精品解析：2023-2024学年河北省廊坊市三河市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末四年级语文试卷 亲爱的同学们，学期末四年级将要举办“我的动物朋友分享会”主题活动，希望同学们通过活动可以更加了解动物，关注动物，爱护动物。 走进字词花园：生字美词是绚丽多彩的珍珠，请抓紧采集！ 1. 我会拼，也会写。 jù—（　　）烈 （　　）乐部 （　　）离 （　　）集 （　　）备 火（　　）（注意：以上同音字在填写时不能重复） 【答案】 剧 俱 距 聚 具 炬 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语与同音字。 （1）解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“繁、星、谐、譬、枪、栓、劈、踪、迹、霸、蔬”笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 剧烈：猛烈。 俱乐部：进行社会、文化、艺术、体育、娱乐等活动团体或场所。 距离：在空间或时间上相隔；相隔的长度；差距。 聚集：集合；凑在一起。 具备：具有；齐备。 火炬：火把。 活动一：观动物行为，完成以下问题。 根据活动要求，完成下列各题。 四年级的甜甜积极参加了这次活动，下面是生活中她和小猫的故事，请你阅读。 我家有一只①没有任何忧虑的小猫。这只小猫不仅贪吃，还很②顽皮：刚刚还在卧室晒着太阳，一眨眼突然蹿到花架边折（zhé shé）断花儿来解闷。妈妈满腔怒火地要教训小猫时，我都屏（píng bǐng）住呼吸不敢说话，生怕跟着遭殃，心想还不如养一只小哈巴狗。可它却蹭着妈妈的腿求饶，非把妈妈逗笑不可。面对这样③充满生命力并富有朝气的小猫，妈妈也不忍心责罚了，还会吟诵起陆游的诗句：“似虎能缘木，如驹不伏辕。” 2. 挥题。将故事中的诗句准确、规范、整洁地抄写在方格中，不要忘了标点符号。 似庞能缘木，如驹不伏辕。 3. 故事中有两个易读错字，请你用“√”选择正确的读音。 折（zhé shé） 屏（píng bǐng） 4. 甜甜想替换①②③处的表达，你认为下列词语中可以作为替换的一组是（　　） A. ①先忧后乐②淘气③生气勃勃 B. ①无忧无虑②顽劣③朝气蓬勃 C. ①先忧后乐②顽劣③朝气蓬勃 D. ①无忧无虑②淘气③生气勃勃 5. “遭”字用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画，这个字在字典中的解释有：①逢，遇。②四周。③量词。在“遭殃”一词中应选第（ ）种解释。【填序号】 6. 故事中陆游是宋代诗人，下面哪个诗人也属于宋代？（　　） A. 龚自珍 B. 刘禹锡 C. 屈原 D. 范仲淹 7. 生活中“哈巴狗”是比喻没有骨气，溜须拍马的人，下面的词语代表了哪类人？请你选择合适的选项并填空。 A.老黄牛 B.铁公鸡 C.千里马 D.百灵鸟 ①比喻一毛不拔、非常吝啬的人。（ ）【填字母】②比喻有才干的人。（ ）【填字母】。 ③类似这样的词语我还知道________、________…… 【答案】2. 3. zhé  bǐng 4. D 5. ①. 辶 ②. 11##十一 ③. ① 6. D 7. ①. B ②. C ③. 变色龙 ④. 白眼狼 【解析】 【2题详解】 本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“庞”“缘”“驹”“辕”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 【3题详解】 本题考查多音字。 折：读“shé”，释义：断；亏损。读“zhé”，释义：1、折叠。2.折子。3、断；弄断。4、死亡等。 句子“ 一眨眼突然蹿到花架边折断花儿来解闷”中的“折断”的“折”是弄断的意思。故选“zhé”； 屏：读“bǐng”，释义：1、排除；放弃。2、抑止（呼吸）。读“píng”，释义：1、遮挡。2、指屏风。3、像画屏的东西等。 句子中“我都屏住呼吸不敢说话”中的“屏住”的“屏”是抑止（呼吸）的意思。故选“bǐng”。 【4题详解】 本题考查词义的理解和辨析。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 顽皮：（儿童、少年等）爱玩闹，不听劝导。 生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。 文段的句子①“ 没有任何忧虑的小猫”是说这只小猫没有一点忧愁和顾虑。故与语境意思相近的词语是“无忧无虑”；句子②“还很顽皮”是说这只小猫爱玩闹、淘气。故与“顽皮”意思相近的是“淘气”；句子③“ 充满生命力并富有朝气的小猫”是说这只小猫富有朝气，充满活力。与其语境相近的词语是“生气勃勃”。 故选D。 【5题详解】 本题考查查字典及词义。 “遭”字是半包围结构的字，部首是走之旁（辶），“遭”共有14画；去掉部首“辶”3画，还剩11画。“遭”字用部首查字法，应先查部首“辶”；再查11画；“遭殃”中的“遭”是遇到；碰到的意思，故选①。 