内容正文:
5.5 梯形的面积(同步练习)
一、选择题
1.如图,平行线间三个涂色图形的面积相比,( )。(单位:米)
A.三角形的面积大 B.平行四边形的面积大
C.梯形的面积大 D.一样大
2.下图是一个直角三角形和一个正方形组成的梯形,已知直角三角形的面积是15平方厘米,那么梯形的高是( )厘米,面积是( )平方厘米。
A.6;51 B.112;16.5 C.3;33 D.33;51
3.一堆钢管,最下层放20根,每层少放1根,最上层放10根,这堆钢管共放( )根。
A.30 B.150 C.165 D.330
4.两个( )的梯形,可以拼成一个平行四边形。
A.形状相同 B.面积相等
C.上底、下底、高都相等 D.形状相同、面积相等
5.如图,计算梯形面积,正确的算式是( )。
A.(12+28)×1 B.(12+28)×22÷2
C.(12+28)×14÷2 D.(12+28)×10÷2
二、填空题
6.观察下面一组图,图3长方形的面积是平方厘米,宽是厘米,图1梯形上、下底的和是( )厘米。
7.已知一个梯形的上底与高的积是28,下底与高的积是36,这个梯形的面积是 。
8.一个等腰梯形的周长是40分米,高是5分米,一条腰长8分米,这个等腰梯形的面积是( )平方分米。
9.一个梯形的面积是72平方厘米,它的高是6厘米,上底是6.8厘米。下底是( )厘米。
10.一个面积是100cm2的平行四边形,分割成两个完全相同的梯形,那么每个梯形的面积是( )cm2。
三、解答题
11.如图,一个平行四边形被分成一个三角形和一个梯形,梯形的上底是12分米,三角形的底是8分米。
(1)如果梯形的面积为48平方分米,求梯形的高。
(2)如果梯形的面积比三角形的面积大48平方分米,求平行四边形的面积。
12.如图,用45米长的护栏围出一块梯形绿化带,求这个梯形的面积。
13.学校阶梯教室共14排,第一排9个座位,以后逐排增加一个座位,这个阶梯教室共有多少个座位?
14.一块梯形铁板,面积750平方厘米,上底长15厘米,下底长35厘米,高是多少厘米?
15.一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。它的上底是16米,下底是22米,高是3米。每平方米大约需要用油漆0.5千克,问:油漆这块装饰牌的正反两面需要油漆多少千克?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】由图可知,三角形、平行四边形、梯形的高相等,假设出它们的高,利用“三角形的面积=底×高÷2”“平行四边形的面积=底×高”“梯形的面积=(上底+下底)×高÷2”分别表示出三个图形的面积,最后比较大小,据此解答。
【详解】假设它们的高为h米。
三角形的面积:5h÷2=2.5h(平方米)
平行四边形的面积:5h(平方米)
梯形的面积:(2+7)×h÷2
=9h÷2
=4.5h(平方米)
因为5h>4.5h>2.5h,所以平行四边形的面积>梯形的面积>三角形的面积。
故答案为:B
【点睛】掌握三角形、平行四边形、梯形的面积计算公式是解答题目的关键。
2.A
【分析】观察图形可知,梯形高等于三角形的高也就是正方形的边长,已知三角形面积和底,根据三角形面积公式:面积=底×高÷2,高=面积×2÷底,代入数据,求出三角形的高,进而求出梯形的上底、下底和高的长度,再根据梯形的面积公式:面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据,即可解答。
【详解】梯形的高:15×2÷5
=30÷5
=6(厘米)
梯形面积:(6+6+5)×6÷2
=(12+5)×6÷2
=17×6÷2
=102÷2
=51(平方厘米)
故答案为:A
【点睛】本题也可以利用正方形面积加上三角形面积的和求出梯形面积。
3.C
【分析】根据题意,可知这堆钢管呈梯形状,再根据“钢管根数=(顶层根数+底层根数)×层数÷2”解答。
【详解】(20+10)×(20-10+1)÷2
=30×11÷2
=165(根)
故答案为:C
【点睛】熟记呈梯形状钢管堆或木头堆根数的计算公式。
4.D
【分析】根据梯形的面积公式的推倒过程可知,两个完全一样的梯形,可能拼成一个平行四边形,据此解答。
【详解】根据分析可知,两个完全一样的梯形,可以拼成一个平行四边形,也就是说形状相同,面积相等。
故答案选:D
【点睛】本题根据梯形面积公式的推导过程解答问题。
5.D
【分析】根据梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,观察图形,梯形的上底是12,下底是28,高是10 ,代入公式,即可解答。
【详解】根据分析可知,梯形的面积算式是:
(12+28)×10 ÷2
故答案选:D
【点睛】本题考查梯形的含义以及梯形面积公式的应用。
6.
