ②进一步。 【认知升华】近代自然科学兴起的原因 社会基础 资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础 思想基础 文艺复兴、宗教改革 制度基础 欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展 外在因素 中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材 主观原因 科学家的努力探索 4.启蒙运动（17世纪-18世纪）——追求政治的生活 概念 17-18世纪，兴起于英国，高潮于法国，以理性和科学光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗的思想文化运动。 背景 ①文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展推动了人们的思想进一步解放； ②随着资本主义发展和思想解放，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 核心 理性（相信科学、独立思考、自主精神、不迷信权威） 共性 ①判断是非的标准是人的理性；②相信进步，在科学和教育作用下，社会将趋于完美；③反对君主专制为资本主义社会规划蓝图，天赋人权、自由平等、权力制衡、法律至上。 代表 阶段 国家 人物 思想 影响 17世纪 兴起 英国 霍布斯 建立契约国家 突破了天主教的君权神授 洛克 分权理论，驳斥君权神授 为君主立宪制奠定基础 18世纪 鼎盛 法国 伏尔泰 批判专制、教会，提倡自由平等，法律至上、“开明”君主改革，君主立宪 启蒙运动的领袖 孟德 斯鸠 三权分立，分权制衡 资本主义政治制度基本原则 卢梭 人民主权，社会契约， 直接民主 最激进的民主主义者，为资产阶级革命提供理论武器 19世纪 扩展 英国 亚当 斯密 劳动是财富源泉和衡量价值的尺度，自由竞争。 “现代经济学之父” 德国 康德 人应该独立思考，理性判断，主张民主自由、平等 启蒙思想的集大成者 影响 ①进一步解放了人们的思想，动摇了专制统治。 ②为资本主义制度的建立作了理论准备，直接推动了美国独立战争和法国大革命。 ③成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 五、资产阶级革命与资本主义制度的建立、 1.英、美、法资产阶级革命 角度 英国资产阶级革命 北美独立战争 法国大革命和拿破仑帝国 背景 原因 共性 ①资本主义生产方式受到旧政治制度的严重阻碍。 ②社会矛盾尖锐激化 个性 议会与专制国王的阶级矛盾 北美13块殖民地与宗主国（英国）的民族矛盾 第三等级（以资产阶级为主）与特权等级的阶级矛盾 条件 ①资本主义生产方式兴起和发展。 ②阶级关系发生重大变化：资产阶级和资产阶级化的新贵族阶级日益强大。 ③启蒙思想传播，并对民众产生深刻影响。 根本任务 结束封建专制（或殖民）制度，建立资产阶级统治，为资本主义发展开辟道路 进程 (1)过程：1640年，英国爆发革命；经过两次内战，议会获胜，1688年“光荣革命”巩固革命成果。 (2)成果：1689年通过《权利法案》，1701年又通过《王位继承法》，扩大议会权力，限制王权。 1775年独立战争爆发；1776年大陆会议发表《独立宣言》；1783年，英国承认美国独立 1789年7月14日革命爆发；8月议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。1799年拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，后实行帝制，1815年拿破仑帝国覆灭 革命进程特点 具有反复、曲折性；政体不断变化 先宣布独立，后赢得革命胜利 规模大；遭到内外反动势力的联合进攻，斗争异常激烈；政体频繁更替 革命性质 资产阶级革命 资产阶级革命和民族独立运动 资产阶级革命；侵略与反侵略战争 意义和影响 国内意义 结束封建专制，为资本主义制度的确立创造了条件 英国承认美国独立，为资本主义制度的确立创造条件 结束了封建专制统治和等级制度，资本主义制度确立并巩固下来； 世界影响 反映了世界历史发展的趋势 促进了欧洲国家的资产阶级革命，为拉丁美洲独立战争提供了先例 沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地 2. 