【6题详解】 本题考查文学常识。 A．龚自珍是清代的人。 B．刘禹锡是唐代的人。 C．屈原是战国时期的人。 D．范仲淹是宋代的人。 故选D。 【7题详解】 本题考查选词填空及对词语的理解和积累。 A．老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 B．铁公鸡：（名）比喻非常吝啬的人。 C．千里马：指骏马，比喻有才干的人才。 D．百灵鸟：鸟名。因能作多种叫声，故名。比喻声音好听，唱歌好听的一类人。 ①“比喻一毛不拔、非常吝啬的人。”故选B。 ②“比喻有才干的人。”故选C。 ③类似这样的词语还有：东北虎、地头蛇、跟屁虫。 漫步句子走廊：佳句名篇是永不褪色的瑰宝，请赶快收藏！ 8. 名句盘点。（将下列句子补充完整） （1）________，老来方知读书迟。 （2）黄师塔前江水东，________。 （3）夏月则练囊盛数十萤火以照书，________。这句话选自《囊萤夜读》，其中“练囊”的意思是： ________。 【答案】 ①. 少年不知勤学苦 ②. 春光懒困倚微风 ③. 以夜继日焉 ④. 用白色薄绢做的口袋 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“勤”的正确书写。 （2）书写时注意“懒”“倚”“微”的正确书写。 （3）“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”的意思是：夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做成的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。故“练囊”的意思是用白色薄绢做的口袋。 书写时注意“继”“焉”的正确书写。 活动二：悉动物性格，完成以下问题。 9. 读下面这段话，请用修改符号改一改。 我养了一只螃蟹，它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它用小木棍，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。我又点了几下，它急了，腿和钳子在空中乱武，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 ①“它最爱显摆它的钳了”中“钳了”是错别字，应该为“钳子”。 ②“我轻轻点了它用小木棍”语序不当，应改为“我用小木棍轻轻点了它”。 ③“乱武”是错别字，应改为“乱舞”。 修改后的句子为：我养了一只螃蟹，它最爱显摆它的钳子。有一次，我用小木棍轻轻点了它，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。我又点了几下，它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 10. 名家名篇。（根据所学知识填空） 《母鸡》一文作者是_____先生，他是杰出的语言大师，被誉为“_______”，他的代表作品有小说。___________（写出一部小说即可），本文描写了作者对母鸡的______变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。 【答案】 ①. 老舍 ②. 人民艺术家 ③. 《骆驼祥子》 ④. 态度 【解析】 【详解】本题考查作家作品及课文内容的理解。 《母鸡》一文作者是老舍。描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。 老舍本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 11. 五彩缤纷古诗会：将下列含有动物的诗词补充完整。 （1）_______，单于夜遁逃。《塞下曲》 （2）大儿锄豆溪东，__________。《清平乐·村居》 （3）________，孤云独去闲。《独坐敬亭山》 （4）绿阴不减来时路，__________。《三衢道中》 （5）_________，夜深篱落一灯明。《夜书所见》 在上述诗词中，句（2）的意思是：________ 【答案】 ①. 月黑雁飞高 ②. 中儿正织鸡笼 ③. 众鸟高飞尽 ④. 添得黄鹂四五声 ⑤. 知有儿童挑促织 ⑥. 大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿手巧，正在编织鸡笼。 【解析】 【详解】本题考查古诗默写和理解。 （1）书写时注意“雁”的正确写法。 （2）书写时注意“织”“笼”的正确写法。 （3）书写时注意“众”“尽”的正确写法。 （4）书写时注意“添”“鹂”的正确写法。 （5）书写时注意“知”“童”“促”“织”的正确写法。 要理解“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”这两句诗的意思，需要先了解诗句中的关键词语，比如“大儿”指大儿子，“中儿”指二儿子，“锄豆”是锄掉豆田里的草，“织鸡笼”是编织鸡笼。