专题10 多元与交流的时代——世界古代文明 - 备战2025年高考历史真题题源解密（新高考通用）

专题10 多元与交流的时代——世界古代文明 （考情概览+2024真题研析+近年真题精选+必背知识速记+最新模拟探源） 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： 是新教材新增加的部分，也是最近高考考查的重点区域。 ①考查古代文明的特征，侧重考查古代帝国对文明发展与交流的影响（高频点） ②通过生活情境考查西欧封建社会出现的新变化；城市自治对西欧历史发展的影响、罗马法的发展演变； ③通过社会情境考查雅典公民政治、拜占庭文化的特征和中世纪英国议会的发展； ④对日本考查也比较多，大化改新、加强中央集权和幕府统治等。 2.素养考向 ①从时空观念和历史理解的角度把握古代世界文明多元化的原因和古代日本吸收中华文化的特点； ②从唯物史观、历史解释的角度关注东西方文明的不同走向、世界文明之间交流的主要途径和西欧封建社会的特征； ③从家国情怀的角度总结古代非洲和美洲文明兴衰历程的启示 考向一 古代文明的多元特点 2024 山东卷T10 古埃及文明、古美洲文明 2024 江苏卷T10 古希腊文明、古代西方贸易 2024 北京卷T11 两河流域文明 2024 安徽卷T10 古埃及文明 2023 新课标T8 《汉谟拉比法典》 2023 重庆卷T10 古印度文明 2023 辽宁卷T11 古西亚文明 2023天津卷T10 古埃及文明 2023河北卷T11 古代印度种姓制度 2023福建卷T12 两河流域文明 2023新课标卷T31 两河流域文明 2022湖南卷T11 雅典民主 2022 北京卷T11 苏格拉底与雅典民主 考向二 古代世界的帝国和不同文明之间的联系 2024 广东卷T12古代文明的特征 2024甘肃卷T11古罗马帝国 2024 新课标卷T30 波斯帝国 2024 湖北卷T11古罗马帝国 2024吉黑辽T18古罗马帝国、秦朝巩固统一的措施 2023 湖南T11 元首顾问议事会 2023 山东卷T10 罗马建筑 2023 北京卷T11古罗马农业 2023 江苏卷T11 波斯帝国 2023广东卷T11 亚历山大帝国；希腊化时代 2023全国甲卷T32 古罗马帝国 考向三 中古时期的西欧 2024 湖北卷T12西欧商品经济的发展 2024 山东卷T11 西欧商品经济的发展 2024 安徽卷T11 中古西欧的文学 2023重庆卷T10中古时期商品经济发展 2023江苏卷T12庄园经济与农奴制 2023河北卷T12庄园经济与农奴制； 2023湖北卷T12 庄园制 2023北京卷T12 德意志自治城市 2023辽宁卷T12 西欧商品经济发展自治城市 2023广东卷T12 中古时期西欧王权加强 2022.山东卷T10 中世纪王权 考向四 拜占庭和俄罗斯 2024北京卷T12拜占庭和俄罗斯 2024湖南卷T12拜占庭帝国 2023福建卷T13拜占庭帝国 2023天津卷T11中古俄罗斯 2023新课标卷T9拜占庭帝国 2023湖北卷T11 查士丁尼 考向五 中古时期的亚洲、非洲和美洲 2024 山东卷T10 古埃及文明、古美洲文明 2024 江苏T11 幕府统治末期统治 2024.吉黑辽T11 中古时期的日本加强中央集权 2023湖南卷12 日本土地制 2023海南卷T10 非洲古代文明 命题分析 2024年重点考查了古代文明的多元性和统一特征、古代帝国对文明发展与交流的影响；中世纪时期政治、经济与文化的发展变化及对向近代转型的影响，如政治上的民族国家、权力制约，经济上的城市与商品经济的发展、市场的扩大等；古代日本对中国文化的吸收等 预测2025年该专题重点有①统编教材命题注重世界各文明的交流情况，时有大题涉及，是世界古代史命题的重点区域；②统编教材命题不再突出古希腊、罗马部分，命题注重中古西欧的社会发展特征。③亚洲、非洲、美洲的文明状况偶有涉及特别注意古代日本和朝鲜对中国文化的吸收。 试题精讲 考向一 古代文明的多元特点 1. （2024·山东高考·10）图2为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图3为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（　　） A．文明交流推动社会进步 B．采用事件纪年具有普遍性 C．人类社会经历了相同的发展阶段 D．年名研究是了解历史的一种途径 【答案】D 【解析】 命题立意 本题通过对比古埃及和19世纪北美印第安人的文化遗存——大白陶罐与水牛皮袍上的年表片段，考查不同文明中时间记录与历史纪年的方法，旨在检测学生识别并比较跨文化交流与历史认知模式的能力，要求学生具备跨文化历史分析的素养，以及理解不同文明中时间观念与历史记录方式的差异性和共通性 A 与主旨不符 “文明交流”不合题意，与材料只提及埃及、北美的年名相悖 B 逻辑推理错误 “具有普遍性”不合逻辑，材料只提及了两个地区，不能涵盖全世界 C 史实错误 “经历了相同的发展阶段”不合史实、题意中 D 正确选项 材料图2提及，通过古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐，可知这年埃及国王“对抗并彻底击败北方”，材料图3提及，通过19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍的年表，可知这些年北美印第安人发生了大规模的哮喘病、流星、两个部族签订了和平协议，通过年名研究可以了解到历史信息 2. （2024·北京高考·11）书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（　　） ①行业种类多样 ②国家重视农业生产 ③地方资源的所有权归总督 ④书信是国王处理事务的一种方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】 命题立意 本题以古巴比伦国王汉谟拉比的泥版书信为背景，考查内容涉及古巴比伦的社会经济特征、国家治理方式及文书档案的使用，旨在测试学生对古代文明中经济管理、地方行政与中央集权关系的理解，要求学生具备解读历史文献、分析社会结构和政治经济体制的能力，以及对古代两河流域文明特性的认知素养。 A 史实错误 从书信中提到的征收物品来看，有椰枣、谷物、芝麻等农产品，也有皮毛服装等手工业品，这表明当时的社会经济生活中，行业种类是多样的，故①正确；书信中明确提到了征收谷物、清理运河便于灌溉等指令，这些都是直接关联到农业生产的。这反映出古巴比伦国家对农业生产的重视，故②正确；从书信的内容来看，国王是在命令地方总督进行各种征收和管理活动，这并不能说明地方资源的所有权归总督所有。实际上，这些资源仍然是国家的，总督只是被授权进行管理和征收，故③错误；从题目描述中可以直接看出，国王汉谟拉比通过给地方总督写泥版书信的方式来处理国家事务，包括经济、军事、司法等多个方面，故④正确 B 正确选项 C 史实错误 D 史实错误 3．（2024·安徽高考·10）古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国（前1550～前1069）时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表（　　） A．说明了象形文字的缘起 B．融合了宗教与王权的观念 C．呈现了埃及神庙的兴衰 D．展示了分裂与统一的场景 【答案】B 【解析】 命题立意 以王表这一独特的历史文献形式为切入点。考查古代埃及社会文化现象。这要求学生具备分析历史材料、提取关键信息并据此推理的能力。此外，题目还要求学生具备一定的历史文化素养，能够对古代文明的特点有深入的理解和认识 A 与主旨不符 料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，没有文字发展的相关内容 B 正确选项 据材料“大量王名写于王名框中.....代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知，古代埃及王表的内容里既有展现王权的方面，也有展现神的方面界 C 史实错误 “王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知，古代埃及对于神的崇拜，反映了埃及神庙的兴盛 D 逻辑推理错误 据材料“王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献”可知，古代埃及的王表，是对历代国王情况的记录，与国家分裂与统一无直接关联 4．（2024·江苏高考·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦 《西方那一块土》 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。（13分）（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【考查目标】本题考查世界古代文明的背景，特别是文化作为社会整体存在方式的理解。内容方面，要求学生以某一古代文明为例，阐述文化是如何作为社会整体存在方式的。此题考查学生的历史阐述能力和对古代文明文化的深入理解。要求学生具备扎实的历史知识储备，能够逻辑严谨地表述自己的观点，并具备史论结合的能力。同时，这也要求学生具备跨文化理解和全球视野的素养，能够从全球视角去分析不同文明的文化特色。 【试题解析】 据材料“它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等”可知“社会的整体存在方式”是一个涵盖了社会各个方面的综合文化概念，每一个古代人类文明的发展都具有各自的独特性，需要结合当地独特的历史传统、自然环境和生产生活方式进行具体分析，从制度设计来看，古希腊形成了发达的奴隶制民主政治，公民以直接民主的方式参加国家政治生活，强调公民意识和法律观念，奠定了近代西方民主政治的基础；从生活状态来看，海岸线众多和土壤贫瘠的自然环境使古希腊商业和海外贸易发达，形成了独特的海洋文明，也催生了古希腊人对于自由、平等、竞争等价值观念的追求；从价值取向、物质创造和思维方式来看，古希腊崇尚自然，推崇理性和哲学，具有浓厚的理性主义色彩，强调人文主义，诞生了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等著名的哲学家，在建筑、艺术、哲学和文化领域取得了辉煌成就，取得了帕特农神庙、阿波罗·伊壁鸠鲁神庙、《荷马史诗》、《伊利亚特》、《奥德赛》为代表的伟大艺术成就。最后，总结升华，综上所述，古希腊文明在政治制度、经济生活、思想文化等多个方面都展现出了其独特的文化特质。这些特质相互关联、相互影响，共同构成了古希腊社会的整体存在方式。因此，我们可以说文化是“社会的整体存在方式”，这一观点在古希腊文明中得到了充分的体现 【参考答案】 以古希腊文明为例，文化确实可以被视作“社会的整体存在方式”。 首先，从政治制度上来看，古希腊创建了城邦制民主政体，这是一种公民自治的民主制度，为古希腊文化中的民主精神奠定了基础。在雅典，公民大会成为了最高权力机关，每个公民都有权参与决策，这种制度设计直接影响了古希腊人的价值取向和思维方式。其次，在经济生活方面，古希腊商业贸易繁荣，海外贸易和殖民活动促进了商品生产和交换。这种经济活动催生了古希腊人对于自由、平等、竞争等价值观念的追求，也在物质创造方面取得了显著成就，如独特的建筑艺术和雕塑艺术。再者，从思想文化角度来看，古希腊哲学家们对于自然、社会和人类自身的思考，形成了丰富的哲学思想体系。他们的理性精神和批判态度，对后世产生了深远影响。同时，古希腊的文学、戏剧、艺术等也取得了辉煌成就，体现了古希腊人对美的追求和创造力。综上所述，古希腊文明在政治制度、经济生活、思想文化等多个方面都展现出了其独特的文化特质。这些特质相互关联、相互影响，共同构成了古希腊社会的整体存在方式。因此，我们可以说文化是“社会的整体存在方式”，这一观点在古希腊文明中得到了充分的体现。 考向二 古代世界的帝国和不同文明之间的联系 5.（2024·广东高考·12）古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有（　　） A．互鉴性 B．同源性 C．统一性 D．同步性 【答案】C 【解析】 命题立意 以古代世界的四大文明——波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国的统治方法和社会措施为切入点；考查古代文明发展的共同特点，主要考查学生对古代不同文明之间共性与特性的理解和分析能力，要求学生具备历史比较和归纳的能力，以及跨文明交流互鉴的认识. A 史实错误 互鉴性指不同文明之间相互学习和借鉴，美洲的印加帝国因其地理位置，与其他大陆几乎处于隔绝状态 B 史实错误 同源性指文明产生的源头相同，材料中的四个帝国文明起源并不同 C 正确选项 古代世界的波斯帝国、秦汉王朝罗马帝国和印加帝国虽然在兴起时间、地理空间上不同，但均实行君主专制制度，并通过颁布法律、改革币制等措施强化统治，这反映了古代不同地区的文明演进过程中，在国家建设方式上具有一定的统一性， D 史实错误 同步性指不同文明在同一时间采取了相同的措施，材料中的四个帝国并非在同一时间兴起，也并非在同一时间实行君主专制制度 6.（2024·甘肃高考·11）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（　　） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 【答案】C 【解析】 命题立意 考查的背景是古罗马时期屋大维上台后的帝国统治和军功财产制度的变化，考查的内容是古罗马的历史背景和法律制度。这需要考查学生的批判性思考能力和历史解析能力，要求学生具备良好的历史知识储备和深层次的逻辑分析素养。 A 与主旨不符 材料军功财产可自由支配相悖 B 逻辑推理错误 “不利于”不合逻辑，应为“有利于” C 正确选项 材料提及古罗马时期，子女财产受家长支配；屋大维上台后，法律规定在军队服役的子女可以自由支配自己的军功财产，体现了在帝国时期，法律尊重个人财产 D 与主旨不符 与题目无关，原文没有提及军功财产的获取难度 7.（2024·高考真题（全国新课标卷）·7）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（　　） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 【答案】B 【解析】 命题立意 以两份公元前5世纪波斯的契约记录为切入点，考查古代波斯帝国的经济、社会制度以及商业契约，旨在考查学生的批判性思考能力和历史解析能力，要求学生具备良好的历史知识储备和深层次的逻辑分析素养。 A 与主旨不符 主要描述了土地和水源的租赁以及农产品的支付，并没有直接提及经营借贷业务 B 正确选项 可以看到地租（以土地收成支付）和租赁费（支付小麦、扁豆、芝麻等）都是以实物形式支付的。 C 过于绝对 材料只讲公元前5世纪波斯有 “契约 ”，据此无法认定波斯是 “西亚最早使用契约的国家 D 过于绝对 材料中并没有提及除了这些之外的其他生产资料是否也归国王所有，此项表述过于绝对 8．（2024·湖北高考·11）罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（　　） A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 【答案】A 【解析】 命题立意 该题以罗马帝国时期禁卫军的待遇和影响为背景，考查了罗马帝国政治状况及军人集团对政权稳定的影响，要求学生分析材料并理解军人集团权力过大对政权稳定的潜在威胁，这检验了学生的历史理解与分析能力，以及对于历史事件中各方力量对比和影响的洞察能力，要求学生具备深入的历史思考和问题分析素养。 A 正确选项 根据材料描述，禁卫军的影响力过大，威胁到政权稳定 B 逻辑推理错误 “经济繁荣”不合题意，应为“巩固皇权” C 与主旨不符 “增强军队战力”不合题意，与材料提及禁卫军野心膨胀相悖 D 与主旨不符 “边境压力增加军费支出”不合题意，与材料罗马帝国皇帝“给禁卫军发放大量赏金”相悖 9.（2024·吉黑辽·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 材料二 公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强《〈奥古斯都功德碑〉译注》 （1）根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。（7分） 【试题解析】 （1）据材料一 “秦始皇因六国 ‘贪戾无厌，虐杀不已 ’，于是 ‘秦灭六王 ’ ‘平一宇内 ’”可知，秦始皇结束分裂，是统一多民族国家的缔造者；据材料一 “器械一量，同书文字 ” “作制明法 ” “不懈于治 ” “专隆教诲 ” “忧恤黔首 ”可知，秦始皇勤政爱民；治理有方；据材料一 “黔首安宁 ” “不用兵革 ” “男女礼顺 ” “莫不受德 ” “承顺圣意 ”可知，秦始皇深受拥戴。据材料二 “奥古斯都 ‘恢复了为派系势力主宰的共和国的自由 ’，平定高卢、西班牙等地战乱 ”可知，奧古斯都是罗马和平的缔造者；据材料二“ ‘将罗马人民的所有行省 ’的边界扩大了 ”可知，奥古斯都是罗马疆域的开拓者；据材料二 “多次为罗马平民发放金钱和粮食 ” “解除了海上的海盗威胁 ”可知，奥古斯都是罗马人的保护者；据材料二 “复兴罗马传统 ” “修复了八十二座诸神之庙宇 ”可知，奥古斯都是罗马文化的复兴者。 （2）第一小问共性原因，据材料一“ ‘群臣诵功，请刻于石 ’，遂在泰山等地刻石勒铭 ”和材料二 “奥古斯都生前自述被铭刻于陵墓入口处 ”可知，两国都是为帝王歌功颂德；据材料一 “秦始皇因六国 ‘贪戾无厌，虐杀不已 ’，于是 ‘秦灭六王 ’ ‘平一宇内 ’” “黔首安宁 ” “不用兵革 ” “男女礼顺 ” “莫不受德 ” “承顺圣意 ”和材料二 “恢复了为派系势力主宰的共和国的自由 ” “平定高卢、西班牙等地战乱 ”可知，统治者都选择通过石刻这一形式来记载和传播自己的功绩，构建权利的神圣性、合法性、强化统治的权威性；据材料一 “遂在泰山等地刻石勒铭 ”和材料二 “该铭文后被诸行省传抄 ”及所学可知，碑刻易于保存、流传。第二小问史料价值，据所学，秦始皇刻石与奥古斯都功德碑均为实物史料，是一手史料、原始史料；直接反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想，有助于认识当时的帝王与时代，从秦始皇刻石中我们可以了解到秦朝的政治制度、文化政策以及秦始皇的统治思想，从奥古斯都功德碑中我们可以了解到罗马帝国的政治制度、文化传统以及奥古斯都的统治思想；但也有一定的局限性，实物史料多为片断性，它们可能只是很小的一个碎片，并不能够反映历史的全貌和原貌；需要历史实物与文献资料，遗迹其它各种历史资料进行综合印证，相互补充。 【参考答案】（15分） （1）形象： 秦始皇：统一多民族国家的缔造者；勤政爱民；治理有方；深受拥戴。（4 分） 奧古斯都：罗马和平的缔造者；疆域的开拓者；罗马人的保护者；罗马文化的复兴者。（4分） （2）共性原因：为帝王歌功颂德；构建权利的神圣性、合法性、权威性；碑刻易于保存、流传。（5分） 史料价值：都是一手史料、原始史料；有助于认识当时的帝王与时代（2分）；具有一定的局限性。（1分） 考向三 中古时期的西欧 10．（2024·湖北高考·12）中世纪中前期，地中海地区的主流通货是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是（　　） A．意大利民族国家兴起 B．封建庄园制度的成熟 C．大量贵金属涌入欧洲 D．城市商品经济的发展 【答案】D 【解析】 命题立意 本题考查的背景是中世纪地中海地区贸易流通货币的转变，考查的中世纪晚期欧洲经济转型。考查学生的分析理解能力，要求学生具备历史理解和历史解释的核心素养。求学生具备深入的历史思考和问题分析素养。 A 史实错误 据材料信息此时佛罗伦萨和威尼斯是两个独立的地区，结合所学19世纪中期，意大利处于分裂状态，1870年实现了国家统一，与材料时间不符 B 与主旨不符 封建庄园制度成熟，推动封建经济发展，材料中强调商业贸易，是商品经济发展的表现 C 与主旨不符 结合所学新航路开辟后大量贵金属涌入欧洲，引发价格革命，金银贬值物价上涨 D 正确选项 13世纪中叶起，佛罗伦萨和威尼斯的货币成为主流通货，结合所学随着西欧封建社会走向稳定，工商业逐渐复兴和繁荣 11．（2024·山东高考·11）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出（　　） A．技术革新速度加快 B．市场竞争日益加剧 C．城市管理体制逐步完善 D．王权对城市的控制加强 【答案】B 【解析】 命题立意 本题通过描述行会成员资格的变化，考查的是中世纪西欧社会的经济变革。反映了当时社会经济结构和阶层关系的变化。这要求学生具备分析历史材料和理解社会经济变革的能力，以及探究历史演变背后深层原因的思维素养 A 与主旨不符 虽然技术革新可能会影响行业内部的权力结构和准入门槛，但材料中并未明确提及技术革新的相关内容 B 正确选项 13世纪后，掌握资本和生产的富人阶层逐渐控制了行会，使得出身贫寒的学徒、帮工面临更高的入会门槛。这反映了随着经济的发展，市场竞争日益加剧，富人阶层为了维护自己的利益，开始利用行会这一组织形式来限制竞争，保护自己的市场地位 C 逻辑推理错误 城市管理体制的完善是一个长期且复杂的过程，与行会成员身份的变化无直接关联， D 与主旨不符 材料中并未提及王权对城市的控制加强 12.（2024·安徽高考·11）中古时期，一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道：“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在（　　） A．揭示战争真相 B．抒发乡土情怀 C．传播神话故事 D．歌颂骑士英雄 【答案】D 【解析】 命题立意 这道试题以中古时期的文学作品为背景，考查的内容对查理大帝时代骑士精神和英雄崇拜的理解；它要求学生能够分析文学作品中的情感与价值观，以此检验学生的历史分析能力和批判性思维，以及他们对中古欧洲文化和社会结构的认识深度，强调学生应具备解读历史文献并从中提取核心意义的能力。 A 与主旨不符 文中更多的是对骑士和宝剑的赞美，而非对战争本身的揭示或批判 B 与主旨不符 该文学作品歌颂骑士的英勇精神，而非对乡土的情怀， C 史实错误 《罗兰之歌》是骑士文学，反映骑士阶层的道德和理想，不是神话故事 D 正确选项 这部文学作品表现主人公的英勇拼搏，宁死不屈的英雄精神，这是出自中世纪法兰西的一部骑士文学作品、英雄史诗《罗兰之歌》，主要描述了描写了罗兰阵亡时的英勇不屈及对国王查理的无限忠诚 考向四 拜占庭和俄罗斯 13.（2024·北京高考·12）2008年，时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞，强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享，而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是（　　） ①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区 ②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响 ③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承 ④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【解析】 命题立意 这道历史试题以2008年希腊总理在拜占庭艺术主题展上的致辞为背景，考查了拜占庭帝国文化遗产对世界文明的影响，检验学生对历史史实的理解与分析能力，并要求学生具备跨文化理解和历史探究的素养。 A 与主旨不符 文中更多的是对骑士和宝剑的赞美，而非对战争本身的揭示或批判 B 与主旨不符 该文学作品歌颂骑士的英勇精神，而非对乡土的情怀， C 史实错误 《罗兰之歌》是骑士文学，反映骑士阶层的道德和理想，不是神话故事 D 正确选项 这部文学作品表现主人公的英勇拼搏，宁死不屈的英雄精神，这是出自中世纪法兰西的一部骑士文学作品、英雄史诗《罗兰之歌》，主要描述了描写了罗兰阵亡时的英勇不屈及对国王查理的无限忠诚 14．（2024·湖南高考·12）自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知（　　） A．斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B．北方族群文化逐渐占据主流地位 C．习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D．拜占庭帝国的立法文化具有包容性 【答案】D 【解析】 命题立意 以民族迁徙引发拜占庭法律的变化为切入点，考查了罗马法的完善，旨在考查描述和阐释历史，认识历史的本质的能力。 A 时空错乱 大陆法系是以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，形成于19世纪，与材料时间不符 B 与主旨不符 北方族群文化逐渐占据主流地位与“吸收前者的某些习惯法”不符 C 史实错误 与“新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”不符，且罗马法的主要部分应该是成文法 D 正确选项 拜占庭帝国的法律吸收了斯拉夫人为主体的北方族群的习惯法，说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性 考向五 中古时期的亚洲、非洲和美洲 15．（2024·江苏高考·11）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（　　） A．摒弃闭关锁国政策 B．全面吸纳西方近代文明 C．社会观念出现变化 D．