资本主义制度的确立 （1）资本主义经济制度： 资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度 （2）资本主义政治制度： ①政体：君主立宪制（英、德）和共和制（美、法）； ②政党：两党制、多党制代表资产阶级利益，通过定期选举轮流执政， （3）概况 英国：君主立宪制 · 过程： ①17世纪，通过资产阶级革命，奠定英国君主立宪制的基础。 1689年《权利法案》，扩大议会权利，限制王权，英国的君主立宪制逐渐确立 1701年《王位继承法》，国王不能为天主教徒，也不能与天主教徒结婚 18世纪，逐渐形成内阁制度。（18世纪20年代，沃波尔成为第一任内阁首相，英国责任内阁制开始形成） 1832年议会改革--民主权利转移：贵族民主→工业资产阶级民主→公民民主 · 含义：君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责 · 特点：君主处于“统而不治”的地位，国家权力中心在议会，议会是国家最高立法机关；内阁实际掌握政府行政权力。 美国：联邦共和制 · 标志：1787年美国制定宪法。 · 内容：实行三权分立。总统是政府首脑，掌握行政权；国会拥有立法权和批准税收的权力；司法权属于最高法院和下级法院。 美国政体的分权制衡原则 法国：议会共和制 · 标志：1875年，通过新宪法。经过数年动荡，法国确立了共和制。 · 内容：总统执掌行政权，议会掌握立法权。由于总统和内阁是对议会负责的，因此实际权力掌握在议会手中。 ★英国君主立宪制的特点：“君主统而不治，议会权力至上。”（选必1） 1.以代议制为基础，以责任内阁制为核心。 2.国王“统而不治”（临朝不理政，象征性、礼仪性的国家元首，是民族团结的纽带和国家统一的象征。） 3.议会权力至上（实行代议制,掌握立法权，行使国家最高权力（立法权），是国家权力的中心） 4.内阁是核心（掌握行政大权，名义上对国王负责，实际上对议会负责。） 5.三制合一：（君主制、民主制与贵族制三者融为一体的混合物） 3. 资本主义的扩展 国家 事件 原因 经过（或内容） 影响 俄国 1861年 废除农奴制改革 统治危机 废除农奴制改革 其他改革 性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。 积极：促进俄国资本主义发展； 局限：但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量封建残余。 意大利 1861-1871革命战争 分裂状态 1861年意大利王国建立，实行君主立宪制；1870年实现了国家统一。 国家统一，建立君主立宪制国家； 促进了资本主义发展。 德国 1864-1871王朝战争 分裂状态 （1）1864-1871年，三次王朝战争； （2）1871年，成立德意志帝国，颁布《德意志帝国宪法》 积极：①实现德国统一，德国确立了君主立宪制；②促进了德国资本主义经济的迅速发展； 局限性：带有浓厚的封建性和军事专制色彩。（民主立宪是虚，君主专制是实） 日本 1868年 明治维新 民族危机 ①加强中央集权，废除封建等级制度；②推行三大政策，（富国强兵、殖产兴业、文明开化）③制定宪法 积极：①日本迅速走上了发展资本主义的道路；②实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 消极：①保留了大量封建势力，成为军国主义的社会基础；②日本很快对外侵略扩张。 1．（2024·河北·模拟预测）历史学家研究发现，12世纪至15世纪，大批遭到专制王权拒绝给予财力支持的航队纷纷求助于当时的银行，争取航路贷款。据统计，这期间银行总计投资海外探险几十次，资金达几十万黄金。这一研究成果（    ） A．反映欧洲王室普遍反对开辟新航路 B．证明银行是开辟新航路的主要推动者 C．说明商人获得了对外贸易的主导权 D．