精品解析：2023-2024学年山东省枣庄市台儿庄区青岛版三年级下册期末考试数学试卷

2024年三年级数学学科学习能力测评（二） 一、细心观察，规范书写。（共4分） 1. 24×25的积的末尾有（ ）个0；53×（ ）＜400中，括号内最大可填（ ）。 2. 如图，探究长方形的面积时可以在长方形纸片上摆小正方形，沿长摆了5个（一行），可以摆（ ）行，一共摆了（ ）个。 二、反复比较，细心选择。（把正确答案的序号填在括号里，5分。） 3. 飞歌音乐厅有18排，每排27个座位。强强用竖式记录了这个音乐厅一共有多少个座位的计算过程，如图所示。虚线中的“27”表示（ ）。 A. 1排有27个座位 B. 10排有270个座位 C. 1排有270个座位 D. 10排有27个座位 4. 青岛版数学书封面的面积大约是4（ ）。 A. 厘米 B. 平方厘米 C. 分米 D. 平方分米 5. 下面各图中，阴影部分可以用0.34表示的是（ ）。 A. B. C. D. 6. 下列选项，能用5×3×3算式解答的是（ ）。 A. 一共多少本书？ B. 一共有多少个●？ C. 一共多少平方米？ D. 一共多少分米？ 7. 2024年8月19日是星期一，那么教师节（9月10日）是星期（ ）。 A 星期二 B. 星期三 C. 星期四 D. 星期五 三、仔细推敲，正确判断。（正确的画“√”，错的画“×”，5分。） 8. 闰年的2月都是29天，平年的2月都是28天。（ ） 9. 用8个一样大的正方形可以拼成一个大正方形。（ ） 10. 620÷5，商末尾没有0。（ ） 11. 0.☐9＜0.5，☐里可以填6（ ） 12. 小亮的爸爸4月31日从济南回家了。（ ） 四、认真思考，谨慎填空。（共22分） 13. “小数”的名称是我国元代数学家朱世杰最先提出的。请先在☐中填上小数，再比一比。 0.2（ ）0.5 0.9（ ）0.6 14. 如图，“台儿庄－旺庄”，最早是（ ）发车，最晚是（ ）发车。“台儿庄－济南”一天中从最早发车到最晚发车经过了（ ）小时。 台儿庄区汽车站客运班车时刻表 序号 类别 线路名称 车辆 日发班次 发车时间 1 区内 台儿庄－旺庄 2 8 07：00 08：00 09：00 10：00 13：00 14：00 15：00 16：40 2 省内跨市 台儿庄－济南 3 3 06：20 07：00 13：20 15. 如图，是一块牡丹花坛，这个花坛的周长是（ ），面积是（ ）。 16. 在括号里填上适当的单位名称。 一块正方形电脑鼠标垫的面积约是400（ ）。一块黑板的面积约是4（ ）。 17. 6年＝（ ）个月 300平方分米＝（ ）平方米 9平方分米＝（ ）平方厘米 4分米＝（ ）米 18. 下面的汽车标志图片，有（ ）个轴对称图形。 19. m÷4（m是一个三位数），商的最高位可能在（ ）位上，商可能是（ ）位数。 20. 把60×12＝720，720÷9＝80合并成一个综合算式是（ ）。 21. 最小的两位数与最大的两位数的积是（ ）。 22. 如图，把两张大小一样的长方形纸，对折后沿虚线剪开，这是两位同学的剪法：前一位同学：“剪成的两个小长方形的周长和比原来的长方形的周长多了6厘米。”后一位同学：“剪成的两个小长方形的周长和比原来的长方形的周长多了20厘米。”，没有剪之前，原来一个长方形的面积是（ ）平方厘米。 五、注意审题，细心计算。（32分） 23. 直接写得数。 200×8＝ 30×50＝ 28÷2＝ 42×20＝ 90÷9＝ 360÷6＝ 20×70＝ 33×30＝ 0.6－0.5＝ 1.5＋0.4＝ 24. 直接写得数。 08－0.2＝ 29×10＝ 4.6＋2.3＝ 600÷2＝ 24×20÷8＝ 40×50＝ 2.4＋5.3＝ 800÷4＝ 8.7－1.6＝ 25×2×13＝ 25. 用竖式计算。（带★要验算） 34×21＝ 560÷5＝ 47＋5.8＝ ★75×64＝ 26. 计算下面各题。 20×3×17 270÷9÷3 92÷4×51 950÷（102－97） 六、动脑动手，认真操作。（8分） 27. 运河小学开展社团活动，赵明对三年级一班同学参加社团活动情况进行了调查，下面是情况调查表（每人参加了一项）。 （1）根据统计表绘制统计图。 组别 绘画 篮球 合唱 书法 人数（人） 14 6 7 15 （2）全班一共有（ ）人，参加（ ）的人数最多。 （3）参加绘画的人数是参加合唱人数的多少倍？ （4）观察统计图，你还能发现什么？ 七、运用知识，解决问题。（共24分） 28. 农历五月初五是我国传统节日端午节，挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃粽子等都是端午节的重要习俗。 2024年“行走大运河”（枣庄站）龙舟赛共有15支队伍参赛，每队有22人，共有多少人参加比赛？ 29. 王亮家买了6.5元的艾草，刘艺家比王亮家少买了1.2元的艾草，刘艺家买艾草花了多少元？ 30. 学校组织“粽情粽意，浓香端午”为主题的实践活动。三（1）班同学共分8组，每组5人，每人包了12个粽子。