政府推行“文明开化”政策 【答案】C 【解析】 命题立意 以日本在特定历史时期对西欧科学的兴趣与民间研究热潮为切入点，考查日本在幕府统治末期对西方学问的态度及其传播特点，旨在考查了学生对历史现象背后深层社会观念变迁的理解与分析能力。 A 时空错乱 1853年，美国炮轰日本（黑船事件），“轰开”日本闭关锁国的大门，之后日本被迫逐渐摒弃闭关锁国政策 B 过于绝对 材料只能体现日本翻译欧洲医学、天文学等书籍，并且还是以民间研究为主，不足以代表日本“全面吸纳”整个西方近代文明 C 正确选项 据材料并结合所学可知，1774年至1852年，日本翻译了大量西方医学、天文学书籍，还形成了西学翻译的新派学者，且西学的输入及研究以民间为主，这表明日本国内民众社会观念出现变化，关注西学 D 时空错乱 1868年日本进行明治维新，推行“文明开化”政策 16．（2024·吉黑辽高考·13）1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在（　　） A．遏制地方官员贪腐 B．稳定封建主从关系 C．维护法律政令统一 D．加强朝廷经济基础 【答案】D 【解析】 命题立意 以日本天皇颁布法令为切入点，考查日本庄园经济。旨在考查了学生的分析理解能力，要求学生具备历史理解和历史解释的核心素养 A 逻辑推理错误 结合所学日本的贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园，因此天皇的打击对象并不是地方官员贪腐 B 逻辑推理错误 据材料信息天皇打击庄园领主，易激化两者之间的矛盾，不利于稳定两者的主从关系 C 与主旨不符 材料强调律令只是天皇打击庄园领主的手段，其目的并不是为了维护政令统一， D 正确选项 1868年日本进行明治维新，推行“文明开化”政策 考向一 古代文明的多元特点 ．（2023·重庆高考·10）古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古来习惯编成的法论文献，约成书于公元前2世纪至公元2世纪。其中段条文称，信众“如欲获得最好的幸福，即最后解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在（　　） A．巩固婆罗门教地位 B．革新教育体制 C．打破种姓制度隔阂 D．宣扬法律权威 ．（2023·天津高考·10）在古代埃及，人们普遍将国王视作众神的一员，也是众神的子嗣，负有修建神庙和供奉众神的职责；国王的去世也视为“升天与众神汇合”。这表明了国王的神化基于（　　） A．宏大工程的现实需要 B．等级森严的种姓制度 C．注重血缘的传统习俗 D．广泛认同的社会意识 ．（2023·河北高考·11）古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度（　　） A．中间阶层不断壮大 B．等级结构日益复杂 C．血缘关系逐渐弱化 D．社会矛盾有所缓和 ．（2023·福建高考·12）史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余，足长三尺，腿长七尺，髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象（见图3）。这种文本和实物的一致性可用来（　　） 图3 A．说明史诗的描写有据可依 B．证实吉尔伽美什确有其人 C．理解古代西亚的审美观念 D．还原苏美尔人的体型样貌 ．（2023·北京高考·11）罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国（　　） ①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和买卖土地是公民的权利 ③奴隶经商致富可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比较浓厚 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ ．（2023·全国高考甲卷·32）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期（　　） A．系统完备的罗马法体系形成 B．法律注意保护公民的权益 C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大 ．（2023·全国高考新课标卷·31）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（　　） A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威 C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治 ．（2022·河北高考·11）伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末，年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学习内容见表1 表1 年龄 学习内容 约6—14岁 写作、音乐、体育 约14—18岁 音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学 18—20岁 军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等 上述材料表明，当时雅典（　　） A．构建了完整的公共教育体系 B．公民积极追求智慧和健康 C．忽视道德、追求功利的现状 D．重视公民综合素质的培养 ．（2022·重庆高考·11）公元前4世纪晚期，雅典城邦原有的观剧津贴被大幅削减，城邦日常开支和军费也要通过征收财产税等方式来筹集。对此，演说家伊索克拉底说：“当我还是一个孩子的时候……每个人都想享受由财富带来的荣耀。而现在，每个人都要辩称自己并非富人，就仿佛富裕是世界上头等的罪恶一样。”上述材料反映出（　　） A．城邦的公民精神在弱化 B．富人对民主制更有信心 C．富人的经济负担在减轻 D．穷人被排挤出城邦事务 ．（2022·辽宁高考·12）古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及（　　） A．王权的衰落 B．对自然的崇拜 C．文字的发展 D．对科学的探索 ．（2022·北京高考·11）英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是（　　） ①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ．（2022·海南高考·10）19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明（　　） A．历史资料的多元性推动历史认知的进步 B．文字记载的主观性限定解读历史的边界 C．世界文明的多样性体现历史进程的样态 D．历史记忆的传承性塑造族群身份的认同 ．（2022·湖北高考·11）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明（　　） A．贵族对村民有庇护义务 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷 D．理性精神逐渐消解 ．（2022·湖南高考·11）伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策（　　） A．使得雅典民主政治确立起来 B．致力于防范富人垄断政治权力 C．推动了雅典民主政治的发展 D．着眼于缩小公民间的贫富差距 ．（2023·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 史料一 《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二 《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三  科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自【法】迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 （1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10分） （2）根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）（8分） 考向二 古代世界的帝国和不同文明之间的联系 16．（2023·江苏高考·11）下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（　　） A．统治中心已转移至印度 B．基层社会治理臻于完善 C．各个地区文明孤立发展 D．财政收入依赖农业经济 17．（2023·；辽宁高考·11）图1是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局部图。该图展现了亚述帝国（　　） 图1 A．繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系 C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源 18．（2023·广东高考·11）图2所示历史事件（　　） 图2 A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围 C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程 19．（2023·湖南高考·11）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（　　） A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治 C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素 20．（2022·北京高考·5）西方有“条条大路通罗马”的说法，中国古代也有“处处有路透长安”的谚语。这两句话蕴含的历史信息是（　　） A．长安城的设计借鉴了罗马城市布局 B．长安和罗马两地之间的交通网络密集 C．古代商路便利了东西方之间的文化交流 D．长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心 ．（2022·山东高考·11）图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是（　　） 图3 A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 ．（2023·福建高考·19）阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二 11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 （1）根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。（12分） （2）根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。（4分） 考向三 中古时期的西欧 23.（2023·天津高考·11）伊凡四世登基之初，有人向他进献的书籍记载了奥斯曼帝国征服拜占庭的情况。书中说由于拜占庭贵族们的自私和对国家不忠，使得皇帝无法抵抗入侵；奥斯曼君主则按照功勋而非血统选拔官员和将领，并采取严厉的手段立威施政。伊凡四世执政措施中，集中体现上述内容的是（　　） A．创立中央行政部门 B．没收教会所有土地 C．实行特辖领地制度 D．打开国门学习西方 24.（2023·河北高考·12）中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明，当时英国（　　） A．王权得以持续强化 B．基层治理趋于规范 C．农奴的依附性减弱 D．世俗学校广泛设立 25.（2023·辽宁高考·12）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（　　） A．城市崛起促进王权加强 B．自由主义打破封建束缚 C．新兴阶层冲击教会特权 D．商业发展推动司法进步 26.（2023·北京高考·12）中世纪德意志自治城市科隆是商业和手工业重镇，行会众多。1413年，该城最高行政机构市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。对此理解正确的是（　　） ①该决议不需要封建领主批准 ②工人通过罢工阻止新机器的引进 ③行会有效保护了成员的经济利益 ④该决议重创了机器大工业生产 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 27.（2023·山东高考·10）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往（　　） 图3 A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 28.（2023·湖北高考·12）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（　　） A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 29.（2023·广东高考·12）英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件（　　） A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念 C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益 30.（2022·辽宁高考·13）图2为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。 图2 该图中领地变化体现出法兰西（　　） A．民族国家形成 B．封建社会衰落 C．诸侯势力扩大 D．王权不断加强 31.（2022·北京高考·12）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是（　　） A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立 C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权 32.（2022·海南高考·11）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象（　　） A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征 C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提 33.（2022·山东高考·10）图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在（　　） A．推动城市崛起 B．加强国王权力 C．建立民族国家 D．发展庄园经济 考向四 拜占庭和俄罗斯 34.（2023·福建高考·13）研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（　　） A．继承罗马帝国的版图 B．改变希腊正教的传统信仰 C．深受罗马文化的影响 D．复制罗马帝国的政治制度 35.（2023·湖北高考·11）某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是（　　） A．罗马帝国一分为二 B．都城改名为伊斯坦布尔 C．颁布第一部成文法 D．征服占领北非和意大利 36.（2023·全国高考新课标卷·32）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明（　　） A．限制君主权力的思想广泛传播 B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成 C．地中海地区出现资本主义萌芽 D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗 37．（2022·海南高考·16）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 唐代长安城平面图 君士坦丁堡平面图（5—6世纪） （1）根据材料，指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，简析两城在城市布局上存在差异的主要原因。（4分） 38.(2022·天津高考·17）阅读材料，完成下列要求。 绘画透视法发展小史 绘画中的“透视法”，最基本的视觉效果是近大远小。（见图一） 图一：利用透视法画出的铁轨与车站 远古时期人们还没有掌握透视法。绘画以记录内容为主，景物无论大小远近，并排放置。古希腊和古罗马时期，透视法在绘画中的运用完成了从无到萌发的转折。有的画作已能看出一定的透视效果。这符合古典时代崇尚“真实”的思想与风气。欧几里得的《光学》和托勒密的研究，为绘画透视法提供了一定的理论基础。 在中古大部分时期，又几乎看不到透视法的运用了。画作主要服务于表现宗教故事或传达宗教信仰。可见，绘画艺术的发展不仅是技艺发展史，也是观念和社会存在的变化史。14—17世纪，在欧洲画坛上，透视法转入蓬勃发展时期。在前人光学研究成果和艺术家实践经验基础上，意大利的阿尔贝蒂把定点透视理论纳入“绘画三要素”。随后越来越多的画作追求呈现日常生活的真实感和自然感，融透视表现方法与人文主义精神为一体。（见图二） 图二：拉斐尔《雅典学院》 19世纪，透视法仍然受到很多艺术家的尊崇，不断丰富和发展。随着19世纪摄影技术的发明和改进，通过绘画还原现实的任务逐渐让位于照相机。此后出现了一些体现新的追求和理念的绘画流派，开辟了绘画艺术的新天地。 （1）绘画透视法发展过程中出现了四次转折，任选其中的两次，根据材料并结合所学知识概述其历史背景。 （2）通过《绘画透视法发展小史》一文并结合所学知识，可以概括出哪些写作“小史”的方法。 考向五 中古时期的亚洲、非洲和美洲 39．（2023·湖南高考·12）公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这（　　） A．反映了灌溉技术进步 B．动摇了土地公有原则 C．体现了天皇地位提高 D．推动了庄园制度发展 40.（2023·海南高考·10）撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（　　） A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础 C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则 41.（2023·湖北高考·19）【文明涵化与文化自信】阅读材料，完成下列要求。（12分） 冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。 请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 一、文明的产生与早期发展 1.人类文明产生的前提——农业和畜牧业的产生（大约1万年前） ①时间：大约1万年前。 ②概况 项目 原始农耕 原始畜牧业 (狩猎为基础) 西亚 小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地 距今约9000年前饲养绵羊和山羊 东亚 黄河中上游是粟的发源地；长江中下游最早种植水稻 距今约8 500年前，中国贾湖的居民已经饲养猪；后来，河姆渡的居民也饲养猪和狗 中美洲 玉米、甘薯 距今约6 000年前，南美印第安人驯化了骆马 ③影响 经济生活 人类开始从食物采集者转变为食物生产者 社会生活 人类从迁徙过渡到定居，并逐渐形成聚落。原始音乐文学和宗教因为精神生活的需要而产生 社会分工 一部分人从食物生产中解放出来，专门从事制陶、采矿、冶炼等手工业劳动 科技发展 天文历法、数学和其他相关学科也逐渐发展起来 2．产生的标志——阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会 阶级的产生 生产力发展，剩余产品出现，私有制产生，贫富分化；战俘沦为奴隶 国家的形成 解决阶级矛盾和部落战争的需要，出现政府、军队和监狱等强制机关 文字的出现 记事、管理的需要 【图解历史】古代文明的产生 二、古代文明的多元特点 1.大河文明： 文明 自然环境 政治发展 文化成就 两河流域 大部分干旱少雨，但两河流域水源充足，平原广大，民族迁移更替 前3500年产生文明，苏美尔人建立城市国家，(约公元前18世纪)古巴比伦汉谟拉比实现统一，建立君主专制，官僚系统，颁布《汉谟拉比法典》，现存最早成文法典，宣扬君权神授，保护私有财产，维护奴隶主利益。 楔形文字是最古老的文字；《吉尔伽美什》是最早的史诗（洪水方舟传说）；发明60进制。 古代埃及 尼罗河定期泛滥，有利于农业发展和交通发展 前3500年产生文明，后实现统一，法老集政军神权与一身，他的话就是法律，建立中央集权制，官僚系统。 发明象形文字和世界第一部太阳历；金字塔；莎草纸 古代印度 印度河流域平原广大，最早产生文明，铁器时代开始开发恒河流域。西北部有缺口，利于侵略 雅利安人建立种姓制度:婆罗门（宗教祭祀）-刹帝利（国王武士）-吠舍（劳动者）-首陀罗（奴隶）—贱民 特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等，影响深远 佛教(BC6C),众生平等，冲击种姓制度；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学(发明阿拉伯数字)、医学等领域都取得了重要成就。 共同点 古文明大都位于中纬度、北温带，大河流域；都是中央集权的奴隶制国家； 都主张君主专制和君权神授；农业相对发达。 特点 各文明基本独立发展，表现出明显多元特征。 认识 地理环境是影响人类文明发展的重要因素，但并不是决定因素；历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰或多或少对人类文明产生影响。 文明是平等的，要尊重各国各民族文明。文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。 2.海洋文明：古希腊文明 ①中心区域：巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿。 ②城邦制度 时间 公元前8—前6世纪 特征 小国寡民，公民直接参与国家管理 基层治理(选必1) 依靠村社进行。村社实行自治，全体成年男性出席的村社大会是村社最高权力机关，处理与村社有关的事务 类型 雅典民主政治 斯巴达寡头政治 内容(选必1) 公民 大会 由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关 名义上是国家最高权力机关，但王位世袭，国王垄断了军事统帅权 议员及任职 议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理；大部分官员由抽签产生，大多一年一任，随时可以被罢免和审判 长老会议员终身任职 （长老会实际最高权力机关） 内容(选必1) 司法 公民法庭是主要司法机关 监察官拥有主持公民大会、审判国王等重要权力 总体认识 实质：建立在奴隶制度之上的民主 特点：希腊城邦国家中寡头政治的代表 ③经济与生活(选必2) 食物生产 大麦和小麦从西亚传入，在土地肥沃的地方实行谷物与蔬菜轮作，在地力较差、不适于种粮食作物的地方建果园，种植葡萄和橄榄，并加工成葡萄酒和橄榄油 土地归属 只有城邦公民才能拥有土地 劳力来源 普遍使用奴隶劳动，斯巴达人将征服的希洛人全部变为奴隶 民居建筑 带有列柱围廊的中庭是民居的核心；古罗马住宅以木、石、砖为主要材料，后来混凝土逐渐得到普及；混凝土、拱券和希腊柱式相结合，成为古罗马建筑最主要的特征 商业贸易 形成了若干个商业贸易中心，海外贸易十分活跃 城市布局 已反映出行政、防御、宗教和商业的功能 疫病影响 疫病导致政治、经济的变动：古希腊伯罗奔尼撒战争前期，雅典突发的鼠疫导致雅典政治的走向明显转变 ④希腊文化(选必3) 哲学 背景 希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求；古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界 表现 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”。苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理；柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域 影响 柏拉图在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础；亚里士多德对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响 文学 《荷马史诗》 史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉 戏剧 悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表 雕塑和建筑艺术　 雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范；雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表 史学 希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁；修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》也是西方史学的经典之作 教育 产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础 【拓展升华】世界古代文明多样性形成的原因 生产 方式 生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，而古代希腊以工商业见长；游牧民族以畜牧业见长 地理 环境 在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河流域，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多，对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响 周边 环境 西亚是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合；另一方面，不利于文明的稳定，朝代更替频繁。中国、印度周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定 宗教 思想 宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来影响了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响 三、古代世界的帝国 帝国 建立 统治概况 地位 波斯帝国 公元前6世纪 建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 亚历山大帝国 公元前4世纪晚期 亚历山大将政治、军事等大权集于一身；地方实行行省制；推广希腊文化 罗马帝国 公元前1世纪末 （BC27年） 1－2世纪空前繁荣；3世纪之后，罗马帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；5世纪后期，西罗马帝国灭亡 【知识链接】(选必1、2、3) 1．罗马政治制度 (1)罗马共和国(选必1、3) -具有浓厚的贵族寡头政治制度 ①政体 产生 职责 特点 执政官两人 由全体公民选举产生 担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议 所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征 元老院 由卸任高级官员组成，终身任职 负责向官员提出建议，协调他们的行动 公民大会 —— 有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关。公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用 ②法律：为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布第一部成文法——《十二铜表法》。 地位 是古罗马第一部成文法 内容 包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面，以维护贵族和富人的财产利益为核心 评价 明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础 影响 罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 (2)罗马帝国(选必1) ①政制与统治 建立 公元前1世纪末，罗马共和国崩溃，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治 特点 皇帝(元首)掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具 ②法律：《罗马民法大全》 背景 罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善 创立 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂 意义 是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源 2．罗马经济与社会生活(选必2) 农业 农作物 以谷物生产为主，同时种植橄榄和葡萄 土地 制度 在很长时期内实行土地国有，人们以家庭为单位进行生产。随着征服扩张，贵族或富人获得了越来越多的土地，小农却逐渐破产 劳作 方式 氏族部落解体后，一家一户的家庭式劳作日渐普及；罗马共和国晚期，战争带来的大量奴隶涌入罗马，出现了大型奴隶制庄园 商业 商贸繁荣，海外贸易航线四通八达 城市 道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准 民居 3世纪古罗马出现了集体住宅；4世纪时，出现复合式公寓 交通 罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况 医疗卫生 古罗马建立疫病救治机构，医院收治疫病患者；重视公共卫生，把修建饮水道、下水道当作重要工程 3．文化 (选必3) 文学 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 史学 李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就 建筑 万神殿、大竞技场等是罗马建筑风格的代表 历法 凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历 四、中古时期的欧洲 【时空坐标】 【知识框架】 纲目 中古时期的欧洲 西欧封建社会 （5世纪末—10世纪） 1.政治：封君封臣制度；世俗王权和基督教会长期并立的二元政治格局；日耳曼法和教会法并存。基督教的宗教伦理和教化 2.经济：庄园和农奴制度。 3.文化：基督教文化特征；基督教信仰；继承古代希腊、罗马哲学文化传统和思维方式。 中古西欧的王权、城市与教会 （10世纪末—15世纪） 1.政治：王权加强；城市自治；议会等级代表制形成；罗马法复兴。 2.经济：工商业复兴繁荣，城市兴起： 3.文化：兴办大学，人文主义复兴。 拜占庭帝国 （东罗马395-1453年） 1.经济：工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁； 2.政治：《罗马民法大全》（《查士丁尼法典》等）为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。 3.文化：东正教为国教， 继承了古代希腊罗马文化 ，融汇了基督教文化和来自西亚、北非文化，形成独具一格的文化 ；保存大量 希腊古典典籍，其建筑和雕塑艺术继承了古希腊罗马的遗产并有所发展，圣索菲亚大教堂以罗马式穹顶而闻名。 俄罗斯 （文化来源：拜占庭、东正教、东方蒙古文化） 1.政治：发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占廷帝国的影响，13世纪成为蒙古金帐汗国的臣属。16世纪， 莫斯科公国建立，伊凡四世正式加冕为沙皇，巩固和强化了中央集权。17世纪末，俄罗斯扩张成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 2.经济：盛行农奴制经济。 3.文化：深受拜占庭文化影响。 拜占廷帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯，东正教对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习俗、建筑风格等产生深远影响，俄罗斯圆顶多塔风格的教堂被视作东正教的象征 。 中古西欧的王权、教会与城市（高频点） 王权加强 表现： 15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。法兰西基本完成统一，王权得到强化 5世纪末在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙 影响：王权加强，结束分裂割据，促进国家统一；王权加强，削弱了基督教影响，促进民族国家形成；王权强化，支持资本主义原始积累，促进资本主义发展；王权强化过程中，近代议会制度起源；葡西王权加强，为新航路开辟提供了支持。 教会影响 经济上：西欧最大封建主，占有大量土地，可以征收什一税。 政治上：最大组织力量，形成等级教阶制度，教皇权力极大。 思想上：控制教徒精神生活，束缚人性发展。 与王权关系：中古西欧封建社会是二元社会，以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存，共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。 城市兴起 原因：西欧封建社会走向稳定，封建经济得到发展。10—11世纪起西欧城市兴起，工商业逐渐复兴和繁荣 特点：工商业繁荣；城市通过金钱赎买或者武力斗争，获得自治权。 影响：对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。 经济上：工商业经济发展，市民阶层形成，推动资本主义产生发展。 政治上：城市与国王结盟，促进王权强化和国家统一（民族国家）。 文化上：打破教会文化垄断，促使大学发展，孕育了自由。民主。平等等现代思想，为文艺复兴和宗教改革创造条件。 【拓展深化】　西欧城市复兴对西欧的历史意义 2.拜占庭与俄罗斯 拜占庭帝国 西罗马帝国灭亡后兴起；6世纪查士丁尼在位时，先后占领北非和意大利等地；1453年为奥斯曼帝国所灭 帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁 《罗马民法大全》的构成：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 俄罗斯 发端于9世纪建立的基辅罗斯；16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立 1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇，他颁布新法典，巩固和强化了中央集权 到17世纪末，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 （3）文化(选必3，P24) 项目 拜占庭文化 俄罗斯文化 社会 环境 1054年，基督教会分裂，东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心 10世纪中叶，基辅罗斯进入基督教文化圈；拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯 文化 特点 继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化 东正教对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生深远影响 文化 贡献 (1)编纂《罗马民法大全》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。传承了罗马法，使罗马法成为系统、完整的法律体系 (2)保存了大量希腊古典书籍 (3)建筑和雕塑艺术继承、发展了古希腊、罗马的遗产 (1)创作于12世纪的史诗《伊戈尔远征记》，反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情 (2) 俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征 【知识拓展】拜占庭文化的影响 政治 (1)拜占庭帝国严密的社会组织、完善的政治制度(中央集权制度)对亚洲国家，特别是对阿拉伯帝国政治文明的进步具有重要影响。 (2)《罗马民法大全》不仅是《拿破仑法典》的范本，也是现代资本主义国家制定法律的依据 经济 拜占庭商业活动的繁荣不仅推动了它本身的经济文化发展和物质进步，而且促进了整个地中海沿岸乃至整个欧洲范围内的商业复兴 文化 (1)对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 (2)保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 (3)对东欧文化的影响更为巨大。加速了斯拉夫民族国家的形成和发展，推动了以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐渐形成，奠定了近现代东欧文化区域的基本格局 ★【拓展深化】　中古西欧文明的特征 多元的社会结构 政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立；经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存；文化上，天主教神学、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处 封君封臣封土的体制 西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣的基础是封土制，在此基础上形成了封建贵族等级制度 相对独立的庄园制 经济上自给自足；政治上以领主为中心，形成了相对独立的政治集团 基督教文化是西欧中世纪文化的主体 整个中世纪西欧文化，包括文艺复兴初期在内，都是以基督教为题材、以基督教思想为背景的。基督教文化是近代西方文化的基础 五、中古时期的亚洲 阿拉伯 帝国 建立 8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 政治 哈里发掌握政治、军事和宗教大权 经济 手工业和商业得到很大发展；海陆贸易繁荣；城市繁多；阿拉伯商人在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易，活动范围遍及世界各主要文明区域。(选必2) 文化 吸收了被征服地区的文化。文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁 奥斯曼 帝国 建立 16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 政治 苏丹是最高统治者 经济 15—16世纪，帝国一度繁荣，控制了连接亚欧的商路，东西方之间的贸易受到一定影响 南亚 笈多 帝国 政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一。印度教发展为印度的主要宗教 德里 苏丹国 13世纪初建立。最高统治者称苏丹，地方划分为行省，以伊斯兰教为国教 东亚 日本 646年“大化改新”，建立了中央集权国家。10世纪，逐渐形成庄园。武士集团的重要性日益增强。12世纪末，进入幕府政治时期，以将军为首的幕府掌握实权；17世纪，德川幕府以锁国加强统治，抵御外来影响 朝鲜 7世纪末，新罗建立了中央集权国家。10世纪初，王建建立高丽王朝，仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行土地国有，引入科举制，中国的儒家经典和辞章之学广为传播。14世纪末，李成桂改国号为朝鲜。16世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利 概念阐释 大化改新 古代日本社会政治变革运动。发生于646年，其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝的政治和经济体制学习，建立中央集权国家。大化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。大化改新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。　　 1．（2024·山东淄博·二模）古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景；在秘鲁，考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网；在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这表明（    ） A．物种出现全球交流 B．地理环境影响棉花种植 C．古代文明多源发展 D．考古发现决定历史认知 2．（2024·甘肃白银·模拟预测）苏美尔人经营地产时需要记账，如从佃耕的农人那里收到的地租、牧群的头数、牲畜所需的饲料的量……所有这些都得上账或记录。管理事务和账目，是用削成三角尖头的芦苇秆当笔，写在泥板上，然后将泥板烘干，以便保存，这就是目前已知人类最早的文字，被称为楔形文字。这反映出楔形文字（   ） A．为人类的智力活动而专门发明 B．伴随着生产生活实践活动产生 C．促进了苏美尔诚信观念的流行 D．产生和发展深受自然环境影响 3．（2024·河南安阳·一模）《大臣乌尼传》是古埃及第六王朝大臣乌尼的传记，其中写道：“陛下让我进入，为的是单独听取（案件）。竟然没有大法官和维西尔（相当于宰相）在场，也没有王子，只有我在那里，因为我是卓越的，因为我是令陛下的心欢悦的。”这一记述表明古埃及（   ） A．官僚系统较为完备 B．司法程序公正合理 C．司法权由国王掌握 D．权力制约机制完善 4．（2024·河南濮阳·模拟预测）在印度历史上，种姓制度的等级划分和隔离，使得印度社会像一盘散沙，很容易被征服。种姓制度下民众的顺从和较低的社会管理成本，使得外来统治者纷纷选择依靠原有的体系进行社会管理。由此可知，种姓制度（    ） A．阻碍了印度的近代化 B．受军事征服的影响而产生 C．因外来入侵逐步固化 D．增强了印度民族的凝聚力 5．（24-25高三上·湖南·开学考试）公元前431年，底比斯军队入侵普拉提亚，历史学家修昔底德使用了三个希腊城邦的纪年法，将这一年纪为“阿尔哥斯的克里西斯担任女祭司的第48年”“斯巴达的埃尼希亚斯担任检察官之年”“雅典执政官皮托多鲁斯执政任期”。材料表明（   ） A．希腊文化多元一体的特征 B．求真务实的历史精神 C．民主政治对纪年法的影响 D．希腊城邦林立的现状 6．（2024·山东菏泽·模拟预测）亵渎国王仪式是新巴比伦王国新年活动的重要内容。届时，国王将所有象征权力的饰物交给祭司，随后祭司抽打国王面颊，推搡他来到神像前，国王向神报告一年的业绩后，祭司归还饰物。该仪式反映了（   ） A．王权合法性源于神权 B．基督教会势力强大 C．社会等级观念的强化 D．祭司拥有绝对权威 7．（2024·河北邯郸·模拟预测）波斯帝国的国王只有在行省事务发生某种异常情况时，才会以书信形式提供直接指导或干预。总督在辖地内基本拥有司法自主权力，部分行省总督自己指定所辖城市的长官，免除某些城市的税收。这说明，波斯帝国（    ） A．国王对地方事务的干涉有限 B．实行封君封臣制度 C．拥有着较为完善的官僚体系 D．采用君主专制制度 8．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）公元9年罗马颁布的《奥古斯都婚姻法》规定：只要被释奴愿意结婚，庇护人不能强迫他们发誓不娶或不嫁。被释奴若只生育一个孩子，庇护人可继承其财产的一半；若生养两个孩子，庇护人可以继承其财产的1/3；若生养三个孩子或以上，则庇护人无权继承其财产。这些规定（   ） A．旨在维系帝国的稳定繁荣 B．加速了罗马帝国对外扩张 C．源于商品经济发展的需要 D．削弱了奴隶主的政治地位 9．（2024·贵州贵阳·三模）亚历山大灭亡波斯后，基本上沿袭了波斯帝国的行省制。一方面主要依靠希腊一马其顿人进行统治，对本地人利用而不重用；另一方面采取宗教宽容政策，如在埃及拜谒阿蒙神庙，在巴比伦向当地的主神马尔杜克献祭等。这些举措反映（   ） A．亚历山大推行多神崇拜 B．希腊文明是最古老的文明 C．东方宗教深入希腊城邦 D．武力扩张促进了文明交融 10．（2024·广西·模拟预测）1041年波希米亚的公爵成为德意志国王亨利三世的封臣，所做的效忠宣誓是：“他向国王宣誓，将像封臣效忠于封君一样效忠于国王，以他的一切朋友为友，一切敌人为敌。”但是，封臣的服役期限一般是40天，若到期，封臣可以自行离开。这反映了（    ） A．封臣拥有绝对的政治自由权 B．封君封臣制度加强了国王权力 C．封君对封臣具有极强依赖性 D．封君与封臣的义务具有相对性 11．（2024·江苏扬州·模拟预测）中世纪早期，欧洲王权与教会冲突时，国王拒绝承认其权力来自教会，而是直接来自上帝。然而，中世纪后期的神学家越来越强调王权源自社会共同体和民族共同体。这一转变（   ） A．促进了欧洲民族国家形成 B．摆脱了教会对世俗事务的干预 C．导致了地方领主走向衰落 D．削弱了国王凝聚民族情感力量 12．（2024·安徽合肥·模拟预测）12、13世纪时，西欧越来越多的城市与国王结成同盟，即国王授予城市具有法律意义的“特许状”。通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利，城市以金钱和人力支持国王。这表明，西欧城市自治（   ） A．促进了封君封臣制度的产生 B．符合国王权力加强的需要 C．得益于近代民族国家的支持 D．源于新型生产方式的推动 13．（2024·广西·模拟预测）中世纪时，西欧社会下层往往认为教育是浪费时间和金钱的，不愿意去为了受教育而占用劳作时间。然而，16世纪以来，学校如雨后春笋般出现，受教育的阶层扩大了。这一变化反映了英国（    ） A．资产阶级革命高涨 B．近代自然科学兴起 C．启蒙思想广泛传播 D．教育平民化的趋势 14．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）日本大化改新期间，贵族奴隶主的屯仓、田庄一律被收归国家所有，变成公地。同时，国家对大夫以上官僚贵族赐给一定数量的土地和人口，称为“食封”（俸禄），对凡六岁以上公民授予一定的土地，称“口分田”。这些举措（   ） A．导致日本土地兼并加剧 B．为日本的社会转型奠定基础 C．削弱了德川幕府的统治 D．瓦解了日本庄园制度的根基 15．（2024·山东·模拟预测）阿拉伯帝国建立之初，既允许被征服地区人民可以自由选择信仰、保留教堂，也允许接受伊斯兰教信仰的皈依者可以继续与原属的文化和群体保持密切的联系。阿拉伯帝国此举（    ） A．创新了文化渗透方式 B．消弭了民族之间矛盾 C．促进了文明交流互动 D．体现了因俗而治原则 16．（2024·江苏南通·三模）征服墨西哥的科尔特斯报告道：“此城有许多广场……其中有座广场比萨拉曼卡（西班牙城市）的广场还大一倍，广场周边环绕拱廊，每日有六万多人在拱廊里做买卖，这些国家所制造的各种商品，这里应有尽有。”这段报告展现了（    ） A．阿兹特克文明的辉煌 B．欧洲城市化进程的滞后 C．古代玛雅文明的繁荣 D．西班牙对美洲血腥征服 17．（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦汉魏晋南北朝时期，是中国古代农书编辑实践活动充分发展并日臻成熟的阶段。秦汉帝国大一统格局的形成，有利于社会稳定、经济发展，使农业生产水平得到大幅度地提升。相对稳定的社会发展，让铁犁牛耕这种较为先进的农业生产方式在黄河流域得到普及，并逐步向其他地区扩展。这使得春秋战国以来形成的新生产力蕴含的巨大能量得以充分发挥，社会经济得到了飞跃发展。同时，汉平帝年间（公元前9年一公元6年）中国人口已达5900万，农业技术的成熟与人口对粮食的巨大需求，使得系统总结农业生产技术成为一个迫切的需要，大型综合性农书的出现成为历史发展的必然。以《氾胜之书》《四民月令》《齐民要术》为代表的一批传统农学经典大量涌现。 ——摘编自莫鹏燕《秦汉魏晋南北朝时期中国古代农书及其编辑实践研究》 材料二  古代中国与罗马都是以农立国的典型的农业国家，在公元前一世纪，两国的农业生产水平有着明显的提高，也都有着自己独特的方面。中国自先秦以来长期推行重农政策，农业生产部门按其重要性排序依次为五谷、桑麻、六畜、蔬果、渔业、林业。公元前一世纪，罗马由一个古朴单纯的农业小邦发展成农、工、商、高利贷全面繁荣的经济强国。对于金钱与利润的追求，使他们大多转而从事利润更高的园艺果圃业。与市场商品经济挂钩的产品成为农业的主导，而粮食则用低廉的价格从北非运购。他们在农业上的重要性排序是葡萄、可灌溉的园圃、柳园、橄榄园、牧场、谷田、采伐林、树木园、橡树林。在中国农业中占居首位的五谷被降至第六，与西汉的农业观大相径庭。 ——摘编自张齐政《从古代农书看公元前一世纪西汉与罗马的农业生产水平》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉魏晋南北朝时期农书大量涌现的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出公元前一世纪罗马农业发展与中国的不同之处，并分析其原因。 18．（23-24高三上·河北·阶段练习）阅读材料，回答问题。   欧洲中世纪大事记 1020年，西班牙城市莱昂首次获取城市自治特许状。 1057年，米兰市民武装起义，反对作为城市领主的大主教。 1077年，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利向教皇“忏悔罪过”。 1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立。 1096年，英国牛津大学成立。 1108年，法国琅城市民向城市领主购买了城市自治权。 1171年，意大利设立威尼斯银行，从事存、放款业务。 12世纪后半期到13世纪中叶，《列那狐传奇》完成，欧洲城市文学发展。 