第2讲 声现象&第3讲 光现象-【追击中考】2024年中考物理（江西专用）

过关本☐己0己4江西 第二讲 声现象 1.(2023上饶一模)如图所示，《唐官夜宴》的乐 A.用力泼动琴弦，可以增大琴声的响度 师们用各种乐器演奏。其中手鼓的鼓声是 B,琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快 由鼓面 产生的；我们能区分笛 C.琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传 子和琵琶的声音是因为它们的 递信息 不同。 D.琴声通过空气传入诗人的耳朵 6.(2023十堰)下列有关声的实验和应用的描 述，正确的是 2.大型货车进城，除了会带来交通隐患之外， 还会带来噪声污染。如图所示的指示牌的 A.图甲中的器材只能探究声音的响度与振 做法是从 控制噪声；从声音 幅的关系 的特性方面来看，大型货车的噪声大，是指 B.图乙中的实验可以直接得出真空不能 大型货车发出声音的 (选填 传声 “音调高”或“响度大”)。 C.图丙中的隔音墙是为了在声源处减弱 噪声 过境货车请走环城路 D.图丁，用B超检查身体，是利用声可以传 禁止驶人城区 递信息 7.(2023随州)如图所示的是生活中的两个情 3.(2023景德镇一模)“宫、商、角、徵、羽”起源于 境，图甲是居民小区中的噪声监测器，显示 春秋时期，是中国古乐根据乐音的高低，分成的 环境噪声为55.5分贝。图乙是钢琴调音大 五个基本音阶，亦称五音，实际上是指声音特性 师正在用手机上的一个调音软件播放音叉 中的 。考试铃声一响，同学们就 256、512、1024、2048(Hz)的标准音来校准 开始答题，说明声音能够传递 6 琴音。下列说法正确的是 4.原创题华阴老控是国家级非物质文化遗产。 钢琴胰音大师 55.5分贝 表演华阴老腔时，演员用大小不同的力敲击长 共创车家生态区 256512 10242048 板凳，其发出声音的 不同。观众 插成 通过听收音机就可以区分出华阴老腔中的大 鼓声和梆子声，是根据大鼓声和梆子声的 A,人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级 不同。（均填声音的特性） B.分贝是音调的单位 5.(2023兰州)白居易的《琵琶行》中“曲终收拨 C.2048Hz的音属于次声波 当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形 D.256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz 象描述。下列对琵琶弹奏中涉及的声学知 的音的音调更高 识的描述，不正确的是 追寻梦想超越自我《219 吕击中店·物理口 5 第三讲 光现象 包基础过关 1.(2023龙东)电视机的遥控器是利用 来实现遥控的；我们可以从不同的 方向看到同一个物体，是因为光在物体表面 A.摄影—平面 B.手影—光沿 发生了 反射。 镜成像 直线传潘 2.(2023天津)中华优秀传统文化蕴含着丰富 的物理知识。《墨经》中记载了世界上最早 的“小孔成像”实验（如图所示），小孔成像是 由光的 形成的；诗句“潭 C.倒影— 光的 D.投影一光的 清疑水浅”描绘了潭水清澈，让人感觉水变 折射 反射 浅了，这是由光的 造成的。 6原创题如图所示，网友拍 摄的白魔在浅水中漫步的图 片竞美成一句诗一“对影 成三人”。图中1和2的形 第2题图 第3题图 成原理分别是 3.原纠题如图所示的是唐朝诗人孟浩然所 A.光的直线传播、光的反射 写的《宿建德江》中的“江清月近人”所描述 B.光的直线传播、光的折射 的美景。月映水中是光的 形 C.光的反射、光的折射 成的现象；明月逐渐升高时，水中“月亮”的 D.光的折射、光的反射 大小 7.如图所示的是物理教科书中探究光现象的 4.(2023达州)光的世界精彩纷呈，绚丽多彩。 四幅插图。下列说法正确的是 下列有关光学知识的描述，正确的是 A.光在同种介质中沿直线传播 B.光的三原色是红、黄、蓝 C.张志和在《玄真子》中记裁“背日喷乎水， 太阳光 成虹霓之状”，这是光的色散 D.莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的 A.图甲中，当入射光线顺时针转动时，反射 倒影是实像 光线也顺时针转动 5.“影”是生活中常见的光现象。下列“影”与 B.图乙中，平面镜成像时进入眼睛的光是从 光现象对应关系正确的是 像发出的 220>击破准点决胜中考 过关本☐己0己叫江西 C.图丙表示太阳光经过三棱镜发生色散后 的色光排列情况 D.图丁中，漫反射遵循光的反射定律 平面镜 8.中国象棋历史悠久。如图所示，在竖直立着 的平面镜前水平放置一个九格的棋盘。将 一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中 A.1 B.2 所显示的棋子“馬”移动的路径是从2到 C.3 D.4 ( 包能力提升 9.小华利用如图所示的实验装置，做“探究光 10.(2023临沂)敬老爱亲的小明跟奶奶“拉呱” 的反射规律和光的折射特点”的实验。她用 时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近， 激光笔发出一束光从空气射向水面，多次改 人在镜中的像越大”。为了纠正奶奶的错 变入射光的方向，将实验数据记录在表中。 误认知，小明做了如下实验。 