三（1）班一共包了多少个粽子？ 31. 三（2）班同学缝制香囊，购买了一块两种颜色的布料，该块布料由边长5分米的小正方形组成（如图）。 （1）这块布料的周长是多少？ （2）这块布料的面积是多少？合多少平方米？ 32. 小强家买来一桶油，这桶油连桶的质量是10千克，用去一半油后，连桶的质量是6千克。这桶油原来的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年三年级数学学科学习能力测评（二） 一、细心观察，规范书写。（共4分） 1. 24×25的积的末尾有（ ）个0；53×（ ）＜400中，括号内最大可填（ ）。 【答案】 ①. 两##2 ②. 7 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加；多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。据此解答。 【详解】24×25＝600，积的末尾有2个0；53×8＝424，53×7＝371，所以括号里只能填7。 故24×25的积的末尾有2个0；53×（ ）＜400中，括号内最大可填7。 2. 如图，探究长方形的面积时可以在长方形纸片上摆小正方形，沿长摆了5个（一行），可以摆（ ）行，一共摆了（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 20 【解析】 【分析】沿长摆了5个，沿宽摆了4个，根据长方形的面积＝长×宽；据此解答。 【详解】5×4＝20（个） 沿长摆了5个（一行），可以摆4行，一共摆了20个。 二、反复比较，细心选择。（把正确答案的序号填在括号里，5分。） 3. 飞歌音乐厅有18排，每排27个座位。强强用竖式记录了这个音乐厅一共有多少个座位的计算过程，如图所示。虚线中的“27”表示（ ）。 A 1排有27个座位 B. 10排有270个座位 C. 1排有270个座位 D. 10排有27个座位 【答案】B 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。 【详解】笔算27×18时，先用18个位上的“8”去乘27，再用18十位上的“1”去乘27，得到27个十，即27×10＝270，表示10排有270个座位。 故答案为：B 4. 青岛版数学书封面的面积大约是4（ ）。 A. 厘米 B. 平方厘米 C. 分米 D. 平方分米 【答案】D 【解析】 【分析】常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米。我们知道，指甲盖的面积大约1平方厘米，手掌的面积大约1平方分米，一块地板砖的面积大约1平方米。据此解答。 【详解】青岛版数学书封面的面积大约是4（ ）。根据题意，括号里应该填面积单位。数学书封面的大小比手掌大一些，所以括号里填平方分米比较合适。 故答案为：D 5. 下面各图中，阴影部分可以用0.34表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据小数的认识进行判断：把一个整体平均分成100份，每一份就是0.01，34份就是0.34，据此解答即可。 【详解】A．平均分成100份，阴影部分占了34份，用0.34表示； B．平均分成10份，阴影部分占了50份，用0.5表示； C．平均分成100份，阴影部分占了7份，用0.07表示； D．平均分成100份，阴影部分占了26份，用0.26表示。 所以，各图中的阴影部分可以用0.34表示的是。 故答案为：A 6. 下列选项，能用5×3×3算式解答的是（ ）。 A. 一共多少本书？ B. 一共有多少个●？ C. 一共多少平方米？ D. 一共多少分米？ 【答案】C 【解析】 【分析】将每个选项的算式列出即可解答。 【详解】A．图示为2个书架，每个书架2层，每层5本书，书的总数＝5×2×2；不能用5×3×3算式解答； B．图示中1小格有5个●，2小格为1组，共三组，●的个数＝5×2×3 。不能用5×3×3算式解答； C．图示为3个长方形，总面积＝5×3×3；能用5×3×3算式解答； D． 图示中黄丝带是红丝带的3倍多2分米，黄丝带的长度＝5×3＋2；不能用5×3×3算式解答。 故答案为：C 7. 2024年8月19日是星期一，那么教师节（9月10日）是星期（ ）。 A. 星期二 B. 星期三 C. 星期四 D. 星期五 【答案】A 【解析】 【分析】8月是大月，有31天，从8月19日到9月10日，共（31－19＋10＋1）天。每7天为一组，按星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日的顺序排列。用总天数除以7，余数是几，就是一组中的第几位。 【详解】31－19＋10＋1＝23（天） 23÷7＝3（周）……2（天） 2024年8月19日是星期一，那么教师节（9月10日）是星期二。 故答案为：A 三、仔细推敲，正确判断。（正确的画“√”，错的画“×”，5分。） 