1303年，法王腓力四世因征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世。 1313年，教皇克莱蒙五世公开发行花钱就能得到的“赎罪券”。 1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，最终包括了近200座城市和城镇。 1485年，都铎王朝建立，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。 1492年，西班牙“光复运动”胜利，建立了欧洲最早的统一中央王权国家。 从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，持论有据，表述清晰。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 多元与交流的时代——世界古代文明 （考情概览+2024真题研析+近年真题精选+必背知识速记+最新模拟探源） 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： 这个专题是新教材新增加的部分，也是最近高考考查的重点区域。 ①考查古代文明的特征，侧重考查古代帝国对文明发展与交流的影响（高频点） ②通过生活情境考查西欧封建社会出现的新变化；城市自治对西欧历史发展的影响、罗马法的发展演变； ③通过社会情境考查雅典公民政治、拜占庭文化的特征和中世纪英国议会的发展； ④对日本考查也比较多，大化改新、加强中央集权和幕府统治等。 2.素养考向 ①从时空观念和历史理解的角度把握古代世界文明多元化的原因和古代日本吸收中华文化的特点； ②从唯物史观、历史解释的角度关注东西方文明的不同走向、世界文明之间交流的主要途径和西欧封建社会的特征； ③从家国情怀的角度总结古代非洲和美洲文明兴衰历程的启示 考向一 古代文明的多元特点 2024 山东卷T10 古埃及文明、古美洲文明 2024 江苏卷T10 古希腊文明、古代西方贸易 2024 北京卷T11 两河流域文明 2024 安徽卷T10 古埃及文明 2023 新课标T8 《汉谟拉比法典》 2023 重庆卷T10 古印度文明 2023 辽宁卷T11 古西亚文明 2023天津卷T10 古埃及文明 2023河北卷T11 古代印度种姓制度 2023福建卷T12 两河流域文明 2023新课标卷T31 两河流域文明 2022湖南卷T11 雅典民主 2022 北京卷T11 苏格拉底与雅典民主 考向二 古代世界的帝国和不同文明之间的联系 2024 广东卷T12古代文明的特征 2024甘肃卷T11古罗马帝国 2024 新课标卷T30 波斯帝国 2024 湖北卷T11古罗马帝国 2024吉黑辽T18古罗马帝国、秦朝巩固统一的措施 2023 湖南T11 元首顾问议事会 2023 山东卷T10 罗马建筑 2023 北京卷T11古罗马农业 2023 江苏卷T11 波斯帝国 2023广东卷T11 亚历山大帝国；希腊化时代 2023全国甲卷T32 古罗马帝国 考向三 中古时期的西欧 2024 湖北卷T12西欧商品经济的发展 2024 山东卷T11 西欧商品经济的发展 2024 安徽卷T11 中古西欧的文学 2023重庆卷T10中古时期商品经济发展 2023江苏卷T12庄园经济与农奴制 2023河北卷T12庄园经济与农奴制； 2023湖北卷T12 庄园制 2023北京卷T12 德意志自治城市 2023辽宁卷T12 西欧商品经济发展自治城市 2023广东卷T12 中古时期西欧王权加强 2022.山东卷T10 中世纪王权 考向四 拜占庭和俄罗斯 2024北京卷T12拜占庭和俄罗斯 2024湖南卷T12拜占庭帝国 2023福建卷T13拜占庭帝国 2023天津卷T11中古俄罗斯 2023新课标卷T9拜占庭帝国 2023湖北卷T11 查士丁尼 考向五 中古时期的亚洲、非洲和美洲 2024 山东卷T10 古埃及文明、古美洲文明 2024 江苏T11 幕府统治末期统治 2024.吉黑辽T11 中古时期的日本加强中央集权 2023湖南卷12 日本土地制 2023海南卷T10 非洲古代文明 命题分析 2024年重点考查了古代文明的多元性和统一特征、古代帝国对文明发展与交流的影响；中世纪时期政治、经济与文化的发展变化及对向近代转型的影响，如政治上的民族国家、权力制约，经济上的城市与商品经济的发展、市场的扩大等；古代日本对中国文化的吸收等 预测2025年该专题重点有①统编教材命题注重世界各文明的交流情况，时有大题涉及，是世界古代史命题的重点区域；②统编教材命题不再突出古希腊、罗马部分，命题注重中古西欧的社会发展特征。③亚洲、非洲、美洲的文明状况偶有涉及，特别注意古代日本和朝鲜对中国文化的吸收。 试题精讲 考向一 古代文明的多元特点 1. （2024·山东高考·10）图2为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图3为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（　　） A．文明交流推动社会进步 B．采用事件纪年具有普遍性 C．人类社会经历了相同的发展阶段 D．年名研究是了解历史的一种途径 【答案】D 【解析】 命题立意 本题通过对比古埃及和19世纪北美印第安人的文化遗存——大白陶罐与水牛皮袍上的年表片段，考查不同文明中时间记录与历史纪年的方法，旨在检测学生识别并比较跨文化交流与历史认知模式的能力，要求学生具备跨文化历史分析的素养，以及理解不同文明中时间观念与历史记录方式的差异性和共通性 A 与主旨不符 “文明交流”不合题意，与材料只提及埃及、北美的年名相悖 B 逻辑推理错误 “具有普遍性”不合逻辑，材料只提及了两个地区，不能涵盖全世界 C 史实错误 “经历了相同的发展阶段”不合史实、题意中 D 正确选项 材料图2提及，通过古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐，可知这年埃及国王“对抗并彻底击败北方”，材料图3提及，通过19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍的年表，可知这些年北美印第安人发生了大规模的哮喘病、流星、两个部族签订了和平协议，通过年名研究可以了解到历史信息 2. （2024·北京高考·11）书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（　　） ①行业种类多样 ②国家重视农业生产 ③地方资源的所有权归总督 ④书信是国王处理事务的一种方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】 命题立意 本题以古巴比伦国王汉谟拉比的泥版书信为背景，考查内容涉及古巴比伦的社会经济特征、国家治理方式及文书档案的使用，旨在测试学生对古代文明中经济管理、地方行政与中央集权关系的理解，要求学生具备解读历史文献、分析社会结构和政治经济体制的能力，以及对古代两河流域文明特性的认知素养 A 史实错误 从书信中提到的征收物品来看，有椰枣、谷物、芝麻等农产品，也有皮毛服装等手工业品，这表明当时的社会经济生活中，行业种类是多样的，故①正确；书信中明确提到了征收谷物、清理运河便于灌溉等指令，这些都是直接关联到农业生产的。这反映出古巴比伦国家对农业生产的重视，故②正确；从书信的内容来看，国王是在命令地方总督进行各种征收和管理活动，这并不能说明地方资源的所有权归总督所有。实际上，这些资源仍然是国家的，总督只是被授权进行管理和征收，故③错误；从题目描述中可以直接看出，国王汉谟拉比通过给地方总督写泥版书信的方式来处理国家事务，包括经济、军事、司法等多个方面，故④正确 B 正确选项 C 史实错误 D 史实错误 3．（2024·安徽高考·10）古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国（前1550～前1069）时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表（　　） A．说明了象形文字的缘起 B．融合了宗教与王权的观念 C．呈现了埃及神庙的兴衰 D．展示了分裂与统一的场景 【答案】B 【解析】 命题立意 以王表这一独特的历史文献形式为切入点。考查古代埃及社会文化现象。这要求学生具备分析历史材料、提取关键信息并据此推理的能力。此外，题目还要求学生具备一定的历史文化素养，能够对古代文明的特点有深入的理解和认识 A 与主旨不符 料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，没有文字发展的相关内容 B 正确选项 据材料“大量王名写于王名框中.....代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知，古代埃及王表的内容里既有展现王权的方面，也有展现神的方面界 C 史实错误 “王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知，古代埃及对于神的崇拜，反映了埃及神庙的兴盛 D 逻辑推理错误 据材料“王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献”可知，古代埃及的王表，是对历代国王情况的记录，与国家分裂与统一无直接关联 4．（2024·江苏高考·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦 《西方那一块土》 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。（13分）（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【考查目标】本题考查世界古代文明的背景，特别是文化作为社会整体存在方式的理解。内容方面，要求学生以某一古代文明为例，阐述文化是如何作为社会整体存在方式的。此题考查学生的历史阐述能力和对古代文明文化的深入理解。要求学生具备扎实的历史知识储备，能够逻辑严谨地表述自己的观点，并具备史论结合的能力。同时，这也要求学生具备跨文化理解和全球视野的素养，能够从全球视角去分析不同文明的文化特色。 【试题解析】 据材料“它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等”可知“社会的整体存在方式”是一个涵盖了社会各个方面的综合文化概念，每一个古代人类文明的发展都具有各自的独特性，需要结合当地独特的历史传统、自然环境和生产生活方式进行具体分析，从制度设计来看，古希腊形成了发达的奴隶制民主政治，公民以直接民主的方式参加国家政治生活，强调公民意识和法律观念，奠定了近代西方民主政治的基础；从生活状态来看，海岸线众多和土壤贫瘠的自然环境使古希腊商业和海外贸易发达，形成了独特的海洋文明，也催生了古希腊人对于自由、平等、竞争等价值观念的追求；从价值取向、物质创造和思维方式来看，古希腊崇尚自然，推崇理性和哲学，具有浓厚的理性主义色彩，强调人文主义，诞生了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等著名的哲学家，在建筑、艺术、哲学和文化领域取得了辉煌成就，取得了帕特农神庙、阿波罗·伊壁鸠鲁神庙、《荷马史诗》、《伊利亚特》、《奥德赛》为代表的伟大艺术成就。最后，总结升华，综上所述，古希腊文明在政治制度、经济生活、思想文化等多个方面都展现出了其独特的文化特质。这些特质相互关联、相互影响，共同构成了古希腊社会的整体存在方式。因此，我们可以说文化是“社会的整体存在方式”，这一观点在古希腊文明中得到了充分的体现 【参考答案】 以古希腊文明为例，文化确实可以被视作“社会的整体存在方式”。 首先，从政治制度上来看，古希腊创建了城邦制民主政体，这是一种公民自治的民主制度，为古希腊文化中的民主精神奠定了基础。在雅典，公民大会成为了最高权力机关，每个公民都有权参与决策，这种制度设计直接影响了古希腊人的价值取向和思维方式。其次，在经济生活方面，古希腊商业贸易繁荣，海外贸易和殖民活动促进了商品生产和交换。这种经济活动催生了古希腊人对于自由、平等、竞争等价值观念的追求，也在物质创造方面取得了显著成就，如独特的建筑艺术和雕塑艺术。再者，从思想文化角度来看，古希腊哲学家们对于自然、社会和人类自身的思考，形成了丰富的哲学思想体系。他们的理性精神和批判态度，对后世产生了深远影响。同时，古希腊的文学、戏剧、艺术等也取得了辉煌成就，体现了古希腊人对美的追求和创造力。综上所述，古希腊文明在政治制度、经济生活、思想文化等多个方面都展现出了其独特的文化特质。这些特质相互关联、相互影响，共同构成了古希腊社会的整体存在方式。因此，我们可以说文化是“社会的整体存在方式”，这一观点在古希腊文明中得到了充分的体现。 考向二 古代世界的帝国和不同文明之间的联系 5.（2024·广东高考·12）古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有（　　） A．互鉴性 B．同源性 C．统一性 D．同步性 【答案】C 【解析】 命题立意 以古代世界的四大文明——波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国的统治方法和社会措施为切入点；考查古代文明发展的共同特点，主要考查学生对古代不同文明之间共性与特性的理解和分析能力，要求学生具备历史比较和归纳的能力，以及跨文明交流互鉴的认识. A 史实错误 互鉴性指不同文明之间相互学习和借鉴，美洲的印加帝国因其地理位置，与其他大陆几乎处于隔绝状态 B 史实错误 同源性指文明产生的源头相同，材料中的四个帝国文明起源并不同 C 正确选项 古代世界的波斯帝国、秦汉王朝罗马帝国和印加帝国虽然在兴起时间、地理空间上不同，但均实行君主专制制度，并通过颁布法律、改革币制等措施强化统治，这反映了古代不同地区的文明演进过程中，在国家建设方式上具有一定的统一性， D 史实错误 同步性指不同文明在同一时间采取了相同的措施，材料中的四个帝国并非在同一时间兴起，也并非在同一时间实行君主专制制度 6.（2024·甘肃高考·11）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（　　） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 【答案】C 【解析】 命题立意 考查的背景是古罗马时期屋大维上台后的帝国统治和军功财产制度的变化，考查的内容是古罗马的历史背景和法律制度。这需要考查学生的批判性思考能力和历史解析能力，要求学生具备良好的历史知识储备和深层次的逻辑分析素养。 A 与主旨不符 材料军功财产可自由支配相悖 B 逻辑推理错误 “不利于”不合逻辑，应为“有利于” C 正确选项 材料提及古罗马时期，子女财产受家长支配；屋大维上台后，法律规定在军队服役的子女可以自由支配自己的军功财产，体现了在帝国时期，法律尊重个人财产 D 与主旨不符 与题目无关，原文没有提及军功财产的获取难度 7.（2024·高考真题（全国新课标卷）·7）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（　　） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 【答案】B 【解析】 命题立意 以两份公元前5世纪波斯的契约记录为切入点，考查古代波斯帝国的经济、社会制度以及商业契约，旨在考查学生的批判性思考能力和历史解析能力，要求学生具备良好的历史知识储备和深层次的逻辑分析素养。 A 与主旨不符 主要描述了土地和水源的租赁以及农产品的支付，并没有直接提及经营借贷业务 B 正确选项 可以看到地租（以土地收成支付）和租赁费（支付小麦、扁豆、芝麻等）都是以实物形式支付的。 C 过于绝对 材料只讲公元前5世纪波斯有 “契约 ”，据此无法认定波斯是 “西亚最早使用契约的国家 D 过于绝对 材料中并没有提及除了这些之外的其他生产资料是否也归国王所有，此项表述过于绝对 8．（2024·湖北高考·11）罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（　　） A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 【答案】A 【解析】 命题立意 该题以罗马帝国时期禁卫军的待遇和影响为背景，考查了罗马帝国政治状况及军人集团对政权稳定的影响，要求学生分析材料并理解军人集团权力过大对政权稳定的潜在威胁，这检验了学生的历史理解与分析能力，以及对于历史事件中各方力量对比和影响的洞察能力，要求学生具备深入的历史思考和问题分析素养。 A 正确选项 根据材料描述，禁卫军的影响力过大，威胁到政权稳定 B 逻辑推理错误 “经济繁荣”不合题意，应为“巩固皇权” C 与主旨不符 “增强军队战力”不合题意，与材料提及禁卫军野心膨胀相悖 D 与主旨不符 “边境压力增加军费支出”不合题意，与材料罗马帝国皇帝“给禁卫军发放大量赏金”相悖 9.（2024·吉黑辽·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 材料二 公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强《〈奥古斯都功德碑〉译注》 （1）根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。（7分） 【试题解析】 （1）据材料一 “秦始皇因六国 ‘贪戾无厌，虐杀不已 ’，于是 ‘秦灭六王 ’ ‘平一宇内 ’”可知，秦始皇结束分裂，是统一多民族国家的缔造者；据材料一 “器械一量，同书文字 ” “作制明法 ” “不懈于治 ” “专隆教诲 ” “忧恤黔首 ”可知，秦始皇勤政爱民；治理有方；据材料一 “黔首安宁 ” “不用兵革 ” “男女礼顺 ” “莫不受德 ” “承顺圣意 ”可知，秦始皇深受拥戴。据材料二 “奥古斯都 ‘恢复了为派系势力主宰的共和国的自由 ’，平定高卢、西班牙等地战乱 ”可知，奧古斯都是罗马和平的缔造者；据材料二“ ‘将罗马人民的所有行省 ’的边界扩大了 ”可知，奥古斯都是罗马疆域的开拓者；据材料二 “多次为罗马平民发放金钱和粮食 ” “解除了海上的海盗威胁 ”可知，奥古斯都是罗马人的保护者；据材料二 “复兴罗马传统 ” “修复了八十二座诸神之庙宇 ”可知，奥古斯都是罗马文化的复兴者。 （2）第一小问共性原因，据材料一“ ‘群臣诵功，请刻于石 ’，遂在泰山等地刻石勒铭 ”和材料二 “奥古斯都生前自述被铭刻于陵墓入口处 ”可知，两国都是为帝王歌功颂德；据材料一 “秦始皇因六国 ‘贪戾无厌，虐杀不已 ’，于是 ‘秦灭六王 ’ ‘平一宇内 ’” “黔首安宁 ” “不用兵革 ” “男女礼顺 ” “莫不受德 ” “承顺圣意 ”和材料二 “恢复了为派系势力主宰的共和国的自由 ” “平定高卢、西班牙等地战乱 ”可知，统治者都选择通过石刻这一形式来记载和传播自己的功绩，构建权利的神圣性、合法性、强化统治的权威性；据材料一 “遂在泰山等地刻石勒铭 ”和材料二 “该铭文后被诸行省传抄 ”及所学可知，碑刻易于保存、流传。第二小问史料价值，据所学，秦始皇刻石与奥古斯都功德碑均为实物史料，是一手史料、原始史料；直接反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想，有助于认识当时的帝王与时代，从秦始皇刻石中我们可以了解到秦朝的政治制度、文化政策以及秦始皇的统治思想，从奥古斯都功德碑中我们可以了解到罗马帝国的政治制度、文化传统以及奥古斯都的统治思想；但也有一定的局限性，实物史料多为片断性，它们可能只是很小的一个碎片，并不能够反映历史的全貌和原貌；需要历史实物与文献资料，遗迹其它各种历史资料进行综合印证，相互补充。 【参考答案】（15分） （1）形象： 秦始皇：统一多民族国家的缔造者；勤政爱民；治理有方；深受拥戴。（4 分） 奧古斯都：罗马和平的缔造者；疆域的开拓者；罗马人的保护者；罗马文化的复兴者。（4分） （2）共性原因：为帝王歌功颂德；构建权利的神圣性、合法性、权威性；碑刻易于保存、流传。（5分） 史料价值：都是一手史料、原始史料；有助于认识当时的帝王与时代（2分）；具有一定的局限性。（1分） 考向三 中古时期的西欧 10．（2024·湖北高考·12）中世纪中前期，地中海地区的主流通货是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是（　　） A．意大利民族国家兴起 B．封建庄园制度的成熟 C．大量贵金属涌入欧洲 D．城市商品经济的发展 【答案】D 【解析】 命题立意 本题考查的背景是中世纪地中海地区贸易流通货币的转变，考查的中世纪晚期欧洲经济转型。考查学生的分析理解能力，要求学生具备历史理解和历史解释的核心素养。求学生具备深入的历史思考和问题分析素养。 A 史实错误 据材料信息此时佛罗伦萨和威尼斯是两个独立的地区，结合所学19世纪中期，意大利处于分裂状态，1870年实现了国家统一，与材料时间不符 B 与主旨不符 封建庄园制度成熟，推动封建经济发展，材料中强调商业贸易，是商品经济发展的表现 C 与主旨不符 结合所学新航路开辟后大量贵金属涌入欧洲，引发价格革命，金银贬值物价上涨 D 正确选项 13世纪中叶起，佛罗伦萨和威尼斯的货币成为主流通货，结合所学随着西欧封建社会走向稳定，工商业逐渐复兴和繁荣 11．（2024·山东高考·11）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出（　　） A．技术革新速度加快 B．市场竞争日益加剧 C．城市管理体制逐步完善 D．王权对城市的控制加强 【答案】B 【解析】 命题立意 本题通过描述行会成员资格的变化，考查的是中世纪西欧社会的经济变革。反映了当时社会经济结构和阶层关系的变化。这要求学生具备分析历史材料和理解社会经济变革的能力，以及探究历史演变背后深层原因的思维素养 A 与主旨不符 虽然技术革新可能会影响行业内部的权力结构和准入门槛，但材料中并未明确提及技术革新的相关内容 B 正确选项 13世纪后，掌握资本和生产的富人阶层逐渐控制了行会，使得出身贫寒的学徒、帮工面临更高的入会门槛。这反映了随着经济的发展，市场竞争日益加剧，富人阶层为了维护自己的利益，开始利用行会这一组织形式来限制竞争，保护自己的市场地位 C 逻辑推理错误 城市管理体制的完善是一个长期且复杂的过程，与行会成员身份的变化无直接关联， D 与主旨不符 材料中并未提及王权对城市的控制加强 12.（2024·安徽高考·11）中古时期，一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道：“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在（　　） A．揭示战争真相 B．抒发乡土情怀 C．传播神话故事 D．歌颂骑士英雄 【答案】D 【解析】 命题立意 这道试题以中古时期的文学作品为背景，考查的内容对查理大帝时代骑士精神和英雄崇拜的理解；它要求学生能够分析文学作品中的情感与价值观，以此检验学生的历史分析能力和批判性思维，以及他们对中古欧洲文化和社会结构的认识深度，强调学生应具备解读历史文献并从中提取核心意义的能力。 A 与主旨不符 文中更多的是对骑士和宝剑的赞美，而非对战争本身的揭示或批判 B 与主旨不符 该文学作品歌颂骑士的英勇精神，而非对乡土的情怀， C 史实错误 《罗兰之歌》是骑士文学，反映骑士阶层的道德和理想，不是神话故事 D 正确选项 这部文学作品表现主人公的英勇拼搏，宁死不屈的英雄精神，这是出自中世纪法兰西的一部骑士文学作品、英雄史诗《罗兰之歌》，主要描述了描写了罗兰阵亡时的英勇不屈及对国王查理的无限忠诚 考向四 拜占庭和俄罗斯 13.（2024·北京高考·12）2008年，时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞，强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享，而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是（　　） ①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区 ②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响 ③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承 ④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【解析】 命题立意 这道历史试题以2008年希腊总理在拜占庭艺术主题展上的致辞为背景，考查了拜占庭帝国文化遗产对世界文明的影响，检验学生对历史史实的理解与分析能力，并要求学生具备跨文化理解和历史探究的素养。 A 与主旨不符 文中更多的是对骑士和宝剑的赞美，而非对战争本身的揭示或批判 B 与主旨不符 该文学作品歌颂骑士的英勇精神，而非对乡土的情怀， C 史实错误 《罗兰之歌》是骑士文学，反映骑士阶层的道德和理想，不是神话故事 D 正确选项 这部文学作品表现主人公的英勇拼搏，宁死不屈的英雄精神，这是出自中世纪法兰西的一部骑士文学作品、英雄史诗《罗兰之歌》，主要描述了描写了罗兰阵亡时的英勇不屈及对国王查理的无限忠诚 14．（2024·湖南高考·12）自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知（　　） A．斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B．北方族群文化逐渐占据主流地位 C．习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D．拜占庭帝国的立法文化具有包容性 【答案】D 【解析】 命题立意 以民族迁徙引发拜占庭法律的变化为切入点，考查了罗马法的完善，旨在考查描述和阐释历史，认识历史的本质的能力。 