侧面揭示了西欧社会推进远航的动机 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：12至15世纪的欧洲，根据材料可知，银行给予航队大量的航路贷款以支持其海外探险，这说明海外探险有利可图，侧面揭示了西欧社会推进远航的经济目的，D项正确；王室拒绝给予财力支持不代表其反对开辟新航路，几条重要的新航路都是在王室的支持下开辟的，排除A项；材料中没有涉及新航路开辟的不同支持者的比较，无法推出银行是“主要推动者”，排除B项；材料并未探讨对外贸易的主导权问题，排除C项。故选D项。 2．（2024·福建福州·模拟预测）苜蓿是古老的世界性牧草。约公元前490年，波斯人在入侵希腊时，为饲养战马、骆驼及家畜，开始在希腊种植苜蓿，并传播至罗马。16世纪中叶，苜蓿被西班牙人和葡萄牙人带入美洲。到1800年，在全球广泛种植。这一传播历程客观上反映了（   ） A．苜蓿的优良品质 B．物种交流的全球化 C．战争的积极作用 D．文明交流的复杂性 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料信息可知，苜蓿作为一种牧草，其传播历程从波斯人到希腊，再到罗马，最终被带入美洲并在全球广泛种植，这一过程展示了不同文化和地区之间的物种交流。这种交流不仅仅是苜蓿本身的传播，也反映了随着人类活动，特别是探险和贸易活动的增加，不同地区的物种开始在全球范围内流动。因此，这一传播历程客观上反映了物种交流的全球化，B项正确；虽然苜蓿的优良品质可能促使其被选择作为牧草，可能在某些情况下促进了物种的传播，但题目中的描述更强调的是苜蓿从一个地区到另一个地区的传播过程，排除A项；“战争的积极作用”只能体现部分材料，与题意不符，排除C项；材料主旨“物种交流的全球化趋势”，而“文明交流的复杂性”与主旨不符，排除D项。故选B项。 3．（2024·广东佛山·二模）在整理教材时，某学生做了如下笔记(下表)，由此得出的主旨是（   ） 单元标题 单元概要 一、古代文明的产生与发展 不同帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。 二、中古时期的世界 中古时期，欧洲、亚洲、非洲、美洲等地区存在不同程度发展与联系。 三、走向整体的世界 新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系， 在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。 A．人类文明联系经历了漫长的过程 B．战争是人类文明联系的必要手段 C．地理环境限制了人类文明的发展 D．经济因素决定了整体世界的发展 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代至近代世界。根据材料“欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来”“欧洲、亚洲、非洲、美洲等地区存在不同程度发展与联系”“人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步”及所学可知，人类文明从早期到中古时期，各区域基本上呈现出多元、独立发展的态势，区域间的交流则很少；伴随着新航路的开辟，人类文明区域不断扩大，各区域文明之间的交流联系不断加强，世界逐步由分散走向整体，由此可见，人类文明联系经历了漫长的过程，A项正确；战争是人类文明联系的一种手段，并不是必要手段，排除B项；材料并未强调地理环境与人类文明发展的关系，不符合题意，排除C项；材料并未强调经济因素与整体世界发展的关系，不符合主旨，排除D项。故选A项。 4．（24-25高三上·湖南·开学考试）中世纪的欧洲人并不关心地理科学，直到17世纪，欧洲人才开始根据实地考察和科学测算绘制地图。法国出现了三角测量法，使地图绘制更加精确，英国利用海上计时器测量海上经度，完善了航海图的绘制。材料表明（   ） A．殖民扩张的需要推动地理科学进步 B．地理科学提高了工厂生产效率 C．地图绘制的发展推动新航路的开辟 D．近代科学的诞生始自地理科学 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。