8. 闰年的2月都是29天，平年的2月都是28天。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据年月日的知识可知：平年全年有365天，平年的2月有28天，闰年全年有366天，闰年的2月有29天，据此判断即可。 【详解】据分析可得： 闰年的2月都是29天，平年的2月都是28天，此说法正确。 故答案为：√ 9. 用8个一样大的正方形可以拼成一个大正方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方形四边相等，用相同大小的正方形组成大的正方形，每一行上小正方形个数相等，所需个数为2×2、3×3、4×4等，据此解答。 【详解】根据分析8个一样大的正方形不能拼成一个大正方形。 故答案为：× 【点睛】本题考查图形的拼接和正方形的特征。 10. 620÷5，商的末尾没有0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】先求出620÷5的商，再看商的末尾是否有0。 除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。 【详解】620÷5＝124 商的末尾没有0，说法正确。 故答案：√ 11. 0.☐9＜0.5，☐里可以填6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大…… 【详解】如果☐里填6，0.69和0.5比较大小，它们的整数部分相同，十分位上6＞5，所以0.69＞0.5。原题说法错误。 故答案为：× 12. 小亮的爸爸4月31日从济南回家了。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】全年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31日，4、6、9、11月是小月，有30天，闰年2月有29天，平年2月有28天，据此即可解答。 【详解】4月是小月，没有31天，原题说法错误。 故答案为：× 四、认真思考，谨慎填空。（共22分） 13. “小数”的名称是我国元代数学家朱世杰最先提出的。请先在☐中填上小数，再比一比。 0.2（ ）0.5 0.9（ ）0.6 【答案】0.3；0.4；0.7 ＜；＞ 【解析】 【分析】观察这个数轴，一格表示0.1，左边□在0.2右边1小格处，表示0.3。中间□在0.2右边2小格处，表示0.4。右边□在0.6右边1小格处，表示0.7。 小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……。 【详解】 0.2＜0.5 0.9＞0.6 14. 如图，“台儿庄－旺庄”，最早是（ ）发车，最晚是（ ）发车。“台儿庄－济南”一天中从最早发车到最晚发车经过了（ ）小时。 台儿庄区汽车站客运班车时刻表 序号 类别 线路名称 车辆 日发班次 发车时间 1 区内 台儿庄－旺庄 2 8 07：00 08：00 09：00 10：00 13：00 14：00 15：00 16：40 2 省内跨市 台儿庄－济南 3 3 06：20 07：00 13：20 【答案】 ①. 7：00 ②. 16：40 ③. 7 【解析】 【分析】（1）由表格可知，从台儿庄到旺庄，最早的发车时间是7：00，最晚的发车时间是16：40。 （2）经过时间＝结束时间－开始时间。由题意得，直接用13：20减去6：20即可。 【详解】13：20－6：20＝7小时 “台儿庄－旺庄”，最早是7：00发车，最晚是16：40发车。“台儿庄－济南”一天中从最早发车到最晚发车经过了7小时。 15. 如图，是一块牡丹花坛，这个花坛的周长是（ ），面积是（ ）。 【答案】 ①. 60米 ②. 225平方米 【解析】 【分析】已知正方形花坛的边长是15米，根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，分别代入数据计算，求出它的周长和面积。 【详解】周长：15×4＝60（米） 面积：15×15＝225（平方米） 这个花坛的周长是60米，面积是225平方米。 16. 在括号里填上适当的单位名称。 一块正方形电脑鼠标垫的面积约是400（ ）。一块黑板的面积约是4（ ）。 【答案】 ①. 平方厘米## ②. 平方米## 【解析】 【分析】根据生活经验、数据大小及对单位的认识可知：1平方厘米约为拇指甲的大小，因此计量一块正方形电脑鼠标垫的面积以“平方厘米”为单位。1平方米大约有一大块正方形地砖那么大，因此计量一块黑板的面积以“平方米”为单位。 【详解】一块正方形电脑鼠标垫的面积约是400平方厘米。一块黑板的面积约是4平方米。 17. 6年＝（ ）个月 300平方分米＝（ ）平方米 9平方分米＝（ ）平方厘米 4分米＝（ ）米 【答案】 ①. 72 ②. 3 ③. 900 ④. 0.4 【解析】 【分析】根据1年＝12个月，将6年换算成月为单位；1平方米＝100平方分米，将300平方分米换算成平方米为单位；1平方分米＝100平方厘米，将9平方分米换算成平方厘米为单位；1米＝10分米，将4分米换算成米为单位。 