A 时空错乱 大陆法系是以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，形成于19世纪，与材料时间不符 B 与主旨不符 北方族群文化逐渐占据主流地位与“吸收前者的某些习惯法”不符 C 史实错误 与“新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”不符，且罗马法的主要部分应该是成文法 D 正确选项 拜占庭帝国的法律吸收了斯拉夫人为主体的北方族群的习惯法，说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性 考向五 中古时期的亚洲、非洲和美洲 15．（2024·江苏高考·11）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（　　） A．摒弃闭关锁国政策 B．全面吸纳西方近代文明 C．社会观念出现变化 D．政府推行“文明开化”政策 【答案】C 【解析】 命题立意 以日本在特定历史时期对西欧科学的兴趣与民间研究热潮为切入点，考查日本在幕府统治末期对西方学问的态度及其传播特点，旨在考查了学生对历史现象背后深层社会观念变迁的理解与分析能力。 A 时空错乱 1853年，美国炮轰日本（黑船事件），“轰开”日本闭关锁国的大门，之后日本被迫逐渐摒弃闭关锁国政策 B 过于绝对 材料只能体现日本翻译欧洲医学、天文学等书籍，并且还是以民间研究为主，不足以代表日本“全面吸纳”整个西方近代文明 C 正确选项 据材料并结合所学可知，1774年至1852年，日本翻译了大量西方医学、天文学书籍，还形成了西学翻译的新派学者，且西学的输入及研究以民间为主，这表明日本国内民众社会观念出现变化，关注西学 D 时空错乱 1868年日本进行明治维新，推行“文明开化”政策 16．（2024·吉黑辽高考·13）1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在（　　） A．遏制地方官员贪腐 B．稳定封建主从关系 C．维护法律政令统一 D．加强朝廷经济基础 【答案】D 【解析】 命题立意 以日本天皇颁布法令为切入点，考查日本庄园经济。旨在考查了学生的分析理解能力，要求学生具备历史理解和历史解释的核心素养 A 逻辑推理错误 结合所学日本的贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园，因此天皇的打击对象并不是地方官员贪腐 B 逻辑推理错误 据材料信息天皇打击庄园领主，易激化两者之间的矛盾，不利于稳定两者的主从关系 C 与主旨不符 材料强调律令只是天皇打击庄园领主的手段，其目的并不是为了维护政令统一， D 正确选项 1868年日本进行明治维新，推行“文明开化”政策 考向一 古代文明的多元特点 ．（2023·重庆高考·10）古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古来习惯编成的法论文献，约成书于公元前2世纪至公元2世纪。其中段条文称，信众“如欲获得最好的幸福，即最后解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在（　　） A．巩固婆罗门教地位 B．革新教育体制 C．打破种姓制度隔阂 D．宣扬法律权威 【答案】A 【解析】略 ．（2023·天津高考·10）在古代埃及，人们普遍将国王视作众神的一员，也是众神的子嗣，负有修建神庙和供奉众神的职责；国王的去世也视为“升天与众神汇合”。这表明了国王的神化基于（　　） A．宏大工程的现实需要 B．等级森严的种姓制度 C．注重血缘的传统习俗 D．广泛认同的社会意识 【答案】D 【解析】据材料“人们普遍将国王视作众神的一员”可知，古代埃及普遍存在将国王视为神的观念，这种广泛认同的社会意识为国王的神化提供了条件和基础，故选D项；材料意在说明古代埃及人认为国王有修建神庙的职责，体现神化国王的思想观念，而非基于现实需要，排除A项；古代印度实行等级森严的种姓制度，排除B项；材料主旨是神化国王，“注重血缘的传统习俗”与材料主旨不符，排除C项。 ．（2023·河北高考·11）古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度（　　） A．中间阶层不断壮大 B．等级结构日益复杂 C．血缘关系逐渐弱化 D．社会矛盾有所缓和 【答案】B 【解析】据材料“职业集团......‘亚种姓’”可知，古代印度在个人种姓制度之外，由于职业发展的需要，从事相同或类似工作的人们形成新的“亚种姓”，细致地规定了个人在社会中的地位，每大种姓下面还有成百上千个“亚种姓”，这说明古代印度等级结构日益复杂，故选B项；中间阶层是现代西方国家的社会分层结构中有较高的收入和可观的资产的一部分人，这与印度的种姓制度截然不同，中间阶层不断壮大的说法不符合古代印度的国情，排除A项；据材料“个人种姓地位不能变动”可知，在印度的种姓制度下，其等级身份世代世袭不可逾越，血缘关系逐渐弱化的说法与史实不符，排除C项；印度种姓制度的特点之一即是各阶级之间界限分明，但材料未涉及各种姓之间的关系，不能得出社会矛盾有所缓和的结论，排除D项。 ．（2023·福建高考·12）史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余，足长三尺，腿长七尺，髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象（见图3）。这种文本和实物的一致性可用来（　　） 图3 A．说明史诗的描写有据可依 B．证实吉尔伽美什确有其人 C．理解古代西亚的审美观念 D．还原苏美尔人的体型样貌 【答案】C 【解析】史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公，亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象，这说明古代西亚文化特别强调人的力量，以夸张的形象来反映这一点，所以上述文本与实物的一致性可以用来理解古代西亚的审美观念，故选C项；《吉尔伽美什》先于亚述王宫遗址中的浮雕而存在，所以没法说明史诗的描写依据亚述王宫遗址的浮雕，排除A项；《吉尔伽美什》属于文学作品，而亚述王宫遗址出土的巨大浮雕属于艺术作品，其形象都具有夸张性，且并不处于同一时期，所以二者并不能互证，没法得出吉尔伽美什确有其人的结论，排除B项；由“以夸张的手法描写主人公”可知，文学作品中的人物形象与现实中苏美尔人的体型样貌应该不同，所以不能得出还原苏美尔人的体型样貌的结论，排除D项。 ．（2023·北京高考·11）罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国（　　） ①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和买卖土地是公民的权利 ③奴隶经商致富可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比较浓厚 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【解析】“经商发财后的奴释民也多购买土地”说明经商是有利可图的，贵族不愿经商是轻视商业，故①错误；据材料“（奴隶……公民）代为经营……购买土地”可知，奴隶释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，故②正确；奴隶获得释放后成为公民，并非经商致富后获得公民权，故③错误；“没有什么比农业更好……更适合自由人的”说明重农轻商观念浓厚，故④正确；选择B项符合题意。 ．（2023·全国高考甲卷·32）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期（　　） A．系统完备的罗马法体系形成 B．法律注意保护公民的权益 C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大 【答案】B 【解析】由材料“担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产”“罚金已无足轻重”可知罗马法中对败诉人的罚金由重到轻，败诉方承担的败诉成本减少，进一步维护了公民利益，故选B项；公元6世纪查士丁尼编撰的民法大全标志罗马法体系的完成，排除A项；随着社会经济的发展，神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除C项；公元前5世纪罗马成文法即《十二铜表法》诞生，限制了贵族对法律的曲解和滥用，排除D项。 ．（2023·全国高考新课标卷·31）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（　　） A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威 C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治 【答案】B 【解析】据材料“公元前18世纪，西亚......‘石柱上所铭刻’”可知，此法典是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，意在宣扬君权神授和维护奴隶主的利益和权威，故选B项；波斯帝国的时间是公元前6世纪到公元前4世纪晚期，与题中时间不符，排除A项；亚述帝国的时间是公元前8世纪到公元前7世纪，与题中时间不符，排除C项；埃及地处尼罗河流域，不属于西亚地区，排除D项。 ．（2022·河北高考·11）伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末，年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学习内容见表1 表1 年龄 学习内容 约6—14岁 写作、音乐、体育 约14—18岁 音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学 18—20岁 军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等 上述材料表明，当时雅典（　　） A．构建了完整的公共教育体系 B．公民积极追求智慧和健康 C．忽视道德、追求功利的现状 D．重视公民综合素质的培养 【答案】D 【解析】据材料可知，伯利克里执政时期，雅典公民的男性后代必须接受不同程度的教育，教育中包含有“写作、音乐、体育”、“讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学”、“军事训练、文学”等，体现了当时雅典重视对公民综合素质的培养，故选D项；公共教育体系指的是各级各类教育构成的学制，它应当具有严谨的体系和合理的结构，包括普通教育和职业教育两翼，初等、中等、高等教育各个层次，成人教育和继续教育各个阶段，材料只涉及雅典公民的男性后代接受初级教育和中等教育，不能体现其构建了完整的公共教育体系，排除A项；据材料可知，伯利克里执政时期，雅典公民的男性后代“必须接受”初级教育，反映了接受教育是雅典公民的男性后代的义务，并非公民的“积极追求”，排除B项；材料反映了伯利克里时期重视通过教育培养公民的综合素质，重视教育不能等同于忽视道德，材料不能表明当时雅典“忽视道德”，且据材料可知，接受教育是是雅典公民的男性后代的义务，并非出于“追求功利”的目的，排除C项。 ．（2022·重庆高考·11）公元前4世纪晚期，雅典城邦原有的观剧津贴被大幅削减，城邦日常开支和军费也要通过征收财产税等方式来筹集。对此，演说家伊索克拉底说：“当我还是一个孩子的时候……每个人都想享受由财富带来的荣耀。而现在，每个人都要辩称自己并非富人，就仿佛富裕是世界上头等的罪恶一样。”上述材料反映出（　　） A．城邦的公民精神在弱化 B．富人对民主制更有信心 C．富人的经济负担在减轻 D．穷人被排挤出城邦事务 【答案】A 【解析】本题考查古希腊的民主政治。根据材料“雅典城邦原有的观剧津贴被大幅削减，城邦日常开支和军费也要通过征收财产税等方式来筹集”以及“每个人都要辩称自己并非富人”可以得出雅典公民参政积极性下降，城邦的公民精神在弱化，A项正确。材料中未提及富人和穷人对民主制的态度，无法得出B项，排除。根据材料“城邦日常开支和军费也要通过征收财产税等方式来筹集”，可以得出富人的经济负担在增加，C选项排除。材料中未提及穷人被排挤出城邦事物，D项排除。 ．（2022·辽宁高考·12）古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及（　　） A．王权的衰落 B．对自然的崇拜 C．文字的发展 D．对科学的探索 【答案】B 【解析】埃及神学体系都与太阳和水有关，是因为水和太阳象征着尼罗河与阳光，它们是埃及的生命之源，在早期神学体系创立过程中展示的是对自然的崇拜，而不是对科学的探索，故排除D项而答案选B项。神学体系创立形成是为加强王权服务的，虽然埃及象形文字很古老，但没有明确文字与神学体系的关系，故排除A.C两项。 ．（2022·北京高考·11）英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是（　　） ①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】西亚地区的腓尼基字母，向西传入希腊，形成希腊字母，故①正确；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及，故②正确；民主政治是古代希腊雅典首先开创的，故③错误；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，故④正确；选择B项符合题意。 ．（2022·海南高考·10）19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明（　　） A．历史资料的多元性推动历史认知的进步 B．文字记载的主观性限定解读历史的边界 C．世界文明的多样性体现历史进程的样态 D．历史记忆的传承性塑造族群身份的认同 【答案】A 【解析】据材料“19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”，可知新的历史史料的逐步多元化推动了人们对历史认知的逐步清晰、客观，故选A项；文字记载的方式具有客观性，只是人们的解读方式具有主观性，会限制历史解读的边界，排除B项；材料主要强调的是人们对历史认知的进步性，而不是世界文明本身形式上的多样性，排除C项；材料主要强调的是新史料的出现推动了历史认知的进步，而不是历史记忆的传承促进了族群的身份认同，排除D项。 ．（2022·湖北高考·11）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明（　　） A．贵族对村民有庇护义务 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷 D．理性精神逐渐消解 【答案】C 【解析】据材料“用大量家财……政治上的支持”可知，用钱可以获得政治支持，这对没钱的公民来说是不公平的，即雅典民主制度存在缺陷，故选C项；贵族资助村民是为获得政治上的支持，不是其义务，排除A项；公民参与政治就是责任意识的体现，“衰落”说法错误，排除B项；理性精神指具有理性精神的公民在利益平衡和价值选择以及重大事件面前，能够从实际出发，从人民利益出发，不被个人情绪和偏见所左右，与材料无关，排除D项。 ．（2022·湖南高考·11）伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策（　　） A．使得雅典民主政治确立起来 B．致力于防范富人垄断政治权力 C．推动了雅典民主政治的发展 D．着眼于缩小公民间的贫富差距 【答案】C 【解析】“向担任公职和参加政治活动的公民发放工资”是保证普通公民没有后顾之忧地担任公职和参加政治活动，而“增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等”则有助于公共活动的进行，所以上述政策有利于推动雅典民主政治的发展，故选C项；题干所示的政策是在伯利克里执政时期，当时雅典民主政治已经发展到黄金时期，雅典民主政治确立是在克利斯提尼时期，二者时间上不符，排除A项；题干中的“增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等”使得富裕公民承担了更多的公共义务，这不是防范富人垄断政治权力，而是鼓励和倡导其更多地参与民主政治，排除B项；题干中对普通公民和富裕公民的不同政策都是为了推动民主政治的发展，而不是着眼于缩小公民间的贫富差距，排除D项。 ．（2023·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 史料一 《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二 《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” · 史料三  科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自【法】迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 （1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10分） （2）根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）（8分） 【答案】（18分） （1）史料一和史料二是文献史料，史料三是实物史料。 史料一描述了古代葡萄酒对工人的重要性，将其比喻为流淌的河，表明在古代社会，葡萄酒发挥了重要的社会和经济作用。从中可以推断古代葡萄酒在社会中的地位和影响。 从史料二可以推断出古代社会对于酒的管理和监管力度较大，并表明葡萄酒因其重要性而受到法律规范。 史料三表明古代土耳其一带存在早期的葡萄酒生产，并且其制作技术已经比较成熟。这一发现推断出古代葡萄酒制作的历史可以追溯到公元前6000～5800年。 三则史料揭示了葡萄酒在古代社会中的重要地位和影响力，以及古代社会对于葡萄酒的管理和制作技术的发展。这些史料有助于我们了解葡萄酒的历史和其在人类社会中的作用。 （2）论题：葡萄酒的传播与其历史变迁。 葡萄酒的历史可以从公元前3000年前后开始追溯，从美索不达米亚、叙利亚和埃及传入希腊、意大利半岛，逐渐传播到地中海西岸，最后传入中国。在中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层，随着时间的推移，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 “英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰，法国人将葡萄酒带到拉丁美洲”，史料表明葡萄酒的传播不仅限于欧洲地区，也扩展到了其他大陆和国家。 在19世纪，美国葡萄酒种植业和酿造业迅速发展，并在全球范围内占据重要地位。同时，法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行，强调了葡萄酒的产地和质量。 世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。这一现象表明葡萄酒已经成为全球范围内受欢迎的饮品，并且在不同国家的市场中具有重要地位。 综上所述，葡萄酒的传播与其历史变迁息息相关。葡萄酒在不同历史时期和地区的传播，不仅反映了经济、文化和政治的发展，同时也是人类社会交流和融合的重要表现。 【解析】 （1）首先，区分三则史料的史料类型。据材料一“《吉尔伽美什》”“《汉谟拉比法典》”得出史料一和史料二是文献史料；据材料一“对高加索地区出土的……土陶罐进行了化学分析”得出史料三是实物史料。 第二，据材料一史料内容并结合所学进行推断解释。据材料一“我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河”并结合所学知识推断得出史料一描述了古代葡萄酒对工人的重要性，将其比喻为流淌的河，表明在古代社会，葡萄酒发挥了重要的社会和经济作用，从中可以推断古代葡萄酒在社会中的地位和影响。 据材料一“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑”并结合所学知识推断得出从史料二可以推断出古代社会对于酒的管理和监管力度较大，并表明葡萄酒因其重要性而受到法律规范。 据材料一中发现其（约公元前6000～5800年的土陶罐）“吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致”并结合所学知识推断得出史料三表明古代土耳其一带存在早期的葡萄酒生产，并且其制作技术已经比较成熟。这一发现推断出古代葡萄酒制作的历史可以追溯到公元前6000～5800年。第三，对三则史料关于葡萄酒的地位、影响力做一个归纳升华得出三则史料揭示了葡萄酒在古代社会中的重要地位和影响力，以及古代社会对于葡萄酒的管理和制作技术的发展。这些史料有助于我们了解葡萄酒的历史和其在人类社会中的作用。 （2）第一小问论题，据材料二从公元前3000年至今，葡萄酒的传播范围越来越广泛，葡萄酒法规推广得出论题—葡萄酒的传播与其历史变迁。第二小问阐述，将材料二葡萄酒的传播历史划分为古代、近代、现代三个阶段，并结合所学分析葡萄酒的传播与其历史变迁的原因、表现及影响。最后简明扼要地总结升华得出综上所述，葡萄酒的传播与其历史变迁息息相关。葡萄酒在不同历史时期和地区的传播，不仅反映了经济、文化和政治的发展，同时也是人类社会交流和融合的重要表现。 考向二 古代世界的帝国和不同文明之间的联系 16．（2023·江苏高考·11）下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（　　） A．统治中心已转移至印度 B．基层社会治理臻于完善 C．各个地区文明孤立发展 D．财政收入依赖农业经济 【答案】D 【解析】据材料可知，印度、两河流域、埃及三个地区的缴税比例加起来超过了波斯帝国总税额的一半，而印度、两河流域、埃及地区农业经济发达，故选D项；“已转移至印度”不合史实，大流士一世将苏萨（位于伊朗境内）、爱克巴坦那（位于伊朗境内）、巴比伦（位于伊拉克境内）、帕赛波里斯（位于伊朗境内）作为首都，排除A项；“基层社会治理”不合题意，与材料提及的是税收系统相悖，排除B项；“孤立发展”不合题意、史实，波斯帝国地跨亚非欧三大洲，有利于文明的交流，排除C项 17．（2023·；辽宁高考·11）图1是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局部图。该图展现了亚述帝国（　　） 图1 A．繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系 C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源 【答案】C 【解析】据图可知，在郁郁葱葱的葡萄藤下，国王和王后坐在高高的卧榻和座椅上，周围奴仆环伺，乐声悠扬。花园中树木丰茂，有高大的椰枣树和松树、低矮的灌木，以及缠绕的葡萄藤蔓。国王和王后手持牛眼菊、石榴或百合花，说明王室贵族生活的奢侈，故选C项；国王和王后的形象占据了整幅画面的二分之一，他们的身形也明显大于、高于画面中的其他人物；国王横卧在高榻之上，悠然自得，王后陪同在侧，整个身体姿态表现出对国王的敬重和恭顺；国王和王后的头部、服装、饰品的刻画无不细致，而仆从的服装仅在衣摆处刻有条纹或流苏装饰，可见材料虽然通过人物大小和服饰动作体现了仪式性，但不能体现其繁琐性，排除A项；官僚体系指按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的行政权力体系，排除B项；仅从图片信息，不能得出“丰富”的结论，排除D项。 18．（2023·广东高考·11）图2所示历史事件（　　） 图2 A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围 C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程 【答案】C 【解析】据材料中的图片信息，图片中的扩张起点位于南欧地区的巴尔干半岛，经小亚细亚、埃及、西亚进入了波斯、中亚和北印度地区，最终返回巴比伦，整个路线图与亚历山大东征的过程相吻合，由此开启了“希腊化”时代，故选C项；阿拉伯帝国时期的阿拉伯商人将阿拉伯数字传播到世界各地，但是阿拉伯帝国的统治中心位于阿拉伯半岛地区，排除A项；罗马帝国扩大了罗马法的适用范围，但是图片并未将意大利地区包含其中，排除B项；印刷术在13、14世纪经蒙古西征传入了西方，亚历山大东征时尚未出现印刷术，排除D项。 19．（2023·湖南高考·11）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（　　） A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治 C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素 【答案】D 【解析】据材料可知，屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过元首顾问议事会讨论，罗马帝国的重大议题不是由屋大维独裁决定，延续了共和时代的政治传统，故选D项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，逐渐实行独裁统治，排除A项；元首顾问议事会是寡头政治的继续存在的表现，排除B项；元首顾问议事会有利于元首优化决策，提高效率，强化元首的权力，排除C项。 20．（2022·北京高考·5）西方有“条条大路通罗马”的说法，中国古代也有“处处有路透长安”的谚语。这两句话蕴含的历史信息是（　　） A．长安城的设计借鉴了罗马城市布局 B．长安和罗马两地之间的交通网络密集 C．古代商路便利了东西方之间的文化交流 D．