据本题材料信息可知，直到17世纪，欧洲人逐渐重视地理科学，并推动了地理科学的发展。结合所学可知，17世纪处于资本主义殖民扩张时期，地理科学进步与欧洲对外殖民扩张的需要密切相关，A项正确；地理科学不能直接提高工厂生产效率，且工厂制诞生于18世纪后期，排除B项；材料所述现象发生于新航路开辟之后，不能推动新航路开辟，排除C项；近代科学的诞生始自天文学（哥白尼的“日心说”），排除D项。故选A项。 5．（2024·山东菏泽·模拟预测）早在17世纪末，欧洲就出现了名为“豆蔻”的植物种子，其药用价值迅速获得了欧洲市场的认可。比较药理学家佩雷拉同一著作的不同版本，可以看出“豆蔻”种类的扩展和完善。在1842年版中，其列出的姜科植物包括七个豆蔻属物种。在1850年版中，豆蔻属被重新分类并最终增加到九种。这可以用来说明众月吴微（   ） A．商业发展改变了社会认知 B．资本主义世界体系的确立 C．物种交流提高了粮食产量 D．世界市场的雏形开始形成 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：17世纪后的世界。根据材料概括可知：“出现了名为'豆蔻》的植物种子”“七个豆蔻属物种”“重新分类并最终增加到九种”等信息可知，随着全球商业联系的紧密，对豆蔻这一新物种的探索和分类不断加深，凸显了商业发展对社会认知的改变，A项正确；资本主义世界体系形成在20世纪初期，排除B项；物种交流指的是物种的交换，材料不涉及交换，并且豆蔻更具有药用价值，与“粮食产量”关系不大，排除C项；世界市场雏形出现在新航路开辟后，排除D项。故选A项。 6．（2023·河北石家庄·三模）下表为16—17世纪欧洲成立的部分机构，据表可知，该时期（    ） 成立时间 机构名称 经营业务 1600年 英国东印度公司 垄断好望角以东各国的贸易权 1602年 荷兰东印度公司 具有国家职能，向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易 1602年 阿姆斯特丹证券交易所 金融股票 1609年 阿姆斯特丹银行 货币兑换、存款、贷款、转账等金融服务 A．价格革命瓦解封建制度 B．出现新的商业经营模式 C．荷兰商业地位受到挑战 D．工业资产阶级力量壮大 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16-17世纪的欧洲。据材料“东印度公司”“证券交易所”“银行”及其各自的职能，结合所学可以得出，当时欧洲出现了特权贸易公司、证券交易所等新的商业经营方式，B项正确；新的经营方式属于商业革命的内容，另外材料也不涉及价格革命，排除A项；17世纪正是荷兰鼎盛时期，排除C项；工业资产阶级力量壮大是在工业革命后，排除D项。故选B项。 7．（2024·重庆·模拟预测）香料群岛又称摩鹿加群岛，1512年被葡萄牙征服者们发现，因其经济价值受西班牙垂涎，麦哲伦环球航行过程中也登陆过该岛，从而引起了两国间长达十余年的主权问题谈判。1529年，两国签订《萨拉戈萨条约》，决定以摩鹿加群岛以东297.5里格处的经线为界，划出两国势力范围的分界线（图），令两国的领土主权争议暂时平息。该条约的签订（   ） A．确立大国协调外交原则 B．深化了全球的整体性的程度 C．贯彻欧洲均势国际关系 D．是西方国家殖民扩张的肇始 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（欧洲）。据材料可知，1529年，西班牙和葡萄牙签订《萨拉戈萨条约》，划出两国势力范围的分界线，令两国的领土主权争议暂时平息，说明葡萄牙和西班牙的对外殖民扩张在一定程度上深化了全球的整体性认识和程度，B项正确；材料描述的是殖民扩张导致的全球化程度加深，没有体现大国协调外交，排除A项；维也纳体系贯彻欧洲均势国际关系，排除C项；新航路的开辟是西方国家殖民扩张的开始，排除D项。故选B项。 8．（2024·山东·模拟预测）下表是近代早期佛罗伦萨部分学者的言论。据此能够被认定的历史事实是（    ） 学者 生平 言论 布鲁尼 1370—1444年 城市里的财富来自人的血汗，是劳动的结晶 阿尔伯蒂 1404—1472年 神也和人一样鄙视穷光蛋 波吉奥 1380—1459 年 金钱是国家的力量所在，赚钱应视为国家的基本和根本 A．