光笔 (1)如图所示，将白纸平铺在水平桌面上， 用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板 与纸面 ∠A0N/° 0 15 30 45 60 75 80 (2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在 ∠CON/ 15 30 45 60 75 80 玻璃板前后，点燃蜡烛 (选填 ∠BOM/° 11 22 32 40.546.547.5 “A”或“B”),并移动蜡烛B,直至蜡烛B与 (1)由表中数据可知：当光束与水面成15°角 蜡烛A的像重合。 入射时，折射角为 ;在反射现 (3)为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改 象中反射角 (选填“>”“<”或 变蜡烛A的位置时，需确保其 “=”)入射角：光束从空气斜射入水中时，折 (选填“左右”或“前后”)位置不同。 射角 (选填“>”“<”或“=”)人 (4)小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的 射角。 像重合的蜡烛B拿走，换成一个竖放的光 (2)当入射角增大时，反射角 屏，让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有 (选填“增大”“减小”或“不变”)；小华可从不 “蜡烛B”;不透过玻璃板直接看光屏，光屏 同方向看到圆盘上的光束，是因为光束中的 上的“蜡烛B”却消失了。小明的这个小戏 部分光在圆盘上发生了 反射。 法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶 (3)当光束从水下沿BO方向射向水面时， 解释了玻璃板成 (选填“虚”或 折射光线应沿 方向射出。 “实”)像的道理。 (4)把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比 它实际的位置 (选填“高”或“低”)。 追子梦想超越自我心221参考答案己0己叫江西 过关本 第六讲质量与密度 第一讲机械运动 第1节质量、密度的理解与计算 问基础过关 回基础过关 1.不变小2.右26.43.具有密度 1.2.50(2.482.52)322.17.571mm 4.416005.A6.C7.B8.B 3.运动轻舟4.向东105.C6.A7.C8.ACD 9.(1)左(2)37.4(3》取下最小砝码游码45(4)不变 9.(1)长度1(2)40.0140(3)变速(4)小于 包能力提升 包能力提升 10.2.5×10-$4÷311.BD 10.B11.D 12.解：(1)“拉伊卜”玩具模型所用树脂材料的密度 12.解：(1)列车由北京开往上海所用的时间t=16:28一10：28 =6h -普-0品0.8m 列车由北京开往上海的路程s=1320km (2)“拉伊卜”雁塑的体积 列车由北京开往上海的平均速度 V'=1000V=1000×100cm=105cm=0.1m 0=:-1320km=220km/h “拉伊卜”照盟的质量 6 h m-eV=2.8×10kg/m3×0.1m=280kg (2)列车穿越隧道的速度=360km/h=100m/s 列车完全通过磁道行驶的路程 第2节测量物质的密度 =抛边十5#=1600口十200m=1800m 间基础过关 由一产可知，列车完全通过隧道的时间 1.(1)水平桌面游码右(2)C(3)24(4)8(5)偏小 2.(1)右(2)10(3)35.80.78(4)编小(5)取样准确 1=号-1800m=183 100m/s 间能力提升] 第二讲声现象 3.(1)左(2)71.2301.04×103 (3）m一m0 P 1,振动音色2.声源处响度大3.音调信息 4.响度音色5.B6.D7.A 4.(1)零刻度线平衡螺母(2)154(3)1401.1偏大 第三讲光现象 (4)1 my一mP体 回基础过关 第七讲力运动和力 1.红外线漫2.直线传播折射3.反射不变 4.C5.B6.A7.D8.C 第1节力、弹力、重力、摩擦力 回能力提升 回基础过关 9.(1)46.5°=<(2)增大漫(3)0A(4)高 1.相互竖直向下2.重运动次状态 10.(1)垂直(2)A(3)前后(4)虚 3.粗織程度摩擦4.C5.C6.B7.A8.C9.C 第四讲透镜及其应用 10.(1)匀速直线二力平衡(2)压力大小(3)甲丙 (4)不需要不变 间基础过关 包能力湜升 1.凸会聚2.0.2远视3.凸透镜照相机 11.101512.A 4.缩小靠近5.A6.B7.A8.A9.ABD 第2节牛顿第一定律 二力平衡 10.(1)10(2)同一高度 (3)缩小照相机 (4)可道 (5)近视银 间基础过关 闷能力提升 1.惯性后方追尾2.变化非平衡 11.C12.A 3.4064.D5.C6.A7.C 8.(1)分别用不河的力推了一下小车(2)距离小远 第五讲物态变化 (3)匀速直线(4)运动状态 间基础过关 间能力提升 1.汽化吸收2.凝固液化3.溶化凝固 9.D 4.放热凝华5.B6.A7.A8.B 10.(1)相反不相等(2)不在同一直线上会是(3)减 9.(1)温度计的玻璃泡碰到容器底A(2)76(3)99低于 小了摩擦力对实骏的影响 (4)停止如热 专题一受力分析 间能力提升 回基础过关) 10.D11.B12.B 1.10202.3水平向左 13.(1)一3(2)固需要品体(3)增大降低 3.B4.B5.A6.C7.A ◆315