长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心 【答案】D 【解析】罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况；“处处有路透长安”指条条路都可以通向长安城，即长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心，故选D项；长安城自公元前202年开始修建，而罗马帝国公元前27年才建立，“借鉴”说法错误，时间不符，排除A项；“密集”说法错误，古代由于生产力水平低下，交通不变，且材料不涉及长安和罗马两地之间的交通状况，排除B项；路不等于商路，且材料不涉及东西方之间的文化交流，排除C项。 ．（2022·山东高考·11）图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是（　　） 图3 A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 【答案】C 【解析】据图可知，白色箭头所代表的的农作物从西亚向东亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等地传播，黑色箭头所代表的的农作物从南太平洋向南亚、东亚、非洲、欧洲等地传播，所以两种作物是小麦（西亚）、甘蔗（南太平洋新几内亚群岛），故选C项；玉米原产于美洲，图中美洲是传入地，排除A项；玉米原产于美洲，水稻原产于中国，图中美洲、中国是传入地，排除B项；水稻原产于中国，图中中国是传入地，排除D项。 ．（2023·福建高考·19）阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二 11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 （1）根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。（12分） （2）根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。（4分） 【答案】（24分） （1）清查目的；清查的主导机构；参与清查的人员构成；清查对象；清查方式；清查内容。（12分） （2）古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发展奠定基础。 中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。（8分） （3）以农为本；因地制宜；要在中央。（4分） 【解析】 （1）据材料一“厘定田税”等并结合所学可知，中国古代土地清查的目的是征收土地税，据材料二“为国王提供了征税和下派封建义务的依据”等可知，中世纪英格兰土地清查的目的是为国王提供征税和下派封建义务的依据；据材料一“官府……土地清查”“南宋政府”等可知，古代中国土地清查由政府主导，据材料二“诺曼底公爵”“封建庄园”等可知，中世纪英格兰土地清查由诺曼底公爵主导、12世纪起由封建庄园主导，二者清查的主导机构不同；据材料一“官府……土地清查”“农户自行丈量土地”“呈报官府检核”等可知，古代中国土地清查由官府、农户配合完成，据材料二“派专员”“教士、郡长、佃户”等可知，中世纪英格兰土地清查的人员包括专员、教士、郡长、佃户等组成，二者清查的人员构成不同；据材料一“农户”和材料二“各级封臣和自由人的”“封建庄园”等并结合所学可知，二者清查对象不同，中国古代清查农户及地主土地，中世纪英格兰清查封臣、自由人及封建庄园土地；据材料一“规定由农户自行丈量土地”“呈报官府检核”等可知，中国古代土地清查方式是农民自行丈量再由官府检核，据材料二“派专员……进行核查和登记”“在教士、郡长、佃户等作证下”“向当事人询问”等可知，中世纪英格兰清查方式是专员核查登记，教士、郡长、佃户作证下，再向当事人询问后登记造册，二者清查方式不同；据材料一“土地清查”等可知，中国古代清查内容主要是土地，据材料二“土地、财产、收入”“土地的归属、大小和庄园各类财产数额”等可知，中世纪英格兰清查的内容包括土地、财产、收入等，二者清查内容不同。 （2）据材料一“厘定田税”等并结合所学可知，中国古代清查土地作为赋税征收的依据，保障封建政府税收来源，巩固封建统治，并且土地管理制度在传承中发展，为统一多民族国家的发展奠定基础。据材料二“为国王提供了征税和下派封建义务的依据”“为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障”等并结合所学可知，中世纪英格兰的土地清查为国王提供了征税和下派封建义务的依据，强化了王权，封建庄园仿效威廉时期清查庄园土地和财产，为封建庄园的发展提供了保障，为中古后期英格兰社会转型奠定基础。 （3）据材料一“官府……土地清查”等并结合所学可知，中国古代土地管理制度体现中央集权；据材料一“厘定田税”等可知，体现小农经济主导的封建社会以农为本的发展理念；据材料一“北宋时……南宋……明清”等并结合所学可知，中国古代土地管理制度体现因地制宜，因时而变的理念。 考向三 中古时期的西欧 23.（2023·天津高考·11）伊凡四世登基之初，有人向他进献的书籍记载了奥斯曼帝国征服拜占庭的情况。书中说由于拜占庭贵族们的自私和对国家不忠，使得皇帝无法抵抗入侵；奥斯曼君主则按照功勋而非血统选拔官员和将领，并采取严厉的手段立威施政。伊凡四世执政措施中，集中体现上述内容的是（　　） A．创立中央行政部门 B．没收教会所有土地 C．实行特辖领地制度 D．打开国门学习西方 【答案】C 【解析】据题干“贵族们的自私和对国家不忠”、“按照功勋……立威施政”可知，该书认为奥斯曼君主按功勋而非血统选拔官员和将领，拜占庭贵族们自私和对国家不忠导致奥斯曼帝国征服拜占庭，结合所学知识，特辖领地制是伊凡四世在位时推行的一项打压大贵族，加强君权的措施，与材料信息相符，故选C项；据材料“拜占庭贵族们的自私和对国家不忠”可知，该问题的解决需要加强中央集权，与“创立中央行政部门”无关，排除A项；据所学可知，伊凡主张没收教会土地，但遭到教会势力的坚决反对，此项表述与史实不符，排除B项；据所学可知，伊凡四世主张学习西方的技术，但并不能解决当时面临的“拜占庭贵族们的自私和对国家不忠”的问题，排除D 24.（2023·河北高考·12）中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明，当时英国（　　） A．王权得以持续强化 B．基层治理趋于规范 C．农奴的依附性减弱 D．世俗学校广泛设立 【答案】B 【解析】据材料“庄园管理......书面文件......地籍册”可知，中世纪中期，随着社会的发展，作为英国社会基本政治单位的庄园，其管理从依赖口头记忆转向书面文件，证明了基层治理趋于规范，故选B项；王权强化是对中央集权的推动，但封君封臣制度之下，王权不能直接加强对地方的管理，王权得以持续强化的说法与史实不符，排除A项；农奴依附性的弱化需要对应的社会结构转化和人身自由的提高，庄园管理的书面化并不能直接推导出农奴依附性的减弱，排除C项；书面化的管理是庄园管理的制度化体现，不等于世俗学校的广泛设立，这两者之间没有直接联系，排除D项。 25.（2023·辽宁高考·12）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（　　） A．城市崛起促进王权加强 B．自由主义打破封建束缚 C．新兴阶层冲击教会特权 D．商业发展推动司法进步 【答案】D 【解析】据材料“萌芽性的商法”“市民法庭”可知，随着西欧城市的兴起，商品经济的发展，西欧司法审判中由原来盛行的“决斗裁判”和“神意裁判”，转变为依据“萌芽性的商法”进行审判，且逐渐形成了市民法庭，这反映了商业发展推动司法进步，故选D项；“商人开始选出仲裁人……市民法庭”说明商业发展推动司法进步，与城市崛起促进王权加强无关，排除A项；自由主义追求维护个人思想自由的社会、以法律限制政府对权力的运用、保障自由贸易的观念、支持私人企业的市场经济以及透明地保障每一个公民的权利，与材料主旨不符，排除B项；“决斗裁判”指以双方当事人按法定程序进行决斗的胜负来判决的制度，“神意裁判”源于日耳曼人的原始审判法，采用的方法很多，如令犯人将手臂伸入沸腾的热水中；或令犯人从灼热的铁上或从其它灼热物体上走过。若一个人经历这类神意裁判之后，没有受伤或伤后经过一段时间不治自愈，则证明此人无罪，与教会特权无关，排除C项。 26.（2023·北京高考·12）中世纪德意志自治城市科隆是商业和手工业重镇，行会众多。1413年，该城最高行政机构市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。对此理解正确的是（　　） ①该决议不需要封建领主批准 ②工人通过罢工阻止新机器的引进 ③行会有效保护了成员的经济利益 ④该决议重创了机器大工业生产 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【解析】“该城最高行政机构市政会议讨论决定”说明自治城市科隆拥有一定的特权，该决议不需要封建领主批准，故①正确；材料反映的是以市政命令的形式阻止制造和使用新机器，而非工人罢工，故②错误；“该城许多丝织业从业者断了生路”说明行会禁止制造和使用纺丝搓丝机，有利于保护成员的经济利益，故③正确；机器大工业生产出现于工业革命时期（18世纪60年代—19世纪中期），与材料时间不符，故④错误；选择A项符合题意。 27.（2023·山东高考·10）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往（　　） 图3 A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 【答案】A 【解析】据题干图片可知，亚述宫殿门、安息宫殿门和罗马凯旋门在形制上具有相似之处，这说明人类文明之间存在着交流，进而有利于促进文化艺术的融合，故选A项；题干图片仅是述及亚述、安息、罗马在拱门形制上具有相似之处，并不能据此扩大为区域文化的“统一”，排除B项；亚述、安息、罗马在拱门形制上具有相似之处，仅能够说明不同地区的文明之间存在着交流现象，并不能据此扩大为“改变了”世界文化中心的分布，排除C项；拱门形制是民族文化的表现之一，但是仅依据图片并不能得出“重塑”的结论，排除D项。 28.（2023·湖北高考·12）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（　　） A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 【答案】C 【解析】；13世纪英国的封建庄园并未崩溃，排除A项；材料仅只强调寻求农产品的价格最大化，并不能表现真的能依此获利，不能得出获利丰厚的结论，排除B项；圈地运动是英国15世纪至19世纪的土地变革运动，与材料时间信息不符，排除D项。 29.（2023·广东高考·12）英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件（　　） A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念 C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益 【答案】B 【解析】据材料“特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事”可知加冕宪章明确规定了王权与贵族之间的权限关系，对王权的权力范围进行了明确界定，体现了有限王权的观念，故选B项；英国君主立宪制逐渐确立的时间是在光荣革命之后，当时的英国依然处于封建专制时代，时间与材料不符，排除A项；加冕宪章实际上对王权、教会和贵族的权限进行了清晰的界定，有利于规范各个利益主体之间的关系，客观上有利于缓和王权与教会的矛盾，排除C项；加冕宪章只能一定程度上减轻王权对市民阶层利益的侵犯，但是无法保证贵族和教会对市民阶层利益的侵犯，排除D项。 30.（2022·辽宁高考·13）图2为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。 图2 该图中领地变化体现出法兰西（　　） A．民族国家形成 B．封建社会衰落 C．诸侯势力扩大 D．王权不断加强 【答案】D 【解析】地图中显示的信息是卡佩王朝时期领地的不断扩大信息，图例中特别明确自腓力·奥古斯都之后都是新“获得”的领地。 这反映的史实就是：中古中后期，法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，扩大王室领地，逐步强化王权的趋势。法兰西王室扩张过程建立在打击削弱各地封建主即诸侯势力的基础上，因此C项错误；在10—13世纪，是西欧城市迅速兴起发展的过程，其封建社会处于稳定上升时期，故排除B项；西欧各王国的形成与王权的强化是民族国家形成的重要基础，一般认为到15世纪后期教会与世俗世界的分离，政治权力日益集中于国王，逐渐形成绝对主义君主统治，成为现代民族国家的雏形，所以排除A项。 31.（2022·北京高考·12）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是（　　） A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立 C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权 【答案】C 【解析】据材料可知，英国议会下院由骑士和城市市民组成，单独议事，一定程度上支持国王，即城市市民是国王联合的重要对象，故选C项；14世纪，议会取得批准征税、进行立法等重要权力，国王不经议会同意不得增加新税，排除A项；1689年《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制建立，排除B项；英国下议院的成立一定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未掌握国家行政权，排除D项。 32.（2022·海南高考·11）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象（　　） A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征 C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提 【答案】D 【解析】据材料“墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系”，可知中世纪一些城市允许庄园居民恢复人身自由，有利于加速庄园经济的解体，为城市自治经济的兴起奠定法律基础，故选D项；封君封臣之间的关系主要体现在领主与骑士之间，排除A项；材料只能反映西欧封建庄园晚期逐步解体的特征，排除B项；材料并未说明王权与领主、市民之间的关系，无法体现王权加强的趋势，排除C项。 33.（2022·山东高考·10）图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在（　　） A．推动城市崛起 B．加强国王权力 C．建立民族国家 D．发展庄园经济 【答案】B 【解析】路易六世支持城市公社，有利于推动城市工商业发展、缓和与城市市民阶层的矛盾，并获得工商业阶层的支持；御前会议吸收忠于国王的中下层力量，有利于扩大其统治基础；让儿子娶公爵女继承人为妻加强控制一些领土，有利于增强国王力量，即这些举措都有利于加强王权，故选B项；10—11世纪，随着封建经济的发展，西欧各地兴起了众多城市，与材料时间不符，排除A项；民族国家指建立起中央集权制的、具有统一的民族阶级利益以及统一的民族文化的、由本国统治阶级治理并在法律上代表全体国民的主权国家，与材料主旨不符，且王权加强为民族国家的建立奠定基础，排除C项；庄园是中古西欧基本的农业经济组织，是自给自足的生产单位，发展庄园经济不利于加强王权，与材料举措无关，排除D项。 考向四 拜占庭和俄罗斯 34.（2023·福建高考·13）研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（　　） A．继承罗马帝国的版图 B．改变希腊正教的传统信仰 C．深受罗马文化的影响 D．复制罗马帝国的政治制度 【答案】C 【解析】拜占庭帝国的统治者以“罗马人”自称，他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治，这说明拜占庭帝国的统治具有很多罗马帝国的特征，是深受罗马文化影响的表现，故选C项；罗马帝国395年分裂为东西两部分，拜占庭帝国是其中的东罗马帝国，所以它继承了罗马帝国的东部，而不是整个罗马帝国的版图，排除A项；题干所述为拜占庭帝国深受罗马文化影响而自称“罗马人”，其宗教信仰是基督教分裂后的东正教，与希腊正教无关，排除B项；拜占庭帝国的统治者认为自己的统治在延续罗马帝国的统治，但并未复制罗马帝国的政治制度，D项的说法不符合史实，排除D项。 35.（2023·湖北高考·11）某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是（　　） A．罗马帝国一分为二 B．都城改名为伊斯坦布尔 C．颁布第一部成文法 D．征服占领北非和意大利 【答案】D 【解析】由材料“力图建立一位皇帝、一部法律、一个帝国的新秩序”可知这位罗马帝国统治者力图恢复往日罗马帝国荣耀，可知发生在罗马帝国分裂以后，同时该罗马帝国皇帝对法律贡献大，据此可以推断这位罗马帝国皇帝是查士丁尼，结合所学，查士丁尼在位时期，罗马占领北非和意大利，故选D项；罗马帝国一分为二是在查士丁尼之前，排除A项；东罗马帝国都城改名为君士坦丁堡，排除B项；古罗马第一部成文法是《十二铜表法》，而且是在罗马共和国时期，与材料时间信息不符，排除C项。 36.（2023·全国高考新课标卷·32）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明（　　） A．限制君主权力的思想广泛传播 B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成 C．地中海地区出现资本主义萌芽 D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗 【答案】D 【解析】据材料“拜占庭人......不具备......失去意义”可知，体现了拜占庭皇帝失去“统治全人类”的能力，这反映了拜占庭帝国疆域的缩减及国力损耗，拜占庭帝国即东罗马帝国，故选D项；据所学可知，限制君主权力的思想广泛传播是在17—18世纪的启蒙运动中，排除A项；奥斯曼帝国是16世纪中叶才成为地跨亚非欧三洲的大帝国，这与13世纪的拜占庭皇帝失去统治力量并无直接关系，排除B项；据所学可知，地中海地区出现资本主义萌芽的时间是14—15世纪，这与题中拜占庭帝国衰落的时间和主旨均不相符，排除C项。 37．（2022·海南高考·16）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 唐代长安城平面图 君士坦丁堡平面图（5—6世纪） （1）根据材料，指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，简析两城在城市布局上存在差异的主要原因。（4分） 【答案】（14分） （1）城市功能相同点：都兼具政治管理、商业贸易、军事防卫、居民生产生活、宗教活动等功能。 城市布局不同点：唐代长安城实行坊市制，布局方正、讲究对称、功能分明、形制统一；君士坦丁堡的城市布局沿主要干道和城墙分布，呈现“Y”形。 （2）原因： 政治制度：唐代实行中央集权的封建君主专制制度，突出皇权至上；君士坦丁堡继承罗马帝国政治制度，强调公民权利。 军事防卫：长安城地理位置相对安全，更侧重城市规划布局；君士坦丁堡更侧重军事防卫。 经济发展：唐代生产力发展，商业经济繁荣；君士坦丁堡是欧亚海陆交通枢纽，商业发达。 思想文化：唐代强调天人合一的儒家思想和皇权至上；君士坦丁堡信奉基督教。 地势地形：长安地处关中平原，地势平坦，利于城市建设；君士坦丁堡坐落于山丘之上，紧邻海峡，建设用地相对较少。 【解析】 （1）第一小问相同点，根据图片信息，“勤政务本楼”“元老院”说明两城都具有政治管理功能；“东市”“西市”“狄奥多广场”说明两城都具有商业贸易职能；两座城池都有明确的城郭说明两城都具有军事防卫职能；“小儿坊”“宙克西普斯浴室”“蓄水池”说明两城都有明显的生活设施，说明两城都存在居民生产生活；“光明寺”“布拉彻奈教堂”说明两城都存在宗教活动功能。第二小问不同点，“东市”“西市”“永福坊”说明长安城实行坊市制，而且唐朝长安城形状方正、街道分布呈棋盘状，以太极宫和明德门为中心对称分布，不同的功能区规划严整，坊和市的分布、形制、大小统一规划；君士坦丁堡平面图中的广场、宫殿、元老院、蓄水池和教堂均沿着城市主要干道和城墙分布，呈现出“Y”形特点。 （2）结合所学知识，城市的布局和功能分布的特点深受社会政治、经济、思想、军事防卫和自然环境等因素的影响。首先，政治上，中国实行专制集权制度，皇权至上，所以国家对政治中心的规划严谨、统一，实行对称分布，体现皇权至高无上，而君士坦丁堡继承了古罗马的公民制度，切实保障公民的民主权利，国家对城市规划的干预比较少，广场分布比较多；其次，军事防卫上，长安城地处关中地区，毗邻黄土高原和秦岭，地理位置比较安全，所以国家更重视城市内部的规划布局，而君士坦丁堡地处欧亚两洲的交界地带，毗邻土耳其海峡，军事战略地位突出，所以城市侧重于军事防卫，城市功能区分布受到城墙分布的影响；然后，经济上，唐代商品经济繁荣，所以国家对城市街道和商业区规划严整，利于商品交易，而君士坦丁堡是欧亚海陆交通枢纽，所以城市道路交通发达，便于商品交易；再次，思想上，中国古代盛行天人合一、天圆地方、皇权至上的思想，所以唐代长安城呈四方形，对称分布，宫城坐北朝南，凸显皇权至上，而东罗马帝国以基督教为国教，所以君士坦丁堡有着教堂分布；最后，长安地处关中平原，地势比较平坦，所以整体上城市规划严整、紧凑，有利于城市建设和统一管理，而君士坦丁堡坐落于山丘之上，紧邻土耳其海峡，适合城市建设用地比较少，所以城市功能分区比较不均衡，大多集中在山丘平坦地区。 38.(2022·天津高考·17）阅读材料，完成下列要求。 绘画透视法发展小史 绘画中的“透视法”，最基本的视觉效果是近大远小。（见图一） 图一：利用透视法画出的铁轨与车站 远古时期人们还没有掌握透视法。绘画以记录内容为主，景物无论大小远近，并排放置。古希腊和古罗马时期，透视法在绘画中的运用完成了从无到萌发的转折。有的画作已能看出一定的透视效果。这符合古典时代崇尚“真实”的思想与风气。欧几里得的《光学》和托勒密的研究，为绘画透视法提供了一定的理论基础。 在中古大部分时期，又几乎看不到透视法的运用了。画作主要服务于表现宗教故事或传达宗教信仰。可见，绘画艺术的发展不仅是技艺发展史，也是观念和社会存在的变化史。14—17世纪，在欧洲画坛上，透视法转入蓬勃发展时期。在前人光学研究成果和艺术家实践经验基础上，意大利的阿尔贝蒂把定点透视理论纳入“绘画三要素”。随后越来越多的画作追求呈现日常生活的真实感和自然感，融透视表现方法与人文主义精神为一体。（见图二） 图二：拉斐尔《雅典学院》 19世纪，透视法仍然受到很多艺术家的尊崇，不断丰富和发展。随着19世纪摄影技术的发明和改进，通过绘画还原现实的任务逐渐让位于照相机。此后出现了一些体现新的追求和理念的绘画流派，开辟了绘画艺术的新天地。 （1）绘画透视法发展过程中出现了四次转折，任选其中的两次，根据材料并结合所学知识概述其历史背景。 （2）通过《绘画透视法发展小史》一文并结合所学知识，可以概括出哪些写作“小史”的方法。 【答案】（20分） （1）背景：①从没有透视法到透视法的萌发：古代希腊众多城邦实行民主政治；古希腊哲学家倡导用理性认识和解释世界；几何学达到较高水平；古罗马继承并发展了古希腊文化。②从透视法的萌发到基本弃之不用：基督教成为罗马帝国国教；中古时期的欧洲实行封建制度；教会在中古西欧势力强大，控制人们的精神生活，束缚人性；教会一定程度上继承了古代希腊、罗马的文化遗产，为其所用。③从透视法基本弃之不用到在欧洲蓬勃发展：欧洲出现资本主义萌芽；意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化积淀；文艺复兴兴起；人文主义以人为核心，崇尚理性；科学革命。④运用透视法的画派与其他画派并行发展：启蒙运动；工业革命改变了社会面貌和人们的思想认识；科学技术发展，照相机的出现；新的艺术思潮出现。 （2）方法：唯物史观的指导；围绕一个历史事物展开；特定的历史时空定位，时序清晰，前后关联紧密；历史事物形成、发展、变化的过程，相对完整，逻辑清晰；史实具体，史论结合；结构合理，语言简洁流畅。图文配合。 【解析】 （1）这一题属于开放性试题，开放性表现在考生可以任选其中的两次转折去思考作答。具体的思路是先根据材料得出四次转折的时间和基本内容，然后结合所学相关的史实来分析其背景。如果选择第一次转折，从材料中的“古希腊和古罗马时期，透视法在绘画中的运用完成了从无到萌发的转折”可得，转折指的是从没有透视法到透视法的萌发，然后结合所学古希腊和古罗马的相关史实可以得出，时代背景是古代希腊众多城邦实行民主政治；具体到思想文化发展角度来说，由材料中的“欧几里得的《光学》和托勒密的研究，为绘画透视法提供了一定的理论基础”和所学可得，古希腊哲学家倡导用理性认识和解释世界，几何学达到较高水平；从古罗马角度思考，即古罗马继承并发展了古希腊文化。若选择第二次转折，由材料中的“在中古大部分时期，又几乎看不到透视法的运用了”可得，转折指的是从透视法的萌发到基本弃之不用，结合所学中世纪的史实，可以从政治、思想等角度思考作答。具体来说，思想上，由材料中的“画作主要服务于表现宗教故事或传达宗教信仰”并结合所学可得，基督教成为罗马帝国国教；政治上，中古时期的欧洲实行封建制度且教会在中古西欧势力强大，控制人们的精神生活，束缚人性；文化上，教会一定程度上继承了古代希腊、罗马的文化遗产，为其所用。如果选择第三次转折，由材料中的“14—17世纪，在欧洲画坛上，透视法转入蓬勃发展时期”可得，转折指的是从透视法基本弃之不用到在欧洲蓬勃发展，结合所学14—17世纪的史实可以从经济、思想文化等角度思考作答。