然后把这些词语的意思连贯起来，就能理解整句诗的含义。 示例：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。 活动三：感动物品质，阅读短文，完成以下问题。 畅游阅读天地： 阅读积累是通向成功的桥梁，请马上行动！ 课内阅读 白鹅（节选） ①鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 ②这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 12. 选文的作者是_________。 13. 从文中找出下列解释对应的词语。 （1）沉着镇定，不慌不忙_____。 （2）暗中观望动静，等待机会_______。 14. 文中最能说明鹅吃饭特点的两个词语是：_________、____________ 15. 找出选文的中心句把它抄写在下面的横线上。 ____________ 16. 鹅吃相可笑的原因是什么？ __________ 17. “因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”这句话中的“位”能否换成“个”或“只”吗？为什么？ ________________ 【答案】12. 丰子恺 13. ①. 从容不迫 ②. 窥伺 14 ①. 三眼一板 ②. 一丝不苟 15. 鹅的吃饭，常常使我们发笑。 16. 一是要三样东西下饭；二是三眼一板，一丝不苟的吃法。 17. 不能。因为“位”字与“鹅老爷”相对应，这种称呼更加表现了鹅高傲的特点，同时也很自然地流露出作者对鹅的亲昵和喜爱。 【解析】 【12题详解】 本题考查作家及作品。 本文段选自课文《白鹅》，作者是丰子恺。丰子恺原名丰润，后改名子恺，是中国现代著名的书画家、文学家、散文家、翻译家，被誉为“现代中国最艺术的艺术家”。《白鹅》是丰子恺的代表作之一，这篇散文以生动的笔触和细腻的描绘，展现了白鹅的高傲性格和独特的魅力。 【13题详解】 本题考查词语的解释。 从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。该词语在文中第①自然段“它一定从容不迫地大踏步走上前去”句子里，用来形容鹅吃饭时的样子。 窥伺：（动）暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。该词语在文中第②自然段中“狗就躲在篱边窥伺”句子里，用来形容狗在鹅吃饭时等待机会吃鹅的饭食。 【14题详解】 本题考查对词语的理解及提取。 三板一眼：比喻言语、行动有条理或合乎规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 一丝不苟：指做事认真细致，一点也不马虎。 仔细阅读选文，通过第①自然段中的句子“这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。”可知，最能体现和说明鹅吃饭特点的两个词语是“三眼一板”“一丝不苟”。 【15题详解】 本题考查找中心句。 阅读文段可知，根据第①自然段中的句子“这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。”和第②自然段中的句子“这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。”的描写可知，文段主要是围绕“鹅的吃饭，常常使我们发笑。”来展开描写的，故首句“鹅的吃饭，常常使我们发笑。”是选文的中心句。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 仔细阅读选文，根据第①自然段中的句子“ 我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。”可知原因一：它需要三样东西下饭（鹅的一日三餐）；根据句子“这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。”可知，可笑原因二是：它的吃法，三眼一板，一丝不苟（即鹅的吃法）。 【17题详解】 本题考查对关键词句的理解。 首先表明自己的观点：不能换掉。“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”这句话中的“位”是一个数量词，是用来修饰和形容“鹅老爷”的，作者运用拟人的修辞，把这位“鹅老爷”吃饭时必须有人伺候，摆老爷架子，耍老爷脾气生动形象地展现出来，通过这样称呼体现了作者对白鹅的欣赏和喜爱之情。如果换成“个”或“只”就失去了亲切感和生动性，所以不能去掉。 课外阅读 ___________ ①旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 ②旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。 ③改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用枪，捕杀几百只①（或者 甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌②提供（gōng gòng）三百万只旅行鸽！ ④1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，人们后悔莫及，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 ⑤旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的50年时间。而在20世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。 18. 请给短文加个恰当的题目。_________ 19. 用“/”画去文中括号里不恰当词语或读音。 ①（或者 甚至） ②提供（gōng gòng） 20. 从文中找出下列词语的反义词。 渺小―（ ） 明亮—（ ） 21. “改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。”这是一句______句，作用是__________。 22. 在文中分别找出表示“绚丽多彩”和“铺天盖地”意思的句子，写在下面的横线上。“绚丽多彩”说明旅行鸽________﹔“铺天盖地”说明旅行鸽____________ 表示“绚丽多彩”的句子：__________ 表示“铺天盖地”的句子：_______ 23. 读了文章，你觉得文中哪些语句最使你感到震惊？请抄写下来并说说原因。 ____________ 24. 数量惊人的旅行鸽竟然灭绝了，请你说说旅行鸽灭绝的根本原因是什么？ _______________ 【答案】18. 旅行鸽 19. 或者  gòng 20. ①. 庞大 ②. 昏暗 21. ①. 过渡 ②. 承上启下 22. ①. 好看 ②. 数量多 ③. 它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜艳的。 ④. 飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。 23. 旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的50年时间。而在20世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。 震惊的原因是动物灭绝的速度是如此惊人，我觉得如果我们再不保护动物，也许若干年后，地球上只剩下的动物就只有人类了。 24. 人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。 【解析】 【18题详解】 本题考查词语的拟定。 通读全文可以知道，这篇文章主要讲了旅行哥曾经数量繁多，因什么？肉味儿鲜美而遭到大量捕杀，加上森林砍伐和狩猎活动，其数量急剧减少，最终灭绝的过程。 题目可以拟定为：《旅行鸽的消失》《灭绝的旅行鸽》《旅行鸽的悲剧》。 【19题详解】 本题考查选词填空。 或者：表示在连接的几个选项中选择其中一个。 甚至：但我要问你一个表示所提出的是突出的、进一步的事例。 结合第③自然段的句子“如果用枪，捕杀几百只①（或者 甚至）几千只就更不在话下了。”可知，这句话强调了用枪捕杀几千只，这种数量更多的情况也不在话下，更突出了捕杀数量之多和容易程度。故划去“或者”。 供[gōng],准备着东西给需要的人应用：～给。[gòng],被审问时在法庭上述说事实：招～。奉献：～养。 提供：gōng，供给意见，资料，物资，条件等。故划去“gòng”。 【20题详解】 本题考查反义词。 渺小：指非常微小长，形容人的身形，力量，作用，价值等等。 结合第②自然段的句子“当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时”中的“庞大”在这里指的是旅行鸽组成的队伍规模巨大。故与“渺小”是反义词。 明亮：指的是发亮或光线充足，也可以形容人的眼神、内心通透等。 结合第②自然段的句子“鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。”中的“昏暗”这里指的是由于旅行鸽庞大的队伍遮住了阳光，导致地面上光线不足，变得很暗。故与“明亮”是反义词。 【21题详解】 本题考查句子作用。 结合第③自然段句子“改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。”这句话是文章的过渡句，其作用是起承上启下的作用。前文主要描述旅行歌的外观和数量众多，这句话之后的内容则是着重讲述由于其味道鲜美而遭到大量捕杀，导致数量锐减直至灭绝。句话很好的将文章的重点从对旅行哥的介绍过渡到对其悲惨命运的叙述，使文章的叙述逻辑更加清晰连贯。 