工人阶级的命运获得关注 B．城市自治运动逐渐兴起 C．重利轻义的观念甚嚣尘上 D．人文主义思潮潜滋暗长 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题选项的引导词可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期的意大利。根据材料信息可知，这些言论从不同的角度（城市、神学、国家）强调发财致富的正当性，结合所学知识，商品经济的发展会推动拜金逐利思想的形成，体现了对人的能力和价值的追求和肯定，D项正确；“工人阶级”是开始于18世纪60年代的工业革命的产物，晚于表中的时间段“14、15世纪”，排除A项；题干中的“佛罗伦萨”于12世纪末取得自治权，早于表中的时间段“14、15世纪”，排除B项；表中未提及“轻义”观念，排除C项。故选D项。 9．（2024·全国·模拟预测）中世纪后期，意大利的艺术家群体在创作时很少将自己的肖像作为绘画的主体形象表现出来，更多的是以一种另类的署名方式在肖像作品中标记；后来自画像作为一个独立门类发展起来。促使这种变化出现的主要原因是（    ） A．近代科学革命的兴起 B．民众思想的普遍解放 C．艺术创作的趋利心态 D．人文主义思想的传播 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪后期以来的欧洲。根据材料“意大利的艺术家群体在创作时很少将自己的肖像作为绘画的主体形象表现出来，更多的是以一种另类的署名方式在肖像作品中标记；后来自画像作为一个独立门类发展起来”和所学可知，中世纪后期以来的意大利艺术家逐渐将自画像作为一个独立门类发展起来，凸显个人的价值，这主要和人文主义思想发展有关，D项正确；材料强调的是人文主义对绘画的影响，非近代科学革命，排除A项；受制于时代局限性，当时民众思想并未得到普遍解放，排除B项；材料与艺术家的创作的趋利心态无关，排除C项。故选D项。 10．（23-24高三上·山东济南·期末）新教创造了一种新的伦理，虽然不要求贫苦，却不容许为了追求财富而走向骄奢的歧途；虽然不要求独身，却把婚姻完全视为合理养育后代的制度。有人将这一精神概括为"你认为你已经逃出了寺院，然而所有人都成了终身僧侣"。这说明宗教改革（   ） A．强化了信徒的顺从意识 B．导致了社会的道德沦丧 C．否定了人们的宗教信仰 D．蕴含着现实的功利追求 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“虽然不要求贫苦，却不容许为了追求财富而走向骄奢的歧途”可知，新教支持人们为追求财富而奋斗，反对骄奢，根据材料“虽然不要求独身，却把婚姻完全视为合理养育后代的制度”可知，新教倡导人们过一种合理的生活，这些适应了资本主义发展的需求，说明宗教改革蕴含着现实的功利追求，D项正确；根据材料可知，宗教改革倡导人们过一种合理的、有节制的生活，这并不能说明宗教改革强化了信徒的顺从意识，排除A项；B项与材料中“不容许为了追求财富而走向骄奢的歧途”不符，排除B项；“否定了人们的宗教信仰”的说法绝对化，并且不符合史实，排除C项。故选D项。 11．（2024·北京门头沟·一模）11世纪，法国的诺曼底公爵征服英国，建立诺曼王朝，诺曼王朝的官方语言是拉丁语和法语。13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语在英国官方文件中出现。15世纪，英格兰本土民众、官方以及文化教育部门基本使用英语。英国官方语言的变迁体现了（   ） A．英国的君主权力达到顶峰 B．英国资本主义经济的发展 C．英国人文主义的广泛传播 D．英国民族意识的逐步增强 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：11世纪至15世纪的欧洲。依据材料可知：从英国使用的语言变化可以看出以伦敦方言为基础形成的英语逐渐形成，并成为民众和官方及文海教育部门使用的语言，说明英国民族意识的逐渐加强，D项正确；英国议会有限制王权的传统，君主权力没有达到顶峰，排除A项；英国资本主义经济的发展于新航路开辟前后，排除B项；文艺复兴时期，英国人文主义的发展，排除C项。