【详解】6年＝72个月                                     300平方分米＝3平方米 9平方分米＝900平方厘米                                4分米＝0.4米 18. 下面的汽车标志图片，有（ ）个轴对称图形。 【答案】2 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做图形的对称轴。判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，能找到对称轴的就是轴对称图形，否则不是轴对称图形。 【详解】 所以，有2个轴对称图形。 19. m÷4（m是一个三位数），商的最高位可能在（ ）位上，商可能是（ ）位数。 【答案】 ①. 百##十 ②. 三##两 【解析】 【分析】三位数除以一位数，判断商是几位数的方法：先观察被除数最高位的数，看是否大于或等于除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）。被除数百位够除，商就是三位数。百位不够除，商就是两位数。据此解答。 【详解】m÷4（m是一个三位数），如果m百位上的数大于或等于4，那么商的最高位就在百位上，商是三位数。如果m百位上的数小于4，那么商的最高位就在十位上，商是两位数。 故m÷4（m是一个三位数），商的最高位可能在百或十位上，商可能是三或两位数。 20. 把60×12＝720，720÷9＝80合并成一个综合算式是（ ）。 【答案】60×12÷9＝80 【解析】 【分析】观察两个算式，720÷9＝80中的720是由60×12得到的，也就是用60与12的积除以9。 【详解】由分析可知，把60×12＝720，720÷9＝80合并成一个综合算式是60×12÷9＝80。 21. 最小的两位数与最大的两位数的积是（ ）。 【答案】990 【解析】 【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99；要求积，列式为10×99。先计算1×99，再在积的末尾添上1个0即可。 【详解】10×99＝990 最小的两位数与最大的两位数的积是990。 22. 如图，把两张大小一样的长方形纸，对折后沿虚线剪开，这是两位同学的剪法：前一位同学：“剪成的两个小长方形的周长和比原来的长方形的周长多了6厘米。”后一位同学：“剪成的两个小长方形的周长和比原来的长方形的周长多了20厘米。”，没有剪之前，原来一个长方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】30 【解析】 【分析】第一种剪法周长多了两个原来长方形宽的长度，所以6除以2等于原来长方形的宽；第二种剪法周长多了两个原来长方形的长的长度，所以20除以2等于原来长方形的长；再用原来长方形的长乘宽即等于原来长方形的面积。 【详解】（20÷2）×（6÷2） ＝10×3 ＝30（平方厘米） 原来一个长方形的面积是30平方厘米。 五、注意审题，细心计算。（32分） 23. 直接写得数。 200×8＝ 30×50＝ 28÷2＝ 42×20＝ 90÷9＝ 360÷6＝ 20×70＝ 33×30＝ 0.6－0.5＝ 1.5＋0.4＝ 【答案】1600；1500；14；840；10 60；1400；990；0.1；1.9 【解析】 【详解】略 24. 直接写得数。 0.8－0.2＝ 29×10＝ 4.6＋2.3＝ 600÷2＝ 24×20÷8＝ 40×50＝ 2.4＋5.3＝ 800÷4＝ 8.7－1.6＝ 25×2×13＝ 【答案】0.6；290；6.9；300；60 2000；7.7；200；7.1；650 【解析】 【详解】略 25. 用竖式计算。（带★要验算） 34×21＝ 560÷5＝ 4.7＋5.8＝ ★75×64＝ 【答案】714；112 10.5；4800 【解析】 【分析】（1）（4）两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。验算时，可以交换两个乘数的位置，再算一遍。 （2）除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。 （3）小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。 【详解】34×21＝714                               560÷5＝112 4.7＋5.8＝10.5                           75×64＝4800 验算： 26. 计算下面各题。 20×3×17 270÷9÷3 92÷4×51 950÷（102－97） 【答案】1020；10 1173；190 【解析】 【分析】20×3×17按从左往右的顺序依次计算。                          