【22题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合第①自然段的句子“不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。”可知这句话写出了旅行鸽的绚丽多彩。“绚丽多彩”白头的说明了旅行鸽的外表颜色鲜艳、丰富、非常美丽。 结合第②自然段的句子“当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。”可知，这句话写出了旅行鸽的铺天盖地。“铺天盖地”说明了旅行鸽数量极其庞大，飞行时的队伍规模巨大，几乎填满了天空。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 让我觉得最震惊的句子是结合第③自然段的句子“改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用枪，捕杀几百只①（或者  甚至）几千只就更不在话下了。”这段话中描述了人类对旅行歌轻易且大规模的捕杀场景令人触目惊心，仅仅因为其肉质鲜美，就能如此肆意的屠杀数量如此庞大的鸟类，表现了人类的贪婪和对生命的漠视。让人深感震惊和悲哀，这种对生命的大规模毁灭远超过我的想象，也让我深刻的认识到人类活动对动物生存造成的巨大威胁和破坏。 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③自然段的句子“改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用枪，捕杀几百只①（或者 甚至）几千只就更不在话下了。”可知，这段话描写了人类为了满足口腹之欲而对旅行鸽进行了大规模捕杀。 结合第③自然段的句子“随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。”可知，人类对森林的砍伐破坏了旅行鸽的栖息地，也是导致其灭绝的重要因素之一。 综上所述，人类的贪婪和对自然环境的破坏是旅行鸽灭绝的根本原因。 活动四：分享动物故事，完成以下问题。 展示交际风采：口语交际是交流思想的工具，请大胆实践！ 25. 口语交际 穿越时空，如果你来到了一位正在捕杀旅行鸽的猎人身旁，你会如何用恰当的语言劝阻他、说服他？而这位猎人又会怎样回答呢？请结合人物身份，想象当时情景，设计一段对话写在下面。 你：______________ 猎人：_____________ 你：_______________ 猎人：__________ 你：_______________ 猎人：_____________ 【答案】 ①. 叔叔，您好。我能和您商量一件事吗？ ②. 当然可以，小朋友，你要商量什么事呀？ ③. 叔叔，动物是我们的好朋友，您不要再杀它了，好吗？ ④. 这种鸽子味道很鲜美，杀几只无所谓。 ⑤. 叔叔，这种鸽子叫旅行鸽，是国家濒临灭绝的保护动物，不能随便捕杀的。 ⑥. 我知道了，小朋友，谢谢你的提醒，我再也不捕杀动物了。 【解析】 【详解】本题考查口语交际及想象能力。 结合题干的语境“你来到了一位正在捕杀旅行鸽的猎人身旁，你会如何用恰当的语言劝阻他、说服他”可知要求劝慰猎人捕杀动物的行为。解答时要根据不同的人物身份及特点，结合“劝慰猎人捕杀动物”进行合理的想象。想象当时会发生什么样的对话，把对话出来即可。注意语气要委婉有礼貌，语言完整通顺、合情合理，不要有错别字。 解答此题，首先要向猎人问好，拉近关系；之后指出人与动物的密切关系，说明猎杀动物的危害；进而因势利导进行劝慰，展开对话即可。如： 你：叔叔，您好。你认识这种鸟吗？ 猎人：不认识呀，小朋友。 你：您为什么要捕杀它呢？ 猎人：这种鸟味道鲜美，很好吃。 你：叔叔，它叫旅行鸟，是濒临灭绝的动物，受到国家保护的，请您不要捕杀它好吗？ 猎人：好的，小朋友，我知道了。谢谢你，我再也不会捕杀它了。 扬威习作擂台： 写作是表达情感的舞台，请尽情展示！ 26. 习作 动物是人类的好朋友，相信学习了本学期课本中著名作家笔下的《猫》、《母鸡》、《白鹅》等多篇课文，你一定更加喜欢身边的小动物了！请以“可爱的_____”为题写一篇文章，把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性以及你对它的特殊感情，要表达出真情实感。 要求：①将题目补充完整。②内容真实。③语句通顺。④文中不能出现真实人名和地名。⑤字数不少于400字。 【答案】例文： 可爱的小狗 我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。下面我向大家介绍下我的动物朋友。 它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，它老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕。反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。它总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来坐在你的大腿上，真是惹人喜爱。 