早读快餐学案2(1) 立在地球边上放号 红烛（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文必修上册（统编版）

早读快餐学案 2(1)　立在地球边上放号　红烛 一、名句识记 郭沫若经典名言 1．假使春天没有花，人生没有爱，到底成了个什么世界？ 2．一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。 3．天才多半由于努力养成，天才多半由于细心养成。 4．人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活；死书读活人，可以把人读死。 5．读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 闻一多经典名言 1．青年盲目而又不盲目，在平时他不免盲目，但在非常时期他永远是不盲目的。 2．这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。 3．我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。 4．尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。 5．书要读懂，先求不懂。 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 6．诗人最主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。 7．对奴隶，我们只当同情，对有反抗性的奴隶，尤当尊敬。 8．个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 9．人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 二、主题悦读 炉中煤 ——眷念祖国的情绪 郭沫若 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴的胸中， 才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝才得重见天光。 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 【赏析】诗人把自己比作“炉中煤”，把祖国比作“年青的女郎”“心爱的人儿”。炉中煤的熊熊燃烧象征着诗人愿为祖国献身的激情，为了祖国，他甘愿把自己燃烧殆尽。诗歌意象丰富，生动、跳跃、形象地表达了诗人的情感。旋律热烈、跃动，与情感的表达完全合拍，因此更加强化了情感的浓度和热度。 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 一句话 闻一多 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 爆一声： “咱们的中国！” 这话教我今天怎么说？ 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默， 不要发抖，伸舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 爆一声： “咱们的中国！” 【赏析】诗人用愤怒的笔调揭露当时中国黑暗的社会现实，通过多方呼唤“咱们的中国”这句话，表达对理想中国的追求和赞颂，表现了诗人对民众力量充满信心，表达了诗人深厚的爱国主义思想。 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 诗人在诗中大量运用隐喻手法，使诗句更加含蓄、形象化。“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”，其中“一句话”隐喻火种，“火”隐喻民主革命，“说出就是祸”暗示反动统治者对民主革命的惧怕和镇压，“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪。“火山”隐喻蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”隐喻民众革命的声威和力量。“咱们的中国”暗示未来的祖国将由人民当家做主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。同时又运用反复的修辞手法强调主题。两节诗的末三句重复，使用反复，有一唱三叹之妙，不仅强调“霹雳”和“咱们的中国”，突出了主题，而且高潮迭起，强化了全诗高昂自信的激情和格调。 语文 必修 上册 早读快餐学案 返回导航 谢 谢 $$