具体来说，经济上，欧洲出现资本主义萌芽；文化上，由材料中的“在前人光学研究成果和艺术家实践经验基础上”并结合所学可得，意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化积淀；思想上，由材料中的“呈现日常生活的真实感和自然感，融透视表现方法与人文主义精神为一体”及所学知识可得，文艺复兴兴起且人文主义以人为核心，崇尚理性；科学上，科学革命逐步兴起。若选择第四次转折，由材料中的“18—19世纪，透视法仍然受到很多艺术家的尊崇，不断丰富和发展”、“出现了一些体现新的追求和理念的绘画流派”可得，转折指的是运用透视法的画派与其他画派并行发展，结合18—19世纪的相关史实从思想文化、经济和科技、艺术发展等角度思考作答。具体来说，思想上，启蒙运动；经济上，工业革命改变了社会面貌和人们的思想认识；科技方面，由材料中的“19世纪摄影技术的发明和改进，通过绘画还原现实的任务逐渐让位于照相机”可得，科学技术发展，照相机的出现；艺术上，由材料中的“出现了一些体现新的追求和理念的绘画流派，开辟了绘画艺术的新天地”可得，新的艺术思潮出现。 （2）可以根据材料中的短文和所学知识，从指导思想、主题及其时空定位、具体内容、材料要求和结构、语言以及形式等角度思考作答。具体来说，历史小文章一定会是以唯物史观为指导；主题一般围绕一个历史事物展开；任何历史事物都是居于一定的时空背景之下，所以需要特定的历史时空定位，时序清晰，前后关联紧密；从具体内容来说，历史事物形成、发展、变化的过程，相对完整，逻辑清晰；从材料要求来说，应该做到史实具体，史论结合；从结构、语言和形式看，这篇小文具有的特征也是方法之一，即结构合理，语言简洁流畅；图文配合。 考向五 中古时期的亚洲、非洲和美洲 39．（2023·湖南高考·12）公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这（　　） A．反映了灌溉技术进步 B．动摇了土地公有原则 C．体现了天皇地位提高 D．推动了庄园制度发展 【答案】B 【解析】646年“大化改新”后，日本土地国有，而材料“新造沟池营开垦者。不限多少，给传三世，若逐旧沟池，给其一身”可知“三世一身法”一定程度上促使了土地私有制的发展，土地国有制原则日趋削弱，班田制也逐渐难以维持，故选B项；“灌溉技术进步”不合题意，与材料侧重新开垦土地承认其私有相悖，排除A项；“天皇地位提高”与太政官的上奏得到天皇准奏逻辑相矛盾，排除C项；日本在10世纪才形成庄园制度，排除D项。 40.（2023·海南高考·10）撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（　　） A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础 C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则 【答案】A 【解析】据材料“广泛援引谚语……善用谚语的一方往往更占优势”可知当地法庭在庭审时通过援引当地谚语用于诉讼审判，谚语甚至具有了部分法律效力，这说明当地的文化传统对司法审判具有较强的影响力，故选A项；材料只是强调谚语对司法审判具有较强的影响力，这属于司法实践的范畴，与立法过程无关，排除B项；材料主要强调谚语对当地司法审判过程存在较大影响，而不是法律自身的进步，实际上这是法制不健全的体现，排除C项；“诉讼当事人除列举事实外”说明当地法庭审判除了受到谚语影响，还需要立足事实，谚语和先例并非是当地司法审判的主要原则，排除D项。 41.（2023·湖北高考·19）【文明涵化与文化自信】阅读材料，完成下列要求。（12分） 冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。 请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 【答案】（12分） 论题：世界文明在“涵化”中发展论述 世界文明是多姿多彩的，在交流碰撞中不断发展。中华文明吸收了不少外来文化，在与外来文化的交流中不断发展升华，如古印度的佛教传入中国后逐渐同儒家文化和道家文化相融合，隋唐时期完成本土化，宋明时期融合为中华文化的一部分，深刻影响中国人的精神世界；明清之际的西学东渐推动了中国传统科技的继续发展。以基督教文明为核心的西方文明，吸收了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为近代文明的到来奠定了必要的基础；美国作为典型的移民社会，在消灭印第安人，阻碍印第安文化发展的同时，吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的多元一体的移民文化。 综上，世界文明是多元的，只有在广泛接触、交流碰撞中才成促进世界文明的整体发展。 【解析】 首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的涵化结果”得出论题：世界文明在“涵化”中发展论述。其次，根据材料信息结合古今中外文化吸收融合、交流发展的史实阐述分析，如世界文明是多姿多彩的，在交流碰撞中不断发展。中华文明吸收了不少外来文化，在与外来文化的交流中不断发展升华，如古印度的佛教传入中国后逐渐同儒家文化和道家文化相融合，隋唐时期完成本土化，宋明时期融合为中华文化的一部分，深刻影响中国人的精神世界；明清之际的西学东渐推动了中国传统科技的继续发展。以基督教文明为；核心的西方文明，吸收了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为近代文明的到来奠定了必要的基础；美国作为典型的移民社会，在消灭印第安人，阻碍印第安文化发展的同时，吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的多元一体的移民文化，进而得出结论：世界文明是多元的，只有在广泛接触、交流碰撞中才成促进世界文明的整体发展。最后，总结归纳，完成表述。 一、文明的产生与早期发展 1.人类文明产生的前提——农业和畜牧业的产生（大约1万年前） ①时间：大约1万年前。 ②概况 项目 原始农耕 原始畜牧业 (狩猎为基础) 西亚 小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地 距今约9000年前饲养绵羊和山羊 东亚 黄河中上游是粟的发源地；长江中下游最早种植水稻 距今约8 500年前，中国贾湖的居民已经饲养猪；后来，河姆渡的居民也饲养猪和狗 中美洲 玉米、甘薯 距今约6 000年前，南美印第安人驯化了骆马 ③影响 经济生活 人类开始从食物采集者转变为食物生产者 社会生活 人类从迁徙过渡到定居，并逐渐形成聚落。原始音乐文学和宗教因为精神生活的需要而产生 社会分工 一部分人从食物生产中解放出来，专门从事制陶、采矿、冶炼等手工业劳动 科技发展 天文历法、数学和其他相关学科也逐渐发展起来 2．产生的标志——阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会 阶级的产生 生产力发展，剩余产品出现，私有制产生，贫富分化；战俘沦为奴隶 国家的形成 解决阶级矛盾和部落战争的需要，出现政府、军队和监狱等强制机关 文字的出现 记事、管理的需要 【图解历史】古代文明的产生 二、古代文明的多元特点 1.大河文明： 文明 自然环境 政治发展 文化成就 两河流域 大部分干旱少雨，但两河流域水源充足，平原广大，民族迁移更替 前3500年产生文明，苏美尔人建立城市国家，(约公元前18世纪)古巴比伦汉谟拉比实现统一，建立君主专制，官僚系统，颁布《汉谟拉比法典》，现存最早成文法典，宣扬君权神授，保护私有财产，维护奴隶主利益。 楔形文字是最古老的文字；《吉尔伽美什》是最早的史诗（洪水方舟传说）；发明60进制。 古代埃及 尼罗河定期泛滥，有利于农业发展和交通发展 前3500年产生文明，后实现统一，法老集政军神权与一身，他的话就是法律，建立中央集权制，官僚系统。 发明象形文字和世界第一部太阳历；金字塔；莎草纸 古代印度 印度河流域平原广大，最早产生文明，铁器时代开始开发恒河流域。西北部有缺口，利于侵略 雅利安人建立种姓制度:婆罗门（宗教祭祀）-刹帝利（国王武士）-吠舍（劳动者）-首陀罗（奴隶）—贱民 特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等，影响深远 佛教(BC6C),众生平等，冲击种姓制度；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学(发明阿拉伯数字)、医学等领域都取得了重要成就。 共同点 古文明大都位于中纬度、北温带，大河流域；都是中央集权的奴隶制国家； 都主张君主专制和君权神授；农业相对发达。 特点 各文明基本独立发展，表现出明显多元特征。 认识 地理环境是影响人类文明发展的重要因素，但并不是决定因素；历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰或多或少对人类文明产生影响。 文明是平等的，要尊重各国各民族文明。文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。 2.海洋文明：古希腊文明 ①中心区域：巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿。 ②城邦制度 时间 公元前8—前6世纪 特征 小国寡民，公民直接参与国家管理 基层治理(选必1) 依靠村社进行。村社实行自治，全体成年男性出席的村社大会是村社最高权力机关，处理与村社有关的事务 类型 雅典民主政治 斯巴达寡头政治 内容(选必1) 公民 大会 由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关 名义上是国家最高权力机关，但王位世袭，国王垄断了军事统帅权 议员及任职 议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理；大部分官员由抽签产生，大多一年一任，随时可以被罢免和审判 长老会议员终身任职 （长老会实际最高权力机关） 内容(选必1) 司法 公民法庭是主要司法机关 监察官拥有主持公民大会、审判国王等重要权力 总体认识 实质：建立在奴隶制度之上的民主 特点：希腊城邦国家中寡头政治的代表 ③经济与生活(选必2) 食物生产 大麦和小麦从西亚传入，在土地肥沃的地方实行谷物与蔬菜轮作，在地力较差、不适于种粮食作物的地方建果园，种植葡萄和橄榄，并加工成葡萄酒和橄榄油 土地归属 只有城邦公民才能拥有土地 劳力来源 普遍使用奴隶劳动，斯巴达人将征服的希洛人全部变为奴隶 民居建筑 带有列柱围廊的中庭是民居的核心；古罗马住宅以木、石、砖为主要材料，后来混凝土逐渐得到普及；混凝土、拱券和希腊柱式相结合，成为古罗马建筑最主要的特征 商业贸易 形成了若干个商业贸易中心，海外贸易十分活跃 城市布局 已反映出行政、防御、宗教和商业的功能 疫病影响 疫病导致政治、经济的变动：古希腊伯罗奔尼撒战争前期，雅典突发的鼠疫导致雅典政治的走向明显转变 ④希腊文化(选必3) 哲学 背景 希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求；古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界 表现 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”。苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理；柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域 影响 柏拉图在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础；亚里士多德对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响 文学 《荷马史诗》 史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉 戏剧 悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表 雕塑和建筑艺术　 雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范；雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表 史学 希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁；修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》也是西方史学的经典之作 教育 产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础 【拓展升华】世界古代文明多样性形成的原因 生产 方式 生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，而古代希腊以工商业见长；游牧民族以畜牧业见长 地理 环境 在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河流域，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多，对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响 周边 环境 西亚是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合；另一方面，不利于文明的稳定，朝代更替频繁。中国、印度周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定 宗教 思想 宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来影响了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响 三、古代世界的帝国 帝国 建立 统治概况 地位 波斯帝国 公元前6世纪 建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 亚历山大帝国 公元前4世纪晚期 亚历山大将政治、军事等大权集于一身；地方实行行省制；推广希腊文化 罗马帝国 公元前1世纪末 （BC27年） 1－2世纪空前繁荣；3世纪之后，罗马帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；5世纪后期，西罗马帝国灭亡 【知识链接】(选必1、2、3) 1．罗马政治制度 (1)罗马共和国(选必1、3) -具有浓厚的贵族寡头政治制度 ①政体 产生 职责 特点 执政官两人 由全体公民选举产生 担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议 所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征 元老院 由卸任高级官员组成，终身任职 负责向官员提出建议，协调他们的行动 公民大会 —— 有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关。公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用 ②法律：为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布第一部成文法——《十二铜表法》。 地位 是古罗马第一部成文法 内容 包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面，以维护贵族和富人的财产利益为核心 评价 明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础 影响 罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 (2)罗马帝国(选必1) ①政制与统治 建立 公元前1世纪末，罗马共和国崩溃，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治 特点 皇帝(元首)掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具 ②法律：《罗马民法大全》 背景 罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善 创立 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂 意义 是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源 2．罗马经济与社会生活(选必2) 农业 农作物 以谷物生产为主，同时种植橄榄和葡萄 土地 制度 在很长时期内实行土地国有，人们以家庭为单位进行生产。随着征服扩张，贵族或富人获得了越来越多的土地，小农却逐渐破产 劳作 方式 氏族部落解体后，一家一户的家庭式劳作日渐普及；罗马共和国晚期，战争带来的大量奴隶涌入罗马，出现了大型奴隶制庄园 商业 商贸繁荣，海外贸易航线四通八达 城市 道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准 民居 3世纪古罗马出现了集体住宅；4世纪时，出现复合式公寓 交通 罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况 医疗卫生 古罗马建立疫病救治机构，医院收治疫病患者；重视公共卫生，把修建饮水道、下水道当作重要工程 3．文化 (选必3) 文学 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 史学 李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就 建筑 万神殿、大竞技场等是罗马建筑风格的代表 历法 凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历 四、中古时期的欧洲 【时空坐标】 【知识框架】 纲目 中古时期的欧洲 西欧封建社会 （5世纪末—10世纪） 1.政治：封君封臣制度；世俗王权和基督教会长期并立的二元政治格局；日耳曼法和教会法并存。基督教的宗教伦理和教化 2.经济：庄园和农奴制度。 3.文化：基督教文化特征；基督教信仰；继承古代希腊、罗马哲学文化传统和思维方式。 中古西欧的王权、城市与教会 （10世纪末—15世纪） 1.政治：王权加强；城市自治；议会等级代表制形成；罗马法复兴。 2.经济：工商业复兴繁荣，城市兴起： 3.文化：兴办大学，人文主义复兴。 拜占庭帝国 （东罗马395-1453年） 1.经济：工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁； 2.政治：《罗马民法大全》（《查士丁尼法典》等）为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。 3.文化：东正教为国教， 继承了古代希腊罗马文化 ，融汇了基督教文化和来自西亚、北非文化，形成独具一格的文化 ；保存大量 希腊古典典籍，其建筑和雕塑艺术继承了古希腊罗马的遗产并有所发展，圣索菲亚大教堂以罗马式穹顶而闻名。 俄罗斯 （文化来源：拜占庭、东正教、东方蒙古文化） 1.政治：发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占廷帝国的影响，13世纪成为蒙古金帐汗国的臣属。16世纪， 莫斯科公国建立，伊凡四世正式加冕为沙皇，巩固和强化了中央集权。17世纪末，俄罗斯扩张成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 2.经济：盛行农奴制经济。 3.文化：深受拜占庭文化影响。 拜占廷帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯，东正教对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习俗、建筑风格等产生深远影响，俄罗斯圆顶多塔风格的教堂被视作东正教的象征 。 中古西欧的王权、教会与城市（高频点） 王权加强 表现： 15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。法兰西基本完成统一，王权得到强化 5世纪末在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙 影响：王权加强，结束分裂割据，促进国家统一；王权加强，削弱了基督教影响，促进民族国家形成；王权强化，支持资本主义原始积累，促进资本主义发展；王权强化过程中，近代议会制度起源；葡西王权加强，为新航路开辟提供了支持。 教会影响 经济上：西欧最大封建主，占有大量土地，可以征收什一税。 政治上：最大组织力量，形成等级教阶制度，教皇权力极大。 思想上：控制教徒精神生活，束缚人性发展。 与王权关系：中古西欧封建社会是二元社会，以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存，共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。 城市兴起 原因：西欧封建社会走向稳定，封建经济得到发展。10—11世纪起西欧城市兴起，工商业逐渐复兴和繁荣 特点：工商业繁荣；城市通过金钱赎买或者武力斗争，获得自治权。 影响：对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。 经济上：工商业经济发展，市民阶层形成，推动资本主义产生发展。 政治上：城市与国王结盟，促进王权强化和国家统一（民族国家）。 文化上：打破教会文化垄断，促使大学发展，孕育了自由。民主。平等等现代思想，为文艺复兴和宗教改革创造条件。 【拓展深化】　西欧城市复兴对西欧的历史意义 2.拜占庭与俄罗斯 拜占庭帝国 西罗马帝国灭亡后兴起；6世纪查士丁尼在位时，先后占领北非和意大利等地；1453年为奥斯曼帝国所灭 帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁 《罗马民法大全》的构成：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 俄罗斯 发端于9世纪建立的基辅罗斯；16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立 1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇，他颁布新法典，巩固和强化了中央集权 到17世纪末，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 （3）文化(选必3，P24) 项目 拜占庭文化 俄罗斯文化 社会 环境 1054年，基督教会分裂，东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心 10世纪中叶，基辅罗斯进入基督教文化圈；拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯 文化 特点 继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化 东正教对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生深远影响 文化 贡献 (1)编纂《罗马民法大全》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。传承了罗马法，使罗马法成为系统、完整的法律体系 (2)保存了大量希腊古典书籍 (3)建筑和雕塑艺术继承、发展了古希腊、罗马的遗产 (1)创作于12世纪的史诗《伊戈尔远征记》，反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情 (2) 俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征 【知识拓展】拜占庭文化的影响 政治 (1)拜占庭帝国严密的社会组织、完善的政治制度(中央集权制度)对亚洲国家，特别是对阿拉伯帝国政治文明的进步具有重要影响。 (2)《罗马民法大全》不仅是《拿破仑法典》的范本，也是现代资本主义国家制定法律的依据 经济 拜占庭商业活动的繁荣不仅推动了它本身的经济文化发展和物质进步，而且促进了整个地中海沿岸乃至整个欧洲范围内的商业复兴 文化 (1)对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 (2)保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 (3)对东欧文化的影响更为巨大。加速了斯拉夫民族国家的形成和发展，推动了以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐渐形成，奠定了近现代东欧文化区域的基本格局 ★【拓展深化】　中古西欧文明的特征 多元的社会结构 政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立；经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存；文化上，天主教神学、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处 封君封臣封土的体制 西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣的基础是封土制，在此基础上形成了封建贵族等级制度 相对独立的庄园制 经济上自给自足；政治上以领主为中心，形成了相对独立的政治集团 基督教文化是西欧中世纪文化的主体 整个中世纪西欧文化，包括文艺复兴初期在内，都是以基督教为题材、以基督教思想为背景的。