早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵。它惊醒了，警惕地张开眼睛。一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！” 乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛。所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！ 可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。 【解析】 【详解】本题考查的是习作能力。 这是一道半命题的作文，要求以动物为主人公，写一篇作文。首先，确定写作对象，把题目补充完整。可以选小狗、小猫、也可以写小鸡、山羊，还可以写小兔、小鱼等，只要是你认为可爱的小动物，都可以作为写作对象。其次，不同的动物有不同的生活习性，即使是同一种动物，生活习性也不会完全相同。这需要我们多多观察，要写出动物的习性，可以从外貌、饮食、喜好等方面去仔细观察。然后，要处理好“我”与动物之间的关系。凡是写动物的习作，大多从“我”所见、所感的角度来写，所以要注入“我”的感情，并把“我”的喜怒哀乐等情绪通过动物表现出来。最后，写作时运用上自己积累的好词好句，把文章写清晰、完整。 开头：开门见山，运用外貌描写介绍自己要写的动物； 中间：通过具体事例表现动物的生活习性； 结尾：抒发感情，表达自己对动物的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末四年级语文试卷 亲爱的同学们，学期末四年级将要举办“我的动物朋友分享会”主题活动，希望同学们通过活动可以更加了解动物，关注动物，爱护动物。 走进字词花园：生字美词是绚丽多彩的珍珠，请抓紧采集！ 1. 我会拼，也会写。 jù—（　　）烈 （　　）乐部 （　　）离 （　　）集 （　　）备 火（　　）（注意：以上同音字在填写时不能重复） 活动一：观动物行为，完成以下问题。 根据活动要求，完成下列各题。 四年级的甜甜积极参加了这次活动，下面是生活中她和小猫的故事，请你阅读。 我家有一只①没有任何忧虑的小猫。这只小猫不仅贪吃，还很②顽皮：刚刚还在卧室晒着太阳，一眨眼突然蹿到花架边折（zhé shé）断花儿来解闷。妈妈满腔怒火地要教训小猫时，我都屏（píng bǐng）住呼吸不敢说话，生怕跟着遭殃，心想还不如养一只小哈巴狗。可它却蹭着妈妈的腿求饶，非把妈妈逗笑不可。面对这样③充满生命力并富有朝气的小猫，妈妈也不忍心责罚了，还会吟诵起陆游的诗句：“似虎能缘木，如驹不伏辕。” 2. 挥题。将故事中的诗句准确、规范、整洁地抄写在方格中，不要忘了标点符号。 似庞能缘木，如驹不伏辕。 3. 故事中有两个易读错的字，请你用“√”选择正确的读音。 折（zhé shé） 屏（píng bǐng） 4. 甜甜想替换①②③处的表达，你认为下列词语中可以作为替换的一组是（　　） A. ①先忧后乐②淘气③生气勃勃 B. ①无忧无虑②顽劣③朝气蓬勃 C. ①先忧后乐②顽劣③朝气蓬勃 D. ①无忧无虑②淘气③生气勃勃 5. “遭”字用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画，这个字在字典中的解释有：①逢，遇。②四周。③量词。在“遭殃”一词中应选第（ ）种解释。【填序号】 6. 故事中陆游是宋代诗人，下面哪个诗人也属于宋代？（　　） A. 龚自珍 B. 刘禹锡 C. 屈原 D. 范仲淹 7. 生活中“哈巴狗”是比喻没有骨气，溜须拍马人，下面的词语代表了哪类人？请你选择合适的选项并填空。 A.老黄牛 B.铁公鸡 C.千里马 D.百灵鸟 ①比喻一毛不拔、非常吝啬人。（ ）【填字母】②比喻有才干的人。（ ）【填字母】。 ③类似这样的词语我还知道________、________…… 漫步句子走廊：佳句名篇是永不褪色的瑰宝，请赶快收藏！ 8. 名句盘点。（将下列句子补充完整） （1）________，老来方知读书迟。 （2）黄师塔前江水东，________。 （3）夏月则练囊盛数十萤火以照书，________。这句话选自《囊萤夜读》，其中“练囊”的意思是： ________。 活动二：悉动物性格，完成以下问题。 9. 读下面这段话，请用修改符号改一改。 我养了一只螃蟹，它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它用小木棍，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。我又点了几下，它急了，腿和钳子在空中乱武，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 10. 名家名篇。（根据所学知识填空） 《母鸡》一文作者是_____先生，他是杰出语言大师，被誉为“_______”，他的代表作品有小说。