故选D项。 12．（22-23高一下·福建三明·期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”由此可知（   ） A．人文主义思想鼓励欧洲人冒险精神 B．近代科学革命推动了殖民扩张 C．新航路开辟拓宽了人类的研究领域 D．新航路开辟推动世界市场形成 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：近代世界。根据材料中的“促进了新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现”可知，新航路开辟和科学技术发展发现了众多未知的事物，包括未知的大陆和文明、未知的自然界和宇宙，拓宽了人类的研究领域，C项正确；材料主旨是新航路开辟和科学发展的影响，没有涉及冒险精神，排除A项；材料提及海外开发促进了科学的发展，也即殖民扩张推动科学发展，而非科学发展推动殖民扩张，排除B项；材料主旨是新航路开辟促进科学发展，拓宽研究领域，冲击传统观念，未提及促进世界联系加强和推动世界市场形成，排除D项。故选C项。 13．（2024·黑龙江·模拟预测）18世纪，在欧洲的人们可以更容易得到书籍，不仅可以买到，甚至还可以借阅。读书不仅可以个人单独进行，还成为一种社会活动，各社会阶层的男子和妇女都沉浸在书籍之中，私人和公共的租借图书馆遍布欧洲的各个城市。这种现象的出现主要是由于（   ） A．法国革命的推动 B．读书风尚的形成 C．启蒙运动的开展 D．印刷技术的进步 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“18世纪，在欧洲的人们可以更容易得到书籍，不仅可以买到，甚至还可以借阅”和所学可知，启蒙运动促进了新思想的传播，社会上形成了热烈地宣讲、讨论启蒙思想的热潮，这有利于读书风尚的形成和出版业的发展，C项正确；法国大革命不是材料所述现象出现的主要原因，排除A项；“读书风尚的形成”是对材料现象的概括描述，不是原因，排除B项；印刷业进步是技术原因但不是主要原因，排除D项。故选C项。 14．（2024·四川绵阳·模拟预测）下图为英国画家约瑟夫·赖特（1734—1797）的绘画作品——《一位记者在奥瑞里上演讲》。画中一支蜡烛被定位在太阳系钟表模型的中心。当太阳照亮太阳系时，它照亮了模型。同时它投射出的光芒照在观看者的脸上。该绘画（   ） A．体现理性与感性的结合 B．与欧洲的宗教传统契合 C．确立了自由主义的原则 D．注重光与色的瞬间变化 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18 世纪（英国）。据题干“画中一支蜡烛被定位在太阳系钟表模型的中心……光芒照在观看者的脸上”，并结合所学知识可知，该绘画将科学元素与艺术表现相结合，既体现了对科学理性的追求，又有对光影等感性元素的呈现，反映出理性与感性的结合，A 项正确；该绘画内容主要体现的是科学与艺术的融合，与宗教传统不太契合，排除B项；绘画内容与确立自由主义原则无关，排除C项；注重光与色的瞬间变化是印象派的特点，而此画不属于印象派风格，排除D项。故选A项。 15．（2024·河北·模拟预测）某学者指出，《独立宣言》所代表的自然权利成为美国现代人权和政治权利的起点，正是在这个意义上，《独立宣言》的精神和1787年宪法的精神，乃至林肯葛底斯堡演讲的精神，是内在统一的，更加重视的，是一套有别于英格兰古老宪制的、新的、普世的政治理念。该学者意在强调《独立宣言》（    ） A．阐述了人民主权思想 B．以自然权利为精神内核 C．具有永恒的历史价值 D．冲击了专制统治的根基 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。根据材料，《独立宣言》强调人人平等，强调政府是民众的政府，保障人的自然权利，这与英格兰古老宪制的君主制显然不同，该学者意在强调《独立宣言》是以自然权利为精神内核的生动体现，B项正确；人民主权的思想，强调的是国家及其政府的权威是经人民同意而授予和维护的，排除A项；C项夸大了《独立宣言》的价值，排除C项；“专制统治的根基”不符合《独立宣言》发表前后美国的实际情况，排除D项。