基督教文化是近代西方文化的基础 五、中古时期的亚洲 阿拉伯 帝国 建立 8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 政治 哈里发掌握政治、军事和宗教大权 经济 手工业和商业得到很大发展；海陆贸易繁荣；城市繁多；阿拉伯商人在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易，活动范围遍及世界各主要文明区域。(选必2) 文化 吸收了被征服地区的文化。文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁 奥斯曼 帝国 建立 16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 政治 苏丹是最高统治者 经济 15—16世纪，帝国一度繁荣，控制了连接亚欧的商路，东西方之间的贸易受到一定影响 南亚 笈多 帝国 政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一。印度教发展为印度的主要宗教 德里 苏丹国 13世纪初建立。最高统治者称苏丹，地方划分为行省，以伊斯兰教为国教 东亚 日本 646年“大化改新”，建立了中央集权国家。10世纪，逐渐形成庄园。武士集团的重要性日益增强。12世纪末，进入幕府政治时期，以将军为首的幕府掌握实权；17世纪，德川幕府以锁国加强统治，抵御外来影响 朝鲜 7世纪末，新罗建立了中央集权国家。10世纪初，王建建立高丽王朝，仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行土地国有，引入科举制，中国的儒家经典和辞章之学广为传播。14世纪末，李成桂改国号为朝鲜。16世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利 概念阐释 大化改新 古代日本社会政治变革运动。发生于646年，其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝的政治和经济体制学习，建立中央集权国家。大化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。大化改新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。　　 1．（2024·山东淄博·二模）古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景；在秘鲁，考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网；在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这表明（    ） A．物种出现全球交流 B．地理环境影响棉花种植 C．古代文明多源发展 D．考古发现决定历史认知 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，古代印度、秘鲁、埃及等地都有种植棉花或使用棉织品的痕迹，这说明了古代文明多源发展的特点，C项正确；物种出现全球交流是在新航路开辟后，排除A项；材料反映不同的文明有种植和使用棉花的情况，未体现地理环境对棉花种植的影响，排除B项；考古发现决定历史认知说法过于绝对，考古发现影响历史认知，排除D项。故选C项。 2．（2024·甘肃白银·模拟预测）苏美尔人经营地产时需要记账，如从佃耕的农人那里收到的地租、牧群的头数、牲畜所需的饲料的量……所有这些都得上账或记录。管理事务和账目，是用削成三角尖头的芦苇秆当笔，写在泥板上，然后将泥板烘干，以便保存，这就是目前已知人类最早的文字，被称为楔形文字。这反映出楔形文字（   ） A．为人类的智力活动而专门发明 B．伴随着生产生活实践活动产生 C．促进了苏美尔诚信观念的流行 D．产生和发展深受自然环境影响 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据题干中苏美尔人经营地产时的各种记账需求，以及为了管理事务和账目而发明了楔形文字等，并结合所学知识可知，这反映出楔形文字是伴随着苏美尔人的生产生活实践活动而产生的，B 项正确；材料体现楔形文字是为生产生活实践活动而发明，而非人类智力活动而专门发明，排除A项；诚信观念、商业契约的产生及流行主要和商业活动的发展有关,材料并不能反映出楔形文字对诚信观念流行的影响，排除C项；楔形文字的产生在一定程度上受到两河流域自然环境的影响,但这与材料信息无关，排除D项。故选B项。 3．（2024·河南安阳·一模）《大臣乌尼传》是古埃及第六王朝大臣乌尼的传记，其中写道：“陛下让我进入，为的是单独听取（案件）。竟然没有大法官和维西尔（相当于宰相）在场，也没有王子，只有我在那里，因为我是卓越的，因为我是令陛下的心欢悦的。”这一记述表明古埃及（   ） A．官僚系统较为完备 B．司法程序公正合理 C．司法权由国王掌握 D．权力制约机制完善 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及。根据材料“陛下让我进入，为的是单独听取（案件）。竟然没有大法官和维西尔（相当于宰相）在场，也没有王子，只有我在那里，因为我是卓越的，因为我是令陛下的心欢悦的。”可知，皇帝单独听取案件，表明古埃及司法权由国王掌控，C项正确；材料不能体现官僚系统较为完备，排除A项；材料表明古埃及司法权由国王掌握，未体现司法程序公正合理，排除B项；材料表明古埃及司法权由国王掌握，未涉及权力制约机制，排除D项。故选C项。 4．（2024·河南濮阳·模拟预测）在印度历史上，种姓制度的等级划分和隔离，使得印度社会像一盘散沙，很容易被征服。种姓制度下民众的顺从和较低的社会管理成本，使得外来统治者纷纷选择依靠原有的体系进行社会管理。由此可知，种姓制度（    ） A．阻碍了印度的近代化 B．受军事征服的影响而产生 C．因外来入侵逐步固化 D．增强了印度民族的凝聚力 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。据材料“种姓制度下民众的顺从和较低的社会管理成本，使得外来统治者纷纷选择依靠原有的体系进行社会管理。”可知，在种姓制度下，印度社会凝聚力不强，被外来征服者利用并逐步固化，C项正确；材料没有讲述种姓制度阻碍了印度的近代化，排除A项；材料没有讲述受军事征服的影响而产生，排除B项；种姓制度下，印度社会凝聚力不强，排除D项。故选C项。 5．（24-25高三上·湖南·开学考试）公元前431年，底比斯军队入侵普拉提亚，历史学家修昔底德使用了三个希腊城邦的纪年法，将这一年纪为“阿尔哥斯的克里西斯担任女祭司的第48年”“斯巴达的埃尼希亚斯担任检察官之年”“雅典执政官皮托多鲁斯执政任期”。材料表明（   ） A．希腊文化多元一体的特征 B．求真务实的历史精神 C．民主政治对纪年法的影响 D．希腊城邦林立的现状 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是：古代希腊。因为希腊存在众多小国寡民的城邦，数量众多，所以存在多种纪年法，D项正确；材料只体现了“多元”未体现“一体”，排除A项；使用多个纪年法不代表求真务实，排除B项；希腊很多城邦不是民主政治，排除C项。故选D项。 6．（2024·山东菏泽·模拟预测）亵渎国王仪式是新巴比伦王国新年活动的重要内容。届时，国王将所有象征权力的饰物交给祭司，随后祭司抽打国王面颊，推搡他来到神像前，国王向神报告一年的业绩后，祭司归还饰物。该仪式反映了（   ） A．王权合法性源于神权 B．基督教会势力强大 C．社会等级观念的强化 D．祭司拥有绝对权威 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代的西亚。材料中“来到神像前,国王向神报告一年的业绩”反映的是神权高于王权,A项正确；材料没有提及基督教会势力,排除B项；材料没有提及社会等级观念的相关信息,排除C项；材料中“来到神像前,国王向神报告一年的业绩”反映的是神权高于王权，而非祭司有绝对权威，排除D项。故选A项。 7．（2024·河北邯郸·模拟预测）波斯帝国的国王只有在行省事务发生某种异常情况时，才会以书信形式提供直接指导或干预。总督在辖地内基本拥有司法自主权力，部分行省总督自己指定所辖城市的长官，免除某些城市的税收。这说明，波斯帝国（    ） A．国王对地方事务的干涉有限 B．实行封君封臣制度 C．拥有着较为完善的官僚体系 D．采用君主专制制度 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代的波斯帝国。根据材料可知，波斯帝国疆域广大，国内不同地区风俗与文化差异较大，在古代那种交通和通讯条件下，波斯国王给与了地方一定的行政、司法、财政自治权，A项正确；封君封臣制度是西欧封建社会的制度，排除B项；材料体现不出波斯帝国官僚体系完善的相关信息，与题意无关，排除C项；材料体现的是地方的自治性而非君主专制，排除D项。故选A项。 8．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）公元9年罗马颁布的《奥古斯都婚姻法》规定：只要被释奴愿意结婚，庇护人不能强迫他们发誓不娶或不嫁。被释奴若只生育一个孩子，庇护人可继承其财产的一半；若生养两个孩子，庇护人可以继承其财产的1/3；若生养三个孩子或以上，则庇护人无权继承其财产。这些规定（   ） A．旨在维系帝国的稳定繁荣 B．加速了罗马帝国对外扩张 C．源于商品经济发展的需要 D．削弱了奴隶主的政治地位 【答案】A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、目的题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：公元9年（古罗马）。根据材料，罗马帝国颁布法律，一方面放松了对被释奴婚姻的限制，另一方面鼓励被释奴多生育孩子，这些都是为了增加人口而采取的措施。人口的增长不仅可以保障罗马帝国的兵力来源，也可以为生产提供劳动力，进而保障帝国的稳定与繁荣，A项正确；材料强调的是罗马帝国法律鼓励生育，无法体现是否加速了罗马帝国的对外扩张，排除B项；鼓励生育人口与商品经济需要没有直接联系，排除C项；材料中的措施并不会影响奴隶主的政治地位，且罗马法本质上体现了统治阶级的意志，排除D项。故选A项。 9．（2024·贵州贵阳·三模）亚历山大灭亡波斯后，基本上沿袭了波斯帝国的行省制。一方面主要依靠希腊一马其顿人进行统治，对本地人利用而不重用；另一方面采取宗教宽容政策，如在埃及拜谒阿蒙神庙，在巴比伦向当地的主神马尔杜克献祭等。这些举措反映（   ） A．亚历山大推行多神崇拜 B．希腊文明是最古老的文明 C．东方宗教深入希腊城邦 D．武力扩张促进了文明交融 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。由“基本上沿袭了波斯帝国的行省制，一方面主要依靠希腊—马其顿人进行统治，另一方面采取宗教宽容政策”可知，亚历山大帝国的征服战争使得东西方文化得以交流，所以可以得出武力扩张促进了文明的交融，D项正确；亚历山大实行宗教宽容，而不是多神崇拜，排除A项；希腊文明是最古老的文明与史实不符，排除B项；东方宗教深入希腊城邦未体现，排除C项。故选D项。 10．（2024·广西·模拟预测）1041年波希米亚的公爵成为德意志国王亨利三世的封臣，所做的效忠宣誓是：“他向国王宣誓，将像封臣效忠于封君一样效忠于国王，以他的一切朋友为友，一切敌人为敌。”但是，封臣的服役期限一般是40天，若到期，封臣可以自行离开。这反映了（    ） A．封臣拥有绝对的政治自由权 B．封君封臣制度加强了国王权力 C．封君对封臣具有极强依赖性 D．封君与封臣的义务具有相对性 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中古时期的欧洲。由材料“‘他向国王宣誓，将像封臣效忠于封君一样效忠于国王，以他的一切朋友为友，一切敌人为敌。’但是，封臣的服役期限一般是40天，若到期，封臣可以自行离开。”可知封君封臣双方都各自向对方承担必要的义务，因此封君和封臣的义务具有相对性，D项正确；结合材料可知，封臣需要为封君服役，效忠国王，并且提供其他形式的帮助，排除A项；加强国王权力并非材料主旨，排除B项；封君和封臣之间是相互依存的关系，封君要保护封臣，在此前提下，封臣要履行自己的义务，排除C项。故选D项。 11．（2024·江苏扬州·模拟预测）中世纪早期，欧洲王权与教会冲突时，国王拒绝承认其权力来自教会，而是直接来自上帝。然而，中世纪后期的神学家越来越强调王权源自社会共同体和民族共同体。这一转变（   ） A．促进了欧洲民族国家形成 B．摆脱了教会对世俗事务的干预 C．导致了地方领主走向衰落 D．削弱了国王凝聚民族情感力量 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古欧洲。根据材料可知，中古欧洲对王权来源的认识由上帝到社会共同体和民族共同体的变化，这有助于欧洲国家认同、民族认同观念的形成，A项正确；“摆脱了教会对世俗事务干预”的说法与题干及史实不符，排除B项；材料未涉及封君封臣制下地方领主走向衰落的相关信息，排除C项；题干强调王权源自社会共同体和民族共同体，这增强了国王凝聚民族情感力量，排除D项。故选A项。 12．（2024·安徽合肥·模拟预测）12、13世纪时，西欧越来越多的城市与国王结成同盟，即国王授予城市具有法律意义的“特许状”。通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利，城市以金钱和人力支持国王。这表明，西欧城市自治（   ） A．促进了封君封臣制度的产生 B．符合国王权力加强的需要 C．得益于近代民族国家的支持 D．源于新型生产方式的推动 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是12至13世纪的西欧。根据题干中“国王授予城市具有法律意义的‘特许状’”“通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利”“城市以金钱和人力支持国王”等信息可知，城市通过国王特许状从法律的形式获得了自治权，城市以金钱和人力支持国王，适应了当时王权加强的需要，B项正确；封君封臣制产生于中世纪早期，与题干时间不符，排除A项；12、13世纪，民族国家尚未形成，排除C项；12、13世纪还未产生新型生产方式，与史实不符，排除D项。故选B项。 13．（2024·广西·模拟预测）中世纪时，西欧社会下层往往认为教育是浪费时间和金钱的，不愿意去为了受教育而占用劳作时间。然而，16世纪以来，学校如雨后春笋般出现，受教育的阶层扩大了。这一变化反映了英国（    ） A．资产阶级革命高涨 B．近代自然科学兴起 C．启蒙思想广泛传播 D．教育平民化的趋势 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪和16世纪以来（英国）。根据材料“中世纪时，社会下层不愿意受教育。”“16世纪以来，受教育的阶层扩大了”可知，英国受教育的阶层扩大了，说明英国受教育的阶层日趋平民化，D项正确；16世纪英国资产阶级革命尚未开始，排除A项；近代自然科学兴起与材料无关，排除B项；启蒙思想广泛传播是在17世纪以后，排除C项。故选D项。 14．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）日本大化改新期间，贵族奴隶主的屯仓、田庄一律被收归国家所有，变成公地。同时，国家对大夫以上官僚贵族赐给一定数量的土地和人口，称为“食封”（俸禄），对凡六岁以上公民授予一定的土地，称“口分田”。这些举措（   ） A．导致日本土地兼并加剧 B．为日本的社会转型奠定基础 C．削弱了德川幕府的统治 D．瓦解了日本庄园制度的根基 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代日本。据材料可知，日本在大化改新期间，全面学习“唐制”，将贵族奴隶主的土地收归国家所有，实行俸禄制、班田收授法等，为日本政权的封建化奠定了经济基础，推动其社会转型，B项正确；大化改新对公民授予土地，学习唐朝的均田制，公民所受之田不得买卖，排除A项；12世纪末日本才进入幕府政治时期，排除C项；日本的庄园制度在10世纪以后形成的，排除D项。故选B项。 15．（2024·山东·模拟预测）阿拉伯帝国建立之初，既允许被征服地区人民可以自由选择信仰、保留教堂，也允许接受伊斯兰教信仰的皈依者可以继续与原属的文化和群体保持密切的联系。阿拉伯帝国此举（    ） A．创新了文化渗透方式 B．消弭了民族之间矛盾 C．促进了文明交流互动 D．体现了因俗而治原则 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。由题干中“自由选择信仰”“接受伊斯兰教信仰的皈依者可以继续与原属的文化和群体保持……联系”等信息可知，此举有助于不同民族之间的文化交流，C项正确；“创新”的表述孤证不立，排除A项；“消弭”的表述过于夸大化，排除B项；材料强调阿拉伯帝国允许被征服地区宗教信仰自由，并非因俗而治，排除D项。故选C项。 16．（2024·江苏南通·三模）征服墨西哥的科尔特斯报告道：“此城有许多广场……其中有座广场比萨拉曼卡（西班牙城市）的广场还大一倍，广场周边环绕拱廊，每日有六万多人在拱廊里做买卖，这些国家所制造的各种商品，这里应有尽有。”这段报告展现了（    ） A．阿兹特克文明的辉煌 B．欧洲城市化进程的滞后 C．古代玛雅文明的繁荣 D．西班牙对美洲血腥征服 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代美洲。根据材料“征服墨西哥的科尔特斯”“此城有许多广场”并结合所学可知，墨西哥在被征服前已形成相当规模的内部贸易，体现了阿兹特克文明的辉煌，A项正确；材料内容主要体现了阿兹特克文明的辉煌，没有体现欧洲城市化进程，排除B项；根据材料“征服墨西哥的科尔特斯”可知，材料内容体现的是阿兹特克文明，而不是玛雅文明，排除C项；材料内容主要体现了阿兹特克文明的辉煌，没有体现西班牙对美洲血腥征服，排除D项。故选A项。 17．（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦汉魏晋南北朝时期，是中国古代农书编辑实践活动充分发展并日臻成熟的阶段。秦汉帝国大一统格局的形成，有利于社会稳定、经济发展，使农业生产水平得到大幅度地提升。相对稳定的社会发展，让铁犁牛耕这种较为先进的农业生产方式在黄河流域得到普及，并逐步向其他地区扩展。这使得春秋战国以来形成的新生产力蕴含的巨大能量得以充分发挥，社会经济得到了飞跃发展。同时，汉平帝年间（公元前9年一公元6年）中国人口已达5900万，农业技术的成熟与人口对粮食的巨大需求，使得系统总结农业生产技术成为一个迫切的需要，大型综合性农书的出现成为历史发展的必然。以《氾胜之书》《四民月令》《齐民要术》为代表的一批传统农学经典大量涌现。 ——摘编自莫鹏燕《秦汉魏晋南北朝时期中国古代农书及其编辑实践研究》 材料二  古代中国与罗马都是以农立国的典型的农业国家，在公元前一世纪，两国的农业生产水平有着明显的提高，也都有着自己独特的方面。中国自先秦以来长期推行重农政策，农业生产部门按其重要性排序依次为五谷、桑麻、六畜、蔬果、渔业、林业。公元前一世纪，罗马由一个古朴单纯的农业小邦发展成农、工、商、高利贷全面繁荣的经济强国。对于金钱与利润的追求，使他们大多转而从事利润更高的园艺果圃业。与市场商品经济挂钩的产品成为农业的主导，而粮食则用低廉的价格从北非运购。他们在农业上的重要性排序是葡萄、可灌溉的园圃、柳园、橄榄园、牧场、谷田、采伐林、树木园、橡树林。在中国农业中占居首位的五谷被降至第六，与西汉的农业观大相径庭。 ——摘编自张齐政《从古代农书看公元前一世纪西汉与罗马的农业生产水平》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉魏晋南北朝时期农书大量涌现的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出公元前一世纪罗马农业发展与中国的不同之处，并分析其原因。 【答案】(1)原因：中国古代是传统的农业社会，小农经济占主导地位；秦汉大一统局面推动了社会进步与经济发展；农业技术（铁犁牛耕）的发展推广；人口增长导致粮食需求增加，使得系统总结农业生产技术成为社会需要。（答出三点即可） (2)不同：农业生产重点不同，中国重五谷，罗马重经济作物。 原因：中国实行重农抑商政策，重视粮食生产；罗马商品经济相对发达，追求农产品利益；地理位置不同影响作物种植。 【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：秦汉——魏晋南北朝时期（中国）。由材料“秦汉帝国大一统格局的形成，有利于社会稳定、经济发展，使农业生产水平得到大幅度地提升。”得出秦汉大一统局面推动了社会进步与经济发展；由材料“让铁犁牛耕这种较为先进的农业生产方式在黄河流域得到普及，并逐步向其他地区扩展。”得出农业技术（铁犁牛耕）的发展推广；由材料“汉平帝年间（公元前9年一公元6年）中国人口已达5900万，农业技术的成熟与人口对粮食的巨大需求，使得系统总结农业生产技术成为一个迫切的需要，大型综合性农书的出现成为历史发展的必然。”得出人口增长导致粮食需求增加，使得系统总结农业生产技术成为社会需要；结合所学可知：中国古代是传统的农业社会，小农经济占主导地位。 （2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是：古代（中国和罗马）。第一小问不同之处，由材料“中国自先秦以来长期推行重农政策，农业生产部门按其重要性排序依次为五谷、桑麻、六畜、蔬果、渔业、林业。”和“ 他们在农业上的重要性排序是葡萄、可灌溉的园圃、柳园、橄榄园、牧场、谷田、采伐林、树木园、橡树林。”得出农业生产重点不同，中国重五谷，罗马重经济作物。第二小问不同的原因，由材料“中国自先秦以来长期推行重农政策”得出中国实行重农抑商政策，重视粮食生产；由材料“对于金钱与利润的追求，使他们大多转而从事利润更高的园艺果圃业。”得出罗马商品经济相对发达，追求农产品利益；结合所学可知中国和罗马由于地理位置不同影响作物种植。 18．（23-24高三上·河北·阶段练习）阅读材料，回答问题。   欧洲中世纪大事记 1020年，西班牙城市莱昂首次获取城市自治特许状。 1057年，米兰市民武装起义，反对作为城市领主的大主教。 1077年，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利向教皇“忏悔罪过”。 1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立。 1096年，英国牛津大学成立。 1108年，法国琅城市民向城市领主购买了城市自治权。 1171年，意大利设立威尼斯银行，从事存、放款业务。 12世纪后半期到13世纪中叶，《列那狐传奇》完成，欧洲城市文学发展。 1303年，法王腓力四世因征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世。 1313年，教皇克莱蒙五世公开发行花钱就能得到的“赎罪券”。 1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，最终包括了近200座城市和城镇。 1485年，都铎王朝建立，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。 1492年，西班牙“光复运动”胜利，建立了欧洲最早的统一中央王权国家。 从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，持论有据，表述清晰。） 【答案】示例 论题：中世纪黑暗中孕育着光明。 阐述：进入11世纪，黑暗的欧洲中世纪孕育着曙光。经济上，庄园经济受到冲击，城市兴起，并获得自治权，市民阶层逐渐形成，经济进一步发展，出现了银行，贸易不断发展，出现了资本主义萌芽，并产生早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件；政治上，王权不断加强，通过加强中央集权，建立常备军队，征收税收，制定法律，发展外交等手段，逐渐巩固了自己的地位，并与教会争夺最高权威，为近代国家的形成奠定了基础，并与新兴的资产阶级结成了同盟；思想文化上，一些大学兴起，城市文学发展冲击着中世纪文化，出现了以人文主义为核心的文艺复兴。 因此，从经济、政治、文化等方面可知，中世纪的黑暗也孕育着近代的曙光。 【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是中世纪（欧洲）。据材料“西班牙城市莱昂首次获取城市自治特许状”，“英国牛津大学成立”，“建立了欧洲最早的统一中央王权国家”，得出论题：中世纪黑暗中孕育着光明。 阐述：从中古后期欧洲政治、经济、文化上的表现进行说明，如：经济上，据材料“西班牙城市莱昂首次获取城市自治特许状”，可知，庄园经济受到冲击，城市兴起，并获得自治权，市民阶层逐渐形成，经济进一步发展，出现了银行，贸易不断发展，出现了资本主义萌芽，并产生早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件；政治上，据材料“英格兰逐渐形成了较为强大的王权”，可知，王权不断加强，通过加强中央集权，建立常备军队，征收税收，制定法律，发展外交等手段，逐渐巩固了自己的地位，并与教会争夺最高权威，为近代国家的形成奠定了基础，并与新兴的资产阶级结成了同盟；思想文化上，据材料“英国牛津大学成立”，可知，一些大学兴起，城市文学发展冲击着中世纪文化，出现了以人文主义为核心的文艺复兴。 最后，进行总结升华，得出中世纪的黑暗也孕育着近代的曙光。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$