课时达标训练(28) 故都的秋 荷塘月色（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文必修上册（统编版）

课时达标训练(28)　故都的秋　*荷塘月色 一、语言运用 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。 以秋为题目来写的文章，能以短短两千来字把秋的意境写得这样____①____，把秋的情调写得如此____②____，并且还能写出鲜明的时代特征与浓郁的地方色彩，只怕并不多见，(　　)。作者通过对故都秋景的细致描绘，赞美了故都的秋独有的特点，抒发了对故都之秋的深挚向往与怀念。故都的秋味，表现在哪里？作者列举了陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声、槐树落叶以及秋雨后闲人的对话等，闲闲写来，极富情趣，把故都的秋的意境表现得____③____，使人____④____，享受到无限的秋的乐趣。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①引人入胜　②入木三分　③淋漓尽致　④浮想联翩 解析：第①空，语境指能以短短两千来字把秋的意境写得这样吸引人，故应填“引人入胜”或意思相近的成语。引人入胜：吸引人进入美妙的境界。多指风景或文艺作品非常吸引人。第②空，语境指把秋的情调写得如此深刻，故应填“入木三分”或意思相近的成语。入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。第③空，语境指把故都的秋的意境表现得很透彻，故应填“淋漓尽致”或意思相近的成语。淋漓尽致：形容文章、说话表达充分透彻或痛快到极点，也指暴露得很彻底。第④空，语境指故都的秋的描写使人触发了很多感想，享受到无限的秋的乐趣，故应填“浮想联翩”或意思相近的成语。浮想联翩：很多感想连续不断地涌现出来。 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．而郁达夫的这篇《故都的秋》就是这为数不多的文章中的佼佼者 B．而这篇《故都的秋》就是郁达夫这为数不多的文章中的佼佼者 C．而郁达夫的这篇《故都的秋》就是这文章中为数不多的佼佼者 D．而这篇《故都的秋》就是郁达夫这文章中为数不多的佼佼者 A　解析：“为数不多”修饰类似《故都的秋》这样的文章，并不是郁达夫的“为数不多”的文章。 3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答案：作者通过对故都秋景的细致描绘，表现出故都的秋独有的特点，抒发了对故都之秋的深挚怀念与向往。 解析：画波浪线的句子有两处语病：一是“赞美了……特点”搭配不当，应是“表现出……特点”；二是“深挚向往与怀念”语序不当，应改为“深挚怀念与向往”。 (二)阅读下面的文字，完成第4题。 “立秋”是秋天的第一个节气。“立了秋，凉飕飕。”这句谚语说出了人们对凉爽秋天的期盼，不过，____①____。所谓“秋后一伏”，意思就是立秋后还有一段时间的酷热天气，立秋其实是根据地球围绕太阳运行的位置而确定的秋季起始日，所以，虽然立秋是季节转换的开始，但并不表示气温会立即下降。末伏往往在立秋节气之后，人们有时难免会感受到“秋老虎”的余威。从这个角度来看，____②____。人们真正感觉到秋天的凉爽，一般要到白露节气之后，说白露是酷热与凉爽的分水岭似乎更为恰当。 在古代农业社会，立秋对农事的意义很重要，人们对这个节气的重视程度不亚于过节。种种习俗之外，大家盘算的大多与农事活动有关，比如“立夏栽茄子，立秋吃茄子”，准备尽情享受丰收之乐。而如今，二十四节气作为把握作物生长的一种文化技术，涉及日常饮食生活的季节调节与身体保健等，依然可以指导现代人的生活。比如，民间流行在立秋时以悬秤称人，对比立夏时的体重。这是因为人们经历“苦夏”后很容易变瘦，所以要在立秋时进补，这叫作“贴秋膘”。对每个人来说，____③____，才能生活得更加愉快幸福。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 答案：①立秋并不意味着酷热天气就此结束　②立秋节气并不是酷热与凉爽的分水岭　③顺应自然规律(依循自然时序) 二、阅读鉴赏 (2024·陇南高一期末)阅读下面的文字，完成5～8题。 江南的冬景 郁达夫 凡在北国过过冬天的人，总都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。 但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？ 我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点，至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。 江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。 江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ 一提到雨，也就必然地要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ 有几年，在江南也许会没有雨没有雪地过一个冬，到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷下一点春雪的；去年(一九三四)的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以节气推算起来，大约太冷的日子，将在一九三六年的二月尽头，最多也总不过是七八天的样子。像这样的冬天，乡下人叫作旱冬，对于麦的收成或者好些，但是人口却要受到损伤；旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会得感到快活一点，因为晴和的日子多了，上郊外去闲步逍遥的机会自然也多；日本人叫作Hiking，德国人叫作Spaziergang，所最欢迎的也就是这样的冬天。 窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住，空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢！ (有删改) 5．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．江南的冬景有“一种特殊情调”，与北方的冬天不同。“我”总觉得江南的冬景抵得过北方夏夜，温暖而明朗，人们能经常去户外活动。 B．本文多角度描写了江南的冬天，从气候到风景到人居环境，写出了作者的切身感受，表达了作者对江南冬天的喜爱。 C．冬日的江南农村充满诗情画意，让人感觉情调悠闲、旷达洒脱、不计荣辱得失，但又不免透露着一丝惆怅与忧伤。 D．江南丰腴而润泽，芦花、红叶、桕子、草汇合成了江南别样的冬景，花不败，绿常在，给江南冬景平添了可爱之处。 C　解析：本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。C项，“但又不免透露着一丝惆怅与忧伤”错，原文是“人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了”，可见是胸襟洒脱、忘掉得失，并没有惆怅与忧伤。 6．下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．文章描写芦花不败、红叶长存、草色不枯等景象的一段中，既有客观的描写，也有作者的主观感受。 B.作者借助想象，描写微雨寒村的冬霖景象，用颜色状物写景，浓淡适宜，营造了一幅清雅诗意的水墨画的意境。 C．作者以雨入画，调动了读者的想象能力，别有韵味；又巧借诗句来实写雪景，增添了文本的雅趣和文化气息。 D．散文语调舒缓，与江南冬天的悠逸相得益彰；语言清新自然，正能体现江南冬景的清朗和亲切，喜爱之情溢于言表。 C　解析：本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C项，“实写雪景”分析错误，原文有“但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？”可见文中对江南之雪并没有实写，而是虚写。 7．文章题为“江南的冬景”，却从北国的冬天写起，又提及闽粤的冬天，这样写有何用意？ 答案：①本文以北国的冬天开篇，通过对北国冬天的自然景观和人文景观的概括叙述，引入对江南的冬日的描写；通过北国与江南的冬天的比较，突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣，表达出作者对江南冬景的赞美、热爱之情。②闽粤的冬天极暖和，像是春秋季，没有冬的特点，以此衬托江南冬景的韵味。 8．郁达夫的散文向来颇具美感，请从色彩、意象两个角度，赏析本文的审美趣味。 答案：①颜色上，文中的景物多是白色、淡墨色、赭色等，色调清雅，又带着朦胧的美，描绘出江南冬日诗意的美感。②意象上，选择了微雨、村落、长桥、远阜、乌篷小船、茅屋、飞雪等，风景优美，别有一番悠闲的韵味。 学科网（北京）股份有限公司 $$