___________（写出一部小说即可），本文描写了作者对母鸡的______变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。 11. 五彩缤纷古诗会：将下列含有动物的诗词补充完整。 （1）_______，单于夜遁逃。《塞下曲》 （2）大儿锄豆溪东，__________。《清平乐·村居》 （3）________，孤云独去闲。《独坐敬亭山》 （4）绿阴不减来时路，__________。《三衢道中》 （5）_________，夜深篱落一灯明。《夜书所见》 在上述诗词中，句（2）的意思是：________ 活动三：感动物品质，阅读短文，完成以下问题。 畅游阅读天地： 阅读积累是通向成功的桥梁，请马上行动！ 课内阅读 白鹅（节选） ①鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 ②这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 12. 选文的作者是_________。 13. 从文中找出下列解释对应的词语。 （1）沉着镇定，不慌不忙_____。 （2）暗中观望动静，等待机会_______。 14. 文中最能说明鹅吃饭特点两个词语是：_________、____________ 15. 找出选文的中心句把它抄写在下面的横线上。 ____________ 16. 鹅吃相可笑的原因是什么？ __________ 17. “因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”这句话中的“位”能否换成“个”或“只”吗？为什么？ ________________ 课外阅读 ___________ ①旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 ②旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。 ③改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用枪，捕杀几百只①（或者 甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌②提供（gōng gòng）三百万只旅行鸽！ ④1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，人们后悔莫及，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 ⑤旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的50年时间。而在20世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。 18. 请给短文加个恰当的题目。_________ 19. 用“/”画去文中括号里不恰当的词语或读音。 ①（或者 甚至） ②提供（gōng gòng） 20. 从文中找出下列词语的反义词。 渺小―（ ） 明亮—（ ） 21. “改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。”这是一句______句，作用是__________。 22. 在文中分别找出表示“绚丽多彩”和“铺天盖地”意思的句子，写在下面的横线上。“绚丽多彩”说明旅行鸽________﹔“铺天盖地”说明旅行鸽____________ 表示“绚丽多彩”的句子：__________ 表示“铺天盖地”的句子：_______ 23. 读了文章，你觉得文中哪些语句最使你感到震惊？请抄写下来并说说原因 ____________ 24. 数量惊人的旅行鸽竟然灭绝了，请你说说旅行鸽灭绝的根本原因是什么？ _______________ 活动四：分享动物故事，完成以下问题。 展示交际风采：口语交际是交流思想的工具，请大胆实践！ 25. 口语交际 穿越时空，如果你来到了一位正在捕杀旅行鸽的猎人身旁，你会如何用恰当的语言劝阻他、说服他？而这位猎人又会怎样回答呢？请结合人物身份，想象当时情景，设计一段对话写在下面。 你：______________ 猎人：_____________ 你：_______________ 猎人：__________ 你：_______________ 猎人：_____________ 扬威习作擂台： 写作是表达情感的舞台，请尽情展示！ 26. 习作 动物是人类的好朋友，相信学习了本学期课本中著名作家笔下的《猫》、《母鸡》、《白鹅》等多篇课文，你一定更加喜欢身边的小动物了！请以“可爱的_____”为题写一篇文章，把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性以及你对它的特殊感情，要表达出真情实感。 要求：①将题目补充完整。②内容真实。③语句通顺。④文中不能出现真实人名和地名。⑤字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$