故选B项。 16．（2024·全国·模拟预测）从1789年法国大革命爆发到1799年拿破仑发动雾月政变前，法国的最高权力机构几经变化，从最初的国民议会变为制宪议会，又由制宪议会变为立法议会，再由立法议会变为国民公会，最后国民公会又变为督政府。据此可知，这场革命（    ） A．利益主体斗争激烈 B．反法同盟干涉政局动荡 C．国民争取抗争不断 D．民主共和政体稳定建立 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1789-1799年（法国）。依据材料时间信息可知是18世纪的法国大革命，属于早期资产阶级革命。依据材料中“法国的最高权力机构几经变化”，可知法国大革命过程曲折复杂，结合所学可知法国大革命中出现君主立宪派、雅各宾派等不同派别的资产阶级，他们因代表利益不同而斗争激烈，A项正确；材料所述是法国内部最高权力机构的变动，这是法国当时内外局势共同作用的结果，并非外部因素主导，排除B项；材料中建立的最高权力机构的主体为资产阶级，而非法国民众，排除C项；法国建立成熟稳定的民主共和政体是在1875年法兰西第三共和国宪法通过后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 17．（2024·辽宁·模拟预测）阅读材料，回答问题。 康德与孟子的人性观康德是18世纪德国著名哲学家，在西方哲学史上占有突出地位。孟子是我国战国时期著名的儒家思想家，在中国思想史上地位显赫，被尊为“亚圣”。尽管康德与孟子分属于不同时代、不同民族和不同的思想系统，探讨领域在很多方面存在明显分歧，但是他们在道德问题上的探讨却有着诸多相似、相通的思路和见解。 材料一  康德的道德哲学一再强调：人是目的，是世间最尊贵者。康德说：“任何时候都不应把自己和他人仅仅当做工具，而应该永远看做自身就是目的。”（《道德形而上学原理》）康德强调人是目的而不是手段，提升了人的尊严和价值。他的“至善”的追求并不是要达到什么目的，至善本身就是目的。在幸福的追求中，人是作为工具以达到自己的感性欲望。而在德行的追求中，人却只是目的，是非工具性的。 ——张群赵婷婷《孟子之“仁”与康德之“至善”的比较》 材料二  虽然孟子的性善论和康德的善良意志论没有对人性能力做出特别界定，但是这两种理论都蕴含着对人性能力某一方面的认识。性善论是从总体上肯定人性能力的基本面是向善的。孟子认为人性之善与后天的材质、才能等没有直接的关系。人性之善通过人心以及人心所激发的人的道德行为显现出来。人性从本质层面的显发，到人心对仁义礼智德性的激发，其向善的趋势是主动而稳定的。因而孟子的性善论对人性能力的要求是整体的，包含着从本质层面到实践层面，最后到操作层面的能力。善良意志论集中以人性能力的实践方面为依托，通过对意志选择能力的截取，指明了意志走向道德规则之路的必然性，为普通的理性主体成为道德自觉的行为人提供了实践理性的保证。从这个角度说，善良意志论主要针对的是实践价值层面的人性能力而言的。故此我们认为康德的善良意志论对人性能力是截取的。 ——戴兆国《孟子性善论与康德善良意志论之比较》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括康德道德哲学的主要内容并进一步分析其社会价值。 (2)根据材料二并结合所学知识，在人性能力上分别提出了什么理论？两者的理论在人性能力研究上有何相似之处？ (3)根据材料二的表述对比孟子与康德在人性能力认识上的不同之处。 【答案】(1)内容：人是目的而非工具。社会价值：提升了人的尊严和价值，推动了理性主义的传播，解放了人们的思想，促进了资本主义社会的发展。 (2)理论：孟子提出了性善论，康德提出了善良意志论。相似之处：两者的理论在研究中都没有对人性能力做出特别界定，但都蕴含着对人性能力某一方面的认识。 (3)孟子从总体上肯定人性能力的基本面是向善的，其向善的趋势是主动而稳定的，孟子对人性能力的要求是整体的；康德对人性能力的要求是截取的，只集中在人性能力的实践方面而不是着眼于整体。