270÷9÷3按从左往右的顺序依次计算。 92÷4×51按从左往右的顺序依次计算。                          950÷（102－97）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。 【详解】20×3×17 ＝60×17 ＝1020                          270÷9÷3 ＝30÷3 ＝10 92÷4×51 ＝23×51 ＝1173                          950÷（102－97） ＝950÷5 ＝190 六、动脑动手，认真操作。（8分） 27. 运河小学开展社团活动，赵明对三年级一班同学参加社团活动情况进行了调查，下面情况调查表（每人参加了一项）。 （1）根据统计表绘制统计图。 组别 绘画 篮球 合唱 书法 人数（人） 14 6 7 15 （2）全班一共有（ ）人，参加（ ）的人数最多。 （3）参加绘画的人数是参加合唱人数的多少倍？ （4）观察统计图，你还能发现什么？ 【答案】（1）见详解 （2）42；书法 （3）2倍 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）根据统计表中的信息和画条形统计图的方法，画出统计图即可。 （2）将各个小组的人数相加，求出总人数。比较各个小组的人数大小。 （3）用参加绘画的人数除以参加合唱的人数解答。 （4）提出合理发现即可，例如绘画的人数比书法的人数少多少人等。 【详解】（1） （2）14＋6＋7＋15＝42（人） 15＞14＞7＞6 全班一共有42人，参加书法的人数最多。 （3）14÷7＝2 答：参加绘画的人数是参加合唱人数的2倍。 （4）15－14＝1（人） 观察统计图，我还发现：绘画的人数比书法的人数少1人。（答案不唯一） 七、运用知识，解决问题。（共24分） 28. 农历五月初五是我国传统节日端午节，挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃粽子等都是端午节的重要习俗。 2024年“行走大运河”（枣庄站）龙舟赛共有15支队伍参赛，每队有22人，共有多少人参加比赛？ 【答案】330人 【解析】 【分析】队伍的支数×每支队伍的人数＝参加龙舟赛的总人数，依此列式并计算。 【详解】15×22＝330（人） 答：共有330人参加比赛。 29. 王亮家买了6.5元的艾草，刘艺家比王亮家少买了1.2元的艾草，刘艺家买艾草花了多少元？ 【答案】5.3元 【解析】 【分析】要求刘艺家买艾草花的钱数，刘艺家比王亮家少买了1.2元，王亮家买了6.5元的艾草，我们用6.5－1.2就是刘艺家花了多少钱，再用小数减法的计算方法求出结果。 【详解】6.5－1.2＝5.3（元） 答：刘艺家买艾草花了5.3元。 30. 学校组织“粽情粽意，浓香端午”为主题的实践活动。三（1）班同学共分8组，每组5人，每人包了12个粽子。三（1）班一共包了多少个粽子？ 【答案】480个 【解析】 【分析】由题意得，可以先用12乘上5算出每组包了多少个粽子，再乘上8算出三（1）班一共包了多少个粽子。 详解】12×5×8 ＝60×8 ＝480（个） 答：三（1）班一共包了480个粽子。 31. 三（2）班同学缝制香囊，购买了一块两种颜色的布料，该块布料由边长5分米的小正方形组成（如图）。 （1）这块布料的周长是多少？ （2）这块布料的面积是多少？合多少平方米？ 【答案】（1）100分米； （2）600平方分米；6平方米 【解析】 【分析】该块布料由边长5分米的小正方形组成，这块布料的长有6块两种颜色的布料组成，则这块布料的长是5×6＝30（分米）；这块布料的宽有4块两种颜色的布料组成，则这块布料的宽5×4＝20（分米），利用长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可。 【详解】（1）这块布料长：5×6＝30（分米） 这块布料宽：5×4＝20（分米） （30＋20）×2 ＝50×2 ＝100（分米） 答：这块布料的周长是100分米。 （2）30×20＝600（平方分米） 600平方分米＝6平方米 答：这块布料的面积是600平方分米，合6平方米。 32. 小强家买来一桶油，这桶油连桶的质量是10千克，用去一半油后，连桶的质量是6千克。这桶油原来的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？ 【答案】8千克；2千克 【解析】 【分析】6千克比10千克少的质量就是一半油的质量，这样用两个数的差乘2就是原来油的质量；用一桶油连桶的质量减去油的质量就是桶的质量。 【详解】（10－6）×2 ＝4×2 ＝8（千克） 10－8＝2（千克） 答：这桶油原来的质量是8千克，桶的质量是2千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$