【分析】观察图形可知:经过剪拼图1梯形和图3长方形的面积相等,图1梯形的高和图3长方形的宽是相等的。图3长方形的面积是S平方厘米,即图1梯形的面积是S平方厘米;图3长方形的宽是b厘米,即图1梯形的高是b厘米。根据“梯形的面积=(上底+下底)×高÷2”可推导出,梯形的上底+下底=梯形的面积×2÷高。据此可表示出图1梯形上、下底的和。
【详解】=(厘米)
所以,图1梯形上、下底的和是厘米。
7.32
【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,可得梯形的面积=(上底×高+下底×高)÷2,代入数据即可解答。
【详解】(28+36)÷2
=64÷2
=32
这个梯形的面积是32。
【点睛】此题主要考查梯形的面积公式的计算应用。
8.60
【分析】根据等腰梯形的特征可知,等腰梯形的两条腰相等,用等腰梯形的周长-8×2,求出梯形的上底与下底的和,再根据梯形面积公式:面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据,即可解答。
【详解】(40-8×2)×5÷2
=(40-16)×5÷2
=24×5÷2
=120÷2
=60(平方分米)
一个等腰梯形的周长是40分米,高是5分米,一条腰长8分米,这个等腰梯形的面积是60平方分米。
【点睛】熟练掌握等腰梯形的特征以及梯形面积公式是解答本题的关键。
9.17.2
【分析】根据梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,把数代入公式即可求出梯形的下底。
【详解】72×2÷6-6.8
=144÷6-6.8
=24-6.8
=17.2(厘米)
【点睛】本题主要考查梯形的面积公式,熟练掌握梯形的面积公式并灵活运用。
10.50
【分析】根据两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的底的长是梯形的上底和下底的和,高是梯形的高,所以每个梯形的面积都等于这个平行四边形面积的一半,据此解答。
【详解】根据分析可知,每个梯形面积是:
100÷2=50(cm2)
【点睛】本题考查梯形面积的推导方法,关键是找出梯形与平行四边形的关系。
11.(1)6分米(2)144平方分米
【分析】(1)平行四边形的对边相等,则图中梯形的下底是12-8=4(分米)。梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,据此用梯形的面积乘2,再除以上底、下底之和即可求出梯形的高。
(2)如下图所示,阴影三角形和空白三角形等底等高,面积相等,则梯形的面积比三角形大的部分是一个底为4分米的小平行四边形,面积是48平方分米。平行四边形的面积=底×高,则小平行四边形的高=面积÷底,据此代入数据求出它的高,也是大平行四边形的高,再根据公式求出平行四边形的面积。
【详解】(1)12-8=4(分米)
48×2÷(12+4)
=96÷16
=6(分米)
答:梯形的高是6分米。
(2)48÷4=12(分米)
12×12=144(平方分米)
答:平行四边形的面积是144平方分米。
【点睛】本题考查了平行四边形、三角形和梯形面积公式的灵活应用。(2)题中,通过画辅助线,明确梯形的面积比三角形大的部分是一个小平行四边形,据此求出平行四边形的高是解题的关键。
12.148平方米
【分析】根据题意,利用梯形的面积=(上底+下底)×高÷2计算梯形绿化带的面积,可用护栏的全长减去8米就是这个梯形绿化带的上底与下底的和,然后再用上底与下底的和乘高再除以2即可得到答案。
【详解】(45-8)×8÷2
=37×8÷2
=296÷2
=148(平方米)
答:这个梯形的面积是148平方米。
【点睛】解答此题的关键是确定这个梯形绿化带的上底与下底的和,然后再利用梯形的面积公式进行解答。
13.217个
【分析】本题中,要求这个教室一共设置了多少个座位,需要先求得最后一排有多少个座位.由题意知,第14排的座位数是:9+(14-1)×1=22,那么剧场一共设置的座位数是:(9+22)×14÷2;即可得解。
【详解】第14排有座位:
9+(14-1)×1
=9+13
=22(个)
这个教室共有座位:
(9+22)×14÷2
=31×14÷2
=434÷2
=217(个)
答:这个阶梯教室共有217个座位。
【点睛】本题是一道有关梯形的面积、整数的四则混合运算的题目,理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
14.30厘米
【分析】根据梯形的面积公式:面积=(上底+下底)×高÷2,高=面积×2÷(上底+下底),代入数据,即可解答。
【详解】750×2÷(15+35)
=1500÷50
=30(厘米)
答:高是30厘米。
【点睛】熟练掌握和灵活运用梯形面积公式是解答本题的关键。
15.57千克
【分析】根据梯形的面积公式:梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,求出这块装饰牌儿的面积;再根据乘法的意义,用总面积乘每平方米用的油漆的质量,据此解答。
【详解】(16+22)×3÷2×0.5×2
=38×3÷2×0.5×2
=57(千克)
答:油漆这块装饰牌的正反两面需要油漆57千克。
【点睛】此题考查的是梯形面积公式的应用,解答此题要注意问题是求油漆这块装饰牌的正反两面需要油漆。
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