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是18世纪欧洲。第一小问，关于康德道德哲学的主要内容，据材料“人是目的，是世间最尊贵者。”“任何时候都不应把自己和他人仅仅当做工具”可知，人是目的而非工具。第二小问，关于康德道德哲学的社会价值，据材料“康德强调人是目的而不是手段，提升了人的尊严和价值。”可知，康德的道德哲学提升了人的尊严和价值；据所学可知，康德的哲学思想出现在启蒙运动时期，它起到了解放思想、传播理性主义的作用，促进了资本主义社会的发展。 （2）本题是特点类、对比类材料分析题，主要时空是战国时期中国、启蒙运动时期德国。第一小问，关于在人性能力上分别提出了什么理论，据材料“虽然孟子的性善论和康德的善良意志论没有对人性能力做出特别界定，”可知，孟子提出了性善论，康德提出了善良意志论；第二小问，关于相似之处，据材料“虽然孟子的性善论和康德的善良意志论没有对人性能力做出特别界定，但是这两种理论都蕴含着对人性能力某一方面的认识。”可知，两者的理论在研究中都没有对人性能力做出特别界定，但都蕴含着对人性能力某一方面的认识。 （3）本题是对比类材料分析题，主要时空是战国时期中国、启蒙运动时期德国。关于孟子与康德在人性能力认识上的不同之处，据材料“性善论是从总体上肯定人性能力的基本面是向善的。”“其向善的趋势是主动而稳定的。因而孟子的性善论对人性能力的要求是整体的，”可知，孟子从总体上肯定人性能力的基本面是向善的，其向善的趋势是主动而稳定的，孟子对人性能力的要求是整体的；据材料“善良意志论集中以人性能力的实践方面为依托，通过对意志选择能力的截取，指明了意志走向道德规则之路的必然性”、“从这个角度说，善良意志论主要针对的是实践价值层面的人性能力而言的。”可知，康德对人性能力的要求是截取的，只集中在人性能力的实践方面而不是着眼于整体。 18．（2024·全国·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 新航路与其他航路开辟示意图（15~17世纪） 材料二： 新航路开辟后的世界商贸 材料三： 马尼拉大帆船 ——选自人教版《中外历史纲要(下)》有关图册 根据材料信息,选取一个历史视角,分析说明三个材料之间的关联,形成历史结论。(要求;视角准确,符合史实,逻辑严密,言简意赅) 【答案】【示例】视角：“太平洋贸易”（“丝银贸易”或“大帆船贸易”） 分析：新航路开辟后，形成了新兴的大西洋贸易和太平洋贸易，“太平洋贸易”主要由西班牙经营，在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。坚固、快速和装备精良的西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉，然后主要流向了中国，史称“大帆船贸易”或“丝银贸易”。 “太平洋贸易”在亚洲是以菲律宾为中转，正是因为新航路开辟过程中西班牙支持的麦哲伦环球航行来到了这里，然后这里成为它的殖民地。而新航路开辟过程中西班牙支持的哥伦布和麦哲伦首先发现和来到美洲，结果中南美洲主要成为西班牙的殖民地。因此，“太平洋贸易”中的主角是西班牙，中转地必然是菲律宾。新航路开辟、早期殖民扩张、早期世界性商贸的主角和路线直接吻合，而且本质上都有侵略扩张性。 结论：新航路开辟伴随而来的是早期殖民扩张和世界性商贸，它们对全球具有双重影响，一方面促进了世界的交流和发展，另一方面，三者相互关联，都有殖民侵略的特质，给世界带来了灾难。 【详解】本题是历史实物阐释题，时空是近代世界。分析三个材料发现最后都集中到了第三个材料，于是我们找到了历史视角“太平洋贸易”。首先，要解读什么是“太平洋贸易”，概述它的内容。然后根据地图，结合所学知识分析，我们不难发现，新航路开辟、早期殖民扩张、早期世界性商贸的主角和路线是基本统一的，哪个国家（如西班牙）探险到了哪里，殖民扩张就到了哪里，然后又垄断了这里的商务。而新航路开辟、早期殖民扩张、早期世界性商贸有关联就必有共性,那就是侵略的特质,然后其影响也都是双重的。最后总结升华，完成表述。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$